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      2. 我與書(shū)的故事作文

        時(shí)間:2023-07-09 00:17:43 好文 我要投稿
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        我與書(shū)的故事作文(優(yōu)選)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事作文,歡迎閱讀與收藏。

        我與書(shū)的故事作文(優(yōu)選)

        我與書(shū)的故事作文1

          “書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親!

          ——題記

          很多時(shí)候,我們之所以會(huì)熱愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槌T跁?shū)中看見(jiàn)自己。有可能是厭煩了字母的排列,苦惱于幾何,所以在墨寶中尋覓自己。記憶中,書(shū)一直是與眾不同的存在。

          暮春時(shí)節(jié),雨淅淅瀝瀝地下。手捧《悲傷逆流成河》,我不禁淚流滿(mǎn)面。那文字有力地敲擊著我的心。易遙的絕望已穿透薄薄的紙張,充斥著我的腦海,讓我心生倉(cāng)惶。我是否也曾對(duì)弱小袖手旁觀,我是否也曾作為冷漠的看客,給掐滅了最后的一絲希望?我問(wèn)自己。思緒被淚打濕,飄飄茫茫,是對(duì)易遙的同情,也是告誠(chéng)自己不忘初心,援手相助。

          盛夏,聒噪的蟬聲加劇炎熱。讀著《最好的我們》,心在畢業(yè)季被撫平。曾幾何時(shí),我也在這迷路。面對(duì)各奔東西的惶恐,我在耿耿身上找到了答案。畢業(yè)是終點(diǎn),亦是起點(diǎn)。在七月長(zhǎng)安的筆下,我仿佛看見(jiàn)自己的身影。即使前路充滿(mǎn)未知,不需畏懼,只要盡到了全力,讓自己不留遺憾,這樣就足夠了。

          清秋季節(jié),樹(shù)葉接連凋零,伴著微風(fēng)跳完了生命里最后一支華麗的舞。陽(yáng)光透過(guò)光禿禿的樹(shù)枝,留下一地斑駁交錯(cuò)的影子。踩在落葉上,沙沙聲伴著陽(yáng)光下泛著黃光的書(shū)頁(yè),讓我滿(mǎn)心歡喜。手中苑氏兄弟《我們都一樣,年輕又彷徨》的故事,溫暖而勵(lì)志。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,這對(duì)北大雙胞胎總給我許多啟迪。仿佛總在一瞬間,我們就已長(zhǎng)大。在他們普通而最真實(shí)的話(huà)語(yǔ)中,我渾身充滿(mǎn)力量,便有了面對(duì)挫折的信心:原來(lái)這些困難大家都有,不是不可克服,嘴角便揚(yáng)起一絲微笑。

          隆冬深夜,四處?kù)o謐,只有寒風(fēng)在窗外肆意呼嘯。躺在床上,我卻無(wú)一絲睡意。我偷偷起身,從柜里摸出《簡(jiǎn)·愛(ài)》,在暖黃的燈光下貪婪地讀著。在簡(jiǎn)·愛(ài)身上,我看到一個(gè)理想中的自己。讀到簡(jiǎn)·愛(ài)奮發(fā)進(jìn)取學(xué)習(xí)各門(mén)功課,我多希望自己能克服懶惰,勤奮向上;讀到她不甘于平淡的生活當(dāng)上家庭教師,我又為她的'不甘平凡贊嘆;讀到簡(jiǎn)·愛(ài)放下對(duì)里德太太的憎恨,我吃驚卻無(wú)比敬佩。

          在享受著春雨的滋潤(rùn),漫步在夏日的星空下,拾取秋日的落葉,包容冬天寒風(fēng)的同時(shí),我留下了我和書(shū)的故事,也是我和自己的故事。

        我與書(shū)的故事作文2

          書(shū),是我的最?lèi)?ài),每日我都會(huì)擠出零碎的時(shí)間與它相伴。多年來(lái),它如我的朋友,更是我的知己,因?yàn)樗,懂我?/p>

          說(shuō)起與它發(fā)生的故事,有的感人至深,有的讓人啼笑皆非。曾經(jīng)有段時(shí)間,我瘋狂地迷戀上了《哈利·波特》,這套書(shū)如磁石般深深吸引著我,讓我無(wú)法自拔。

