做標(biāo)本作文（通用25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的做標(biāo)本作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做標(biāo)本作文 篇1
今天我在一棵大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只死了的蟬，我把它撿回家。打算把它做成標(biāo)本�；氐郊�，我就迫不及待地坐在桌子前，開(kāi)始動(dòng)手了。
做標(biāo)本需要用到許多的昆蟲針，就是一些不同粗細(xì)，頭上戴頂圓帽子的長(zhǎng)針，首先要用最粗的昆蟲針，把昆蟲固定在木板上，我把針斜斜地插在蟬的身子兩側(cè)，也就是胸部的兩邊，這是為了不讓他左右搖擺。因?yàn)槔ハx死亡后，腳就會(huì)縮起來(lái)，所以還需要把昆蟲的腳拉開(kāi)，再用兩根細(xì)點(diǎn)兒針交叉把他的腳固定住，這樣的步驟叫做“展足”，最后再把昆蟲的形狀調(diào)整好就算完成了。
但是因?yàn)槭堑谝淮巫�，展足的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)把蟬的身體弄歪，次數(shù)多了，心里就很不是滋味，當(dāng)時(shí)我很想放棄�？赏蝗晃矣窒肫鹨痪涿裕菏郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登，這句話給我信心和希望。我就反反復(fù)復(fù)的做了好幾次，終于完成了，我高興的手舞足蹈：“我終于做好啦，耶！”爸爸媽媽也為我感到高興。
今天我不僅學(xué)會(huì)了做標(biāo)本，還知道了不管什么事都不能半途而廢，只要認(rèn)真堅(jiān)持，什么事都能做得很好。
做標(biāo)本作文 篇2
星期六，我閑著沒(méi)事，就去找小伙伴們捉昆蟲，準(zhǔn)備做標(biāo)本。
我把劉豪、馬俊浩和于寶三個(gè)人都叫來(lái)捉昆蟲玩。我們?cè)诨▍仓凶邅?lái)走去，瞪大眼睛仔細(xì)地尋找昆蟲，突然發(fā)現(xiàn)一只天牛在草地上慢慢地爬著，我一下子把天牛捉住了，放在了瓶子里。
我和小伙伴們回來(lái)了，我問(wèn)：“于寶，你捉的昆蟲是什么？”于寶說(shuō)：“我捉了兩只。一只是蝴蝶，另一只是毛毛蟲，你捉的是什么？”“我也抓了兩只。一只是天牛，一只是螳螂�！蔽一卮�。
我和小伙伴們一起做實(shí)驗(yàn)了。我把一支吸進(jìn)去藥的針扎進(jìn)天牛的身體里，過(guò)了一會(huì)兒，天牛的身體就開(kāi)始噴白色的液體，我估計(jì)這是藥效發(fā)作了吧！過(guò)了一會(huì)兒，這只天牛就死了。
接下來(lái)開(kāi)始做標(biāo)本了。我把螳螂夾在書中，放在太陽(yáng)下曬，大概要曬兩個(gè)小時(shí)左右，等我把螳螂取出來(lái)的時(shí)候，螳螂就干了，也就成為標(biāo)本了。
做標(biāo)本真好玩！希望你也能像我們一樣親自動(dòng)手、仔細(xì)觀察，保證能讓你增長(zhǎng)大自然的知識(shí)。
做標(biāo)本作文 篇3
一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我和伙伴們一起去樹(shù)林里采摘樹(shù)葉，做標(biāo)本。我心里十分激動(dòng)，高興得一跳三尺高，小伙伴們也高興得不得了。
我們伴著車上悠揚(yáng)的古典音樂(lè)，來(lái)到郁郁蔥蔥的樹(shù)林里。只見(jiàn)各式各樣的樹(shù)葉紛紛飄落：有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像搖籃，黃綠相間；還有的似穿上紅衣的大雁，展翅翱翔，美麗極了。我們先撿起幾片較大的葉子，拼成“紙”，接著又拾起十幾片小黃葉，拼成了小船，幾個(gè)小伙子正坐船去另一個(gè)城市游玩，看著美麗的畫，我們情不自禁地把圖畫粘到了“紙”上面。因?yàn)檫@是第一次做標(biāo)本，所以我對(duì)這種活動(dòng)不熟悉，也不知道怎么做，我請(qǐng)教他們，本以為他們只會(huì)簡(jiǎn)單地喊一聲“不會(huì)”，可他們卻是一心一意地教我，像一名老師一樣仔細(xì)，像一位媽媽般溫柔，不一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了怎樣做標(biāo)本，還知道了標(biāo)本上應(yīng)該有什么，他們講完后，還嘻嘻哈哈地笑呢！我們把“紙”放在準(zhǔn)備好的籃子里，興高采烈地回家了。
多么有趣的有意義的難忘的一天啊！
做標(biāo)本作文 篇4
星期二，我們博士精品班學(xué)做植物標(biāo)本，需要的工具有：小夾子、放大鏡、小鏟子等等。采集順序：1采集植物(若是小草的話就用小鏟子，然后連根拔起)，2把植物壓平，3烘干，換紙。
我和孟小嶼一組，我們一開(kāi)始就決定要采集和別人不一樣的植物，所以別人在摘松樹(shù)葉時(shí)我們?nèi)フ酥袢~，我覺(jué)得那株竹葉好像一個(gè)正在跑步的小運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槲乙埠芟矚g運(yùn)動(dòng)。孟小嶼請(qǐng)老師幫我們挖了一棵四葉草，依我看來(lái)，那棵四葉草簡(jiǎn)直就是一臺(tái)長(zhǎng)著腳的電風(fēng)扇!
