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你在我心里作文(集合10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的你在我心里作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
你在我心里作文1
童年匆匆走過,給人留下許多難忘的回憶,心中也有了許多事物和人,可我卻一直忘不了一個(gè)人修理工——老陳。
誰也不知道他的真實(shí)姓名,只知道他姓陳,于是就叫他老陳。老陳今年已經(jīng)年過50了,布滿皺紋的臉上是一雙靈敏的大眼睛,他的手布滿老繭,卻是一雙誰也無法比擬的靈活的手,不知道他在這里工作了多少年,反正我一年級(jí)時(shí)他就在這里了,學(xué)校不大,只有他一名修理工。哪個(gè)教室窗簾壞了,哪個(gè)教室水池壞了,哪個(gè)學(xué)生的桌椅壞了,只要喊他一聲,一定都幫你修得好好的,他還是一個(gè)勁只盡責(zé)的人。
記得那一天,我們?cè)谧呃葋G沙袋,玩得不亦樂乎時(shí),因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)丟的時(shí)候太過于用力,不小心砸到了燈泡,燈泡掉下來了,班主任知道后,趕緊去找老陳,老陳剛把一班的教室的窗簾修好,他熟練地架起梯子,敏捷地爬了上去,把燈泡安了上去,不知是不是梯子壞了,突然搖晃起來,眼看他要跌倒,老師趕緊扶著梯子,才避免了災(zāi)難的發(fā)生,我在底下也為他捏了一把汗。除了盡職盡責(zé)外,他也是一個(gè)和藹可親的.老人。
我們那時(shí)有很多壞玩具,可又舍不得扔,又修不好,于是就有一些同學(xué)偷偷把玩具帶過來讓他修,這并不是他的份內(nèi)之事,可每次他都會(huì)下班后把我們的玩具帶回家修,第二天便偷偷地給我們。那時(shí)還小,不懂得體諒別人,一次都帶一大堆玩具讓他修,修好了之后壞了再讓他修。于是每天晚上幫我們修玩具也成了他的生活之一。
當(dāng)時(shí)我們認(rèn)為這是他理所當(dāng)然的,可長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的自己是多么的愚蠢至極,也是長(zhǎng)大后才明白,他是一個(gè)和藹的老人。
老陳是一個(gè)小人物,可就是他的盡職盡責(zé),才有了我們學(xué)校的煥然一新,老陳一直在我的內(nèi)心,讓我永遠(yuǎn)忘不了。
你在我心里作文2
還記得每天經(jīng)過的羊腸小道,也記得在這條路的盡頭,是一個(gè)美麗的校園。
冬日轉(zhuǎn)晴,到了初春時(shí)期,我回到了那個(gè)令我向往的校園,這是一個(gè)充滿了夢(mèng)想和希望的地方。這個(gè)校園給予我的實(shí)在是太多太多,那此過往的回憶,也時(shí)不時(shí)地浮現(xiàn)在我的心中。
清晨,陽光下,這個(gè)校園被襯托地格外耀眼,格外美麗。校園內(nèi),樹木齊齊地排在兩旁,池塘里的流水聲也在“嘩嘩”地響,操場(chǎng)上,跑道依舊是那么的寬敞,幾只大雁經(jīng)過,落在了這片草地上,看著這些回憶,我不禁想起了許多。在校園的中部有個(gè)小樹林,這個(gè)小樹林很涼爽,下課的鈴聲一響,我們就會(huì)到這兒來做游戲,如:捉迷藏,鬼抓人,三個(gè)字……我有幾個(gè)要好的朋友,每到下課,我們都會(huì)來這玩耍,他們是我上小學(xué)以來最要好的朋友,我們一起吵鬧,一起玩耍,就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。
此時(shí)此刻,我正坐在這片林子里,想著,想著,我臉上溢出了笑容,但,沒過多久,有幾滴淚珠從我的.臉上落了下來,我——哭了。那時(shí)的快樂,已不復(fù)存在,時(shí)光不能反轉(zhuǎn),但細(xì)細(xì)想來,如果沒有這校園,我能遇到這么多的朋友嗎?如果沒有這校園我還能有這么多快樂的回憶嗎?我希望不管過多久,我都不會(huì)忘記你——校園。
這時(shí),我又想起了剛?cè)雽W(xué)時(shí),我還什么都不懂,對(duì)上小學(xué)充滿了畏懼感,但當(dāng)我第一眼看到這個(gè)學(xué)校時(shí),不由得對(duì)它沒有畏懼感,那時(shí)的它就像是一個(gè)和藹的老爺爺,正對(duì)我笑著,那天,我是第一次看見這美麗的校園,也是我這么多年以來讓我開心的理由。
黃昏了,我也該走了,但我卻不想走,這里留給我的,全部都是快樂的時(shí)光,走到校門口,我轉(zhuǎn)過身來,對(duì)著校園說了聲:“你永遠(yuǎn)在我心里!
