美在身邊作文

美在身邊作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的美在身邊作文，希望對大家有所幫助。

美在身邊作文1

　　那是一個冬天的周末，我和媽媽在公交車站前等公交車。

　　這時，有一位拿著一沓廣告單的高個子叔叔走了過來，他走近公交站牌，拿起幾張廣告單往上貼。叔叔看了看貼滿廣告單的站牌，嘴角露出一絲滿意的笑容，才快步離去。

　　而站在站牌旁等車的.人們望著高個子叔叔的背影，紛紛露出不滿的神情。一個小男孩還說：“那個叔叔的行為真不好！”可是，盡管大家都反對叔叔的做法，也沒有一個人去把牌子上那些花花綠綠的廣告單撕下。我走過去看了看，伸手想撕下來�？晌矣知q豫了一下，最終走回媽媽身邊。我想，大家都不撕，我為什么要去多管閑事呢？

　　這時，一位老人走了過來。他拿著拐杖，另一手握著公交卡，一看就知道是來等車的。老人看了看貼滿廣告單的站牌，伸手撕下一張廣告單。接著，他又撕下了第二張、第三張……那位叔叔貼上時很輕松，但老人撕得很費力。

　　車來了，我和媽媽走上車，我默默注視著老人的身影，直到他消失在視線中。老人的美德，就像一道最美的風(fēng)景，與高個子叔叔的行為形成了強烈對比。要是生活中每人都像老人一樣，世界將永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)地充滿歡聲笑語。

美在身邊作文2

　　美在何處？我時常問自己。我曾經(jīng)在云臺山觀瀑布，認(rèn)為那是壯觀的美；曾經(jīng)在深圳游山玩水，認(rèn)為那是活潑的美；曾經(jīng)看過夏夜的繁星與銀河。認(rèn)為那是猶豫的美……我總是以為美是短暫的.，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花�？墒俏椰F(xiàn)在才知道——美一直都在我們身邊。

　　當(dāng)你走在大街上時，看到人們正在向捐募箱先出自己的愛心時；當(dāng)你坐在汽車上，看到他人為老人讓座時；當(dāng)你再風(fēng)雨中，看到被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時，你所感覺到的就是美。

　　美有許多形式，這種美大家都能體會。當(dāng)你快樂時，與你分享快樂的人；當(dāng)你難過時，在你身旁安慰你的人；當(dāng)你成功時，眼角有淚花的人；當(dāng)你遇到挫折時，眼神里有鼓勵的人……不管他是你的什么人，你所感覺到的就是美。

　　有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家的動聽歌曲，而這些美并不是真正的美，真真正正的美是在我們心中。

　　美就在身邊，美就在心里，美就在各個角落里。

美在身邊作文3

　　為培養(yǎng)廣大師生的環(huán)保意識和良好的個人習(xí)慣，引導(dǎo)全體師生關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成見紙就撿、不亂扔廢紙垃圾的意識。2月25日，我校郯城街道小學(xué)全體師生在操場舉行了“愛在身邊，美在校園”主題教育活動啟動儀式。

　　我校這次活動是為了號召全體同學(xué)爭做文明好少年，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，共建平安、和諧、潔凈、綠色校園。我校學(xué)生代表和教師代表宣誓，分別就如何做一名“美麗的學(xué)生”和“美麗的教師”做了承諾。儀式上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為第一批上崗的.“衛(wèi)生監(jiān)督員”佩戴紅袖章。隨后舉行了“百米長卷千人簽名”宣誓活動，全體師生在長卷上莊重地簽下了自己的名字，大家都決心身體力行踐行“彎彎腰撿起一片紙，使校園干干凈凈”的宗旨，共建街道小學(xué)綠色和諧校園。

　　此次活動的開展，必將在全校范圍內(nèi)掀起“愛在身邊，美在校園”的活動熱潮。我校全體師生都積極把“彎彎腰撿起一片紙”落實到實處，從身邊的小事做起，用自己的雙手扮靚街道小學(xué)。

美在身邊作文4

　　去年暑假，我決定輕松一下，把身提交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。

　　來到貴州，定然要去以壯美著稱的黃果樹大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美。

　　那天我們隨著人潮‘流’入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發(fā)現(xiàn)洞壁有個缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個了旅行團(tuán)的大哥，他對我說：多危險呀，水流這么大，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過，這不是物理上力學(xué)的壓強問題嗎？是呀，我是學(xué)過的，望著他那張帶笑的'臉，我看到了美麗的存在。

