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痕跡優(yōu)秀作文（通用29篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的痕跡優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
痕跡優(yōu)秀作文 篇1
歲月匆匆流逝，小樹慢慢地長大，年輪一圈圈地長著。奶奶漸漸的老去，那臉上的皺紋一條條的深邃。那是他們的痕跡，而淚水和汗水是我們的痕跡……
小時候，我從來不相信水可以打敗石頭，石頭那么堅硬，水那么柔弱，怎么可以打得過石頭呢？長大后老師告訴我們，雨水沒日沒夜地滴在地上，每一次的沖擊，都是那么的強健有力，才知道原來石頭的心也可以被融化，它可以被雨水淹沒，甘愿被打敗，于是就有了水滴石穿，不是誰打敗了石頭，而是雨水的.堅持打動了石頭的心，從此，這份感情在石頭上留下了長達數(shù)十年的痕跡。
我想在幼兒園的時候，我們哭的最多。在媽媽尖銳的大吼中度過，仿佛在比你叫地響還是我哭地響。那時候我們哭得滿臉淚痕。在小學(xué)的時候，我們懂得了努力，知道了努力，才能得到自己想要的東西，我們用功讀書學(xué)習(xí)，哪怕給一次次的挫折打敗也要站起來，我們在一次次的戰(zhàn)場上揮灑汗水，或許面對挫折時，我們會哭泣，但是是發(fā)泄完情緒，以后我們都需要繼續(xù)前行，沒有達到終點，我們不能停下腳步。我們知道我們是父母的希望，我們用盡全力，只為達到他們的希望，不辜負他們，不辜負自己的努力。我們的痕跡從一張張獎狀，到一張張成績單，到一次次父母給我們的獎勵，這都是我們進步的痕跡。這些成績都是珍貴的，都是來之不易的，就像上面的水滴石穿一樣，他們也可能是因為我們的堅韌不拔而感動。
小時候在小樹上刻下自己的身高，長大后再去量，發(fā)現(xiàn)還是一樣高，是我長矮了，還是他長高了？
痕跡優(yōu)秀作文 篇2
時光如白駒過隙轉(zhuǎn)眼即逝，悠悠千載，萬物在世間留下自己的痕跡。有的痕跡深刻清晰，歷經(jīng)歲月而不蝕；有的痕跡黯淡模糊，很快就消逝，而有的痕跡卻讓人終生難忘。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼我己從童年邁入青年，年紀輕輕的我，站在這個幾十億人口的世界上。想起那些我留下的痕跡。不禁自豪起來，誰又能與我留下相同的痕跡呢？答案是否定的。沒有人能夠留下相同的痕跡。你的痕跡會讓人難忘，有的.讓人心生溫暖……
我也有讓人難忘的痕跡，十幾年前的一天早晨，一聲響亮的啼哭聲中，我來到了這個世界，從小頑皮，東奔西走，無所事事，被父母教訓(xùn)時臉上的淚痕；上學(xué)后，老師打紅的手心；假期里，為了打抱不平而留下的傷痕……這些痕跡都是難忘的，但只有歲月的痕跡才是最難忘的。
我是沒見過桂林美麗的山水，黃山奇異的怪石，高大的喜馬拉雅山，深不見底的東非大裂谷，支離破碎的黃土高原……但這一切的一切都是大自然的杰作是歲月留下的痕跡，歷經(jīng)歲月而不朽，讓人難忘。
世間萬物留下的痕跡，或深或淺，或明或暗，或清晰或模糊，都有它自己獨特的含義，天空中沒有鳥的痕跡，但它飛過；大地上沒有虎的痕跡，但是它跑；海洋里沒有鯨的痕跡，但是他游過……世界上萬物留下的痕跡，總有它們的意義，讓我們張開發(fā)現(xiàn)它的眼睛，用心去看，就會發(fā)現(xiàn)與眾不同的美。
痕跡……最美！
痕跡優(yōu)秀作文 篇3
乍暖還寒之時，早春的風(fēng)吹落了大片大片枯黃的樹葉。這些南國的樹木，熬過了去年的寒冷，頑強地為人們擋著冬的腳步，卻終抵不過勃發(fā)的嫩葉，只消這溫暖潮濕的東風(fēng)一吹，便紛紛調(diào)零，重歸大地，化為塵土。人生不正是這樣嗎？如一片綠葉隨風(fēng)搖曳，從萌發(fā)、生長到最后的調(diào)零，生生不息。這不正是生命的痕跡嗎？
每一秒，都會有一個人逝去，一個新的生命誕生，下一秒，再下一秒，也都如此。生命或重于泰山，或輕于鴻毛。每個生命，都在為生存而掙扎，世界上沒有人愿意做鴻毛；每一秒，那生命的蹤影已被漫天冰雪覆蓋，多少人竹籃打水一場空。生命無論輕重，都有最終的歸宿，就像落葉總要歸根。這就是生命的痕跡。