拿著它就覺(jué)得好涼快。老師又帶我們?nèi)ゲ闪艘环N花，chen別人內(nèi)亂時(shí)我們又去采了油松，這油松太像鵝毛扇了，不，像草帽，不，最像掃把。我們還去采了ziwei，植物的顏色真是絢麗多彩，這zi色的葉子真好看。
回教室后，我拿書包把植物壓平，再填好單子一起交給老師，后面的烘干、換紙由老師來(lái)做，老師說(shuō)，下周二就能拿到我們親手做的植物標(biāo)本了，好期盼下周二的到來(lái)！
做標(biāo)本作文 篇5
快放禮拜的時(shí)候，生物老師讓我們星期天做標(biāo)本，說(shuō)昆蟲可以，植物也可以。周六那天，我做了三個(gè)植物標(biāo)本——銀杏葉、桐樹(shù)葉和一個(gè)十分小的花�？晌矣X(jué)得這三個(gè)標(biāo)本太單調(diào)了，想再去捉幾只昆蟲來(lái)當(dāng)我標(biāo)本作業(yè)里的“動(dòng)物”。
捉蟲子是我小時(shí)候最常做的事了，它躲在哪，我可以說(shuō)是了如指掌了。鼠婦、蜈蚣都喜歡鉆在那些潮濕的石頭下面，蚱蜢和螞蚱喜歡呆在草叢里。鼠婦太小了，蜈蚣又太危險(xiǎn)，我決定去捉蚱蜢和螞蚱。我先在學(xué)校東面的花壇里搜尋，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了草叢里蹲著一只螞蚱。我輕輕地走到它跟前，彎腰屈膝，把手窩成蓋子狀，離它只有不到半尺距離的時(shí)候快速出擊，一下就把它抓在了手心，挺有成就感的。之后，又輕輕松松捉了五六只。我覺(jué)得這些昆蟲個(gè)大有力氣，不能和植物一樣處理，但又想不出其他的辦法，只好先把三只分開(kāi)放到了兩本又厚又重的書頁(yè)里。第二天一早起來(lái)，我匆匆忙忙跑過(guò)去，打開(kāi)放在桌上的厚書頁(yè)，啊！不放在一處的三只昆蟲都被壓得血肉模糊了。怎么辦？明天就得交老師呀！看到那些體不成形的昆蟲，大都因?yàn)槎亲犹蟊粩D得“血肉模糊”了。怎么辦？我小心的把粘在書頁(yè)上的昆蟲破肚用小刀割了下來(lái)，補(bǔ)上一扇翅膀，再把剩余的三只螞蚱分頁(yè)放到那兩本書的中間，輕輕合上壓住完事。上學(xué)那天，我拿出書來(lái)打開(kāi)一看，三個(gè)“動(dòng)物”標(biāo)本很完整，不錯(cuò)！拿到學(xué)校去圖書館查查資料，寫上名稱分類及介紹，到同學(xué)面前拽拽去。我?jiàn)A著厚書，連蹦帶跳的來(lái)到教室，翻開(kāi)厚書，哎！昆蟲標(biāo)本沒(méi)了，掉路上了？返回去找找吧要誤課，你說(shuō)倒霉不倒霉，真是“福依著禍”啊，幸虧我還有那三個(gè)植物標(biāo)本哪！
太粗心了��！
做標(biāo)本作文 篇6
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多讓我難忘的事。其中學(xué)做琥珀讓我記憶猶新。
一天，我和爸爸到珞珈山進(jìn)行徒步行走，山上的小昆蟲特別的多，我們就捉到了幾只小知了，他們的身子修長(zhǎng)，顏色翠綠翠綠的，很好看。我把他們都裝進(jìn)了我喝水用的空瓶子里，為了防止它們跑掉，我還把瓶子蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)�？蓻](méi)想到，還沒(méi)等我爬下山，這些小知了都死了，爸爸說(shuō)，是瓶子里沒(méi)有了空氣，小知了被悶壞了。我心里難受極了，爸爸看著我難受的樣子，說(shuō)：“我們這些小知了雖死猶生吧！“就這樣，我跟著爸爸開(kāi)始學(xué)做昆蟲標(biāo)本。
我們先準(zhǔn)備了一個(gè)盒子，再把松香煮化，把一只小知了的身上洗干凈放進(jìn)盒中，倒進(jìn)一大堆熬化的松香，可是等了半天，松香一直都沒(méi)有干，第一次昆從標(biāo)本就這樣失敗了。這只小知了就只能這樣待在盒子里，”真是對(duì)不起了！“我不甘失敗，接著進(jìn)行第二次試驗(yàn)。我這次吸取了第一次的教訓(xùn)，在到松香的時(shí)候放少了一點(diǎn)。哈！這次的情況好了一些，最后時(shí)刻，我用細(xì)砂紙打磨，可能是我使的勁兒太大了，突然破了。不用說(shuō)，這次又失敗了。就在我快要絕望的時(shí)候，忽然，我看見(jiàn)最后還剩有不多不少的松香。于是，我又開(kāi)始了第三次挑戰(zhàn)。我把最后一只知了放進(jìn)盒中，把剩下的一點(diǎn)松香小心翼翼的倒了進(jìn)去。正好，松香不多不少，一下子就干了。再用細(xì)砂紙打磨的時(shí)候，我更加仔細(xì)。功夫不負(fù)有心人，我的這只知了標(biāo)本終于制作成功了。
我創(chuàng)造了奇跡，挑戰(zhàn)成功。通過(guò)這件事情，我明白了，只要有任何機(jī)會(huì)都不要放棄，要努力把它抓住，就一定會(huì)成功。
做標(biāo)本作文 篇7
暑假在龐泉溝度過(guò)的5天快樂(lè)時(shí)光，我認(rèn)為最有趣的事就是做植物標(biāo)本了。
7月21日上午，趙老師教我們?nèi)绾巫鲋参飿?biāo)本。我們分成四個(gè)小組，分頭去采摘自己喜歡的植物。聽(tīng)到指令后，躍躍欲試的我們立刻沖向了“植物園”。有的營(yíng)員見(jiàn)花就采，不一會(huì)兒，手里就儲(chǔ)存了大把嬌艷欲滴的花；有的營(yíng)員則到更遠(yuǎn)的地方“探險(xiǎn)”，想采摘奇異的植物。我們組就屬于敢于探險(xiǎn)的一組。我們穿過(guò)草地，來(lái)到一片較為開(kāi)闊的地方，小組的營(yíng)員就各自奔向各自的目標(biāo)。忽然，我發(fā)現(xiàn)一種漂亮的植物，它靠近根的葉子是綠色的，再往頂部逐漸就變成了紅色。我小心翼翼地割下它�？苫厝ゲ胖�，那是小楊樹(shù)，葉子還太嫩，是做不成標(biāo)本的。看來(lái)，我的知識(shí)還太貧乏，還需要增加“營(yíng)養(yǎng)”�。�
