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      2. 我的老師作文

        時(shí)間:2023-07-04 00:00:43 好文 我要投稿

        【優(yōu)選】我的老師作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【優(yōu)選】我的老師作文

        我的老師作文1

          今天,我要給你們介紹我的語文,也就是我們的班主任—趙老師。

          我們的老師是個(gè)孕婦,每天都挺著大肚子來給我們上課,所以他現(xiàn)在看起來有一點(diǎn)胖,老師的頭發(fā),就像高山的瀑布傾瀉下來,每次在黑板上寫字時(shí),窗外陣陣微風(fēng)吹來,老師的頭發(fā)便風(fēng)中翩翩起舞。修長的眉毛下,長著一雙水晶般的大眼睛,只要我們有一絲錯誤,哪怕只是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號的錯誤,他都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并叫我們改正。他長著一雙能說會道的嘴,那張嘴可神奇了,能道出濤濤不絕的解題方式和人生哲理。

          我們的老師是溫柔的那節(jié)課,他手里都拿著一根教鞭,但是很少打我們,有一次上課,一個(gè)同學(xué)正在玩拼圖,老師隨口叫了一聲他的'名字,他嚇得趕緊站起來,拼圖“嘩啦啦”的掉在地上了,老師走到他身邊說,把手伸出來,他緊張地把眼睛閉住了,老師微微的只是輕輕的拍了一下,便說,“下次可不許玩了!

          我們的老師也是嚴(yán)厲的,雖然我的老師不怎么打人,但是他有一個(gè)絕世無雙的大招,就是罰抄課文或者是罰抄積累,因此我們上課都很安靜,作業(yè)完成的正確率也提高了,被罰的人也少了,就這樣,我們班一直都很秩序井然我們班的成績還大大提高了呢,這次還多虧了她。

          在成長的道路上,老師一直都是我人生的指明燈,指引我前進(jìn)的道路,老師是我前進(jìn)的動力,鼓舞我步步前行,感謝您,老師。

        我的老師作文2

          小學(xué)的時(shí)光就快要結(jié)束了,我們的語文老師李老師,真正和我們在一起度過了六年的時(shí)光。

          李老師看起來非常嚴(yán)肅,但對我們非常的和藹,我們大家都非常的喜歡她、敬佩她。

          記得在三年級的時(shí)候,我和幾位同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)不會做,沒有給老師交作業(yè)。放學(xué)后,老師把我們幾個(gè)叫到了自己的辦公室里給我們講解和輔導(dǎo),李老師忍受著饑餓深入淺出的為我們講解,耐心的輔導(dǎo),我們每個(gè)人都專心致志的聽著,看著我們都聽懂寫完了,看著我們每一個(gè)人被送回家,才回家。望著老師的背影,這時(shí)我感受到老師對我深深的愛。

          也許在別人眼中李老師并不是最美麗,但是在我的眼里它有最美的老師,她有一種獨(dú)特的.心靈美,真是想詩中說的那樣:

          相見時(shí)難別亦難,

          東風(fēng)無力百花殘。

          春蠶到死絲方盡,

          蠟炬成灰淚始干。

          李老師還是一位溫和細(xì)心的人,對我們就像對待自己的孩子一樣,讓人感到很親切。

          有一次我在操場玩的時(shí)候不小心摔了一跤,把腳弄破了,流了很多血,李老師,知道后第一時(shí)間跑過來背起我就向診所跑去,這時(shí)我趴在老師的背上,就像趴在媽媽的背上一樣,忘記了疼痛,流出了感動的淚花。

          老師,您是我們的啟蒙老師,是您教會了我們做人的道理,教會了我們知識,謝謝您這六年來對我們的關(guān)懷和教育。師恩難忘,您永遠(yuǎn)是我們可親可敬的老師。

          老師,愿您永遠(yuǎn)健康、美麗!