歷史記載得最多的無非是兩種人，一種人流芳百世，一種人遺臭萬年。被歷史遺忘的是無數(shù)的平民百姓。當你一生只能做一個平凡的`人時，你也許會在冰冷的雨中不甘地向上天怒吼！為什么？為什么？為什么我只能默默無聞？你也許會消極墮落，自暴自棄，一事無成�？墒牵瑫r間不會因怒吼而停，不會因不甘而停，更不會因墮落而停，時間不會因任何人而停滯，生命在延續(xù)，歷史的車輪，永遠在滾動向前。
愛因斯坦先生說過：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。如果你把自怨自艾的時間用來學(xué)習(xí)；用感嘆生命輕于鴻毛的時間來學(xué)習(xí)，那么，生命又如何奈何得了你？就算只是一個普通人，可是你踏踏實實地努力過，奮斗過，為這世界貢獻了一份力量，那么你一定會為這世上留下一道也許并不絢麗卻依然美麗的只屬于你的痕跡。就像那一片落葉一樣，當它完成了它的使命，并用它的逝去來迎接新葉的生長時，有誰會否認它也曾給人間留下過動人的生命的痕跡呢？
痕跡優(yōu)秀作文 篇4
孤寂。冷清。蕭瑟。黯淡。外婆的臉色如窗外的秋景一般，蒼老無力。漸漸低沉的心跳，漸漸衰緩的脈搏，漸漸渾濁的眼眸。終于，外婆的生命隨著那越發(fā)猛烈的秋風(fēng)，消失殆盡了，同那田埂上的蒲公英，在風(fēng)中尋不到蹤影了。
于是，在那個冷寂的秋，天上便多了兩顆疏星，在散漫開來的云朵中閃閃發(fā)光，那是外婆的眼睛，我想正是這樣，外公才喜歡在夜晚孤燈枯生，仰望星空吧。
外婆在外公的心中，正如那繁星般，明亮著那一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心，照亮一片混沌陰雨的天。
外公總在她身邊沉默地打點著一切。
外婆住院時，外公每天都會從鄉(xiāng)間籬畔采來一大束白色的蒲公英，將這潔白的小精靈放在窗口。微風(fēng)拂來，屋內(nèi)便是洋洋灑灑的潔白了。這時外婆也會像孩子似的咧開嘴角，那粲然地笑靨同窗外的秋陽般慢慢氳了整個屋子。
到晚秋時，外婆便無法翻身了。每個昏晚的夜晚，外公都要小心翼翼地將外婆腫脹的身軀翻過來。用溫水給外婆擦洗身子。有時候，久久凝望外婆緊閉的.雙眼，再望望窗外那無垠的夜空，眼中泛起了一片潮紅。他害怕，害怕今后只能在夜空中才能尋找外婆的蹤影。
冬至?xí)r，外婆已在天堂散步了一陣子。我和外公來到那一處矮墳前，望著那曾經(jīng)美好定格下來的黑白照片，外公終于哭了出來，低低的幽咽聲有一種透時空的力量。外公用粗糙的手扶擦這石碑，仿佛撫摸到得外婆雪白的雙鬢和濕潤的手心。他將耳緊貼在墓碑上渴望聽見外婆律動的心跳和朗然的笑聲，墓邊的蒲公英在空中肆意飄舞，用整個生命換來的潔白，外婆你在天堂還看得到嗎？
外公對外婆的情就是在這細微之處氤氳開來的。最后如同騰空的煙火，燦爛旖旎。
歲月痕跡，兩世相隔，帶不走外公對你的情······
痕跡優(yōu)秀作文 篇5
早上醒來，我又看到了手背上的那道痕跡，不禁又想起了上個月發(fā)生的事情……
上個月的一天，我和好朋友小天在公園里散步。太陽公公和藹地笑著；可愛的蝴蝶頑皮地在空中嬉戲；勤勞的蜜蜂在歡快地采蜜。在這和諧的環(huán)境下，我們的心情自然也很好，不知不覺，我們走到了一顆大樹下�！斑祝∵@有一顆麻雀蛋!”小天驚奇地對我說。我們抬頭望去，只見樹上有一個小鳥窩�！拔覀儼阉突厝グ�！”我提議道。不料，我剛撿起那顆麻雀蛋，就有一只麻雀飛過來用翅膀拍打我們，一連幾次都是這樣。我們只得離開。
我們走后，那只麻雀不停地用爪子去抓那顆麻雀蛋，似乎想將那顆麻雀蛋夾起來。可是那顆麻雀蛋光滑得像鵝卵石，它怎么可能抓得起來？那只麻雀在地上急得團團轉(zhuǎn)，不停地叫著，似乎想得到別人的`幫助�！拔覀冊龠^去幫幫它吧！”我被麻雀的母愛感動了。 “我才不去呢！小心好心沒好報！”小天提醒我說。
我回想起剛才麻雀的舉動，心里也有了一些動搖。這時，那只麻雀又開始焦急地叫著。“不行！我必須幫助他，挽救那個小生命！”
