【熱】我的朋友作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎大家分享。
我的朋友作文1
在這個世界上，在蕓蕓眾生中，我相信大家有屬于自己的朋友吧!我也不例外，我的朋友是——曾黎。
說起我們之間的友誼，還得從七年前說起。我的她小學一年級就在同一個班級里，而且還是同桌，那時的我們都是無知的小孩，我們總是為了芝蔴大小的小事總是吵吵鬧鬧，現(xiàn)在回想起來真讓人不舍呀!
還記得，那時的她有些頑皮，她總是喜歡捉弄你。當時我正在思考一個問題，她會悄悄地走來，突然嚇我一跳，當她看到你驚慌失措的樣子，她就會情不自禁地破口大笑起來，還有無論你怎么樣她的氣，她總是‘‘傻傻”地對你笑，我真不明她為什么總是那樣的開心，她說: ”笑是一道美麗的風景，如果傳遞給個人，必將會開心。
同桌的她，她是一個樂于助人，而且學習十分優(yōu)秀，只要學習有困難，就會幫助你。
有一次，我的數(shù)學沒有聽懂，到做題時就卡住了，我急得直撓耳腮，但是我總是做不來，我直干著急，這時我的‘‘就星”出現(xiàn)了，把難題三兩下就解決了，并告訴我怎么做，直到我弄懂為止。
緣分不經意間捉弄我們，我五年級時由于家庭的原因我們不得不分開，我們在一起經歷了那么多的風風雨雨，我們要分開，還真是不舍得我臨走時她送給我一句話: ”不要忘記我這個朋友，不要忘記我們之間的友誼，我相信我們一定的會再相遇的�！瞪怠钡匦�，想起和她在一起的美好時光，仿佛煩惱都統(tǒng)煙消云散了，遇到困難時，我總會想起她那有趣和話語，自然而然地就有了解決的`辦法，她時不時地出現(xiàn)在我的腦海中，這就是對她的思念嗎？
開學那天，我不由自主地選擇了五中，不只為什么？總像有什么牽引這我一切就好像老天的精心安排似的，我們又在同一所學校念書而且還是同班，這就是緣分嗎？
曾黎還是老樣子，沒有什么變化，但她變得成熟了，我們仍然像以前一樣形影不離。
這就是我的好朋友——曾黎，一個樂觀、樂于助人，聰明的好朋友。
是她讓我知道了友誼真正的含意，是她讓我擁有了真誠的友誼，讓我知道了友誼對我的重要性，是她讓我的世界變得豐富多彩，使我知道了友誼的心靈的結合，我想得不到友誼的人注定終身孤獨，讓我們一起來珍惜我們的友誼吧!
我的朋友作文2
如果有人問我最喜歡做的事情是什么？我肯定會大聲地回答：我最喜歡運動。因為生命在于運動，運動不但讓我身體強健，而且?guī)Ыo我無窮的樂趣，更讓我體會到許多做人的道理。
我喜歡的運動有很多，跳繩是我的強項。媽媽說我四歲就學會了跳繩，這在同齡的孩子中屬于學會比較早的。在小學三年級的時候我加入了我們學校的跳繩隊。記得剛入隊的時候，老師教我們學習雙搖跳繩。這個項目不但要有充沛的體力，還要很好的掌握動作要領。剛開始我怎么也學不會，每次失敗的時候，細細的繩子抽到我身上的時候，真叫一個疼��！那時候我對自己最喜愛的跳繩居然產生了恐懼，甚至一度想放棄。但是當我想起代表國家參加體育比賽的運動員們，他們在訓練中遇到的挫折和困難肯定要比我多幾百倍，幾千倍甚至幾萬倍，而我這點小小的困難又算什么？我相信自己只要克服內心的恐懼，勤于練習，堅持不懈，肯定能學好雙搖。
記得那年冬天，天氣特別寒冷，家離學校比較遠，父母都勸我不要去訓練了，但是我依然堅持來到學校，我按照動作要領，一遍遍的跳著，手都快凍僵了，但是一想到將來我能代表學校參加比賽，并且有機會為學校爭得榮譽，我的心是暖的。我的努力得到了回報，我終于學會了雙搖，當時我激動得真想告訴我認識的每一個人！