          “小Q,該休息了,不早了,別再看了,對(duì)眼睛不好……”哎,真是的,媽媽的高音喇叭又準(zhǔn)時(shí)地響起來(lái)了!疤沉,讓我多看一會(huì)兒不行啊!”我一邊手捧著《哈利·波特》一邊扯著嗓門(mén)回應(yīng)著,眼睛依舊死死地盯著書(shū)本不放。哈哈!J·K羅琳這位女作家簡(jiǎn)直太神了,書(shū)里面的內(nèi)容真精彩,情節(jié)跌宕起伏。她筆下的每個(gè)人物都寫(xiě)得那么有血有肉,深入人心。我越看越起勁,仿佛自己也走進(jìn)了故事中,與哈利一起抗戰(zhàn)伏地魔,好過(guò)癮。

          時(shí)間仿佛像沙漏中的沙子,無(wú)聲無(wú)息地流著。我好似忘了時(shí)間,忘了世界,深深地陶醉其中……“吱”門(mén)開(kāi)了,壞了,老媽進(jìn)來(lái)了!還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),那雙“魔爪”已經(jīng)悄然無(wú)息地伸向了我,“啪”的一聲,一絲涼涼的風(fēng)從我眼前拂過(guò),就這樣我和書(shū)被硬生生拆散了……我怔在那里,活像一尊佛!跋此,睡覺(jué)!”一聲令下,把我拉回來(lái)了。“好吧,先聽(tīng)你的。不過(guò),我還是有辦法的!蔽野底愿`喜。

          于是我故作鎮(zhèn)定,假裝去洗手間,其實(shí)是偷偷地跟在老媽后面試探究竟。我從門(mén)縫里望去,只見(jiàn)狡猾的.老媽把書(shū)塞在了枕頭里面,并拉上拉鏈,好家伙!還真會(huì)藏!她見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有動(dòng)靜若無(wú)其事地走進(jìn)了書(shū)房忙去了,哈哈,開(kāi)始行動(dòng)!我脫下鞋子赤著腳,屏住呼吸,躡手躡腳地走進(jìn)房間,找到藏書(shū)的枕頭,輕輕拉開(kāi)拉鏈,哇,摸到了我的《哈利·波特》,我趕緊拿出,拉上拉鏈,前后兩秒,搞定!

          我把書(shū)摟在懷中,一溜煙進(jìn)了廁所,鎖上門(mén),又瘋狂地啃起書(shū)來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,門(mén)外又響起了大喇叭聲:“還在磨蹭什么啊,睡覺(jué)去!”“哎喲喲,老媽?zhuān)叶亲犹,再蹲?huì)哈!”可是,沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽已經(jīng)用鑰匙打開(kāi)了門(mén),兩只眼睛瞪得滴溜圓,仿佛一只即將發(fā)怒的獅子。好吧!我投降,乖乖鉆進(jìn)被窩,與哈利只能在夢(mèng)中相會(huì)了。

          后來(lái),我依舊藏書(shū)、找書(shū),不知不覺(jué)中,書(shū)已經(jīng)不離不棄地陪伴著我走過(guò)了好幾個(gè)春夏秋冬。有你,真好!

        我與書(shū)的故事作文3

          人們常常說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我常?凑n外書(shū),有時(shí)卻“進(jìn)步得過(guò)分了”……

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,討厭的上課鈴又在高傲地叫著。因?yàn)槟欠N聲音好像誰(shuí)在對(duì)誰(shuí)諷剌、譏笑,況且,我還沒(méi)看完書(shū)呢!

          我有一個(gè)特點(diǎn):就是看課外書(shū)時(shí),一定會(huì)一口氣讀完整本書(shū)—無(wú)論發(fā)生了什么。

          而這時(shí),上課鈴又偏偏陰錯(cuò)陽(yáng)差地響了起來(lái),我這是—啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出!