下午，我們開(kāi)始制作標(biāo)本。我們先在臺(tái)紙的左上角粘上標(biāo)簽，然后，在植物背面均勻地涂上白乳膠，再把它正面朝上粘在臺(tái)紙上。如果植物的莖太粗，就還得用紙條固定。在臺(tái)紙上靠著莖劃開(kāi)兩條小口，再穿過(guò)紙條，固定住紙條，最后晾干，植物標(biāo)本也就順利完成了。趙老師夸我做得好，還要收我為徒呢！我真高興，但不知道他說(shuō)的是不是笑話。
5天的夏令營(yíng)已經(jīng)結(jié)束了，但我的心還留在龐泉溝的仙境中，留在那多姿多彩的植物世界中。
做標(biāo)本作文 篇8
昨天，我和弟弟到小區(qū)里玩“捉迷藏”的游戲。
“一、二、三……”趁弟弟還在數(shù)數(shù)，我東躲西藏。“嗨！真漂亮呀！”我走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)了一片晶瑩剔透的葉子，小巧玲瓏，輕薄如紙。我靈機(jī)一動(dòng)：“都玩了那么久的‘捉迷藏’了，太無(wú)聊了！不如換個(gè)游戲，就玩’做樹(shù)葉標(biāo)本’吧！”“弟 弟！過(guò)來(lái)！咋們不玩捉迷藏了！換個(gè)更有趣的游戲！”我扯開(kāi)嗓子喊到。
“什么游戲？”聽(tīng)到要換一個(gè)更好玩的游戲，弟弟跟打了雞血似的幾秒不到，就來(lái)到我的身邊。
“我們分頭去找有特點(diǎn)的樹(shù)葉，然后帶回家把它們夾在書里，干了以后可好看了！”我邊說(shuō)著，邊磨拳擦掌，躍躍欲試。
“好�。 �
我在小區(qū)“滑滑梯”周圍找了一圈，什么也沒(méi)找到，而弟弟只是在車庫(kù)的周圍看了看，就找到了三種葉子：一種很Q彈，讓人“愛(ài)不釋手”；一種脈絡(luò)清晰，鋸齒狀的邊緣；一種香氣芬芳，使人念念不忘。
不找不知道，一找嚇一跳，原來(lái)我們小區(qū)的植物都這么神奇呀！
“姐姐，快過(guò)來(lái)！你看這是什么？”我一看，天吶！一片蝴蝶一樣的紫色葉子，形狀精巧，真可愛(ài)！可惜呀，它們還沒(méi)凋謝，不能摘回家。
今天晚上，我翻開(kāi)那些夾著樹(shù)葉的書，發(fā)現(xiàn)他們不像原來(lái)那么有光澤了，葉片跟“骨折”了似的，輕輕一碰就碎了。
真不知明天這些標(biāo)本會(huì)變成什么樣��！
做標(biāo)本作文 篇9
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，有的人喜歡畫畫；有的人喜歡唱歌；有的人喜歡做手工；還有的人喜歡閱讀。而我喜歡做標(biāo)本。
記得當(dāng)初我學(xué)這個(gè)標(biāo)本的時(shí)候，做著做著就爛了，每一次都做不成，當(dāng)時(shí)真想直接放棄了，但想到媽媽告訴我的話“世上無(wú)難事，只怕有心人，放棄了就代表著妥協(xié)，堅(jiān)持總有一天會(huì)學(xué)會(huì)的”，我就下定決心要把標(biāo)本做好。我做完所有的作業(yè)后就立刻馬上的拿起來(lái)繼續(xù)做，不停地練習(xí)。不知道過(guò)了多久，時(shí)間就像一束光，飛快的跑到了盡頭。我終于學(xué)會(huì)了做標(biāo)本，這真是應(yīng)證了話“世上無(wú)難事，只怕有心人”的這句話。
首先自己認(rèn)為好看的樹(shù)葉，再拿一個(gè)大盤子，裝滿水，把樹(shù)葉放到水里泡幾天，就是要把樹(shù)葉泡到透明，然后輕輕地把樹(shù)葉拿起來(lái)，再去曬，曬到干，之后涂上自己喜歡的顏色，最后去過(guò)塑，用剪刀圍著樹(shù)葉邊緣剪，就做好了。
我做的第一個(gè)標(biāo)本很漂亮，親戚朋友都夸贊了我，并把我做的標(biāo)本當(dāng)書簽用。
自從我學(xué)會(huì)了做標(biāo)本，我也有了自己的舞臺(tái)。在每年的“比賽”上，展示我的標(biāo)本，并受到評(píng)委的一致好評(píng)，并獲得“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，使我更加有了學(xué)習(xí)做標(biāo)本的動(dòng)力。
成功不是偶然的，通過(guò)努力換來(lái)的成功將是我一生的財(cái)富！這就是我的拿手好戲。
做標(biāo)本作文 篇10
今天我終于可以做洋蔥標(biāo)本啦！如果大家還沒(méi)搞懂是怎么回事的話，那就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
晚上，我又一次興奮地打開(kāi)工具箱，拿出顯微鏡。就在這時(shí)，一個(gè)令我欣喜若狂的念頭“呼”地一下子從我眼前一閃而過(guò)：“今天我何不來(lái)做一個(gè)洋蔥標(biāo)本？”
說(shuō)干就干，我馬上從工具箱中取出布、載玻片、蓋玻片、鑷子、塑料瓶……我先小心翼翼地拿起載玻片和蓋玻片，用布輕輕擦拭干凈，接著使用滴管在載玻片中央滴了一滴清水。然后拿出刀片輕輕地劃出了一個(gè)小正方形。并用鑷子撕下了一小塊透明薄膜，將它浸入水滴中。用鑷子把薄膜攤平，最后我用鑷子夾起蓋玻片慢慢地蓋在薄膜上�！肮〗K于成功啦！”我興奮地大叫了起來(lái)。等等，好像還少點(diǎn)兒什么，對(duì)了！我一拍腦袋說(shuō)道：“我忘了放龍膽紫了！”我馬上拿出龍膽紫混了點(diǎn)兒水，又用滴管將龍膽紫滴在了蓋玻片的側(cè)邊緣，然后用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸液體。使龍膽紫浸潤(rùn)到標(biāo)本全部。
真是“功夫不負(fù)有心人”，最后我終于觀察到了洋蔥的細(xì)胞核和細(xì)胞壁長(zhǎng)什么樣子了。
原來(lái)科學(xué)是如此神奇，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名偉大的科學(xué)家。
做標(biāo)本作文 篇11
