關(guān)于放風(fēng)箏的作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于放風(fēng)箏的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文1
今天是星期天，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。我和弟弟妹妹來到綠油油的草地上放風(fēng)箏。
一大早，公園的草坪上就有了好多小朋友正在興致勃勃地放風(fēng)箏呢。你看！天空中已有幾只風(fēng)箏在自由自在的飛翔，有展翅翱翔的老鷹；有活潑可愛的小金魚；還有長著許多只腳的蜈蚣……看得我們好生羨慕，我對弟弟說：“咱們也來放風(fēng)箏吧！”弟弟點點頭答應(yīng)了。
我讓弟弟先拿著我的燕子風(fēng)箏，我再拿著線軸扯著引線，忽然一陣春風(fēng)吹來，我的風(fēng)箏就好像被一雙無形的大手脫了起來，在天空中自由自在的翱翔。
燕子風(fēng)箏時而扭來扭去好像在炫耀自己的美麗；時而旋轉(zhuǎn)好像在和我們捉迷藏；時而又像個頑皮的孩子上躥下跳……有趣極了！
妹妹也學(xué)著我的樣子，不一會兒她的蝴蝶風(fēng)箏也飛了起來。我們望著那些美麗的風(fēng)箏，心里有說不出的喜悅和激動！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文2
陽春三月，萬物復(fù)蘇，百花齊放，連小草也忍受不住寂寞，早早地從地里探出頭來了，好奇地張望著美麗的世界。
清晨，當(dāng)明媚的陽光灑在我們的臉上，就像媽媽的手撫摸著我們可愛的臉龐。一陣微風(fēng)輕輕拂過，是那么溫柔，那么舒服，這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)啊！你瞧！那片綠毯似的草地早已來了很多人，原來他們都是來放風(fēng)箏的呀！此時的天空中滿是各種形態(tài)各異的風(fēng)箏，有一條鼓著巨大的金魚，鼓著圓溜溜的眼睛，對天空充滿了好奇；有一只拖著水蛇般尾巴，渾身長滿了小腳的蜈蚣；還有一只翱翔于天空中的雄鷹，似乎在一爭高下，誰才是天空的“霸主”呢？
快看！一個小男孩正用力地拉著手中的細(xì)線，他的朋友正拿著可愛的“燕子”，高高地舉過頭頂。只聽“三、二、一，放！”小伙伴將風(fēng)箏松開，“燕子”就迎著風(fēng)飛了起來，飛到了曠亮無比的天空，成了一道美麗的風(fēng)景線。遠(yuǎn)處，有一個可愛的小男孩正在放風(fēng)箏呢！你看，他的風(fēng)箏在高遠(yuǎn)的天空中自由自在地飛翔，是多么的愜意�。∫慌园职謰寢屝牢康啬h(yuǎn)方，想到：孩子真的長大了，可以一個人放風(fēng)箏了。這是多么溫馨，多么幸福的一幕�。�
關(guān)于放風(fēng)箏的作文3
星期天，碧空如洗，微風(fēng)拂面。小明、小剛和小紅相約在附近的小上坡上放風(fēng)箏。
此時，草地上空無一人，風(fēng)一吹，草地就像一片綠色的海洋，泛起層層波紋。小明和小剛的風(fēng)箏是一只活靈活現(xiàn)的燕子，由于燕子太大了，小明和小剛商量一起放。小紅的風(fēng)箏是一只金色的孔雀，太陽一照，金光閃閃的，非常好看。
這時，小剛正拿著燕子在等待號令，小明一手拿著線，一手握著線軸。只聽小明喊了一聲：“放”，小剛立刻放開了風(fēng)箏，小明飛快的跑了起來，他的手一松一緊，靈活的操作著，一會兒風(fēng)箏就搖搖晃晃的飛了起來，并且越飛越高。小紅用羨慕的眼光看著他們，贊嘆的說：“你們配合的真默契！”
不一會兒，天上就出現(xiàn)了一群風(fēng)箏。有的是長長的蜈蚣，有的是展翅高飛的雄鷹，還有的是可愛的金魚。遠(yuǎn)處是一個小男孩，他放的是三角形風(fēng)箏，看起來就像一架五顏六色的飛機(jī)。他的爸爸媽媽一邊開心的說話，一邊微笑的看著兒子放風(fēng)箏。
忽然，我覺得自己仿佛也是一只風(fēng)箏，正在自豪的俯視著大地……
關(guān)于放風(fēng)箏的作文4
一天，陽光明媚，我和小伙伴來到藍(lán)藍(lán)的天空下，綠綠的草地上放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏各種各樣，有的是活潑的小燕子，有的是有許多腳的蜈蚣，有的是威武的老鷹，我的就是美麗的小蝴蝶。
