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      2. 會玩才好作文

        時間:2023-07-11 01:19:49 好文 我要投稿

        (實用)會玩才好作文

          在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的會玩才好作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (實用)會玩才好作文

        會玩才好作文1

          本著培養(yǎng)興趣的想法,我被母親送去了興趣班學長笛。那時的我,卻是格外的煩躁,那冰涼的觸感,沒有拂去心頭分毫的不耐。

          “老師好!秉c頭微笑說出了這句話!跋茸掳训炎友b好,人來齊了進行音階練習!蔽逸p輕地應了一聲,心下卻是十分不耐,每次都練那個有什么用,不覺得無聊嗎?我撇了撇嘴,投入了我的基礎練習中,可是一顆心兒早不知道飛到了哪去。家里的`冰激凌應該還有些吧,回去一定要好好吃上一盒;小伙伴說他買了盒飛行棋今晚要一塊玩呢,我得去湊個熱鬧;奶奶家的那兩只小貓也不知道怎么樣了,隔壁的狗有沒有欺負它們啊……

          于是,我倒霉地走音了。在一片低音中突然冒出了一個高音真是可怕,突兀又刺耳,甚至還夾雜著沒把控好的“咝咝”聲,如同投入湖面的一顆石子,打破了表面的和諧,引得哄堂大笑。老師眼睛一瞪,用手推了推快滑下的眼鏡架,點了我的名字。

          我身子一僵,蹭地站了起來,還不小心撞到了桌子,杯子轉了幾圈掉了下來。我似乎都聽見了有些同學沒忍住的笑聲,顧不得那些,立刻紅著臉向老師道歉,卻不敢說自己是覺得這些太沒有意義才不認真的。

          老師卻是洞悉了我這些想法,“你們都覺得音節(jié)練習太沒技術含量了對吧,都想吹曲子是吧,連音階都吹不好長曲子吹得好么?那我就讓你們好好聽聽!庇谑牵S意地翻了一頁譜子吹了起來,聽起來沒有什么太大的技術含量,就是最簡單的音堆起來的,卻很優(yōu)美,聽到熟悉的旋律我才記起那是《千與千尋》。

          因為節(jié)奏不快,所以雙手在笛子上也不需要做很多很快的變化,但是看著卻是覺得很優(yōu)雅,我們就坐在下面看著老師一雙修長的手在笛子上變換著摁鍵,聽著從那支我們無比熟悉的樂器中傳出的優(yōu)美旋律。誰也不愿打擾此刻的氣氛,連聲音也不發(fā)出,一顆顆年少煩躁不安的心被音樂撫平了。一曲畢,老師的臉上也染上了幾分喜悅,好像她剛剛不是在演奏樂器,而是在和老朋友玩自己最感興趣的事。那堂課下的時候,她對我說,試著把它當成朋友,把演奏當作玩兒,放松點。

