全國省級(jí)聯(lián)考名校2018屆高三10月大聯(lián)考語文試卷
一、現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字，完成下列小題。
作為歐洲海外擴(kuò)張而形成的學(xué)科，人類學(xué)與全球化具有千絲萬縷的聯(lián)系。時(shí)至今日，全球化已經(jīng)滲透進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域，成為人們生活中幾乎無所不在的要素。所謂全球化，就是指人群、物品、資本、技術(shù)、信息、符號(hào)、觀念等在世界范圍內(nèi)大規(guī)模和高速的流動(dòng)，所形成的不同社會(huì)文化之間的密切聯(lián)系與頻繁互動(dòng)。
全球化的過程，實(shí)質(zhì)上是跨越民族國家邊界的過程，也是理論家們所說的“非領(lǐng)土化”。全球化的基點(diǎn)在于，突破或超越民族國家的領(lǐng)土邊界為范圍的市場體系以及法律政治和社會(huì)文化。由此，形成了全球化與民族國家之間既相互對(duì)立又依存的關(guān)系。
民族國家與全球化相生相克。民族國家的形成，為資本主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了資源和保障。民族國家為其領(lǐng)土范圍內(nèi)的生產(chǎn)資料、生產(chǎn)工具、勞動(dòng)力和資本的有效配置和生產(chǎn)、交換、分配的順利運(yùn)行，提供了法律依據(jù)、社會(huì)秩序和控制機(jī)構(gòu)，并“畫地為牢”似地為領(lǐng)土范圍之外的介入設(shè)立了森嚴(yán)的壁壘，從而為資本主義在本國范圍內(nèi)的孕育和發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，然而，當(dāng)民族國家領(lǐng)土范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)要素不能滿足機(jī)器大生產(chǎn)發(fā)展到一定成都所提出的生產(chǎn)資料、勞動(dòng)力、市場和資本投資等需要時(shí)，以突破民族國家邊界為前提的全球化，就成為不可遏止的洪流。至20世紀(jì)初期，歐洲殖民主義將世界版圖幾乎瓜分完畢，而其結(jié)果卻導(dǎo)致了兩次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。其后世界各地民族主義運(yùn)動(dòng)的勃然興起和創(chuàng)建民族國家的浪潮，最終瓦解了持續(xù)近4個(gè)世紀(jì)的西方殖民主義體系。擺脫了殖民統(tǒng)治而建立起的民族國家，為了國家的富強(qiáng)和國民的福祉，又紛紛放棄閉關(guān)鎖國的治理理念和自我結(jié)構(gòu)自給自足的生計(jì)模式，轉(zhuǎn)而選擇市場經(jīng)濟(jì)體制和融入全球經(jīng)濟(jì)體系的策略。否則，只有承受經(jīng)濟(jì)貧困、發(fā)展落后和政治邊緣化的后果。正是在這種相生相克的過程中，民族國家的含義、形式和治理逐漸轉(zhuǎn)換和更新，全球化的模式不斷創(chuàng)新，程度趨于深化。
民族國家建構(gòu)的實(shí)際結(jié)果，是多族一國成為民族與國家關(guān)系的基本狀態(tài)，由此形成了在一個(gè)國家之內(nèi)存在著人口絕對(duì)數(shù)量占多數(shù)的民族和人口絕對(duì)數(shù)量不占多數(shù)的少數(shù)民族、主體民族與非主體民族的區(qū)別。獲得民族國家的主體民族地位和統(tǒng)治權(quán)力的統(tǒng)治集團(tuán)，利用媒體等各種手段，努力建構(gòu)全體國民的共同體意識(shí)，以維護(hù)國家的完整統(tǒng)一。而對(duì)自己的生存現(xiàn)狀不滿意的非主體民族或族群，則通過媒體，強(qiáng)調(diào)自身文化的特殊性與散布民族主義甚至民族分離主義，以謀求獨(dú)立建國。民族主義在一定程度上是全球化時(shí)代的意識(shí)形態(tài)景觀。
