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美麗的校園作文(集錦10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的美麗的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的校園作文1
我的校園坐落在繁華的南京路商業(yè)街。
校園的兩旁是兩個(gè)大花壇。每次我到校門(mén)口第一眼看見(jiàn)的就是小草和這些小樹(shù)，小樹(shù)挺起腰桿子好像在迎接我的到來(lái)。在學(xué)校的大門(mén)前，抬頭仰望教學(xué)樓的墻壁上，七個(gè)大字映入我的眼簾“二十中附屬小學(xué)”。
一進(jìn)入教學(xué)樓，在樓道的左側(cè)，有優(yōu)秀教師照片，還有同學(xué)們的作品展。記得有一次學(xué)校舉辦的科技節(jié)活動(dòng)，我制作的科技小制作還獲得了獎(jiǎng)。我的作品陳列在一樓大廳的展示窗里，每當(dāng)我上下學(xué)經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，心頭猛地涌起一股自豪感。我們的教學(xué)樓有四層，一至三層是教室，第四層有一個(gè)多功能廳，多功能廳的面積有3個(gè)教室那么大，平時(shí)是我們組織大型活動(dòng)的地方。我在305教室上課，我們的教室的黑板上方有一面五星紅旗，每個(gè)班都有一個(gè)特色角，我們班的特色角是一些見(jiàn)聞和課本有關(guān)的知識(shí)。
學(xué)校的操場(chǎng)在教學(xué)樓的`左側(cè)，有3個(gè)籃球場(chǎng)那么大，地面鋪的是人造草皮。在體育課上幾個(gè)同學(xué)分組打籃球，你來(lái)我往打得非常激烈。在靠近教學(xué)樓的一側(cè)有旗桿，那時(shí)升國(guó)旗的地方。每周一早晨我們懷著無(wú)比崇敬的心情來(lái)到操場(chǎng)上升國(guó)旗。操場(chǎng)的一角是體育器材。在這個(gè)操場(chǎng)上留下了我們多少歡樂(lè)的汗水。
這就是伴隨我成長(zhǎng)的校園。我愛(ài)她。
美麗的校園作文2
我很喜歡我們的校園，因?yàn)樗褪俏覀兠刻斓膶W(xué)習(xí)公園，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗窆珗@一樣美麗！
我喜愛(ài)美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。
校園的噴泉有著一個(gè)特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個(gè)很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個(gè)小水車(chē)，也是耀眼的紅色，只見(jiàn)上凹凸不平，像真的.一樣，還有一座漂亮的小橋。
我常想，如果自己是一個(gè)小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開(kāi)心呀！而每次，我都似乎已經(jīng)站在上面了。
在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂?shù)牡ろ旡Q，看它的樣子，像是“唯我獨(dú)尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。
川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。
噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個(gè)類(lèi)似海螺的東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來(lái)。
這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會(huì)像我一樣喜歡它的。
你看，我們的校園是不是很美麗啊，你們的校園也是這樣美麗嗎？
美麗的校園作文3
