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我的語文老師作文(集錦10篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我的語文老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的語文老師作文1
新的學(xué)期開始了，我們班迎來了一位新的語文老師——張老師。
張老師長得很漂亮，圓圓的臉龐，烏黑的長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來就十分的有氣質(zhì)。
張老師是一位敬業(yè)的老師。她教學(xué)很多年了，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她每天都不知疲倦的工作，努力不讓我們班的每一位同學(xué)落后。尤其是對于我們平時的書寫，她更是要求我們一定要一筆一畫，工工整整。張老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，還在生活上讓我們養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。她告訴我們要每天早睡早起，這樣才有利于我們的學(xué)習(xí)。
張老師不僅敬業(yè)，在平時還關(guān)心我們的'生活。
有一次，我正在聚精會神的寫作業(yè)。突然，我感覺有一只溫暖的手扶著我的肩膀慢慢向上抬起，我一看是張老師。張老師看著我，說：“書本要離眼睛一尺，難道又忘了嗎？”我聽了，又羞愧又感動。從此以后，每次我寫作業(yè)，總覺得肩膀上有一只溫暖的手在時刻提醒我要保持寫字的姿勢。
這就是我們的語文老師，一個讓我敬佩的老師。
我的語文老師作文2
有點(diǎn)嚴(yán)格，有點(diǎn)溫柔，朗讀的聲音優(yōu)美。這是誰？這就是我們的語文老師——金老師！
金老師在學(xué)校里很受人喜愛。她個子很高，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，她那個鼻梁實(shí)在是太高了！有人問這是假鼻子，還是你是外國人？金老師回答說：“我的鼻子不是假鼻子，我也不是外國人�！蔽矣X得問金老師的人太搞笑了！嘴巴好像涂了口紅，整個人像是精心打扮的又像是沒有打扮，但她走過某個地方，那個地方就會有一股香味，讓我知道她精心打扮了！
金老師她還有雙面功，不相信的話，那我證明給你看！
雙面功一：溫柔
說金老師溫柔，這是對的。每當(dāng)我們聽話時，她溫柔的像小貓咪，讓人有點(diǎn)受不了。別人生病時，她就像小白兔，非常的關(guān)心！
雙面功二：嚴(yán)格
說金老師嚴(yán)格，這還是對的。有一次，以為同學(xué)作業(yè)還沒有完成，金老師氣得要死，兇的像母老虎一樣，大聲說：“作業(yè)怎么做的.這么慢，真是老牛拉破車——慢慢拉”我們可是嚇得六神無主，那位同學(xué)更是嚇得魂飛魄散！
這就是我們的金老師，可親可敬的金老師！
我的語文老師作文3
我的語文老師姓謝，她是一位既優(yōu)秀又幽默的老師。謝老師總是穿著一件淺色的襯衫，一條寬松的褲子和一雙球鞋，整個人看上去很精神。
謝老師很容易與我們打成一片。上課時，她總會把我們逗笑，上她的課，不僅能學(xué)到知識，還像和自己一樣大的孩子談話呢！謝老師就像一位魔法師，對枯燥的課堂施了點(diǎn)兒魔法，將它變得有聲有色。
謝老師的`口才很好。每次上課，謝老師總會通過一件事或一個故事，將我們引入今天課上的學(xué)習(xí)。我知道的一些名人和成語就是從謝老師中的小故事中了解的。
謝老師還是一位懂得勞逸結(jié)合的老師。當(dāng)我們做完那傷腦筋的題目后，她會給予我們美味的“報(bào)酬”——冰淇淋；當(dāng)我們結(jié)束了一學(xué)期辛苦而又開心的上學(xué)生活時她會組織一次有趣的親子活動，迎來一個新的長假生活……我愛這學(xué)富五車的老師；我愛這活潑開朗的老師；我愛這風(fēng)趣幽默的老師我挨我們的語文老師！
我的語文老師作文4
