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記一次文藝匯演作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的記一次文藝匯演作文，歡迎閱讀與收藏。
記一次文藝匯演作文1
盼啊盼，終于盼到了我們的“六一”文藝匯演。星期一下午，雖然天氣十分炎熱，但同學(xué)們的臉上仍然溢滿笑容。操場上，彩旗飄揚(yáng)；教室里掛著各色氣球；廣播里播放著運(yùn)動員進(jìn)行曲……我們?nèi)熒鷼g聚在一起舉行了以“舞動六一 童心飛揚(yáng)”為主題的文藝匯演。
參加演出的同學(xué)們以精彩的表演為我們獻(xiàn)上了豐富的藝術(shù)盛宴。一年級小朋友的《大眼睛》和《阿拉伯之夜》以美妙的音樂，絢麗的舞姿，激越的'旋律贏得了觀眾雷鳴般的掌聲�？彀濉对鯓幼鰝�好兒童》和鋼琴《珊瑚舞》，古箏《山丹丹花開紅艷艷》，舞蹈《快樂星貓》等表演。臺上精彩不斷，臺下掌聲連連，盡管下午操場天氣炎熱，但絲毫沒有影響我們的熱情，旁邊觀眾席上的家長都湊到前面去了。臺下的掌聲淹沒了臺上的音樂聲。
其中，最令我難忘的是舞蹈《魚兒的呼喚》。這是我們五年級的一個舞蹈，小演員可漂亮啦，臉蛋兒像花兒一樣，我都分不出誰是我班的同學(xué)了。有一些演員扮演可惡的人，觀眾都對他們的行為“憤怒不已”；有的小演員扮演的金魚活潑可愛，她們一會兒像在水里自由自在地游泳，一會兒又像在躲貓貓，也似乎是用美麗的舞姿表達(dá)了她們期盼和平的心情……
一個個節(jié)目讓我看得如癡如醉，我還沒看夠呢，文藝匯演已落下了帷幕，不過，這次的匯演已深深地烙在我心中。
記一次文藝匯演作文2
在開放周的星期二下午，我們學(xué)校開展了一場小學(xué)學(xué)段文藝匯演。
星期二下午第三節(jié)課，我們四、五年級全體同學(xué)去大操場看文藝匯演。
第一個出場的節(jié)目是由一年級的小同學(xué)表演的《健康操》“左三圈，右三圈，脖子扭扭……”隨著歡快活潑的`音樂，一群小同學(xué)穿著款式新穎的服裝載歌載舞，蹦蹦跳跳，贏得了觀眾們雷鳴般的掌聲。
第二個節(jié)目是個相聲。它講的是在公共汽車上，一位大學(xué)生站起來給一位老大爺讓座，老大爺把他按回在座位上。后來，大學(xué)生三次站起來，都被老大爺按回座位上。大學(xué)生哭笑不得地對老大爺說：“大爺，我都坐過三個站了！”兩位說相聲的同學(xué)說得，繪聲繪色，表情夸張，讓觀眾差點(diǎn)兒笑掉大門牙。
給我留下最深的印象的是吳杭同學(xué)的獨(dú)唱。她演唱的是《我是山林小歌手》。演唱開始了，吳杭邁著輕盈的步子走上臺，稍稍站定以后放開歌喉唱了起來。她那動聽的歌聲如同銀鈴聲響，如同溪水潺潺，如同鳥兒歌唱，又如同高山流水。全場觀眾都挺直腰板，瞪大眼睛，側(cè)耳傾聽。我則仿佛被吳杭帶進(jìn)了山林里。
小學(xué)階段的文藝匯演結(jié)束了，可是大家的心都沉浸在那歌聲的海洋、笑聲的海洋中。
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