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      2. 我的老師作文

        時間:2023-07-04 09:44:44 好文 我要投稿

        我的老師作文【經(jīng)典10篇】

        我的老師作文1

          最使我難忘的是我四年級時候的王晨老師。

        我的老師作文【經(jīng)典10篇】

          他是一位經(jīng)驗十分豐富的老師,他長著大大的眼睛,又黑又粗的眉毛,短短的胡子,帶著一副眼鏡,看起來一副學(xué)富五車的樣子。

          他是一個比較嚴(yán)厲老師,也是一位平等待人的老師,無論是好學(xué)生還是壞學(xué)生,只要是犯了錯都 要批評,做了好事當(dāng)然要表揚,從不含偏心。記得有一回,我上課時走了神,王老師讓我回答問題,我磨磨蹭蹭地站了起來,臉上冒出了許多冷汗。老師見我回答不上來,就讓我下課后將問題的答案在書上抄十遍,然后再到辦公室拿給他看。我的心頓時像被一塊巨石壓著一樣難受,但我還是將答案在書上工工整整抄了10遍。然后我走到辦公室,在去的路上,我的`心一直在“呯呯”地亂跳,仿佛有千萬只小蟲在上面爬一樣。到了辦公室,我的臉頓時變得通紅,我把書交給王老師看。我低著頭,心里難過極了,心想:下回上課可不要再開小差了。王老師看后,點了點頭,看了我一眼,語氣柔和地問道:“下回上課還開不開小差?”我悶聲答道:“再也不開了”。王老師滿意地點了點頭,把我送出了辦公室。從那以后,我上語文課就再也沒開過小差了,我總是感覺有一雙嚴(yán)厲的眼睛一直在盯著我。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)轉(zhuǎn)到新的學(xué)校了,但我仍不會忘記王老師的教誨之恩!

        我的老師作文2

          還記得我讀小學(xué)的那個時候,我們的班主任同時也是我的語文老師。我叫他蔣老師,他是一位很嚴(yán)厲的但也很慈祥的老師,我怎么會這樣說呢?

          每當(dāng)上課的時候,老師叫我回答問題的時候,我總怕答錯,且那時候我膽子特小,知道我都不敢答,老師就鼓勵我膽子放大些,漸漸的好像也沒那么怕了 ,所以我那個時候成績還算不錯 。

          上學(xué)的`時候不免會犯錯,做些惹老師生氣的事,我們的老師很氣,就讓罰站,罰完老師叫你去辦公室,當(dāng)時內(nèi)心很忐忑,怕老師會告訴家長,其實我都想錯了。

          當(dāng)你懷著不安的心情去見老師的時候,他開口就很溫和的對我說下次可不要這樣了,今天站的腳很酸嗎 回去記得用熱水泡下腳 ,想想我錯了老師還能這樣子對我,心里暖暖的。

          蔣老師也有慈祥的一面,除了上課的時間,課余他還帶我們?nèi)ヒ巴饨加巍⒁按。老師就像對他的孩子一般,給我們煮飯,烤肉,別提多好吃了。你說我們這樣的老師是不是百里挑一呢?

          時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè)了,老師很不舍的要把我們送走了,我的心里很是激動,但有很多很多的舍不得。老師希望我們離開你以后,還能像以往一樣,那么慈祥,那么開朗,希望你能有個健康的身體,教育出更多的孩子們。

        我的老師作文3

          說起好老師,在我心中總有一個揮之不去的影子,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——趙亮老師。她猶如一名“護(hù)花使者”,培育著我們這些花一樣的孩子;猶如一只蠟燭,點燃我們心中希望之燈;猶如我們的知己,讓我們在有愛的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。趙老師愛我們,把我們當(dāng)成自己的孩子。

          您告訴我們,書是我們的益友。我們應(yīng)該樂于跟它交朋友。那時候,我知道是您教會了我積極的`去學(xué)習(xí),與書交上朋友,是您領(lǐng)著我們走出稚趣的童年!時間帶走了我們花樣年華,但我們一樣去努力、奮發(fā)學(xué)習(xí),那求知的欲望老師給予了一切。

          我凝望這那微微的蠟燭,老師那是您嗎?您仿佛與蠟燭一樣,用盡所有的光亮,燃點著我們的希望,剩下了一點光,您微微的熄滅了,您的一生把所有知識教給了我們,我們乘著那一份力量而飛翔!