我有一位讓我最敬佩的一位老師，下面我給大家介紹一下我的語文老師，我的語文老師她的名字叫做陳振鳳，她的頭發(fā)金黃色的.卷卷的好看極了，還有一雙炯炯有神的眼睛和一個高高的鼻子，還有一張能說會道的嘴。我們的老師可好了，對同學(xué)們溫柔多了，那我跟大家說一件小事。就是有一天和我同桌那個小同學(xué)他的肚子疼，老師來了，老師問他；沒事吧，要不要回家，然后老師就叫他回家，老師很不放心。到早讀下課鈴響了，老師問誰家離柏榆家最近，同學(xué)們都說我家離他家最近。老師叫我和班長一起去柏榆家看他有沒有平安回到家。我們到他家了竟然是他一個人在家，我和班長見他平安無事就回到學(xué)校告訴老師，老師知道他平安無事，老師的心終于可以放下了。通過這件事后，我終于知道我們的語文老師是非常非常愛我們的。
我的語文老師作文5
我的語文老師姓陳，是個女的，她中等身材，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的長發(fā)不燙不染，是那般的自然、純樸。
我特喜歡語文老師用她那甜美的聲音朗讀課文，因?yàn)樗l(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語氣和藹可親，所以聽我們老師說話、讀課文，簡直是一種享受！
語文老師不但聲音甜美，而且講課很詳細(xì)。課堂上，她會把課文中的多音字、形近字等羅列出來，讓我們牢牢記住；她會把生字中一些難寫的、容易寫錯的字在黑板上用彩色粉筆填寫給同學(xué)們看，讓我們清晰地記住字形；她還會幫助我們采集課文中華麗的'詞藻……
雖然與陳老師在一起的時間還不到一個學(xué)期，但我的語文成績進(jìn)步了不小。不僅僅是我在進(jìn)步，班內(nèi)的同學(xué)都在進(jìn)步。每天早上，只要你從我們的校園經(jīng)過，就能聽到瑯瑯的讀書聲，那就是我們在放開喉嚨朗讀課文。
我尊敬的老師有很多，但最讓我欽佩的卻是這個自然、純樸的女老師。我為擁有這樣一個語文老師而感到高興、自豪！
我的語文老師作文6
我的語文老師是一位女教師，將近二十一兩歲，學(xué)歷是大學(xué)畢業(yè)但是是哪家大學(xué)畢業(yè)的我也記不清楚了，老師還把她的大學(xué)畢業(yè)證拿出來給我們看。老師長得很好看，留很長的頭發(fā)，喜歡穿牛仔褲，通常穿一雙運(yùn)動鞋給我們上課。
我們的老師教得很好，我們很快就會掌握老師教給我們的知識。是什么方法讓我們掌握的那么快呢？是老師在課堂上和我們談笑風(fēng)生，在談笑風(fēng)生的同時又在給我們講課，這樣我們的注意力就會全部轉(zhuǎn)移到老師那里，老師就是用這個方法來教我們的.。我們語文老師雖然不是班主任，但是他很關(guān)心我們我們下課跑步，老師就會教育我們不能跑步，會講跑步如果撞到人對兩個人都不好，跑步的那個人不但要掏醫(yī)藥費(fèi)，還要給自己治療，而被撞到的人就要住醫(yī)院，所以對兩個人都有壞處。我們老師不僅擔(dān)心我們的人身安全還擔(dān)心我們的財(cái)產(chǎn)安全，快下課時老師總會和我們講要保護(hù)好自己的財(cái)產(chǎn)，不要給壞人搶走自己的東西，然后就會和我們講講關(guān)于怎樣防身的事情。
我喜歡我的語文老師！
我的語文老師作文7
老師，每天都會教我們新的知識，寧肯抽出自己的休息時間，也不讓我們落后一節(jié)課。即使已經(jīng)很晚了，老師也會連夜的準(zhǔn)備資料，準(zhǔn)備明天的課程。
我們班的語文老師是呂老師，每節(jié)課都會帶我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們深深的愛上語文。每當(dāng)有同學(xué)題不會時，呂老師就會給我們耐心的解答，告訴我們應(yīng)該怎么寫。每當(dāng)有同學(xué)表現(xiàn)不怎么好時，呂老師會來到他身邊，用手輕輕的摸著他的頭并溫柔的.問他：“為什么要這樣？下次可一定要認(rèn)真聽講！”。我們班有同學(xué)語文成績不太好，但呂老師也沒有丟下他們，每天中午都顧不上吃飯留在教室給他們補(bǔ)課。每天下午還犧牲自己的休息時間，給我們開設(shè)了語文情趣課，讓我們不知不覺中愛上閱讀和寫作。
