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[熱門]在我們這個(gè)年齡作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的在我們這個(gè)年齡作文，希望對大家有所幫助。
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在我們這個(gè)年齡作文1
人不同于其他動物的地方就是，我們會成長，會思考，會懂得許許多多的東西。眼下，我們已經(jīng)上了初二，在我們這個(gè)年齡，是否應(yīng)該學(xué)會些什么？
仍記得那天，媽媽下班買好菜回家，看見餐桌上擺好的飯菜還有滿頭大汗的我。媽媽愣住了。在那短暫的瞬間，我不知道她心里在想些什么。但是，一瞬間后，媽媽便一把抱住我：“你這孩子，有時(shí)間不好好學(xué)習(xí)，弄啥菜��！”我并非不懂這其中的含義，媽媽話雖這么說，但從她的表情不難看出，她內(nèi)心的震動絕不亞于驚濤駭浪！后來，媽媽出外時(shí)，逢人便說：“你知道嗎？我那傻孩子懂得心疼我，弄飯給我吃了！”這時(shí)候，別的父母眼里便充滿了羨慕。我知道，這是一個(gè)做母親的自豪。
其實(shí)，我本身并沒想那么多，只是那天看“動物紀(jì)錄片—鳥類的行為”時(shí)，心靈受到了極大的震撼。杜鵑是一只美麗的鳥兒，但是，它并不筑巢和養(yǎng)育后代。到了繁殖季節(jié)，杜鵑會把卵產(chǎn)進(jìn)其他鳥兒巢里。當(dāng)小杜鵑出生后，它會把原來巢里的蛋推出去摔碎，這樣，傷心過度的“父母”就會把愛全部傾注在它身上。然而，當(dāng)杜鵑長到可以獨(dú)立時(shí)，它就會無情地離開所謂的家和父母，留下養(yǎng)育過它的衰老的父母獨(dú)守空巢。相反的，相貌丑陋的烏鴉卻與美麗的.杜鵑有著天壤之別。當(dāng)小烏鴉長大后，它不會立即尋找配偶，離開父母。而是每天侍奉雙親，直到雙親自然去世，它才會傷心離去。
看到這里，我不禁有感而發(fā)：這是否與人類社會有一絲相似？美麗的杜鵑在出生后就會靠本能殺死別的鳥兒的卵，以獨(dú)享照料。它為什么一出生就會這樣？因?yàn)檫@是它的父親、母親，及祖祖輩輩留下來的“習(xí)俗”！而丑陋的烏鴉卻能一心一意照顧年邁的父母，從不中止，直至雙親去世。作為人類，比鳥兒高級許多的生物，我們是否應(yīng)該從中學(xué)到些什么？
我從未想到，隨便做一頓飯會給母親帶來如此的影響，而對于我來說，只是少了一點(diǎn)看電視、玩電腦的時(shí)間。想想父母為我們的付出，還有那杜鵑與烏鴉的故事，我慶幸，我終于做了在我們這個(gè)年齡應(yīng)該做的事！我想，學(xué)會感恩，學(xué)做一只人類中的小烏鴉，是我在我們這個(gè)年齡最大的收獲。
在我們這個(gè)年齡作文2
在我們走過的十五六年時(shí)光中，我們經(jīng)歷過夢幻天真的童年，走進(jìn)青春的美麗景致中。也許我們有過憂傷，但在我們這個(gè)年齡，我們的憂傷，因?yàn)閻鄣恼找�，在心里升起太陽，在陽光周圍散著淡淡的光圈�?/p>
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的.遭遇掉淚嗎？看到自己那不及格的成績，想著老師那充滿責(zé)備的話語，父母的期望，我泣不成聲。我透過窗戶想要眺望遠(yuǎn)方，卻被高高的圍墻擋住視線，我的心更加憂傷、沉重起來。頓時(shí)，我陷入了深思……
