我多想回到當初作文

我多想回到當初作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我多想回到當初作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　已是初夏，知了也上了樹，翠綠的柳條隨風飄蕩，含羞的荷花，漸漸綻開。院里，一支含苞的牡丹，不知何時綻開。

　　天剛下過雨，地上還存著積水，一個小女孩，獨自一人在一片滿是積水的路面上，一蹦一跳的朝著家的方向走著。穿著涼鞋的小腳丫，輕快的拍打著地面上的積水，拍起了水花。被拍起的水花，落在水里，又是一片漣漪。

　　這個小女孩，是一個年僅六歲的一年級小學生，今天，是她第一次見到新同學。她膽小，她緊張，她感到老師們都是惡魔，同學們都是妖怪，使她不敢接近。她怕，放了學沒有等家長，便獨自一個人跑回家。

　　腦中還在回想“妖怪惡魔們”的樣貌、話語，不禁讓她感覺所有同齡人都是壞人，都不可以做朋友。越想越怕，便跑了起來。未曾想，竟被躲藏在水里的石頭崴了腳。腳崴了，站不起來，腿破了，血染紅了積水。小女孩哭了，聲音很大，放佛要把一天中所有的恐懼都發(fā)泄出來。她不知道該怎么辦，只能坐著哭泣。

　　這時，出現(xiàn)了另一個小女孩，她們同歲，叫小七，她們在一個學校，但不同班，有點顯得過于穩(wěn)重。

　　小七把她起來，冷言道：“我送你回家，你家在哪？”

　　“在前面”，她舉起左手向前面指了指“謝謝你，我自己回去就好。”

　　她很害怕，感覺小七也是妖怪，想要把她吃掉。于是，抬起腳，一陣痛刺到了心底，忍不住喊了出來。

　　小七一看，把書包塞到小女孩懷里，蹲到她前面，“你幫我拿著書包，我背你，我家也住在那邊�！�

　　她不哭了，呆呆地看著小七�！翱彀�！”小七叫到，她才反應過來，被小七背了起來。

　　她感覺，同學們并不都是妖怪，而是朋友，像小七這樣的，還有很多。

　　一路上，她們聊了好多，好多，對彼此的了解越來越多，好像時間都停止了。

　　小七把她送到家里，認識了她的父母。她們玩了很久，并約定以后一起走，做好朋友。而那道疤，從頭至尾，見證了她們的友誼。她也明白了友誼這樣東西，它紅紅的、暖暖的，還有一道道出血的傷疤，一塊塊瘀青，一根根尖刺。

　　后來，她與同學們的關系，漸漸好轉(zhuǎn)，也有了許多朋友。

　　如今的她們，已經(jīng)都上了初中，雖然不在一個學校了，但也經(jīng)常聯(lián)系。她經(jīng)常回想她們的相遇，有多少的感激，有多少的快樂，那一幕幕，對她們的人生都有著或多或少的改變。

　　而這一切，都要歸功于那個雨天，那顆石子，那道傷疤。

　　我呆望著腳上的傷疤，它已經(jīng)在腳上留了七年，就在七年前，我認識了令我得以改變的人—小七。

　　那次疼痛而快樂，遙遠而熟悉，暗淡而美麗的相遇，我永遠不會忘記。

　　我好想好想回到當初，回到當初我們一起走過的夏日，回到當初我們一起跨過的水坑，回到當初，我們一起走過的小路。

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