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惱人的分?jǐn)?shù)作文通用4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的惱人的分?jǐn)?shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
惱人的分?jǐn)?shù)作文1
每一個人都有煩惱，沒有一個人活著是沒煩惱的，為錢？為孩子？我是為分?jǐn)?shù)。我的數(shù)學(xué)很差，只有重要考試時，我才努力，因此平時的成績自然平平了。
有一次考數(shù)學(xué)，試卷很簡單，我認(rèn)為沒有檢查的必要，寫完了沒有再看試卷便交了上去。試卷發(fā)下來了，我以為會考一百分，誰知才考了八十一點五分。真沒想到，老師也很驚訝。平時我的分?jǐn)?shù)在九十到九十五分之間，這次實在太差了。老師把我叫到辦公室談話，“王瑤，這次考試你考得實在太差了，你要好好反省一下�！蔽业椭^，默不作聲，心里很傷心。老師又說：“下一次，不許考這么點兒分?jǐn)?shù)了�；厝懸环菟陌傥迨值臋z討給我，知道了嗎？”我小聲說：“知、知——道了。”
回到教室，老師報分?jǐn)?shù)了。我的.心“撲通、撲通”地亂跳，我又傷心，又害怕。害怕同學(xué)們嘲笑我，害怕老師當(dāng)著大家的面斥責(zé)我，還害怕回家挨罵。老師剛報完，就有幾個同學(xué)轉(zhuǎn)身看著我，“哈哈，原來你也會考這么差��！”“還以為你會考一百分呢！”“回家告訴家長，這次你也只考了這么點，就不會責(zé)怪我嘍！”……我聽了又生氣又傷心，真想一人打他們一巴掌，可又不敢。
放學(xué)了，得去補(bǔ)習(xí)班。上完補(bǔ)習(xí)班回家時已是繁星滿天，黑夜拉開了帷幕。回到家，我不敢告訴爸媽這次的成績，吃了晚飯洗了澡，躲進(jìn)房間看了會兒書就睡覺了。
第二天上學(xué)的路上春意正濃，樹木郁郁蔥蔥，花朵競相開放。雖然景色優(yōu)美，可我內(nèi)心充滿了憂傷。我心里一直想著，媽媽會不會罵我呢？應(yīng)該會吧……逃避也不是個事啊，應(yīng)該早點說出來。中午放學(xué)回家，我告訴了媽媽，并說以后一定吸取教訓(xùn)，取得了媽媽的諒解。
這一次“惱人的分?jǐn)?shù)”讓我明白了，做什么事都要盡心盡力，不留遺憾，這樣也就減少了煩惱。
惱人的分?jǐn)?shù)作文2
俗話說得好考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。的確，如今，生活在這個社會的小學(xué)生已經(jīng)成了機(jī)器人，整天只知道考試，連睡覺也會夢見考試，爸爸媽媽在生活中不斷地說：分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)！相信大家都有同感！
你怎么只考了這么一點分？啊？為什么這一題會做，卻做不出來？明明能考滿分的，就因為錯了一道計算題！看看別人家的孩子，怎么考那么多分？這些話，我可以說聽了千百遍，連我的.耳朵都起了280層老繭�？嫉貌缓茫趯W(xué)校被老師批評，在家里又被家長罵！這怎么能過？一次考不好又不是這一學(xué)期都考不好！我認(rèn)為，爸爸媽媽們在我們沒考好的時候，不應(yīng)該讓我們聽到責(zé)罵的聲音，應(yīng)該和我們一起，找出事物的原因。