我喜歡成功。因?yàn)槌晒梢越o人帶來(lái)無(wú)限的喜悅和快樂(lè)。增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)我們的自信心與自豪感。
在人生的道路上，我獲得了很多成功，但最令我難忘的還是我成功地做成了昆蟲標(biāo)本。
暑假的一天，我正在家里看電視，爸爸走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“大力，今天天氣那么好，不去捉蝴蝶怪可惜的。我們?nèi)プ胶鰳?biāo)本�！薄昂玫�！”我一蹦三丈高。說(shuō)干就干，我拿來(lái)一根竹桿，一圈鐵絲，一根繩子和一個(gè)大塑料口袋。爸爸先用鐵絲做成圓圈，把多出的兩頭固定在竹桿的一頭，然后用繩子系好，把大塑料袋套在鐵絲的周圍，用訂書釘固定好。
吃過(guò)午飯，我們便拿著自己做的簡(jiǎn)易捕捉網(wǎng)出發(fā)了。到了新廣場(chǎng)，我看見(jiàn)了很多五顏六色的蝴蝶。便拿著網(wǎng)捕捉它們，把它們裝進(jìn)一個(gè)個(gè)的小盒子里，到了三點(diǎn)多就高高興興地帶著我們的戰(zhàn)利品回家了。
&nbs;回到家里，我首先拿了一個(gè)空盒子，一塊泡沫和萬(wàn)能膠，準(zhǔn)備做一個(gè)裝標(biāo)本的專用盒。我先把泡沫切成比盒子小一點(diǎn)的長(zhǎng)方體，再刷上萬(wàn)能膠，然后把泡沫粘在盒子里。過(guò)了一會(huì)兒，我想看看粘好了沒(méi)有。誰(shuí)知，剛一拿起來(lái)，泡沫就和盒子分開(kāi)了。我立刻叫爸爸過(guò)來(lái)，問(wèn)他為什么。爸爸說(shuō)：“因?yàn)槿f(wàn)能膠里有一種特殊物質(zhì)，會(huì)腐蝕泡沫，用普通的膠水就可以了。”于是我換成普通膠水，果然一切OK。
接下來(lái)，就差把蝴蝶做成標(biāo)本了，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。
我拿來(lái)大頭針，用鑷子輕輕地夾出一只蝴蝶，用大頭針固定好，但蝴蝶的翅膀總是亂扇。這樣不行，會(huì)把翅膀弄得這里缺一點(diǎn)，那里掉一塊的，會(huì)影響美觀。如果這樣就不好看了。于是，我又把爸爸叫來(lái)，問(wèn)道：“爸爸，蝴蝶的翅膀總是亂扇，怎么辦��？”爸爸說(shuō)：“把大頭針弄彎，固定在蝴蝶翅膀與身體的聯(lián)接處就搞定�！蔽乙辉嚬怀晒α�！就這樣，所有的蝴蝶都做成了標(biāo)本。
那時(shí)，我的心里充滿了自豪，明白了做什么事不懂就要問(wèn)。
做標(biāo)本作文 篇12
自然課上，老師給我們留了個(gè)作業(yè)——做標(biāo)本。我一聽(tīng)，頓時(shí)喜出望外。一直以來(lái)我都喜歡做手工，所以對(duì)老師留的這個(gè)作業(yè)非常感興趣。
我把這個(gè)消息告訴了爺爺，爺爺笑著說(shuō)：“不就是找?guī)灼瑯?shù)葉夾到書里嗎？很容易的！”看到他滿不在乎的樣子，我生氣地說(shuō)：“爺爺，我們的標(biāo)本才不像您說(shuō)的那么簡(jiǎn)單！”
趁天還沒(méi)有黑，我和爺爺去了小區(qū)的樹(shù)林。沒(méi)幾分鐘，我們就裝了滿滿一袋子樹(shù)葉�？墒蔷烤棺鍪裁茨兀课蚁雭�(lái)想去也拿不定主意。這時(shí)，爺爺突然說(shuō)：“孫子，你喜歡吃魚，咱們就做條魚吧！”我一聽(tīng)，覺(jué)得爺爺?shù)南敕ú诲e(cuò)。于是，我們就開(kāi)始忙活了。爺爺在本上畫了一個(gè)魚的圖形，我挑選了一片很大的樹(shù)葉做魚的身子�？墒菢�(shù)葉稍微大了一點(diǎn)，爺爺立刻用剪子熟練地修剪了一下，魚的身子就這樣完成了。
在我的眼前晃，頓時(shí)我眼前一亮，這不就是一個(gè)魚頭嗎？我驚喜地奪了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)道：“爺爺，您在哪找的�。刻窳�，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？”爺爺笑著說(shuō)：“就在這堆樹(shù)葉里，你得仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)它��！”我拿起膠水在這片樹(shù)葉的后面涂了一遍，然后將它緊緊地貼在了魚的身子前，兩片樹(shù)葉貼上之后，魚的大體形狀就出來(lái)了。可是，它的眼睛怎么辦呢？爺爺找來(lái)了一張白紙，小心地剪了兩個(gè)圓圈，之后往魚的頭上一貼，頓時(shí)一雙眼睛就出現(xiàn)了�？晌疫�是覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么。于是，我拿來(lái)了畫筆，在兩個(gè)眼睛上畫上了兩個(gè)黑點(diǎn)，頓時(shí)那條魚就有了“靈性”。爺爺笑著說(shuō)：“你這可算是畫龍點(diǎn)睛��！”我嘿嘿一笑，說(shuō)道：“不是畫龍點(diǎn)睛，而是畫魚點(diǎn)睛！”
看著我和爺爺?shù)摹敖茏鳌保腋吲d極了。第二天，我的這個(gè)標(biāo)本贏得了一等獎(jiǎng)，老師還特意獎(jiǎng)勵(lì)給我三支鉛筆，我高興極了。回到家后，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這里面也有您的功勞，我把鉛筆分您一支吧！”聽(tīng)了我的話，爺爺幸福地笑了。
做標(biāo)本作文 篇13
夏色清爽，現(xiàn)在正是綠樹(shù)成蔭、夏山如碧的時(shí)節(jié)，最適合做樹(shù)葉標(biāo)本了！我這個(gè)小小標(biāo)本狂怎么能夠錯(cuò)過(guò)這個(gè)絕好的機(jī)會(huì)呢？