          課堂那陣陣歡笑,是您給予我們知識的樂趣,離開枯燥無味的書面,是您與我們說要追尋自己的人生目標(biāo),您無私地把一生知識火把貢獻(xiàn)了。蒼茫的大海托起每一顆小小的心,是您把光芒照射給我們。

          “得遇名師,三生有幸!蔽蚁M谖业娜松缆飞希芏嘤龅竭@樣的好老師,有她們呵護(hù)著、教育著,把我培養(yǎng)成為一個有用的人,長大報效祖國!

        我的老師作文4

          一年前,新的學(xué)期,新的面貌,還有新的您——我敬愛的老師。您像親愛的母親,那樣的和藹、可親。一年來,您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課,每天都帶著親切的話語為我們講解難題。雖然給予我身軀的是我的父母。卻是滋養(yǎng)我靈魂的卻是是您。。

          使我從一個懵懂的小孩成為了一個品學(xué)兼優(yōu)的少年;讓我一個羞羞答答的男孩成了一個大大方方的小少年。

          這其中,您花費了多少精力!可見每一屆學(xué)生您都是這樣栽培出來的,您教到現(xiàn)在多少屆學(xué)生啊!年復(fù)一年,日復(fù)一日,在這里,我代表所有被您教過的學(xué)生,跟您說一聲:辛苦了!

          可曾記得,您有一次讓我?guī)兔Φ怯浶y驗的分?jǐn)?shù),我為了爭取下課玩耍的時間,竟在副科課上記了起來,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,沒收了。我知道這肯定沒戲了,我想:主動承認(rèn)錯誤總比在這里坐以待“斃”的好;被您批評一頓,總比全班的小測驗?zāi)貌换貋淼暮!于是,我便主動去找您,以為肯定是被您?yán)厲批評,罰抄課文,沒想到的是,您竟用語重心長的語氣對我說:“這一次就算了,算是吸取教訓(xùn),以后要懂得合理安排時間,這件事情什么時候該做,什么時候不該做,你要分清楚!边@是您第一次教育我,卻是用這樣一種與眾不同的口氣教育我,使我感動不已。

          這一年來,您每一次對我的諄諄教導(dǎo),您的每一句肺腑之言,我都銘記在心。

          謝老師,我想對您說,您的那雙大眼睛給了我們很大的鼓勵與支持。在課堂上,我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼;您那鼓勵的目光,令我明白了許多,懂得了許多。您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過我,更用體貼的眼神關(guān)注過我,您的'每一次無聲的提醒,時常浮現(xiàn)在我眼前,激勵我向前進(jìn)!

          老師,您是大樹,你是海洋,是干泉;我們是乘涼的路人,過往的船只,是心田。謝謝您為我們付出這么多,我們是您培養(yǎng)出來的莘莘學(xué)子,我們一天天成長,到達(dá)祖國需要我們的地方。

          老師——一個多么偉大的字眼!老師,您是一個誨人不倦的好老師,我想大聲地對您說:“我要好好學(xué)習(xí),長大后和您一樣,培養(yǎng)出新一代的莘莘學(xué)子。藍(lán)天下,花草樹木以它們豐碩的果實來報答撫育它們的大自然;而我呢,我就以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績老匯報您對我的教導(dǎo)之恩!

          我心中的守護(hù)神——老師!

        我的老師作文5

          第一次走進(jìn)這個教室,我看到了她。她個子高高的,很苗條,鼻子上駕著一副眼鏡,第一次見到她時我就深深記住了,她的樣子,她是誰?她就是我的班主任方敏老師。

          一開始我以為方老師會對我們很寬容,但相處久了才知道,她是那么的嚴(yán)格,那么負(fù)責(zé)。

          每當(dāng)我們有不懂的題目時,她總會不厭其煩地一遍一遍地給我們講解,每當(dāng)我們犯了錯誤,她總會耐心教導(dǎo)我們。她是一個賞罰分明的好老師!