          幾年后,我會吹很多的曲子,自然也包括那首《千與千尋》,那支銀白色的笛子已陪我度過了五年春秋,我認真對待我指下的每一個音。它就是我的好朋友,讓我靜心,陪我玩兒。

          所以,我才明白,會玩,才好。

        會玩才好作文2

          身處信息日新月異的城市,面對手機上形形色色的視頻、小說、游戲,我的內心卻充斥著無聊空虛之感。隨意瀏覽過后,也只假意“奉”上一句“真會玩”。

          或許,我真的如媽媽口中的我一樣,與別人大不相同。有人愛城市的華麗輝煌,我卻獨愛在田梗上赤腳玩耍,享受與土地相融的愜意。

          脫去鞋襪,我終于立于土地之上,久違的輕松沖破了在城市中塑起的浮華外殼,周身暖流暗涌。

          我一如兒時,在田梗漫步,與莊稼玩耍,與清風同唱,與陽光共舞。

          正值驚蟄時節(jié),窩了一冬的小麥已挺直腰桿,時而扭動著身軀,與清風陽光應和著。

          放眼望去,淺綠中偶有幾點彩色,那是前來侍弄土地的農人。

          我向那抹最熟悉的身影奔去,那是我的奶奶,熱愛著與土地相伴的世間最質樸之人。

          “丫頭,你又來玩啦?我還記得你小時候最愛在田里撒歡,一點也不像個姑娘家!”奶奶直起身,拍拍身上的塵土。

          “奶奶,你在忙什么呢?”我蹲下身,輕掬一捧土,讓那細小的土從指尖、指縫間點點掉落,一股清涼從指尖傳遞周身。

          “小麥馬上要使命往上躥了,我當然得來看看這土壤的后勤工作到不到位呀!”奶奶臉上的皺紋綻成了一朵花,在陽光下,顯得熠熠生輝。

          我細撫那土壤,只覺得身體開始變得輕盈,心靈開始變得潔凈,沒有一絲雜質。

          我拿起奶奶的小鐵鍬,在田梗上隨意涂鴉:畫個圓圈作太陽,畫幾片云,幾棵樹,一片田野,一所房子。這是兒時常玩的游戲,而那最簡易的'畫作,便是我夢中的家園。

          我有些累了,便干脆臥于田梗,仰望藍天之靈,田野之情。

          那一瞬,天地間的蕓蕓眾生好似靜止一般,只有我的心在激動地跳躍,只有土壤在緩緩的呼吸。

          下一刻,萬物似乎再次煥發(fā)活力,帶著無限激情,在生長。我似乎聽到埋在土壤下的那雖微弱卻足以震撼心靈的草木拔節(jié)之聲,似乎聽到它們整齊劃一的口號:向上,向上,向上!

          我漸漸迷失了自我,沉浸在這充滿生命力的田野上,醉在了這令我銘記一生的天地間。

          心中有一種聲音響起,這才是真的會玩!

          玩,對我來說,與那些電子產品毫不牽連,內心驅使著我,去與大地玩耍,與自然為伴,與生機擁抱,這才是會玩,這才是讓我感到極好無比。

          猶記兒時,奶奶說過,只有去與土壤親密接觸,才能真正感受到生命的力量。那時懵懂的我雖半懂不懂,但卻一直牢記心間,F在,我終于頓悟了:

          會玩,才好。

          我有一所房子,面朝田野,春暖花開。

        會玩才好作文3

          艷陽高照,草木蔥翠,放眼望去一片翠綠。我們一起去樓下撕名牌。

          老師將我們分成黑、紅兩隊。哪一隊最先被撕完就失敗了。總共有三輪,第一輪黑隊藏紅隊找,第二輪紅隊藏黑隊找,第三輪兩隊直接面對面互撕。

          第一輪我們紅隊在一旁等待著,黑隊藏了起來。“開始!”隨著老師一聲令下,我們開始尋找!翱炜矗抢镉腥恕标犻L急忙大聲叫道。我們四個人一窩蜂般的沖了上去,被發(fā)現了的李昱飛以迅雷不及掩耳之勢跑了。這是我們又發(fā)現了吳昊錸,大家轉移目標,趕忙去追吳昊錸。這時,吳昊錸和李昱飛相遇,我們四個或遠或近的觀察并走向他們。最后有兩個人去尋找其他黑隊的人了。李昊陽走向李昱飛,想與他決一高下。這時,吳昊錸偷偷走到李昊陽身后,一個偷襲就將李昊陽給撕了,就時他們又看見了我,于是圍攻我,這時吳昊錸的名牌剛好顯露在我的眼前,我趁他不注意,順手便把他給撕了。因為大家太過分散,不知什么時候,我們隊就剩下我一個人了。我站在樓房前,很是無奈,黑隊的劉潤燁看見了我,一步步向我逼近,我進退兩難,心想:既然無法逃避,那就硬著頭皮上去賭一把!我一只手摸著后面的名牌,一只手與她對決。這本來就是一場勢力懸殊的對決,那料他突然叫道:“李昱飛!過來幫忙!崩铌棚w急忙趕了過來,我瞬間束手無措,手緊緊的護著身后的名牌。他們兩個很容易摸到了我身后的名牌。

          “嚓!”

