我和書的故事作文【推薦】
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我和書的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我和書的故事作文1
從小時候上幼兒園時,我每天都會讓爸爸媽媽給我講童話故事。《七色花》讓我浮想聯翩,《大拇指湯姆》讓我勇氣倍加,《生命之水》讓我懂得了做人不要傲慢無禮。
上小學以后,《安徒生童話》和《格林童話》已經不滿足我了,我開始閱讀一些名著:《三國演繹》、《西游記》、《海底兩萬里》……
記得三年級暑假的一天,我寫完作業看了看表十點多,我心里開成了一朵花。因為媽媽說,只要寫完作業,書可以隨便看。于是我抓起《三國演義》就津津有味的看了起來。我如一匹饑腸轆轆的狼,貪婪的讀著。這時媽媽走過來說:“高熙,今天吃什么飯?大米還是蒸面條?”我說:“都行”。媽媽笑著說:“你這個小書迷”。
時間一分一秒的過去了,當媽媽喊一聲:“開飯了!”我才發覺我已經讀了兩個小時了。
我下了樓,摸了摸我的肚子說:“媽媽,我怎么不餓呀?”媽媽一邊笑一邊說:“這就是人們說的‘書中自有千鐘粟’的道理呀!哈哈!”
英國作家尤安·艾肯說:“如果你獨自駕舟環繞世界旅行,書是最好的`伴侶。”所以我要多讀書,讀好書,讓我的每一天都變得更加豐富多彩。
我和書的故事作文2
“讀書破萬卷,下筆如有神。”這句話大家應該都聽說過吧?對,它就是古代詩圣——杜甫的名言。讓我來給大家講講我和書的故事吧。
有一次,在暑假里,我和媽媽、爸爸、姐姐一起到馬拉灣去避暑,因為途中有很長時間在車上,所以,我帶了四大名著中的《西游記》這一本書,那在車上看看,解解悶。我看著看著,我也仿佛是唐三藏的一名徒弟,而且我也學會了孫悟空的各種法術,我們歷經了各種困難,終于,去到了真經。突然我感到有一點兒痛,我搖了搖頭,從書的海洋中醒來過來,這下我才知道:原來,車停了下來,我的頭被前面的座位給撞到了。
我們下了車,走到了馬拉灣的沙灘上,我因為還沒有把書看完,所以,我就躺在沙灘上,看著《西游記》,我真要快看完的時候,我忽然覺得我的書居然變得濕淋淋的,這下,我“火”了,我把書扔到了媽媽的懷里,跑到了弄濕我的'書的人的前面,和他拼了命打起來,我還差一點把那個人推到水里,現在想想,當時真是太沖動了。
“書”真讓我為他著迷,他還能讓我為了他和別人拼命的打起來,所以,我以后都稱書是我的“生命”。
我和書的故事作文3
當我還是個孩子的時候,我非常喜歡閱讀兒童書籍,因為在兒童書籍中有很多插圖。在每本書中,我只粗略地瀏覽了一下情節,主要是彩色的圖片。幾年后,我開始上學。我不能每次考試都寫一篇好作文。
那時,我的`父母打電話給我說,“你!我們應該多讀書,這樣我們才能寫一篇好作文。聽了父母的話,我馬上去看書,但是幾周后,我還是沒有好轉。所以我媽媽觀察了我的閱讀方法。后來說:“讀書的時候,不要走神,不要只看圖片。”