�。ㄕ幾院蚊鳌度蚧捌淙祟悓W(xué)論題》）
1、下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是
A、當(dāng)下全球化已經(jīng)成為人類生活的常態(tài)，所以正確認(rèn)識(shí)全球化是非常必要的。
B、當(dāng)資本主義發(fā)展至機(jī)器大生產(chǎn)階段時(shí)，現(xiàn)今意義上的全球化就已經(jīng)開始了。
C、因?yàn)槊褡宓男纬膳c國家的創(chuàng)立關(guān)系密切相關(guān)，所以要求它們必須同步完成。
D、民族國家的完整與統(tǒng)一，往往受到非主體民族的散布的民族主義的挑戰(zhàn)。
2、下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是
A、引論部分既提出了全球化的論題，又指出了人類學(xué)與全球化之間具有密切的聯(lián)系。
B、文章重點(diǎn)論述全球化的發(fā)生發(fā)展的機(jī)制，以及它與民族國家間對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。
C、文章從兩個(gè)維度論述民族國家因其創(chuàng)建過程不同而各有特點(diǎn)，它們沒有共同點(diǎn)。
D、文章從民族主義的產(chǎn)生機(jī)制角度，論述了它是伴隨全球化和民族國家而產(chǎn)生的。
3、根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是
A、隨著全球化的不斷深入，民族國家之間的經(jīng)濟(jì)、文化、技術(shù)等交流會(huì)越來越頻繁。
B、今天，任何一個(gè)民族國家如果還堅(jiān)持閉關(guān)鎖國的政策，就必然會(huì)被貧困落后困擾。
C、民族的形成與國家的創(chuàng)立本是不可分的統(tǒng)一形態(tài)，它們沒有絕對(duì)的時(shí)間先后順序。
D、一旦一個(gè)或多個(gè)非主體民族不滿意自己的生存狀況，它們往往就會(huì)謀求獨(dú)立建國。
閱讀下面的文字，完成下列小題。
一條短裙
張春燕
晴進(jìn)醫(yī)院大門的時(shí)候，嘴角閃現(xiàn)出不易被人察覺的笑意，是自得其樂、自品滋味的那種意思。她腿上的絲襪在夜光下閃著俏麗的色彩，短裙游魚般搖擺著。此前，晴很少穿短裙，幾條牛仔褲悠閑地打扮著她青春健美的雙腿。還是7號(hào)病床的老伯，用病入膏肓卻還跳躍著激情的目光盯著她說，晴護(hù)士，你的腿真美，應(yīng)該穿裙子。
晴的臉紅了。沒有戀愛過的她，第一次對(duì)自己雙腿直白贊美的人，竟是這位行將入土、目光漸漸枯萎的老人。自己平時(shí)太孤傲，那些平庸而稚嫩的同齡男孩的目光就不敢在傲視一切的美少女身上流連忘返。于是面對(duì)病床上喘息的老人，晴有了些許的感激。她動(dòng)作輕柔地為老人做靜脈穿刺，老人的皮膚像凍傷的茄子——又青又紫又厚又硬，針頭難進(jìn)，血管也枯萎了。
老人虛弱地咳嗽了幾聲，看到晴臉上紅潤的光澤，好像看到了某種鼓舞，喘息中帶著抑制不住的興奮，說，當(dāng)年我們在延安，條件那么艱苦，生存環(huán)境那么惡劣，可那些從南方來的有知識(shí)有文化的姑娘，太會(huì)展現(xiàn)女性美了，頭發(fā)上扎塊手帕，或綁段紅絲帶，那個(gè)美啊——老人又虛弱地咳嗽起來，但迸發(fā)著激情的目光卻像黑暗中的火炬。
晴決定買一條長及膝蓋的漂亮短裙，她想買了裙子后的第一件事就是穿給老人看。晴期望著再一次聽到老人那些毫無修飾的贊美，她的臉就會(huì)再—次紅起來。晴知道自己臉紅的樣子，像兩朵桃花映在臉頰，燙燙的、爽爽的，升騰在心間的是云霧繚繞的感覺。晴知道自己這周是夜班，她不畏這個(gè)夜晚的秋意漸濃，她喜歡讓涼風(fēng)環(huán)繞自己的感覺。
穿著短裙，踩著落葉，穿行在黑暗中的女孩晴，像精靈一樣飄向那火炬般的目光。
走進(jìn)病房的晴被眼前的一幕擊傻了。