后來學校組織雙搖跳繩比賽，當時班里只有我會跳雙搖，我馬上把班里的同學組織起來，讓大家一起學。因為時間短，任務重，很多同學覺得雙搖太難學了，想放棄。我用自己的親身經歷告訴同學，世上無難事，只怕有心人。只要大家用心學，一定都能學會。我耐心地給同學講解動作，不停地做示范，教會的同學越來越多。在我和同學們的.努力下，比賽中我們班是會跳雙搖人數(shù)最多的班級，我們班也贏得第一名。通過這次比賽，我明白集體的力量是強大的，當我們緊密團結時，所爆發(fā)出來的力量能戰(zhàn)勝一切，更重要的是我和我的同學們在運動中獲得了快樂，更收獲了友情。
除了跳繩，我喜歡的運動還有很多，比如跑步、打球等等。
運動是我的朋友。我在運動中宣泄自己遇到的不愉快，我在運動中感受生活的樂趣，我在運動中體會做人的道理。我運動，我快樂，運動永遠與我相伴。
我的朋友作文3
人生，是一段路，路上有陪伴你的朋友；人生，是一場夢，夢里有關心你的朋友。朋友可以和你同甘苦，朋友甚至可以和你共患難；朋友可以在你需要幫助的時候幫助你，朋友可以在你傷心的時候，給你一句真摯的安慰。我也有一個朋友。
我的朋友是一個男生，個子不高也不矮，兩個耳朵在他那不胖也不瘦的臉邊，烏黑濃密的頭發(fā)像鋼針一樣根根豎起。他有著近似六邊形的頭，高挺的鼻梁，嘴唇微微上翹，眼神平和，不動，像深邃的大海；動，則鋒銳猶如雷電，他經常挺起他那男子漢的胸膛，臉上常常掛著和善的微笑。黑發(fā)黑眸黃皮膚，典型的中國人。
他熱愛運動，跑步飛快：每年的體育達標時，今年跑步第一的肯定又是他了，這是八百米跑步。體育老師讓他和其他三位同學一起站到起跑線后，體育老師大喊一聲：“預備，跑！”他像一頭獵豹一樣飛快的沖了出去，其他三位同學也是身手不凡，和他不相上下，有時還有被反超的趨勢。但兩個來回之后，長期鍛煉的.優(yōu)勢就顯現(xiàn)出來了，他們開始只是被落后幾米，可過了一會就明顯被拉下一段了。終于，最后一個來回，快了，就快到了，20米、15米、10米、5米、2米、1米，沖線了！他又一次打破了他創(chuàng)造的記錄。
他喜歡穿夾克衫，牛仔褲，讓人看了，就給人一種酷酷的，帥氣的感覺。他也喜歡
交朋友，用一句話來形容就是“朋友滿天下”。我們經�？吹剿蛣e人打招呼。
他上課時，非常認真聽講，從來不插話，尤其是數(shù)學課，更是他最喜歡的科目之一，他的成績一百分滿分，他總是能考90多分有一次更是考了96分。
他的笑是開心地笑，爽朗的笑，一笑起來，就會笑得肚子疼。他非常堅強，我們從來沒見過他哭，即使是頭被撞起了包。
他非喜歡幫助人，不論是誰，他都是有求必應，不論是找東西，還是撿東西；不論大事，小事他都會熱心的去幫助別人，我班級的每一個同學幾乎都被他幫助過。
這就是我的朋友，你能猜出他是誰嗎？他就是王喬裕。
我的朋友作文4
我有一個好朋友，他不是我的同學，也不是我的哥哥弟弟，而是我的爸爸。
我的爸爸——一個地地道道的工人。因而每年都免不了到工地上接受炎炎夏日的熾曬，也正因此，他的皮膚是黝黑黝黑的，只不過他不像非洲人那么黑里透亮而已。
他有一張非常嚴肅的臉，但是他的個性卻一點也不嚴肅，反而很幽默。有時我給人出幽默笑話時，他還會哈哈大笑起來。
我哪都喜歡他，就有一點不喜歡他，就是他愛喝酒，并且喝酒后總會胡言亂語。有一天，他回到家就對我喊：“快給我拿瓶酒！”當時我都不知道該不該聽他的話。恰巧這時，媽媽出來了，對我說：“給他倒一碗！”我驚奇地問：“什么？再倒一碗？”媽媽說：“給他倒一碗醋，讓他醒醒酒�！卑职盅b著小孩子撒嬌的樣子扭動著身子說：“不嘛，我不喝�！蹦憧纯�，他很幽默吧！
