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      2. 幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

        時(shí)間:2024-09-10 05:56:10 好文 我要投稿

        幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

          在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)發(fā)言稿感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

          幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇1

          各位家長(zhǎng):

          您們好!

          首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),我代表小二班的全體老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的是:

          1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

          2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

          會(huì)議流程:

          一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況,以及衛(wèi)生消毒工作。

          我是鄧?yán)蠋,是小二班的主班老師,另兩位老師是吳老師和陳老師,陳老師主要?fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽(yáng)光曝曬、消毒柜,每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。

          目前我們班共有32名幼兒,其中男生18名,女生14名,08年出生的有23個(gè),09年出生的有9個(gè)。

          二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。

          本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是:

          1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);

          2、知道自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;

          3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

          4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào),在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

          5、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,能聽(tīng)懂普通話,喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

          6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

          7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。

          小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂(lè)游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。

          三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。

          孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,當(dāng)有人經(jīng)過(guò),或來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì)哭臉,念叨回家,還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的.進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認(rèn)為有4種原因造成:

         。1)不會(huì)交往,想引起同伴的注意,但方法不對(duì);

         。2)自我控制能力較差;

         。3)生理因素的影響;

         。4)家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,希望家長(zhǎng)們能理解和原諒。

          附:另外,有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是非常正常的,家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心,應(yīng)該多鼓勵(lì)他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。

          幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對(duì)于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣,離開(kāi)了媽媽和家人,孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔(dān)心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽,?dǎo)致感冒。

          四、需要家長(zhǎng)配合的事情:

          1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;

          2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人;、

          3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;

          4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;

          5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來(lái)幼兒園,以防尿濕;

          6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

          7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;

          8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。

          9、《家園聯(lián)系本》,我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次,主要是傳達(dá)孩子兩周來(lái)在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫(xiě)上反饋意見(jiàn),并于周一帶來(lái),以免影響到老師的下次填寫(xiě)。(除了《家園聯(lián)系本》之外,我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作,主要是以電訪、面訪和家訪的形式開(kāi)展。)

          五、結(jié)束語(yǔ):

          我們今天的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),意義是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們一定會(huì)盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請(qǐng)您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠(chéng)的,我們和各位一樣,都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!

          六、自由交流。

          幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇2

          尊敬的各們家長(zhǎng)朋友:

          首先感謝各位家長(zhǎng),在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們小二班的家長(zhǎng)會(huì)。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子,我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到事半功倍的功效!蹦蔷褪恰凹覉@共育”。經(jīng)過(guò)一年半來(lái)的相處與合作,我想家長(zhǎng)們對(duì)我們小二班的班級(jí)集體有了詳細(xì)的了解和認(rèn)識(shí),在此也非常感謝一年多來(lái)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)工作的支持和配合。我相信在我們共同的努力下,家園工作定能收到較好的效果和成績(jī),一個(gè)班級(jí)集體就像是一個(gè)家庭,教師和家長(zhǎng)是孩子們的支持者、合作者和引導(dǎo)者,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們都要以這個(gè)集體為中心,共同做好孩子的教育和保育工作,我們希望孩子在這個(gè)大家庭中,快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

          一、介紹班級(jí)情況

          時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼孩子們從托班進(jìn)入了小班第二個(gè)學(xué)期了,記得我們的小朋友剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,哭哭啼啼不肯來(lái)幼兒園,種種焦慮的心情以及對(duì)幼兒園的所有常規(guī)活動(dòng)一無(wú)所知,通過(guò)家園的配合,使孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,比如說(shuō):認(rèn)識(shí)了自己的班級(jí)、老師、學(xué)號(hào)以及小朋友,結(jié)下了他們小小的友誼。同時(shí)對(duì)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)、作息時(shí)間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);再這些認(rèn)識(shí)的過(guò)程中,孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,并樂(lè)意參與到活動(dòng)中,學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng)。這學(xué)期,從孩子進(jìn)入了小班后,我們的隊(duì)伍也強(qiáng)大了,現(xiàn)在共有小朋友32位。根據(jù)孩子的年齡提升,以及我們的教學(xué)大綱要求,從托班的生活自理培養(yǎng)逐步過(guò)度到培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣。