          如今,我們在一起有2個月了,我又發(fā)現(xiàn),她雖然課上嚴(yán)格,認(rèn)真,課后卻像一個孩子一樣。

          最近剛開了教職工運動會,方老師參加了趕球比賽,我們坐在看臺上笑哈哈地說方老師在“滾豬”,但方老師很厲害,“滾”了第一名,我們也感到很光榮,就像是自己得了第一名一樣。我們還要方老師參加4乘100米。她不要,說:“跑步我最差勁,更何況有那么多‘高手’參加……”等別人跑完了,她又像孩子似的趴在欄桿上,笑呵呵的.對我們說:“看到了吧!幸虧我沒跑,不然肯定是倒數(shù)第一!”我們都樂了,興致勃勃地討論方老師是怎么“滾豬”的。

          方老師在課余之時也不忘關(guān)心學(xué)生,如果有同學(xué)生病了,她會很著急,好像那個同學(xué)是她的孩子一樣,她一定會領(lǐng)生病的學(xué)生去醫(yī)務(wù)室,忙得滿頭大汗卻毫不在意。運動會上,如果有同學(xué)因為沒有拿到名次而懊惱時,她總會安慰說:“不要緊的,人外有人,天外有天嘛,沒有名次不重要,重在參與嘛!”運動會上,她還積極組織同學(xué)們投稿,為運動員服務(wù),所以我們得了道德風(fēng)尚獎,這多虧了她。

          噢,方老師,我的好老師!

        我的老師作文6

          生活中有許多事情像浮蘋一樣隨風(fēng)逝去,也有的像樹根一樣牢牢的扎在我的心里。

          鄧?yán)蠋熓俏覀兊恼Z文老師,又是副校長。

          鄧?yán)蠋熓株P(guān)心我的學(xué)習(xí),除了課本知識,她十分注意培養(yǎng)我們的課外閱讀習(xí)慣。

          老師愛我們,更愛她的'事業(yè)。她從來不請假。每天晚上她都要備課和批改作業(yè);每天都睡得很晚,我總想對她說:“關(guān)燈休息吧,老師!”但我又把話咽下去了,因為我知道不完成工作,老師是不會放下手中的筆的。

          漆黑的夜,涼涼的風(fēng),絲絲的雨,夾雜著我從心里說出來的這句話:“老師,謝謝您!卑!您笑了,您笑的那么甜,那么和藹,那么慈祥!袄蠋熒眢w要緊,您該回去休息了!蹦鸀槲覀儎诶哿苏粋晚上了。

          “老師,謝謝您!”這身音在寧靜的夜空里回蕩。

        我的老師作文7

          教過我們的老師有很多,可是在我腦海里印象最深的是偉威老師。

          他中等身材,年齡大約在25歲左右,粗黑的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁……

          偉威老師上課的時候口語清晰,那雙炯炯有神的眼睛注視著每一個同學(xué)。

          老師嚴(yán)格要求我們要把字寫好,寫字時要按寫字的姿勢,英語要說正確,不然就得寫100遍。我們這些學(xué)生早恨死他了,可是我們因為一件事起大家就佩服他。

          偉威老師他24歲的時候來教我們,從那天起,我們大家都看他不順眼。老師他就教了1年而以嘛!看他不許那樣看嘛。記得有一回,他在我寫作的時候,在我的面前罵其他的同學(xué),于是我就壯著膽子對他說:“老師,你打亂了我的思路。我告訴你,在小孩子寫作的時候罵他,會給小孩子造成不好的影響,會使他思路短淺。然后寫不出好作文!蔽冶緛碇皇钦f這么一句話,那怕他不看在眼里,可是我看見的是偉威老師不但改得正確,而且把我說的.話告訴同學(xué),讓同學(xué)們永刻心中。我們都記住了而且不把老師恨在心中。同學(xué)們也是和我一樣,不把老師恨成仇人。