你在我心里作文3
一年四季,變換不停,轉(zhuǎn)眼一年一年離我遠(yuǎn)去,很多事也已經(jīng)漸漸模糊,可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩,它在茂密的竹林中,要是不注意,是不會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有蜂窩。
那個(gè)蜂窩,每天都能聽到朗朗的書聲,每天也都會(huì)有孩子在操場(chǎng)上笑聲的`伴隨。那兒雖不知有沒有蜜蜂,但我敢肯定,蜜蜂選這兒,是因?yàn)檫@兒有童趣,有孩子味兒吧。
不知蜂窩在此已有多少年了,它不再是金黃的了,已有些泛白變灰了,但那一個(gè)個(gè)孔隙都能看得清清楚楚,也不知那蜂窩里有沒有蜂蜜了。記憶里只有那個(gè)聲音:"看,那兒有蜂窩!”
記得那是一節(jié)體育課,我沒事可干,一個(gè)同學(xué)跑過來跟我說:“快看,竹林里有一個(gè)蜂窩!”耐不住自己的好奇心,急忙跑去,一看,哇!真有個(gè)蜂窩,它架在竹子與竹子中間,有時(shí)隨風(fēng)晃晃,不知里面是否有蜜蜂,想讓個(gè)人試一試,可沒人敢,生怕被蜜蜂咬,它留下的那大包,聽說很痛,是因?yàn)橥床挪桓业陌,而我也不敢,因(yàn)榘咽卖[大了可不好。
可是不知誰說了一句:“蜂蜜好吃!”個(gè)個(gè)來了干勁,個(gè)個(gè)紅著臉,眼里發(fā)著光,不知是啥光,是饞的光吧,我隱隱約約聽見吞口水的聲音,突然一聲音傳出“我來!”
他拿起一根竹子,走了過來,一搗,蜂窩落了下來,一只蜂都沒有,我們個(gè)個(gè)拍拍自己的小心臟,真是虛驚一場(chǎng)啊!