第二天，我一如往常地坐在教室里寫著作業(yè)。突然，班主任推門進(jìn)來，一縷金燦燦的陽光灑在我的課桌上，頓時(shí)我覺得很溫暖，暖意融融。天氣晴了，我的心也該“晴”了吧。正當(dāng)我在徘徊中，班主任叫了我。我隨著班主任來到辦公室，心里不禁有些緊張，我辜負(fù)了老師的期望，肯定會受到責(zé)備的�！皝�，坐下吧�！卑嘀魅芜叺睫k公桌上拿東西便對我說。我膽怯地坐下了，班主任拿來一張白紙和一支筆，坐下來，然后親切地對我說：“來，在紙上畫一個(gè)小太陽吧�！蔽也恢览蠋熡泻斡靡猓乙膊桓叶鄦�，就順著班主任的意思在紙上畫了一個(gè)太陽。班主任微笑著說：“
畫得真好，有陽光的照耀，心里一定很溫暖吧。不要再傷心了，一次考試的失敗算不了什么，人生的道路上本來就布滿荊棘，經(jīng)歷一些挫折對你來說也許是好的，只要你勇敢的面對，戰(zhàn)勝挫折，相信你一定會到達(dá)成功的彼岸。老師相信你的，給自己畫個(gè)太陽，讓自己心中充滿陽光，人生的道路上也會充滿陽光，就像是有一盞明亮的燈時(shí)時(shí)照亮著你，使自己不會迷惘，加油吧�！甭犞嘀魅蔚陌参亢凸膭�(lì)，我的心里更加溫暖起來，也自信起來。走出門外，陽光正灑在我身上，暖意融融。那一刻，我笑了，笑得那么甜……
我的憂傷，因?yàn)橛欣蠋煹陌参亢凸膭?lì)，漸漸消散了，心情也漸漸輕松、舒暢起來。在我們這個(gè)年齡，我們的憂傷，因?yàn)閻鄣恼找鹨蝗Φ墓廨啞?/p>
在我們這個(gè)年齡作文3
青春是什么?是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的壓抑……
每個(gè)人都有每個(gè)人的理解,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。是為了尋找這各自迥異的答案,人們才在清晨匆匆走上一條屬于自己的道路,去發(fā)現(xiàn)屬于自己的迷底,而正因?yàn)檫@樣,由于每個(gè)人找到的謎底千姿百態(tài),才使這個(gè)世界變得五彩繽紛,才使不同的生命或成為一捧泥土滋養(yǎng)鮮花,或成為一縷陽光普照生靈,或成為一座坐標(biāo)引導(dǎo)方向,或成為一縷青煙悄然飄散。
靜靜地佇立在自己的岸上,在這僅屬于自己的空間,一遍又一遍地提醒自己,別辜負(fù)了青春那么多無私的給予,有的人愧對了青春,那么他們留給世界的是一聲無奈的嘆息。有的人深諳了青春的含義,他們將自己的全部力量完全地去拼搏,去奮斗,去進(jìn)取,即使有一天,年齡的吃水線漫過了他們的船頭,即使他們的`身體瘦弱成一副堅(jiān)硬的鏵犁,仍然以耕耘的形象站立在人生的巔峰,站成旗幟,展示人生耐人尋味,催人奮發(fā)的經(jīng)歷.
快樂,這是我所踏上的青春之梯,這樣的年齡悄悄來了,這樣的季節(jié)悄悄來了,誰也無法拒絕,誰也無法回避。青春的門應(yīng)該是屬于詩的，它不僅奔流著執(zhí)著的血漿，還燃燒著熱情的生命。
清晨，我在它的輕喚中醒來，夜晚，我在它的撫慰中睡去，僅僅是在短暫的瞬間，我便迎來了青春之門。
我從一個(gè)懵懂少年成長成青年學(xué)子，是青春的某種暗示還是歲月給了我怎樣的修正以至篡改、我的成長是童年的一種必然還是一次意外?我的身體還殘存多少咿呀學(xué)語的表達(dá)、蹣跚學(xué)步的痕跡以及打雪仗、捉迷藏的沖動?
