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      2. 寫(xiě)給老師的信

        時(shí)間:2022-05-07 08:08:23 好文 我要投稿

        寫(xiě)給老師的信

        寫(xiě)給老師的信1

        敬愛(ài)的唐老師:

        寫(xiě)給老師的信

          您好!提起筆,千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。我認(rèn)識(shí)您六年,特別是最近這一年,您又成為了我的班主任,讓我對(duì)您又多了層了解。您知道嗎?您嚴(yán)肅的面孔曾讓我驚慌失措;您銳利的眼光曾讓我面紅耳赤;您深情的呵護(hù)曾讓我感動(dòng)不已。您的種種,我至今還記憶猶新。

          我記得老師您很信任我,常常找我?guī)湍阕鍪,即使做錯(cuò)了,也會(huì)原諒我。上課,您也常常請(qǐng)我發(fā)言。老師您還記得嗎?那一次上課時(shí),您讓我回答問(wèn)題。我由于上課開(kāi)小差,站起來(lái)時(shí),手足無(wú)措,滿(mǎn)臉通紅,同學(xué)們都向我投來(lái)了嘲笑與幸災(zāi)樂(lè)禍的眼光。多虧了您,點(diǎn)撥我的思路,使我能順暢地回答出那個(gè)問(wèn)題,還贏得同學(xué)們的掌聲。這件事后,我再也不敢上課開(kāi)小差啦!同時(shí)在我的心里,對(duì)老師的敬意和謝意是猶如浩瀚的海洋。我還記得老師您雖嚴(yán)厲,但從不占用我們的課余時(shí)間,還常常給我們搞活動(dòng),掏腰包買(mǎi)獎(jiǎng)品,用各種獎(jiǎng)勵(lì)法激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),追求各方面進(jìn)步。老師您還記得那一次我們班舉辦食物分享會(huì)活動(dòng)嗎?烈日炎炎的下午,您對(duì)著燒紅的鍋?zhàn),不停地給我們煎煮東西,您通紅的臉蛋上掛著好幾滴晶瑩的汗珠。同學(xué)們?cè)谶@次食物分享會(huì)中,吃得津津有味,而您卻一樣?xùn)|西都沒(méi)有吃到,還快樂(lè)地為我們煮東西,說(shuō)看到我們開(kāi)心,您的心也溢滿(mǎn)了幸福!那時(shí),我心里對(duì)你的敬意又深了一層。

          唐老師,您在我心目中就是一株松樹(shù),在高高的山頂上毅然挺立。您言傳身教,教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活,要不怕挫折,要相信坎坷過(guò)后就是平順。那次食物分享會(huì)活動(dòng),你以身作則,教會(huì)了我,快樂(lè)不是物質(zhì)上的,而是精神上的。老師您是那棵撐起我人生的樹(shù)。老師,我要衷心地對(duì)您說(shuō):“謝謝!”

          唐老師,如果要形容您,我會(huì)不由自主地想起那句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我將要畢業(yè),離開(kāi)美麗的校園了,可是我永遠(yuǎn)忘不了我敬愛(ài)的老師?您,您的一顰一笑會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

          唐老師,明年的教師節(jié),我一定會(huì)回來(lái)和您慶祝!

          祝:

          身體健康!

          事業(yè)順心!

        寫(xiě)給老師的信2

        親愛(ài)的何老師:

          如果說(shuō)您是陽(yáng)光,那么您的學(xué)生就是陽(yáng)光下的太陽(yáng)花,每一點(diǎn)紅,每一點(diǎn)綠都是您所賦予的。雖然我在您門(mén)下授業(yè)的時(shí)間不長(zhǎng),但這兩年里我受益匪淺。您不僅教會(huì)我們課本上的知識(shí),還傳授一些課外的知識(shí),人生的道理給我們。