我再一次撿起那顆麻雀蛋，不顧一切地沖向樹干旁。那只麻雀急了，追著我又啄又拍。我心里又氣又急：我明明是在幫它啊!它竟然還打我！可是盡管我有一萬個不愿意，我心里那股愛心仍然促使我要把麻雀蛋送回鳥窩。近了，更近了，只差一步了！我穩(wěn)穩(wěn)地將麻雀蛋放入鳥窩后，倒在了草叢里，手被樹枝劃了一道傷口。那只麻雀在鳥窩旁嘰嘰喳喳歡快地叫著。雖然手很痛，但是麻雀那高興的樣子讓我頓時忘記了疼痛，反而覺得開心了。
那個傷疤至今猶在，我卻從未因為這道痕跡而不高興，反而覺得這道痕跡給我?guī)砹藰s譽，讓我感到驕傲！
痕跡優(yōu)秀作文 篇6
第一道痕跡在我的下巴上，不仔細看的話是絕對看不出來的。而我，每次照鏡子一眼就能看到那道“月牙”，想起它的來歷……
小學(xué)四年級的我，參加了一個名叫“劍橋少兒英語”的培訓(xùn)班。課結(jié)束后，我蹦蹦跳跳地下了樓梯，到校門口卻發(fā)現(xiàn)書落在桌肚里了，急忙回去拿。這一急，上樓的'時候，沒掌握好平衡，摔了一跤，下巴磕在了樓梯凸出的地方，一道紅色的“月牙”誕生了。父母看到后，立刻帶我去醫(yī)院，縫了多少針我已記不清了，反正沒范甘迪腦袋上縫得多。醫(yī)生直夸我，說從沒遇到像我這么勇敢的小孩，一滴眼淚都沒有流。因為“月牙”，此后整整幾周我的表情都不能很生動�！霸卵馈备嬖V我不要魯莽，又“贊揚”了我的勇敢。
我的左手上有一道形狀極似耐克商標的傷痕。那次上美術(shù)課，我一直坐在地板上，仔細地雕刻著我的“小人”。不記得忙碌了多久，總之，對于自己的作品，我越看越喜歡，放在手里反復(fù)地把玩。突然，手上有刺痛感，一看一塊肉沒了，大概是被木刺給鉤走了。待它結(jié)疤，脫落，就形成了“耐克商標”。雖然是一次疼痛的經(jīng)歷，但從此讓我愛上了手工制作。
我的手上有幾個繭，它們見證了我十年琴藝生涯。我從六歲開始學(xué)琴，為了它，沒少挨父親的打，曾經(jīng)多次想要放棄。但現(xiàn)在的我慶幸堅持了下來，它們是因我的堅持和努力才出現(xiàn)的。
歲月留痕，這些痕跡見證了我的成長。
痕跡優(yōu)秀作文 篇7
人生百態(tài)，每一天都有每一天的姿態(tài)迎接新的日子，每一個成功，每一個失敗都見證著你所走過的路。每一個言行，每一個舉動都反映著你為人的方向。生命中的一點一滴都能為自己留下一點兒可愛的腳印，和你的心靈得到實質(zhì)的痕跡。
走過理想的痕跡。
為了挽救國人的生命，年輕的他毅然踏上去日本學(xué)醫(yī)的道路。但是，當看到那些麻木的留學(xué)生，當自己被無情地侮辱時，他突然明白，要想拯救中國的百姓，必須先拯救他們的思想，他們的靈魂。于是他棄醫(yī)從文，踏上用筆代槍的文學(xué)道路。當全中國的人民都知道“魯迅”這個名字的時候，他那堅睿的思想所走過的道路，所留下的`痕跡，都永遠深深留在國人心中。
走過侮辱的痕跡。
三國爭霸，你也起著重要的作用。當你，韓信，面對著世上最不忍受的恥辱——胯下之辱，你卻不是呈匹夫之勇，艱難地一鉆，體現(xiàn)的不再是你以前的英勇，而是你的無畏，你的大量。當面對世上所有男人所不能忍的酷刑——宮刑，你選擇了屈辱，轉(zhuǎn)而繼承你的世家職位，作為一名史官，你唱出了史家之絕唱，在史文學(xué)壇上樹立起一座不屈的豐碑屈辱，并不意味著放棄尊嚴，而是為了等待時機，等待一個能證明你尊嚴的時機。退一步海闊天空，選擇最好的機會，并證明了你自己，證明你并不是歷史的棄兒。
他，作為一名男子，卻喜歡上了文學(xué)創(chuàng)作，他堅持不懈的投稿，卻一次又一次的被退回……編輯在一次回信中學(xué)道：“可能你無法在創(chuàng)作上尋求新的突破，但是我發(fā)現(xiàn)你的字越學(xué)越漂亮了……”于是他就拼命練字，當他成為中國“著名硬筆書法家”的時候，他笑了，面對記者，他說：“有時人生真的需要轉(zhuǎn)個彎。”同樣同是為了追求更好，揚長避短才能更好地展現(xiàn)你自己。一個堅定的信念有時也需要及時地轉(zhuǎn)個彎。
每一個人都不一樣，就像世界上不有過兩片相同的葉子，每個人都會在生活中留下許許多多的痕跡，但是這些痕跡是寫在沙上，被風(fēng)吹得無蹤，還是被刻在石頭上，萬古永存呢？這需要每一個人的實踐，千萬不要讓時間留下的痕跡消失。