醫(yī)生們默默地?fù)u頭退出病房，接著就傳出家屬此起彼伏的哭喊聲。護(hù)士長急急地催促晴穿好工作服來做善后處理。晴明白了，7號(hào)病床的老伯走了。稱贊她雙腿秀美的老伯，沒能看上一眼她穿裙子的婀娜樣兒，就閉上了他激情燃燒的眼睛。晴穿著絲襪的雙腿忽然像被子彈擊中一樣疼痛得戰(zhàn)栗起來，裙子也在寒噤中搖擺著發(fā)出窸窸索索的囈語聲，這給晴帶來了不寒而栗的恐懼感。晴沒有勇氣走進(jìn)病房，更不敢面對(duì)躺在7號(hào)病床上已被稱為遺體的老伯�？墒亲o(hù)士長的催促聲就在耳旁，晴在萬分的驚恐中，委屈無助地哭泣起來。
晴陷入了自己淚雨飛濺的惶恐中。她背靠墻，旁若無人、徹心徹肺、淚雨滂沱地慟哭。她心無雜念，只是有些委屈，有些害怕，有些莫名的恐懼。面對(duì)沒有呼吸和體溫的遺體，面對(duì)那曾經(jīng)有過激情的眼睛和贊美過她的嘴巴，她害怕自己在料理的過程中，他突然有體溫，他突然蘇醒。但此時(shí)的老伯五官毫無血色，寂靜而落寞地成為遺體的一部分，成為人們回憶中最生動(dòng)的那個(gè)部分。這種東西折磨著晴，使她在這個(gè)瞬間痛不欲生。晴感到自己穿著絲襪的雙腿上爬滿了冰冷且蠕動(dòng)的蚯蚓。
忽然，她發(fā)現(xiàn)老伯微閉的眼睛似乎慢慢睜開了一些看著她，專注又有些焦急地看著她，目光中有激情，有贊美，有鼓勵(lì)，有安慰，還有無盡的留戀和莫名的憂慮……
1、下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是
A、小說一個(gè)突出的特點(diǎn)是多處運(yùn)用了心理描寫，在晴到醫(yī)院的路上作者對(duì)她進(jìn)行了豐富細(xì)膩的心理刻畫，這與下文老伯去世后她的心情形成對(duì)比。
B、小說很擅長運(yùn)用典型的場景烘托人物形象，如黑夜中的落葉烘托晴精靈般的形象，到了病房后家屬的哭泣、眾人的忙碌烘托出晴的無助與孤獨(dú)。
C、晴不敢面對(duì)逝去的老伯的遺體，主要因?yàn)榫驮诓痪们斑@個(gè)還贊美自己的外表，鼓勵(lì)自己的工作的老人，如今卻天人永隔。
D、少女晴如此期待一個(gè)老人的贊美，看似不太正常，但作者恰恰以這樣一種反常病態(tài)的心理揭示了現(xiàn)實(shí)中大多數(shù)人對(duì)美好的事物的漠視和不敢面對(duì)的畸形心態(tài)。
2、老伯這個(gè)人物在小說中有什么作用？請(qǐng)簡要分析。
3、小說以寫晴的幻覺結(jié)尾有怎樣的藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。
閱讀下面的文字，完成下列小題。
材料一：
公共出行的“最后一公里”問題一直是許多城市交通系統(tǒng)面臨的難題。在北京、上海等一線城市，這個(gè)問題顯得尤為突出。如今各路商家開始瞄上了用O2O平臺(tái)改造"自行車"的機(jī)會(huì)，希望給"自行車"插上"互聯(lián)網(wǎng)+"的翅膀。共享單車正越來越多地引起人們的注意。由于其符合低碳出行理念，給人們的出行帶來極大的便利，政府目前對(duì)這一新鮮事物也處于善意的觀察期。不過，共享單車在政策和法規(guī)的監(jiān)管上仍存在著空白。
�。ㄕ幾粤挚 豆蚕韱诬嚕撼鲂械男聦櫋�，《中國產(chǎn)經(jīng)新聞報(bào)》20xx年12月06日）
材料二：
材料三：
共享單車投放各大城市，在給市民出行帶來便利的同時(shí)，也給城市管理造成壓力。一是數(shù)量巨大，給人以見縫插針、無處不在的感覺，使本就擁擠的城市公共空間進(jìn)一步減��；二是亂放嚴(yán)重，社區(qū)里、人行道，乃至自行車道都有共享單車隨意停放；三是競爭激烈，仿佛一夜之間，城市的各個(gè)角落都被各色各樣的共享單車占領(lǐng)了；四是一些兒童騎車上路或在小區(qū)騎玩，安全堪憂。
�。ㄕ幾浴兑�(guī)范單車》，《山西日?qǐng)?bào)》20xx年08月08日）
材料四：
4月21日，北京市《鼓勵(lì)規(guī)范發(fā)展共享自行車的指導(dǎo)意見（試行）》開始征求意見，針對(duì)的是其中提到的停車管理、賬戶押金監(jiān)管、車輛準(zhǔn)入和回收機(jī)制等問題。
