【熱門(mén)】走在放學(xué)回家的路上作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的走在放學(xué)回家的路上作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
叮叮!,清脆的下課鈴響了。同學(xué)們迅速地收起書(shū)包,一窩蜂地?fù)砹顺鋈ァ?/p>
走在放學(xué)回家的路上,我看到那些光光的,沒(méi)有粉紅小花點(diǎn)綴的桃樹(shù),不禁想起今年三月時(shí)的一件事。
那時(shí)候,天空非常晴朗,空氣非常新鮮,樹(shù)上的桃花本都是粉嘟嘟的,讓許多人出來(lái)游玩。在綠油油的草地上,有許多人在玩耍、嬉戲。那草地上有五六棵開(kāi)花鮮艷的桃樹(shù)。這桃樹(shù),好似亭亭玉立的姑娘一樣,吸引了許多人的目光,也吸引了我。但是,欣賞桃花的人太多了,多的好像把桃樹(shù)裹了一層厚厚的被子一樣。我在人群外跳來(lái)跳去?墒,來(lái)欣賞的人都是大人,都比我高,我怎么跳也跳不過(guò)他們。沒(méi)辦法,我只好懷著遺憾的心情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了。
我慢慢的走,走著走著。突然,我看見(jiàn)了一個(gè)小孩和一個(gè)大人正在鬼鬼祟祟地干著什么,就好奇的,無(wú)聲無(wú)息地悄悄走了過(guò)去,迅速的躲到了一塊大石頭旁。
“咦,怎么樹(shù)上的.桃花越來(lái)越少了呢?”我自言自語(yǔ)道,這讓我心中好奇的種子開(kāi)始萌發(fā)。我小心地、慢慢地向離那棵被三人圍著的桃樹(shù)前進(jìn)。可是,就在那時(shí),那兩個(gè)大人一個(gè)小孩一起把目光投向了我怕。不過(guò),還好我不時(shí)慢性子的人。當(dāng)他們還沒(méi)有完全看到我時(shí),我一個(gè)兔子奔,跑到了一棵粗壯的松樹(shù)后。那三個(gè)人掃視了一下四周,又把頭轉(zhuǎn)了回去!皣u,還好沒(méi)有被他們發(fā)現(xiàn)。”我小聲地說(shuō)。這時(shí),我把腦袋探了出去,又縮了回來(lái),生怕又被他們發(fā)現(xiàn)。我再次把腦袋探了出去,不過(guò)只露出了眼睛!班?”我小聲的發(fā)出聲音。原來(lái)他們?cè)谡一ā_@也太不道德了把?家長(zhǎng)不給孩子做好的帶頭作用,竟然還帶孩子一起破壞公物。我心想!拔,你們干什么呢?為什么要摘這些桃花?為什么要破壞這些花花草草?你們?cè)谶@么偏僻的地方破壞公物,人們是看不到,可這里的花花草草都看見(jiàn)了啊!蔽覐臉(shù)后站了出來(lái),不計(jì)后果地吼道?墒沁^(guò)了幾秒,我又想:完了,這下完了,我怎么這么愛(ài)管閑事。课以趺床幌牒蠊拖棺霭。我現(xiàn)在是叫天天不應(yīng),叫地地不靈啊。可是,誰(shuí)知這時(shí),那三人中的一個(gè)阿姨說(shuō):“哎,我們也不知道啊,是我們沒(méi)教養(yǎng)好這孩子,我們不應(yīng)該這樣慣著孩子,讓孩子這樣隨心所欲。小朋友,不要把這事告訴其他人啊!蔽也恢勒f(shuō)什么好,只是一直在抱怨:都是多管閑事惹的禍啊。半天,我才說(shuō)出一句話:“哦,那你們別摘了,我不告訴別人。”那個(gè)阿姨聽(tīng)了連連點(diǎn)頭,并帶著孩子走了,我這才松了一口氣。
我回到家,把事講給了媽媽,媽媽說(shuō):“好孩子,我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,對(duì)不對(duì)?”“嗯”我說(shuō)。
我們都應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,對(duì)不對(duì)?
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