清晨的`山林，有些淡淡的薄霧尚未散去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去若有若無(wú)，像是仙女舞動(dòng)的輕紗。柔柔的陽(yáng)光灑在山林間，郁郁蔥蔥的葉子便有了深深淺淺的綠。
我大步流星地向樹(shù)林走去，各種各樣的樹(shù)葉讓我目不暇接。選樹(shù)葉可是要費(fèi)些功夫的。要選綠綠的、有點(diǎn)干、形狀好看、摸起來(lái)特別舒服的那種樹(shù)葉才好。摘的時(shí)候要小心，要慢慢地，保證標(biāo)本的完整，留下莖干和葉子。選好了荷花玉蘭樹(shù)葉目標(biāo)，我仔細(xì)端詳著，樹(shù)葉的正面是綠色的，泛著光亮。背面附著棕色毛茸茸的短毛，莖干較粗壯。我把它收到我的采摘袋中。決定認(rèn)領(lǐng)這棵植物，一個(gè)星期來(lái)采摘一次，想看看它在每個(gè)節(jié)氣有什么變化。
回到家中，我把樹(shù)葉用蘸了水的紙巾擦干凈。接著，我把樹(shù)葉夾在一本厚厚的書中，靜靜地等待著。第一天，一放學(xué)回到家，我就迫不及待地翻開(kāi)書本，找到標(biāo)本，給它翻個(gè)面。整平樹(shù)葉，調(diào)整莖干和葉片的位置。一連好幾天，我堅(jiān)持給標(biāo)本翻面，避免粘在書本上。
一個(gè)星期到了，我來(lái)到上次摘過(guò)標(biāo)本的那棵樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)枝條的頂端萌發(fā)出一個(gè)小綠苞，不同于樹(shù)葉，毛茸茸的。我舍不得摘下來(lái)，只是從旁邊摘了較老的標(biāo)本。壓在同一本書里面。在書的封面上貼好標(biāo)簽。
接下來(lái)的幾天我每天穿梭在樹(shù)林中，小綠苞會(huì)變成什么呢？我在別的枝頭上又發(fā)現(xiàn)了新的綠苞。每天都在增多。終于忍不住了，我摘了一個(gè)小小的帶有綠苞的標(biāo)本。壓在了我的書里。
等待了無(wú)數(shù)個(gè)日夜后，小綠苞變成了一朵朵大花，像荷花一般，亭亭玉立在樹(shù)枝上，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。我采摘一朵花，采用烘干技術(shù)做成干花。掛在我的書房，像一只正待飛翔的白鴿一般。
我把其他的標(biāo)本用塑封膜一一壓制好。壓制標(biāo)本可是個(gè)技術(shù)活，需要兩個(gè)人才能完成。首先，拿出一張塑封膜，撕開(kāi)把標(biāo)本整齊地放在紙板上，把膜從邊緣貼起，一個(gè)人拿尺子慢慢地固定標(biāo)本，另一個(gè)人從膜的表面用尺子輕輕地推，然后把標(biāo)本壓好。貼好標(biāo)簽，就完工了。
看著每一張壓制好的標(biāo)本，仿佛是我跟它們之間在對(duì)話。雖是同一棵植物卻有著不一樣的一年四季。我真想繼續(xù)探究它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
做標(biāo)本作文 篇14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我興致勃勃地到野外去抓蝴蝶做標(biāo)本。蝴蝶們翩翩起舞，好似花仙子在舞蹈著，美麗極了。蝴蝶身上色彩繽紛，多得數(shù)不勝數(shù)。
我經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才抓到一只美麗的蝴蝶，可是被它逃脫了，但是我不灰心，不氣餒，終于抓到了幾只在翩翩飛舞的蝴蝶，它們一只只是蝴蝶中最美麗的。
我拿著我收獲到“勝利品”去向爸爸炫耀。爸爸說(shuō) ：“這有什么了不起的，你把它們做成一個(gè)標(biāo)本集才算厲害。”我說(shuō)：“可是我不會(huì)做標(biāo)呢？” “去書上找�？倳�(huì)找到制作標(biāo)本的方法的。”爸爸說(shuō)。
我查閱了好幾本書，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才找到了制作蝴蝶標(biāo)本的方法。我把這本書視如珍寶，小心翼翼地保護(hù)著。到了第二天的早上，我起了個(gè)大早，準(zhǔn)備東西做蝴蝶標(biāo)本，東西樣樣俱全——只欠東風(fēng)了，我按照書上的方法，我先用夾子把蝴蝶的翅膀夾住，喔！不，我把翅膀夾得有一點(diǎn)破損了，只好把這只蝴蝶扔掉了。
第二只蝴蝶準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)了，我小心翼翼地拿出蝴蝶，用夾子夾住，不料第二只蝴蝶也英勇獻(xiàn)身了。真是的，怎么連這個(gè)簡(jiǎn)單的事都干不好，我在心里面暗暗埋怨自己。這次一定要做好。我耐不住性子說(shuō)道。
我吸取上兩次的教訓(xùn)，把第三只蝴蝶拿出來(lái)。只是這只蝴蝶美中不足的是，身上有一點(diǎn)兒灰塵，我輕輕地拍打著它身上的灰塵，絕對(duì)不可以再出差錯(cuò)了，這只蝴蝶真是讓我費(fèi)盡心血呀！我讓爸爸幫忙，幫我拿住蝴蝶的一角，我?jiàn)A上夾子，太好了！成功了！我說(shuō)：“失敗乃成功之母，說(shuō)得真是不錯(cuò)呀！”接下來(lái)，我要給蝴蝶滴上幾滴酒精，我叫爸爸把蝴蝶拿好，不準(zhǔn)有一點(diǎn)松懈。一滴，兩滴，三滴……我緊張極了，滴到第五滴，酒精滴好了。第二步也完成了，只差第三步了，我謹(jǐn)慎地把蝴蝶捧在手心，好象掌上明珠似的，拿到外面去曬。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午三點(diǎn)了，世界真是千變?nèi)f化，時(shí)間象飛馳的駿馬，一點(diǎn)一滴從我身邊溜過(guò)呀！時(shí)間過(guò)得太快了。
接下來(lái)的第四只，第五只，也都在我意料之中——都完成了。我得意洋洋地向朋友們炫耀我的美麗的蝴蝶標(biāo)本，真讓我開(kāi)懷大笑。