《指導(dǎo)意見》要求，共享單車“企業(yè)投放車輛應(yīng)符合國家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并安裝衛(wèi)星定位裝置”“及時(shí)退出不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的車輛”，對(duì)此，摩拜單車回應(yīng)稱“完全贊同”，并呼吁相關(guān)政府部門強(qiáng)制要求行業(yè)內(nèi)所有企業(yè)立即召回、全部銷毀不具備衛(wèi)星定位功能的共享單車，保障用戶騎行安全，尤其保障12歲以下兒童安全。
《指導(dǎo)意見》還要求共享單車企業(yè)“開發(fā)電子圍欄，利用技術(shù)手段加強(qiáng)車輛停放管理”，摩拜單車認(rèn)為，這在全國范圍內(nèi)發(fā)揮了指導(dǎo)作用，有助于推動(dòng)共享單車行業(yè)的健康發(fā)展和技術(shù)升級(jí)。在押金監(jiān)管方面，摩拜單車表示，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)押金安全監(jiān)管，將“100%確保全體用戶押金安全”。
（摘編自王鵬《摩拜單車回應(yīng)指導(dǎo)意見》，《新京報(bào)》20xx年04月21日）
1、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是
A、
B、
C、
D、
2、下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是
A、由政府倡導(dǎo)的共享單車出行模式有效緩解了公共出行“最后一公里”的問題，而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的強(qiáng)大是促進(jìn)其發(fā)展的重要原因。
B、材料一介紹了共享單車產(chǎn)生的背景及其使用方法，而材料三和材料四都提到要關(guān)注兒童騎行共享單車時(shí)所面臨的安全問題。
C、由材料四可知，共享單車行業(yè)存在單車質(zhì)量不合格、押金退費(fèi)難、單車隨意停放、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不規(guī)范、行業(yè)競爭激烈等問題。
D、摩拜單車對(duì)北京市出臺(tái)的《指導(dǎo)意見》反映積極，完全贊同，表示實(shí)現(xiàn)了押金安全監(jiān)管，確保了全體用戶押金安全100%。
E、這幾則材料反映出共享單車投放到城市后的發(fā)展情況以及面臨的一些問題，但總的來說，群眾對(duì)共享單車還是非常歡迎的。
3、怎樣才能促進(jìn)共享單車的良性發(fā)展？請(qǐng)結(jié)合材料簡要概括。
二、文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下列小題。
劉章，字文孺，衢州龍游人。少警異，日誦數(shù)千言，通《小戴禮》，四冠鄉(xiāng)舉。紹興十五年廷對(duì)，考官定其級(jí)在三，迨進(jìn)御，上擢為第一，授鎮(zhèn)江軍簽判。是冬，入省為正字。明年，遷秘書郎兼普安、恩平兩王府教授，遷著作佐郎。事王邸四歲，盡忠誠，專以經(jīng)誼文學(xué)啟迪掖導(dǎo)，受知孝宗自此始。秦檜當(dāng)國，嗛不附已，風(fēng)言者媒蘗其罪，出倅筠州。檜死，召為司封員外郎、檢詳樞密院文字兼玉牒檢討官。使金還，除權(quán)工部侍郎，俄兼吏部、兼侍講。正遷吏部，御史論章使胥長買絹，高宗愕然曰：“劉章必?zé)o是事�！庇穲�(zhí)不已，罷提舉崇道觀，舉朝嗟郁。起居郎王佐訟其冤，亦坐絀。起知信州，未久，復(fù)請(qǐng)祠。孝宗受禪，念舊學(xué)，命知漳州，為諫議大夫王大寶所格。朝廷議經(jīng)略中原調(diào)諸郡兵民頗擾少卿趙彥端指言非是或譖彥端曰陛下究心大舉凡所圖回但資趙彥端一笑爾顏端懼不測。