          李昱飛手上拿著我的半個名牌哭笑不得的問老師:“老師名牌撕爛了,撕了半個怎么辦?算不算我們贏?”老師仔細想了想,說:“不算!彼缓瞄L一口氣,又和劉潤燁一起圍攻我。并且大聲說到老師:“她用手把名牌護的這么緊,撕不了!”接著劉潤燁又將我的`名牌撕下來一部分。最終,我們隊輸了,但是我們也不氣餒,繼續(xù)加油。

          第二回合開始了,我和汪宸宇首先被發(fā)現了,最后大家相繼被發(fā)現。因為不太團結,對手又非常的團結一心,最終還是沒有逃過被撕掉的命運。第三回合最終也以失敗告終。

          雖然我們最終失敗,但是我們很開心。畢竟“友誼第一,比賽第二”。同時也給予我們的一個教訓——團結就是力量,團結才會獲得最后的勝利。

          會玩,才好!

        會玩才好作文4

          我一向是一個不太控制得住自己的人。如果把我的假期生活分為玩和不玩兩種,那我就是那種“靜若處子,動若脫兔”的典型代表。我玩的話,最瘋的一次和朋友從下午3點玩到晚上10點,結果我回去后美美地看著電視,朋友則被她媽罰站一小時;不玩的時候,我可以和床平行二十幾個小時,除非上廁所吃飯,寧死不下床。我好像的確是一個不怎么會玩的人。

          其實我玩并不是單純地玩。有時我腦海中冒出的一些妙句,就是玩的時候想到的。我愛捉螞蚱,我寫螞蚱就有話可說:“螞蚱顏色非常多,綠的褐的,一次我還看見一只奶黃色的,在草叢中可顯眼了。”“螞蚱在‘生死關頭’,敢于舍去自己的兩條后腿以求全性命,我欣賞它的果敢。”我也捉蛐蛐,捉甲蟲,一切無毒的昆蟲我都恨不得帶回家養(yǎng)。養(yǎng)著,我就能熟悉它們的興趣愛好。為了照顧它們,我了解它們的生活習性。我又有素材可寫了。其實玩,就是和有趣的事物打交道,就是在親近生活。

          玩中是真有大學問的。就拿我來說,在十幾個寒暑假里,我和朋友為了玩也是費盡了心思。我們摘一些厚厚的、汁多的葉片,用細長的石頭像搗藥似的把它們搗成糊狀;我們在后院的石頭堆里找奇特的、漂亮的.石頭,拿回家洗干凈收藏好;我們爬上堆得有一層樓高,或許還要再高些的沙子堆,弄得鞋里擠滿了砂粒,回去又洗鞋又洗襪子;我們用兩個小玩偶,能演出一部電影來。當時只覺得好玩,現在一想,這些事情,真的教會了我很多。搗葉片、找石頭都是需要耐心的,需要堅持不懈的精神,搗葉片要定力,找石頭要眼力;爬沙堆需要艱苦奮斗的精神,可能沒有這么夸張,但沙子是松軟的,踩一腳很容易陷進去,外面干沙子倒沒事,里頭的濕沙子粘在腳上很難弄下來,為了爬到頂上,我們一個拉一個,留下了深深淺淺的腳;至于用玩偶演戲,我相信很多同學都干過,雖然當時我們的對話搭不上一點邊,但這真的很能鍛煉我們的想象力,因為有時為了接對方的話,往往需要絞盡腦汁,到九霄云外去找句子。這都是大道理,不是枯燥乏味的,是玩的樂趣。

