我敬佩的一個人作文[薦]
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我敬佩的一個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我敬佩的一個人作文1
我最敬佩的人是我的好朋友—朱靜怡，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個嬌小的身軀。別看她瘦小，有時她還能爆發(fā)出強大的力量呢。
一個星期天，我和她在約好的場地上比賽。第一局彼得是體力，繞場地跑步，看誰跑的圈數多。我心想：這局我贏定了，我可是練跳繩的`�？芍祆o怡看起來并不懼怕我，反倒有些勢在必得。熱完身，比賽就正式開始了。我們兩個實力不相上下，過了一會兒，她看起來已經有些體力不足了，但她仍然在堅持，并沒有準備要放棄。又過了10分鐘，我也有些精疲力盡了。我旁邊一看，她竟然還在堅持，這使我大吃一驚。沒過多久，我就因為體力透支了輸掉了比賽。朱靜怡竟然奇跡般的獲勝了。第二局依然是朱靜怡贏了，這讓我輸得心服口服。還記得比賽快開始的時候，她對我說：“我不到最后一刻是不會放棄的，所以，一起加油吧！”
我敬佩朱靜怡這種堅持不懈，不到最后一刻不放棄的精神，還敬佩她那種敢于挑戰(zhàn)自我，突破自我的勇氣。
我敬佩的一個人作文2
我最敬佩的一個人，不是陌生人，也不是朋友，他和我住在一個家，是我的“老師”、“活字典”、“伴侶”，他就是我的爸爸。
我的爸爸是一個很普通的人，短短的頭發(fā)下有一雙中等的眼睛，遠遠看去，真是像個游戲高手，他的脾氣還不錯，眼神很平和，平時和藹可親，但生氣的時候比我想象的還害怕。
爸爸對我三年級的學習很關心，經常給我詳細地講題，是我的.“免費老師”。有一天，我有一道數學題目不會做，我問爸爸：“爸爸，這題目說‘千的9倍’是什么意思呀？”他把題目看了一會兒，就很詳細的講給我怎么做，之后我聽了好多次才知道怎么做。有一次老師布置了一篇作文《快樂的一天》，由于前幾天爸爸正好帶我去游樂園，所以寫的非常流利，但還是不生動，爸爸就啟發(fā)我，用上了才學的一句詩。
爸爸不但知識豐富，而且游泳游的好。我十分敬佩我的“全能爸爸”。
我敬佩的一個人作文3
在我認識的人當中，令我最敬佩的是我的爸爸。
我的`爸爸是個矮個子，他長著濃眉大眼，高高的鼻子，那棱角分明的嘴唇，平添了幾分英俊和自信。
爸爸大部分都是媽媽幫他盛飯，把菜夾到飯里，爸爸再把飯端到電腦室，一邊吃飯一邊玩游戲或看電視。他有一張“血盆大口”每次吃飯都是“狼吞虎咽”而且一口就能喝下半杯水。吃完飯后又是我?guī)桶职职淹攵顺鋈ソo媽媽洗。今天也不例外。真想讓爸爸改了這個壞毛病。
不過，爸爸偶爾也會給我們炒一頓好菜。爸爸以前學過廚藝。他切菜動作很靈活。切菜時，膀子不動手腕在動，速度很快。不像媽媽，拿刀時膀子整個在動，好像使出九牛二虎之力，切完菜她直喊累。爸爸切出的菜都是一樣粗細。媽媽切出的菜卻是大大小小的，不如爸爸。爸爸炒菜時喜歡用右手拿著鍋鏟在翻菜，不時地還用左手拿著鍋把子一抖，我真怕菜掉在外面燙到爸爸的手。只見菜從鍋中直向上沖，然后翻了個身，又聽話地回到鍋中�？磥砦业膿氖嵌嘤嗟�。
爸爸在外面可不懶，他每天六七點起床，晚上很晚才回來，真是起早貪黑!
爸爸真是一個變化多端的人!
我敬佩的一個人作文4
大家敬佩的人可能是軍人、書法家、畫家、詩人、作家、舞蹈家、武俠……而大家可能沒有想到的是我敬佩的人卻是一位面帶微笑的'乞丐叔叔。說到這兒，大家肯定問了你為什么要敬佩一個乞丐呢?大家別著急，聽我慢慢給大家解釋吧!