上因夜對(duì)問章曰：“聞卿監(jiān)中有笑朕者。”章不知狀，從容對(duì)曰：“圣主所為，人焉敢笑，若議論不同或有之�！鄙弦忸H解。彥端獲免，人稱章長者。詔詢唐太宗所問魏征德仁功利優(yōu)劣，章上疏諄復(fù)，且言：“太宗問徵在貞觀十六年，陛下宅天命十載于茲，原益加意，將越商、周紹唐、虞矣，太宗非難到也。”進(jìn)權(quán)禮部尚書兼給事中。對(duì)選德殿，問章：“今年幾而容貌未衰，頗嘗學(xué)道否？”章拱對(duì)曰：“臣書生無他長，惟菲儉自度。晏嬰一狐裘三十年不易，人以為難，臣以為易�！鄙霞螄@久之。親灑宸翰以賜，俾安職。章力告歸，以顯謨閣學(xué)士食祠祿。
淳熙元年，子之衡由御史、檢法出守廣德軍，當(dāng)陛辭，對(duì)便殿，問：“卿父學(xué)士安否？”撫勞再三，臨退復(fù)謂曰：“卿歸侍，為朕致此意�！毙查w門祗候蘇曦至家宣問，拜端明殿學(xué)士，賜銀絹四百匹。四年，上表告老，以資政殿學(xué)士致仕，卒，年八十，贈(zèng)光祿大夫，謚曰靖文。章容狀魁碩，以周密自守，出入兩朝，被顧遇，未嘗泄禁中一語。
1、下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A、朝廷議經(jīng)略中原/調(diào)諸郡兵民/頗擾/少卿趙彥端指言非是/或譖彥端曰/陛下究心大舉/凡所圖回/但資趙彥端一笑爾/
B、朝廷議經(jīng)略中原/調(diào)諸郡兵/民頗擾/少卿趙彥端指言非是/或譖彥端曰/陛下究心大舉/凡所圖回/但資趙彥端一笑爾/
C、朝廷議經(jīng)略中原/調(diào)諸郡兵/民頗擾/少卿趙彥端指言非是/或譖/彥端曰/陛下究心大舉/凡所圖回/但資趙彥端一笑爾/
D、朝廷議經(jīng)略/中原調(diào)諸郡兵/民頗擾少卿/趙彥端指言非是/或譖彥端曰/陛下究心大舉/凡所圖回/但資趙彥端一笑爾/
2、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
A、《小戴記》，即《禮記》，由西漢禮學(xué)家戴圣編定，是中國古代一部重要的典章制度書籍。
B、教授，古時(shí)設(shè)置在地方官學(xué)中的教師，掌管學(xué)校課試等事，宋代各路的州、縣學(xué)均置教授。
C、祠祿，古官名。宋朝制度，大臣罷職，令管理道教宮觀，無職事，但可享受官俸。
D、致仕，指古代官員正常退休，也稱“致事”“致政”“休致”等。
3、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A、劉章敏銳特異，從小勤奮好學(xué)。他四次鄉(xiāng)舉都考第一，后來參加殿試成績也直接排在第一。他也因殿試成績第一而被授任鎮(zhèn)江軍簽判。
B、劉章盡忠竭誠，深得孝宗信任。他在孝宗未即位前就作為王府教授，用經(jīng)義文學(xué)啟發(fā)誘導(dǎo)孝宗，孝宗對(duì)他的知遇也就是從這時(shí)開始的。
C、劉章胸?zé)o城府，言行坦蕩無私。趙彥端因?yàn)橹毖员蝗藰?gòu)陷，劉章對(duì)此并不知情；但在孝宗詢問他對(duì)這事的看法時(shí)，他不偏不倚，秉公直言。
D、劉章不求奢華，且能節(jié)儉自持。他要求自己節(jié)儉自律，崇敬并學(xué)習(xí)晏嬰的操守�；噬弦虼藢�(duì)他贊嘆了很久。
4、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）章不知狀，從容對(duì)曰：“圣主所為，人焉敢笑，若議論不同或有之�！�
�。�2）章容狀魁碩，以周密自守，出入兩朝，被顧遇，未嘗泄禁中一語。
三、詩歌鑒賞
閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。
宿五度溪仙人得道處
常建
五度溪上花，生根依兩崖。
二月尋片云，愿宿秦人家。
上見懸崖崩，下見白水湍。
仙人彈棋處，石上青蘿盤。
無處求玉童，翳翳唯林巒。
前溪遇新月，聊取玉琴彈。
【注】常建：唐代詩人，仕宦不得意，來往山水名勝，過著一個(gè)很長時(shí)期的漫游生活。后移家隱居鄂渚。