          這時(shí),我又想起了另一個(gè)點(diǎn)子:上課看。我想:你如果是個(gè)老實(shí)的人,那還請(qǐng)你別看下一幕了。

          老師捧著一大疊書(shū),拿著水杯走上了講臺(tái),她首先環(huán)顧了一下,確保沒(méi)有“異!。然后才說(shuō):“同學(xué)們好!”“老師好!”我的心怦怦直跳,一下子跳到了嗓子眼,因?yàn)槲业恼n桌下面,是我還沒(méi)讀完的課外書(shū)!“開(kāi)始朗讀課文!”老師說(shuō)著。這正是我“下手”的好機(jī)會(huì)!我暗自慶喜。我把正課放在課外書(shū)的'前面,這樣,老師一來(lái)看不見(jiàn),二來(lái)發(fā)覺(jué)不了。“呵呵,我真厲害!”說(shuō)罷,我仔細(xì)認(rèn)真的研讀起來(lái)。

          我沉浸在書(shū)中的情節(jié)中,暢游在童話(huà)之中。盡管我知道那是編出來(lái)的,但它還是依然吸引我的眼球,讓我欲罷不能!一瞬間,我陶醉在書(shū),如癡如醉,竟不知道,老師正在抽人背誦課文!

          很幸運(yùn),第一個(gè)沒(méi)抽到,第二個(gè)也沒(méi)抽到我,第三個(gè)還是沒(méi)抽到我……

          時(shí)間一分一秒地流失,還只剩三分鐘了!老師說(shuō)抽最后一個(gè)了。很不幸,那就是我啦!老師叫我起來(lái),我卻傻乎乎的,繼續(xù)看。老師氣急了,吼了一聲,嚇得我魂不附體。這時(shí),我的眼光總算落到了老師身上。老師說(shuō):“李元熙,快點(diǎn)背第2自然段!”我聽(tīng)了,暗暗高興:“上天真是待我不薄,我昨天預(yù)習(xí)得滾瓜爛熟,就這點(diǎn)事,難不倒我!想罷,我就大聲、流利地完成了背誦。但課外書(shū)卻不小心露了出來(lái),老師一眼就看見(jiàn)了,厲聲說(shuō):“罰抄三遍課文!”!這代價(jià)來(lái)得太快,太猛烈了,都是課外書(shū)惹的禍。

          雖然教訓(xùn)是慘痛,但這種“竊讀”的滋味卻是美好的,直到現(xiàn)在,我還在一邊讀課外書(shū),一邊寫(xiě)作業(yè)呢!

        我與書(shū)的故事作文4

          我與書(shū)生來(lái)有緣。緣分,是多么美妙的事情!

          我與書(shū)的故事,很大一部分要?dú)w功于我的父母。他們一直認(rèn)為博覽群書(shū)十分重要,將來(lái)一定會(huì)收益無(wú)窮的。三歲的時(shí)候,爸爸就給我買(mǎi)了一本林格倫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。一開(kāi)始是媽媽讀給我聽(tīng)的。可是媽媽要上班,不在家的時(shí)間很長(zhǎng)。漸漸地,我不滿(mǎn)足等著媽媽給我講故事,我要自己聽(tīng)故事。媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)的mp3光盤(pán),我學(xué)會(huì)了自己操作DVD機(jī)。從此我就整天守在DVD機(jī)旁邊,雙手托著小腦袋,聚精會(huì)神地聽(tīng)故事。皮皮的故事總把我逗得哈哈大笑。我非常羨慕她力大無(wú)窮,自由自在,還有一個(gè)在海島上當(dāng)國(guó)王的酷炫老爸。漸漸地,我開(kāi)始拿起被我冷落一旁的書(shū),學(xué)著與這些神秘的方形符號(hào)交朋友。就這樣,《長(zhǎng)襪子皮皮》不但成為我的.啟蒙讀物,也成了我的識(shí)字教材。到最后,我?guī)缀跄馨堰@本書(shū)的內(nèi)容倒背如流。

          我十分享受讀書(shū)時(shí)愜意的感覺(jué)。我認(rèn)為世上最舒服的事情,就是在一個(gè)陽(yáng)光柔和的下午,坐在一張靠背椅上,端一杯熱茶,舒舒服服地看書(shū)。我讀過(guò)很多書(shū),并且漸漸覺(jué)得我與書(shū)融為一體了。

          讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我感受到了主人公鋼鐵一般的意志;讀《福爾摩斯探案全集》,這位叼著煙斗、不計(jì)名利的偵探縝密的推理讓我深深折服;讀朱自清的《背影》,我被作者父親對(duì)兒子的愛(ài)深深打動(dòng)……

          媽媽在大大的書(shū)架里給我騰了一個(gè)只屬于我的閱讀空間,還給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的鐵書(shū)架,這兩個(gè)書(shū)架很快就被我的書(shū)填滿(mǎn)了。爸爸喜歡給我買(mǎi)世界名著和歷史書(shū),媽媽喜歡給我買(mǎi)傳奇和科普書(shū),還有一些故事書(shū)。所以我的閱讀面十分廣泛。媽媽每次在網(wǎng)上給我買(mǎi)書(shū),都是按“箱”作為單位的。五年級(jí)的時(shí)候,家里的書(shū)架開(kāi)始超載,媽媽又給我購(gòu)置了一個(gè)木制書(shū)柜,可這書(shū)柜實(shí)在是小了點(diǎn),用到現(xiàn)在也基本處于超載狀態(tài)。豎的書(shū)放滿(mǎn)了,頂上再塞橫著放的書(shū),最上一層還摞起更多的書(shū)。每個(gè)到我家的親戚朋友都會(huì)豎起大拇指,夸我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。

          古話(huà)說(shuō)得好:活到老學(xué)到老。相信我與書(shū)的緣分沒(méi)有止境。

        我與書(shū)的故事作文5

          我,從小就特別喜歡看書(shū)!因?yàn)椋瑫?shū)能給我無(wú)限歡樂(lè)!甚至,還能讓我走火入魔呢!

          從四五歲開(kāi)始,我就總纏著爸爸媽媽買(mǎi)這樣那樣的卡片書(shū)和寓言故事書(shū)(當(dāng)然故事,是爸爸媽媽讀給我聽(tīng)的。┮惶炖镉腥种坏臅r(shí)間在看這些書(shū)。爸爸媽媽叫我吃飯了,我還是依然專(zhuān)心致志,一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子,所以,往往惹得媽媽很生氣。但是,書(shū)對(duì)于我又是多么重要的啊!如果我認(rèn)定生命排第一……那么,書(shū)肯定是僅次于生命,排名老二了!慢慢地,我可以從一些易懂的漢字圖片中,獲得一些簡(jiǎn)單的'漢字……

          我到了四年級(jí)了。媽媽和爸爸送給我的書(shū)本我差不多都讀完了,只有那幾本乏味的連環(huán)畫(huà)還沒(méi)看(我不喜歡看,因?yàn)椴挥?5分鐘我就把那些連環(huán)畫(huà)給“KO”掉了,所以我不喜歡看。W罱,我們班上的同學(xué)們都迷上了小說(shuō)了,連最?lèi)?ài)搗蛋的“小威”都開(kāi)始喜歡上看小說(shuō)了,我也不甘示弱!我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一套差不多斷貨的“珍寶”——《哈利。波特之死亡圣器》。

          我冒著“生命危險(xiǎn)”把書(shū)帶到書(shū)房,不讓媽媽見(jiàn)到,(因?yàn)槲业淖魑倪沒(méi)有寫(xiě),所以媽媽取消我任何活動(dòng),除非做完作業(yè)!)我假裝做作業(yè)關(guān)上門(mén)。我打開(kāi)盒子,一陣書(shū)的香味涌進(jìn)我的鼻孔里,我忍不住了!悄悄地打開(kāi)書(shū)本,津津有味地讀起書(shū)來(lái)!耙恢粣糊垖(duì)著的哈利。波特,咆哮著!惡龍張開(kāi)嘴想吃掉哈利。波特……”就在這個(gè)時(shí)候,媽媽打開(kāi)門(mén),我不知所措隨便把書(shū)塞進(jìn)衣服里,這讓我變成了一個(gè)“方胖子”,我急忙地拿起筆,裝模作樣的寫(xiě)起作業(yè)來(lái)!等媽媽關(guān)上門(mén)走了之后,我再拿出書(shū)本看“就在這個(gè)時(shí)候,哈利。波特拿起魔杖,念起咒語(yǔ)“Incendio—火焰熊熊—火焰咒”,就把惡龍給燒死了……”就在這個(gè)時(shí)候,媽媽又闖進(jìn)來(lái),叫到我的名字,我傻傻地說(shuō)起了咒語(yǔ)“Incendio—火焰咒”,手指指向媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)媽媽被我嚇得回不過(guò)神來(lái),居然站直了!我用手捂住嘴巴,禁不住笑了起來(lái)。媽媽氣炸了,說(shuō):“好小子,嚇我一跳!”媽媽拿過(guò)我的書(shū)隨便翻了幾頁(yè)紙看了看說(shuō):“內(nèi)容挺豐富的嘛!沒(méi)收,直到你做完作業(yè)才給回你!”

