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      2. 教會(huì)孩子傾聽(tīng)的方法

        時(shí)間:2024-07-07 14:18:23 好文 我要投稿
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        教會(huì)孩子傾聽(tīng)的方法

          很多人一輩子都不懂怎么去聽(tīng)懂別人的話,其原因是因?yàn)槲覀兛偸窍矚g站在自己的立場(chǎng)去思考問(wèn)題,而忽略了對(duì)方的立場(chǎng)。傾聽(tīng)不僅僅只是坐在那里聽(tīng),記得小時(shí)候老師經(jīng)常說(shuō)有些人就是左耳進(jìn)右耳出,其實(shí)就是指聽(tīng)的問(wèn)題。就好比說(shuō)如果一個(gè)會(huì)聽(tīng)的孩子,當(dāng)老師講了一次做法,他就立刻吸收消化了,那么他還需要那么費(fèi)勁的讀書(shū)嗎?會(huì)聽(tīng)是讀書(shū)的技巧,簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō),會(huì)聽(tīng)就是孩子會(huì)很專注的聽(tīng)你說(shuō),那樣他還可以聽(tīng)進(jìn)去,而不是從另一只耳朵中出去。也許你會(huì)說(shuō)這就是專注力的問(wèn)題,實(shí)則不然,這和專注力有關(guān)聯(lián),但不是全部。

        教會(huì)孩子傾聽(tīng)的方法

          生活中我們都不難發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子遇到他感興趣的話題或者他喜歡的玩具,他的專注力總是很高。但是一旦遇到他們沒(méi)有興趣或者不喜歡的事物,就是喪失專注力,那么這種情況我們難道可以說(shuō)這個(gè)孩子專注力不好嗎?當(dāng)然不是,這是很平常的一個(gè)表現(xiàn)。正如有些孩子偏科的厲害就是同理,對(duì)于不喜歡的科目,怎么專注還是會(huì)走神?這是孩子的錯(cuò)嗎?當(dāng)然不是。為了避免這類問(wèn)題的惡化,我們就必須幫助孩子去學(xué)習(xí)“聽(tīng)”的技巧。

          第一,以身作則的影響力。

          大家都知道偶像對(duì)于粉絲的影響力,原因不過(guò)是那種崇拜的愛(ài),愛(ài)一個(gè)人所以愿意為他而改變。那么,孩子和父母之間的愛(ài)是世界上最大的力量,所以父母往往是孩子最大的動(dòng)力,我們以身作則的榜樣會(huì)潛移默化的引導(dǎo)孩子,所以首先,我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ),即使是你眼中的無(wú)稽之談,我們也應(yīng)該在孩子的面前認(rèn)真的聽(tīng)他說(shuō),聽(tīng)完了還要和他討論他的話語(yǔ),這樣才能讓孩子感受到你真的在聽(tīng)他說(shuō)。這種聽(tīng)的榜樣不是裝模作樣,而是用心去聽(tīng),也只有這樣的榜樣才會(huì)讓孩子跟隨著你的腳步去學(xué)習(xí)你的“聽(tīng)”的態(tài)度。我們的不選擇去“聽(tīng)”是引導(dǎo)孩子會(huì)聽(tīng)的第一步。

          第二,幫助孩子解析句子的重要部分。

          當(dāng)我們和孩子說(shuō)話的時(shí)候,如果長(zhǎng)篇大論或者重復(fù)再重復(fù),就是造成孩子的反抗思想,他就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉他的聽(tīng)覺(jué)功能,以表示他的反抗。很多時(shí)候,我們與孩子談心的時(shí)候,孩子似懂非懂的態(tài)度就證明他不再認(rèn)真的聽(tīng)你說(shuō)了,而是開(kāi)始走神。這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該快速的提煉出我們所要表達(dá)的意思,精簡(jiǎn)成一句他能聽(tīng)進(jìn)去的話。比如說(shuō),當(dāng)我們?cè)诤秃⒆右黄痖喿x的時(shí)候,總是可以遇到一些書(shū)本的話語(yǔ)很復(fù)雜,這時(shí)候我們就需要把故事或者句子的重點(diǎn)提煉出來(lái),以抓住重點(diǎn)吸引孩子的專注力,并教會(huì)孩子怎么去分析句子。讀書(shū)之后,總是會(huì)遇到很多復(fù)雜的題目,這種分析提煉的方法可以幫助孩子更快速的應(yīng)對(duì)課本問(wèn)題。而且,對(duì)孩子而來(lái),也就不是那么枯燥。也許有一天,孩子會(huì)遇到一個(gè)喋喋不休的老師,那么他也可以很快的找到老師所講的重點(diǎn),也不至于因?yàn)橹v的無(wú)趣而變得一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。

          讓孩子學(xué)會(huì)聽(tīng),講起來(lái)并不算難,實(shí)際做起來(lái)卻很難,因?yàn)槲覀円_實(shí)的做到放下自己作為父母的身段和自己忙碌的事情,只是很認(rèn)真的陪伴孩子一起每日?qǐng)?jiān)持不斷的重復(fù)這些事情。如果你在輔導(dǎo)孩子做功課的時(shí)候,一手拿著手機(jī)一邊和孩子溝通,那么你的孩子將學(xué)不會(huì)聽(tīng),因?yàn)樗蚕胍恍膬捎。?duì)于孩子與你都只能同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),你怎么要求孩子,就應(yīng)該怎么要求自己。

          這幾年是孩子至關(guān)重要的幾年,我們應(yīng)該多放一些心思去陪伴孩子,去思考孩子的問(wèn)題,去幫助孩子更好更健康的走他們的人生之路。

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