這不，這個星期五，我們進(jìn)行了期中考試，期中考試這個字眼，意味著這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。星期五下午，我背著書包來到學(xué)校，坐在考場，迎接沖刺！第一堂考語文，我們認(rèn)認(rèn)真真地做著。下課以后，同學(xué)們紛紛三五成群的圍在一起議論題目。數(shù)學(xué)考試的時候，我們也是認(rèn)認(rèn)真真地做著，當(dāng)做到應(yīng)用題的時候，只見同學(xué)們個個抓耳撓腮，一副愁眉苦臉的樣子。我呢，也不例外！叮鈴鈴，叮鈴鈴！下課的鈴聲打斷了我的思路，沒辦法，只好把卷子交了上去，接著，我和同學(xué)們對起答案來，不對不知道，一對嚇一跳，我錯了好多！我的天哪！我該怎么辦？
我真想早一點知道分?jǐn)?shù)！
唉！這惱人的分?jǐn)?shù)！
惱人的分?jǐn)?shù)作文3
手里緊緊攥著一張考試卷，在家門前徘徊了許久的我終于鼓起勇氣，輕輕地推開家門，躡手躡腳地來到客廳，只見媽媽正在廚房做飯，而爸爸則專心致志地看著報紙，時不時還推了推早已在鼻子上安家落戶的眼鏡。我彎下腰，慢慢地走過沙發(fā)，正當(dāng)我暗字偷笑時，“砰！”轉(zhuǎn)頭一看，書包被臺燈勾住了，臺燈被摔得體無完膚。自然而然，爸爸媽媽知道我回來了，我緩緩地起身，尷尬地用手摸了摸后腦勺，說：“嘿，我回來了”�！皩氊惻畠夯貋砹�！”媽媽笑著說�！奥犝f你今天考試了，考得怎么樣了？得了多少分？”爸爸好奇地問�！邦~，不是很理想�！闭f完，便把手中的考試卷，顫顫抖抖地給了爸爸。爸爸看了看成績后臉色發(fā)青，媽媽見了，放下手里的菜刀，走了過來“呦，到底考了多少分呀？”媽媽拿過考卷，臉上的笑容僵硬了，整間房里的氣息仿佛被凝固了，除了沉默還是沉默�！爸豢剂�89分，你的這點分?jǐn)?shù)對得起誰呀？我和你媽辛辛苦苦的.賺錢是為了什么？還不是為了你，希望你能好好讀書，長大以后出人頭地，你真是太令我失望了……”爸爸的一陣火龍咆哮打破了一片寧靜。 我的眼淚“嘩啦嘩啦”的下著，媽媽一邊讓爸爸消氣一邊安慰哭得稀哩嘩啦的我。 自從那以后，我每天又增加了十道的練習(xí)題，我還來不及對我的悲慘命運(yùn)默哀三分鐘，星期六又要去上奧數(shù)班，分?jǐn)?shù)我恨你！
惱人的分?jǐn)?shù)作文4
“這次考試沒考作文，都看看你們考了多少分！”房老師氣得滿臉通紅，用力拍了拍講臺，喧鬧得像菜市場的教室頓鴉雀無聲，各“鋪主”都不吭聲了，大家的心都提到了噪子眼兒，都知道，即將面臨的，是惱人分?jǐn)?shù)的“風(fēng)暴”……
我們都知道房老師不喜歡報我們的語文分?jǐn)?shù)，這臉面終于保住了，可是當(dāng)語文組長發(fā)到我的試卷時，我的心里像澆了一盆水一樣，只考了九十七分！對于平時總能考九十九點五或九十八點五的我來說實在太低了，我都要哭出來了。從一、二名的寶座一下，滑到了四、五名的“爛椅子”，我看著試卷，看到平時稀有“動物”——紅叉叉又蹦到我的腦海里，我的`心里翻起了厭惡的波浪，忐忑不安，對于在班上成績名列前茅的我，怎能忍受了這么大的“痛苦”呢！
到了家，我默不作聲。媽媽和爸爸看了感到不大對勁，便問：“沐蕊，你是怎么……”“我，我，我語文……只考了……九十七分……”我泣不成聲。“寫作文了沒？”媽媽問�！皼]有。”“那問題到底出在哪兒呢？”爸爸又問。我從書包里慢吞吞地拿出試卷，大家一起探考這個問題。很明顯，除幾條閱讀理解之外，錯別字竟有三個，導(dǎo)致我這次慘敗。我認(rèn)真回顧考試幾大要點，這些都是粗心……我終于有了答案，原來，我們才上完體育課就來考試，心還沒有定下來，怪不得錯了幾個很容易就會掉下去的“陷阱”。以后我一定要冷靜，諸葛亮曾教育過他的兒子：“靜以修身�！边@句話，我也要牢記呀！
這真是“惱人的分?jǐn)?shù)”，我以后不能再粗心大意，要冷靜！要認(rèn)真！
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