老師每天這么無私奉獻(xiàn)，就是為了讓我們有個好成績。老師您真?zhèn)ゴ�！我們一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我們的期望！
我的語文老師作文8
一次，我們在上科學(xué)課，后面幾個同學(xué)在哭，當(dāng)時我十分迷惑，他們?yōu)槭裁纯弈�？同桌說：“聽說了嗎？牟老師要走了，不教我們了。”說完，她也哭了。
一傳十，十傳百，結(jié)果全班同學(xué)都知道了，都在哭�？梢钥闯�，每個同學(xué)聽了都傷心，大多數(shù)在抹眼淚，沒有一個有點(diǎn)笑容。
好在科學(xué)老師讓我們排隊(duì)改當(dāng)天的作業(yè)，隊(duì)伍一直排到走廊上，所以科學(xué)老師不知道。
改完作業(yè)后，老師讓我們回到座位，習(xí)慣地說一下作業(yè)情況，當(dāng)我們回到座位時，老師發(fā)現(xiàn)我們大不一樣了，于是就問：“你們怎么啦？”然后請人回答。
科學(xué)老師知道后，就到老師辦公室去核實(shí)。
牟老師來了，她笑了一笑，問：“你們怎么知道的？誰說我要走��？”再次強(qiáng)調(diào)她不會走的，這才讓我們安下心來。
這件事情說明牟老師和我們的感情很深，我們已經(jīng)離不開牟老師了。牟老師——我們的.語文老師，教了我們四年的老師，她處事恰當(dāng)、博學(xué)多才、和藹可親，十分關(guān)心學(xué)生。所以，我們真的舍不得牟老 師走��！
這就是我們的牟老師，教了我們四年語文的老師。
我的語文老師作文9
我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，但我只有一個語文老師。下面我就來給大家介紹一下我那漂亮的語文老師吧！我的語文老師有兩大特點(diǎn)：一、笑容，別提她的笑容有多迷人了，二、教書，她教書教得非常好，還是神農(nóng)架的.優(yōu)秀教師呢！
我們高老師特別漂亮，白皙的皮膚，披肩的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張如牡丹紅的嘴唇，一笑就露出一對小酒窩，是多么迷人。
高老師不僅漂亮，而且她教書教得非常好，她每節(jié)課講的是那么有聲有色，同學(xué)們聽得非常入迷，沒有人開小差，都積極回答問題，若有人不聽講，她會用眼睛盯著你，好像在說；“怎么了？要注意聽講哦！”她關(guān)心每一個同學(xué)，全班56名同學(xué)，都像她的孩子一樣，不管學(xué)習(xí)如何，家庭情況怎樣，她都一樣愛我們！
我的語文老師就是這樣一個人，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很敬佩她！
我的語文老師作文10
我的語文老師在三年級時，我們又換了一個語文老師，她不像一年級的老師面無表情地走進(jìn)教室，而是面帶微笑的走進(jìn)了教室，我的語文老師作文。一開始，她就介紹了她的名字：賈玉蘭。話剛說完，我們班的一個人就問道：“賈老師，您的賈是哪一個賈呢？”賈老師說：“請大家猜猜看，小學(xué)五年級作文《我的'語文老師作文》�！庇谑�，我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫出了許多不同的賈字，有的寫了“假”，有的寫了“甲”。當(dāng)這些“大文豪”們?nèi)慷蓟刈粫r，賈老師開始解釋了：“假”字是指假冒偽劣的產(chǎn)品，我可不是假的老師。”同學(xué)們一陣哄笑之后，賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是個好老師，可是我也不敢自稱第一的呀。” 接著，她指了指“賈”這個字，說：“這才是我的“賈”這個“賈”通常用在姓名上。”我們都覺得這個“賈”字很熟悉，原來，這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次，賈老師正在上《春聯(lián)》這一課，她正在講春聯(lián)的寫法，于是，他給我們講了一個小故事，我們立刻記住了春聯(lián)的寫法。這就是我們的賈老師.
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