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那一幕讓我難以釋懷作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的那一幕讓我難以釋懷作文，歡迎大家分享。
“一定是你干的！”那一聲暴喝，如此尖銳，如此令人生懼，如此讓人難忘。
那是幾年前的一個夏天，或許更為長遠(yuǎn)，卻仍清晰地印在我腦中。那個烈日炎炎的午后，太陽瘋狂地炙烤著大地，暴曬的塑膠發(fā)出陣陣刺鼻的氣味，就連那黑衣遍體的鳴蟬，也經(jīng)不住這灼燒，在樹葉間不斷地聒噪，咒罵著這惱人的天氣。而我正百般聊賴地拍著乒乓球。
不一會兒，一個男孩攥著一個玻璃球向體育館走來，又把它不斷地摔到墻上。玻璃球分量不輕，而男孩摔玻璃球的動作更為沉重。玻璃與墻碰撞擠壓后發(fā)出一聲聲尖銳音響，猶如一聲聲尖銳的槍聲劃破天際，直刺耳膜。而男孩卻以此為樂，好似這刺耳的聲音能給予他預(yù)期的快樂。我卻心生厭惡，一遍又一遍地詛咒著男孩和他的玻璃球，正巴不得讓它趕快碎掉時，“嘩”！
我聽見玻璃碎裂的聲音，繼而我看見一地碎玻璃，而男孩的玻璃球，近完好無損。不明真相的我不由得抬頭一看，卻立刻被眼前的景象嚇得呆住——這孩子，竟把別人的玻璃窗砸了個粉碎。這時的我自然是幸災(zāi)樂禍的，正想著終于結(jié)束了噩夢時，真正的噩夢才剛開始。
只見那外面走進(jìn)來一個老婦人。看著男孩的樣子，他竟絲毫不因剛才的所作所為感到慌張，我心里一陣驚訝，但又覺得事不關(guān)己�？粗蠇D人漸漸逼近的身影，我竟對男孩產(chǎn)生了同情。但我的同情是自作多情的。老婦人直接繞過男孩，一把將我拉住，對我咆哮道：“你在干什么！”“我什么都沒做。”老太的獅吼沖得我頭昏眼花，我于是答復(fù)了她�！澳沁@是什么？”
老太用她關(guān)節(jié)粗大的手指著一地碎屑，銅鈴般的眼珠子瞪得越發(fā)的大了�！笆撬貌Ａ蛟业��！蔽以俅稳鮿莸卮鸬馈５铱匆娎咸杆兕┝艘谎坌∧泻�，又迅速地轉(zhuǎn)過頭來，一臉狐疑，卻又是一臉與小男孩一模一樣勢在必得的神情，立刻又對我咆哮：“玻璃球怎么能砸碎玻璃，我孫子怎么可能干這種勾當(dāng)，除了你，誰還能用這顆乒乓球砸玻璃！”面對豹子般兇狠的老太，我竟想笑，玻璃都無法砸破的窗戶，竟能被一顆乒乓砸碎。
找到機(jī)會的我想要反駁，在一旁“觀戰(zhàn)”的男孩卻搶先了一步：“奶奶，就是他砸了我們的玻璃，奶奶，他欺負(fù)我們�！闭f罷，“鱷魚”竟流下了虛假的眼淚，而我卻無法哭出，仿佛我連哭的資格都被剝奪。他們祖孫倆一唱一和，將我逼入了絕境。我無法忍受這不白之冤，便掙脫了老太鐵塊般寒冷的雙手，盡全力地奔跑。而至今，老太太夾雜著臟話與方言的謾罵聲仍在我耳中回蕩。
現(xiàn)在，每當(dāng)我再次來到這個體育館時，總會想起那個烈日炎炎的午后的那聲暴喝。在我心中，老太太永遠(yuǎn)是母獅，而“鱷魚”也永遠(yuǎn)是那條虛假的鱷魚。
而正是有了讓我難以釋懷的那一幕，才讓我體會到了充滿溫情的社會的另一層含義，從而豐富了我的閱歷，何樂而不為？