痕跡優(yōu)秀作文 篇8
每個人都只有一個渺小的、轉(zhuǎn)瞬即逝的生命。其實人的一生不過是從光陰中借來的一段時光，歲月流淌過去，而我們自己也就在這段短短的時間中，一步一腳印，慢慢將生命鐫刻出那人生的墓碑，那墓碑上的墓志銘，就是人這一生在這世上留下的小小痕跡。
歲月更替，有些人在歷史的長河中，重重地劃下一道痕跡，后來的世人爭相將他們贊揚；有些人卻在歷史的長河中，輕輕地點上一絲痕跡，而后來的世人卻在時光推移中漸漸淡忘他們�！八�，重于泰山；或輕于鴻毛�！边@大概就是這些人的最好的寫照！
眾所周知，司馬遷因《史記》而遭受宮刑，卻依舊堅守著自己的信念，終于完成了這流芳百世的著作；孔夫子不顧嘲諷，周游列國，十年如一日地宣傳他的主張，卻無人賞識，但當今社會卻對他的思想大為宣傳；居里夫人歷經(jīng)幾年悉心鉆研，才發(fā)現(xiàn)了鐳元素，卻拒絕申情專利；袁隆平不辭辛勞，親自下田勞作，終培植出“東方魔稻”，卻也將金錢拒之門外；鄧稼先數(shù)十年苦心研究，最終在中國領(lǐng)土的上空開出了許多大大的“蘑菇云”。太多太多的偉人，將畢生的'精力傾注于自己所執(zhí)著的事業(yè)，但是，他們用生命去堅持還是換來了歷史歲月中那一道道明顯的痕跡。我相信，他們一定也對這樣的結(jié)果感到欣慰吧。
在現(xiàn)代化社會中，全球高速發(fā)展的腳步，似乎也將人們卷入一種快節(jié)奏的生活。人們匆匆地過，匆匆地來，甚至匆匆地生活，仿佛忙得連休息的時間也沒有了一般。然而到了入睡時分，回頭仔細想想?yún)s發(fā)現(xiàn)好像什么重要的事情也沒干。其實，人可以慢一點去好好地享受時間，而不是過分追求快速而讓時間來耍弄你，認真想想，有時候放慢腳步，我們會發(fā)現(xiàn)原本匆忙走過的道路上，有著被我們所忽略的美好風(fēng)景，那時心中必定會產(chǎn)生一種小小的感動：生活真美好！
子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜！”這句話正是說明時間的流逝。有人說，既然時間如流水，我們才更要快一點，不該浪費一點兒時間。其實不然，我們都知道把水捧在手心里，用力握緊，就會很快流完，最后只留下幾滴水。時間不也是如此嗎？我們將它小心翼翼的握于手中，卻流于指縫。所以，我們需要松弛有度地把握好時間，不然時間只會扔下我們轟轟烈烈地向前奔去。我們要用這有限的時間，在歷史的長空中劃出一道美麗的痕跡。
每一個黎明都是生命的開始，每一個黃昏都是生命的小結(jié)，每一個這樣短短的生命都能在這幽幽天地、物序流轉(zhuǎn)中為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印和你心靈得到實質(zhì)的痕跡。而這一道屬于自己的痕跡，則會在歲月流逝中靜靜保留……
痕跡優(yōu)秀作文 篇9
生命如同夏花，是劃過天邊的剎那火焰。也不知在黑暗中沉睡了多久，也不知有多難才能夠睜開雙眼，執(zhí)著地留下那驚鴻般的痕跡，即使是瞬間的光芒，也足夠成為永恒。
曾經(jīng)有過這樣一段對話：
虹看到弧形的石橋，于是說：“我的大地上的姐妹，你的生命比我長久�！�
石橋回答說：“你那么美，你在人們的記憶中是永恒的�！�
的確，虹的生命沒有石橋長久，石橋也沒有虹那么美麗。但是，石橋的存在，長久的穩(wěn)定的架在兩岸，默默地把彼岸溝通，為自己的事也留下一點兒可愛的腳印；虹的生命雖然短暫，卻將那瞬間的美麗成為人們心中的永恒。
正如裴多菲所說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用奉獻計算�！鄙怯邢薜�，我們不能無限的將它延長，但是我們可以追求美好，可以將生命的痕跡留在這個世上。幾十年，默默工作，生命可以說是永恒；一次瞬間的綻放，一次耀眼的光芒，也可以說是永恒…