          愛玩是每個孩子的天性。漫無目的地玩,是在浪費玩的時間;愛玩,會玩,才不辜負玩的樂趣。會玩,才好。

        會玩才好作文5

          玩,是人的天性。但是會玩,才更重要。會玩,可以使人們從玩中獲得更多的知識,明白很多道理,體驗到玩的樂趣。

          今天上午,老師告訴我們一個好消息:下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。

          好不容易熬到下午。老師一聲令下,同學們就像脫韁的野馬一般笑著、推著、跑去操場。到了操場,只見一條大粗繩壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。四周被一群同學圍得水泄不通。有的在議論誰可以獲得這次比賽冠軍。有的在為自己班加油,還有的在為比賽同學分析對方弱點。老師把全班同學分為兩隊,同學們個個摩拳擦掌,都想一展風采。

          終于到我們班了!邦A備!”裁判大喊一聲,雙方隊員以迅雷不及掩耳之勢抓起繩子,緊緊的.抓在手里,眼睛死死的盯著裁判,咬緊牙關,腳挨著腳,鼓足力氣,只要一吹哨,就是出全力往后拉。

          “嘟——”哨聲響了,一場讓人驚心動魄的比賽正式開始了。雙方互不相讓,都使盡了全身的力氣向后拉。只見同學一個個臉漲得通紅,像一座快要噴發(fā)的活火山。大家手中拿的似乎都已不是繩子,而是一把銳利的鋼刀,就像生了根一樣一動不動。我也使出了九牛二虎之力,一顆顆豆大的的汗珠從頭上接連不斷的淌下來,這時什么也顧不上了,一心只想:堅持、堅持、再堅持!紅布一會兒向我們這邊移,一會兒向對手那邊移!凹佑停佑,加油!”的喊聲在我們耳邊此起彼伏。

          漸漸地,漸漸地,繩子向對方那邊移動,我們怎么也拉不回來了,這場比賽不得以失敗告終。

          當交換場地再戰(zhàn)時,我們吸取了上次比賽的失敗教訓:一、重心掌握不好;二、腳沒頂穩(wěn);三、還沒開始比賽就開始使勁,心理過于緊張……最重要的是,大家的勁沒往一處使,沒有同時發(fā)力。分析后,我們重新布置了作戰(zhàn)方案,讓一位同學喊“一二”并手勢指揮,大家同時發(fā)力往后拉。這樣我們充滿信心地上場了。經過幾分鐘的戰(zhàn)斗,我們終于取得了勝利,心中像吃了甜蜜一般。

          比賽結束了,雖然人人胳膊酸痛、大汗淋漓,但是都特別的興奮、激動、快樂。這次比賽,使我深深地感到:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,匯聚成河卻是川流不息。如同我們一樣,在許多困難面前,一個人總是顯得單薄,無法作為,可當我們團結起來,心往一處想,勁往一處使,就可以創(chuàng)造無數奇跡。這樣玩,真好!

        會玩才好作文6

          習習晚風拂過我的臉頰,變幻著的紫幕布映襯出它們奔跑的身影;聲聲蟬鳴鉆進我的耳朵,載著它們的歡聲笑語。

          我一個人孤單地坐在臺階上,呆呆地看這天邊的云彩成群結隊地連成一片,一起將天空渲染得花團錦簇,它們也在玩吧。不經意間,我又掃到了遠處一群在玩“過家家”的孩子。

          我不明白我為什么如此不合群,我對自己說——你只是不喜歡熱鬧,你是聽話的乖孩子,你根本不想和他們玩……可我內心深處無比清楚——我不是不想玩兒,是不敢,是怕他們拒絕,怕他們嘲笑。

          “嗨,借你水杯用用,行嗎?”一個大大咧咧的聲音橫沖直撞進我的世界,打斷了我的沉思,也打破了我的寂寞。我抬頭看去,一張曬得黝黑的臉上,沾上了星星點點的泥巴,一滴滴汗珠在臉上“開拓”出條條“小路”,嘴巴很自然的咧著,露出里面的八顆大牙,一只泥乎乎的手伸向我,要我身邊透亮潔凈的杯子。我竟鬼使神差地給了他,可能是因為,他伸出的手,太像邀請我去玩兒,去好好玩!