          孩子們經(jīng)過(guò)小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,在五大領(lǐng)域各方面普遍有了一定的提高。語(yǔ)言領(lǐng)域:總體來(lái)說(shuō)孩子的語(yǔ)言能力不均衡,好的幼兒能夠基本完整的講述簡(jiǎn)短的故事,口齒清楚,如:樂(lè)嚴(yán)翼、蔣陽(yáng)陽(yáng)、楊博卿等。還有部分幼兒的語(yǔ)言表達(dá)積極性和興趣不是很高,口齒不清:繆錦祥、曹家陽(yáng)等?茖W(xué)領(lǐng)域:大部分幼兒能夠基本按照教師的要求進(jìn)行數(shù)學(xué)的操作活動(dòng),但是個(gè)別年齡偏小的孩子對(duì)數(shù)學(xué)操作活動(dòng)還有一定的困難,有待下學(xué)期進(jìn)行加強(qiáng)。小班幼兒對(duì)于周?chē)挛锏暮闷嫘谋容^強(qiáng),能夠初步了解不同季節(jié)的特征,感受自然界變化,知道常見(jiàn)水果和蔬菜的名稱(chēng)、特點(diǎn)和用處。健康領(lǐng)域:由于我們是以健康和美術(shù)為特色,故在這方面我們的孩子發(fā)展的較好,大部分幼兒都能達(dá)到小班幼兒年齡發(fā)展目標(biāo)。社會(huì)領(lǐng)域:我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了,新學(xué)期開(kāi)學(xué)來(lái)園也沒(méi)有分離焦慮的表現(xiàn)了。在體驗(yàn)各種活動(dòng)時(shí),也能夠愉快的參與,親近老師和阿姨,并能夠有禮貌的向陌生老師等人問(wèn)好。藝術(shù)領(lǐng)域:本班幼兒對(duì)于此類(lèi)活動(dòng)都表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣;灸芨S音樂(lè)節(jié)奏做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作。對(duì)于美術(shù)方面一直是本班的教育教學(xué)重點(diǎn)和特色的所在,結(jié)合本園的特色水粉畫(huà),讓幼兒運(yùn)用多種材料看看、做做、玩玩等方式,引導(dǎo)和幫助幼兒了解、學(xué)習(xí)。使幼兒從不會(huì)畫(huà)到會(huì)畫(huà),從不愿意畫(huà)到愿意畫(huà)到最后的想畫(huà)。

          二、幼兒園的課程設(shè)置

          幼兒園到底教些什么,孩子們到底學(xué)些什么,肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。

          小二班課程表2012年2月

          周一周二周三周四周五

          上午主題(科學(xué))主題(語(yǔ)言)主題(社會(huì))數(shù)學(xué)主題(藝術(shù))

          音樂(lè)游戲益智游戲建構(gòu)游戲體育活動(dòng)

          戶外:自制戶外:大型戶外:自制戶外:民間

          下午語(yǔ)言科學(xué)音樂(lè)美術(shù)周末活動(dòng)

          戶外:器械戶外:自主區(qū)域戶外:器械區(qū)域

          下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的`方式來(lái)開(kāi)展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

          這一學(xué)期,我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣,將繼續(xù)開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

          在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展之前,我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書(shū)、照片、實(shí)物或VCD等資料等,為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng),從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn),豐富知識(shí),提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過(guò)同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花,進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。

          三、班級(jí)特色介紹

          本學(xué)期班級(jí)的特色——幼兒泥工,泥塑工藝是我園民間流傳很廣的一種手工藝,我們將通過(guò)各種有趣的教學(xué)活動(dòng),讓幼兒喜歡泥塑這一藝術(shù)活動(dòng),幫助幼兒初步掌握簡(jiǎn)單的揉、搓、捏、連接等技能。如安排內(nèi)容有:湯團(tuán)、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚(yú)等等。

          四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

          1、二月主題:過(guò)年真好

          向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作,取得家長(zhǎng)的配合

          每月均需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容:

          1、當(dāng)孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問(wèn)題時(shí),我們會(huì)通過(guò)口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系,希望得到各位家長(zhǎng)的支持和配合。

          2、當(dāng)我們?cè)谥黝}活動(dòng)中有需要您配合的表格或幫助孩子查找資料時(shí),希望家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間共同完成好任務(wù),《幼兒成長(zhǎng)冊(cè)》希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)反饋。

          3、請(qǐng)家長(zhǎng)們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)論壇,關(guān)注班級(jí)的各種動(dòng)態(tài)。(家長(zhǎng)注冊(cè))

          4、我們也非常真誠(chéng)的希望您能將在育兒過(guò)程中的好的經(jīng)驗(yàn)和困惑,以口頭或書(shū)面的形式介紹給大家。

          5、幼兒來(lái)、離家時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)檢查幼兒身上有無(wú)危險(xiǎn)物品,要求將危險(xiǎn)的物品帶到幼兒園。

          6、幼兒接送要由專(zhuān)人來(lái)接,如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,入園是必須送到幼兒園門(mén)口,交到老師和保育員手中。(校訓(xùn)通反饋)