也許你還記得《誰是最可愛的人》中描寫的那次激烈的松骨峰戰(zhàn)斗，那些帶火撲敵的.戰(zhàn)士中有一位叫李玉安。他被救活后，就回到自己的家鄉(xiāng)黑龍江，成了一位普通的糧庫工人。幾十年來，他一直勤勤懇懇地工作著，絲毫沒有向他人提及自己的過去。當人們發(fā)現(xiàn)他時，很多人感到不解，甚至為他沒有得到應(yīng)有的補償而遺憾。
李玉安雖然沒有得到補償，但他無私地為這個世界奉獻自己畢生的精力，在人世間留下自己的痕跡，這樣的生命難道不能稱之為永恒嗎？
我國著名的作曲家，國歌《義勇軍進行曲》的作曲者聶耳，雖然他只經(jīng)歷了短短的二十四個春秋，但他留下的民族精神，難道不能說是永恒嗎？詩人裴多菲也只活了幾十年，但他留下的許多作品，到現(xiàn)在還為人所稱贊。
有這樣一首小詩：把每一個黎明看成生命的開始/把每一個黃昏看成生命的小結(jié)/讓每一個這樣短短的生命/都為自己留下一點兒可愛的事業(yè)的腳印/和你心靈得到實質(zhì)的痕跡。
艾青說過：“即使我們是一支蠟燭，也應(yīng)該‘蠟炬成灰淚始干’；即使我們只是一根火柴也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”人生不過短短數(shù)載，當行至將死之時，回眸一生，誰也不愿意自己的人生只是一片空白，不帶走一片云彩般的離去只會讓人生白走一遭。所以，留下痕跡—如石橋般永恒，亦或是如彩虹般永恒，生命的痕跡在于你的價值，而價值用奉獻計算。
朋友，應(yīng)該記住這如此平凡的真諦：生命是有限的，我們所能做的，就是讓生命的痕跡成為永恒。
痕跡優(yōu)秀作文 篇10
輕輕的風(fēng)刮過，灑下點點的痕跡，留下點點的心事，深深淺淺的勾勒著青春的輪廓——題記
當我哈欠連天的走回座位時，猛的嗅到一陣焦糊的味道，然后機械的低頭瞄到桌上一直精巧的杯子里裝滿黑乎乎的咖啡，旁邊扶著一張便利貼紙條“咖啡提神”其實我并不懂得品味，一口氣猛灌下去，苦澀的焦糊味縈繞在嘴里，我咧咧嘴，陣陣焦糊味在空氣中蔓延，一點又一點慢慢的如煙般散開，竟是那張壞壞的笑臉，呵，清和而后的幾天，我的桌上總會不時的多出一杯咖啡，值得慶幸的是我上課真的沒有在打哈欠而清和身上濃濃的焦糊味也暴露了他想當田螺姑娘的事實我并不想將此稱之為浪漫，總以為這個詞與青春的我們是那么的格格不入，我開始接受的心安理得，不帶任何雜念的咽下這苦苦的焦糊味直到那個淡藍色的信封靜靜地躺在我的課桌上那個壞壞的笑臉蕩漾了整個落日渲染的黃昏，金色的暈緊緊包裹著兩個單薄的背影他說，好喜歡這樣的'黃昏清河說，好喜歡這樣靜靜的一輩子風(fēng)在耳邊輕輕低語，我望著天邊的紅暈一點一點的撕扯，飄散，淹沒在沉寂的湖里，沒有一點聲音的，沒有任何漣漪的，我微笑著。我輕輕把它壓在書的最后一層后來我依舊每天品味著苦澀的咖啡后來漸漸地冬天到了，我不再需要苦苦的咖啡提神了后來我們上了高三，山也是的習(xí)題淹沒了頭頂，不知道什么時候連抬頭都好像變成了一種浪費后來我們聯(lián)系少了，而那個淡藍色的信封也隨著肆無忌憚的時光被打上記憶的封條只是偶爾會想氣那真熟悉的焦糊味，然后昏昏欲睡其實我更想把他形容成一個一不小心犯的錯誤，就像好奇的小孩努力地去觸碰仙人掌上尖尖的刺，感受過了，應(yīng)該忘記的，只留道淺淺的傷痕，留給以后的自己品味所以再后來畢業(yè)典禮上，清和還是那壞壞的笑臉，與那表情極不相稱的優(yōu)雅的遞上一杯咖啡舉到我的手邊“咖啡提神，還好么”“清和吧聽說過你呢”我笑得燦爛，一如初見，熟練的接過咖啡，一口猛灌下去，朦朧的歲月，我們或許該學(xué)會難得糊涂苦苦的，就像我緊縮的眉頭怎么也適應(yīng)不了著苦澀的香醇淡淡的，就像年少的我怎么也適應(yīng)不了那深沉的承諾，曾經(jīng)稚嫩的永遠像一摸無法揣度的時光染指而過，而那段往事，那濃濃的焦糊味，那壞壞的笑也只不過是劃過我青春歲月的一道痕跡刻骨銘心后，僅僅是過去。
僅此，紀念我蠢蠢欲動的青春。
痕跡優(yōu)秀作文 篇11