我的校園位于博興縣第一小學(xué)，隨著四季的交替校園也呈現(xiàn)出不同的景象。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽，花草耐不住寂寞，也早早地出來(lái)湊熱鬧。夏天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭。秋天，石榴樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的`石榴。冬天，雪花紛飛，到處銀裝素裹，校園成了美麗的冰雪世界，我們?cè)谀抢锔吲d地打雪仗、堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。
校園的景美，人更美。同學(xué)都講文明懂禮貌，見(jiàn)到老師主動(dòng)敬禮，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)寫(xiě)得工工整整。我們的校園到處充滿了溫暖和愛(ài)心，高年級(jí)的同學(xué)看到低年級(jí)的同學(xué)遇到困難，都會(huì)義不容辭地出手相助。
最美的是孜孜不倦的老師們，老師們每次都是認(rèn)真地備課，課上充分調(diào)動(dòng)我們的積極性，互動(dòng)教學(xué)，學(xué)生愛(ài)聽(tīng)，老師愛(ài)教。比如上語(yǔ)文課時(shí)，老師會(huì)讓同學(xué)們聽(tīng)她讀或者找同學(xué)接讀課文，這樣會(huì)提高我們大家的注意力。同學(xué)們齊讀的時(shí)候，哪個(gè)詞或者哪個(gè)音讀的不準(zhǔn)或是不對(duì)的時(shí)候，老師都會(huì)讓同學(xué)們先停下來(lái)，聽(tīng)她把音讀準(zhǔn)后再讓同學(xué)們接著讀。老師就像辛勤的園丁，精心培育著我們，才使得我們更加茁壯地成長(zhǎng)。我愛(ài)學(xué)校的一草一木，一花一草，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)這個(gè)美麗的校園。
美麗的校園作文4
大自然是最美的，所以我想，如果學(xué)校變成一個(gè)包羅萬(wàn)象的小世界，就是美麗而神奇的人間天堂了。我想像中的學(xué)校是這樣的：
學(xué)校的大門(mén)可以根據(jù)每個(gè)人的喜好變換形狀，每間教室都是各種各樣的地方，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山青水秀，同學(xué)們?cè)谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí)，生活一定心曠神怡并且全神貫注聽(tīng)講。
學(xué)校不僅外觀美麗，而且都是高科技，老師想講什么內(nèi)容，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)關(guān)于這類(lèi)知識(shí)的圖片和文字，易學(xué)易懂，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定穩(wěn)步提升！考試時(shí)，無(wú)人監(jiān)考，桌子上就有警示器，而且是隱形的`，學(xué)生是看不到的！
美麗不僅指外觀和高新科技，還有人素質(zhì)的美麗，到這所學(xué)校的學(xué)生，老師必須通過(guò)電腦測(cè)試，老師的智商要達(dá)標(biāo)，心理健康素質(zhì)優(yōu)良才能入校教學(xué)，學(xué)生品質(zhì)如果極差，堅(jiān)決不能入學(xué)。因?yàn)槿巳硕加蟹稿e(cuò)誤的時(shí)候，所以，學(xué)校專門(mén)為犯過(guò)錯(cuò)誤的學(xué)生準(zhǔn)備了一臺(tái)電腦，用來(lái)測(cè)試學(xué)生改過(guò)沒(méi)有……
這樣的學(xué)�，F(xiàn)在沒(méi)有，可是，說(shuō)不定通過(guò)我們的努力，20年后就能創(chuàng)造出這么“美麗”的學(xué)校呢！
美麗的校園作文5
走進(jìn)校園，就仿佛走進(jìn)了美麗的仙境，在這里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。你是不是很好奇我們學(xué)校是什么樣的？讓我告訴你們吧！有大操場(chǎng)，小操場(chǎng)、教室……
走進(jìn)校門(mén)前可以看到四個(gè)字，就是“北大附中”。還可以看到一排排大樹(shù)，像一位位士兵。春天，樹(shù)葉綠油油的；夏天，樹(shù)葉茂密，為我們擋太陽(yáng)。往里面走，可以看一朵朵美麗的小花，下雨時(shí)花朵在雨里頻頻點(diǎn)頭，對(duì)著我們笑。它們有時(shí)很害羞，有時(shí)很自信，似乎在說(shuō)：“你好嗎？我很好。”再往里面走一點(diǎn)，可以看到一根根竹子，像一支支又直又細(xì)的毛筆。