通過(guò)這一次實(shí)驗(yàn)，讓我更加深刻地了解到大自然的奧妙，知道了做什么事情都不要灰心，氣餒。失敗乃成功之母，難道不是嗎？我覺(jué)得，什么有趣，什么有利于我們的事物，都需要自己去探究，去動(dòng)手試一試，去做，就算難，也總會(huì)成功的。我們要把失敗的經(jīng)驗(yàn)吸取，不然不管怎么試，也不會(huì)成功的。我們大家都要去嘗試動(dòng)手喔！
做標(biāo)本作文 篇15
自然課上，老師給我們留了一個(gè)家庭作業(yè)——做標(biāo)本。放學(xué)鈴聲一響，我撒腿就往家里跑。
回到家后，我東翻西找，時(shí)而欣喜，時(shí)而失落，看得爺爺一臉疑惑。當(dāng)我道出緣由后，爺爺笑著說(shuō)：“不就是找?guī)灼瑯?shù)葉夾到書里嗎？小菜一碟！爺爺小時(shí)候經(jīng)常做，我來(lái)幫你！”看到爺爺滿不在乎的樣子，我不服氣地說(shuō)：“爺爺，您落伍嘍！這做標(biāo)本可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，工序可復(fù)雜哩！”
聽(tīng)了我的話，盡管爺爺還有些“不屑一顧”，但在我的軟磨硬泡下，他還是答應(yīng)和我一起找素材。于是，我倆挎上籃子，到小區(qū)公園后面那片樹(shù)林找“創(chuàng)作”靈感。
嘩！落葉可真多呀，它們正安安靜靜地躺在草地上睡大覺(jué)呢！沒(méi)一會(huì)兒，我和爺爺就提著滿滿一籃子樹(shù)葉，仿佛提著一兜快樂(lè)，高高興興地回家了。
一到家，我就興沖沖地拿出所有材料：樹(shù)葉、剪刀、膠水、畫筆和白紙，準(zhǔn)備“創(chuàng)作”�？勺鍪裁春媚�？我思來(lái)想去，無(wú)從下手。這時(shí)，爺爺一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人：“你喜歡吃魚，那咱們就拼一條魚吧！”“太好了！我們開(kāi)始吧！”我邊點(diǎn)頭邊說(shuō)。爺爺先在白紙上畫了一條魚，接著從籃子中挑選適合的魚的部件。首先是魚的身子。我挑了好幾片葉子，比來(lái)比去，發(fā)現(xiàn)不是大了，就是小了。這時(shí)，爺爺毫不猶豫地拿起剪刀，熟練地修剪起來(lái)。沒(méi)一會(huì)兒，魚的身子就出現(xiàn)了。
接下來(lái)該找魚的頭部了，我翻呀翻，就是找不到適合的葉子。就在我愁眉不展的時(shí)候，爺爺拿起一片樹(shù)葉在我眼前晃了晃。頓時(shí)，我的眼前一亮，這不就是魚頭嘛！我吃驚地奪了過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)：“爺爺，這太像了，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？”爺爺笑著說(shuō)：“就在這堆樹(shù)葉里啊，只有仔細(xì)觀察，才能夠發(fā)現(xiàn)它！”我不好意思地摸摸后腦勺，說(shuō)：“都怪我剛才太心急！”
說(shuō)完，我小心翼翼地在這兩片樹(shù)葉的背面涂上膠水，然后將它們緊緊地貼在白紙上，貼好后，一條活潑可愛(ài)的小魚就出來(lái)了。可是，它的眼睛怎么辦呢？“姜還是老的辣”，爺爺找來(lái)一張紙，小心地剪下兩個(gè)圓，之后往魚的頭上一貼，真妙呀！可我還是覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，于是拿起畫筆在兩只眼睛上點(diǎn)了兩個(gè)黑點(diǎn)，魚頓時(shí)活了。爺爺笑著說(shuō)：“你這是畫龍點(diǎn)睛�。 薄安皇钱孆堻c(diǎn)睛，而是畫‘魚’點(diǎn)睛！”我開(kāi)心地說(shuō)道。
看著我們的“杰作”，我高興極了。第二天，我制作的標(biāo)本不但獲得了一等獎(jiǎng)，而且還有三支鉛筆作為獎(jiǎng)勵(lì)。回到家后，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，這里面有您的功勞，我把鉛筆分您一支！”聽(tīng)了我的話，爺爺幸福地笑了。
做標(biāo)本作文 篇16
上個(gè)星期天，我和媽媽學(xué)了做標(biāo)本。首先，我們?nèi)ノ覀兗业母浇盏夭刹牧�，采了發(fā)黃的牽牛花葉子，綠色的牽�；ㄈ~子，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉，不知名的小野花……
回到家后，我們就開(kāi)始制作標(biāo)本。首先，我們要準(zhǔn)備報(bào)紙、紙巾、木板和繩子。我們先在木板上鋪一層報(bào)紙，再在報(bào)紙上鋪一層紙巾，然后把采集過(guò)的標(biāo)本夾在兩層吸水紙巾的中間，再蓋一層報(bào)紙。可以這樣做很多層。我們做了兩層。最后用繩子捆上，放在花架上通風(fēng)、曬太陽(yáng)，防止標(biāo)本發(fā)霉。
過(guò)了一個(gè)禮拜后，我們拆開(kāi)標(biāo)本夾，檢查標(biāo)本制作好了沒(méi)。由于太陽(yáng)不是很好，有些標(biāo)本發(fā)霉了。
我學(xué)會(huì)了做標(biāo)本，心里很開(kāi)心，因?yàn)橛行?biāo)本的形狀很漂亮。
做標(biāo)本作文 篇17
星期二，我們博士精品班學(xué)做植物標(biāo)本，需要的工具有：小夾子、放大鏡、小鏟子等等。采集順序：1采集植物(若是小草的話就用小鏟子，然后連根拔起)，2把植物壓平，3烘干，換紙。
我和孟小嶼一組，我們一開(kāi)始就決定要采集和別人不一樣的植物，所以別人在摘松樹(shù)葉時(shí)我們?nèi)フ酥袢~，我覺(jué)得那株竹葉好像一個(gè)正在跑步的小運(yùn)動(dòng)員，因?yàn)槲乙埠芟矚g運(yùn)動(dòng)。孟小嶼請(qǐng)老師幫我們挖了一棵四葉草，依我看來(lái)，那棵四葉草簡(jiǎn)直就是一臺(tái)長(zhǎng)著腳的電風(fēng)扇!
