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傾聽風(fēng)聲作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的傾聽風(fēng)聲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
傾聽風(fēng)聲作文1
在大自然中,有很多美妙的聲音,比如:風(fēng)聲,雨聲、雷聲……每當(dāng)它們來臨時(shí)都帶來大自然的關(guān)懷,滋潤著萬物,有時(shí)也會(huì)帶來大自然對人類不滿的怒聲。盡管如此我還是喜歡它們中的風(fēng)聲,這個(gè)喜怒無常,性格多變的家伙。
我是在去年的假期里才愛上風(fēng)聲的。記得在那時(shí),除了每天都要作業(yè),接觸書本外就沒有什么樂趣了,唯有散步親近大自然成為了我放松自己的方法。我漫步在田野上,這時(shí)風(fēng)向我迎面吹來,輕輕的撫摸著我的臉像是媽媽那帶有溫度的手摸著我的臉一樣,感覺暖暖的,經(jīng)過我耳邊時(shí),仿佛在輕輕的對我說:“笑一笑,你快樂嗎?接著就快速的在我身邊消失了。我大口呼吸著風(fēng)帶來的新鮮空氣,心情豁然開朗。我喜歡這種感覺。身旁的植物們也在風(fēng)中輕輕的`搖擺著,好像用迷人的舞姿感謝著風(fēng)姑娘帶給他們的快樂。
春天,風(fēng)像一只饑餓的獅子在憤怒的大吼,吹開了植物們的芽,一片生機(jī)勃勃的樣子,吹醒了沉睡的一切。
夏天,是黃金時(shí)期,風(fēng)不在狂野了,風(fēng)給大地帶來了溫暖,給農(nóng)民帶來了豐收的喜悅。
秋天萬物枯萎了,風(fēng)好像在與誰比美似的,生氣的用魔法將世界變的冷寂,并且喜歡聽著植物們的哭泣聲音。
冬天萬物再一次沉睡,風(fēng)像是被魔鬼上身一樣,用它那最得意的法力將自己變的冷酷無情向萬物射入寒冷,在呼呼的咆哮聲中述說著自己的偉大。
也許這就是風(fēng)的個(gè)性吧!它不像雨那樣有時(shí)連綿不斷,有時(shí)電閃雷鳴,除了潮濕和咸味之外你什么也記不住,而風(fēng)卻是像在聽交響樂一樣,節(jié)奏均勻,有種說不出的美。
傾聽風(fēng)聲作文2
傾聽是一種享受,學(xué)會(huì)傾聽,就學(xué)會(huì)了享受生活!}記
我喜歡傾聽,傾聽大自然的風(fēng)聲、雨聲,傾聽孩子們的歡笑和淚水,傾聽萬物的內(nèi)心呼喚,體會(huì)他們的喜怒哀樂。
我喜歡傾聽,傾聽奇妙的風(fēng)聲。每日閑暇無事時(shí),我總會(huì)走到陽臺(tái)邊,緊閉雙眼,傾聽那奇妙的風(fēng)聲。風(fēng)彈奏出的音符忽而高亢嘹亮,忽而又似小溪流淌,我沉醉其中,領(lǐng)略著風(fēng)的韻味。風(fēng)是變幻的,恍若愛變臉的`藍(lán)天一樣:春天,風(fēng)為小草歌唱;夏天,風(fēng)為雨水伴奏;秋天,風(fēng)為落葉哀傷;冬天,風(fēng)助雪花飄飄,風(fēng)帶我漫步于四季之中,讓我獨(dú)享這生活的美妙,讓我體會(huì)“春風(fēng)吹又生”的蓬勃,感受“風(fēng)雪夜歸人”的凄涼。我喜歡傾聽,傾聽風(fēng)的奇妙。
我喜歡傾聽,傾聽淅瀝的雨聲。雨淅淅瀝瀝地下起,我總是迫不及待地拿起小傘,漫步雨中,傾聽那淅瀝的雨聲。雨先是小而密,落在石頭和欄桿上,發(fā)出清脆而響亮的聲音,漸漸的,雨越下越大,滴滴嗒嗒,叮叮咚咚,匯成了一段美妙的交響曲。散步于雨巷,屋檐上,石階上,到處是雨的蹤跡,那聲音,仿佛是“多少樓臺(tái)煙雨中”的渾厚而古樸,又好似“白雨跳珠亂入船”般沉著而充滿力度。我喜歡傾聽,傾聽雨的淅瀝。
我喜歡傾聽,傾聽郎朗的讀書聲。放學(xué)后,總會(huì)有小學(xué)生大聲朗誦著古詩,我靜靜地躺在床上,傾聽那郎朗的讀書聲。讀書聲時(shí)而高亢激昂,抒寫胸中壯志,時(shí)而又悲傷婉轉(zhuǎn),無奈悲慘生活。我隨著聲調(diào)的起伏,被帶到了詩的海洋之中,感受“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼椋w會(huì)“月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”的傷感。我喜歡傾聽,傾聽郎朗的讀書聲。
我喜歡傾聽,傾聽萬物的呼喚,享受生活的快樂。
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