看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。不是因為討厭它，而是對它身后那條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。我不清楚小小的蝸牛要到哪兒去，但它分泌的黏液卻告訴我它已經(jīng)到過了這里。這是它流下的痕跡，對于它，我的心里竟產(chǎn)生了一絲敬佩。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩前進著，我知道前方困難隨處可見，討厭的絆腳石也會越來越多。身邊的朋友已經(jīng)沒有時間再來幫助我了，我只擁有一份信念，打垮一切困難，努力到達終點的信念。我要將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已爬過了陽臺，它正在向屋頂進發(fā)。緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼的，勇敢地向上爬行，它身后的痕跡依舊存在，讓人聯(lián)想到了它前進的'艱辛。我很想幫它一把，剛想伸出手卻又不由自主地停住了，腦中又蹦出一個想法：如果沒有經(jīng)歷艱難的過程，勝利的終點對于它又有什么意義呢？
我沉浸在一片茫茫題海中，想空閑一下，手中的筆卻遲遲不肯放下。休息之余，想到兩點一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一陣乏悶，怪自己太笨，不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè)，讓自己輕松一下，可這個念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是啊！我要的是成績，并不是那紙上的答案。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，白的墻也變成了金色。小小的蝸牛還在努力地向上爬著。我?guī)缀跻呀?jīng)不能找到那小小的一點了。但我知道，它一定會到達屋頂?shù)�。它身后那條長長的痕跡見證了它的努力，也讓我明白了，路是一步一步走出來的。
時光飛逝，中考的日子轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了。以前的艱辛已化做了動力，我心中那不變的信念讓我掌握了豐富的知識。我的終點似乎也一片光明。
蝸牛如我，在不懈地努力著。
我似蝸牛，為小小的夢想不斷地拼搏著……
蝸牛告訴我，當你在夢想的途中腳踏實地留下屬于自己的痕跡，未來才能綻放光彩。
痕跡優(yōu)秀作文 篇12
天空中有著薄薄的雪，籠照在我的視野間，我哈了口氣，窗戶立刻被附上一層薄薄的膜，我用手拭去，留下了一條痕跡，清晰而明顯。
我拉上門，走了出去，準備去外面走走，地面是潮濕的，空氣中縈繞著一種淡淡的溫和氣息，樹木如挺直的衛(wèi)士，在道路兩旁，我的心中無限歡喜，我走路的動作也輕快了起來，突然一失足，竟然腳跟沒站穩(wěn)，摔了一跤。真是遇事不順，鞋子好像脫膠了。我的心中如同澆了一盆冷水，我的歡喜心情頓是消失的無影無蹤。
“這可怎么辦？難道不穿鞋子，光著腳回去？”“不行，不行，我得想個辦法！”我一步一步慢慢地向前踏著，道路的積水成了攔路虎，使我的步伐進一步變得緩慢，不知不覺，老天也好像故意跟我作對似的，密密的雨絲也斜織下來，落在葉上，花上草上和我的身上�！霸趺磿@樣，老天為什么要這么懲罰我，難道我做錯了什么？”
忽然，我的眼睛一亮，遠處依稀有一位修鞋的人，我好像經(jīng)歷了漫長的歲月，來到了那位修鞋人的面前，一位老人，戴著一頂毛絨織的帽子，穿著一件較破舊的夾襖，正佝僂著身子在手上鼓搗著那破損的鞋子，我走到他的面前，他似乎也感覺到有人，所以抬起頭來。
我迎上她的目光，又避開，不好意思的開口：“老爺爺，我的鞋子壞了，您能幫忙修一下嗎？”說完我不停的搓著手，來以解此尷尬。不料，他卻對我揚起了一個微笑，示意我把鞋子給他看看，我脫下鞋子，遞給了他。他的.手是那樣粗糙、枯搞，沒有生氣，如寒冬的樹枝，我的心中突然好像什么劃過，不能言語，他靜靜地的幫我修著那破舊的鞋子。
