我的好老師作文

我的好老師作文[優(yōu)選10篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的好老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好老師作文1

　　在我的心中，除了生我養(yǎng)我的父母，最令我感激的人就是方老師了。

　　以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，老師對(duì)我都不留意，也不鼓勵(lì)我。只有您，把我和那些尖子生一視同仁，是您這份寬容、平等的心激勵(lì)著我，讓我努力發(fā)揮，終于也成了尖子生。

　　從前我上課時(shí)經(jīng)常不專心，是您時(shí)常耐心地教導(dǎo)我，從不對(duì)我體罰。是您的耐心打動(dòng)了我，讓我學(xué)會(huì)控制自己的情緒，終于像好學(xué)生一樣認(rèn)真聽講了。

　　記得剛開學(xué)不久，我和別組的女同學(xué)傳紙條，被您發(fā)現(xiàn)了，您卻不當(dāng)場(chǎng)把我抓住，而是下課把我叫進(jìn)辦公室，耐心地教導(dǎo)我：“上課應(yīng)該專心聽講，不要做小動(dòng)作，這次我就睜一只眼閉一只眼，以后我不想在課堂上看見這種事。”謝謝您細(xì)心溫柔地教導(dǎo)我，如果您是對(duì)我體罰或狠狠地罵我一頓，我是估計(jì)是聽不進(jìn)去的。但是你這樣的教導(dǎo)，我在心里默默告誡自己：我錯(cuò)了，以后再也不傳紙條了。

　　每一次您察覺我們學(xué)習(xí)累了，課間活動(dòng)時(shí)，您就會(huì)帶我們?nèi)ヒ魳肥衣牳�，記得第一次，您讓我們跟著您唱，同學(xué)們都唱了出來，只有我不敢大聲唱，聲音很小的，生怕被人聽到會(huì)嘲笑我。您看見了，微笑地說：“我和你一起唱吧！”那一次我勇敢地唱出來，過得真快樂。

　　上個(gè)學(xué)期如果不是您一直鼓勵(lì)我，我也不會(huì)越來越優(yōu)秀。一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)的`下半學(xué)期也過了四個(gè)星期了，我與您相處的時(shí)間也不多了，老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，您是最好的老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您！

我的好老師作文2

　　我有一位可敬可親的好老師。

　　她的個(gè)子大概有一米六五，她穿的衣服都很好看。她頭發(fā)烏黑光亮，有一雙炯炯有神的大眼睛，有一張能說會(huì)道的嘴。她講起課來滔滔不絕，生動(dòng)活潑，同學(xué)們都很喜愛她。

　　她上課生動(dòng)有趣、繪聲繪色。她對(duì)工作十分認(rèn)真，對(duì)我們嚴(yán)格要求，特別是家庭作業(yè)和課堂作業(yè)，每天都會(huì)檢查批閱。如果有同學(xué)不能按時(shí)完成，她會(huì)利用課余時(shí)間給學(xué)生輔導(dǎo)，督促這些學(xué)生，讓他們及時(shí)補(bǔ)上。

　　她對(duì)每一位同學(xué)都非常關(guān)心。又一次，班里一位同學(xué)感冒了，她把同學(xué)扶到辦公室去坐，還給同學(xué)們倒水喝，量體溫，就像媽 媽一樣關(guān)懷著我們。她會(huì)記住每一位同學(xué)的家庭電話，當(dāng)有事的時(shí)候，會(huì)與我們的.家長(zhǎng)聯(lián)系及時(shí)處理。

　　每當(dāng)下課鈴聲響起，望著她遠(yuǎn)去的身影，我就盼望著下一節(jié)語文課快點(diǎn)來到。她年復(fù)一年，日復(fù)一日的努力為我們付出，我們應(yīng)懂得感恩，我們要努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)中，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)她。

　　這就是我可愛的老師，何XX老師。

我的好老師作文3

　　一個(gè)溫柔，又善解人意的老師，學(xué)生肯定喜歡，我的現(xiàn)任班主任恰巧就是這類老師。

　　她處處為我們著想，每天給我們布置的作業(yè)和二年級(jí)時(shí)一樣少；她處處為我們著想，她把以前改默寫的次數(shù)打了個(gè)對(duì)折；她處處為我們著想，時(shí)常原諒我們不小心犯下的“罪過”。