          7、親子活動(dòng)討論(具體安排在三、四月份)

          五、家長(zhǎng)配合工作

          1、我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,因此希望各位能配合我們做好一些工作:

          2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:30前到園。再次強(qiáng)調(diào)我們來(lái)園的時(shí)間:早上7:45—8:30離園時(shí)間:下午4點(diǎn)——4點(diǎn)30分。

          3、為了您的孩子安全,家長(zhǎng)應(yīng)把孩子送到門(mén)口本班阿姨的手里,孩子要有專(zhuān)人接送,如有事需要其他人代接,應(yīng)事先通知本班教師。

          4、請(qǐng)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè),我們將在每一周的周五下午把手冊(cè)發(fā)回去,請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。

          5、評(píng)選班級(jí)家委會(huì)成員,三——四名家長(zhǎng)。

          要求:要有一顆愛(ài)班級(jí),愛(ài)孩子的心,愿意為班級(jí)出力。

          六、家庭教育策略交流

          話題:

          1、如何對(duì)寶寶進(jìn)行數(shù)教育

          2、在日常生活中訓(xùn)練孩子數(shù)數(shù)

          首先家長(zhǎng)們交流,最后教師根據(jù)家長(zhǎng)的交流,結(jié)合幼兒教育的先進(jìn)理念,進(jìn)行小結(jié)和反饋,有效提升家長(zhǎng)們的教育教學(xué)觀念和方法。

          七、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和要求

          家長(zhǎng)發(fā)言。為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

          八、結(jié)束語(yǔ)

          家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭(zhēng)取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn),以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家。

          幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇3

          各位家長(zhǎng)你們好!

          首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái),感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了,我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下:

          一、班級(jí)管理情況

          1、班級(jí)人數(shù):

          這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒,現(xiàn)在咱們小一班幼兒總共39名,其中男孩21名,女孩18名。

          2、幼兒出勤率:

          各位家長(zhǎng)都知道,咱們上一學(xué)期為了鼓勵(lì)孩子來(lái)上學(xué),實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)拢行┖⒆右卜浅7e極,為了得上全勤寶寶,都堅(jiān)持來(lái)上學(xué),這個(gè)全勤寶寶的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒(méi)有請(qǐng)假的幼兒,也是非常的嚴(yán)格,一個(gè)學(xué)期下來(lái),咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請(qǐng)半天的假,就是李嘉文小朋友,希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣,各位家長(zhǎng)也鼓勵(lì)自己的孩子堅(jiān)持來(lái)上學(xué),因?yàn)橹灰邪胩旎蛘咭惶觳粊?lái)上課,那就耽誤了課程,我們不會(huì)跟小學(xué)一樣給他補(bǔ)課。

          3、對(duì)幼兒的要求:

          小班幼兒來(lái)到幼兒園,我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī),養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,我們對(duì)孩子的上課的要求是:坐端正,認(rèn)真聽(tīng),并且能夠積極的回答問(wèn)題。對(duì)幼兒排隊(duì)的要求是:不擁擠,一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對(duì)于班里特別調(diào)皮的孩子我們教師會(huì)加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求,為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。

          4、幼兒表現(xiàn):

          開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了,自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現(xiàn)很好的`幼兒有:康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀,這些幼兒表現(xiàn)一直很棒,上課回答問(wèn)題也非常的積極,在這里提出表?yè)P(yáng),但是也有需要努力的孩子比如:劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng),這些幼兒在畫(huà)畫(huà)方面,聽(tīng)課方面不是很積極,還需要繼續(xù)努力。

          5、活動(dòng)課:

          最近有些家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn),咱們園里有沒(méi)有特長(zhǎng)班,想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng)比如舞蹈,國(guó)畫(huà)一類(lèi)的,在這里我說(shuō)明一下,咱們小班特長(zhǎng)班是在每天下午進(jìn)行,咱們班這學(xué)期得特長(zhǎng)是繪畫(huà),舞蹈中班的時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí),國(guó)畫(huà)到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。

          二、家長(zhǎng)需要注意配合的問(wèn)題:

          1、幼兒之間的打鬧:

          幼兒之間出現(xiàn)了磕碰,抓傷現(xiàn)象,作為家長(zhǎng)應(yīng)該注意的事項(xiàng):如果幼兒在園里受傷了,老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),你應(yīng)及時(shí)告訴老師,有什么事情應(yīng)先告訴老師,不能去找孩子說(shuō),尤其是訓(xùn)斥別人的孩子,這一點(diǎn)千萬(wàn)不允許。