我坐在旁邊的小板凳上，觀察著她嫻熟的手法想來是修了很多雙鞋了吧，他的面容不是很精神，臉上刻滿了歲月的痕跡，牙齒也掉了幾顆，我不由得同情起這位老爺爺起來。雨仍舊密密的斜織著，不時劃過我的衣服，仿佛過了漫長的等待，鞋子修好了，我準備從荷包里掏線，但沒想到，竟然沒有帶錢包，我尷尬的抽出手，躊躇著怎么辦，我聽見自己輕很的聲音：“老爺爺，我沒有帶錢，能否讓我回家后，把錢再拿來給你，我保證不會騙你�！彼⑿χ鴮ξ艺f：“不要緊，一雙鞋也要不了多少錢，這次算免費吧！”我的心中五味雜陳……
是您的樸實、您的善良感動了我，教育了我，在我的內(nèi)心深處留下永不磨滅的痕跡，那是我成長中深刻的痕跡，將會永遠激勵著我奮然前行！
痕跡優(yōu)秀作文 篇13
時間的車輪，悄無聲息地碾過歲月，留下一道道痕跡；似流水般的文字，悄然無聲地隱藏于紙頁之間，留下一道道痕跡……時光如梭，我們已留下無數(shù)的痕跡，像貝殼一樣數(shù)不清……
風(fēng)雨交加，哀鳴四起，在這個本該歡喜的日子里，卻迎來了我的一聲聲嘆息。漫步林蔭道，夜色靜得可怕，唯獨我一個徘徊于此。
回想白天的一幕幕，似電景一般顯現(xiàn)在腦海里：考試結(jié)束，大家都歡天喜地手捧高分試卷，一張張燦爛的笑臉在不斷綻放，而我卻拿著一張不及格的'試卷呆呆佇立。眾人皆喜我獨憂，此時，我早已不屬于這里。下課后，來不及收拾書包就奔出了校門。一聲聲嘆息令往日青蔥的樹木也耷拉著腦袋；一陣陣哭泣令行人駐足詢問……
踏進家門，猛然發(fā)現(xiàn)愁容滿面的父親，心中不免一陣凄涼。父親站起身，輕輕說：“出去走走吧！”我忐忑不安地跟隨在父親身后，一高一矮的影子在月光下晃動；一深一淺的腳印在濕潤的泥土上。
突然，前方出現(xiàn)一條叉路，攔住了我們的去路。原來老天都在跟我作對。我暗暗地想�！拔覀兓厝グ�！”我嘆息道。
卻不斷，父親轉(zhuǎn)過身來。這時我才發(fā)現(xiàn)，父親的百容是如此憔悴，顯得如此蒼老，甚至連頭上也冒出一根根銀絲。歲月在他的臉上留下了一道道痕跡，使他已不再年輕。父親說道：“選哪條走？”我仔細觀察了一下兩條路的“面貌”：一條前方豁然開朗，寬闊干凈；一條雜草叢生，破爛不堪。我毫不猶豫地走上了那條“好”路。一路上無艱險無阻攔，我不禁暗暗自喜�？蓭追昼姾�，我們竟走進了一個死胡同。憂傷在我的臉上顯露，不知所措。
爸爸和藹地說：“回去換一條吧�！庇谑俏曳祷夭砺房冢瑯O不情愿地走上了那條“爛路”。一路上荊棘滿地，爛枝交錯，時不時還有奇怪的叫聲。帶著滿腔的怒火，我繼續(xù)前進。不一會兒，發(fā)現(xiàn)前方竟是一片麥地，麥地散發(fā)著香氣，誘使我不斷前行。
“回頭看看吧！”我順著爸爸的意思轉(zhuǎn)身，竟發(fā)現(xiàn)我走過的地方留下了一道道腳印，那是我從迷惑走向成功的痕跡。一排排腳印深淺不一，卻使我豁然開朗。
其實在人生路上，你會留下很多痕跡。有走向迷途的，也有走向成功的。它們見證了你的人生旅途和成長過程。正是這一道道痕跡，也將引領(lǐng)你從幼稚走向成熟，從逆境走向順境，從錯誤走向正確……人生如旅，我愿當一個游客，雖然很累，但誰曾見我后退一步。
痕跡優(yōu)秀作文 篇14
也許事情總是不一定能如人意的�？墒�，我總是在想，只要給我一段美好的回憶也就夠了。哪怕只有一天，一個晚上，也就應(yīng)該知足了。
很多愿望，我想要的，上蒼都給了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我對青春的美的渴望，雖然好象一直沒有得到，可是走著走著，回過頭一看，好象又都已經(jīng)過去了。有幾次，當時并沒能馬上感覺到，可是，也很有幾次，我心里猛然醒悟：原來，這就是青春！那一個夏天，我快十八歲了，和大學(xué)的同學(xué)們橫橫貫公路去寫生，住在天祥。夏日的山綠得逼人，有一個下午，我和三個男同學(xué)一時興起，不去和別的同學(xué)寫生，卻什么也不帶，往一座被我們端詳了很多天的高山上爬去。那是一座非常清秀的`山，被眾山環(huán)繞，隱隱然有一種王者的氣質(zhì)。而當我們經(jīng)過一個多小時累人的攀爬，終于到了一處長滿了芳草的斜坡時，天已經(jīng)慢慢暗下來了。面對著眼前起伏的峰巒，身后一片挺秀斜斜地延展上去的草原，風(fēng)從下面的山谷里吹上來，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在這高山上，在這長滿了荒草的高山上，竟然四處盛開著潔白的百合花。