1、下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A、詩的第一聯(lián)寫溪花生根依附于崖壁，借此渲染了此處清幽秀麗的環(huán)境。
B、第四句借《桃花源記》“秦人”之典，表達(dá)了詩人對(duì)世外桃源的`向往之情。
C、第三聯(lián)有李白“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”的驚險(xiǎn)。
D、得道石上攀附的只是青蘿，這既是寫此處的幽僻，又是寫作者的失落。
E、疊詞“翳翳”，寫出詩人滿眼的茂林和重山，又再次表現(xiàn)此處的清幽。
2、作者在另一首《西山》詩中寫道：“圓月逗前浦，孤琴又搖曳�！痹嚪治霰驹姷奈猜�(lián)與此聯(lián)的異同。
四、名句名篇
補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
�。�1）劉禹錫在《陋室銘》用“___________，___________”表明自己陋室不陋是因?yàn)樽约航Y(jié)交的朋友都是有學(xué)問之人。
�。�2）蘇軾在《赤壁賦》中借“水”“月”向客闡述了“變”與“不變”的道理，從“變”的角度看“___________”，從“不變”的角度看“___________”，所以發(fā)出“___________”的感嘆。
五、選擇題
下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是
�、倜鎸�(duì)足球暴力這個(gè)痼疾沉疴，包括中國足聯(lián)在內(nèi)的相關(guān)部門要想懲前毖后，治病救人，首先要深入剖開足球暴力背后的問題根源。
�、陧n國電影《出租車司機(jī)》的票房僅是《戰(zhàn)狼2》的十分之一，卻將代表韓國角逐20xx年奧斯卡最佳外語片，而吳京主演的《戰(zhàn)狼2》只能望其項(xiàng)背。
�、垭S著5級(jí)颶風(fēng)“厄瑪”步步逼近，颶風(fēng)沿線的國家和地區(qū)都已進(jìn)入緊急狀態(tài)，民眾正拭目以待，準(zhǔn)備迎接這場威力超強(qiáng)的颶風(fēng)。
�、苤参锛に馗梭w激素的分子結(jié)構(gòu)和作用機(jī)理都不一樣，不會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生不良影響，所以擔(dān)心反季水果使人性早熟是杞人憂天。
�、蓦S著信用卡、電子支付逐漸成為主流，現(xiàn)金社會(huì)的發(fā)展已到頂點(diǎn)，無現(xiàn)金社會(huì)即將到來；屆時(shí)紙幣可能會(huì)成為明日黃花。
⑥黨和國家對(duì)質(zhì)量的強(qiáng)調(diào)已經(jīng)到了無出其右的程度，各級(jí)黨委政府必須統(tǒng)一到中央的大政方針上來，讓打擊假冒偽劣產(chǎn)品成為全國統(tǒng)一的行動(dòng)。
A、①③⑥ B、①④⑤ C、②④⑤ D、②③⑥
下列各句中，沒有語病的一句是
A、20xx年，黃大年放棄英國優(yōu)越的生活條件和高端精良的研發(fā)平臺(tái)，妻子苦口相勸，義無反顧地應(yīng)聘回國。
B、根據(jù)德國營養(yǎng)醫(yī)學(xué)會(huì)的研究顯示，“啤酒肚”與男性遺傳基因有關(guān)，就像女性肥胖從臀部開始一樣，男性的脂肪大多數(shù)貯存于腹部。
C、20xx“漢學(xué)與當(dāng)代中國”座談會(huì)日前在北京開幕，來自全球22個(gè)國家的26名海外學(xué)者與國內(nèi)19名著名學(xué)者參加了本次座談會(huì)。
D、10月6日，網(wǎng)曝“兩輛白色越野車碾軋、追逐藏羚車，致使數(shù)只藏羚羊受傷死亡”。對(duì)此，可可西里國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局回應(yīng)，事件并未造成藏羚羊受傷或死亡。
下列各句中，表達(dá)得體的一句是
A、老李對(duì)兒子的書法老師說：令郎能在這次書法大賽上獲獎(jiǎng)，全仗您教導(dǎo)有方，我們?nèi)腋屑げ槐M。