          再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子,作為家長(zhǎng)的藥讓孩子道歉,弄清楚原因,并對(duì)孩子進(jìn)行教育,進(jìn)行正面的教育。

          2、幼兒的自理行為:

          咱們孩子還有兩個(gè)月就上中班了,長(zhǎng)大了,在大小便自理能力方面可以說(shuō)非常強(qiáng)了,但是還是有個(gè)別的幼兒尿褲子,拉褲子,作為家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子要,大便或者小便的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)或者是提前說(shuō),有的孩子說(shuō)完了,也會(huì)出現(xiàn)拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。

          3、接送幼兒:

          咱們家長(zhǎng)在接送幼兒的時(shí)候,要注意按時(shí),盡量的走西門(mén)接送,最好不要走南門(mén),如果確實(shí)有事來(lái)晚了,那就把幼兒放到南門(mén),讓幼兒自己走進(jìn)來(lái),現(xiàn)在幼兒自己走進(jìn)來(lái)完全可以。

          三、教育情況

          1、教學(xué)情況:

          咱們用的教材是省編的教材,這一學(xué)期中一共有八個(gè)主題,主題一:讓愛(ài)住我家、主題二:骨碌骨碌轉(zhuǎn)、主題三:大大小小、主題四:七彩樂(lè)園、主題五:健康歌、主題六:快樂(lè)寶貝、主題七:試試看真好玩、主題八:小汗珠。幼兒用書(shū)四本,現(xiàn)在已學(xué)完四個(gè)主題,兩本幼兒用書(shū)。有的家長(zhǎng)會(huì)問(wèn),現(xiàn)在孩子回家也不給我們背兒歌了,也不唱歌了,是不是不學(xué)東西?咱們小班主要是學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),教授常識(shí),孩子反饋不熟兒歌,歌曲很正常,書(shū)已經(jīng)發(fā)下去了,可以在家跟幼兒一塊看一看。

          還有英語(yǔ)課,現(xiàn)在學(xué)到第四節(jié)了,幼兒非常感興趣,光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了,在學(xué)校里學(xué)了,到家可以帶領(lǐng)幼兒一塊看一看,讓幼兒教一教你,一塊做一做英語(yǔ)小游戲,孩子會(huì)更加喜歡。還有安全課,每周都會(huì)有一節(jié)。

          2、博客:

          孩子一些在幼兒園上課,活動(dòng)時(shí)的照片,很想給咱們家長(zhǎng)看一看,但是咱們班的電腦不行,所以,請(qǐng)各位家長(zhǎng)去咱們班的博客瀏覽,有什么意見(jiàn)了可以上去留言,有好的文章可以發(fā)到咱們班的博客上去,注:留言時(shí)寫(xiě)上自己的名字。

          3、園籍卡

          四、家長(zhǎng)交流:王姝嘉媽媽做自己的育兒心得

          1、建議:

          家長(zhǎng)可以多寫(xiě)一些育兒心得,以便于多進(jìn)行交流,還可以通過(guò)寫(xiě)紙條、發(fā)短信等方式,來(lái)表?yè)P(yáng)自己的寶寶進(jìn)步的情況。

          2、請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行自由交流討論

          謝謝大家!

          幼兒園小班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇4

          尊敬的各位家長(zhǎng):

          大家好!

          首先,我代表我們班三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

          時(shí)間過(guò)得很快,孩子們從家中來(lái)到幼兒園已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的在園生活和學(xué)習(xí)之后,孩子們開(kāi)始喜歡上幼兒園,同時(shí)也能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),積極動(dòng)腦,大膽舉手回答問(wèn)題;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的口令,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。今天的家長(zhǎng)會(huì)我用照片的形式向大家展示孩子們?cè)趫@的一些進(jìn)步,交代本學(xué)期的工作安排和教學(xué)重點(diǎn),以及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

          一、幼兒情況反饋。

          1、自理能力進(jìn)步比較大,知道自己的事情自己做。

          (1)進(jìn)餐:進(jìn)餐前大部分孩子會(huì)自己卷好袖子,在老師的監(jiān)督下自己洗好手,擦干。分餐前孩子們喜歡當(dāng)小老師,協(xié)助老師分湯勺,當(dāng)上小老師的他們能為自己感到驕傲。在經(jīng)過(guò)我們不斷的鼓勵(lì)下,進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠自己吃飯,遵守進(jìn)餐禮儀,一手扶碗一手拿湯勺,保持端正的坐姿。每次就餐后我們都要求幼兒先去漱口擦嘴巴,這樣不僅可以保持幼兒口腔的健康而且能夠培養(yǎng)幼兒對(duì)保健口腔的認(rèn)識(shí)。上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的鼓勵(lì),孩子用餐的常規(guī)進(jìn)步多了。

