凋謝的回憶作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的凋謝的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
重新站在小學(xué)的操場(chǎng)上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。
至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，和一個(gè)帶給我快樂(lè)的“天使”。
那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ髟蛩晕冶黄绒D(zhuǎn)學(xué)。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和同學(xué)說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些同學(xué)們說(shuō)著笑著，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人在這個(gè)凄冷的地方坐著�，F(xiàn)在想來(lái)，他們可能以為當(dāng)時(shí)的我是個(gè)啞巴吧。
有一天，我在操場(chǎng)上無(wú)聊的走著，天空莫名地下起了小雨，我望著天空，卻有一種想要到雨中淋濕的沖動(dòng)。蒙蒙細(xì)雨?duì)恳业角锴宰�，他輕撫著我的雙眸，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間一絲冰涼的濕意。不知為什么，感受從手背感受到一絲溫暖，我慢慢睜開(kāi)了雙眼，居然看見(jiàn)了一張秀氣的臉。一頭烏黑的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她輕聲的問(wèn)我：“你愿意和我一起分享快樂(lè)嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)。我的'注意力被她所牽引著聽(tīng)著，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，望著她嘴角微微的笑容，我心里忽然感覺(jué)很溫暖。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及，恍惚是夢(mèng)境。
上課鈴聲響了起來(lái)，我們一起跑向教室。我們望著腳下同樣的步伐，我們都笑了，我停了下來(lái)叫住了她，我望著她，兩眼注視著：“我們可以是永遠(yuǎn)的好朋友嗎？”我屏住呼吸等待他的回答，仿佛連心跳聲也能聽(tīng)見(jiàn)，她的嘴角又是一絲笑容：“傻瓜，你這么笨，我怎么忍心離開(kāi)你，放心把你交給別人呢？我會(huì)照顧你一輩子的，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，不是嗎？”我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話(huà)，然后嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。以后，我們一起吃飯，一起做作業(yè)，一起爬上山頂看山腳……做著許多美好的事情將它記錄下來(lái)，放在木盒子里將他埋進(jìn)土中，可能是十年可能是更久才將他取出來(lái)，但是那些美好的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。直到最后也沒(méi)有生活在同一個(gè)地方了。
從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己在操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了！”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎？是雨水，不是淚水，我們快走吧一會(huì)兒雨越下越大就回不了家了�！甭�(tīng)著她們的話(huà)，我下意識(shí)地摸了一下臉頰，我也快分不清是淚水還是雨水。后來(lái)自己不知不覺(jué)走到秋千后面的樹(shù)下挖出那是藏下的木盒子，我望著那兩個(gè)小女孩的身影，突然感覺(jué)到莫名的酸感。
我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，留下一片腳印和一串酸感的記憶，只希望讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她能尋找到她記憶的最深處的我！
別讓那朵盛開(kāi)的花朵被冷落，而被迫在凄冷的地方慢慢凋謝著！
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