走過(guò)林蔭道，一塊大石頭映入眼簾，沒(méi)錯(cuò)，想去我的教室就要往大石頭的方向走，走一會(huì)還可以看到放獎(jiǎng)杯的地方。一看到我們學(xué)校的獎(jiǎng)杯，我就感覺(jué)到很驕傲、自豪。往前面走一點(diǎn)，可以看到雞蛋花樹(shù)，再往前走就到教室樓了。教學(xué)樓有五層，我的`教室在三樓。每天，我和我的同學(xué)們?cè)诮淌依镒x書(shū)、畫(huà)畫(huà)，盡情學(xué)習(xí)知識(shí)。
每個(gè)星期一，我們要在大操場(chǎng)升國(guó)旗。上體育課時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了，有的人踢足球，有的人打籃球，有的人跳繩……我們?cè)诓賵?chǎng)上鍛煉，非常開(kāi)心。
這就是我美麗的學(xué)校，我喜歡我的學(xué)校。我在學(xué)校里學(xué)到了很多知識(shí)和道理，而且交了很多朋友，他們都非常友好。
美麗的校園作文6
校園，校園，美麗的校園！每天，我們生活在這美麗的校園里！這里像一座花園，長(zhǎng)滿了綠樹(shù)、綠草和鮮花，我們暢游在“花園”里，讀書(shū)、嬉戲，十分開(kāi)心。
每天早晨，當(dāng)我們步入校園，眼前便會(huì)突然一亮……
綠樹(shù)、綠草，綠油油，蒼翠欲滴；它們還亮，亮得像一面鏡子，可以從中看到你背后的鮮花。我看到，鮮花有的黃，有的紅，黃得像油漆，紅得像太陽(yáng)，它們充滿了勃勃生機(jī)，蓬勃向上，這種精神似乎感染了周?chē)恍┕舛d禿的樹(shù)，雖然沒(méi)有一片綠葉，但卻也挺拔硬朗，表現(xiàn)出一種剛直不阿的樣子。()
這又綠又亮的樹(shù)和草，黃得像油漆、紅得像太陽(yáng)的小花，挺拔硬朗、剛直不阿的禿樹(shù)，各有各的特點(diǎn)，可組合起來(lái)看更是美不勝收：綠色的樹(shù)和草，襯托出了美麗的、五顏六色的花朵，再加上禿樹(shù)——那花簡(jiǎn)直就像是長(zhǎng)在了禿樹(shù)上，還有那些奔跑在校園里的童真、稚嫩的孩子們。這些景物合為一體，組成一幅美麗的畫(huà)卷。哇，校園太美了，我沉浸在了 “花園”里……
校園，花園，聽(tīng)起來(lái)兩個(gè)截然不同的詞，在我的.眼里，卻是一樣的含義。因?yàn)�，我們的校園就是一個(gè)美麗的花園。
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美麗的校園作文7
“湖邊的柳梢把信報(bào)，春天歸來(lái)了，魚(yú)兒擺尾劃破湖面，云彩隨著浪尖搖呀搖……”這就是我們美麗的校園，想知道我們校園里德美景嗎？那就請(qǐng)跟我來(lái)吧！
水是美的。在秋高氣爽的季節(jié)里，噴泉噴出的“牛奶”又高又細(xì)，好似火箭一樣發(fā)射；還像生氣的小孩，嘴里冒著氣，不停的吐出來(lái)；有時(shí)它還隨著音樂(lè)跳著優(yōu)美的舞蹈呢！有時(shí)還互相爭(zhēng)執(zhí)著打起水仗，兩股交織著形成一個(gè)屏障；有時(shí)又像調(diào)皮的小孩，一蹦三跳。
樹(shù)是美的。在炎熱的夏天里，我們校園里立著許多高大的.樹(shù)木，越往深處走，就越覺(jué)得像是走在林蔭道上；如果碰上雨天，那些樹(shù)就像施展魔術(shù)一樣，張開(kāi)葉子為你遮風(fēng)擋雨，任憑旁邊大雨滴答，而你卻絲毫感覺(jué)不到下雨，給人一種美的感覺(jué)；而分散在北門(mén)圖書(shū)館的一些大樹(shù)，也充分發(fā)揮著自己的特長(zhǎng)——遮擋太陽(yáng)，為校園的幽靜讀書(shū)環(huán)境付出著、奉獻(xiàn)著，將炎炎烈日擋在天外。
校園是美的，當(dāng)你走進(jìn)校園的第一刻起，首先入耳的自然是朗朗書(shū)聲，可是請(qǐng)?jiān)偌?xì)聽(tīng)一下，那樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫，與我們的歡笑聲、讀書(shū)聲渾然融為一體，真是美極了！
美麗的校園，活躍著我們的身影，滌蕩著我們的胸懷！美麗的校園，我愛(ài)你！
美麗的校園作文8
我們的學(xué)校美麗極了，綠綠的樹(shù)，青青的草，紅紅的花，白白的墻……它就是我心中的'一幅多彩畫(huà)卷愈看愈愛(ài)，百看不厭；它更是我心中的一道贊歌，叫我沒(méi)法不唱想它。