          (2)穿脫衣物:幼兒在穿脫衣物方面有很大進(jìn)步,到了這個(gè)學(xué)期大部分孩子們都能夠做到自己穿鞋襪和簡(jiǎn)單的外套。上學(xué)期我們組織孩子們參加班級(jí)和年段的穿衣、穿襪子鞋子和疊被子比賽、在上學(xué)期小段舉行的自理能力比賽中我們班許多孩子都上臺(tái)參加比賽,有點(diǎn)獲得了全年段第一名的好成績(jī)。平時(shí)在園也盡量讓孩子們自己穿衣褲、穿襪子鞋子和疊被子,指導(dǎo)她們自己子和拉拉鏈,不少孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)子和拉拉鏈。

          2、集中活動(dòng)也慢慢的在進(jìn)步。

          上學(xué)期半日家長(zhǎng)開(kāi)放日中,家長(zhǎng)們也看到了孩子們?cè)诩谢顒?dòng)時(shí)能坐在位子上,并且保持端正的坐姿,如雙腳并攏,雙手放膝蓋上,背挺起來(lái)。積極參與教學(xué)活動(dòng),大膽舉手發(fā)言。

          3、積極參加戶外活動(dòng)。

          孩子們?nèi)雸@后就是晨間的戶外活動(dòng),我們教育孩子主動(dòng)到相應(yīng)的場(chǎng)地找老師,這樣能鍛煉孩子的獨(dú)立能力。每周我們的場(chǎng)地都會(huì)進(jìn)行更換,滿足孩子不同的體能發(fā)展需求,看那孩子們玩得多開(kāi)心。

          晨間的戶外活動(dòng)玩就是早操時(shí)間啦。早操主要是讓孩子們都動(dòng)起來(lái),運(yùn)動(dòng)到身體的每一塊肌肉,增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。上學(xué)期我們小段的早操是由進(jìn)場(chǎng)、走隊(duì)形、徒手操、體育游戲、放松五部分組成。

          大課間活動(dòng),孩子們可以自主選擇材料玩得很開(kāi)心的,孩子們?cè)谕嬷幸插憻捔伺、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本技能。

          4、區(qū)域活動(dòng)幼兒更自主了,游戲是孩子的天性,我們通過(guò)區(qū)域時(shí)間讓幼兒有與同伴合作或者自主探索的機(jī)會(huì),幼兒自主選擇區(qū)域、材料進(jìn)行游戲,鍛煉幼兒多方面的能力。上個(gè)學(xué)期我們向家長(zhǎng)們收集了各種廢舊材料,孩子們非常愛(ài)玩,我們可以看到在游戲中廢舊材料能夠激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維,發(fā)展想象力。在娃娃家孩子們還會(huì)扮演起爸爸媽媽和爺爺奶奶,用家長(zhǎng)們收集來(lái)的廢舊衣物來(lái)裝飾他們的“孩子”,培養(yǎng)幼兒保護(hù)幼小的情感,體會(huì)家庭小主人的責(zé)任感。

          二、本學(xué)期的工作安排和教學(xué)重點(diǎn)。

          1、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)

          (1)幼兒講文明,懂禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)

          早上的入園的時(shí)候大部分孩子都能用響亮的聲音同保安、值班老師和班級(jí)老師問(wèn)好這是我們不斷強(qiáng)調(diào)禮儀教育的成果。但還有一部分孩子不會(huì)大膽主動(dòng)地與老師問(wèn)好,在幼兒園我們是教育孩子不僅要和與班級(jí)老師問(wèn)好,也要與其他老師、與同伴問(wèn)好;那希望傍晚離園的時(shí)候家長(zhǎng)們也要教育孩子與老師和同伴說(shuō)再見(jiàn),回家后要向長(zhǎng)輩們問(wèn)好,培養(yǎng)幼兒的講文明懂禮貌的好習(xí)慣。

          (2)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)

          孩子們?cè)谶M(jìn)餐方面還有待加強(qiáng),主要是體現(xiàn)在部分孩子吃飯較慢,有存在著挑食偏食的現(xiàn)象。針對(duì)于這樣的現(xiàn)象,我們會(huì)在餐前進(jìn)行報(bào)餐,來(lái)促進(jìn)幼兒的食欲。進(jìn)餐時(shí)提醒孩子專(zhuān)心吃飯,不走神,保持端正的坐姿。對(duì)于挑食偏食的孩子會(huì)耐心勸說(shuō),盡力說(shuō)服孩子將飯菜吃完。向大家特殊強(qiáng)調(diào)一下在家里不要再喂飯了,要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)。針對(duì)挑食偏食的幼兒,家長(zhǎng)們不應(yīng)一味遷就孩子的喜好,挑食帶來(lái)的危害是很大的,所以家長(zhǎng)們要及時(shí)糾正孩子出現(xiàn)的挑食現(xiàn)象,如:做好幼兒的榜樣,耐心勸說(shuō),及時(shí)鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步。這樣不僅促進(jìn)幼兒身體健康,還能培養(yǎng)幼兒克服困難的良好品質(zhì)。

