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      2. 請你為我豎起大拇指作文

        時間:2024-09-14 19:00:51 好文 我要投稿

        請你為我豎起大拇指作文

          在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的請你為我豎起大拇指作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        請你為我豎起大拇指作文

        請你為我豎起大拇指作文1

          我是一個長相普通的小學生。我沒有劉翔的速度,沒有姚明的高度,也沒有成龍的蓋世武功,更沒有王俊凱的帥氣和嗓音,但是,我酷愛讀書、精通歷史、陽光開朗,最讓我自豪的是在假期我通過自己的努力學會了游泳。

          一開始,我覺得泡在清凌凌的泳池里學游泳很舒服?蓪W著學著,我就厭煩了。教練總是讓我們反復訓練那幾個單調的動作,我不能和小伙伴們自由地在水里打水仗、做游戲了。時間一長,大家就不高興了,我原來以為自己撲騰幾下,就可以像鴨子一樣穩穩當當地在水里游來游去呢,沒想到這么辛苦。在訓練水下憋氣的時候,我經常不小心嗆到鼻子里,又苦又澀,眼淚都下來了。

          每天,教練都讓我們在水池里游來游去。時間長了,我的腿和胳膊都累得抬不起來了,眼睛也被水浸得紅紅的。教練對大家要求非常嚴格,如果誰訓練偷懶,就要罰多游一圈,讓不聽話的人累得爬不起來。有的'小伙伴看訓練辛苦,就打起了退堂鼓。但是,我不放棄,咬著牙堅持下去。教練講解時,我仔細聽講,認真觀察教練的每一個分解動作,牢牢地記在心里。訓練時對照教練說的刻苦練習。

          漸漸地,一米、兩米、三米……一百米……我游得越來越遠。哈哈!我終于能在水里自由地游動了,而且每一個動作都做得非常標準。后來,我不僅能在深水池里像魚一樣游來游去,還以考分通過了考核,順利結業。

          這么有韌性、能堅持的我,難道你不為我豎起大拇指嗎?

        請你為我豎起大拇指作文2

          我喜歡寫字,而且寫的字很端正、很清楚。小時候,媽媽經常教我寫字,所以很小的時候就認識很多字,會寫很多字了。比如說中、水、火、木、正等很多字,每當媽媽表揚我的時候,我的心里就樂開了花。我經常在寫作業的時候比一比那些字寫得不太好,就把不太好的字在紙上多寫幾遍。

          我在班級里寫的字也是數一數二的`。

          記得有一次,老師叫我去參加水筆的書法比賽。另外還叫了幾個寫字比較好的同學一起來練。看到他們寫了一遍又一遍,而我寫了兩三遍就好了。結果,我得到了二等獎,連老師都覺得好。

          回到家,我急忙把我書法得獎的事情仔細地對爸爸媽媽說了一遍,爸爸媽媽就豎起大拇指高興地說:“你真棒!但是不能驕傲!”我開心地說:“知道了!蔽倚睦锩靼祝哼@離我的要求還遠遠不夠。我還要努力,爭取寫得更好!

          寫字好還可以幫助別人。開學的時候,由于我畫畫寫字都很好,老師叫我去教一年級小朋友畫黑板報!一年級小朋友主要負責畫畫,我負責教他們寫簡單的字。看著美麗的黑板報我覺得很快樂,因為這里有自己的勞動成果,又幫助了別人,真是一舉兩得!

          以后,我還要繼續好好練字,參加更多的比賽,獲更多的獎,當然,還要去幫助更多的人!到那時,請你為我豎起大拇指,好嗎?

        請你為我豎起大拇指作文3

          我是一個很普通的小學生,我沒有劉翔的速度,沒有姚明的`高度,沒有楊冪的容貌,沒有古麗娜扎的身材,但我有樂于助人的熱心腸。

          我在班級人緣很好。同學們無論有什么困難,我都會熱心相助。

          有一次,正是學校放學的時候。我正在樓梯上往下走,突然,一個低年級小朋友從我身邊飛快跑過,一不小心摔倒了,手里抱著的一大盒彩筆散落了一地,小弟弟坐在樓梯上哇哇大哭。我連忙把小弟弟扶起來,細心地幫他擦去眼淚,一邊安慰他一邊幫他的彩筆撿起來裝好。我發現他的手臂被摔破了,就把他扶到醫務室里,直到醫生幫他處理完傷口,我又把他送到大門口找到他媽媽,他媽媽連聲對我說:“謝謝。”這時,天色已晚,校園里的同學都走光了,但我心里感到特別輕松。

          還有一次考試的時候,我的同桌發現自己沒有帶橡皮。她急得滿臉通紅,似乎都快哭出來了,可是我也只帶了一塊橡皮,該怎么辦呢?這時我靈機一動,用小尺把橡皮一分為二,一塊給她用,一塊留給我自己。考完試,她感激地沖我笑了笑,和我相擁著走出考場,我的心里像吃了蜜糖一樣甜。

          樂于助人是一種美德,請為我的美德豎起大拇指吧!

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