風(fēng)來了，我和小伙伴們連忙拿起風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。我們兩人一組，一人拿風(fēng)箏，一人拿線軸，只聽一位小伙伴數(shù)到“三！”，拿線軸的小伙伴就飛快跑起來，拿風(fēng)箏的小伙伴也跟著跑，等他放開風(fēng)箏的時候，風(fēng)箏越飛越高。于是，我就對小伙伴們說：“我們來比賽吧！”小伙伴們就問我：“比什么呀？”我回答：“我們來比誰的風(fēng)箏放得高。”�。∵h(yuǎn)處的小弟弟的風(fēng)箏飛得最高了，看來我們的贏家是那個小弟弟了。
風(fēng)箏在天上翩翩起舞，晃晃悠悠，我們在地上蹦蹦跳跳，歡呼雀躍，就像一副美麗的畫，真是美極了！
風(fēng)停止了，風(fēng)箏也從天空中款款落下來，我們垂頭喪氣地?fù)炱痫L(fēng)箏，慢悠悠地走著，遠(yuǎn)處的'小弟弟跑過來對我說：“大姐姐，明天我們再一起放風(fēng)箏�！彼倪@一番話又讓我滿面笑容。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文5
春日里的一個星期天，天氣十分晴朗。我?guī)е艿芎兔妹玫浇瓰I公園的一片綠油油的草地上放風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，形態(tài)各異。有的像小白兔，有的像小狗，還有的像小母雞……不光白云的形狀各種各樣，風(fēng)箏的形狀也各式各樣、五彩斑斕。有活潑可愛的小金魚，有勇猛高飛的老鷹，有長著無數(shù)只腳的蜈蚣……這些風(fēng)箏像一個個頑皮的精靈在和白云玩耍。此時，天空已變成了風(fēng)箏的舞臺。
過了一會兒，我們也開始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是伶俐可愛的小燕子，妹妹的風(fēng)箏是小巧玲瓏的蝴蝶。弟弟拿著燕子風(fēng)箏，一陣微風(fēng)吹過，我便飛快地跑起來，春風(fēng)姐姐伸出無形的大手幫托著我們把風(fēng)箏飛了起來�！帮w起來啦！飛起來啦！”風(fēng)箏駕著春風(fēng)越飛越高。時而在天空中盤旋，好像在炫耀自己的美貌；時而在天空中加速，好像在和其他風(fēng)箏賽跑；時而一會兒降落，一會兒又飛上天空，好像在和我們嬉戲。
過了一會兒，妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也隨風(fēng)飛舞了起來，她的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛翔。我們的心中有說不出的快樂！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文6
今天是我們的風(fēng)箏比賽，在比賽前老師讓我們在放風(fēng)箏時注意安全。
我們先升國旗升完了國旗，就是二年級的風(fēng)箏比賽，二年級的風(fēng)箏比賽完了，就是四年級的風(fēng)箏比賽，四年級中先是最后一位號碼為1至5號的選手。這些選手比完了的就是最后一位為6？至10號的選手，我和檀羽涵是6號的選手。
我們開始放風(fēng)箏了，我一松手風(fēng)箏就飛了起來，我們一開始飛得還不錯�？墒呛髞硖从鸷娘L(fēng)箏和我們旁邊的那位的風(fēng)箏纏繞在了一起，我給檀羽涵說了一聲，可是檀羽涵還繼續(xù)往前跑。后來老師就給譚雨涵說，檀羽涵的表情好像剛知道。我們又重新試了一次，這回沒和別人的風(fēng)箏纏的一起，這回忘了收線，我們又重新跑回去，試了一次我們這次還是沒成功。
我們跑到終點時檀羽涵不斷的收線，將線收沒了，老師就給了我們一個大概的分?jǐn)?shù)。我知道了為什么這回會得這么點分?jǐn)?shù)了，由于我們組合的不是非常好，而且檀羽涵該收線時沒收線，該將線盤扣住時他沒扣住。我們知道了這次為什么就只能的這么點分?jǐn)?shù)的原因了，下次我們放的一定要比這次高比這次好。分?jǐn)?shù)也要比這次高。我們以后再練習(xí)的話，我們一定會加油爭取，下次的得分，比這次多比這次高。一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超遠(yuǎn)這次的得分。
我堅信！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文7
今天，爸爸和媽媽帶我到椒江市民廣場去玩。