時(shí)間這只看不見的手，總是讓我們以一種告別的姿態(tài)離開人生的每一個(gè)站臺，包括幼時(shí)、童年、青春……
當(dāng)歲月流逝，所有流汗淌淚的日子都成過去，當(dāng)各種苦澀已化為唇邊云淡風(fēng)輕的一朵微笑時(shí)，或許那就是我們收獲生命果實(shí)的時(shí)候了吧?苦澀之所以可回甘，苦澀之中、苦澀之后所以不乏甜美的感覺，那是因?yàn)槲覀冊M心生活，那是因?yàn)閷τ谇啻�，我們已俯仰無愧的緣故。
在我們這個(gè)年齡作文4
正值青春旺季，慢慢走向了斷崖，那斷崖，風(fēng)景優(yōu)美，氣色甜謐，深醉于其中便不能自拔。在我們這個(gè)年齡——戀愛，卻是常見的事了。
我迷惘，愛，到底是什么？我問爸爸，爸爸解釋不清，這太抽象了，他只說：“在你們這個(gè)年齡，你們只有欣賞的資格，卻沒有愛的權(quán)利�！彼谫H低我們嗎？我氣憤，心想：我也要徹徹底底的愛一場！
我遇到了“他”，“他”使我癡迷，“他”說他愛我，我竊喜，愛也不過如此。朋友見狀，對我說：“放棄吧，愛只會讓你更痛苦�！彼齽偸倭�，我心想：她一定是嫉妒我吧，“他”愛我，我們會永遠(yuǎn)在一起的。她對我講：他也是那樣遇到了他，他說他愛她，她相信了他，一段時(shí)間，她徹底死心，她給不了他很多，只是表面，她為此哭了幾個(gè)星期，不能自拔，成績卻在直線下滑，她付出的太多，卻終挺不住，他們分手了，她說：“我真后悔，那只是一時(shí)沖動，我好笨，竟會相信愛這東西，那時(shí)，我下定決心，不再去愛，做好手中的一切罷。”
聽著他的闡述，我的心里有一絲不安。的確如此，三個(gè)星期后，“他”對我說：“我們分手吧！”我不安：“為什么？”他卻冷冷的說：“只是玩玩罷了，至于那么認(rèn)真么？什么愛不愛的，只是當(dāng)時(shí)說說而已�！蔽也恢耄叵胫蔷洌耗阒挥行蕾p的資格，卻沒有愛的`權(quán)利。真的是我的錯(cuò)嗎？我不應(yīng)該愛！
這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)，我的成績已瀕臨倒數(shù)，我醒悟，那似一場夢，我在那斷崖邊上，望了許久，我幸虧沒有在往邊上走，否則，我便會掉下去。再也不能逃出。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的退回來，追趕的不是別的而是成績。
我只想表明一點(diǎn)：在我們這個(gè)年齡，首要的就是學(xué)習(xí)，不要被那些愛所迷惑，那會使你陷得很深，很深，直到你有一天想爬上來，卻怎么也爬不上來了。
愛是將來的事，并不是我們這個(gè)年齡所應(yīng)該做的。在我們這個(gè)年齡，我們要看清眼前的一切，直到以后……
在我們這個(gè)年齡作文5
在我們這個(gè)年齡
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，心里有夢，心頭有傷。夢是紅色的，節(jié)日是金色的。喜歡坐在窗前憂郁，立在海邊彷徨。聽海浪的吟唱，聽浪花的彈琴。在海邊用小腳丫子踩出一串串的腳印，留在沙灘上�？粗Ｋ稽c(diǎn)點(diǎn)地“吞沒”它……