我還喜歡他的一樣東西，那就是他嘴巴下面那一片烏黑亮麗的扎人的胡子。別人大概都不喜歡那扎人又難看的胡子吧？但是我就喜歡爸爸親我的時候，用他那帥氣的胡子扎我。我不知道為什么，只知道我被爸爸的胡子扎的時候總有一種幸福感涌到心頭。
我特別喜歡和他在一起玩，所以我都不把他當成父親看待，而是把他當成兄弟一樣。
和他在一起的時候，我總會和他講一些學校里發(fā)生的好玩的事情。哪個老師訓學生了，學校又新添了什么體育設施，哪幾個學生打架了，哪個老師的課上得有意思了……而爸爸也會講一些村里的事，誰家的狗生小狗仔了，誰家的媳婦跟家里的`老人吵嘴了，誰家的兒子有出息在外面混出個人樣了……總之，我倆在一起似乎有很多共同語言。
爸爸曾經答應過我，如果我期中考試得了高分，在學校里取得了好名次，他就從他打工的地方帶回來一些好吃的、好玩的。我很渴望得到爸爸這樣的獎賞，所以，每天的學習我都很努力，也總能在學校里的考試中得到理想的成績。
這就是我的特殊朋友——我的父親。我想對他說：“爸爸，我們都要努力喲！”
我的朋友作文5
在我們的一生中會遇到很多的朋友，有些朋友，在遇到困難時朋友會伸出雙手幫助我們解決困難，在我們成功時朋友會站出來為我們的成功而高興祝福，在得到批評時朋友會走過來鼓勵你。我的朋友就是這樣的人。
她個子很小，頭也很小，眼睛卻很大，也很水靈，她很瘦，所以皮膚顯得有些黑，我們叫她小黑，可她卻從不生氣，還笑著說：黑一點更健康。她實在是我見到的為數(shù)不多的這么樂觀女生。漸漸地，她成了我的密友，這不僅僅是因為我倆合得來，更因為她對我的幫助和我對她的感謝。
有一次，老師在班上選了幾個人去參加奧數(shù)比賽，一共有兩場，我和她都被選上了。幾天后，第一場比賽開始了，我和她在一個考場，我們一拿到卷子就唰唰的寫了起來，自信滿滿地隨著輕快的`鈴聲交了卷，一交完卷，她便問我：妍，你考得怎樣。我假裝平靜地說：還好。又過了幾天，成績出來了，我本以為第一名非我莫屬，便開開心心地拉著她去看成績，我和她跑過去，一眼就看到了我的名字，可再一看，立刻傻了眼我的名字旁寫著第三名（63個）：我蹲下去埋頭痛哭起來，她走過來，笑著對我說：哭什么？你都得了第三名，還哭。我說：可，可我以為我能得第一名。她說：這次的題目偏難，沒得第一很正常。我又問：真的嗎？那，那你得第幾？她回答：我？我嘛，勉強撞了個第1。我聽后，更傷心了，覺得自己對不起老師，說：你幫我告訴老師下一場比賽我不去了。她聽后，生氣地說：你怎么能遇到困難就放棄呢？你本來就不差，怎么能說放棄就放棄呢？你只要再努力些，還怕得不到第一嗎？我聽后，覺得很有道理，便重拾了信心，更加努力，她也常常幫我解決難題，終于我在第二場比賽中得到了第一名。我很是感激，對她連聲道謝，她卻說：沒什么，還不是你自己努力。
這就是我的朋友范安靚。
我的朋友作文6
書是人類智慧的結晶；讀書是精神的沐浴，是靈魂的升華。英國哲學家培根說得好；“史鑒使人明智，詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細，博物使人深沉”我不是真正的雅人，既沒有杜甫“漫卷詩書喜欲狂”的癡情，又沒有趙普“半部論語治天下”的偉略，也沒有書中徜徉似神仙的灑脫，更沒有“黃金屋”“顏如玉”之類的眷念。而對窗外紛擾的世界，我只想捧起一本《小學生之友》，獨享人生的快樂！