所以,我仔細閱讀來吸收營養,學習書中美麗的段落。有時,他們不知不覺地進入了第二世界。就像書中的主人公一樣,我經歷了書中的美好旅程和喜怒哀樂。有些碎片不禁看到我在流淚。有一次我看書的時候,我好像和書中的主人公融為一體了。不知不覺中,我竟然把主人公變成了一個動作。當我打我的手,它痛了好幾天。
我和書的故事作文4
書,給予我知識。我常把書比作一葉扁舟,是它載著我在知識的海洋里遨游。它能讓我們增長見識,開闊我們的胸襟。因此,高爾基把書比作人類進步的階梯。
八歲的時候,看見了第一本書——《三國演義》的故事。我立刻捧著它,如饑似渴地讀起來,那一篇篇故事動人的文字,如甘露般滋潤著我的心田。
那本《三國演義》是在圖書館借的,當時,家里沒有這本書,但我很渴望得到它。在我滿九周歲過生日時,媽媽問我說:“你要什么禮物?”我毫不猶豫地說:“要書。”于是,媽媽帶我來到新華書店,并讓我自己選擇書籍。我迫不及待地要那一本書-——《三國演義》。
回到家,我顧不得吃生日蛋糕,一頭扎進書的世界。該吃晚飯了,我渾然不知。媽媽叫了我一次又一次,我似乎被書中的粘合劑給粘住了,挪不動。媽媽索性跑上來了,一手奪過我的'書,把我的書鎖進了柜子里。我看著媽媽生氣又著急的樣子,我趕緊跑出去吃飯了。
書,帶給我來了無窮的知識,無盡的樂趣……
我和書的故事作文5
我是一個地地道道的小書蟲,整天在“美味”的書里吃香,所以,我和書的故事,那就數不勝數了,但每一件那都是相當精彩的。
就在昨天,我終于領到了讓我苦等了一個月的《小哥白尼》畫報發了下來,當我捧著書,聞著墨香,正要翻開一睹為快的`時候,媽媽卻說:“先做作業,做完復習,有空再看!”看著“美味”的書,我又不得不按媽媽說的去做。唉,“到嘴的食物”就這么飛了,真可惜!媽媽看我乖乖地寫作業了,便去干活了。可媽媽剛走,我就拿起書偷偷讀了起來。“已經看了很長時間了,可以停了吧!”只聽見一個氣憤地說,啊是媽媽,完了,剛才讀書一直沒有發現媽媽在后面。媽媽語重心長地對我說:“雪兒啊,你讀書可以,但是你得分時間啊……”媽呀,又來了。我只好裝做聽明白了,過了一會兒,我又拿起書來準備讀,唉,沒辦法,誰讓人家那么喜歡讀書呢?
我就是這樣一個小書蟲!
我和書的故事作文6
書,可以為我們講述很多有趣的故事,告訴我們做人的道理。我們有什么理由不讀書呢?
記得很小的時候,奶奶出去買菜把我一個人放在家里。我不覺得害怕,因為我喜歡看繪本。奶奶把一大疊繪本放在沙發上,叮囑我不要亂跑。我很快就沉浸在繪本中了。瞧,《小兔子乖乖》多么有趣!這只小兔子可真聰明,我得比它更聰明才行。這時奶奶回來了,她重重地拍了拍門喊道:“孫子,開門!”我想,機會來了!于是我學著書中的樣子唱:“不開不開就不開,媽媽沒回來!”就這樣,奶奶在外面站了好久,后來等爺爺回來打開門,才知道我是在故事里學的這一招。奶奶生氣地進廚房做飯去了。爺爺哈哈大笑說:“我的孫子好樣的,這叫學以致用嘛!”
