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      2. 班上好事多作文

        時(shí)間:2023-07-10 11:18:44 好文 我要投稿
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        班上好事多作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的班上好事多作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        班上好事多作文

        班上好事多作文1

          最近班里發(fā)生了許許多多的好事,這其中有班級(jí)取得了年級(jí)第一的好成績(jī)?偟膩碚f,體現(xiàn)了同學(xué)之間相親相愛,互相幫助的品質(zhì)。

          我就先拿我們班取得年級(jí)第一的事兒來說吧。就在上周五,我們年級(jí)舉行了籃球賽。在剛開始,我們跟五(三)班打的時(shí)候,我們失敗了。不過,雖然這樣,我們卻不氣餒,老師組織我們籃球隊(duì)的隊(duì)員總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),最終在與五(一)、五(二)班打的時(shí)候能夠反敗為勝,成功奪冠。在總決賽中,我們班五(三)班在賽場(chǎng)上打得不分上下。但由于我們啦啦隊(duì)的隊(duì)員在旁邊為我們加油喝彩,最終在決賽時(shí)還是戰(zhàn)勝了五(三)班,成功取得了金牌,這也使我們?cè)趯W(xué)校成為最耀眼的一顆星。

          接下來就是同學(xué)們相幫助的事了。在星期五的時(shí)候,我們班有位同學(xué)生病了。那位同學(xué)正好是我們組的,這下可把組長給難倒了,他的工作到底該分配給誰呢?但當(dāng)他給同學(xué)說了之后,意想不到的'事情發(fā)生了,不僅沒有一個(gè)人推卸責(zé)任,反而大家都爭(zhēng)先恐后地舉手,想為那名同學(xué)承擔(dān)責(zé)任。看到這一現(xiàn)象,連我們班的副班主任都感動(dòng)了。是啊,誰看到這種主動(dòng)幫助同學(xué)的現(xiàn)象能不暖心呢?

          最后我就要說說拾金不昧的故事了。就在上周一的時(shí)候,我們班一位同學(xué)撿到了一個(gè)錢包。但令人吃驚的是,那個(gè)錢包里居然裝有現(xiàn)金,而且是五百元。但就在這時(shí),那位同學(xué)居然抵抗住了金錢的誘惑,果斷地把錢包交給了我們的張老師。張老師二話沒說,立即通知失主來認(rèn)領(lǐng),最后把錢包歸還給了失主:王老師。原來是王老師在跑操時(shí),把錢包落在了公園的石子兒路上。當(dāng)那位拾金不昧的同學(xué)回到班里后,我們都為他而喝彩。在升旗儀式上,老師還當(dāng)眾表揚(yáng)了我們班呢!

          這三件事情都是我們班最近發(fā)生的好事。這幾件事情都表現(xiàn)出我們班同學(xué)能都能為班級(jí)爭(zhēng)光的品質(zhì),這還體現(xiàn)出我們班風(fēng)正,更表現(xiàn)出我們班同學(xué)相親相愛,互幫互助的優(yōu)良品質(zhì)。

        班上好事多作文2

          我們班里有很多好事,有樂于助人的,有拿到榮譽(yù)的,還有見義勇為的……我希望我們班的班風(fēng)積極向上,繼續(xù)努力!

          一天早上,大家都在早讀,班里都是朗朗的讀書聲?删驮谶@時(shí),爆炸一般的聲音打斷了大家的讀書聲。一些人討論了起來:“我怎么聽見了‘轟’的'一聲,這是怎么回事?”老師也不在,同學(xué)們便環(huán)顧了四周,發(fā)現(xiàn)后面的兩個(gè)同學(xué)拿著書本在打?qū)Ψ。隨后,又聽見了“轟”的一聲,一個(gè)同學(xué)被打到了。那個(gè)同學(xué)把書往地上一扔,揮了一拳,又用手抓著對(duì)方的衣領(lǐng),不停地往對(duì)方身上打。

          這時(shí),只聽見一聲“停!不要打了!”同學(xué)們隨著聲音看去,原來是姜浩然。他見兩人還在打,便跑了過去,像一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師大聲喝道:“你們兩個(gè)覺得有意思嗎?有什么事好好說呀!如果再打,你們兩個(gè)往我身上打!”兩人這才停了手,把事情說清,和好了。

          升入五年級(jí),我們班來了個(gè)新同學(xué)。我們覺得他學(xué)習(xí)并不是很好的,沒人愿意和這個(gè)新同學(xué)交朋友。他叫曲靖宇。

          一次上體育課時(shí),老師說讓新來的同學(xué)們?cè)谖覀儼啾葌(gè)高低。于是,很多人排在一排,準(zhǔn)備開跑。老師一開槍,所有人都奔跑起來。在人群的最前面,出現(xiàn)了一個(gè)身影,所有人都很驚訝:“那是誰?跑得好快!曲靖宇!”他在后面的路途中,跑得也越來越快,最后竟然領(lǐng)先了人群十幾米。體育老師也很看好他,畢竟他破了我們班記錄好幾秒。

          后來,秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了,老師加強(qiáng)了對(duì)他的訓(xùn)練。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了,他站在跑道旁,看著一個(gè)又一個(gè)飛奔過去的運(yùn)動(dòng)員,沉默不語。我們班的同學(xué)都非常擔(dān)心他贏不了。挨他跑了,搶一開,遠(yuǎn)看他就像飛了起來,領(lǐng)先其他班運(yùn)動(dòng)員幾米遠(yuǎn)。最后他竟然得了三個(gè)第一,為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù),非常光榮。

          這就是我們班的好事,還有很多很多,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去!

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