          最后,我只好乖乖地做完作業(yè),才把書(shū)拿回去,慢慢“啃”!

          書(shū),真的能帶給你無(wú)限歡樂(lè)。你也來(lái)看看吧!

        我與書(shū)的故事作文6

          木做的書(shū)柜上,有一本與眾不同的書(shū),輕輕取下來(lái),上面早已布滿(mǎn)了灰塵。翻開(kāi)第一面,看著里面的圖畫(huà),我的思緒又回到了從前。

          這本書(shū)是我自己做的,是一本漫畫(huà)版的《愛(ài)麗絲漫游仙境》,是當(dāng)時(shí)上幼兒園時(shí)在畫(huà)畫(huà)興趣班所做的,雖然只有薄薄的十幾面,但可花了我許多的心血。

          第一面畫(huà)了一顆大樹(shù)、一個(gè)小姑娘和一片草地,F(xiàn)在再看這個(gè)畫(huà)面,覺(jué)得當(dāng)時(shí)我怎么畫(huà)得這么難看,人和樹(shù)都畫(huà)成這樣,但我卻還記得當(dāng)時(shí)畫(huà)這棵樹(shù)的不容易。那一天老師教我們畫(huà)樹(shù),老師認(rèn)真嚴(yán)肅地說(shuō):“你們已經(jīng)不是普通的小朋友了,所以從今以后你們的紙上不能再出現(xiàn)想帶了綠帽子一樣的樹(shù)了!苯酉聛(lái),老師便在黑板上畫(huà)了棵樹(shù),她邊畫(huà)嘴上邊說(shuō)著技巧。我雖然很認(rèn)真地聽(tīng),但還是畫(huà)的不好,媽媽見(jiàn)了十分生氣,每天下午回家我都不能和其他小朋友玩,而是在家樓下對(duì)著面前的大樹(shù)認(rèn)真觀察;每天晚上不再是看電視,玩積木。而是認(rèn)真地聽(tīng)媽媽對(duì)我畫(huà)的樹(shù)提寶貴意見(jiàn),認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。有時(shí)不耐煩了,媽媽就用筷子“狠狠”地打我一下,我只好繼續(xù)乖乖地聽(tīng)著、畫(huà)著。

          終于,我畫(huà)了一個(gè)星期左右,媽媽才勉強(qiáng)認(rèn)同了我畫(huà)的樹(shù)。雖然現(xiàn)在看來(lái)畫(huà)得太差,但對(duì)于當(dāng)時(shí)的我,卻是全班畫(huà)的最好的一棵樹(shù)了。

          之后每一面畫(huà)都是這樣畫(huà)的,只要哪個(gè)地方我畫(huà)的不是很好,媽媽都會(huì)努力讓我把畫(huà)畫(huà)到“完美”。一個(gè)個(gè)晚上,一張張寫(xiě)生過(guò)后,十幾面精美的畫(huà)稿終于完成了。

          這天我興高采烈地帶著工具,十幾張畫(huà)稿來(lái)到畫(huà)室。我們?nèi)畮讉(gè)同學(xué)把桌子拼成一個(gè)圓形,兩個(gè)老師在中間,幫助我們做畫(huà)集。我們的.爸爸媽媽也都來(lái)幫忙了。媽媽認(rèn)真地幫我寫(xiě)漫畫(huà)的故事,我用雙面膠把畫(huà)稿一頁(yè)一頁(yè)的貼起來(lái),大家都有條不紊的做著自己的漫畫(huà)冊(cè)。炎熱的夏天,在沒(méi)有空調(diào)的教室里,我們大汗淋漓,卻不能減少我們對(duì)做畫(huà)集的一絲熱情。