我跟《小學生之友》是在三年級認識的，當老師把它發(fā)給我時，我就被它的“精彩”內容給吸引住了，從此和它結下了不解之緣
《小學生之友》的花瓣真是數(shù)不勝數(shù)！有吸引人的.故事大餐，有讓我一個字也不想錯過的品味名著，有耐人尋味的迷你連環(huán)畫和趣味英語，還有我酷愛的作文評論真是讓我眼花繚亂。它總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界；總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的壯美奇觀；還贈送我一支生花妙筆，讓我寫出生活中的繽紛色彩。它教我如何寫作，如何做人，如何感恩它帶我到知識的海洋遨游，載著我駛向理想的彼岸，背著我攀上知識的高峰
當我走進《小學生之友》的書中時，就像走進一個靜謐的世界，走進了自己的精神樂園；像是在書山之巔自由地漫步，又像是穿越時空隧道的走廊上輕松地旅行。伴隨著《小學生之友》書籍淡淡的墨香，靜靜聆聽她的腳步聲。在青山之側，綠水之畔，我們傾心長談，我望著她，她注視著我。她的每一個情節(jié)，每一個字符都似乎早已融入我的靈魂。
《小學生之友》就好象一個休戚與共的好朋友。每一次煩惱的時候，心情就好像被打入了地獄，立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到我的心情又重新回到了天堂；在我無聊的時候，它馬上趕過來陪伴我，給我講有趣的故事，讓我覺得人生如此美妙
《小學生之友》是我成長道路上的一艘小船，載著我駛向成功的彼岸！
我的朋友作文7
是書讓我慢慢認識世界，是書使我懂得做人的道理，是書令我開闊視野，是書敎給我無窮的知識。它真是我的朋友。
在我模糊的記憶中，我第一次讀的書是一本《少兒唐詩》，媽媽抱著我說：“鵝鵝鵝……”，我在一旁斷斷續(xù)續(xù)地跟著念，會背了，我就常常一邊蹦蹦跳跳，一邊背唐詩。
在我上了一年級后，爸爸有一次給了我一本《木偶奇遇記》，說：“新悅，這本書很有意思，你有時間就看看�！庇谑�，我讀了一部分，感到很有趣，作者用奇特的想象創(chuàng)作的這本書，深深地吸引了我，《木偶奇遇記》這本書是我在識字后第一次獨自讀完的，我為此感到驕傲，連忙向爸爸炫耀我的“戰(zhàn)績”，爸爸很高興地說：“是嗎？那我以后多給你買一些書讓你讀。”就這樣，我迷上了童話。
每當我走進書店時，我就沉浸在童話世界里，如饑似渴地讀了起來，爸爸媽媽也給我買了好幾本童話書。開始，我讀得津津有味，天長日久，就感到有些不過癮了。
上了三年級，我又迷上了歷史書，歷史書讓我百讀不厭，字里行間都意味深長，讓我受益匪淺。
記不清是哪一次放暑假了，老師向我們推薦了幾本書：《秘密花園》、《魯濱遜漂流記》、《四個火槍手》……“這些書好像很有意思啊，光看了書名就夠讓人激動的了�！蔽遗艿綃寢屆媲罢f：“媽媽，我要買這些書！”“買什么書呀？”爸爸被我的聲音吸引過來，我把書的`名字說了一遍，爸爸說：“怎么都是小說呀？”“小說？我還沒讀過小說呢！”就這樣，媽媽帶我買了好幾本小說。于是，我又迷上了小說。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)了，書店里有幾百萬種書可以隨便閱讀！我高興極了，一有時間就去書店，那里是我補充“營養(yǎng)”的“餐桌”，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！毕裎疫@樣讀書如饑似渴的少年，它的作用更是功不可沒。
