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猜猜她是誰作文[熱]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的猜猜她是誰作文,歡迎大家分享。
猜猜她是誰作文1
她喜歡微笑;她,愛唱愛跳;她,為我?guī)頍o限歡樂!
她是我最好的朋友,她有時(shí)扎著馬尾辮,有時(shí)將頭發(fā)盤起來,格外典雅。她那白凈的臉,經(jīng)陽光照映,顯得非常紅潤(rùn)。她有一雙大而機(jī)靈的眼睛,閃爍著熱情天真的光芒,小巧的鼻子下有一張櫻桃小嘴,總是嘰里呱啦的說個(gè)不停。
她可是我們班的“全能王”,為什么說她全能呢?因?yàn)樗看慰荚嚩济星懊N矣^察了很久,終于知道了我們的差別。她上課時(shí),眼睛瞪得像銅鈴似的,始終目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,看著老師。每老師講到重要的地方,她會(huì)細(xì)心地記下來。她做作業(yè)時(shí)把字一筆一畫地寫好,一會(huì)用筆頂著下巴思考,一會(huì)奮筆疾書,作業(yè)很快就做完了。她回答問題也非常有條理,幾次被金老師稱作“小哲學(xué)家”。
別看她學(xué)習(xí)一絲不茍的樣子,玩起來可一點(diǎn)也不含糊呢!她非常喜歡惡作劇,趁你不注意,她就會(huì)躡手躡腳地繞到身后,“啊”的一聲往你身上狠撲,你要是被嚇到了,她就會(huì)用淘氣的表情無辜地看著你,心里暗自高興哩!
她不但學(xué)習(xí)好,而且還多才多藝,她畫的畫栩栩如生,只要拿起畫筆,不一會(huì),一副靈動(dòng)的畫作就能呈現(xiàn)出來;拉小提琴時(shí),一個(gè)個(gè)音符從她指尖流出,變成一曲曲美妙的'曲子;還有她優(yōu)美的舞姿,天籟般的歌聲更是讓人贊不絕口。
她友善的言行,開朗的性格,認(rèn)真的態(tài)度一直感染著我。我要像她學(xué)習(xí),爭(zhēng)取也做個(gè)“全能王”。
猜猜她是誰作文2
要說我們班,可真是男弱女強(qiáng)——倒過來了,暴力女?dāng)?shù)不清,她們追著那些“身材玲瓏”的男生,覺得自己就像個(gè)巾幗女英雄,天下就屬她最厲害。
暴力女,當(dāng)然會(huì)有個(gè)排名。而她,就是那個(gè)排行第一的'“暴力女”!
“哎!別打了!別打了,疼死了!”又是哪個(gè)可憐蟲?原來是蔣昀,難道他又說錯(cuò)了話?我走近一看,原來是她搶了蔣昀的卷子,蔣昀可不愿意了,伸手就去搶,不料手被“暴力女”死死地握住了,蔣昀沒有善罷甘休,還在垂死掙扎,“暴力女”終于使出了大招:轉(zhuǎn)手!只見她把蔣昀的手使勁一轉(zhuǎn),我就聽到了蔣昀的骨頭發(fā)出了“咔嚓”的聲
不僅是男生,就連我們“女同胞”也怕她,可我就不信邪,主動(dòng)招惹她,看看她會(huì)有什么反應(yīng)。
“暴力女”見到我招惹她,先使出了“獅吼功”對(duì)我大吼一聲:“余果!你煩煩!”這一喊,就讓我嚇得半死,好在我事先做好了心理準(zhǔn)備,便又碰了碰她。這會(huì)兒她可是真的生氣了,一下站了起來,揪住了我的辮子!不!我可不會(huì)梳頭啊,你把我頭發(fā)揪散了,誰來負(fù)責(zé)!我只好乖乖求饒……哥!啥時(shí)候你可以溫柔點(diǎn)啊!
各位看客,這“暴力女”排名第一,可還名副其實(shí)?猜猜她是誰?猜中有獎(jiǎng)!