自從“5.12”四川汶川大地震以來，全國各地紛紛獻出了愛心，而這位乞丐叔叔也在獻愛心的這群人里�！�5.12”大地震過后的第二天，這位乞丐叔叔揣著多年來的積蓄，來到紅十字會來捐款。大家一看這位乞丐叔叔可能會說：“他只能捐一、兩毛錢�！闭l知，老人一伸手竟然從那破爛不堪的兜里掏出來了389元錢。當工作人員問那位老人：“這錢從哪兒來的?”老人說：“自從看了電視之后，我便從積蓄盒里拿出了多年來的積蓄。但又一想這一毛、兩毛的錢拿出去多不好意思。于是，便中午到銀行里換成了這389元整錢�！惫ぷ魅藛T聽后，帶著激動的心情收下了老人家的錢。
我敬佩的一個人作文5
我的爺爺70歲了，他滿頭白發(fā)，身體很單薄，走路不太方便，但他是我們全家的“支柱”，是我最敬佩的人。
我奶奶身體很不好，爺爺照顧奶奶太多，都是他來完成，奶奶經常住院，他就在醫(yī)院照顧奶奶，每天一大早，爺爺就去外面買早點送給我奶奶吃，中午他又去食堂打飯菜又送給我奶奶吃，他經常對我說，你爸爸和你媽媽他們平時上班也很辛苦，我現在還能動，照顧你奶奶就我來吧！你平時要聽話，有時間你就來看看你奶奶就行了，沒事的時候，爺爺還會給奶奶捏捏腿錘錘背。
我爺爺雖然腿不便，但是他依然做飯，他還每天和我奶奶去爬山，爬完山，他們就去超市買菜和買水果。
我爺爺很堅強，有一次他病得很嚴重，家里人很擔心，但是他很樂觀，積極配合醫(yī)生治療，病情好轉以后，他就下床活動，做一些力所能及的事，爺爺恢復的`很快，連醫(yī)生都很驚訝，說我爺爺是堅強的人。
這就是我的爺爺，讓我敬佩的人。
我敬佩的一個人作文6
我最敬佩的一個人，她既是我的同學，也是我的朋友，還是我的姐姐，她就是張xx。她長得不算漂亮，但臉上總掛著微笑，仿佛永遠都不會生氣。 因為她是一名組長，知識比較淵博，所以許多老師都很器重她。記得在一次數學課上，老師讓她去輔導一名學習較差的同學。只見她環(huán)視了一圈，便走到這位同學身旁，開始耐心的輔導�；蛟S是那個同學不大理解，所以一直也沒有學會，但張xx一點也沒有不耐煩，沒有放棄的意思，反而更耐心的'輔導&&不一會兒，那個同學終于明白了�？吹搅俗约旱母冻鰶]有白費，她高興地笑了。她后來回憶說：幫助別人，快樂自己！ xx姐不但學習好，課間生活也很豐富�？矗@快樂的小仙子又開始舞蹈了。她的舞姿輕盈時如春燕展翅，歡快時似鼓點跳動，顯得那么瀟灑、那么優(yōu)美、那么舒展！她跳皮筋時像一個快樂的小音符一樣，在五線譜上歡快的跳躍&& 她值得我敬佩的地方還有很多很多，她守信、大方、樂意助人&&我會好好珍惜這份友誼，向她學習。
我敬佩的一個人作文7
在我們身邊，有許多令人敬佩的人。而我最敬佩的人，就是我們的徐老師。
每天早晨，徐老師一大早就來到我們的教室里了。她不是坐在椅子上專心致志地批改我們的`作業(yè)，就是帶領著我們大聲、富有感情地朗讀課文。同時還不斷地糾出并改正我們朗讀上的字音與情感的錯誤，以便我們能讀得更流利，更富情感。
每到中午，徐老師都會匆匆地吃完午飯，準時到教室，為我們布置新的作業(yè)。在我們紛紛寫作業(yè)的時候，老師也絲毫沒有閑著，而是在認真、仔細地批改作業(yè)。在批改過程中，徐老師一點兒也不馬虎，從來不會漏下任何一個錯誤。她時而緊鎖眉頭，時而又舒展開來。時而勾勾，時而圈圈。而且，她的火眼金睛，可以抓住任何一個在做小動作的人。她上課時也非常一絲不茍，專心地講課，使我們積累的知識變得越來越多了。
深夜里，我們都已經睡著了，青蛙和知了也漸漸不叫了�？衫蠋熯�坐在桌子旁邊，靜靜地準備著明天的課程。老師體內的細胞已經在忍不住開始打瞌睡了，可是，她的頭腦卻還很清醒。她一邊忍住瞌睡，一邊為我們備課，真是太辛苦了。