　　有一次默寫時(shí)，我“大意失荊州”了，當(dāng)知道老師只要我們每個(gè)寫錯(cuò)的詞語改兩遍時(shí)，我心中的一塊大石頭落了地，我還以為我犯下的“罪行”得配上多重的懲罪呢！要改的次數(shù)是以前的.一半，太好了，我由于太高興了，下筆輕飄飄的，把“專心致志”寫成了“專心志致”。呵呵，我又“重操舊業(yè)”了。老師滿臉怒氣，把我喊到了她面前，我一看她的臉色就知道大事不妙了，心跳便越來越快。果然，她把我的默寫本翻開，指著“專心志致”這個(gè)詞典上找不到的錯(cuò)誤詞語。我的腦袋無力的低垂著，活像被一根線懸掛著一樣。此時(shí)的我，就像待宰的小羊羔一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備接受“法官”的判刑。誰知老師只是用嚴(yán)肅的語氣說：“原處改正，記��！”

　　現(xiàn)在你一定好奇這位溫柔、善解人意、處處為同學(xué)著想的老師叫什么名字了吧，呵呵，她的名字就叫朱鵬偉。

我的好老師作文4

　　我有一個(gè)好的老師，他叫沈素玲，為什么要說她好呢？那是因?yàn)�，沈老師都把我們班�?jí)的每一個(gè)孩子，都當(dāng)成自己的孩子一樣的對(duì)待。

　　所以，我們也把沈老師當(dāng)成我們?cè)趯W(xué)校的依靠，也是在學(xué)校的家長(zhǎng)，不過，老師雖然不是我們的親生媽媽但是，他把媽媽的責(zé)任，一個(gè)不剩的.，全做到了，真是了不起，不過，有一天夜晚我沒回家，我去了網(wǎng)吧，沈老師和我的爸爸、媽媽一起找我，找到了我之后，我和我的媽媽和爸爸回了家，他們一知道我去了網(wǎng)吧，心里非常傷心，又打我，到了最后，跟我講了很都道理，是我認(rèn)識(shí)了很多，到了學(xué)校，老師也狠狠的批評(píng)了我，我心里想，教訓(xùn)的對(duì)，因?yàn)�，我去網(wǎng)吧了啊，所以，我每天要按時(shí)回家，不需遲到一下，從現(xiàn)在到以后再也不會(huì)出現(xiàn)過這種事情啦。

　　我發(fā)誓，以后我決定，不網(wǎng)踏進(jìn)網(wǎng)吧半步，以后再也不會(huì)出現(xiàn)這種事情了,不過，沈老師和我的親生父母一樣好，沈老師就好比，他是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，你說：“是不是，一位好老師呀？”

我的好老師作文5

　　我身邊的好老師是我們班的語文劉老師。她有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，眼睛大大的，長(zhǎng)得很漂亮。

　　劉老師對(duì)我們要求比較嚴(yán)格，但媽媽說：“嚴(yán)格好，嚴(yán)師才能出高徒�！眲e看她平時(shí)看上去很嚴(yán)肅，其實(shí)對(duì)我們很溫柔，很有耐心。

　　記得是二年級(jí)時(shí)，老師教我們寫課后生字，其中有三個(gè)字我覺得很難寫，我認(rèn)認(rèn)真真寫好后交給了劉老師。劉老師拿著我的本子，仔細(xì)看了看對(duì)我說：“你看，這三個(gè)字沒寫好。來，我再給你示范一下怎么寫。”老師邊寫給我看，邊耐心仔細(xì)地給我講了這三個(gè)字最難寫的地方和該注意的問題，然后對(duì)我說：“現(xiàn)在你再寫寫，看看能不能寫好�！蔽夷弥�本子回到座位上又開始寫起來，寫完以后又拿給劉老師看。這次老師看了看我寫的'字，微笑著說：“寫得很準(zhǔn)確!”當(dāng)時(shí)我心里非常高興。

　　還有一次上作文課，很多同學(xué)遇到不會(huì)寫的字，就問老師怎么寫。老師就輕言細(xì)語地給我們講。講完后，老師又告訴我們：“今后如果遇到寫不來的字，可以問同學(xué)、問老師、查字典，千萬不要想當(dāng)然地隨便寫一個(gè)字來代替，以免別人看了理解成了其他意思，鬧出笑話。記住，千萬不要忘記�！�

　　這就是我的語文老師，我喜歡這樣的老師!