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，不再在媽媽的懷抱里撒嬌了。喜歡一個(gè)人去思考、去回憶。望著遠(yuǎn)去的鳥兒開始惆悵，心頭有理不清的思緒，想不完的往事�？粗粡垙堈掌_始發(fā)呆，這個(gè)時(shí)候的我們心頭是敏感的，一點(diǎn)點(diǎn)的傷痛就能夠讓我們流淚。開始學(xué)會一個(gè)人去處理事情，倘若處理不了事情就讓事情來處理我們。明明需要依靠，卻故意裝著很堅(jiān)強(qiáng)，昂頭挺胸卻底氣不足�？偸菫樽约耗且恍┪⒚畹淖兓械礁吲d而又憂愁。
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，開始注意父親的背影、母親的面龐。明明在為他們的辛苦偷偷地感動著，卻從不輕易表達(dá)我們的愛。
我們這個(gè)年紀(jì)的.女孩，開始品嘗生活的味道。第一口是甜的，就以為生活是甜美的；第一口是苦的，便開始詛咒命運(yùn)是如此不公！然而，生活總會耐心地等待著我們慢慢地品嘗它，感受生活的魅力，感受生活的真諦！
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，開始追逐夢想。哪怕山再高，也擋不住我們奮飛的翅膀；哪怕海再深，也攔不住我們揚(yáng)起的風(fēng)帆；哪怕前方的路有多坎坷，也止不住我們追逐夢想的心。我們不再畏懼困難，勇敢地理解生活的考驗(yàn)！別人能夠的，我們也一樣能夠！男孩能夠的，女孩也一樣能夠！
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，不會因?yàn)槭裁炊鴼怵H，我們相信時(shí)間會證明一切。人生短暫，路途坎坷，地平線在遙遠(yuǎn)的地方，燈塔不放下誘惑。就讓我們向前走吧！勇敢地向前走，堅(jiān)強(qiáng)地向前走，一如既往地向前走吧！永不放下，永不言��！
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩啊，彷徨中的青春啊……
在我們這個(gè)年齡作文6
在我們這個(gè)年齡，我們青春悸動，談笑風(fēng)生。
在我們這個(gè)年齡，我們接受朝陽，沁人心脾。
在我們這個(gè)年齡。我們奮力拼搏，揮灑汗水。
課堂上，一片安靜，班里同學(xué)在仰頭聽課。我們幾個(gè)便打破安靜，低頭竊竊私語，任憑老師講得如何投入，我們也還是照舊，青春步伐邁在腳下，心中那天性傲慢而又不平靜的心在撲通撲通的跳躍著，每一次都是那高昂的起伏。我們在校園內(nèi)外瘋傻著，與同學(xué)結(jié)伴而行，嘻嘻哈哈。在家中，父母的每一句都是多余的啰嗦，經(jīng)常會掙脫然后拼命的逃跑，也不問身后那張憂愁而又擔(dān)心的臉。在陽光下開懷大笑；在風(fēng)雨里放聲大哭。只是因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)年齡，青春悸動，起伏難定。
霧漸漸消散，沁人心脾的朝陽直射，光芒耀眼，而又溫和。那日媽媽正呆在廚房，用那雙已溝壑深深的雙手做著飯菜。陽光斜射入廚房過去那張陽光滿面，潤滑的皮膚，已被我們這幾年消耗殆盡，留下的只是皺紋的.臉，在陽光映射下更加顯老。那次，我的心顫動了，面對這些年來我消耗的時(shí)光，也一并帶走了媽媽的容顏，這朝陽是如此的熾熱，以至于穿透了我的心，呆呆著望著媽媽忙碌的身影。我頭跑進(jìn)了房間，在被窩里灑下淚水，那柔柔軟軟的被子也帶有媽媽身上的絲絲香味。只是在我們這個(gè)年齡，朝陽入心，帶來溫暖。