          (3)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

          這學(xué)期幼兒生活自理能力有很大的進(jìn)步,尤其是在穿脫鞋襪方面,大部分孩子都能自己穿脫簡(jiǎn)單的外套和鞋子,到了這學(xué)期我們班每一個(gè)孩子都學(xué)會(huì)自己穿襪子和襪子了。但是還有許多幼兒不會(huì)自己穿衣,希望家長(zhǎng)們?cè)诩抑袔椭變簩W(xué)習(xí)自己穿衣服,例如:認(rèn)識(shí)衣服正反面、學(xué)會(huì)將衣服套頭、紐、拉拉鏈等。

          2、班級(jí)工作及教學(xué)重點(diǎn)

          (1)主題開(kāi)展

          本學(xué)期,結(jié)合幼兒發(fā)展目標(biāo),根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,班級(jí)即將開(kāi)展的主題活動(dòng)“我愛(ài)我家”和“小司機(jī)”。讓幼兒感受親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài),增進(jìn)愛(ài)親人的情感,樂(lè)于表達(dá)愛(ài)父母的情感。初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的車(chē)輛,能按照不同的特征進(jìn)行分類(lèi),進(jìn)一步感知圓形、三角形、正方形的特征。在主題活動(dòng)開(kāi)展中,會(huì)涉及一些需要家長(zhǎng)協(xié)助完成的項(xiàng)目,如親子作品,材料的收集等等。希望大家都能繼續(xù)積極配合。

          (2)社團(tuán)活動(dòng)

          本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)有所變動(dòng),將不再分社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)。即將改為按班級(jí)為單位,將每周一下午和周五下午定為園內(nèi)特色活動(dòng)時(shí)間,周一下午為藝術(shù)時(shí)光,主要包括欣賞童話背景下的打擊樂(lè)、歌舞劇、童話劇、美術(shù)作品。周五下午讓幼兒進(jìn)行美工類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作,主要包括童話背景下的繪畫(huà)與手工。將童話滲透到幼兒生活中,讓孩子表達(dá)自己對(duì)童話故事的理解與感悟,以不同的藝術(shù)形式使幼兒獲得美的熏陶,推動(dòng)幼兒審美聯(lián)想和創(chuàng)造,促進(jìn)幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中的健康成長(zhǎng)。同時(shí)也是讓幼兒感受藝術(shù)之美,培養(yǎng)幼兒的省美水平。

          (3)假日小分隊(duì)

          上學(xué)期我們秋游采取假日小分隊(duì)的形式,由各分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)組織各隊(duì)的家長(zhǎng)帶著孩子們出去活動(dòng),孩子們玩得很開(kāi)心,平時(shí)家長(zhǎng)們也可以利用周末的時(shí)間組織孩子出去游玩,對(duì)孩子的身心健康也有很大幫助。本學(xué)期計(jì)劃兩次的假日小分隊(duì)活動(dòng)。第一次為清明節(jié)活動(dòng),同上個(gè)學(xué)期一樣進(jìn)行分組,由小組長(zhǎng)組織與成員共同商量和擬定出游地方,利用周末時(shí)間在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,根據(jù)老師提供的`主題分組開(kāi)展親子出游活動(dòng)。第二次為五一節(jié)活動(dòng),以年段為單位開(kāi)展的春游活動(dòng),出游形式和地方由幼兒園擬定,不再分組,全年段幼兒、教師、家長(zhǎng)一起出行。這樣的親子活動(dòng)能夠增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)、同伴、及老師之間的情感,加強(qiáng)各個(gè)家庭之間的友誼交流。讓孩子親近大自然,他們可以用自己的方式去觀察事物和接觸事物,促進(jìn)各方面能力發(fā)展,有利于幼兒身心健康成長(zhǎng)。所以希望家長(zhǎng)們能夠積極參與,多為孩子們創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)!