猜猜她是誰作文3
今天,我為大家介紹一位同學(xué)。
她中等個(gè)子,瘦瘦的,烏黑的頭發(fā)經(jīng)常梳成一個(gè)馬尾辮。水靈靈的大眼睛有些向上翹,俗稱丹鳳眼,小小的鼻子下面是常常笑著的小嘴巴。
她的學(xué)習(xí)很棒,上學(xué)期的期末考試,她還有一門學(xué)科免試呢!她上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,尤其在語文課上,她精彩的發(fā)言總能博得同學(xué)們的陣陣掌聲。可是,一到下課,她便會(huì)抓起羽毛球拍,跑出教室,立刻在操場(chǎng)上展開了“戰(zhàn)斗”。
老師交給她的任務(wù),她總能任任真真、一絲不茍地完成。有一次,唐老師請(qǐng)她改聽寫本,每一處細(xì)小的錯(cuò)誤都逃不過她的眼睛。她舍棄自己的下課時(shí)間,一個(gè)一個(gè)催促聽寫有錯(cuò)的'同學(xué):“請(qǐng)回來訂正聽寫本!”“你訂正好了嗎?”……當(dāng)她好不容易把聽寫本收齊時(shí),歡快的上課鈴打響了,老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室。于是,她又舍棄了一個(gè)課間,從后樓跑到前樓,把聽寫本交到了唐老師的手上。
她跑步跑得很快。在一次50米跑練習(xí)中,只見她弓著身子,左腳在前,右腳在后,做好了起跑的準(zhǔn)備。佘老師的哨音一響,她便像一支離弦的箭一樣,筆直地沖了出去。在同學(xué)們的“加油!加油!”聲中,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。
聽了我的介紹,同學(xué)們猜到她是誰了嗎?對(duì)啦,她就是任可馨同學(xué)。
猜猜她是誰作文4
有一個(gè)姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張……猜猜她是誰?
她長(zhǎng)的白白凈凈的,身材高高瘦瘦的,看起來文靜極了。不了解她的人都說,這個(gè)小女孩兒真有氣質(zhì)。當(dāng)然了,那是她不張嘴的時(shí)候。為什么呢?你來聽聽就知道了。
她讀過很多書,說起話來頭頭是道,講起故事也很有一套。同學(xué)們下課了都會(huì)圍在她身邊,聽她講從課外書里看到的故事。從她嘴里講出來的故事比直接看書還有意思呢,因?yàn)樗龝?huì)把自己的理解也講一講,有時(shí)還會(huì)賣賣關(guān)子。她的`聲音也很好聽,像黃鸝鳥在唱歌,像泉水在跳躍。學(xué)校里有唱歌朗誦的活動(dòng),老師和同學(xué)們都會(huì)讓她參加,她也能拿到一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。
但是當(dāng)與同學(xué)有了口角爭(zhēng)執(zhí),她的這一張嘴呀,最不饒人了。她一張口,能讓你一句話也說不出來。她的語速很快,說話又“引經(jīng)據(jù)典”,把人唬的一愣一愣的。
同學(xué)們呀,對(duì)她真是又愛又恨。她呢,也知道自己有這個(gè)毛病,正在努力改一改。
現(xiàn)在你能猜出來她是誰了嗎?她就是我呀!
猜猜她是誰作文5
她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),到達(dá)腰部。她有著一雙炯炯有神的眼睛,甚是好看。她有著一對(duì)圓圓的耳朵,不大不小。她有著一張圓圓的臉,甚是可愛。
歲月總是匆匆而逝。轉(zhuǎn)眼間,她已經(jīng)成為了一個(gè)讀六年級(jí)的大姐姐了。
她,一個(gè)小學(xué)生,一個(gè)女漢子她是一個(gè)很有特點(diǎn)的人,倘若你看見她,一定會(huì)留下很深的印象。她,一個(gè)永遠(yuǎn)不哭的人。童年時(shí),經(jīng)常亂跑。一天,一不小心,從一個(gè)小山坡上摔了下來,摔破了膝蓋,隨后就化了膿。還好,只是膝蓋破了,沒有傷到別的部位,可謂是“愛笑的女孩子,運(yùn)氣都不會(huì)太差”吧!去醫(yī)院處理,看到她凄慘無比的膝蓋,一個(gè)比她還大的`男孩兒都嚇哭了,可他愣是一滴淚都沒掉,還樂著呢,笑著說:“這下不用跑了,不過吃的也就要來了,‘吃’源滾滾來!笔虑檫真是這樣,吃的東西果然源源不斷。