        我的老師作文3

          不高不礙的個(gè)子,一頭美麗的頭發(fā),一雙大大的眼睛、一個(gè)彎彎的嘴巴,一臉嚴(yán)肅的神情,她就是我的們班主任——懂老師。

          董老師對工作特別負(fù)責(zé),那些不愛完成作業(yè)的同學(xué)甭想從她的眼皮底下逃過去,有一次,一位同學(xué)沒有完成作業(yè),可是,他對老師說忘記拿了,老師立刻讓他回家去取,這時(shí),那位同學(xué)在急了,只好拿出作業(yè)本補(bǔ)作業(yè)。

          在上課的時(shí)候,董老師也很嚴(yán)厲,有一次上課,一位同學(xué)趁老師不注意,悄悄地拿出漫畫書,忽然,叭!一聲響,那位同學(xué)才回過神來,發(fā)現(xiàn)老師站在他的'面前,只好把漫畫書交給了老師。

          可是,董老師不光嚴(yán)厲,有時(shí)還很和藹,有一天,老師讓全班同學(xué)在她面前背課文,到我了,我有點(diǎn)緊張,老師看了看我說:“不要緊,沒什么可害怕的!庇谑牵衣匕颜n文背了出來。

          董老師特別關(guān)心同學(xué),有一天,一位同學(xué)病了,老師的頭上出了密密的汗珠,急忙給這位同學(xué)的家長打電話,還不時(shí)問這位同學(xué),“好一點(diǎn)了嗎?喝不喝水?”

          這就是我的老師,一位既嚴(yán)肅又和藹的老師。

        我的老師作文4

          邊老師是我的作文老師,他今年三十九歲。個(gè)子不高也不矮。一張白皙的臉上掛著一雙迷人的眼睛,一副金色的眼鏡顯得很有學(xué)問,邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣,據(jù)說眉心中間有黑痣的人很聰明。怪不得邊老師那么博學(xué)多才。

          邊老師工作非常認(rèn)真。就拿那一次說吧邊老師為了讓我們寫好植物,帶我們?nèi)バ^(qū)里認(rèn)識了很多植物,我們了解了植物的根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用,她講得滔滔不絕,我們聽得津津有味。通過她的講解,我們知道了銀杏樹的葉子像一把小扇子,梧桐樹的葉子像巴掌,牽;ǖ娜~子像愛心。邊老師的話就像一個(gè)魔法棒,讓我腦洞打開;亟淌液笪乙幌伦泳蛯懥藟堑臓颗;,發(fā)現(xiàn)原來不會寫作文的我洋洋灑灑的寫了三大篇。原來寫作文兒一點(diǎn)兒也不拿,我真是感謝邊老師啊,她帶我走進(jìn)了作文的`大門。

          邊老師還很幽默。有一次作文班的馬瑞彤已經(jīng)寫完作文了,可我還沒有寫完,我和他玩兒了起來邊老師給我講了一個(gè)故事:有個(gè)放羊的和一個(gè)砍柴人,他們倆說起話了,到了傍晚羊群吃得飽飽的?墒强巢竦膮s空手而歸。邊老師沒有批評我,但老師的話像小錘一樣敲打著我的心,讓我認(rèn)識到自己的錯誤。

          我喜歡邊老師,更喜歡認(rèn)真工作的邊老師。

        我的老師作文5

          從小到大,我遇到過很多老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔,有的嚴(yán)肅,有的幽默……然而我最喜歡的還是我們的周老師,從剛上小學(xué)一年級到現(xiàn)在老師一直陪伴著我們,呵護(hù)著我們成長。

          周老師今年三十多歲,個(gè)子不高不矮,月芽兒似的眉毛下嵌著一對黑寶石般的眼睛。

          周老師特別關(guān)心我們。記得有一次上體育課的時(shí)候,我的肚子突然疼了起來,體育老師看到我疼得厲害,對我說:“還能頂?shù)米幔坎恍心阆热ソ淌倚菹⑿菹!”我就捂著肚子去了教室。我趴在桌子上,豆大的汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉?高跟鞋聲音由遠(yuǎn)而近,我抬起頭來一看,哦!原來是周老師呀!周老師和藹可親地對我說:“怎么了,孫涵希?”我對老師說:“我肚子疼!崩蠋熡H切地說:“老師幫你倒杯熱水喝吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了,頓時(shí)感到肚子里面熱熱的,老師又彎下腰用溫暖的手揉了揉我的肚子,漸漸地我感到舒服多了。我笑著對老師說:“謝謝老師,我這會兒好多啦!”老師笑瞇瞇地說:“那你再休息一會,我先去工作了!

          周老師不但在生活上關(guān)心照顧我們,在學(xué)習(xí)上對我們要求也特別嚴(yán)格。哪位同學(xué)的生字聽寫的不對她都會一遍遍地教我們直到會寫為止。

          花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁,小草以濃濃翠綠回報(bào)春雨,我就以最優(yōu)異的成績來回報(bào)老師吧!