          “謝了。”他簡短地答了一聲,轉身要跑向他的伙伴,我不知哪來的勇氣,一把抓住他,近乎懇求地問:“你們還缺人嗎?我們一起玩?”他忽然大笑起來。他不會嘲笑我吧,雖然不知道原因,但我還是慌了,臉上也火辣辣地紅。他還在笑,我終于受不了了,轉身想跑。早知這樣,剛才就不冒這個險了。果真,我不善長和人交流。可我的'腳步剛邁開,心便被勾住了,“你想不想做茶壺?”我剛剛想跑的

          心理一掃而光,取而代之的是無限的快樂和蕩漾在臉上的笑容。我輕松的加入了他們,甚至不需要自我介紹。

          我?guī)缀跬撕臀彝娴挠袔讉人,但我永遠記得:濕漉漉的泥巴在手上的感覺,涼爽滑潤;伙伴們的歡聲笑語,能蓋過刺耳的蟬鳴,因為我也被他們逗樂;我見到了世間最完美的茶壺,因為那是我們一起合作的結果;還有那天的晚霞,美得令人驚嘆,因為我們臉上的紅暈映紅了它們,因為我們的歡笑吸引它們聚在一起……

          從此以后,我發(fā)現很多陌生人都無惡意,當我們先玩時,要大膽地和他們交流。玩轉了與人友好交流這門學問,才能過好每一天。

          會玩,才好!

        會玩才好作文7

          一陣清風吹過,桌子上的筆記本“嘩嘩……”地翻頁。看著這一切,我并沒有去繼續(xù)看筆記,也沒有將筆記本合起來,因為我,沒有在想它……

          我是一名學生,同時也是充滿活力與朝氣的青少年。青少年時期,本是我們應該動手去探索,動腦去思索世界奧秘的好時期。但我不明白,為什么家長不但讓我們機械地,死板地學,而且還認為我們那富有意義的探索,是毫無意義的表現,是“玩物喪志”。

          適當的玩,真的是父母口中的“不成器”的表現嗎?我看著半翻的筆記本,沉入思考。

          我先想到的,是法布爾先生。人們都知道他是偉大的昆蟲學家,名垂青史。但誰又知道,這樣一位偉人,從小就因研究昆蟲而被人們所瞧不起。他整日地研究昆蟲,觀察它們的習性,認真地思考,但人們認為他這樣是愚蠢的,是無所事事的,就認為他“玩物喪志”,不思進取。他沒有去在意別人是怎么說的,他專心致志又十分投入地玩著,最終成為了享譽世界的偉人。這樣的“玩”,是適當的,而不是沒有意義,放縱的所以“會玩”的法布爾成功了。

          然后想到的就是達爾文先生,他青年時期,是一個紈绔子弟,而不像是一個肩負歷史使命的天才,他的父親也指責他是整個家庭的恥辱,但他很熱衷于收集礦石和昆蟲標本,這是他的.愛好,他喜歡玩這些,并且在這過程中收獲了許多別人沒有收獲到的東西,并且最終成為了進化論的奠基人。

          記得那個暑假,我整天都無所事事,每天要么看電視,要么打游戲,或者就出去玩。就這樣,鄰近暑假的尾聲,作業(yè)還是和剛放假時一樣,導致我最后既沒時間玩了,而且作業(yè)也沒寫好。

          玩,看似簡單,實則不然,有些人“玩著玩著”就成功了,而有些人,“玩著玩著”就敗了!巴妗,不是抱著玩一玩的態(tài)度,而是一種狀態(tài),在“玩”中學,在學中“玩”!巴妗辈皇欠趴v,它也許要節(jié)制,需要用心去“玩”,去感受。只有會玩的人,才會邁向成功。

          我決定,從此做一個會玩的人。

          我合上了筆記本,感到一種前所未有的輕松。這次的決定將會使我的人生有怎樣的變化呢?我期待著……

        會玩才好作文8

          周末的午時,吹著空調,面前攤著一本書,卻怎么都看不下去。

          “咦啊啊哈哈哈,你來抓我呀!”又是一聲刺耳的尖叫,我終是忍受不住,扯了耳塞打開窗子,朝下面院子里正在瘋跑的小孩子大吼一聲:“喂!別吵了行不行!耳朵要炸了!”

