站在雨季的門檻上作文
撥開十四歲煙雨迷蒙的霧季，便來到了充滿童話般色彩的十五歲；穿過十六歲天真爛漫的花季，不知不覺就站在了十七歲多愁善感的雨季的門檻上。
站在雨季的門檻上，什么都可以想，什么都可以做。人總是在這個(gè)時(shí)候?qū)ι鐣?huì)有著不羈的想法對人生有著太美好的憧憬，設(shè)想自己如果躊躇滿志地踏上社會(huì)，憑著膽氣與能力，闖出屬于自己的廣闊天地……有時(shí)沖動(dòng)得直想馬上到社會(huì)闖蕩，縱然沒有必勝握，也自信不至慘敗。然而帶哦最后，我們錯(cuò)了，失敗了，而且是一敗涂地、遍體鱗傷�？偸菤埧岬氖聦�(shí)就在眼前，美麗的夢想都已破滅，我們?nèi)宰云燮廴说卣f，不！這次失敗只不過是一個(gè)偶然，然而再搜腸剮肚找借口……
曾自負(fù)地認(rèn)為自己比任何人都優(yōu)秀，還大言不慚地將自己喻為“文科王子”認(rèn)定文理分科后文科實(shí)驗(yàn)班定會(huì)有我的一席之地，甚至厚著臉皮說出“不進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，誰敢進(jìn)？”的大話。也不止一次設(shè)想過自己的輝煌前程，然而這一切美好的設(shè)想都被上學(xué)期的期考摧毀了。
那次考試是我有始以來考得最糟的一次，為了逃離父母對我絮絮不止的嘮叨，我跟著村里的漢子們到外面的世界闖蕩，在一個(gè)建筑工地做小工。我白幫師傅們搬磚、提泥漿，和他們一起吃大鍋飯，滾工棚。剛開始時(shí)還可以，漸漸地，就不行了。每天在工地上被太陽暴曬，皮膚被烤得黝黑，一天下來累得不行……看著先前那雙纖細(xì)嫩白的手上長滿的繭子和累累傷痕，好幾次，我都想哭，我想回家，回學(xué)�！�
八月，我重新回到學(xué)校，被分在一個(gè)文科普通班。說實(shí)話，那段時(shí)間個(gè)我很矛盾。一方面，我怕熟人問我在哪個(gè)班，將來要考什么大學(xué)。若是在以前，我一定會(huì)毫不猶豫地告訴他們我心目中學(xué)府是人大，可現(xiàn)在，我已無顏面見江東，被問急了才悲哀地說：“我現(xiàn)在是一條受上的.迷茫的魚，在水中迷失了生活的方向。”另一方面，我又希望自己是“雞窩”里的“金鳳凰”，能在段考中脫穎而出，但最近幾次不及格的考試徹底將我心中僅存的一線希望擊破……
直到有一天新的班主任對我們說：“無論你們以前怎樣，到了這個(gè)班，一切都從頭開始吧”。于是我開始面對現(xiàn)實(shí)，開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)許多題目都不知道該如何下手，望著眼前那張三十道選擇題只有三道對的試卷，我開始明白：我已欠下太多學(xué)習(xí)上的債。回首高一那段得過且過的歲月，才知道這次考試失利絕非偶然。以前也是如此，每次失敗后心中崛起的新年總會(huì)倍加強(qiáng)烈，發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)，但每當(dāng)面對困難的時(shí)候卻又對自己說，明天再努力吧。明日復(fù)明日，明日何其多？我就這樣突有一腔抱負(fù)卻極少去付諸行動(dòng)。
歌德曾說過：“編一個(gè)花冠較為簡單/要找一個(gè)合適它的頭卻難。”他老人家說的不正是為自己編織一個(gè)美麗的夢想容易而真正付諸行動(dòng)卻很難這個(gè)道理嗎？于是我不再迷茫不再彷徨，找到了方向：要成功，不僅要有美麗的目標(biāo)，更要有為實(shí)現(xiàn)抱負(fù)而作出的堅(jiān)持不懈的努力！
后記：冷靜想想，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)一無所長，自己只不過是在寧靜舒適的環(huán)境里做著輕狂的夢，像站在港灣里想象自己如何搏擊風(fēng)浪的旱鴨子。
從現(xiàn)在開始，我要腳踏實(shí)地地走好人生中的每一步，讓美麗的花冠與頭銜合壁珠聯(lián)，錦繡生輝！
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