          記得在一次語(yǔ)文課上,您進(jìn)教室就給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張草稿紙,叫大家寫(xiě)下自己朋友的名字。過(guò)了不久,這些寫(xiě)上名字的草稿紙被收了上去,您整理了一下,就對(duì)我們說(shuō):“這一次讓大家寫(xiě)下自己朋友的名字,是想讓你們自己清楚一下在班級(jí)上,在村子里,大家的朋友到底多不多。在紙上寫(xiě)了很多名字的同學(xué),就證明他的朋友很多,同時(shí)也說(shuō)明他人緣好,是個(gè)會(huì)包容別人的人。”您這么一說(shuō),讓我頓時(shí)醒悟了起來(lái),原來(lái)這個(gè)小小的調(diào)查里也要這么多的學(xué)問(wèn)啊!就在這節(jié)課中您教會(huì)我們要包容、要寬容地對(duì)待每一個(gè)人。

          您是一位幽默的老師,常用一些小小的事例來(lái)引出某些道理。您讓我們列出自己父母的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也把這些優(yōu)點(diǎn)分類(lèi)寫(xiě)到黑板上,后來(lái)你竟巧妙地把這些聯(lián)系到一些言情小說(shuō)里,告訴我們這些書(shū)里面發(fā)生的美好事情,都不可能一模一樣地發(fā)生在我們的生活中。還用幽默的'語(yǔ)氣“警告”我們不要沉逆在那些對(duì)我們無(wú)益反而有害的言情小說(shuō)上。

          賦予小鳥(niǎo)舞臺(tái)的是蔚藍(lán)的天空;賜予花兒芳香的是大自然媽媽;教導(dǎo)我,開(kāi)導(dǎo)我的是可藹可親的您——何老師。您的哺育深情我將終生難忘。

          祝

          青春常在,身體健康。

        寫(xiě)給老師的信3

        親愛(ài)的王老師:

          謝謝您一直以來(lái)都很關(guān)心我,疼愛(ài)我。

          您還幫我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)巨大的愿望,那就是上周去蘭州。我很想去蘭州,可是全家人都反對(duì)我去蘭州,包括爸爸。

          但,您,王老師,還在一如既往的支持我。

          我在那兒玩的很開(kāi)心,學(xué)到了無(wú)數(shù)個(gè)意想不到的知識(shí)和文化。

          再次衷心感謝您!!!

          祝王老師天天都有好心情!

          您的學(xué)生:楊淇

        寫(xiě)給老師的信4

        敬愛(ài)的孫老師:

          您好!

          您最近的身體好嗎?

          再過(guò)幾天,我就要小些畢業(yè)了,所以寫(xiě)這封信,來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。

          孫老師,您可能已經(jīng)不記得我了,但我永遠(yuǎn)記得您。您那張慈祥的臉上仿佛刻滿(mǎn)了智慧,那溫柔的聲音沒(méi)一句都讓我陶醉。您從來(lái)都不打罵同學(xué),總是心平氣和的對(duì)同學(xué)們說(shuō)每一句話(huà),我很喜歡您。

          記得又一次,在上體育課的時(shí)候,體育老師讓跑步,那天天氣很熱,我又不喜歡吃飯,所以才跑了幾圈我就不能跑了,我一下子摔倒了,我的腿摔破了皮,我哭得很厲害。正好,這時(shí)您經(jīng)過(guò)這里,發(fā)現(xiàn)我摔倒了,就走過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái),要帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥,這時(shí),我破皮的地方開(kāi)始痛了起來(lái),我很害怕,就哭得很大聲了,就在這時(shí),孫老師是您用溫暖的聲音鼓勵(lì)我:”要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的生長(zhǎng)的。也是您告訴我哭是解決不了問(wèn)題的。于是,您就帶我去擦藥了!

          到了義烏,在醫(yī)務(wù)室的老師給我擦藥的時(shí)候,我的腿有一次痛了起來(lái),我也有一次哭了起來(lái),是您走到我旁邊來(lái),對(duì)我說(shuō):”沒(méi)事的,在堅(jiān)持一下,很快就不痛了。當(dāng)時(shí)您的臉上滿(mǎn)是憂(yōu)愁,您用手緊緊地握住我的手,您的手是多么的溫暖啊!把我那冰冷的手邊的熱乎乎的,把我那沒(méi)有依靠的心變的那么溫暖。我把眼淚擦干,卻發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)不疼了。這就是您,您是多么的熱愛(ài)我們這些孩子們呢!