不知誰用竹子打了一下,蜂窩碎了,一滴蜜都沒有,他們左一腳,右一腳地踩著蜂窩,蜂窩碎成了一瓣瓣,碎末隨著風(fēng)蕩起了塵。
那時(shí)光讓我不能忘,那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風(fēng)中消失。
你在我心里作文4
花開花落,幾度春秋。
你用黃昏的余輝,撩開我心中的簾幕;你用寂寞的星空,引出我無盡的思緒;你用皎潔的月光,推開我情感的窗戶
從一開始,你就用明眸向我傾訴:我們永遠(yuǎn)是朋友。對(duì)呀,我們一直是朋友。自爬山虎抽出嫩枝,奮力攀登時(shí),我們是朋友,自紅葉鋪滿小徑,裝點(diǎn)秋日時(shí),我們?nèi)允桥笥选W阅阌鲆娢夷且豢,我們注定是朋友?/p>
溫情的紅色裝點(diǎn)你的上身,活力的牛仔勾勒你完美的雙腿。粉嫩的臉頰似夏日怒放的荷花,精致的小嘴如爛漫的'紅梅,纖細(xì)的眉毛像早春的柳葉,活脫一位黛玉妹妹。
泥土的芬芳塞滿鼻腔,滲透著花香的露水滴落在臉上,甜甜地滋潤(rùn)著我焦渴的心田。轉(zhuǎn)過一棵樹,我見你在桃花下,獨(dú)自欣賞著粉色的桃花。你在葬花嗎?噢,桃花是隕落了,它走得如此悄無聲息,也不同我道別。我見你手里捏著花瓣,也不愿打攪你,只是你心頭吟起:儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰。
我心里的花開了,你也來了。我問你那天為何駐足桃花下,你低頭不語。到了那天我生日,你送我一片用桃花編成的書簽,我凝視著這粉紅精巧的禮物時(shí),一剎那仿佛全世界的花都開了,開得如此絢爛,開得如此歡暢。
我珍藏著它,等你呵,等你。
明天我就要與你分別,心里的花凋了又開,開了又凋,何時(shí)才是個(gè)頭?
花開有聲,告訴你三年的友情別忘記;花開有情,告訴你人生的旅途無窮盡;花落無聲,不想就此離開你,花落無情,不肯只能思念你。
曲終人散,花落情在。等你看我心里花開,快看快看。 你在,我也在,心里的花永遠(yuǎn)盛開。
你在我心里作文5
還記得嗎?老師,你拾起一片枯葉,指著蕭條的大樹,對(duì)我說:葉子已經(jīng)枯了,卻依舊清晰著脈絡(luò),積淀曾經(jīng)的綠意和歲月的風(fēng)霜。于是,當(dāng)它的生命飽滿到超越自身重量時(shí),它就如碟一樣悠然墜下。不是生命的隕落,不是悲者的嘆息,而是新的開始。龔自珍嘆國(guó)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!甭淙~何嘗不是這樣?悄無聲息地飄零,飄零葉芽星星點(diǎn)點(diǎn)爬上枝頭的驚喜,飄零綠葉據(jù)滿枝條的盛情,飄零枯葉孤立在枝椏的涼意——落葉歸根,卻是在孕育新的生機(jī)。這就告訴我們要感恩父母回報(bào)社會(huì)。
于是,我把落葉放在了心里。
還記得嗎?老師,在你偶爾發(fā)現(xiàn)的'綠蘚旁你對(duì)我說:我總能在晦澀的角落發(fā)現(xiàn)綠蘚的蹤影,像一抹綠茶微潤(rùn)著沁人的詩(shī)意。沒有綠得像高山一樣蒼桑,沒有綠的像小草一樣奪目,沒有綠得像大樹一樣光亮,卻清新地,默默地裝點(diǎn)被人遺忘的角隅,告訴人們一磚瓦,一面墻也有他們的歷史,這就告訴我們要學(xué)會(huì)默默地奉獻(xiàn)自己。
于是,我把綠蘚放在了心里。
還記得嗎?老師,春游時(shí)你路過一個(gè)池塘,看著水面的漣漪對(duì)我說:水平如鏡未免太過單調(diào),波濤洶涌未免太過壯闊,只有微風(fēng)拂過水面蕩開的那一圈圈漣漪才是最美,你看,一圈推開寧?kù)o;兩圈,追逐遠(yuǎn)方;三圈,隱沒在天際。喜歡淡如斯,亦深邃如斯啊……這就告訴我們要學(xué)會(huì)寧?kù)o以致遠(yuǎn),淡泊以明志。
于是,我把漣漪放在了心里。
……
現(xiàn)在,在這即將畢業(yè)的時(shí)刻,我也悄悄地將您放在了我心里。感謝您帶我一起領(lǐng)悟生活中平凡的瞬間,感謝您指引我如何成人成才,在我心里,你就是落葉,就是綠蘚,就是漣漪!你,在我心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)…………
你在我心里作文6
你聽得到我堅(jiān)定而柔軟的心跳嗎?