我的好老師作文6

　　我的班主任陸老師，是一位好老師。她是一輪紅日，溫暖地照耀著我們；她是一名園丁，默默地澆灌著我們，她是一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　自從陸老師來到我們這個(gè)班上，她就把全部的心血傾注到了我們身上。為了我們，她操碎了心。課上，她苦口婆心地教導(dǎo)我們，一定要好好學(xué)習(xí)；課下，她永不疲憊地忙著備課，連午休的時(shí)間都在教室里批改作業(yè)。

　　陸老師為人師表，又很親切，常常和同學(xué)們一起干活。記得報(bào)名那天，雪下的如鵝毛般大。我們?nèi)�班同學(xué)早早地來到了操場(chǎng)，拿起推雪板，準(zhǔn)備掃雪。當(dāng)同學(xué)們干的正起勁的時(shí)候，陸老師也加入了我們的隊(duì)伍。天氣很冷，凜冽的寒風(fēng)像刀子一樣刮著我們的臉�？申懤蠋煵晃穱�(yán)寒，和我們一起賣力地掃雪。

　　一尺多厚的'雪，推起來很費(fèi)勁，我們把推雪板放在一起推，雪漸漸地變少了。盡管天氣很冷，凍得人直打哆嗦�？墒窃陉懤蠋煹膸�動(dòng)下，我們干勁十足。一雪鏟，兩雪鏟，在陸老師的指導(dǎo)下，那么多的雪很快就被同學(xué)們清理完了。

　　陸老師為了我們四一班，操碎了心，從班風(fēng)到班規(guī)，從學(xué)習(xí)到生活，方方面面都傾注了她對(duì)我們滿滿的愛。

　　記得有一次，班里流行感冒。班里有好多人都發(fā)燒請(qǐng)假，沒來上課。老師心疼極了，就在班級(jí)群里發(fā)信息，讓我們晚上回家每人喝一包板藍(lán)根，提高抵抗力，預(yù)防流感。

　　老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。陸老師，我親愛的好老師，我長(zhǎng)大以后，也要成為像您一樣的人，做一個(gè)人人愛戴的好老師。

我的好老師作文7

　　對(duì)于我們學(xué)生來說，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰在默默無聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對(duì)待自己的工作。老師的一生，都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)……

　　老師，如同自己的親生母親，當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實(shí)再來向老師吸取知識(shí)時(shí)，對(duì)老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動(dòng)的文章；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導(dǎo)．能走上成功道路的人才，里面包含了多少老師的心血與汗水．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里．老師默默的點(diǎn)燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點(diǎn)迷津，使我們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命.

　　我要感謝你!我的恩師!

　　老師為了工作嘔心瀝血，把教育當(dāng)成自己生命的全部。每當(dāng)我看到老師兩鬢的銀絲，滿臉的滄桑，聽著老師越來越沙啞的.聲音，心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶，是在那飛揚(yáng)的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影``````

　　同學(xué)們，每一位老師都是純樸的，善良的．她們是培育下一代的傳播員，是人類靈魂的工程師．他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗，送走一批批參天大樹．讓我們?cè)谛睦锢斡洝獛煻麟y忘!

我的好老師作文8

　　我心中的好老師是一位我的作文老師，她有一張慈祥的臉，一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴和潔白的`牙齒。

　　李老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次，我上完課，老師都會(huì)布置作業(yè)，讀課外書背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒有背，老師對(duì)我大發(fā)雷霆，下課了，媽媽來接我，老師對(duì)媽媽說：“昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背。俗話說﹕‘小學(xué)是培養(yǎng)記性，初中是培養(yǎng)靈性，到了高中才會(huì)有悟性’。所以小學(xué)生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學(xué)好語文�！蔽衣犃死蠋煹脑捨液軕M愧，心想我一定多背書多讀書，讓自己對(duì)背書的抗?fàn)幭�除掉�?/p>