告別了拿過去的八年時(shí)光，我們不斷邁進(jìn)，步履輕盈的踏進(jìn)了初中最后一年，但卻不知我們要在此留下我們最深的回憶。一次次的模考，那刺眼的分?jǐn)?shù)，不禁讓我們感到心灰意冷，但是，我們要去拼搏，要奮進(jìn)，要為最后一次的拼搏而集力量，所以我們在班級里埋頭苦學(xué)，奮力前進(jìn)，揮灑著那汗水。我們的心中正在拿捏我們的分量，所以方能如此我們才有機(jī)會。在我們這個(gè)年齡，就是如此，熾熱才是我們的溫度，并不停地拼搏，灑下汗水。
在我們這個(gè)年齡，一切都不是困難，只有分享、感悟、拼搏，只因在我們這個(gè)年齡，我們的心里如此熾熱，如此高昂。拼搏，執(zhí)著，奮力前進(jìn)。
在我們這個(gè)年齡作文7
陽光撒遍了世間的每個(gè)角落，也撒在了我們的心里。于是，青春就變得溫暖與陽光。在七種顏色聚集的青春里，我們演繹著只屬于自己的精彩片段；在這青春的年齡里，我們各自擁有著不同的陽光領(lǐng)域。
我們在這個(gè)年齡，脫去了稚嫩的面龐，令人耳目一新的臉龐取代了過去童真的笑臉。自認(rèn)為成熟的我們，不再不顧忌身上已褪了色成充滿污漬的衣服，將一些時(shí)間浪費(fèi)在穿著打扮上。這并不是缺點(diǎn)，而是只屬于我們這個(gè)年齡的人才有的特點(diǎn)。
在我們這個(gè)年齡，單純天真早已消逝去，取而代之的是一顆逐步走向成熟的`心。自認(rèn)為城府很深的我們，大膽地向別人獻(xiàn)出自己的“良策”，提出自認(rèn)為有道理的勸告。我們不再單純地聽取他人的言語，有了防人之心。這并不是對他人的不信任，而是我們在走向成熟過程中的經(jīng)驗(yàn)，也是我們逐漸完備的社會觀的告誡。
在我們這個(gè)年齡，不再隨意地聽從他人的勸告，因?yàn)槲覀儞碛辛俗约旱乃枷�。自認(rèn)為有獨(dú)特見解的我們，一意孤行地做事，不計(jì)后果，因?yàn)槲覀冚數(shù)闷穑覀儫o憂無慮。這并不是我行我素，而是為了鍛煉自立能力，更早地走入期盼已久的社會，找到適合自己的人生道路和方向。
在我們這個(gè)年齡，最需要的就是理解與包容。我們的所做所為不無道理，我想我們的年少輕狂甚至可以為快樂而放棄學(xué)業(yè)，因?yàn)槲覀兡贻p。我不甘心青春只有一種顏色，青春的日子里只有學(xué)習(xí)的陪伴。但我無能為力，不過，我還可以幻想，幻想著哪一天能擁有真正快樂的青春。
在我們這個(gè)年齡，充滿著溫暖與陽光。即使有烏云的出現(xiàn)，我們也不會無奈地自閉，我們可以用心中的陽光將其驅(qū)走。作為新生的一代青年，我們鼓足了勇氣去面對成熟的煩惱，我們鉚足了力量去沖破成長之路的難關(guān)。為了自己美好的前程，我們?nèi)掏磼佅虑啻褐械囊恍┯�，努力地學(xué)習(xí)，只為一個(gè)美好的未來。
在我們這個(gè)年齡，敢愛敢恨，敢爭取敢放下，敢作敢為。我們用不一樣的青春詮釋著一個(gè)事實(shí)：我們在爭取做得更好，我們在努力地做好每一件事，我們心中都有一縷無比強(qiáng)烈的陽光。
在我們這個(gè)年齡作文8
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛，你在思戀誰？…”在我們這個(gè)年齡，似乎多了一份傷感。也許是這年齡給了許多歡樂，但歡樂中夾雜著一份憂傷。我仿惶，所以感傷。但誰又知道無盡的感傷又怎么彷惶、迷茫、凄涼。失去了燈光，沒有了方向，誰替我照耀？