我似乎看不見你,看不見你那雙一觸即碎的眼睛,看不見你如蠟像般雕琢精致而蒼白的面龐。因?yàn)槲抑,這已不再重要。
你聽得到嗎?那是一個(gè)灑滿金子的初夏早晨,我遇見你。你擁有初夏水汽般的呼吸和不諳世事的神情。我的`三年夢(mèng)幻這樣開始。
我不曾知道,那是我堅(jiān)定的終結(jié),柔軟的開始。
你曾指著羅鶴林的文字對(duì)我說:“繪雪者不能繪其清,繪月者不能繪其明,繪花者不能繪其馨,繪泉者不能繪其靈,繪人者不能繪其情。”雪之清冽,月之明朗,花之芬芳,泉之叮咚,人之情衷,絕非形體所能承載涵蓋的。就像旅途衷偶遇的絕美幽辟地,心里十分舍得,明知影像不能記載,文字不能形容,就將它留在記憶里。越隱秘的存在越珍貴,一切事物的完美隱藏在無人所知的空白處,靜生靜養(yǎng),絕非喧鬧的投機(jī)與舞蹈。
于是,你在我心里,記憶的最深處。
你曾指著一幅張大千的畫作對(duì)我說:“無可無不可,應(yīng)世之法,有為有不為,守己之道。”三年成長(zhǎng),從事事想知曉,事事想明白的天真年少,一直到今天的意氣風(fēng)發(fā)。走到半山腰,看到腳下枯枝亂葉,是非都可以被忽略。遠(yuǎn)方的路還長(zhǎng)久,山頂在云深之處,輕裝上陣,不拘一格。心之清朗,才有回轉(zhuǎn)之地,延展之勢(shì)。
于是,你在我心里,在山的那一頭。
我總以為自己內(nèi)心堅(jiān)定。奄忽若渺塵。直至三年之前遇見你,我才知道自己有多么柔軟。
然而,以為建筑已畢的心崩塌于一段文字,一個(gè)眼神,有什么不好呢?說明那顆溫存的心還在。良好的心境,是一片大海,能容得下微瀾于巨浪,絕非停滯靜止。心能無限擴(kuò)大,敏感善良卻難得。
你聽得見我的心跳嗎?我親愛的文學(xué),我初中生活的忠誠(chéng)伴侶。
你在我心里作文7
潮起,潮落;花開,花謝。自然的輪回讓人感嘆,生活也正當(dāng)如此,我們生活,如果一定要給它一個(gè)定義,那么我希望它是一場(chǎng)旅行。不必在乎目的地,要在乎,是沿途的風(fēng)景,以及看風(fēng)景的心情。這樣的話,我還希望能揣著一張紙,管它是泛黃或是潔白,記錄下我的所見所聞,看云舒云卷,聽風(fēng)呼鳥鳴,所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,將會(huì)成我最美的經(jīng)歷。我們并不孤單,因?yàn)橐宦飞峡傆腥送。懷念那些純真樸?shí)的歲月,那些溜進(jìn)學(xué)校趕早的日子,那些搖著響鈴哼著童謠的日子,那些午休是躲在被子里玩耍的日子.那些日子,我們?cè)掷忠黄鹱哌^.那些人,那些事,將會(huì)是初中生活中最亮麗的一道風(fēng)景線。記得那些盛夏的'日子里,我們站在樹陰下大口喝著冰涼的汽水,水甜甜的,涼絲絲的,一直流進(jìn)心底.有幾縷頭發(fā)因?yàn)楹顾木壒收吃陬~頭上,我們碰著手中的汽水,開心地笑了,連蟬鳴的叫聲也拋在腦后,那么簡(jiǎn)單的幸福,那么干脆的友誼。我們擁有共同的愛好,下午的時(shí)光是最快樂的也是最短暫。我們換好了球衣開始我們的對(duì)決,就開始了滿場(chǎng)的奔跑。不大的球場(chǎng)上,回蕩著我們的笑聲。一道短促的弧線劃過天空,然后聽見啪的一聲,進(jìn)球了!我們用汗水揮霍著自己的青春,那么灑脫!雖然我們離這些日子漸行漸遠(yuǎn),但不經(jīng)意間回頭,風(fēng)景依舊。大家都不曾離開,只是讓時(shí)間沖淡了一切,每個(gè)人的心中都保留著對(duì)初中生活的美好回憶,所有的這一切,我都將讓它伴隨著我,直到永遠(yuǎn),伴我勇往直前!人生的道路很荊棘,揮手告別漫天的云彩,你在我心里,如此珍貴。