一到那里，我就看見許許多多的風(fēng)箏在天上飛。有蝴蝶的，金魚的，燕子的，還有一只大蜈蚣，拖著很長很長的尾巴，看得我眼花繚亂。媽媽給我買了一只海綿寶寶的風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏亂跑，媽媽說：“這不行的，今天風(fēng)大，你拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑幾下，把它放了就可以了。”果然一會風(fēng)箏就飛上天了。媽媽教我拿著線拉拉放放，風(fēng)箏越飛越高，海綿寶寶的兩條小腿在風(fēng)中飛來飛去，就像在空中散步一樣，真有趣。我把風(fēng)箏越放越高，媽媽連聲說：“不要再放了，你會拉不住的。”我停了下來，就一邊拉著線，一邊看著天上各種各樣的風(fēng)箏。過了一會兒，爸爸媽媽說要回家了，幫我一起把風(fēng)箏拉回來放好。我依依不舍的看著這只黃色的風(fēng)箏，心里想我以后還要來這里放風(fēng)箏。
關(guān)于放風(fēng)箏的作文8
星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。
我和爸爸買了一個“孫悟空”高高興興的來到一座小山的山頂上。聽爸爸說，山上的風(fēng)大，也沒有電線桿遮擋，很容易就會飛起來。到了山頂，爸爸讓我端端正正的舉著“孫悟空”，爸爸拿著線軸，飛快的向前跑，邊跑邊放線，等到他喊一聲“放”我趕緊松開手。爸爸拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳，這時，我們的“孫悟空”已經(jīng)當(dāng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空，他在天空中被風(fēng)吹的不停的搖擺著，爸爸拽著風(fēng)箏不停的放線，不一會兒線軸上的線就放完了。
爸爸把線軸遞給我，讓我感受一下風(fēng)箏在天空中飛的感覺�！皩O悟空”在我手我里跟更調(diào)皮了，它一會兒飛到我頭頂?shù)淖筮�，一會兒飛到我右邊，好象在給我說：“快放線吧！讓我飛的高高的！”它身邊的云好象更藍(lán)了，他的兩只眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)。
我真想什么時候我也能變成一只漂亮的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由的飛翔！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文9
春天到了，百花齊放，我的心情也像開了花一樣。因為今天老師要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。
同學(xué)們興高采烈地來到操場，手里都拿著各自喜歡的風(fēng)箏。有“天空之神”般的老鷹風(fēng)箏；有“仙女”般的蝴蝶風(fēng)箏；還有象征著龍年大吉的火龍風(fēng)箏，而我的是一只五顏六色的飛機(jī)風(fēng)箏。
疾風(fēng)陣陣，我心想：今天真是一個放風(fēng)箏的好日子！說時遲，那時快，我乘著一陣疾風(fēng)，用盡全力把我的風(fēng)箏往高處一扔，然后抓著線兒，迎著風(fēng)兒狂奔。我一邊跑一邊放線，“飛機(jī)”乘著風(fēng)兒扶搖直上，我的心兒也隨著飛機(jī)上了藍(lán)天；但當(dāng)風(fēng)力有些小，風(fēng)箏有點下落時，我又隨時小心翼翼地收一下線，真是緊張而又刺激。當(dāng)我的“大飛機(jī)”飛到全班最高時，我既自豪又興奮，忍不住叫了起來：“大飛機(jī)啊！大飛機(jī)！你飛吧！飛吧！你承載的不是貨不是人，而是我的夢想和希望！真希望有一天，我也能像風(fēng)箏一樣展翅高飛！”
放風(fēng)箏真快樂！
關(guān)于放風(fēng)箏的作文10
在一個百花齊放的春天，小棕熊的奶奶親手給小棕熊做了個風(fēng)箏，形狀是只燕子，形態(tài)逼真，栩栩如生。
小棕熊小心翼翼地拿著風(fēng)箏，迎著春風(fēng)跑動起來，春風(fēng)吹在臉上暖暖的，吹在風(fēng)箏上，手一松風(fēng)箏飛得特別高。風(fēng)箏飛得越高，小棕熊手上的線越放越快。小棕熊怕奶奶做的風(fēng)箏被風(fēng)吹跑，就開始收線了。突然一陣斜風(fēng)吹來把風(fēng)箏吹到了大樹上，小棕熊怎么收也收不下來。眼看奶奶做的風(fēng)箏拿不到了，他就一屁股坐在地上傷心地哭了。
長頸鹿正在散步，看見小棕熊在哭，連忙上去安慰說：“小棕熊你干嘛哭�。俊毙∽匦苤钢撬蓸湔f：“我的風(fēng)箏被樹掛住了，這只風(fēng)箏是奶奶親手做的，我非常喜歡�！毙∽匦軅牡幕卮�。
長頸鹿想“我的脖子長，我可以去試試幫小棕熊摘風(fēng)箏�！遍L頸鹿真的把小棕熊的風(fēng)箏取了下來，小棕熊高興的從草地上跳了起來，擦干眼淚連忙對長頸鹿說：“謝謝你長頸鹿！”長頸鹿也高興的笑了。
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