          您每天晚上都給我們批作業(yè)劈到很晚,您是多么的辛苦啊!您給我們做的事情還有很多呢,我們數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。

          您或許已經(jīng)忘記了,但我永遠(yuǎn)也忘不了您為我和同學(xué)們做的每一件事。

          祝您:身體健康!

          您的學(xué)生;王梓燕

        寫(xiě)給老師的信5

          小學(xué)生活就這樣過(guò)去了,讓我還有些茫然失措;貞涀蛱欤疫還是一個(gè)不懂事的小丫頭,而今,搖身一變,已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了。而張老師您,則是見(jiàn)證我成長(zhǎng)的最好人選。

          每每看到、想到您在星星的陪伴下,月亮的照耀下認(rèn)真批改我們的作業(yè),我就立志長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,好報(bào)答您的教誨之恩。有時(shí)候,我真的想當(dāng)一名科學(xué)家,研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機(jī)器人,讓您和其他老師能夠好好休息。

          在散學(xué)典禮上,有的同學(xué)哭了,但是,我沒(méi)哭。我知道,這只是一個(gè)開(kāi)始,并不是結(jié)束;我知道,這只是一個(gè)成長(zhǎng),并不是結(jié)果……

          就像課文中說(shuō)的那樣——沒(méi)有退路,人生的車(chē)站不售返程車(chē)票;沒(méi)有退路,除了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。這只是我們?nèi)松牡谝粋(gè)選擇,第一個(gè)十字路口。我們只能往下走,即使選錯(cuò)了,也只能硬著頭皮往下走。

          我一直很欽佩一句話(huà)——“跪著也要走完自己的路。”不知道為什么,我對(duì)這句話(huà)有一種很特別的感覺(jué)。這句話(huà)的剛毅,這句話(huà)的責(zé)任感,都涌進(jìn)我的心中。張老師,您也會(huì)有這種感覺(jué),對(duì)嗎?

          張老師,即將升入初中的我們一定會(huì)受到您的鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑,您是最(lèi)?ài)我們的,就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺(jué),雖然您的表面對(duì)我們冷冰冰的,可我知道,您是愛(ài)我們的,您的一言一行都能體會(huì)出來(lái):當(dāng)同學(xué)生病住院,您溫柔關(guān)心的眼神;當(dāng)好成績(jī)的同學(xué)考差了,您想方設(shè)法地開(kāi)導(dǎo)同學(xué)……

          在離別之時(shí),我想大聲對(duì)您說(shuō):“張老師,我們愛(ài)您。就像我們贈(zèng)送給學(xué)校的金桂樹(shù)一樣,到了季節(jié),一定會(huì)香飄萬(wàn)里的!

          愛(ài)你的學(xué)生:易菲菲

        寫(xiě)給老師的信6

        尊敬的中學(xué)老師:

          你好!

          我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)(2)班的一名學(xué)生陳奕壘,在四個(gè)月的時(shí)間后,您與我就會(huì)碰面,與我度過(guò)三年的初中生活。

          雖然我與您從未謀面,但我已經(jīng)有些興奮了?梢韵胂笤谖磥(lái)與您相處的日子了。

          我在學(xué)校是老師的好幫手,班主任們十分信任我,并且常常交給我一些任務(wù),交代我的事我可以出色地完成。

          我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊,雖然別人說(shuō)我努力很多,但這離不開(kāi)老師們的細(xì)心教導(dǎo)和耐心的指教。是老師們給了我學(xué)習(xí)的興趣。

          我寫(xiě)的字在班上也是數(shù)一數(shù)二的,每到“六一”兒童節(jié)的時(shí)候總是有一副我的字在展覽上出現(xiàn)。

          在班上大掃除的時(shí)候我總是最賣(mài)力的一個(gè),因?yàn)槲艺J(rèn)為為班級(jí)做一些力所能及的事是快樂(lè)的。

          在家里,我會(huì)積極地幫父母做家務(wù),家里來(lái)客人了我會(huì)積極主動(dòng)地為客人端茶倒水,客人們與父母給予了我不少贊賞和夸獎(jiǎng)。

          這就是我,希望在中學(xué)能與您有更深的了解。

          至此

        敬禮

          六(2)班陳奕壘

          5月10日

        寫(xiě)給老師的信7

        親愛(ài)的老師

          您好!

