我的小伙伴作文【精華】
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我的小伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小伙伴作文1
在將來，爸爸媽媽不在身邊陪伴的時間里我們怎么辦呢，只有“英雄”來陪伴，那就是伙伴。
“走，咱們出去吃玩！”一個手搭在我肩上，對我說。這是誰，不就是藍宇凡嗎，只見他又搞了個酷斃了的發(fā)型，尖尖的頭發(fā)在腦門上方凸起，一個神氣的臉上掛著一幅燦爛的笑臉。
“好啊，咱們去打籃球！”我爽快地答應了。我們來到籃球場上，拿起籃球，一蹲，一躍，一投。“球進了！”我興奮地高舉著拳頭。
漸漸地，我的伙伴和我較起勁來了，我們玩起了花樣球，還來了一場籃球比賽——王隊VS藍隊。
比賽開始！我一把搶到了籃球，當我投的藍球快進藍隊的洞里時，藍隊用手一下子撥開了球，喊到：“想進球，先過我這關！”他的臉上洋溢著得意的表情。
漸漸地，比賽的局面開始僵持住了，雙方各得10分，進入決勝局，誰得一分誰獲勝，我們各不相讓，但最后我以計謀投進了一個球，“哈哈！現(xiàn)在你得意不起來了吧！”我兩手叉在腰間，開心地說。
我高興地又蹦又跳，正當我下落時我的腳一扭，然后不知被哪“飛”來的籃球打中臉，我哭了。藍宇凡見我扭到了腳不能走時，主動背我回家，那一次，他陪了我好長時間，直到我傷勢好轉了他才離開。我聽媽媽說，他為了陪我午飯和晚飯都沒吃，我不禁感覺一股暖流流進了我的.心膛，眼淚從眼眶里落了下來，那不是傷心的淚，而是感動的淚水。
因為有了伙伴，生活才充滿快樂，充滿溫馨！
我的小伙伴作文2
小伙伴，就是在一起學習的人，小伙伴，就是上學和放學時，一起走不離不棄的人，小伙伴，就是與你心靈相通的那個人……
他那雙又大又圓的眼睛仿佛充滿了智慧。他長著一張瓜子臉，他的眼睛下面有著一個高高的鼻梁。他就是我的同學—龔梓嵐。他是一個堅強，還喜歡樂于助人的一個人。
記得有一次，他一不小心從樓梯上摔了下來，可是他根本沒有哭，而是慢慢地扶著墻去醫(yī)務室了。我只好陪著他去醫(yī)務室區(qū)，突然，他摔在地上，我飛快地跑過去，問：“你沒事吧？”他笑著對我說：“沒有事�！蔽艺f：“我還是扶你去醫(yī)務室吧！”他只好答應了。到了醫(yī)務室，醫(yī)生給他看了傷口，說：“只是腳扭了一下�！甭犕赆t(yī)生的話，心想：“腳扭了一定很疼。而他卻沒有哼一聲，真是一個堅強的'人。”
在一個烏云密布的下午，我們正在上第二節(jié)課。突然一聲巨響，就下起了傾盆大雨。我心想：“這可怎么辦呀？”叮鈴鈴下課鈴響了，同學們都排著路隊回家去了。只有我在樓下靜靜的等著，就在我正準備把書包遮在頭上沖回家的時候，我的同學龔梓嵐出現(xiàn)了并說：“我送你回家吧？”我說：“我還是等我的媽媽來接我回去吧？”他說：“那你還要等多久，還是我送你回去吧？”我無奈的答應了。我們在路上有說有笑終于到了我家樓下。我打開門走進去，直到他轉過身離開，我看著他濕透的衣服，我流下感激的眼淚。
他不僅很堅強，還喜歡樂于助人，能成為他的同學，我覺得很榮幸��！要是我跟他一樣那該多好呀！
我的小伙伴作文3
伙伴是與你年齡相仿，志趣相投，風雨同舟，遇難同當?shù)娜�。我遇見的伙伴是一個樂于助人的好朋友，她叫魯昭潔，我們每天形影不離，關系雖然不是親人，但勝似親人。