走進(jìn)校園，第一眼就會(huì)看到聳立在大門(mén)兩旁的椰皇樹(shù)。它像衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的學(xué)校里的一切事物。
再向里走，就到了學(xué)校中央的芒果樹(shù)。芒果樹(shù)高大挺拔，深綠的樹(shù)冠上點(diǎn)綴著簇簇嫩綠的新葉。濃密的樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)的光線。站在樹(shù)下往上看，只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉間留下的空隙直晃你的眼睛。芒果樹(shù)的枝干向外舒展著，像鹿茸像蛇，像雙龍戲珠。芒果樹(shù)的皮是凹凸的，像癩蛤蟆的皮一樣。
芒果樹(shù)旁就是草坪了。那是怎樣的一池綠呀，初春時(shí)節(jié)，它們一起透出小小的嫩芽，小心翼翼地看著這個(gè)世界。那一池綠呀，好像哪個(gè)小朋友不小心打翻了顏料瓶給染得。每當(dāng)風(fēng)兒姐姐一來(lái)，細(xì)嫩的小草就翩翩起舞，像一陣陣海浪想岸邊翻滾。
我們學(xué)校，除了花草，還有樹(shù)木；除了樹(shù)木，還有高樓；除了高樓；更有很多可親可敬的園丁。你說(shuō)，叫我怎么不愛(ài)它？叫我怎么不贊美它？
美麗的校園作文9
我們的校園是美麗的，是詩(shī)情畫(huà)意的。讓我們走進(jìn)校園，親身體驗(yàn)一下校園的美吧！
“翰墨書(shū)香，和美西塘”是我們學(xué)校的特色。
一進(jìn)入校門(mén)口，就看到了一幢幢教學(xué)樓上寫(xiě)著我們的校風(fēng)、校訓(xùn)等。進(jìn)入教學(xué)樓后，就能真正體現(xiàn)出“翰墨書(shū)香”了。一面墻上，掛著老師和學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品，而另一面墻，就是學(xué)校的校史了。
進(jìn)入一樓，里面是學(xué)校的圖書(shū)館，一架架書(shū)柜擺滿了書(shū)，同學(xué)們可以安靜地看書(shū)，借閱。來(lái)到科學(xué)教室，一樣樣稀奇古怪的東西出現(xiàn)在我的'眼前。
來(lái)到二樓，伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，來(lái)到了音樂(lè)教室，你能看見(jiàn)每個(gè)人坐姿端正而整齊地唱歌。在實(shí)踐活動(dòng)教室，只見(jiàn)個(gè)個(gè)小朋友手拿剪刀，往彩紙上剪出想要的圖案。
再到三樓，從書(shū)法教室飄出來(lái)淡淡的水墨香氣。跟隨墨香來(lái)到書(shū)畫(huà)教室，一位位中高年級(jí)學(xué)生手拿毛筆，在寫(xiě)著毛筆字。隨后來(lái)到繪畫(huà)教室，小朋友們手拿彩鉛正在繪畫(huà)。
到了教學(xué)樓，只見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧呃壬嫌螒�、玩耍、踢毽子，有些同學(xué)則在教室里安靜的讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
這就是我們美麗的校園，這就是我們的和美校園。
美麗的校園作文10
謝橋中心小學(xué)是一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，它坐落在謝橋市鎮(zhèn)南面，交通便利。
校園里美景重重。走進(jìn)花園，一座白石假山清晰可見(jiàn)，周?chē)G草如茵，各色鮮艷的花奪目可見(jiàn)，紅的似火，綠的如波，黃的勝金，那一排排小樹(shù)筆直地佇立著，讓通往禮堂的路更加莊嚴(yán)。路面上的鵝卵石鋪成花朵模樣，可漂亮啦。草坪碧綠的，像一條綠色的毯子。一片大草坪上的四棵柏樹(shù)高大挺拔，好像四頂巨大的帽子。一旁的紫竹一簇簇?fù)肀е�，無(wú)比親密。這個(gè)花園真是一個(gè)風(fēng)光優(yōu)美的好地方。
校園里的鳥(niǎo)兒可多啦，在后花園的'水池旁邊的一棵棵大樹(shù)上，結(jié)滿了鳥(niǎo)兒的小屋。白天，它們?cè)谛@里安靜地玩耍；晚上，就在樹(shù)上休息，快活得不知道有多自在。夕陽(yáng)西下，它們總要乘著晚霞，快樂(lè)地玩耍。唧唧唧唧地吵鬧著，開(kāi)著它們自己的聯(lián)歡會(huì)。
美麗的校園是多么的豐富多彩啊。
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