          感謝您,把我從懵懂帶入成熟;是您,讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所成;是您,領(lǐng)著我們看到天有多高,海有多深,夢(mèng)想可以有多大。

          老師,我要把你比做園丁。因?yàn)槭悄淖巫螡补啵屛覀兡軌蜃聣殉砷L(zhǎng);因?yàn)槟木暮亲o(hù),讓我們免受暴風(fēng)雨的摧殘;因?yàn)槟环执合那锒o我們帶來(lái)各種知識(shí),驅(qū)散了我們的無(wú)知。

          老師,我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槟屛覍W(xué)會(huì)待人寬容,與人為善;因?yàn)槭悄,讓我明白了失敗乃成功之母;因(yàn)槭悄,讓我明白了人生需要勇氣、耐心、毅力;因(yàn)槭悄,教我們(nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力;也因?yàn)槭悄谖覀冃闹腥鱿铝藧?ài)的種子,讓我沒(méi)動(dòng)得人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界便是美好的人間;更因?yàn)槭悄,給我們一雙自由的翅膀,讓我們?cè)谥R(shí)的天空倔強(qiáng)地翱翔。

          老師,我還要把您比做慈祥的母親。因?yàn)槭悄,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子,奉獻(xiàn)出您無(wú)私的愛(ài);因?yàn)槭悄,讓我們受到挫折時(shí)給我們鼓勵(lì),在我們得到榮譽(yù)時(shí)陪我們勇氣歡呼和興奮;因?yàn)槭悄,一次次想我們噓寒問(wèn)暖,對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。

          老師,我要對(duì)你說(shuō)一聲:謝謝您,老師您辛苦啦!

        寫(xiě)給老師的信8

        親愛(ài)的謝老師:

          您好!

          提起筆來(lái),滿(mǎn)肚子的話(huà)語(yǔ)涌上心頭。有件事已經(jīng)發(fā)生一段時(shí)間了,但卻在我心里留下了難以磨滅的印記。

          記得那天是星期二,早上第一節(jié)課就是語(yǔ)文課、叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了,我照例把作業(yè)抱到您的辦公室。呀,桌上有包中藥!這藥是誰(shuí)的呢?是誰(shuí)生病了嗎?想想我平時(shí)聞著中藥的味兒都難以忍受,更別說(shuō)喝中藥了!那得多苦!我皺皺鼻子跑回了教室。

          我準(zhǔn)備好書(shū)本和學(xué)具等待上課!翱--咳咳--咳咳咳”,一陣刺耳的咳嗽聲從教室外傳來(lái)。是誰(shuí)在咳嗽?咳得這么厲害!要不要緊呀?我還沒(méi)來(lái)得及多想那咳嗽聲離我更近了!很快,咳嗽的身影出現(xiàn)在我的眼前,是您!我一下明白過(guò)來(lái),那桌上的中藥是您的,您感冒了!

          “請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)……”您的聲音跟平時(shí)很不一樣,很小很輕。我能感受到您的嗓子一定很疼,您是那么艱難地?cái)D出的這幾個(gè)字。但接下來(lái)的課程并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因而跟平時(shí)有什么不同,您一樣細(xì)致而耐心地上課,這堂語(yǔ)文課和以往一樣有聲有色,引人入勝,一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了。只是那時(shí)不時(shí)的咳嗽聲打斷您的話(huà)音,甚至有幾次,您一連咳了好久都停不下來(lái),您的臉都漲紅了……但我從您眼中看到的不只是淚花還有勇敢的堅(jiān)持!我真想上前給您遞一杯溫水,輕輕地給您拍拍背。放學(xué)回到家有多少次拿起電話(huà)又放下,我真害怕電話(huà)打擾正在休息的您。我只能在心里默默地祈禱——謝老師早日康復(fù)!

          幾天過(guò)去了,您的咳嗽聲一直伴隨著我們。我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!請(qǐng)您一定要多休息,多喝水,快點(diǎn)好起來(lái)!我愛(ài)您!”

