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      2. 京劇的魅力作文

        時間:2024-10-05 08:57:36 好文 我要投稿

        京劇的魅力作文范文

          今天中午,李玉嬌突然興奮地對我說:“張竑琳,尹老師讓咱們?nèi)ニ臉谴蠼淌壹稀!薄案墒裁?”我一臉迷惑!叭チ四憔椭懒!崩钣駤缮衩氐卣f。于是,我懷著奇怪的心情到四樓大教室想探個究竟。

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          到了大教室,紅窗簾垂了下來,眼前幾乎只是一種紅色,很像走進了劇院。我從同學們那里知道,今天,我們幾個班將在劉老師的帶領下,去了解京劇這門獨特藝術(shù)。

          這時,音樂劉老師走到前面,笑容滿面地對我們說:“今天,我和同學們將一起認識、了解‘京劇’這門藝術(shù)。下面,我先給大家唱一段。”喲,老師還會唱戲,這可挺新鮮的,我還以為只有京劇演員才會唱戲呢。同學們都鼓起掌來,懷著激動的心情期盼著老師開口。這時,大屏幕上出現(xiàn)了一位鳳冠霞帔、細眉柳腰的京劇演員。這是老師從網(wǎng)上下載的視頻,是為老師伴奏的。突然,京劇演員舞起來,一段段美妙的戲詞從老師嘴里飄了出來,時快時慢,細尖又不乏柔美,像一陣春風,吹進我們的心田。真不敢相信這段戲是老師唱的。再看那位京劇演員,身段婀娜,蓮花小步,不時揮動她那美麗的“水袖”。而同學們,眼睛早已看直了;心卻飛到了舞臺上,隨聲附和著和老師一同唱著、演著。一曲末了,洪水般的掌聲噴瀉而出,震憾了整個大教室。劉老師聽了掌聲,高興地說:“謝謝大家。你們知道嗎?看戲時,大家不僅僅要鼓掌表示贊美,還要叫‘好’。叫‘好’時聲音要大,還要有‘兒’的尾音,這樣就讀成‘hao’ 明白了嗎?”“明白了!”答應聲大得刺耳。叫“好”?我回想起以前和媽媽去“湖廣會館”看戲時,演到精彩段時,確實都要叫“好”,沒想到平時覺得乏味的京劇還有這樣的獨特之處!

          后來,我從老師那里了解到,京劇分“生”、“旦”、“凈”、“丑”四個行當,表演形式有“唱”、“說”、“作”、“打”。老師又從網(wǎng)上下載了具有這些表演形式的視頻給我們欣賞。在看第一段視頻時,同學們在精彩表演時,都喊出了“好!”,可我卻不敢喊,當著這么多同學的面,多沒面子啊!萬一喊聲大了,被同學聽見還不被笑死!在一旁的郭柯新奇怪地問我:“你為什么不喊呢?”在聽了我的回答后,她對我說:“張竑琳,欣賞藝術(shù)是不怕‘丟人’的。你沉浸在它里面,只顧欣賞,就夠了。你要慢慢地品味它,人家反覺得你非常喜歡它,不會笑話你!甭犃诉@話,我茅塞頓開,在看下一個視頻時,我用力喊了一聲“好!”。這回郭柯新驚嘆了:“你怎么喊那么大聲?”“因為我喜歡!蔽颐济煌Γ瑪[個pose,酷酷地說。

          最后,老師說要教我們一段京劇《掃平威虎山》。這時,何老師用鏗鏘的高音唱起了這段京劇:“人民的軍隊……”劉老師又一句句教我們唱。最后,我們一起站起來跟著屏幕上唱:“到這里為的是……”還一邊做著動作,仿佛自己真的是戲劇里的人物,正在勸老鄉(xiāng)加入解放軍,爭取全國的解放…….

          這堂課完美地結(jié)束了。同學戀戀不舍地回到了班里,嘴里還念著“老鄉(xiāng)!……”這堂課,我感受到了京劇獨一無二的魅力,我了解了京劇,原來它具有如此有魅力!

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