　　不知不覺，我漫步在山路之中，又來到了銀練墜潭瀑布身前。他水流不大，但清澈潔白，好似無數(shù)條銀練從天而降。

　　夜里，我佇立在窗前，遙望天空，使我想起那位素不相似的人。望著滿天星斗，不禁在心底高呼：美——在我身邊。

美在身邊作文5

　　“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話是法國著名的雕塑家羅丹說的。是啊，生活中并不缺少美，只要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，你就會擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　我住的那幢樓旁邊有一個水槽，有一天突然停水了，從此那兒就再也沒出現(xiàn)過一滴水了。一天下午，我發(fā)現(xiàn)水槽里出現(xiàn)了幾袋垃圾，過了幾天，垃圾越來越多，原來是其他鄰居以為這里是垃圾站，以后都把垃圾扔在那兒，讓清潔工把它們給收走。

　　有一天晚上，我正在家里寫作業(yè)，爸爸媽媽一回來就埋怨道：“不行不行，明天就得把那個討厭的垃圾站收拾掉！”原來，他們在散步時經(jīng)過那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一股惡臭，熏得他們連散步都不想散了。那么臭的地方怎樣收拾��？

　　第二天一大早，媽媽帶著一大盆土，跟我一起下去了。由于還很早，所以那里沒有垃圾。雖然沒有垃圾，但還是很臭。于是媽媽就趕忙把那盆土倒在水槽里填滿，蓋住那股臭味，然后撒上許多花種子，做完這些，我們就迅速撤離回家了。

　　從此以后，我和媽媽每天都去那里澆花。漸漸地，水槽那兒再也不是垃圾站了，而是一個充滿花香的.小花壇了。

　　經(jīng)過努力，我和媽媽終于把垃圾站改成了花壇，說明美就在我們的身邊，只是我們還沒去尋找，去發(fā)現(xiàn)而已。

美在身邊作文6

　　美，有很多種，有些是內(nèi)在美，有些是外在美，但，最寶貴的是內(nèi)外都美！

　　因為我得了髖關(guān)節(jié)滑膜炎，盡量不站、不走路，但是又不能耽誤學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校里受到老師和同學(xué)的關(guān)心與照顧。我感覺很幸福~

　　我要感謝嘉欣、小蕓、坤澤、子凡、嘉樂、鉦巖、嘉慶、川齊，他們都是心靈美的同學(xué)！

　　有一次班里要拍集體照，是王嘉樂、張鉦巖、張嘉慶把我扶下樓的'，張老師說：“不管你們用什么方法也要把周桐羽扶下去！，只要別讓她腿使勁就行！”王嘉樂和張鉦巖架著我的胳膊，張嘉慶，則抬著我的后面。等到了大操場，他們?nèi)齻�已經(jīng)累得筋疲力盡，而我呢，自然是很舒服嘍！~

　　拍完照，賴川齊竟然能把我背起來！竟然他說我該減肥了！O(∩_∩)O哈哈~

　　每天放學(xué)，因為書包太沉了，我又不能負(fù)重，陳嘉欣，于小蕓、潘坤澤、程子凡都搶著幫我背書包~。

　　我還要感謝兩個每天都來幫我送作業(yè)本的同學(xué)，他們是連增和雨旸！不管是刮風(fēng)下雨還是炎炎夏日，他們都來給我送作業(yè)本！

　　最后，我要感謝一個人，那就是張老師！張老師不僅關(guān)心我的身體健康，而且還關(guān)心我的學(xué)習(xí)！

　　我再告訴你們一個小秘密哦！我喜歡張老師長發(fā)飄飄！真美��！~

美在身邊作文7

　　生活處處可以見到“美”的影子，我就有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，生活中有心靈美、語言美、習(xí)慣美、動作美……各種各樣的美都有，在我的身邊就有一種美，下面，我就來和大家講說一下這一種美---心靈美。

　　我每當(dāng)早上上學(xué)的時候，推門而出，就會看到一個50多歲的.婦女，戴著口罩，彎著腰，一手拿著掃帚，一手拿著垃圾桶，從六樓一階一階地往下掃，輕輕地，絕不揚起一絲灰塵，掃完了，再把腰里別著的毛巾濕濕水，然后再把欄桿和扶手全部擦一遍，后來我才知道她是物業(yè)雇來的人，她走到哪一家，看見那一家的門前有垃圾的話，就順便把垃圾提走，她見到人也向人打招呼，說話也十分和藹，服務(wù)態(tài)度也十分的好。她從不低看自己的工作，認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事，從不馬虎的亂掃一通，她以自己的辛勤勞動，獲得了業(yè)主們的尊敬，她默默無聞地為小區(qū)潔凈做著一份努力，她的美，不是體現(xiàn)在外表上，更體現(xiàn)在內(nèi)心，她的心靈美，一些外表華麗，內(nèi)心卻十分的丑陋、骯臟。她的工作雖不大好，但她的心靈是最美的，誰也比不了。