          三個(gè)小時(shí)過(guò)后,我們都做好了,雖然我做的不是最好的,但我和媽媽依然很高興。最后,我以100元的價(jià)格把握的這本漫畫(huà)書(shū)“賣(mài)”給了爸爸。

          我一頁(yè)一頁(yè)地翻看這本漫畫(huà)書(shū),回想起當(dāng)時(shí)許多有趣的事情。如果問(wèn)我這人生的第一本書(shū)是什么?應(yīng)該就是這本漫畫(huà)版的《愛(ài)麗絲漫游仙境》吧!

        我與書(shū)的故事作文7

          我與書(shū)就像有一種不解之緣似的。

          從我剛學(xué)會(huì)叫爸爸、媽媽時(shí),爸爸就拿著一本《唐詩(shī)三百首》一遍又一遍地讀,而我呢,就躺在小床上認(rèn)真的聽(tīng),從那時(shí)起,我就開(kāi)始了我新奇的“閱讀之旅”。

          后來(lái),我又擁有了一本令我愛(ài)不釋手的書(shū),那就是一本小畫(huà)書(shū),名叫《金剛葫蘆娃》,這本書(shū)是我還沒(méi)上幼兒園時(shí)讀的`。那時(shí)候,我天天纏著奶奶,而奶奶呢,也不厭其煩地給我讀。我總是聽(tīng)也聽(tīng)不夠。

          上了幼兒園,那些畫(huà)冊(cè)早已滿(mǎn)足不了我急切的求知欲,我又看起了童話(huà)書(shū)。令我高興的是,中午睡覺(jué)前,老師們總會(huì)給我們大家講故事。每次聽(tīng)故事時(shí),數(shù)我最認(rèn)真,擔(dān)心一走神,就拉掉精彩的部分。光看我這一點(diǎn)可不夠,我還喜歡“瞎猜”結(jié)局:嗯!先編一個(gè)這樣的,再編一個(gè)那樣的……老師看見(jiàn)了,還送了我?guī)變?cè)小故事書(shū)呢!在幼兒園,我一下課就看。這一舉動(dòng),吸引了好多小朋友,他們和我一塊兒用小手指著故事書(shū)中的人物,而我就認(rèn)真地讀;回到家也不例外,剛進(jìn)門(mén)就從小書(shū)包里拿出故事書(shū),目不轉(zhuǎn)睛地繼續(xù)看。當(dāng)時(shí),我說(shuō)是認(rèn)真,其實(shí)只是“囫圇吞棗”罷了。

          上了一二年級(jí),我又拿起了小冊(cè)的十萬(wàn)個(gè)為什么。雖然不求甚解,但總比小時(shí)候好多了。上了三年級(jí),《淘氣包馬小跳》、《金波純美童話(huà)》……又走進(jìn)了我的生活,使我的課外生活更加豐富多彩。四年級(jí),我又迷上了百科探秘之類(lèi)的書(shū)。剛進(jìn)入五年級(jí),我又踏上了飽覽四大名著的旅程。我忘不掉四年級(jí)時(shí),我讀書(shū)讀得“走火入魔”。那是我第一次在讀書(shū)過(guò)程中哭了出來(lái),因?yàn)楣适轮械娜嗽庥隽藨K況。誒!突然間我又破涕為笑,這是因?yàn)槟莻(gè)人脫離困境了!

          課文中有句話(huà)說(shuō)的好,你喜歡的書(shū)就像一位朋友,就像你的家。是書(shū)把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。我還有很多讀書(shū)的故事,但這些就已經(jīng)能表達(dá)出我對(duì)書(shū)的萬(wàn)分喜愛(ài)!