你在我心里作文8
冬日的暖陽從白云的縫隙中流淌而下。我似乎看見了你的微笑,聽見了你的叮囑,觸見了你的目光,憶見了你的一切。遠(yuǎn)在深圳的你從未離開,你裝在我心里的愛從未不在。
周一早上,輕描淡寫的告別后,你轉(zhuǎn)過身去,從教室門口走入走廊,隱在走廊的盡頭。憶,思不盡的惆悵;一個(gè)瞬間,物走星移;一次凝望,盡是離別的不舍。背影,匆匆離去,浸沒在時(shí)間的角落。但在我心里,那背影依然匆匆的'、匆匆的,卻永遠(yuǎn)走不到盡頭。
你像在我心里,種下了一顆種子。生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我永遠(yuǎn)被心中的大樹所保護(hù)、引導(dǎo)。早讀時(shí),它輕輕搖動(dòng)葉子,提醒我讀大聲點(diǎn);自習(xí),它開放花朵噴吐芬芳,讓我不再被走廊的噪聲打擾;上課,它落下它的果食,讓我不再瞌睡……開心時(shí),它隨風(fēng)搖擺;傷心時(shí),它落葉紛飛;生氣時(shí),它搖“葉”怒吼;激動(dòng)時(shí),它鮮花盛開;遇到困難時(shí),它為我遮風(fēng)擋雨;心灰意冷時(shí),它給我信心和力量……你像一顆樹一棵古老的樹。把古老的根,深深地扎在我心里。
相思?即心之淚,熬之苦。陽光在窗外,卻毫無生氣。枝上剛放出的一抹綠,又凋落了。你走了,把所有的歡樂與微笑都帶走了。天是灰色的,樹是棕色的,草是黃色的,地是黑色的……一切都是黯淡的。只有我是繽紛的,因?yàn)槟阍谖倚睦铩kx你越近的地方,越是百花齊放,鳥語花香。
你在我心里,永遠(yuǎn)不會(huì)離開,困難也不復(fù)存在。
你在我心里作文9
柔弱的母親因?yàn)槲叶鴪?jiān)強(qiáng),生活中的母親用她瘦小的身軀,肩挑起了整個(gè)家的重?fù)?dān)。我的母親,每當(dāng)我看著你拖著疲憊的身軀回家時(shí),我都在為你擔(dān)憂。
可是母親你在看到我眼里對(duì)你的`擔(dān)憂時(shí),你會(huì)朝著我微笑,會(huì)對(duì)我說不打緊。母親你一直在為家無私奉獻(xiàn),你的辛勞與疲憊我都在看在眼里,記在心里。母親你的形象多么的偉大,是你在為我遮風(fēng)擋雨,也是你在我成長(zhǎng)道路上始終陪伴著我。
母親,你在我心里,我會(huì)永遠(yuǎn)的記得你的好。等到將來的我長(zhǎng)大之后,我也會(huì)孝順你,陪伴著你。
母親,你也常說你最希望看到的就是長(zhǎng)大后的我能夠獨(dú)立生活,能夠朝著自己夢(mèng)想的道路前行,更能做上一份自己喜歡的工作。母親,從小到大你一直都在為我著想,為我擔(dān)憂。我也希望母親你能夠適當(dāng)?shù)男菹ⅲ軌蚝煤米⒁庾约旱纳眢w。
現(xiàn)在的我正在成長(zhǎng)之中,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少知識(shí),也學(xué)會(huì)了做很多的事情。我希望母親你能夠看到我的成長(zhǎng),也能夠放心我的生活。