        我的老師作文6

          到了四年級,我們的老師都換了,但我卻特別懷念我的語文老師。

          我的語文老師是孫老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁,光潤的皮膚。孫老師笑起來,給人甜甜的.感覺。

          孫老師特別愛美,她總是把自己打扮得漂漂亮亮。

          在一次班會上,她要求我們做一個(gè)誠實(shí)的孩子。孫老師給我們講述了她和女兒的故事:剛滿3歲的女兒一不留神打碎了花瓶,見媽媽回到家,便跑過來,抱住她的腿,內(nèi)疚地說:“媽媽——媽媽——我錯了——我把花瓶打碎了——”孫老師心平氣和地說:“沒關(guān)系,只要承認(rèn)錯誤就好。”聽了這件事,我明白了一個(gè)道理,承認(rèn)錯誤還是好孩子。

          不料,孫老師卻調(diào)走了。我總想:如果孫老師還在該多好!

          有一天課活二十分鐘,我到樓下接水。我一扭頭見到一個(gè)熟悉的身影。我往前緊走幾步,仔細(xì)一看,正是孫老師。我立即放下暖瓶,跑過去,抱住了孫老師的腰不放,說著親昵的話語。這一刻,我感覺無比幸福。

          同學(xué)們也都跑過來,有的抱住孫老師,有的淚流滿面,還有的夸孫老師漂亮——孫老師穿著很講究,我羨慕地說:“孫老師,您是最漂亮的——”

          “鈴鈴鈴——”上課鈴響了,我們才依依不舍地離開,不時(shí)地回頭張望,不斷地說著“再見”。我們看得很清楚,孫老師的眼里含著亮盈盈的淚花。

          那幾天晚上,我一直想著孫老師。

        我的老師作文7

          袁老師,是一個(gè)教了我兩年的數(shù)學(xué)老師。在我的記憶里,她的特點(diǎn)是微胖;一個(gè)雙層下巴上有一雙大嘴,牙齒還略微泛黃,黃色的卷發(fā)。看上去三四十歲。

          袁老師很關(guān)心同學(xué),如果班里誰沒來上課,老師保證一個(gè)電話打過去,弄清情況。

          我至今還記得一年級的時(shí)候,那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午,大地鋪上了雪白的地毯。我獨(dú)自一人走在回家的路上,因?yàn)榘l(fā)著燒,迷迷糊糊地踩到了一個(gè)同學(xué)的腳,他頓時(shí)怒發(fā)沖冠不聽我的解釋,用地上白花花的雪扔向手無寸鐵的我。袁老師看見了,連忙跑過去把我輕輕地扶了起來,又把那個(gè)學(xué)生批評了一頓,然后俯下身用紙巾擦去我臉上的雪水。我因?yàn)槔洌恍⌒拇蛄艘粋(gè)噴嚏,盡管聲音很小,但老師還是聽見了。于是,袁老師便把我?guī)Щ丶,又拿來干毛巾幫我把背上的雪水擦去,用溫水幫我擦臉,過了一會老師又摸摸我的額頭,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)燙,于是,老師先讓我在床上躺一會兒,沒多久老師把發(fā)燒藥拿來給我喝。喝完了又摸摸我的頭關(guān)心地問:“怎么樣?還冷嗎?”我搖了搖頭?匆娢覜]事了,袁老師松了一口氣。然后,老師打電話給我爸爸,告訴了他我在這兒的`情況,讓爸爸把我接回家,走的時(shí)候,老師還不忘叮囑我:“記得按時(shí)吃藥啊!

          袁老師,您對我的恩情就如太陽的光輝,而我就是那棵沐浴著那份光輝而茁壯成長的小草。

        我的老師作文8

          我今年五年級了,有許多老師教過我,可我記憶最深的還是林老師,是我快上三年級時(shí)的興趣班老師,也是我的啟蒙老師。

          林老師的眉毛淡淡的,眼睛大大的,水靈靈的,長長的眼睫毛很漂亮。她總是披著長發(fā),帶著發(fā)卡,在我印象中總是很美麗的,因?yàn)樗钦b讀老師,所以聲音甜甜的。