在她的童年里,一直沒有烏云、風(fēng)雨。她的每一天,都是在無憂無慮中度過的。小時(shí)候,她不知道什么是煩惱,只知道做自己喜歡的事,活生生的一個(gè)女漢子。把碗打了,她卻說“‘歲歲’平安”。
那時(shí)候,在她眼里,生活永遠(yuǎn)是快樂的?墒请S著年齡的增長(zhǎng),她漸漸懂得了什么是喜怒哀樂,知曉了什么是悲歡離合,明白了什么是正邪善惡。講了這么多,你,知道她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文6
她有一頭秀美的頭發(fā),一對(duì)水靈靈的眼睛像珍珠一樣,她櫻桃小嘴上邊有一個(gè)有點(diǎn)扁的鼻梁。身材苗條、個(gè)子高,腿長(zhǎng)長(zhǎng)的,喜歡畫畫。
平常她做作業(yè)的時(shí)候就會(huì)分心,有時(shí)畫畫還不認(rèn)真,寫作業(yè)還被罵過一次呢!有一天她在寫作業(yè)的時(shí)候不知不覺的想畫畫了起來,她便抽出了一張紙開始畫畫了,她一邊想一邊畫,畫得正入神的時(shí)候都不知道她媽媽一步一步逼近了,一回頭的時(shí)候,嚇得面如土色,媽媽對(duì)她說:“你為什么每次我不在,看你寫作業(yè)的時(shí)候都要畫畫呀?”她卻不緊不慢地告訴媽媽:“誰叫我一生下來就有喜歡畫畫的細(xì)胞,所以我整天想畫了呀!”媽媽無可奈何的對(duì)她說:“反正下次不準(zhǔn)再偷偷的畫畫了!闭f完了小聲說一句話:“真拿你沒辦法!彼m然對(duì)家人很大膽,但是在外面的'時(shí)候她膽子就一下子變小了,又有一次她去學(xué)英語,膽小的不敢上去了,生怕有不認(rèn)識(shí)的人,會(huì)覺得孤獨(dú),所以不敢上去,可是一上去就有那么多人開朗了起來,其實(shí)她的正面是性格開朗的。
其實(shí)這位她,就是我,我叫“李慧琳”是建師附小,五2班的學(xué)生,我希望大家和我交朋友。
猜猜她是誰作文7
一張圓圓胖胖的臉,一個(gè)肉嘟嘟的大嘴巴,小小的“啤酒肚”,這些提示在你心里應(yīng)該有個(gè)底了吧!想猜出她,就得繼續(xù)往下看。
她身材胖胖的,可以用“膀大腰粗”這個(gè)詞來形容。她的表情就像孫猴子的臉——說變就變。她的“河?xùn)|獅吼”,可謂是全校第一。她撒起嬌來,誰也擋不住。(我有一件事還記得很清楚,至今還存檔在記憶中的第一格。)
她有許多外號(hào):“李胖子、肥豬豬、桐桐、李媽媽、大吼怪……”不計(jì)其數(shù),但被叫最多的還是多變怪。我喜歡把她當(dāng)成大白,暖暖的.身子、大大的身軀、多變的脾氣,幾乎和她一致。
那是一個(gè)還帶有夏季酷暑尾巴的九月,風(fēng)兒吹拂著每一個(gè)人的臉,還能感受到一股暖暖的味道,中午,每個(gè)班的窗簾緊拉,燈關(guān)閉著,開著電風(fēng)扇,樓道里安安靜靜。突然,一陣陣響聲從五(3)班教室傳來,好吧,這是我們班每個(gè)午睡都已養(yǎng)成的壞習(xí)慣。老師在時(shí),安安靜靜;老師一走,就亂套了,就像開KTV一樣。金王禎在講臺(tái)上無力地拍打桌子,許多同學(xué)在講臺(tái)下嘰嘰喳喳地講話。這時(shí),她忍無可忍,放下枕頭,用手一拍桌子站起來,皺緊眉頭,擰成了一個(gè)“川”字,深呼一口氣,然后,喊出了她的“河?xùn)|獅吼”絕招:“安靜!”這一招可靈啦!大家聽到這驚天地、泣鬼神的聲音,立馬安靜下來,不敢出聲。她看了看四周,發(fā)現(xiàn)沒有人發(fā)聲了,表情便馬上恢復(fù)成溫和的樣子,繼續(xù)睡覺。
我們班的這位女生,你猜出來了嗎?
猜猜她是誰作文8
在我們班上,有這么一個(gè)人,盡管她其貌不揚(yáng),但卻非常引人注目,你從同學(xué)們送她的“小可愛”的外號(hào)中,就能猜到她身上準(zhǔn)有許多故事,對(duì)吧?