魯昭潔和大多數(shù)女孩子一樣，有著一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，比較普通，走在人群中可能就會被人海淹沒，但她那雙眉毛，就像兩個彎彎的月牙，一直是彎著的，非常有特色。
有一次，我和她比賽跑步，哨聲一響，我可能因為太想贏，所以跑得太快，摔了一大跤。她看我摔跤了，立刻不顧比賽，停下來往我這邊跑。我疼得哭起來了，她跑到我這里，著急地說：“疼不疼？沒事吧？我來背你去醫(yī)務室！”我看著她著急的樣子，卻又不想麻煩她，就說：“不用了，謝謝你，你趕快去跑步吧！”可她卻很堅決地說：“我們是好朋友，別說了，快點！我來背你去。”我只好跟她去了。到了醫(yī)務室，我和她說：“我現(xiàn)在沒關系了，你快回去吧，不然老師要罵你了�！彼戳丝次�，半信半疑地走出了教室。校醫(yī)幫我搽了點藥，我就出去了，一到門口，看到她正拿著一杯熱水站在那里等我。我緊緊抿著嘴唇，十分感動。她關心地問我：“你沒事吧？快把這水喝了吧！我扶你回班上去�！蔽腋袆訕O了，說：“沒事了，走吧，我們一起回班休息�！�
朋友在世界上是數(shù)不清的，但好朋友可能你一生只有一個，這就是我的'一個助人為樂的好朋友。
我的小伙伴作文4
我有很多小伙伴，但是我最要好的是孫一涵，因為她特別喜歡讀書，老師和同學們都親切的叫她“小書迷”，所以我和同學們都特別敬佩她。
一天下課鈴聲剛剛響過，我們就像小鳥一樣沖出了 “鳥巢”，但我的'朋友孫一涵卻截然不同，因為她借了一本書，而且想早一點還回去，于是她從書包里抽出一本新書，小心翼翼地打開，津津有味的看了起來，“孫一涵同學”宋老師十分關心地說：“我感覺你應該去操場上活動一下，這樣對你身體有好處”!孫一涵說：“我馬上去”，過了一會，她拿著書走到操場上，我疑惑不解：“孫一涵呢為什么帶了了本書出來了呢”?孫一涵微微一笑說：“對不起，我們明天再玩好嗎?我今天有點事要做!”于是她走到教學樓旁，重新翻開書，認真閱讀起來。“這個小讀書米呀，太了不起了!”因為她愛讀書，她的作文在陽光校刊上還刊登過好幾次呢!我自言自語道，我的耳邊又一次響起了她那熟悉的聲音：“書永遠是我最好的伙伴�！�
孫一涵是我最好的伙伴，我因為有一個這樣既愛讀書又關心同學的好伙伴而驕傲。
我的小伙伴作文5
童年時代，我有很多的小伙伴，但有一個人是我的知己，今天，我就給你說說她吧！
我平時管她叫“老孫”，她管我叫“老張”，我們是形影不離的好姐妹。
“老孫”的臉圓圓的，象一個大西瓜，她的濃眉大眼叫人止不住稱贊，眼睛圓圓的，眼珠亮晶晶的，像一顆剛從海底撈上來的珍珠，她有一個鼻頭圓圓的鼻子，有一張能說會道的櫻桃小嘴。“老孫”她一般是梳著一個馬尾巴，腦門光溜溜的，活像一個洋娃娃�？墒牵袄蠈O”最近換造型了，剪了一個斜劉海，顯得好成熟哦！本來，我也有剪流海的想法的，看她剪后這種想法立刻消失得無影無蹤了。
“老孫”的'興趣愛好數(shù)不勝數(shù)。她喜歡彈鋼琴，喜歡畫畫，死的會畫活，她特別愛寫作文。她愛好多，學的也多，可能是疲勞過度吧，眼睛下面出現(xiàn)了黑眼圈，我們幾姐妹都笑她要進美容院做保養(yǎng)了，呵呵！
在前面說了這么多“老孫”的搞笑點，現(xiàn)在給你們說說她值得我們學習的地方吧！