記得有一次，作文的題目是《鄉(xiāng)村風光》，我的情緒十分激動，覺得得到了一個大顯身手的好機會，平時看書得到的收獲，像酵母似的發(fā)揮了作用，那一次，我的作文寫得很不錯，這自然是書的饋贈。
今天，我在書山學海重遨游；明天，我將用知識創(chuàng)造世界。
我的朋友作文8
我有一個朋友，一個很好很好的朋友，她叫夏秋霓。一個女孩兒，很可愛的一個小姑娘。我最后見到她時，她十二歲，我十三歲。
她很漂亮，淺淺的眉毛，大大的眼睛，小巧的鼻子，櫻紅的嘴巴，精致的臉型，還擁有一個與她貝齒相配色的皮膚。她才十二歲，就有一種說不出來的端莊。
一年前，夏天，我總喜歡坐在床上，撐著下巴，從窗戶看透一個小區(qū)。幾天了，那個女孩兒，一個有著干凈利落短發(fā)的女生，總是看似故意，又不是故意地走過我的窗下，抬頭，好像在看我。有幾次，我與她的目光不期而遇，她也不躲閃，依然看著我，而我，也報以同樣好奇的目光。終于，我們碰面了，兩個陌生人，也成為了好朋友；兩條平行線，也有了交集……
她喜歡坐在大樹下面，尤其是雨后，也不怕潮濕的泥土弄臟了她的褲子。我走到她的身邊，靠在樹上，一個站著，一個坐著，彼此就這么安靜，似乎不說話，也能聽見對方要干什么�！拔蚁矚g雨后大自然的氣息，大樹讓我感到很真實，也很安全�！蔽覜]有說話，她也知道我要問什么。“我喜歡天。”“我喜歡海�！薄澳阏f，是天映藍了海，還是海渲染了天？”“也許，是相互的吧�！蔽铱粗�，定定的。她的臉被太陽照著，像是被鍍上了一層金黃色的光芒。她嘴角泛笑，露出兩個淡淡的酒窩。
一次，依然是雨后，我和她也依然保持著一個站一個坐的姿勢，可這一現(xiàn)象被不遠處喧鬧的孩子們打破了。他們笑著，可他們笑的代價是十幾只蜜蜂。他們在玩蜜蜂，把蜜蜂放在手中，浸泡在水里！我皺眉，扭過頭去，眼不見心不煩。可她站了起來，跑了過去。我也就跟了過去�！昂�！你們！怎么可以玩蜜蜂呢？”“我們愛玩！關你什么事！”她沒有再回話，一把搶過蜜蜂，奔到花壇旁，將蜜蜂一個一個地放了上去……
一年，也就一年，她就去了別的地方。離別之際，她給了我一個罐子�！耙磺�幸運星，我還沒有編完。”“我會編完的.，一定！”我們兩個相視一笑，都是那種大大的，燦爛的笑。
喜歡天的我，和喜歡海的她，彼此渲染，兩條平行線，如今緊緊纏繞。我看見她了，她坐在大樹下，我站在她的身邊。她嘴角泛笑，露出兩個淡淡的酒窩。風吹起了她飄逸的短發(fā)，也吹起了我無盡的思念……
指導老師 王建洪
我的朋友作文9
你是否擁有一位這樣的閨蜜，她長的不漂亮，學習成績不是很好，但對你溫柔體貼。在你傷心流淚的時候，她會說一句:沒關系，你還有我，我會一直陪著你。
可是，關系如此好的我們終究避免不了一些小摩擦，那一次是我們關系第一次怎么僵�？晌覀儽舜硕加性�，卻都沒有意識到�；ハ嗦裨箤Ψ健Ｔ谀莻�時候，沒有人懂我的心痛，我一直認為在她的心里我沒有一點兒位置。她總是和我說，她不能喜新厭舊，不能因為有了我就忘了以前的好朋友，可我認為她恰恰相反她是無論如何也不會忘記以前的朋友，而忽視現(xiàn)在的朋友。在班上的.人看來，我們是最好的朋友，可我這樣想并不是不讓她和別人的關系那么好，這是她有時候太過分了，甚至有些人都為我打抱不平。有一次，我和她一起去開會，本來我們有說有笑的可是當她看到她原來認識的朋友，就拋下了我，我獨自一個人在后面走，看著她完全忘了我，和別人一起說說笑笑，聊的很開心。不知不覺中掉落了一滴眼淚。在開會時，我不想去打攪她們，找了一個后面的位置坐下，心里想著一些話：明明我們要說很多很多話，本來我們應該是共患難的朋友��！可現(xiàn)在……一切都不存在了，我默默地在座位上流著眼淚，她卻渾然不知連頭都沒有回，直到會議結束準備回教室，直到她的好朋友走了，她才想起我，或許是她發(fā)覺了我眼角上的淚水說了句：你怎么了？我只能強顏歡地說：沒事！