        我與書(shū)的故事作文8

          高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我更想這么認(rèn)為:書(shū),是我的朋友。

          小時(shí)候,我最期待的是表姐可以來(lái)我家玩。因?yàn)楸斫愕母改付际抢蠋,所以她總?huì)有許多書(shū)看。每次她來(lái)到我家總是先向我父母問(wèn)好后迫不及待地沖想我的臥室,打開(kāi)她的書(shū)包,和我分享一本本有趣的書(shū)。我們就坐在涼涼的地板上,每人的.腿上都放著一本書(shū),津津有味地看,不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)對(duì)方的書(shū),開(kāi)心地說(shuō)笑。到了晚上,我們偷偷把手電筒藏在被子下面。直到迫不得已必須上床睡覺(jué)時(shí),我們從書(shū)包抽出一本書(shū)偷偷帶到我的臥室。媽媽熄燈后,我們就用被子蒙著頭,打開(kāi)手電筒,趴在床上照樣津津有味地看書(shū)。因?yàn)楸蛔颖∷詪寢尯芸炀桶l(fā)現(xiàn)了臥室里的手電筒光。不知是媽媽腳步輕,還是我們看地太入迷,我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的到來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)猛的一掀被子,我們都嚇得大叫。媽媽略帶怒氣的說(shuō):“到點(diǎn)了還不睡覺(jué)!下次我不要表姐來(lái)了啊!北粵](méi)收“作案工具”的我們只好睡覺(jué)。

          到了上小學(xué)的年齡,我家附近的房子換了主人,一對(duì)北方來(lái)的夫婦成了我的新鄰居。一天,我經(jīng)過(guò)他們房間的時(shí)候,那位叔叔叫住了我,我也不記得他說(shuō)了什么,只記得他遞給我一本紅色封面的書(shū),我很高興,說(shuō)了聲謝謝,就回家看書(shū)了。書(shū)的內(nèi)容很豐富,即使那時(shí)的我還看不懂內(nèi)容中的精華,但我還是對(duì)它愛(ài)不釋手。

          現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,看的書(shū)也多了起來(lái)。上一次暑假我去表姐家,看到了那本紅色封面的書(shū),書(shū)還是老樣子,連封面都沒(méi)有弄皺。翻開(kāi)其中一頁(yè),我才知道原來(lái)我對(duì)它是那么的熟悉,我看到開(kāi)頭就知道這篇文章的結(jié)尾。我看著這微微泛黃的書(shū)頁(yè),就像久別重逢的老友互相看著,然后說(shuō):“喲!這么多年了,你還是沒(méi)變!”我臨走前,表姐給了我?guī)妆緯?shū),我開(kāi)心不已,覺(jué)得自己又交了幾個(gè)新朋友。書(shū),就是我的朋友,我們之間的故事很多。我要有書(shū)交一輩子的朋友。

        我與書(shū)的故事作文9

          讀書(shū),是一件很快樂(lè)的事,它就像是在黑暗的天空中一顆閃耀著白晃晃的亮光的明星,就像是你失意一位無(wú)言地安撫你的知心好友,我能從書(shū)中領(lǐng)悟到人生的哲理,我能從書(shū)中欣賞的世界的任何一個(gè)角落,我能從書(shū)中品嘗到人間最美好的東西……

          記得有一次,那正是一個(gè)大雪紛飛的冬天,我鬧了一件為了看書(shū)而發(fā)生笑話(huà)的事。

          那天媽媽帶著妹妹和外婆去小姨家里了,臨走時(shí),媽媽告訴我,把水壺里的水燒好,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“放心吧!我會(huì)燒好的啦!”她們走后,我趕緊去廁所間把水壺的插頭插好,然后回到房間,從書(shū)柜里拿出一本最近新買(mǎi)的書(shū),如癡如醉地看了起來(lái)。我就像一匹駿馬,自由自在地在廣闊的大草原上奔跑;就像一只小魚(yú)兒,在知識(shí)的海洋里盡情玩耍。就像一只雄鷹,在藍(lán)的似一塊寶石的天空中自由翱翔……我躺在沙發(fā)上舒舒服服地看著,看到有趣的地方,我會(huì)捧腹大笑,直到把眼淚笑出來(lái)為止。看到令人悲傷的地方,我會(huì)眼中噙滿(mǎn)了淚水,心里頓時(shí)黯然神傷?吹襟@險(xiǎn)恐怖的地方,我的心一下子就懸了起來(lái),心就像一只神色慌張的小鹿,砰砰的'跳個(gè)不!

