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嬰兒寶寶注意力的訓(xùn)練技巧有哪些
當(dāng)寶寶不注意的時候，在他(她)的鼻尖涂抹一點口紅，再把他(她)帶到鏡子前。觀察他(她)的行為……
這就是三位研究人員為研究我們寶寶的反應(yīng)而做的有趣實驗。
90名15至23個月大的嬰兒(34名男嬰和56名女嬰)參加了他們的實驗。來到實驗室后，嬰兒被放在地板上的一張涼席上。研究人員讓他(她) 在那兒玩上幾分鐘，目的是讓他(她)熟悉一下新環(huán)境。與此同時，研究人員用一架即時成像的相機給嬰兒的臉部拍了一張照片，然后讓他(她)接受了兩項不同的測試：
“紅斑"測試(事實上是藍色的)：研究人員讓嬰兒坐在扶手椅上，再把一面鏡子放在他(她)的面前，讓他(她)可以用5分鐘時間看自己在鏡子里的模樣，然后把鏡子拿走。接著陪護人員用一塊蘸有無味無毒藍色顏料的手帕擦一下嬰兒的鼻子。讓嬰兒玩30秒后，研究人員重新把鏡子放到嬰兒面前，并用90 秒觀察他(她)的反應(yīng)。如果嬰兒觸摸自己的鼻子，人們就推斷他(她)已經(jīng)辨認出鏡子里的人像是自己的。
照片測試：研究人員向接受測試的嬰兒出示3張同齡嬰兒照片(其中有他們自己的一張)，每張照片出示3次，然后讓他們從每組照片中找出自己的面容。同時研究人員還向他們提出如下問題：“(嬰兒的名字)在哪兒?”為了排除偶然選對的可能性，嬰兒應(yīng)在3次測驗中至少有2次做出準(zhǔn)確的識別。研究人員的判斷依據(jù)是嬰兒看照片相對較長的時間、手指向照片或者準(zhǔn)確說出自己的名字。
結(jié)果表明，開始準(zhǔn)確進行自我辨認的平均年齡為17個月。這一年齡的嬰兒會觸摸自己的鼻子。但是，當(dāng)16個月大的嬰兒鼻子上帶著斑點面對鏡子時，他已經(jīng)表現(xiàn)出異常的行為(身體一動不動地凝視至少10秒，面帶尷尬、驚奇或是苦惱的表情，但沒有做出有指向的行為)。18個半月大的嬰兒在對自己模樣的感知過程中已經(jīng)變成了真正的“行家里手”了：他們在鏡中看見自己后便去觸摸自己的鼻子。
至于照片，嬰兒開始從中識別自己面容的平均年齡是18個半月。
嬰兒在鏡子里認出自己要先于其在照片中認出自己。低齡嬰兒更難從照片中識別自己的原因可能是他們不能從中看到活動的圖像。不管怎樣，這一實驗表明，對個體的識別能力不是非一蹴而就，而是逐步發(fā)展的，于人生的第2年逐步形成。
這些研究結(jié)果應(yīng)與人生頭兩年的記憶喪失聯(lián)系起來。的確，自傳體記憶只是從自我意識出現(xiàn)后才開始的，我怎么能夠回憶起來在“自我"意識形成(最早約18個月)之前所發(fā)生的與自己有關(guān)的事呢?
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