          我知道了一件事,是在幾年前聽到的,我有一天晚上,伊子媽媽讓我和伊子拿幾個鵪鶉蛋去給老師吃,我們剛到們口,就聽見一位大人說:“不在城里好好教書卻跑到這里來跟這幫鬼混子在一起!崩蠋焻s說:“我就是在這里教書,怎么樣,我就是喜歡教農(nóng)村的孩子!蔽覀兡菚r年紀(jì)還小不懂事,我們把那個大人看成了壞蛋,我和伊子沖進(jìn)去,撲到老師的懷抱說:“老師那個是壞人嗎?”老師含著淚說:“對,那是壞人,是世界上最壞的人。”

          老師教我們教了兩年多,不久就走了。我們好傷心好傷心。±蠋熅瓦@樣走了。老師臨走前我們一人給了一件禮物,希望老師看了會明白我們有多敬愛他,有多佩服他……

        我的老師作文8

          在我成長的道路中,有許多伴我長大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生,教育學(xué)生的鏡頭,像放電影一樣,在我眼前閃過。

          我們班的宋老師就是其中的一個。

          宋老師教學(xué)生動,感情豐富。她上的.課,時間過得總是很快。

          宋老師講課非常詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語,宋老師都旁征博引,講得生動有趣,我們聽得津津有味。

          隨著老師臉上表情的變化,同學(xué)們時而凝神沉思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低頭微笑……

          宋老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真,一個標(biāo)點符號也不放過。

          宋老師也非常關(guān)心學(xué)生,有一次我突然肚子疼,那時宋老師剛來,聽到我肚子疼的消息時立刻趕來了

          她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水,然后就給我的家長打了電話,看著我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。

          啊!敬愛的宋老師,您的汗水不會白流,您的心血不會白費,我們一定努力學(xué)習(xí),爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您

        我的老師作文9

          “老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

          陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

          記得有一次,我發(fā)了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:“孩子,你發(fā)燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點什么,老師去給你買……”當(dāng)時,我雖然高燒不退,但我神志很清醒!瓣惱蠋,您來了!蔽覍﹃惱蠋熣f!笆堑,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時,我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒有去學(xué)校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會幫你補課的',你現(xiàn)在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務(wù),忙于家務(wù),現(xiàn)在我病了,您又來看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關(guān)心下,我的病一天天好了起來;氐綄W(xué)校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧!這道題……”在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優(yōu)異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后,我多想對陳老師說:“陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!”

          現(xiàn)在,我來到了北京。雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:“陳老師,您永遠(yuǎn)是我最尊敬、最愛戴的人!”

        我的老師作文10

          在朱利亞培優(yōu)班里有一位女老師,她姓王,她長得可愛極了。

          你看她,一個塌塌的鼻梁上頂著一副400多度的眼鏡。那眼鏡下藏著的眼睛黑眼圈特別明顯,可能是因為長期勞累的緣故。由于長期戴眼鏡,她的眼睛已經(jīng)變形,所以看上去很沒神。

          王老師雖然沒有漂亮的外表,但是她很幽默,是一個受學(xué)生歡迎的好老師。

          當(dāng)我第一次見到王老師的時候,我感覺她很風(fēng)趣,因此我很快喜歡上了她的.課。我是一個很淘氣的孩子,以前寫作文,總是幾句話就湊成一篇去交差。可是王老師沒有別的老師那么好糊弄。她對我要求很嚴(yán)格,見我文章沒寫好,她會讓我一次又一次的修改,只到寫好才放我回家。雖然我也有些抱怨,但是看到自己寫出的佳作,我的內(nèi)心充滿了感激。

          王老師不僅對我們要求嚴(yán)格,她還是一個很有愛心的人。她家養(yǎng)有許多的小動物。為了讓我們學(xué)會觀察,她常會帶些來給我們觀察。由于我們很調(diào)皮,那些小動物很多都會被我們折磨而死。所以每次帶小動物來,老師都不忘強調(diào)讓我們別傷害小動物。

          在我的心目中,王老師是一個有愛心,工作負(fù)責(zé)的好老師。

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