　　老師不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)而且在生活方面也對(duì)我關(guān)心、照顧。

　　有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會(huì)兒也沒有看見媽媽的身影，我上樓問老師要了電話，媽媽的電話卻關(guān)機(jī)了，我心急了，老師安慰我說∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽。”可是媽媽一直都沒有來，我心急了跺了跺腳，老師親切的問我，“你家在哪?”我心急如焚的說﹕“在西湖路口的川海碧園�！崩蠋煖厝岬恼f：“我?guī)�你回家，”我坐上老師的車，在半路上想，老師真好。我高高興興回了家。

　　這就是我心中的好老師—李老師。

我的好老師作文9

　　一位好老師，勝過萬卷書。每個(gè)老師都是與眾不同的。幾天我要來夸夸我的好老師。

　　我的班主任也就是我的語文老師，她是一名女老師，我們都叫她陳老師。她并不高但也不是很矮。跟我們差不多高。陳老師帶著一個(gè)粉紅色的眼鏡。陳老師還有一個(gè)可愛的小女兒，有時(shí)候會(huì)把她女兒帶到學(xué)校里來。

　　陳老師每天都處在忙碌之中，陳老師經(jīng)常在下課的時(shí)候改作業(yè)。她不覺辛苦地為我們改作業(yè)，而且一改起來就改個(gè)不停的那種。而我們卻老是為陳老師惹出一些小事，找陳老師麻煩。我們真的不應(yīng)該這樣，陳老師每天都在辛苦之中，在學(xué)校陳老師要管著我們，回到家陳老師要去管她自己的女兒。陳老師很勤奮也很偉大。陳老師如園丁我們?nèi)缁ú荼魂惱蠋熜藜糁�，同時(shí)我們也在茁壯成長(zhǎng)。陳老師一共教了我們四五年左右，中間因?yàn)橐恍┦虑殛惱蠋熥吡艘粋z年。在陳老師教我們的`四年里陳老師對(duì)我們都很好都很照顧我們。

　　我們的陳老師我們永遠(yuǎn)都敬愛您，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的。您是我們最好的老師。

我的好老師作文10

　　“春蠶到死絲方心盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是您淳淳的教誨；深深地鼓勵(lì)，把我們心靈開啟，讓我們展開翅膀。因?yàn)橛辛四�，我們才有了智慧和知識(shí)；因?yàn)橛辛四�，我們才有了憧憬和理想；您是不知疲倦的風(fēng)，推動(dòng)著我們一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，時(shí)時(shí)修正著我們前進(jìn)的航向。她就是我們班的班主任——侯老師。

　　侯老師有著一頭黃褐色而又泛著淺紅的頭發(fā)，大眼睛，雙眼皮，小小的嘴巴，每天穿著很時(shí)尚的衣服。

　　有一次上課時(shí)，侯老師目不轉(zhuǎn)睛地望著我，那眼神好像期盼著我回答這個(gè)問題。這個(gè)問題我會(huì)回答，可不知怎么的，就是不敢舉手�？吹胶罾蠋熌瞧谂蔚�'目光，我的手猶猶豫豫地舉了起來一點(diǎn)點(diǎn)兒，但一會(huì)兒又放下。侯老師看出了我的心思，她走到我身邊，輕輕拍拍我的肩，微笑著對(duì)全班同學(xué)說：“請(qǐng)向爍安，來回答�！�

　　我規(guī)規(guī)矩矩地站起來，低頭回答，雖然聲音很小，但總算回答完了。我心里嘀咕：壞了，非挨批評(píng)不可。但出乎我的意料，侯老師卻表揚(yáng)了我，“向爍安的回答非常正確，如果再勇敢點(diǎn)兒，聲音再大點(diǎn)兒，可就頂呱呱了！”

　　聽了侯老師的鼓勵(lì)，我心里比吃了蜜還甜！

　　天涯海角有盡處，只有老師恩無窮期。在成長(zhǎng)的旅行中，如果沒有老師的指導(dǎo)，我們就不會(huì)成才；如果沒有老師的教誨，我們就不會(huì)成人。所以我要衷心地向侯老師說一聲：“老師，您辛苦了！”如果流星來了，我一定許下一個(gè)愿望——愿老師長(zhǎng)生不老。

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