拿著它就覺(jué)得好涼快。老師又帶我們?nèi)ゲ闪艘环N花，chen別人內(nèi)亂時(shí)我們又去采了油松，這油松太像鵝毛扇了，不，像草帽，不，最像掃把。我們還去采了ziwei，植物的顏色真是絢麗多彩，這zi色的葉子真好看。
回教室后，我拿書包把植物壓平，再填好單子一起交給老師，后面的烘干、換紙由老師來(lái)做，老師說(shuō)，下周二就能拿到我們親手做的植物標(biāo)本了，好期盼下周二的到來(lái)！
做標(biāo)本作文 篇18
今天，我制作了一個(gè)樹(shù)葉標(biāo)本，
我找來(lái)了臺(tái)紙、膠帶、膠水、書、標(biāo)簽。
首先，我在我家門口，采集了幾片馬褂木葉，是我的媽媽發(fā)現(xiàn)的，它的葉子長(zhǎng)的特別奇怪，像一件件綠色的短衣，我把它采了回家，然后，我拿了一本薄書和一本厚書。把葉片放在薄書里，用厚書壓住，過(guò)一段時(shí)間后，把葉片取出，放在另一頁(yè)里，繼續(xù)壓制，只要葉片平整了水干了，就可以開(kāi)始制作了，接著，用膠帶將葉子的尖端和葉柄基部固定在臺(tái)紙上，再在一張白紙上，寫上標(biāo)本名稱，采集時(shí)間，地點(diǎn)，制作者班級(jí)，姓名。用膠水把白紙貼在標(biāo)本上，固定住，最后，把標(biāo)本保存在書里，就完成了。
今天，我非常高興，因?yàn)槲抑谱髁艘粋�(gè)漂亮的樹(shù)葉標(biāo)本。
做標(biāo)本作文 篇19
今天，范老師一跨進(jìn)們，就拎著“龐然大物”走進(jìn)來(lái)，并告訴我們今天要做標(biāo)本。
一絕：泡
范老師從老大老大的袋子中拿出了許多泡在小蘇打中的樹(shù)葉，并告訴我們?nèi)绾螌?shù)葉的皮落下，然后打開(kāi)“金口”：“今天我們也來(lái)做‘樹(shù)葉標(biāo)本’�！�
二絕：刷
話音剛落，范老師刷刷刷的拿出了：刷子，水等工具，“開(kāi)工嘍！”不知是誰(shuí)喊了一句，大家都踴躍的刷起來(lái)，教室里一片沸騰。
我挑了一片小小的樹(shù)葉，開(kāi)始了我的“樹(shù)葉工程”。開(kāi)始，我拿了一把新牙刷，范老師道：“還是舊的好刷。”當(dāng)時(shí)我并未在意，可到后來(lái)我才覺(jué)得舊的好刷。于是我又努力的“刷”起來(lái)。
三絕：印
等我做好了大致的樣子，范老師開(kāi)啟了那個(gè)“龐然大物”開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。我們每個(gè)同學(xué)都瘋狂的擠過(guò)去，呼呼，總算到我了。經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”終于完成了我的“樹(shù)葉工程”。
做標(biāo)本作文 篇20
前幾天，我做完作業(yè)后，迎著晚霞去公園收集樹(shù)葉做標(biāo)本。
我拿著小袋子，飛奔到公園的小山丘上。這時(shí)，小路上掉滿了五顏六色、奇形怪狀的樹(shù)葉，它們把小路打扮得更加絢麗多彩，有扇形的、有心形的、有圓形的、有星形的、還有……我小心翼翼地把這些“化妝師”收到我的袋子里。
回到家，我把“化妝師”仔仔細(xì)細(xì)地清洗了好幾遍，再用干毛巾擦干凈。最后，我用樟樹(shù)的葉子和銀杏樹(shù)的葉片拼成小人，我用三葉草的葉片拼成一個(gè)個(gè)綠色的小氣球，我用樟樹(shù)的葉片和三葉草的葉片拼成小狗，我用楓樹(shù)的葉片拼成小鳥，我用……
一幅美麗的樹(shù)葉標(biāo)本畫就做好了。我看著標(biāo)本高興地笑了，我深深地感到：美好的事情需要自己來(lái)創(chuàng)造！
做標(biāo)本作文 篇21
今天，老師布置我們的家庭作業(yè)是：制作植物標(biāo)本。
回到家里，我往花園走去。哇！這里到處都是鮮花和樹(shù)木。如果你去了那里，絕對(duì)不想再走出去了，因?yàn)檫@里一片陰涼，滿眼的綠意哦！
我在花園里收集了各種各樣的樹(shù)葉和鮮花，立刻回家制作標(biāo)本。先把采來(lái)的植物夾在一本舊書里，讓書吸收水分；大概過(guò)了4個(gè)小時(shí)左右，水分吸收的差不多了，把它們拿出來(lái)。接著把他們放在一本相冊(cè)里面，植物標(biāo)本就算制作完了。
我把作業(yè)交給老師，老師表?yè)P(yáng)了我，還在班里向其他的同學(xué)展示了我的作業(yè)，我心里非常高興！
做標(biāo)本作文 篇22
聽(tīng)小伙伴說(shuō)自己做過(guò)植物標(biāo)本，我很新奇，就親自體驗(yàn)了一回。前天上午，我和媽媽拿了一個(gè)塑料袋來(lái)到河邊，采集了一些銀杏和柳葉。
回到家，我精心挑選了幾片完好無(wú)損的葉子，把它們洗得干干凈凈，用布擦干。找到了一本足足有七百多頁(yè)的書，把銀杏葉和柳葉小心翼翼地夾進(jìn)書中。