          她是一位知識淵博,經(jīng)驗(yàn)豐富,和藹可親的老師。 有一次,林老師選我去參加校內(nèi)語文知識競賽,可我剛?cè)胱途o張地直流汗,腦子一片空白。這時(shí)林老師拍拍我的肩說:“別緊張,你行的,在老師眼中你是最棒的.,加油,我相信你! 發(fā)卷了,我耳邊好像又響起了林老師對我說的話,那些話以及對我充滿信任的目光,在我腦海中一遍遍閃現(xiàn)?荚団忢懥耍业皖^看起試卷,咦,看到最后一題它沒做過啊,我可不會做呢!我費(fèi)盡腦汁想了半天也沒想到,可我知道這會讓林老師失望的,我毫不氣餒,一遍一遍地想,最終還是做了出來。過了一個(gè)半小時(shí),考試結(jié)束了,林老師早早地在教室門口等我。我一出來,林老師就高興地朝我揮手,對我說:“別急,我問過了你的試卷是第一份,十分鐘后成績就出來了,先在這里站一會,等等吧。”可我腦子里滿是林老師考前對我說的話,她是多么溫柔,多么和藹可親啊。不一會兒成績出來了,全校第二,九十九點(diǎn)五分,林老師高興地說:“你的成績是我教過的學(xué)生中成績最好的,我考前說過吧,你最棒了!

          林老師,是您讓我這顆軟弱的心靈變得越來越堅(jiān)強(qiáng),讓我從此以后對自己充滿了信心,謝謝您!

        我的老師作文9

          趙老師,您是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師,您給我留下了難以磨滅的印象,我永遠(yuǎn)忘不了您。

          趙老師的個(gè)子不高,但是長著一個(gè)草莓形的臉蛋,看起來甜甜的,還有一雙水靈靈的大眼睛,鼻子小小的,她的嘴巴,指引著我們的未來。

          記得有一次我上課開小差,真不巧被老師給發(fā)現(xiàn)了。老師沒有批評我,而是走到我面前敲了敲我的桌子?蠢蠋煹难凵,我便知道,老師是想說:上課時(shí),不要開小差要認(rèn)真聽講。于是我立馬就坐正了,老師看我坐正了,就回到講臺上繼續(xù)上課。

          還有一次,我們正在聚精會神地寫自己的'作業(yè),突然老師走了進(jìn)來,好像很生氣的樣子,手上還拿了幾本作業(yè),老師把作業(yè)放到講臺上之后,就叫我們把筆都放下。我感覺是要批評人的樣子,我們就把筆都放下了。之后老師叫了幾個(gè)人,狠狠罵了他們一頓,原來是他們字寫得不好看。

          老師我看著你,想著你,你是多么的善良,多么的美麗,多么的讓人難忘啊!老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;你像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您像園丁一樣,不辭勞累,培育了小花。

          我忘不了您,我親愛的趙老師。

        我的老師作文10

          說起我的老師啊,印象沒有多少很深的,但是這個(gè)苑老師確實(shí)讓我大開眼見,她呢!哪里厲害呢?打人,在阜南的小孩可不是像在上海的小孩,這還真是這樣的'。在上海的小孩,你甚至不知道被老師打的是什么滋味,但是在阜南的就不一樣,在哪里的小孩,手都可以被老師拿鐵尺打出血來,老師是沒有任何事的,因?yàn)檫B校長都打人,而且校長打人更狠,所以一提到校長,真是能嚇?biāo)滥,我們這里每一個(gè)年級都有一個(gè)校長,然后還有一個(gè)總校長。

          我們這些學(xué)?梢哉f都是死人學(xué)校,所以教育局其實(shí)管不了多少,我們這個(gè)學(xué)校放假是最少的,打人還是最厲害的。

          在我們學(xué)校的人不管你在校外多么的牛逼,只要在學(xué)校里你都照樣怕老師,這點(diǎn)絕對是真的,雖然我也不知道為什么,但是人卻都是這樣。

          有時(shí)候老師開心,就不會打我們,可是有時(shí)候老師看到我們的考試成績不太好的時(shí)候就會打我們,老班打的是真疼,甚至有帶手表的同學(xué),手表都被打壞了,可是那又有什么辦法,老師是不可能賠你的。

          這里的學(xué)生要交1900學(xué)費(fèi),每學(xué)期還要交班費(fèi),學(xué)校里面沒有水,老師打人是常事,不打人才是怪事。

          學(xué)校就是這樣總是讓你意想不到,還讓你害怕,所以幾乎每次考完試以后我們都會很擔(dān)心。

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