          吼完一把關上窗戶,玻璃和鐵質窗框砸在一起,又再次彈開,發(fā)出碰的一聲巨響,讓本是嘈雜的樓下一瞬間寂靜無聲。

          終于可以讓耳朵清凈了……我心滿意足的翻開書,默默寫起了作業(yè)。

          不知道過了多久,門口忽的傳來幾聲極輕的敲門聲,輕到我仔細辨認好幾回才確定那并不是自家貓扒糧食袋的動靜。起身開門,門口站著幾個小孩子,紅著臉扭扭捏捏,“那個……姐姐對不起啊,我們在樓底下玩兒沒注意會吵到別人,對不起啊……”,旁邊幾個小女孩兒也附和,向我道歉說對不起。

          我一瞬間覺得自己好像有點不好意思,趕緊說沒事的沒事的,抓了幾塊巧克力和巧克力和小零食,塞到他們的手里,摸摸他們的頭。

          關上門,看著手里的`零食,怔了怔,嘆口氣,走進房間里關上了門。

          曾幾何時,我也是這樣的。

          每個周末的午后,吃了飯就扒在窗臺上,知道小伙伴的叫喊在樓底下想起:“下來玩啊!快下來!”驚喜的一邊套鞋子一邊和爸媽打招呼,奔下樓去和他們會和在一起。玩一些當時覺得極有趣但現在無聊至極的游戲,知道夕陽西下,金芒籠罩在每個人臉上,才在爸媽的催促里依依不舍的互相道別,在樓梯口噠噠地跑上去。

          從什么時候結束的啊?記不清了,只是從某一個周末開始,沒有樓下熟悉的叫喊了,不會再興高采烈地穿鞋套衣服,甚至在門檻兒那里絆一跤,跌跌撞撞地下樓去了。只會在爸媽的催促里進房間打開作業(yè)本或練習冊默默無聲的做題。

          多好啊,我靜靜地嘆口氣。

          晚上吃飯,母親突然問我一句,“你都沒找過你的朋友了嗎,感覺你們好久沒在一塊兒玩兒了!眾A著菜的筷子頓了一下,一片沾著醬油的菠菜掉到桌子上,我低頭拿張紙巾默默地擦掉,“還玩兒什么啊,名字都記不全了,有啥意思!

          “你小時候可不是這樣的,天天就盼著周末,一到周末下午聽見叫你的,就跟個瘋羊一樣跑下去,拉都拉不住!

          “那是小時候嘛!

          “哦……”

          再無言,安安靜靜吃完一頓飯,母親突然冒出來一句,“其實能玩兒挺好的,對吧?”

          是啊,確實挺好的,沒有那么多煩惱,天天那么開心。

          會玩,才好。

        會玩才好作文9

          玩,看似簡單,其實也是有門道的。一些人,如明朝的“蛐蛐”皇帝,成日無心政事,只沉溺于蛐蛐的世界,玩到最后,禍國殃民,自己也落得個昏君的罵名;而有些人,卻在玩中獲得了成功,如我們的政治老師,靠著感悟和理解,經驗和積累,尋找這門學科的精髓和內涵,最終“玩”好了政治。其實,玩并不是他對政治學科的態(tài)度,而是呈現出來的一種狀態(tài),在他微笑著的臉上,幽默的言談中,足可以瞥見他對政治學科的執(zhí)著和熱情。玩,在不偏離主業(yè)的情況下,也需要用心、用情。

          有些人,一路成長一路玩,但能做到勞逸結合,事半功倍。我的表弟,從小就喜歡玩,做完該做的作業(yè),他的手里經常有兩樣東西,智高拼裝玩具或魔方,F在,他已十一歲,善與人相處,學習極好,早已能夠自己拼裝出“航空`母艦”,他也極喜歡下棋這類益智游戲,同時也熱衷于做手工,其實動手能力越強的.人,智商也會很高。這樣玩,并沒有耽誤學習,相反使他的綜合素質得到了提升,他,已在同齡人伙伴中玩出了新高度。