她學習很踏實，從一至四年級，學習從沒下降過，我有的時候還喜歡飄飄然，可她盡管取得了多大的成績，也從不驕傲，我暗自在心里說，我要向她學習。學習她勝不驕，敗不餒！
“老孫”做事很認真。有一次，我叫她做游戲，她也要把作業(yè)做完再去，那時候很暄鬧，同學們都在玩，只有她一個人安安靜靜做作業(yè)，我真佩服“老孫”。
說了這么半天，你們知道所謂的“老孫”是誰嗎？實話告訴你吧，她就是我二姐孫云迪�。�！
我的小伙伴作文6
我有許多形影不離的小伙伴。他們是勤奮好學的丁柏源，作業(yè)認真的于松賀，但是，最值得我為她“話”像還是刻苦學習的徐梓馨。（抒情式開頭，注意運用了優(yōu)美詞匯，這一點很好，但是詞語有些過于雷同，最好換做有代表性的。）
她今年10多歲的樣子，身材勻稱，經(jīng)常穿著一件白色黑邊的短裙，下面穿著一條帶有小熊的'短褲。一張娃娃臉，一頭烏黑油亮的頭發(fā)扎成了一個馬尾辮，一 雙水汪汪的大眼睛,高挺的鼻梁上戴著一副粉邊眼鏡，唇紅齒白，整個人看上去文文靜靜的。（肖像描寫符合文法，同時也注意運用了優(yōu)美詞匯，寫得很形象逼真， 這是優(yōu)點。）
徐梓馨刻苦學習。（中心句概括段落內容，引出下文。）一天早晨，艷陽高照，碧天如水。（環(huán)境細節(jié)描寫好。）我來到窗前，眺望遠方。就在這時，門鈴響 了，我想：是誰呀？來這么早！我疑惑不解地打開了門。一看，是徐梓馨來了，我先讓她坐下，又給她倒了一杯水。我問她來干什么，她說她來問題。我一下子被她 說的話感動了。（本文缺少必要的敘事過程，沒有把好朋友勤奮好學的事情介紹完整，請你注意運用動作描寫配合其他描寫將其進一步完善。）
這就是我最好的朋友，我為她“話”的像怎么樣？ （反問式結尾，升華主題。）
我的小伙伴作文7
從小到大，不管是在幼兒園，還是在小學里，我們一定會交到許許多多的小伙伴，有的漸漸淡忘，有的卻難以忘懷，在我的印象中，有一個小伙伴讓我印象深刻，他就是——高周珺。
高周珺有一雙明亮的.眼睛，有一些胖，還算高了，更重要他還十分樂于助人。
那天早上，大課間活動，做完操后，同學們都在操場上玩了起來，我和高周珺也玩的正起勁，但沒玩一小會兒，他就向前面跑，我跟過去一看，原來是一個踢足球的學生腳滑了一下，摔在地上，他二話不說便背著他去了老師辦公室。
還有一次，下午放學。同學們排著隊來到大門口，忽然一個同學大聲說:“下雨啦！″果然沒過一小會兒，便下起了傾盆大雨。這時候，大家都開始打開自己的書包，看看自己有沒有帶雨傘，我把書包找了個底朝天也沒有找出來，爸爸媽媽又在上班，這該怎么辦��？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我垂頭喪氣地坐在一旁，這時候，一把傘遞過來，我抬頭一看，原來是高周珺，“沒事兒，″他說，“我們共用這一把傘吧？″還沒等我回答，便拉著我走進了雨幕中。
這就是我最好的小伙伴——高周珺。
我的小伙伴作文8
我有一位小伙伴，它就是小金魚，是我上個星期在生態(tài)園掉回來的。
小金魚看起來活潑、自在，而且可愛極了！它的眼睛大大的，就像瑪瑙石，明亮閃爍，還水汪汪的。它的嘴巴一張一合，不停地吐著泡泡，好像在跟我說話，又好像在跟我玩吹泡泡。還有尾巴，像一把小扇子，在水里游來游去，當它鼓起肚子的時候，特別神氣。
我告訴你們一些我觀察到的`小秘密哦！小金魚是睜著眼睛睡覺的，你們知道是為什么嗎？那是因為它沒有眼皮，所以睡覺的時候都睜著眼睛。另外，它得嘴巴張開，就可以直接吞食，只有細心的小朋友才能觀察到哦！