          永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生:

          20xx年4月20日

        寫(xiě)給老師的信9

          親愛(ài)的老師:您好,還記得我么?我就是那個(gè)不聽(tīng)話(huà)、愛(ài)玩、經(jīng)常給您闖禍的男孩子——徐君生。您現(xiàn)在身體還好么?曾記得您身體不好,經(jīng)常帶病給我們上課。一堂課下來(lái),您的額角布滿(mǎn)了汗珠。而我們卻不認(rèn)真聽(tīng)講,惹您生氣。

          老師,您工作還那么忙嗎?曾記得月光皎潔的夜晚,走在您的窗前,看到您埋頭批改作業(yè)的身影。曾記得陽(yáng)光明媚的周末,您犧牲自己的休息時(shí)間,拖著有病的身體到學(xué)生家做家訪的身影……。您的每一次問(wèn)候,每一次幫助,每一次關(guān)懷,每一次教導(dǎo),都深深銘刻在我們的記憶里。有一次,我在學(xué)校樓梯上跑,不小心被值周生逮個(gè)正著。他們把我送到您的面前,那時(shí)我很害怕,以為你會(huì)大發(fā)雷霆,狠狠地批評(píng)我,就把責(zé)任往別人身上推。沒(méi)想到您卻和藹的說(shuō):“你跑犯錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系,但你不能撒謊!這次我先原諒你,但以后絕對(duì)不能再撒謊!睆拇,我不再撒謊,成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

          不再闖禍、犯錯(cuò)誤,不再給您和班級(jí)抹黑。還有一次,我把您交給我的任務(wù)交給別人去完成,自己卻去玩了。這次您教育我說(shuō):“老師交給你任務(wù)是信任你,而你把任務(wù)交給別人完成就是沒(méi)有責(zé)任心,那么我還不如直接交給別人完成呢!”這時(shí),我明白了責(zé)任就是別人對(duì)你的信任,交給別人就是沒(méi)有責(zé)任心,就會(huì)失去信任。從此,我懂得了責(zé)任,取得了您的信任。成為您的有力的小助手。老師,忘不了您的教育之恩,啟蒙之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)的師恩。忘不了您的師生之情,,朋友之情,勝似父母的兒女情。忘不了您的循循善誘,諄諄教導(dǎo),是您給我們指引了人生的航向,教育我們做人的準(zhǔn)則,給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光飛逝,如今,我已經(jīng)長(zhǎng)大,我想對(duì)您說(shuō):老師,謝謝您!希望您能保重身體, 愿幸?鞓(lè)常伴您左右。

        寫(xiě)給老師的信10

        敬愛(ài)的老師:

          您好!我可以跟您談?wù)勎业睦硐雴?我的理想是做位稱(chēng)職的老師。

          就像您樣,您是位十分稱(chēng)職的老師。上課的時(shí)候,您總是用微笑面對(duì)我們,講課繪聲繪色,會(huì)讓人產(chǎn)生種身臨其境的感覺(jué)。而且您喜歡和同學(xué)們交流,還跟我們?cè)谄疰覒。試?wèn),有哪個(gè)老師可以做到這點(diǎn)呢?那天看見(jiàn)您和同學(xué)們?cè)谄鹛K、踢毽子,我覺(jué)得您好像個(gè)小孩子那么活潑開(kāi)朗。那刻,我覺(jué)得您是我們的朋友,而不是老師。剛開(kāi)始,我以為老師都很?chē)?yán)肅,但是您改變了我的看法。將來(lái)如果有機(jī)會(huì)做教師,我定會(huì)像您樣,做個(gè)稱(chēng)職的老師,個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。

          我想做老師是因?yàn)槔蠋熆梢詡魇谥R(shí)給學(xué)生們,我希望自己將來(lái)是個(gè)對(duì)別人、對(duì)國(guó)家有用的人。

          我還希望自己將來(lái)是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。老師就是這樣的人,這也是我想當(dāng)老師的原因之。

          做個(gè)被同學(xué)們喜愛(ài)的老師是十分幸福的。顧老師,您就是這樣的位好老師,我真羨慕您。

          您的學(xué)生:盧梅

          20xx年11月

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