得到了爺爺的鼓勵。我更加愛看書了。我經常和哥哥一起去書店看書。我看的書很雜,有老師推薦的.《三國演義》、《青銅葵花》,我喜歡里面的人物。特別是《水滸傳》,里面的綠林好漢特別厲害,我非常崇拜。也有媽媽不喜歡我去讀的一些漫畫書,我會悄悄地在書店看個夠。
書讓我得到了很多樂趣,也讓我的作文水平如芝麻開花——節節高。我們沒有理由每天不讀書。
我和書的故事作文7
人們常說:“書會給我們知識。”對的,書就像一位老師慢慢地給我們知識。
記得小時候,媽媽給我買回來的書,我只光看一下封面我只看里面的圖畫,并沒有看書里的那些精彩內容,媽媽見我這么不愛看書,就耐心的教導我說:“你現在還小,等你上了小學三、四年級,就會等于讀書是多么重要。在書中你會寫到很多的知識。”我非懂似懂的點點頭。
我上了小學三年級,明白了媽媽給我說的那些道理,還讓我喜歡上了讀書。書里面豐富的知識,精彩的.故事,讓我讀得津津有味。我還學習了名人名言,如:顏真卿說:黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。意思是:童年時不好好讀書等到老了才想讀書已經晚了。莎士比亞說:書籍是全世界的營養品。”犾德羅說:“不讀書的人,思想就會停止。
在生活中,我還遇到了關于書的問題。有一次我們一家去長沙游樂園玩,爸爸拿了一張地圖,看了看。忽然,他眉頭一皺說:“咦,這個詞語怎樣讀它?我忘了。”我看了看,自信十足的說:“這是凸凹。”爸爸說:“哦,我記起來了,這是凸凹。”爸爸表揚我,我心里樂滋滋的。
書就像藍天,我就像一只自由自在的小鳥在藍天中飛翔。書是知識的源泉,也是一位好老師,它會一直陪伴著我。
我和書的故事作文8
書是一杯清茶,也是我的一位老師,指引我在閱讀的海洋里遨游。
我從小偏愛讀書,每次一有時間,我就開始在閱讀的海洋里遨游,閱讀使我知道了很多知識,也讓我增長了見識,我最早的讀物是小兒書,像豬八戒吃西瓜、小馬過河、三只小豬、小貓釣魚等,5歲時,我就開始看連環畫的西游記了,從7歲時,我便喜歡上了《三國演義》這本有趣的書,先是桃園三結義,然后又是三英戰呂布等等,讀到關羽死的'時候,我便是眼淚花花,我在想:關羽怎么就那么大意,以為荊州很簡單就守住了,但是,呂蒙也是很厲害的,他裝病,讓陸遜代他把荊州要回來,關羽以為陸遜沒有什么計謀,就把他在荊州的800士兵,轉到前線來,和他一起打仗,所以,關羽就把荊州失了,還有諸葛亮死了,也弄的我眼淚花花,可惜呀,那么聰明的人,卻在五丈原病死了!
現在我快11歲了,我現在在看水滸傳,水滸傳真是好看,一個個的108將,以前都那么厲害,到后來,怎么都成那個樣子了,連林沖都受傷了,晁蓋也被人殺了,我都為他們感到失落。
這就是我與讀書的故事,你們覺得有趣嗎?
我和書的故事作文9
書是人類進步的階梯,書是生命的源泉,書是我一生中不可缺少的一部分。自從我上了二年級,我就愛上了讀書,有一次,媽媽給我買了一本書《作文起步》,我就愛上了讀書,是可以增長智慧,書是一位良師,寂寞時,它可以跟你聊天,傷心時,它可以,它會鼓勵你堅強起來,困難時,它會幫助你。書,與我結下了不解之緣,是我形影不離的好伙伴。當我失去信心時,是書讓我看見了希望的光芒;當我煩躁時,是書讓我快樂起來;當我無聊時,是書為我排憂解悶;當我遇到難題時,是書這把神奇的.鑰匙幫我開啟了通往光明的大門書,你讓我看見了小草破土的堅韌;花兒雨中開放的勇氣;我選我的自信書,你給了我童年的樂趣和美好的享受,教我思索人生,使我變得更加成熟。
我和書的故事作文10
臧克家曾說:“讀一本好書,就像交了一個益友”。我覺得這個比喻非常貼切。
記得四、五歲的時候,我就和書交上了朋友。從那時起,媽媽就買很多《識字書》給我看。到了六、七歲,我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了,不但看書,還把里面的文字解釋一字一句地讀出來,還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得打分打分”,至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學后,我學會了漢語拼音,學會了查字典,認識的字也漸漸多了起來,看書的范圍也越來越廣了,不僅看童話、漫畫、科技書,就連小說也成了我書柜中的新朋友,我還訂閱了很多報刊,每次我都認認真真的看,而且想一口氣看完內容情節。書讓我知道做人的道理,學到了很多知識。
書陪我走了11歲的.歲月,它似一個跳躍的音符,也似一幅流光溢彩的畫面。書把無知的我領進知識的大門,自始至終陪我去攀登那知識的高峰。讓我們的視野越來越寬廣;書讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗目標;我和書的故事永遠不會畫上休止符,只會隨著我的成長而變得越來越精彩。
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