B、老李對(duì)老王說：這次護(hù)照辦得如此順暢，多虧你幫忙。今晚我打算登門致謝，請(qǐng)你務(wù)必在家恭候！
C、學(xué)校教導(dǎo)處通知說：學(xué)校明日將邀請(qǐng)德高望重的金教授在二樓報(bào)告廳作報(bào)告，希望同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)蒞臨。
D、小紅在給編輯老師的信中說：拙作已草就，定有許多瑕疵，現(xiàn)奉寄給您，敬請(qǐng)斧正指教。
六、語言應(yīng)用
在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。
地震發(fā)生的時(shí)候，若正在用燃?xì)馍�，_______，然后迅速躲避。_______，應(yīng)迅速遠(yuǎn)離外墻及其門窗，可選擇廚房、浴室等空間小而不易塌落的空間避震，千萬不要外逃或從樓上跳下，也不能使用電梯。若是在戶外，_______，要遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。
閱讀下面材料，根據(jù)要求回答問題。
“中國外賣正給全球帶來一場生態(tài)浩劫�！苯�，朋友圈流傳一條呼吁公眾減少、拒絕使用一次性塑料餐具的微信，希望通過改變消費(fèi)習(xí)慣來緩解塑料污染問題。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如果僅從消費(fèi)端產(chǎn)生的數(shù)量來看，全國每天丟棄的外賣一次性餐具至少20xx萬個(gè)，由于再生資源循環(huán)利用的渠道不暢，它們中大部分最終變成了垃圾，不得不以填埋或焚燒的方式處置。無論從能源浪費(fèi)的角度，還是從加重城市運(yùn)行負(fù)擔(dān)和環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)的角度，外賣一次性餐具帶來的污染問題都已成為必須正視的問題。
值得注意的是，在德國，電視機(jī)生產(chǎn)廠家在建立一條生產(chǎn)線的同時(shí)，還要建立另一條生產(chǎn)線，負(fù)責(zé)回收物的拆解再利用，又稱“靜脈生產(chǎn)線”�；厥盏漠a(chǎn)品，拆解后根據(jù)情況不同，會(huì)有不同的處理方式。如果零部件還是好的，符合新產(chǎn)品要求，可以回到新產(chǎn)品生產(chǎn)線上，實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用；零部件已經(jīng)過時(shí)了，就用來生產(chǎn)二手機(jī)，以很低的價(jià)格出租或出售；最后一種情況，無法回收再利用的，進(jìn)行分類粉碎，作為原料重新進(jìn)入生產(chǎn)線。
針對(duì)上述材料所反映的問題，請(qǐng)就解決中國外賣一次性塑料餐具污染問題提出你的三條建議，每條建議不超過25字。
�、賍________________________________________。
�、赺________________________________________。
③_________________________________________。
七、材料作文
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
中國古代有許多圣賢大家，他們用自己的語言文字展現(xiàn)了中國先民的杰出智慧和燦爛文化，今天我們不可能對(duì)他們都有深刻的體悟，但在他們當(dāng)中總有一位圣賢大家的言論讓你受用一生。請(qǐng)從以下人物中選擇一位圣賢大家，談?wù)勊难哉搶?duì)你的影響。
孔子 孟子 莊子 屈原 司馬遷
要求選好人物和他的經(jīng)典言論；選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
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