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家長(zhǎng)怎么幫孩子交朋友
社交能力是人與人溝通的橋梁,是生活中不可缺少的生存工具,家長(zhǎng)如何幫孩子交朋友?。社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越需要人們具有善于與人交往合作的能力。培養(yǎng)良好的社交能力,不僅是孩子智力發(fā)展、健康成長(zhǎng)的需要,更是他們?nèi)蘸笊婧桶l(fā)展所必備的品質(zhì)?突f(shuō)過(guò):“一個(gè)成功的管理者,專業(yè)知識(shí)所起的作用是15%,而交際能力占85%。”想要開(kāi)發(fā)孩子的社交能力,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。如果孩子有著良好的人際關(guān)系,和小朋友、老師相處融洽,那他就會(huì)覺(jué)得自己是被接受,被喜歡的,從而便會(huì)更快樂(lè)、開(kāi)朗、自信。
作為家長(zhǎng),應(yīng)該怎樣幫助孩子學(xué)會(huì)與人交往呢?
首先,給孩子創(chuàng)造一個(gè)民主、平等的家庭環(huán)境,幼兒教育《家長(zhǎng)如何幫孩子交朋友?》。要民主、平等地對(duì)待孩子,盡可能做孩子的朋友,培養(yǎng)孩子愛(ài)說(shuō)話、敢說(shuō)話的性格。家庭大小事盡可能讓孩子參與討論,尤其是涉及到孩子的問(wèn)題,應(yīng)多聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)。這樣有利于孩子樹(shù)立自信心。大膽地與人交往,品嘗與人和諧交往帶來(lái)的種種樂(lè)趣。
其次,培養(yǎng)孩子具體的社交方法。社交能力是在孩子與他人、尤其是與同伴交往的過(guò)程中獲得的一種能力,所以想要讓孩子獲得社交能力,家長(zhǎng)要教給孩子具體的社交方法。尤其是讓孩子學(xué)會(huì)以他人能接受的方法獲得想要的東西。比如,當(dāng)孩子想要加入其他人的游戲時(shí),可以教導(dǎo)孩子友好地向別人發(fā)問(wèn):“我可以參加你們的游戲嗎?”“我想和你們一起玩,可不可以?”當(dāng)孩子與別人爭(zhēng)搶玩具時(shí),父母要耐心引導(dǎo),陪孩子一同想出更好的辦法,學(xué)會(huì)說(shuō)服別人與自己分享玩具。
另外,教孩子用文明語(yǔ)言與他人交流。如“謝謝”、“不客氣”、“對(duì)不起”、“行嗎”、“你先玩,我后玩”等語(yǔ)言,使孩子在與人交往中待人熱情主動(dòng),逐步學(xué)會(huì)與人交往,學(xué)會(huì)交朋友。
第三,創(chuàng)設(shè)情境、提升社交能力。社交能力是在一定的情境中獲得提升的。家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造多種社交機(jī)會(huì)和條件。家長(zhǎng)首先要鼓勵(lì)孩子多交朋友,多串門,或邀請(qǐng)一些小朋友到家里玩。當(dāng)交往的機(jī)會(huì)到來(lái)時(shí),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)藏在孩子的身后,而不是沖在孩子的前頭。比如,家里來(lái)了客,要讓孩子參與接待;有機(jī)會(huì)也要適當(dāng)?shù)貛Ш⒆訁⒓痈鞣N聚會(huì),讓孩子與不同的親戚朋友交流、玩耍;購(gòu)物時(shí),讓孩子試著購(gòu)買自己喜歡的東西。讓孩子在具體的生活環(huán)境中學(xué)會(huì)與他人正確地相處。
第四,及時(shí)贊美,鞏固社交能力。贊美如同陽(yáng)光。面對(duì)孩子正確、積極的人際交往行為時(shí),我們要充滿激情地給予贊美。如果能夠加上肢體語(yǔ)言就更棒了。親一親,摸一摸,抱一抱等。只有這樣,才會(huì)讓孩子明白什么行為是對(duì)的,并不斷加以鞏固和延續(xù)。
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