我要向徐老師學習，學習她的孜孜不倦、勤勤懇懇，她的優(yōu)秀品質值得我們好好學習！
我敬佩的一個人作文8
我的媽媽高高的個子，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一頭烏黑的頭發(fā)。在生活里我最敬佩媽媽關心人、熱愛勞動。
有一次，我和媽媽還有弟弟在小區(qū)下散步，不一會兒就散到了公園里，媽媽看看我們倆在玩就停下腳步，媽媽看看這邊，想找一個位子坐下，突然一個小弟弟摔倒了，媽媽趕快跑過去，媽媽對著那個小弟弟親切地說：“小朋友，你沒事？”小弟弟用他那沙啞的聲音說：“我的腿疼�！眿寢屜駥ξ覀儌z一樣對小弟弟說：“來，讓我看看，哪里疼呀？”小弟弟抹去眼淚，指了指說：“這，這里疼。”我和弟弟跑過去，疑惑不解地問：“媽媽，怎么啦？這個小弟弟是誰？”媽媽笑咪咪地對我們說：“這個小弟弟的腿部小心摔傷了，我?guī)退匆幌��！闭f完媽媽又把頭轉回去了。媽媽看后對小弟弟說：“沒事，只是摔紅了�！眿寢屨f完，小弟弟笑著對媽媽說：“謝謝阿姨。”媽媽說：“不客氣，對了，你的媽媽在哪里啊？”小弟弟剛說半句，他的媽媽就來了。小弟弟對著媽媽說了經過，他的'媽媽給我媽媽道謝之后就走了。
我永遠也忘不了媽媽助人為樂后的笑容，因為那是幫助別人以后的快樂。
我敬佩的一個人作文9
我的朋友，她叫元元，長得黑黑的，胖胖的，但她為人善良。我家后院經常傳來鳥叫聲，有一次，我和元元在后院玩兒，就聽見了幾聲鳥叫。
元元要一探究竟，我也就陪她一起，下午我們又來到了后院兒，原來鳥叫聲就是從草叢里傳出來的。
元元正要把手伸進去摸一下是什么就被扎了一下，我們又只好伸頭去看，隱隱約約看到了有東西在撲翅膀，就四處尋找工具。
找到了能把小鳥拿出來的工具后，有找草叢的口，怎么也找不著，這可把我們急壞了，元元實在忍不住了，伸手就進去拿，鳥沒抓，到胳膊和手都被劃了好幾道。
我心疼的都要哭了，可他的心里好像只有把小鳥拿出來的.念頭。
元元一而再，再而三。一次次嘗試，一次次被劃傷。我也忍不住了，就跟著一起想辦法，我也急呀！心一直，伸手一夠，手就扎到了。
他對我說：“你別試了，很疼的。”經過了十幾分鐘，我們終于把小鳥夠了出來。
小鳥和我們度過了快樂時光，我們給陪它唱歌。聊天。帶它和朋友玩。
小鳥已經不在了，但是在那十幾分鐘里，他已經留在了我的心里，我們的心里，我們會一直記住，會像看待朋友一樣看待他，把“他”永記在我們心里。
我敬佩的一個人作文10
在生活中有許多人值得我去敬佩。比如：有同學、朋友、親人等。但是我最敬佩的人還是我的一名老師。
她在生活中幫助過許多同學，而且有好的教學方法，可以讓同學們認真的進入她講課的狀態(tài)，有許多同學在課堂上非常調皮，但是一上這位老師的課，他們就很快的進入了狀態(tài)，而且態(tài)度也非常的認真。就算有多么調皮的同學，老師也會有辦法制服他們。她教出的平均成績也是很棒的。
我們大家都非常的喜歡、敬佩這個特別棒的老師。
她教我們上課的方法。只要老師給我們講一遍，我們好多同學就會讀或者背了。我們的作業(yè)也寫完的.很快。
她在學校就好像是我們的親人，我們的媽媽一樣。只要有同學需要幫助，只要老師能辦到的、可以幫助到的她就會棒我們，所以我給老師一個稱號“愛心大使”。她像親人一樣關心我們，像媽媽一樣呵護我們，像天使一樣培育我們，把我們培育成祖國美麗的花朵，她像園丁一樣培育者我們。
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