          (4)家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)

          為了孩子們的安全,上學(xué)期陳鑒軒媽媽、王薇源媽媽、董芯妍媽媽、陳可馨媽媽和黃雨軒爺爺積極的參加我們班的愛(ài)心護(hù)衛(wèi)隊(duì),她們不管是天氣有多冷,還是下雨天,這幾位家長(zhǎng)都能準(zhǔn)時(shí)參加,在此再次感謝這幾位家長(zhǎng)。本學(xué)期的家長(zhǎng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)我們班從下周四開(kāi)始,我已在Q群里發(fā)了通知,但目前還沒(méi)有家長(zhǎng)報(bào)名,我想本學(xué)期就用輪流了,一學(xué)期下來(lái)大部分是一人一天,我會(huì)把班級(jí)幼兒名單和家長(zhǎng)的聯(lián)系電話給家委,由家委來(lái)負(fù)責(zé)安排,到時(shí)把安排表放到Q群,如有家長(zhǎng)當(dāng)天沒(méi)時(shí)間的自行調(diào)節(jié)。

          (5)六一節(jié)活動(dòng)

          在六一節(jié)時(shí)幼兒園會(huì)舉行大型游園活動(dòng),初步擬定將幼兒園布置為童話世界,家長(zhǎng)們帶著孩子在園部參觀、玩游戲等。也會(huì)為寶貝準(zhǔn)備書(shū)包為小禮物。

          (6)安全教育信息平臺(tái)

          這學(xué)期我省創(chuàng)建了“學(xué)校安全教育信息平臺(tái)”,這是一個(gè)能夠讓寶貝學(xué)習(xí)安全知識(shí)的網(wǎng)站,每個(gè)孩子都有自己的賬號(hào),每?jī)芍芾蠋煻紩?huì)進(jìn)行一次授課。家長(zhǎng)們可利用放學(xué)時(shí)間、周末時(shí)間和幼兒一起完成課程學(xué)習(xí)。老師會(huì)定期觀看幼兒學(xué)習(xí)情況,請(qǐng)家長(zhǎng)們配合幫助幼兒學(xué)習(xí)。

          (7)成立專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán):

          本學(xué)期初,我們會(huì)對(duì)各班家長(zhǎng)的資源(興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等)進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查摸底,(舉例:類(lèi)似家長(zhǎng)學(xué)校邀請(qǐng)有特長(zhǎng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂)會(huì)后家長(zhǎng)將自己的(興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等)填寫(xiě)在家長(zhǎng)資源登記表上。然后全園家長(zhǎng)資源各專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行分類(lèi)整合,(如教師、醫(yī)生、消防員等)形成專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)。幼兒園方面對(duì)應(yīng)的負(fù)責(zé)人會(huì)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與專(zhuān)家進(jìn)行溝通(如保健醫(yī)生會(huì)和醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)的專(zhuān)家溝通孩子的衛(wèi)生保健問(wèn)題、保衛(wèi)干部會(huì)與公安消防類(lèi)的專(zhuān)家聯(lián)系幼兒安全類(lèi)問(wèn)題)。保證幼兒各項(xiàng)工作在第一時(shí)間得到支持和解決辦法。(備注:顧問(wèn)團(tuán)的聯(lián)系方式主要是以微信群、電話為主,一般情況下,不用親自來(lái)參與具體工作)

          三、本園特色:關(guān)于我園根據(jù)華德福的教育理念開(kāi)展的“藝術(shù)化的教學(xué)特色”。

          1、關(guān)于華德福教育理念的解讀:

          華德福教育注重孩子意志、情感和思維的全面發(fā)展,關(guān)注孩子的個(gè)體差異,以一種極富藝術(shù)性的方式幫助孩子與這個(gè)世界建立深刻的聯(lián)系。即:孩子在成為“人才”之前,首先應(yīng)該成為一個(gè)完備的“人”。

          2、華德福教學(xué)特色的介紹與理解:

          華德福教學(xué)有四大特色:親近自然、重視創(chuàng)造力、強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)節(jié)奏、看重藝術(shù)陶冶。

          3、我們的啟示與實(shí)踐:

          給予幼兒足夠的溫暖將是我園環(huán)境布置的特色之一,包括身體的、環(huán)境的和心靈的。

          我園嘗試開(kāi)展在童話故事背景下藝術(shù)同構(gòu)的特色教學(xué)。旨在通過(guò)創(chuàng)意游戲、童話故事、童話劇表演、繪畫(huà)、手工等多種藝術(shù)形式培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和情感態(tài)度、以及個(gè)性品質(zhì)。同時(shí)透過(guò)美術(shù)、音樂(lè)等藝術(shù)領(lǐng)域,引領(lǐng)孩子經(jīng)驗(yàn)數(shù)字、文字、形狀與自然變化,把藝術(shù)性的想像力注入孩子的心中。

