拉丁舞公主優(yōu)優(yōu)作文

時(shí)間：2024-07-26 19:05:32 好文我要投稿

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拉丁舞公主優(yōu)優(yōu)作文

　　說(shuō)起拉丁舞，大家第一個(gè)想到的是什么呢？是奔放的桑巴，還是委婉的倫巴，還是激動(dòng)人心的牛仔舞？要說(shuō)起拉丁舞啊，我第一個(gè)想到的不是這些，而是一個(gè)人。

拉丁舞公主優(yōu)優(yōu)作文

　　一雙水汪汪的大眼睛，一張白晢的鵝蛋臉，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，顯得很有活力，不用說(shuō)，我都知道是優(yōu)優(yōu)。優(yōu)優(yōu)總是參加各種拉丁舞比賽，對(duì)于舞技超群的她來(lái)說(shuō)，得冠軍根本不是問(wèn)題，在眾多選手中，優(yōu)優(yōu)總會(huì)以出色的舞蹈動(dòng)作吸引評(píng)委的眼球，就連全國(guó)錦標(biāo)賽這樣的大賽，她也能得第一。你肯定會(huì)問(wèn)，她總是參加比賽，是不是學(xué)習(xí)不好啊？錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，你這樣想嗎？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！優(yōu)優(yōu)的學(xué)習(xí)成績(jī)和的舞蹈一樣，一直沒(méi)掉下過(guò)前十名，還會(huì)被評(píng)為三好學(xué)生優(yōu)秀干部。

　　以我拙劣的文筆你一定想象不出，優(yōu)優(yōu)的長(zhǎng)相，不算絕世美艷，但是耐看。優(yōu)優(yōu)特別善良，特別熱心腸。二年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛成為少先隊(duì)員，需要系紅領(lǐng)巾，但是那時(shí)候，我怎么也不會(huì)系，就算偶爾系上了，也是死結(jié)，誰(shuí)解也解不開(kāi)。后來(lái)，優(yōu)優(yōu)知道了，每次都幫我系紅領(lǐng)巾，而且不容易開(kāi)，但是要解開(kāi)很容易，所以在五年級(jí)以前，我們倆的關(guān)系非常好，如膠似漆的，有時(shí)候別人在玩游戲，想讓我一起去，我就會(huì)問(wèn)：“優(yōu)優(yōu)去嗎？”如果優(yōu)優(yōu)不去，那我也不會(huì)去，如果優(yōu)優(yōu)去，我肯定會(huì)去。那時(shí)候，我們兩個(gè)是同桌，上課的時(shí)候還會(huì)說(shuō)悄悄話(huà)，老師嚴(yán)查的時(shí)候，就傳小紙條，所以那時(shí)，我們倆經(jīng)常被老師罰，經(jīng)常挨批。

　　五年級(jí)之后，隨著身高的變化，站隊(duì)時(shí)我們中間插得人越來(lái)越多，不知道，是什么緣故，我們之間的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，友誼也慢慢淡了。有一次，我們兩個(gè)難得在一起走，卻總是不知道說(shuō)什么好，歲月就像一把刷子，把我們的友情越刷越淡，而沒(méi)有像茶一樣，越來(lái)越濃。我轉(zhuǎn)頭看了看她，也是偶然，一個(gè)小男孩向我們這邊飛奔著，他沒(méi)來(lái)的急剎車(chē)，撞在了我身上，就在我差一點(diǎn)就摔倒的那一刻，她抓住了我，很擔(dān)心地問(wèn)我：“沒(méi)事吧，沒(méi)傷著吧？”讓我回憶起了三年級(jí)的一件事……

　　三年級(jí)的時(shí)候，我們倆在水泥道上，蹦來(lái)蹦去地玩，我這個(gè)馬虎大意的，一下子樂(lè)極生悲——摔了個(gè)大跟頭，把膝蓋磕破了，她特別擔(dān)心：“沒(méi)事吧？用不用和老師說(shuō)？用碘伏消消毒？”我連忙阻止：“別！咱們班沒(méi)有碘伏，只有二班有，二班老師那么兇，還是別去了吧。”可是我的話(huà)她好像并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只顧得向二班跑，我只能爬起來(lái)追她，還沒(méi)等我追上，她就已經(jīng)進(jìn)了二班教室，我躲在外邊，什么也不敢說(shuō)，連大氣都不敢喘，擔(dān)心優(yōu)優(yōu)的情況。誰(shuí)料，優(yōu)優(yōu)拿著碘伏走了出來(lái)，給我上完藥之后，我問(wèn)她，二班老師怎么說(shuō)的？她說(shuō)，還能怎么說(shuō)，說(shuō)啊，你們班也買(mǎi)個(gè)碘伏，別老來(lái)我們班借。說(shuō)完，她就把碘伏送回去了。

　　“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”我又唱起老狼這首《同桌的你》，懷念起我們同桌的日子，還記得我們說(shuō)好的嗎？永遠(yuǎn)不忘記彼此，永遠(yuǎn)都是好朋友，我希望，這是真的，而不是童言無(wú)忌，十年之后，我們還會(huì)記得彼此，對(duì)不對(duì)？

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