一個(gè)下雨天，信步走進(jìn)小路上，好想大哭一場，但沒有勇氣，任雨水滴落在我身上，臉龐上，分不清是淚是雨，都是咸的。壓力了太多好想放肆的大叫，任性與囂張，布滿了我的天堂。我知道我不能再這樣下去了，老師期盼的.目光，父母叮嚀的嘮叨，全部索繞在身旁。我能辜負(fù)他們的期盼嗎？不，我不能。
時(shí)間走走，我在長大。
我不想再任性下去了，把所有事情都自己扛，真的好累。坐在地上，任雨水流淌。放肆的哭吧！哭完就好了，不知什么時(shí)候，雨停了，一束陽光照在我身上，好不愜意，才發(fā)現(xiàn)生活中不應(yīng)忽略這份溫馨。雨后的天空，藍(lán)得滴水；雨后的花朵，放的絢彩；雨后的碧水，清得透底。綻放了花一般的笑容的孩子，，盡情地跳躍，奔跑著，歡笑著……
嘴角不知何時(shí)竟揚(yáng)起一絲莫名的笑容。我的生活，只能用感傷來裝飾嗎？一切的磨難，回過頭來，不還是一樣過來了嗎？抬起頭，又是一片新天地。心，想放飛的鳥兒一樣輕松，如釋重負(fù)。站起來，奔跑在街道上，想快點(diǎn)返回家告訴媽媽我會好好的。風(fēng)，呼呼的飛過耳邊，從來沒有如此的愉悅，我笑了。
我就像一朵百合，總愛在不該哭泣的季節(jié)落淚。也許，我的春天來得比較遲而已。但屬于我的季節(jié)我還是要盡情的綻放。也許，正因?yàn)橛辛诉@些，我才會懂得理解和分享，才會懂得感恩和擔(dān)當(dāng)，才會懂得什么是幸福，如何創(chuàng)造屬于自己的幸福，不是嗎？
在我們這個(gè)年齡，朋友，請你不要悲傷，快樂的日子終會來到；在我們這個(gè)年齡，朋友，請你不要仿徨，路就在腳下；在我們這個(gè)年齡，朋友，請不要感傷，未來的由你來創(chuàng)造；在我們這個(gè)年齡，把握好自己的時(shí)光，幸福是由我們掌握。
其時(shí)，在這個(gè)年齡，我們都在書寫著自己的人生篇章……
在我們這個(gè)年齡作文9
后來，我漸漸學(xué)會獨(dú)自承擔(dān)生活的磨難。那些忤逆與偏執(zhí)，任性與自滿就被時(shí)光的齒輪給碾過去了。
正值深冬，漫天飛雪，香檳色的燈光散照著屋里的學(xué)生，“出去透透氣吧；我的好朋友拉著我的手大步向門外走去。黑晃的天空零落著幾顆鉆石，鵝毛般的雪隕落在地上，突然一個(gè)雪球打到我的臉上，我厭惡的看向右邊，他們嬉皮笑臉的看著我，我當(dāng)仁不讓飛過雪球準(zhǔn)打在他們的身上，于是我們開始了戰(zhàn)爭。我記得那年我度過了一個(gè)最溫暖的冬季。雪地上有我們嬉鬧追打的身影，有我們無憂無慮的玩耍，有我們不諳世事的單純。
而今仿佛是站在一個(gè)十字路口，失去了當(dāng)年的一點(diǎn)小事就躊躇滿志，挫折在前便又倒戈棄甲，覺得事態(tài)炎涼的癡狂；失去了因雞毛蒜皮的小事就鬧的天昏地暗，勢不兩立的偏激和執(zhí)著。漸漸學(xué)會成熟的'靜觀其變，隨和的笑談人生�，F(xiàn)在想想，當(dāng)年的稚嫩與無知；驕傲與懦弱，都被年華給取代了。
又值冬季，教室里堆著一疊疊卷子，講臺前的粉筆也是一天一盒，教室前的黑板是一擦又一擦，老師的身影也是一次又一次。多了許多匆忙；許多壓力；許多無法從口中說出的話。窗外依舊是漫天飛雪，大地依舊白茫一片，燈光依舊溫暖如初，只是少了當(dāng)年追逐打鬧的人啊。