還有那么一次，天無情地下起了大雨，我沒有帶傘只能淋著雨來學校，那時，我全身都濕透了，天氣比較冷，我問她借校服誰知她卻無情的說：不行！我便沒有多說什么，有人看見我淋成這樣連忙拿紙巾擦擦我身上的雨水拿過校服給我披上當時覺得好溫暖。那個時候卻有人和我說：“你的好朋友被搶走了，她再也不是你的了，她成了別人的閨蜜了，向那個方向望去，確實��！她們那么開心，比和我在一起的時候還要開心，眼淚不聽話的又掉下來了。在此刻，我又能怎么辦？
幾天過去了，似乎有人跟他說了什么，又或者是她自己發(fā)覺了，我們的關系恢復了她再也沒有忽視過我。感謝友誼，讓我知道友誼帶給你的快樂，酸楚與淚水。
我的朋友作文10
也許，只有通過海鳥的卵化，綠洲的培養(yǎng)，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過泥土的慰問，空氣的提醒，風雨的拍打，我才能夠解開你的奧而不秘；也許，只有通過感情的沖動，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許——也許我根本無法感受你的存在，但是你卻無處不在。
當秋天楓葉往下飄時，我感嘆著，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續(xù)為下一次生存而儲存能量，不也是一種幸福嗎？那時我明白了，并不是所有的事物都向往了永恒，只有開心、幸福、快樂就好。
當一幅美麗的畫卷因為褪色而埋沒在塵封的角落里，我氣憤著，為什么美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說：青春綠樹，白云藍天，鳥語花香，長空雄鷹，浩瀚沙漠，無限大海，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時，我恍然大悟，其實，美無處不在，只是在等我發(fā)現(xiàn)而已。
當我站在喧鬧的人群，看著不同的人，為著沒有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什么才是最重要的？你說，太陽的使命是照耀世界，奉獻光明，春風的使命是吹綠萬物，孕育生機，橋梁的使命是挺起脊梁，無私奉獻，那時，我懂了，我的使命是用智慧頂起梁柱，默默無聞——
看，你教會了我多少的人情世故，多少的.人生哲理，多少的道德品質，多少的高尚情操——我已經習慣靜靜的聆聽你的訴說，訴說著那來自清谷幽澗的芳香。
忙碌時，你是一種輕松；閑暇時，你是一種充實；興奮時，你是一種理智；哀傷時，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩書氣自華”，與你為友，體驗書香的沉靜與悠遠，涵養(yǎng)了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。
�。�，我的朋友，有你真好。
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