　　美就在你身邊，美離你只有半步之遙，美盼望著你去發(fā)現(xiàn)他，如果你眼睛一亮，就會發(fā)現(xiàn)這個世界是多么美好。

美在身邊作文8

　　美，其實就在我們的身邊，只有仔細(xì)觀察，細(xì)心體會，才可以感受到。美，有許多種，在我的身邊我就發(fā)現(xiàn)一件心靈美的事件。

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的.上課鈴聲到整個校園，正在操場上玩得開心的同學(xué)們，立刻停止活動，紛紛從四面八方往教室跑，在樓梯口，同學(xué)們蜂擁而進(jìn)。突然，一個低年級的小同學(xué)摔倒了，在地上號啕大哭，可其他同學(xué)都急著回教室，對小同學(xué)的哭聲熟視無睹。一位高年級同學(xué)經(jīng)過這位小同學(xué)，看見了這情景，連忙扶起小同學(xué)問：“小同學(xué)，你哪兒疼�！笨尚⊥瑢W(xué)只顧著哭，那位高年級同學(xué)拍拍小同學(xué)身上的塵土，又問：“這疼嗎？這呢？”小同學(xué)哭得更厲害了，那位高年級同學(xué)可是看在眼里，急在心上。于是，把小同學(xué)背向醫(yī)務(wù)室。望著他們離去的背影，我的臉“刷”一下紅了。一位有著美好品質(zhì)的同學(xué)，為著別人著想，我對他投去了敬佩的目光。

　　美，無處不在，只要你在生活中多觀察，就能體會到。

美在身邊作文9

　　生活之美，在于心中希望之火不滅；

　　生命之美，在于心中靈魂領(lǐng)航；

　　一切之美，在于有一顆心在體會。

　　美麗也可以自己創(chuàng)造，只要懷揣一顆美麗的心去體會美，將一切不美好化成美好，將一切美好變得更美好。

　　每天清晨，我坐在送子車來到學(xué)校。然而，每次下樓后，我都能看見幾個環(huán)衛(wèi)工人披著晨露打掃衛(wèi)生。就因為這些環(huán)衛(wèi)工人，你在大道兩邊看不見一張廢紙、雜物，即使是灰塵也被環(huán)衛(wèi)工人打掃得很干凈。他們改變了我們的生活環(huán)境，改變城市的容貌。如果沒有他們，我們的生活環(huán)境也不會這么干凈、整潔，而他們也不必起早貪黑地默默工作。我們應(yīng)該珍惜他們所謂我們做出的`奉獻(xiàn)。他們讓我看見了美。

　　神為何創(chuàng)造人，也許就是為了讓人去欣賞一切美，凈化一切美，讓世界充滿美。

　　去發(fā)現(xiàn)美，你的生活將會更加美！

美在身邊作文10

　　什么才是美呢？

　　四季盛開的花兒美，飄飄灑灑的雪花美，容顏端正的人美！但是，我卻認(rèn)為心靈美才是真正的美！

　　可美到底在哪兒呢？現(xiàn)在我終于知道了——美在我身邊！

　　為何這樣說呢？當(dāng)你走在街道上時，看到“紅領(lǐng)巾”們正小心翼翼地攙扶盲人過馬路時，你感受到的是不是美呢？當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出贊許的笑容時，你不覺得他很美嗎？當(dāng)“紅領(lǐng)巾”在街道上拾垃圾時，你不會認(rèn)為他們很美嗎？當(dāng)你看見爸爸媽媽領(lǐng)著爺爺奶奶四處求醫(yī)時，你不會認(rèn)為他們的行為很值得我們效仿嗎？當(dāng)你看見有人向坐在街上乞討的真正的可憐人施舍錢財或物品時，你不會心動嗎？

　　美是一種感受，是一種行為，更是一個人高尚品質(zhì)的`體現(xiàn)！

　　只要你留心觀察，記錄下身邊的每一件事情，那么，你就會發(fā)現(xiàn)——美，無處不在！

　　美離我們并不遙遠(yuǎn)，相反，卻觸手可及，甚至就在你的身邊、面前！我們要做美麗的人，心靈美的人，讓我們生活的世界變成充滿愛的人間！

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