你看,她那一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海從頭上垂下來,像一排門簾似的',一下遮住了半張臉。還有她那眼睛,雖然不是很大,但這雙眼睛像是會(huì)說話。啊!多么水靈的眼睛。∷m然不是很美,但每天活潑的像個(gè)可愛的“小公舉”。
她那張小臉漂亮的很,她每天都有讓人猜不透的表情。高興時(shí),笑的像朵花,絢爛無比。難過時(shí),那兩排淚珠像斷了線的珍珠,嘩嘩的往下掉。生氣時(shí),噘著那小嘴,好像能拴住一頭驢,讓人覺得十分調(diào)皮可愛。
在教師,她是我們的開心果,她總有讓我們開心的點(diǎn)子。她很愛唱歌,她能從上課唱到下課,從下課唱到回家,并且回家還接著唱!嘰嘰歪歪、咿咿呀呀,她唱歌是真的不好聽,很是鬧心。別人唱歌是要錢,她唱歌是要命!
在家里,她也不讓人省心呢!有一次,她去她外婆家找她姐姐玩。后來說是去看書,誰知最后去打水漂了。她明知道自己玩不過姐姐,還要和姐姐比賽,最后不但沒贏還弄了自己一身水;丶液筮被媽媽教訓(xùn)了一頓,不過,還沒等媽媽張嘴,她就立刻說:“拜見母親大人,孩兒已知罪,來贖罪了也。”一下惹的火氣沖天的媽媽也笑了起來!媽媽也只好說:“哎!算了,算了!
你們來猜猜她到底是誰?哼!相信你也猜不著,那我就告訴你們吧!聽好了,她就是本小姐我啊!你想認(rèn)識(shí)我嗎?
猜猜她是誰作文9
她今年十歲,屬鼠,在延大附小上學(xué),現(xiàn)在是一名4年級(jí)的同學(xué)。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),淡淡的眉毛下,有她最喜歡的兩個(gè)小眼睛,那兩個(gè)小眼睛和黑寶石一樣。雖然她的鼻子不高挺,但是她還有一張小巧玲瓏的嘴。她是中等身材,喜歡穿運(yùn)動(dòng)服,運(yùn)動(dòng)鞋。
她是一個(gè)膽小的人,記得有一次好幾個(gè)膽子特別大的人要去鬼屋,他一聽。連忙躲到別人看不見的地方生怕被人也拖去鬼屋?墒遣磺傻氖,她的這個(gè)舉動(dòng)被一個(gè)細(xì)心觀察的人看見了,那個(gè)人最終用激將法把他給惹怒了,她只好逞強(qiáng)地說:“”我可不膽小,我也要去,哼,誰怕誰。”于是他最終也跟著去了。到了鬼屋,突然一個(gè)由人假扮成的鬼。嗖的.一下出來了,抓住了他的腳踝。她努力掙扎,可那個(gè)手就是不放,她氣得狠狠地跺了幾下腳,終于松開了她向出了籠的小鳥一樣,飛快地向外跑去。于是從那以后她就有了這個(gè)外號(hào)。
她的理想是當(dāng)一名作家,在咖啡館里暢想著她的作品,讓別人看到她!
你們猜出來他是誰了嗎?沒錯(cuò),她就是我。
猜猜她是誰作文10
我有一個(gè)好朋友。她有一張紅撲撲的小臉蛋,在那張紅撲撲的臉蛋上,有一雙圓溜溜水汪汪的大眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的。小巧的'鼻子下面有一張能說會(huì)道的小嘴巴,嘴里還有兩顆跟我一樣的兔牙呢。她總是扎著一個(gè)高高的馬尾辮,就好像一個(gè)可愛的洋娃娃。
她特喜歡吃草莓。每當(dāng)我家種的草莓成熟的時(shí)候,我都會(huì)帶些草莓和她分享。
她很愛閱讀。上次我媽媽給我們上完《奇妙的閱讀之旅》分享課之后,一下課,她就急匆匆地跑過來向我借書,生怕別人先她一步把書給借走了。直到今天,我還清晰地記得,一年級(jí)的時(shí)候,我們經(jīng)常一起躲在學(xué)校的小花園里安靜地看書。
她學(xué)習(xí)很認(rèn)真。上課的時(shí)候她總是非常專心地聽講,認(rèn)真做筆記,作業(yè)更是一絲不茍的書寫,老師經(jīng)?洫(jiǎng)她。
我們?cè)?jīng)是同桌,她經(jīng)常幫助我。當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目時(shí),她會(huì)耐心地教我做題。
不過,我們“友誼的小船”也翻過幾次啦,都是因?yàn)橐恍o關(guān)緊要的小矛盾。還好,我們現(xiàn)在又“爬”上了“友誼的小船”。
你們能猜出來她是誰嗎?
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