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氣象科普館作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的氣象科普館作文，希望對(duì)大家有所幫助。
氣象科普館作文1
“走嘍，去‘冬游’嘍！”不知道是誰(shuí)說(shuō)了一聲，全班熱血沸騰起來(lái)。
全班開(kāi)始了熱烈討論起來(lái)：“喂，喂，我們?nèi)ツ睦锒文�？�?/p>
王老師給我們揭開(kāi)了謎底：原來(lái)是去葉篤正生平陳列館和氣象科普館。但是葉篤正生平陳列館和氣象科普館在哪兒？而且，葉篤正是誰(shuí)呢？
老師讓班長(zhǎng)帶我們?nèi)ト~篤正生平陳列館。我們從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)七街，到了葉祠路，我們跟著老師去了一個(gè)大廳里。
我們列隊(duì)，面向前方，主持人在介紹參加儀式的嘉賓以及各校校長(zhǎng)。講完了，我們一個(gè)個(gè)拿上筆在留言版上寫下了自己的名字。我也鄭重地簽下我的大名，好有儀式感。
我們排隊(duì)走進(jìn)了氣象科普館，墻上很多電腦熒屏滾動(dòng)播出氣象科普知識(shí)。這時(shí)一位導(dǎo)游來(lái)迎接我們，走到了中間，他神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：“大家停下，抬頭看上面，你們看到什么？”大家很好奇抬起頭一個(gè)宇宙星空出現(xiàn)在大家的眼前。
“上面寫著蛇夫星，還有一個(gè)巨蛇星。最亮的星星是什么？”導(dǎo)游說(shuō)�！昂V正星！”我們齊聲說(shuō)。
導(dǎo)游解說(shuō)：“大家看到那條比較亮的弧線軌道，那是篤正星天體運(yùn)行軌道�！�
“大家看這個(gè)地球�！钡厍蛟谟钪嫔�，怎么跑到這里來(lái)了，難道他會(huì)像孫悟空的“定身術(shù)？”導(dǎo)游解開(kāi)謎底，原來(lái)這是一個(gè)3d模仿的'地球。
老師又把我們帶到一個(gè)像廟的地方，是葉篤正生平陳列館。那個(gè)導(dǎo)游又出現(xiàn)了，這次他帶我們沿路解說(shuō)葉老生平事跡，參觀了葉篤正的辦公室。我們還看了他的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。我們由衷感慨：葉篤正爺爺太偉大了，向他致敬，向他學(xué)習(xí)！
回到學(xué)校，同學(xué)們都累得精疲力盡了，但收獲真大。
氣象科普館作文2
鳥語(yǔ)花香的一天，我們幸運(yùn)星作文提高班全體同學(xué)迎著小鳥歡快明麗的伴奏，來(lái)到天門市氣象科普館參觀。
氣象科普館可真氣派�。≌麠潣怯腥龑�，外墻是用棕色磁磚砌成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一座藝術(shù)品。
我們走進(jìn)館內(nèi)，首先映入眼簾的是貼滿氣象科學(xué)知識(shí)的展板，包括雷電、大雪、大風(fēng)、霧等異象天氣的代碼符號(hào)及防范知識(shí)。展板正上面的'墻壁上端莊地立著八個(gè)醒目的大字：“觀云測(cè)天、服務(wù)社會(huì)�！�
接著老師帶著我們來(lái)到了參觀室。參觀室有100多平方米，里面擺放著各式各樣的氣象探測(cè)儀器，琳瑯滿目，使人目不暇接。
我們首先參觀了磁懸地球儀。說(shuō)起地球儀，大家肯定以為是用一個(gè)底座撐起的地球儀吧！不對(duì)，不對(duì)！我說(shuō)的磁懸地球儀可是自己浮在空中的。為什么呢？那就讓我來(lái)告訴你吧！因?yàn)榈鬃旅娣胖粋�(gè)很大的半圓形的吸鐵石，地球模型里面也放了很多吸鐵石，地球模型的中央有一個(gè)薄薄的小圓形，因?yàn)檫@個(gè)位置空間較大，所以大量吸鐵都石放在這里，只要將地球模型那個(gè)很薄的小圓形用力往半圓形的大吸鐵石里按，地球儀就懸在空中了。之所以能夠懸浮，是利用了磁鐵同級(jí)相斥的原理。
然后，我們又參觀了三球。三球儀，顧名思義，因?yàn)槔锩嬗腥齻�(gè)球而得名，即地球、月球、太陽(yáng)。三球儀還能說(shuō)話呢？它告訴我們：地球自轉(zhuǎn)一周是一天，地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周是一年。它還告訴我們：月球是靠太陽(yáng)的余光變亮。月球明明是圓的，它是被地球擋住，所以有時(shí)看到的月球是眉月形的。
接下來(lái)，我們又參觀了閃電模擬儀、雨量器……
這次去天門市氣象科普館參觀，我不但收獲了科學(xué)、地理知識(shí)，還得到了成局長(zhǎng)送的有關(guān)科學(xué)、地理方面的科普?qǐng)D書。這次參觀真是收獲多多、驚喜多多呀！
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