          突然“啪”地一聲打破了這美好寧?kù)o的氣氛,我皺了皺眉頭,“搞什么?”我不滿(mǎn)地嘀咕了一句,看看鐘,呀!已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了!“那那個(gè)聲音是——”我猛然想了起來(lái),“啊——我的水!”我輕而迅速地放下書(shū),飛快地奔向廁所,“噢——天哪!”我不禁倒吸了一口氣,水壺的蓋子已經(jīng)掉在了地上,壺里的水已經(jīng)溢出來(lái)了一大半,慢慢地流出來(lái),碰巧這時(shí),門(mén)被打開(kāi)了,媽媽他們回來(lái)了!媽媽看看水壺,又看看桌上的書(shū),似乎明白了一切,然后露出一副原來(lái)是這樣的表情,哭笑不得地對(duì)我說(shuō):“你呀你!看書(shū)是好,那也不能耽誤了我交給你的任務(wù)呀!快重?zé)!”我愣了一?huì),立刻手忙腳亂地行動(dòng);這次事件,當(dāng)然也免不了被老媽P一頓咯!不過(guò)我卻很開(kāi)心,不以為然。

          書(shū),它陪伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬,它就是一艘游艇,帶我逛遍了所有地區(qū),讓我擴(kuò)大了眼界。莎士比亞說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。所以,我們更要好好地珍惜它,讓書(shū)充滿(mǎn)我們的生活,只要用心去品讀它,那么你知識(shí)的泉源就會(huì)源源不斷地流出來(lái)的!

        我與書(shū)的故事作文10

          如果知識(shí)是星空,那么書(shū)籍是星空中最耀眼的一顆星;如果知識(shí)是大樹(shù),那么書(shū)籍是深扎泥土中的老根;如果知識(shí)是花朵,那么書(shū)籍是園丁給予花朵充足的水分;如果知識(shí)是沙灘,那么書(shū)籍是沙灘中最美、最好的一個(gè)貝殼……提起書(shū),我就會(huì)想起我與書(shū)的故事。

          場(chǎng)景一:

          爸爸上班去了,媽媽正在睡覺(jué),奶奶在房間看電視,這大好的機(jī)會(huì)我怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)呢?我小心翼翼的走出了爸爸媽媽的房間,然后以飛一般的速度來(lái)到了書(shū)房,急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪的讀著,我很快樂(lè),也很懼怕這種竊讀的滋味。我看完了一本書(shū),又情不自禁的拿起了第二本。我看的很入迷,從早上八點(diǎn)半看到了十一點(diǎn)半,媽媽九點(diǎn)半就起來(lái)了,在床上玩手機(jī),看到時(shí)間心想:女兒,應(yīng)該吃過(guò)了吧。媽媽想著便起來(lái)了。媽媽起來(lái)之后,發(fā)現(xiàn)我的飯和菜,可憐兮兮的待在餐桌上,媽媽心想我肯定在書(shū)房看書(shū)。我看的太入迷了,并沒(méi)有發(fā)覺(jué)媽媽已經(jīng)來(lái)到了我的身邊,媽媽看我還在看書(shū)就說(shuō)了一聲:“廖項(xiàng)清風(fēng)!”我正在書(shū)的世界里漫游,被媽媽的河獅東吼給嚇回了現(xiàn)實(shí)世界,我朝后一看,哎!還是得變成肉,被送到母老虎的.嘴里了。

          場(chǎng)景二:

          一次就我和媽媽在家。突然媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝,媽媽出去買(mǎi)菜,你待在家里看下書(shū),不過(guò)不能看課外書(shū),要考試了,看一些語(yǔ)文書(shū)呀,數(shù)學(xué)書(shū)呀,什么的!蔽冶砻娲饝(yīng)了,我心里卻想:嘻嘻,媽媽你太信賴(lài)我了。媽媽前腳剛走出家門(mén),我后腳就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)——我先找來(lái)一個(gè)鈴鐺,把它掛在門(mén)上。就安心的看起課外書(shū)來(lái),媽媽不知怎么的就回來(lái)了,走到書(shū)房推開(kāi)門(mén),鈴鐺響了,我趕緊把課外書(shū)放回抽屜,拿起語(yǔ)文書(shū)看。媽媽見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“嗯,不錯(cuò),改邪歸正了!蔽倚南,嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>

          杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。我喜愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。

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