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      2. 靜水流深作文

        時間:2023-07-09 13:30:43 好文 我要投稿
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        靜水流深作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的靜水流深作文,歡迎大家分享。

        靜水流深作文

        靜水流深作文1

          馬車越空,噪音越大,當馬車裝滿貨物后,噪音也就變小了。物如此,人亦如此。一個人只有低調(diào)謙遜處事,只有用知識填滿空虛的內(nèi)心,才能走得更好,走的更穩(wěn)。

          河流緩緩地流向遠方,那些想在上面顯示自己的溪流會很快被蒸發(fā)或被沖擊到河岸,只有最深處的水可以流的更遠,流的更深。

          物之于人,有著多少的暗示與啟迪。

          只求“茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯”的諸葛亮亦是如此,他負經(jīng)濟匡世之才,而其初隱居隆中嘯歌自適,決無用世之志。面對先主劉備的邀請,他謙虛的說自己不能勝任;面對周瑜的冷嘲熱諷,他依舊微笑處事說自己只是“略懂,略懂”;面對司馬懿的挑戰(zhàn),他仍然保持最低姿態(tài),用妙計戰(zhàn)勝他;面對孟獲的頑固與狡詐,用自己的沉穩(wěn)與大方讓他徹底折服……他靠著這種低調(diào)與謙遜,讓多少本對他不屑一顧的人對他另眼相看;他靠著這種低調(diào)與謙遜,輔佐劉備殺進吳魏之列;他靠著這種低調(diào)與謙遜,為自己贏得了“神機妙算,足智多謀”的美稱;他靠著這種低調(diào)與謙遜,也讓后人對他無比敬佩與崇拜。

          只求“山間之明月”的蘇軾更亦如此。滿腹才華,才高八斗的他卻被一貶再貶,從京城到黃州,到密州,到杭州,到惠州,甚至到了荒涼的海南,他卻沒有自棄,沒有抱怨,而是謙遜低調(diào),為官一任,造福一方,興修水利,解緩災(zāi)役。為了緩解“富者不肯吃,貧者不解煮”的豬肉價格,他發(fā)明了一種“東坡湯”;為打擊當?shù)啬缢烙淄膼核,主張成立了一個救兒會……他就這樣低調(diào)隱于世,卻將社稷與百姓放在比得失寵辱還重要的位置。他用他的謙遜低調(diào),撐起熱愛生命,關(guān)懷百姓的`愛民之心,用他的謙遜低調(diào)擔(dān)起“上可陪玉皇大帝,下可以陪卑田院乞兒”的豪言壯志。

          古之成大事者皆謙遜低調(diào)!芭P薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的勾踐隱忍茍活,低調(diào)侍奉夫差,使他復(fù)國;“抱王霸之大略,蓄英雄之壯圖”的韓信,受跨下之辱,選擇低調(diào),從而“志吞六合,氣蓋萬夫”!熬刻烊酥H,通古今之變,成一家之言”的司馬遷,慘遭宮刑,俯下身子,成就了《史記》。

          靜水之所以可以流深,是因為上面浮滑之水為它阻擋了陽光與強風(fēng)。

          低調(diào)做人,就是要用平和的心態(tài)看待世間的一切,不矯揉,不造作,不自以為是。學(xué)會低調(diào),低調(diào)才是最輝煌的炫耀。

        靜水流深作文2

          國維的“六不”,斬去了治學(xué)浮夸的枝條,拒絕自以為是的喧嘩,還學(xué)術(shù)謙謙之風(fēng)、靜靜沉思的凈土。做學(xué)問如此,做人亦應(yīng)如此,不浮躁、不自滿,虛心學(xué)習(xí),淡泊寧靜,方能有內(nèi)在厚重的積累與人格的高度。正所謂:靜水流深,方能致遠。

          也許正是因為腹無真材實料,胸?zé)o積淀成竹,聒噪者們才會高談闊論、矜己排他、大肆吹噓,擺出虛高的姿態(tài)示人,以尋得“存在感”。殊不知夸夸自論卻示出了虛榮與短淺,貴自輕他卻揭露了狹隘自滿,到頭來非但未能收獲真才實學(xué),反而將為人的品格也一并丟去。而真正的智者,則懂得于寧靜中虛心學(xué)習(xí),壓低姿態(tài)汲取真知,匯集溪流,涵養(yǎng)蘊藏,成就一泓靜水。他們不僅有踏實的學(xué)識,更有寧靜專注、謙和深沉的靈魂。

          尋訪靜水,我看到了季羨林的學(xué)識在四合院內(nèi)扎實成長;沈從文的情思在邊城中靜靜流淌;塞林格拒絕采訪常年閉關(guān),在他筆下的麥田中專注守望他們從未放言高論、吹噓淵博、議他短長,卻為世人銘記與敬仰。深厚的內(nèi)在積累不需要口舌之爭予以體現(xiàn),更不需要以此方式顯示地位的崇高。正如楊絳與錢鐘書最愛的詩歌所言:“我和誰都不爭,和誰爭我都不屑。”正是因為這些沉靜的'靈魂明白,無用的爭囔自夸只會使人淺陋,而沉淀與積累才能終有所得。

          反觀當下,有多少所謂的“大師”、“專家”終日鼓吹自己的觀點,掀起口水戰(zhàn)便打得不可開交;又有多少所謂的學(xué)者,將古今同行貶得一無是處,卻只能用照搬甚至抄襲來的言論遮蓋自己的“殘疾”。他們?yōu)榱颂摌s與名利,大肆喧嘩,上演著一場場學(xué)術(shù)場上的鬧劇。而處于這“自媒體”時代中的當代人也不免陷入這等漩渦,為了在紛繁的觀點中為自己打出響亮的名號與招牌,他們聲嘶力竭地發(fā)表意見,萬苦不辭地糾正他人,仿佛這樣才不至于在這龐大的媒體中迷失。可是,他們最終卻輕浮了思想,無所沉淀,落得個淺薄的結(jié)局——淺薄了學(xué)識,也淺薄了靈魂。

          是時候重拾國維的“六不”,呼喚“靜水”的深度了!西諺云:“閉上嘴巴,我便打開了心窗!蹦潜闳缙渌,不去浮躁自夸,而是靜心研究;不去放言高論,而是多一份反思與沉淀。

          唯有此,才能出現(xiàn)更多真才實學(xué)者,更多品格凝練者;唯有此,我們才能還學(xué)術(shù)與思想一片寧靜的天空。

          靜水流深,方能致遠!

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