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千里共嬋娟作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的千里共嬋娟作文,歡迎閱讀與收藏。
千里共嬋娟作文1
獨自在田野中漫步,柔和的夜色像黑披氈一樣在山野間抖開,星星也迫不及待地一顆一顆鉆出來。父母,你們可曾知道,這星月中寄托了我的一廂思念?
秋季的晴夜,那片深邃的藍天低得幾乎扣著頭頂。星星像鉆石般璀璨,讓你忍不住想把它們摘下來。茫茫夜色中,一道微微的天光,在遠方勾勒出一溜黑黝黝的山的剪影。山月就在那兒升起。
“嘻嘻!”附近傳來孩子的'笑聲,像串串銀鈴,被晚風(fēng)碰撞得叮當(dāng)響。這時天空愈漸晴朗,東邊有一塊閃閃的星星變得迷離綽約了,田野靜極,一點銀輝一閃,眨眼就成一片,漸成半圓,終成一輪。不知遠方父母是否也能看見?
月光鋪天蓋地,嘩嘩瀉下,很鬧騰地在瞬間浸透了山巒、村寨、竹林和小河。白日里,很平常的梯田、村寨、花草樹木,被月光映照出一種沉靜的華美,在山間蜿蜒的河流,溫柔地流著,閃著點點隱隱的水光,全然沒有了白日的魯莽。
“春江潮水連海平,海上明月共潮生!鼻О倌陙,月亮朦朧了多少才子文人的淚眼,承載了多少離別的悲哀!可他終究是負擔(dān)不起了,只好靜靜地在這里陪伴著世人,默默地撫慰著人們的心!拔锸侨朔鞘率滦,欲語淚先流!苯褚闺y眠,一個人立在月下,抵抗著離別的痛苦,抵抗著分隔的酸楚。
無語間,淚已落地……
可是,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!比说囊簧傆写煺郏须y關(guān),有低潮,正如月也不是夜夜圓,夜夜亮。可千百年來,誰不是承受住了?人生“到頭終是一場空”,不如豁達起來,享受這短暫的人生。
拭去眼淚,重望月。這是樂帶給我生命的啟示,帶來一生的鼓勵,我豁然,此刻,我只是默默祝福:
但愿人長久,千里共嬋娟……
千里共嬋娟作文2
啊,又是一個美妙的中秋佳節(jié)。
“明月幾時有,把酒問青天……”每當(dāng)聽到這首《水調(diào)歌頭》,我就不由得想起那銀盤似的月亮?,在那深藍的夜空中,懸掛著一輪皎潔而又明亮的圓月,那淡白的光芒透過淡淡的云層,灑向無邊的大地,讓每個人都沉浸在詩意之中。星閃爍著,他們簇擁著美麗的月亮,正一起凝望大地。
迎著清涼的晚風(fēng),我被這美妙的景象陶醉了,展開了無限的遐想。我仿佛看到在那月亮上,聳立著一座雄偉的宮殿,那就是嫦娥仙子的月宮。此時,嫦娥也一定在宮殿中彈奏著,慶祝著美麗的月圓之夜。也許,她還在思念著遠方的親人,想到這兒,那首《水調(diào)歌頭》又悄悄浮現(xiàn)在我心頭。是啊,中秋是團員的節(jié)日,可是,究竟有多少人能和親人團聚呢?此時,月亮更亮了,周圍也更靜了。那一輪美麗的'明月努力地散發(fā)出柔和的光芒,照耀著沉睡的大地?粗,看著,我好像明白了些什么。
也是,我們不能和親人團聚,可是,我們能共同欣賞這輪美麗的明月。也許,親人與你相隔千里,可你只要有一顆思念的心,那么,你終究會與親人相聚在銀色的月光下。
遠處傳來了“隆隆”的禮炮聲,把我從遐想中拉回現(xiàn)實,可是,我卻依然沉浸在夢幻中,沉浸在那“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好情懷中……
月亮更圓,更亮了。
千里共嬋娟作文3
又是個中秋,似乎一早就充滿了一份節(jié)日的氣息,一份團圓的甜蜜,一份離別的思念……
一
教室里充滿著歡聲笑語,正哼著小曲兒的我猛地想起今天這個特別的節(jié)日,心中不免升起六年級中這甜甜的回憶,還有一絲淡淡的憂傷。這是我們相聚在一起的最后一個中秋節(jié),這是老師,母校與我的最后一次“明月幾時有,把酒問青天”了。
心中不禁一顫,我看著窗外,真愿采擷一片綠葉,寫上最美好的祝愿,邀寄我對這六年的'思念:
我攜著風(fēng)兒的手,
挽留時間匆匆的腳步,
我拉著太陽的辮子,
勸她不要下山,
讓我再多看幾眼——
這美麗的校園。
二
不知不覺中,暗夜?jié)u漸織上天空,織上對面的屋頂,一切都沉靜在朦朧的薄暗中。它沒有元宵節(jié)的逍遙,也沒有清明節(jié)的凄涼,只是在一間小屋里,燈下聚攏著甜蜜,老人看著兒女,孫女們聚在一起,臉上露出興奮的笑容,緋紅的色彩,昏暗的房子里傳出一家人的歡聲笑語。
大家圍在一起吃著月餅,似乎也是品嘗著生活的酸甜,父母的愛意。
三
我靜靜地望著夜空,突然覺得好像有無數(shù)淡灰色的名片,我想,那一定是海外華僑寄來的吧!那其中一定有我大爺?shù)囊环,真想摘下來看看?/p>
月兒很亮很亮,它周圍好像有無數(shù)盞閃爍著的明燈,也許是為了那些華僑們、邊疆戰(zhàn)士們……看到自己的故鄉(xiāng),望到自己的親人吧!
月兒在云中穿梭,帶著那薄薄的面紗……
四
月兒如此的皎潔,我的心再也不能如它一般平靜,我想到了我的同學(xué)、老師、我的親人和那些祖國的游子……
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