深夜晚自習(xí)，老師們千叮萬囑，唯恐遺留一星半點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都承載著龐大的世界，那里有聲音：“堅(jiān)持住，為了你的夢想，要加油，要拼搏，要奮斗�！坝谑菍W(xué)生們又打起了精神，他們知道自己這么努力是為了什么，我亦如此，人的一生要轟轟烈烈的活過，至少現(xiàn)在不能因些許磨難就消極墮落，我們要為自己而活。
故人對我說；“要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢想�！边@個(gè)花季的年齡我們懂得了承認(rèn)與擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)強(qiáng)與忍讓。
“即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡�！�
在我們這個(gè)年齡作文10
如同做夢一般，童年過去了，我們蘇醒了，懂事了，成熟了，夢消失了。時(shí)光狠狠地想要將夢的回憶撕扯開，在我的心里只留下一個(gè)淡淡的印記——一個(gè)象征童年的標(biāo)志。
在我們這個(gè)年齡里，再沒有了兒時(shí)的天真活潑，眼里僅剩的一絲稚氣也消失了。正沉浸在失去好朋友的悲傷中，新朋友也出現(xiàn)了。他們，能代替陪伴我六年的好同學(xué)，好朋友么？將眼淚擦干，取而代之的是自信的笑，要知道，笑著流淚是有多狼狽。我們這個(gè)年齡，是我們掩埋悲傷的年齡，是我們擦干眼淚，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的年齡。
在我們這個(gè)年齡里，新學(xué)校到了，新學(xué)期來了，新同學(xué)出現(xiàn)了，秋天也跟著來了。呆呆地看著樹上沒有一片樹葉的樹枝，呵，和自己真像。原本陪著它的樹葉離開它了，不久就會出現(xiàn)更多的新葉子，不過，比起新樹葉，它更想得到曾經(jīng)那些樹葉的陪伴吧。
在我們這個(gè)年齡里，我們領(lǐng)悟了“人有悲歡離合”，知道了“海日生殘夜，江春入舊年”，學(xué)會了“我寄愁心與明月”。讓悲傷在我的心里只留下一個(gè)淺淺的烙印。然后我們快樂了，自信了，團(tuán)結(jié)了，偶爾想到三年后又將分別。自嘲地笑笑，想那么遠(yuǎn)去干什么？
在我們這個(gè)年齡里，我們都初中了，學(xué)習(xí)更緊張了，壓力更大了，我們進(jìn)入了一個(gè)全新的`學(xué)習(xí)階段，忽然發(fā)現(xiàn)朋友的有無都無所謂了。我們都將自己全部的精力放在書本和習(xí)題上，心里想著的，不再是和朋友一起玩、怎么玩。而是好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的厚望。兒時(shí)那豐富的感情色彩已經(jīng)變成單調(diào)的灰白，變成了只會學(xué)習(xí)的“書呆子”。
在我們這個(gè)年齡里，我理解了父母，理解了老師，努力地朝著他們希望的方向前進(jìn)，為了得到他們一個(gè)舒心的笑：他們都希望我們成才。那個(gè)悲傷的烙印，被知識沖刷得很淡很淡，幾乎看不出來，但，它確實(shí)存在。
在我們這個(gè)年齡里，我們正書寫著自己的人生篇章，在一個(gè)個(gè)岔路口上，我們堅(jiān)定，毫不猶豫地選擇。我們這個(gè)年齡，也許就是決定我們一生的年齡！