在我的成長(zhǎng)道路上,母親你也帶給了我很多的快樂與溫馨。你會(huì)在休假時(shí)帶著我一起去游樂園里游玩,會(huì)帶著我一起去爬山看日出。我還記得那一次,當(dāng)你看到那輪升起的晨陽時(shí),你高興的對(duì)我說,現(xiàn)在的我就像那一輪晨陽,充滿著無限可能,也帶著蓬勃的朝氣。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí),也都你在陪伴我身側(cè)。你說就算是天空上的那輪晨陽,在升起的時(shí)刻也有被烏云遮擋的那一瞬間。但是等到烏云散去,一切都會(huì)變得好起來。而我只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),每當(dāng)我跨過一個(gè)挫折之后,我都會(huì)迎來一次成長(zhǎng)。
母親,你就在我的心里,你時(shí)刻陪伴著我,鼓勵(lì)著我,一直到永遠(yuǎn)。
你在我心里作文10
兩年的初中生活匆匆而過,時(shí)光一去不復(fù)返。許多事情早已隨著時(shí)光飄移慢慢消散,許多人在我的腦海里慢慢抹去,但是,我忘不了你,因?yàn)槟阍谖业男睦铩?/p>
不能忘記剛剛邁入中心的大門的.我對(duì)溫暖的家戀戀不舍,卻又必須走進(jìn)這所學(xué)校。剛來學(xué)校的我沒有朋友,陌生的環(huán)境讓我害怕,孤獨(dú)的我躲在教室偷偷地哭。這時(shí),是你走進(jìn)我,安慰我,讓我從無助中慢慢走出,帶我走進(jìn)充滿溫暖的新機(jī)體,讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校、這個(gè)班級(jí)充滿希望。
升入初中后的第一次月考,我信心十足,我相信自己一定能夠成功。但事與愿違,我失敗了,敗得很慘,為什么?我明明努力了,我上課認(rèn)真聽講,下課好好完成作業(yè),可是為什么我的汗水澆不開花朵,我的努力換不來碩果,別人行我就不行,我失望、痛苦,甚至想過放棄,但是你并沒有像以前一樣安慰我,而是批評(píng)了我,你告訴我如果自己先放棄自己,那么不管別人怎樣幫你都不可能再成功,你幫我分析考得不好的原因,幫我尋找適合我的學(xué)習(xí)方法,功夫不負(fù)有心人,我在第二次月考中進(jìn)不了不少。謝謝你,你讓我拾起了失落的信心,讓我走向成功。
我一直都為自己的目標(biāo)奮斗,努力,因?yàn)槲蚁嘈拧皼]有經(jīng)歷過地獄般的磨煉,怎能創(chuàng)造出天堂的力量;沒有經(jīng)過流過血的手指,怎能彈出世間的絕唱!”在最后一次期末考試前,我更加努力,不料在考試前我突然流鼻血,馬上要考試了,怎么辦?在我驚慌失措時(shí),是你遞來紙巾幫我止血,并且鼓勵(lì)我一定能考好,讓我順利完成了考試,如果沒有你,我之前的努力就化為泡影,謝謝你!
兩年的生活匆匆過去,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,我的老師。因?yàn)槟阍谖倚闹小?/p>
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