          我們園的“藝術(shù)化的教學(xué)特色”不是做藝術(shù)特色的幼兒園,我們的著力點(diǎn)是:通過(guò)藝術(shù)的形式對(duì)幼兒實(shí)施美的熏陶,培養(yǎng)良好的情感態(tài)度,促進(jìn)良好個(gè)性的形成;以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹鳎霞耙I(lǐng)其他領(lǐng)域的和諧發(fā)展,把藝術(shù)性的想像力注入孩子的心中。

          四、需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)。

          1、關(guān)于幼兒請(qǐng)假的問(wèn)題,需請(qǐng)假的家長(zhǎng)在請(qǐng)假前應(yīng)給老師們發(fā)短信留言,標(biāo)注好請(qǐng)假的原因,如果是發(fā)燒還要上報(bào)發(fā)燒的度數(shù)以及一些癥狀等。請(qǐng)假滿一周請(qǐng)及時(shí)找老師補(bǔ)寫(xiě)退伙食費(fèi)申請(qǐng)表,每月月底我們要及時(shí)上交給總務(wù)。

          2、在來(lái)園的時(shí)候,請(qǐng)爸爸媽媽們檢查孩子的書(shū)包,不帶玩具、零食或一些存在安全隱患的小物品進(jìn)園,如果從家里帶來(lái)東西,孩子一天會(huì)跑很多趟查看書(shū)包、偷吃零食或是拿著玩具不肯松手;同時(shí)也要確保孩子不帶幼兒園的玩具回家,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          3、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子入園,現(xiàn)在還是有個(gè)別孩子上學(xué)會(huì)遲到。爸爸媽媽們?cè)诮铀秃⒆拥臅r(shí)候,也要注意給孩子樹(shù)立榜樣,要自覺(jué)排好隊(duì),如果放學(xué)忘帶接送卡的家長(zhǎng)請(qǐng)先在門(mén)口等著5:10再入園接幼兒,周一下午未帶卡的4:20接。所以家長(zhǎng)們?cè)谌雸@和離園時(shí)要記得刷卡。如果接送卡遺失,要及時(shí)上報(bào)老師,月末的時(shí)候提交申請(qǐng)補(bǔ)辦新卡。我們?yōu)榱撕⒆影踩紤],切記保管好接送卡。

          4、本學(xué)期家長(zhǎng)的聯(lián)系方式如有改變的及時(shí)通知我們,以便我們?cè)谟惺聲r(shí)能隨時(shí)通知到大家。

          5、向各位家長(zhǎng)征集家教經(jīng)驗(yàn)文章:家教經(jīng)驗(yàn)征文活動(dòng)從本月開(kāi)始我們將開(kāi)展“家教好經(jīng)驗(yàn)”征文活動(dòng)。要求:家教的真實(shí)小故事以及家教感悟,字?jǐn)?shù)在500-800字,請(qǐng)將電子稿交于班主任。

          6、上學(xué)期末有部分圖書(shū)已發(fā)回去,有的破損了,本學(xué)期要進(jìn)行更換,我們這里還有一些舊的書(shū)本會(huì)發(fā)回去,請(qǐng)家長(zhǎng)們給每位孩子準(zhǔn)備3本圖書(shū)下周一帶來(lái)幼兒園。

          7、每次要繳交的材料請(qǐng)及時(shí)繳交。比如有時(shí)我們需要家長(zhǎng)配合收集一些集中活動(dòng)時(shí)要用的東西,做手工或玩建構(gòu)時(shí)要用的廢舊物品。需要給孩子帶的東西一定要寫(xiě)上孩子的名字,如果有事情要交代可以寫(xiě)紙條上讓孩子給老師,或者發(fā)短信、Q留言。

          8、家園藝術(shù)同構(gòu)、家庭閱讀時(shí)光:結(jié)合我園童話故事背景下藝術(shù)同構(gòu)特色教學(xué),家長(zhǎng)們可以在家給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、自主的氛圍,陪孩子一起閱讀經(jīng)典童話故事,陪孩子一起成長(zhǎng)。

          9、本學(xué)期小班學(xué)習(xí)的童話是《三只小豬》《小紅帽》《七色花》《拇指姑娘》,希望家長(zhǎng)們?cè)诩抑泄餐浜献層變菏煜み@幾則童話故事。

          最后我想說(shuō)的是只有我們家園共同配合,才能實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。希望在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期,家長(zhǎng)能給我們最大的支持和理解,我相信在各位的協(xié)助配合下,孩子們會(huì)一點(diǎn)一滴的健康長(zhǎng)大,我們的工作會(huì)做得越來(lái)越好,再次感謝大家!

          我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

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