第二天打開(kāi)書本，樹(shù)葉被壓得很平整，我拿出來(lái)把它們晾干，每一條葉脈清晰可見(jiàn)。為了更深入地了解樹(shù)葉，我還上網(wǎng)查了一下資料。原來(lái)小小的柳葉能清熱、透疹、利尿、解毒；銀杏有抗衰老，抗癌，美容和護(hù)膚等多方面的療效。沒(méi)想到我能用這么有“出息”的樹(shù)葉做樹(shù)葉標(biāo)本，多高興呀！我把這些資料用筆端端正正地抄寫在粉色的卡紙上，用塑料片把樹(shù)葉和資料卡夾在一起，再用透明膠把它們封好，樹(shù)葉標(biāo)本就完成了�？粗约河H手做的標(biāo)本，愛(ài)不釋手。
這次做樹(shù)葉標(biāo)本，不僅讓我體驗(yàn)了做標(biāo)本的樂(lè)趣，最重要的是使我更深地了解了樹(shù)葉的知識(shí)。
做標(biāo)本作文 篇23
晚上我在小區(qū)騎自行車的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了地上有許多各種各樣的樹(shù)葉，這些千奇百怪的葉子深深的吸引了我，我決定把它們撿起來(lái)做成樹(shù)葉標(biāo)本送給穆老師。
我回到家先剪出一張長(zhǎng)方形的，綠色的彩色卡紙，然后在中間畫上了樹(shù)桿，再用雙面膠把一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)葉，粘在樹(shù)桿的左邊，在樹(shù)桿的上面粘了三片樹(shù)葉，一片是銀杏樹(shù)葉，就像一把小扇子。還有一片是由七片葉子組成的紅色的葉子，有點(diǎn)像楓葉。另外一片是爬山虎的葉子。我在做完這些葉子后，又在這三片葉子的周圍畫上了樹(shù)框。接著我又在樹(shù)框上面畫上了白白的云朵和紅紅的太陽(yáng)。做完后我覺(jué)得下面太單調(diào)了，所以我在下面畫了幾棵綠油油的小草。
我對(duì)這次的作品非常滿意，希望穆老師看到后也很滿意，很高興。
做標(biāo)本作文 篇24
今天，我去老家了，剛走到老家，我的朋友馬宇就出現(xiàn)在我的面前說(shuō)：“我們?nèi)ジ珊档某靥晾镒胶�。”那個(gè)池塘沒(méi)有水只有一簇簇一簇簇的野花，所以我們叫它干旱的池塘。我們拿著網(wǎng)和瓶子來(lái)到了池塘邊，有一群蝴蝶正在采花蜜，于是我們倆悄悄的來(lái)到了蝴蝶旁，拿起網(wǎng)就抓，哈哈！一群蝴蝶落入網(wǎng)中。不一會(huì)就抓了二十多只。我們把蝴蝶放在瓶子里回到了我老家的院子里。馬宇說(shuō)：“開(kāi)始注射毒藥。”我們先拿了兩支針管又找來(lái)小塊香皂和水，我們把小塊香皂放進(jìn)針管里然后再把水倒進(jìn)針管里就配成了毒藥。開(kāi)始注射毒藥了，我們拿起針管往蝴蝶的肚子上一插兩只蝴蝶就完好無(wú)損的死了。過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶一只一只的被我們毒死了，我們把蝴蝶放在一張大塑料布中間就成了蝴蝶標(biāo)本。
今天我們雖然做蝴蝶標(biāo)本成功了，但是總覺(jué)的心理不自在，因?yàn)槭俏覀儦⑺懒艘恢恢缓�，從今以后我們不在做蝴蝶�?biāo)本！讓人與自然和諧相處！
做標(biāo)本作文 篇25
一陣陣春風(fēng)吹綠了大江南北，春姑娘踏著這陣風(fēng)兒輕輕地來(lái)到了人間，在這美好的春天里，我和姐姐決定一起去采集樹(shù)葉，做樹(shù)葉標(biāo)本。
星期六，我們迎著燦爛的陽(yáng)光，來(lái)到了小區(qū)花壇。雖說(shuō)已經(jīng)開(kāi)春了，可天氣還有一絲絲寒意。風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙作響，我搓搓手開(kāi)始采摘樹(shù)葉。冬青樹(shù)上大多還是老葉子，找起來(lái)十分費(fèi)勁，但是“貴在堅(jiān)持”嘛！我和姐姐采摘了一上午終于滿載而歸。
我們將采摘回來(lái)的樹(shù)葉清洗干凈，用水煮一兩分鐘后，將完好無(wú)損的樹(shù)葉擦干凈，用螺絲刀的把輕輕拍打樹(shù)葉，將葉肉拍打出便可。隨后又將樹(shù)葉再次清洗，趁葉子還未干時(shí)用小刷子將調(diào)好的顏色染到葉子上。這樣漂亮的標(biāo)本就做成了，最后為了使它富有紀(jì)念意義，我和姐姐分別在上面畫上了各種小圖案做裝飾。雖然它們“其貌不揚(yáng)”，但我和姐姐都十分開(kāi)心。
這其中有不少葉子做壞了，同時(shí)也使我懂得了一個(gè)道理，只有歷經(jīng)磨難才能成功！
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