我和小金魚還有一段小故事呢！記得那天早上打算讓小金魚吃上一頓美食。剛來到桌子旁邊，我就大叫一聲，媽媽聽到之后，頭發(fā)亂亂的跑過來喊道：“寶貝，你怎么了？”我傷心地說：“小金魚死了。”后來，我再觀察了一會兒，突然，小金魚動了一動。原來它沒有死，只是睡著了，害我剛剛那么傷心。
我喜歡小金魚，因為它很可愛，給我生活帶來了許多樂趣和回憶！
我的小伙伴作文9
望向樓梯口，又出現(xiàn)了那熟悉的身影……
那就是我的乒乓球隊友，也是我的朋友——小斌。
他十分熱愛打乒乓球，所以他讀幼兒園的時候就開始練球了，他訓練刻苦，進步快。從讀幼兒園到現(xiàn)在讀二年級，從連一個球也接不住到把訓練館的`學員全打敗，從一個普通的新手到一個訓練館頂尖高手。他的進步就像一顆火箭，從后面直奔冠軍。
他還小，有的是時間，所以，他不久前還天天訓練，別人星期一至到星期五都不訓練，他卻每天放學就讓他媽媽接他到訓練館。周六、周日，大家打球打到五點就放學了，他卻朝著那些大哥哥叫：
“練球！”
媽呀！我的身體都軟了他還喊練球。
有時訓練完了，不知什么原因，他沒跟教練繼續(xù)練球。那時候，又沒有電視可看，就看新手打比賽，可是他們的球技都很差。一點也不刺激。
“不好看的，——我跟你練球吧！”小斌不慌不忙地說。
“好——吧！”練球總比沒事做好。
周六、日，我們去練球，要是我們倆在一起，我們一定會練球，就趁這機會，他就把他從其他地方學來的技術發(fā)揮得淋漓盡致。
就是這樣，他就會把一招招的技術練熟，以至把其他人打敗。打敗了其他人后，就越想練……就這樣的良性循環(huán)，再加上他有時間，才使他的進步這么快。
他不但球技高超，并且學習也不錯，上一次考試，他和我的堂弟同分（應該在前五名左右）。
他就是這樣的人，一個幸福的人——學習好、體育好。
我的小伙伴作文10
我的小伙伴叫李鑫泉，他高高的個子，圓圓的臉上有一雙烏黑發(fā)亮的'大眼睛，他喜歡看書、寫字、做運動……其中他最擅長打籃球。
記得有一天，我與他來到家附近的小廣場上打籃球，我們比賽投籃，看十分鐘內誰投得更多，我先投，我搓了搓手，拿起球瞄準籃框，使勁往上拋出去，“嘭”一聲，球砸在了籃框上，我急忙撿起球再次投籃，費了九牛二虎之力，總算投進了十五個球，我累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
接下來輪到李鑫泉了，只見他不慌不忙縱身一躍，球被拋出一個完美的弧度，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈溥M了籃框，那身姿輕盈有力，動作恰到好處，一點也不拖泥帶水，我頓時目瞪口呆，心想：這大塊頭還挺厲害的嘛！“一個、兩個……”他邊投邊笑嘻嘻地朝我做鬼臉，很快，十分鐘過去了，他總共投進了六十球，真是太厲害了，我佩服得五體投地。
他還會帶球上籃，他熟練地運著球，三步并作兩步，來到籃下，起跳、投籃、落地，所有的動作一氣呵成，說來也怪，籃球就像被施了魔法一樣，乖乖地鉆進了籃框。真是太精彩了，我不禁鼓起了掌，大聲喊道：“你真棒！”他聽了靦腆地笑了。
這就是我的小伙伴，一個愛笑愛運動的陽光男孩。
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