          我總是習慣于叫她“聰明人”,一塊兒打乒乓球,我極認真,一上課就會不停地練,她邊打邊玩,可是一到比賽,我卻會輸給她。訓練,并無不同之處,她仍舊看起來很不認真,不時地抬頭朝我笑,可是比賽時,我發(fā)現:我打球時缺少判斷和應變,且不注意總結,總是出現正手太急反手太重的情況,以至于球常被打飛;她卻反應靈敏,不急不緩,善于抓住時機,球在她手里似乎變得聽話,任其擺布。打乒乓球是一項趣味性很強的運動,很多時候,急躁地、愁眉苦臉地學,不如輕松地,沒有包袱地對待,要努力,更要心情愉悅,將自己融入進去,此時的玩就會比學更有趣,更有效率。

          還有這樣的一個成功榜樣,據說他與別人一起出去旅游,其它人都會徹底放飛自我,天馬行空的聊啊、唱啊,可他總會掏出一本隨身攜帶的課外書,興趣盎然地讀起來,書名與作者都極生僻,看來他的知識水平已經到達了一個較高的層次,他的投入,恰恰證明了他對學習的熱愛,學和玩的結合,才是有意義的玩。

        會玩才好作文10

          我從小就是一個愛玩的孩子,在樹林里拿著一個高大的樹根尋找著什么;在大地上放飛著一個個象征夢想的風箏;在萬里無云的秋天的大地上奔跑著。你們都會看到這個男孩,他就是我。

          在夏天,似乎沒有什么可以比得上在樹林中的涼爽,我和朋友們就在這里,開始了找樹枝的比賽。跑在第一的我心里正想著:第一一定是我的!突然一只小螳螂飛了出來,飛到了一個不高不矮的小樹上,像觀眾似的看著我們的比賽。只見地上,除了小石頭就是野草叢生了,我半天都沒找到枯死的樹枝,就干脆在樹上折了一節(jié),那一節(jié)的樹枝又粗又大,要比當時的我高出一頭呢!

          在我的眼里,樹枝就是這棵樹的所有結晶。朋友看到我后,滿臉的'羨慕,說用自己的吃的,交換我這根高大的樹枝,現在想起來,自己有一些單純,但在當時的眼中,那好像就是我的一切,突然我轉過頭,看到了那被我折斷樹枝的“傷口”,它在太陽的強烈照耀下,變得非?膳,我甚至能感受到這棵樹的痛苦,我把樹枝插入土地里心想:愿它能生長出來。

          春天的風是最大的,在這個季節(jié),我都會和朋友們去空曠的地方放風箏,那些日子是最歡樂的,我和爸爸總會一起做風箏,送給我的朋友們,我們先用一些管子鏈接起來,做成一根風骨,風骨是風箏的體魂,有了這個東西,風箏才能飛上天空,下來就是把粥米糊在紙上,把紙貼在一起。接下來,就是在風箏上畫上圖案,風箏上五彩繽紛的圖案,就是我的夢想。我要帶著我的夢想,向前方走去,前方的路是看不清的,但我的夢想早已飛上了天空。

          秋天的開始,把我?guī)У搅艘粋美麗的世界,走在老家的道路上,人們都在趕著早市,沒有一個人注意到我,走到鄰居家的雞舍,看著小雞們在雞媽媽的慈愛下,已經長大了。我家的大黃狗也尾隨著我的腳步,來到了我的身旁,在那里靜靜地等待著我。轉眼間又來到了麥地,看著被我和爺爺整理了一番的麥子,早已變得金黃,心里暖暖的。一只小蜘蛛酣睡在蜘蛛網上,網上有很多的蟲子外殼,我不想打擾到它休息,所以就繞開了它,奔跑在大路上。

          會玩,才好!我為我生活在這歡樂的世界,而感到驕傲,我一直相信,書本能教給我的,大自然也能教會我。

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