而在那一刻，我心里開始感到一種緩慢的痛苦，好象有聲音在我耳旁，很冷酷地告訴我：你只能有這一剎那而已。在這以前，你沒料到你會有，在這之后，你會忘掉你曾有。百合花才是完完全全屬于這里的，而你只不過是一個過客，必得走，必得離開。不能象百合一樣，永遠在這座山巒上生長、盛開。 黃昏時的山巒有一種溫柔而又凄愴的美麗，而我心何所歸屬？三個男孩子躺在我身后的草坡上，大聲地唱著一些流行的歌曲，荒腔走板地，一面唱一面笑。青春原該是這樣快樂無憂的，而我，我為什么不能和他們一樣呢？為什么卻怔怔地站在這里，對這些在我眼前盛開著的山百合懷著那樣一份忌妒的心思呢？是懷著那樣一份強烈的忌妒，我叫一位男同學(xué)替我采下一大把純白的百合，我把它們緊緊地抱在懷里，帶下山去。可是，沒有用，真的沒有用。正如那聲音所告訴我的一樣，我仍然無法把握住那些逝去的時刻。而那些被我摘下的百合雖然很快地都凋謝了，可是，在我每次回想起來的時候，它們卻總是依舊長在那有著淡淡的斜陽的高山上，盛開著，清純而又潔白，在灰綠色的暮靄里，對我展現(xiàn)出一種永不改變和永遠無法融及的美麗。
痕跡優(yōu)秀作文 篇15
當我們一路高歌，義無反顧的走進生命的歷程時，生命無常的本性便顯露無遺。于黑暗中獨坐，夜已深，卻睡意全無，我想起了很多往事�？此茖こ５倪^往，卻在午夜里形成一首無聲的歌，或高亢或低沉的婉轉(zhuǎn)于心上。
開始懂事時，我便試著用自己的眼睛來觀察四周。我在自己的眼中捕捉到了幾許感慨，幾多無奈。樸素而平凡的人生，總是默默無聞地存在于天地間的每一個角落。若是哪一天某人遠去了，人們必定會追問，是因為疾病，還是因為車禍，或是別的原因，喧囂之后，人們照例又恢復(fù)了往日的平靜。
而那個死去的人，除了他的親人，又關(guān)乎別人何事呢?生活還不是朝看日出，暮看日落，一如既往。我們到底不是名人，沒有名人那般轟動的效應(yīng)，如張國榮的逝世，一夜之間便家喻戶曉。說白了，我們只是大千世界間的一粒微不足道的塵埃，不知何時，便會成為一縷青煙融入天際間，再無影蹤。
可是，我們又在嘆息什么呢?是悲天不憫人，還是感生活中之感慨，苦生活中之苦痛?每一段生命歷程，既會有它的汗水與淚水，也有它的歡樂與迷惘。那些失去的日子，如云彩一般，悠悠承載著我們內(nèi)心的悵然。然后我們倚著午夜，做著一個個逃離現(xiàn)實的夢。
在夢里，沒有金錢的欲望，沒有世俗物欲的掙扎，沒有人情糾葛，如世外桃源般，隨心所欲的揮灑自己的.快樂�？墒牵@終究是一個夢，夢醒之際，那眼瞼處遺留的淚痕，依舊在提醒著我們生活中的酸甜苦辣，遠未離開。
回眸，年少青春的時光，似乎從未擱淺在來時的路上，那里，依然飄蕩著我們匆忙的背影，空氣里依舊回蕩著我們曾經(jīng)的歡喜憂愁。那里，有兒時母親牽過我們的手，有隨風(fēng)叮當作響的風(fēng)鈴，有收音機傳來的沙啞的廣播聲，有瓜藤下四處頑皮的身影，更有青春懵懂時的純真愛戀......
而一切的一切，其實都已經(jīng)在我們的生活中漸行漸遠，匆匆不知歸路。
然后，我逐漸懂得了，世間萬物生靈，自有它的命運主宰。
看街上熙攘的人群，看小巷胡同里奔跑的狗兒，看房頂小弄里到處跳躍的貓兒，還有那些不知名的嘰嘰喳喳的鳥兒，他們不是也與我們?nèi)祟愐粯�，命里自有它們的終極歸宿?
我們無須解釋，這些生物，還有那些人，最后都到哪兒去了?他們就是不在了，你們，不要再問了好嗎?
這樣的問題，總是令人痛楚的。就如自家養(yǎng)了一只小狗，最終卻無能為力的，眼睜睜的看著狗兒因某種原因死去。那種心痛，不是親身經(jīng)歷過是不能體會的。雖只是一個弱小，它的生命依然會得到我們的尊重，但是，請不要問，它到底去哪里了。
人生，不也是這樣嗎?所有的一切，既會在一念之間發(fā)生，也會在一念之間永別。于一念之間便成為了兩個截然不同的世界!這是多么悲哀而又無奈的事實啊!
生命是脆弱的，當毒素侵蝕了人們的骨髓，當疾病蔓延了全身，當橫禍剎那飛來.......面對這些，我們既無能為力，又痛徹心扉。
這時，我們才會想到，有多少還沒來得及做的事，又有多少還沒來得及訴說的情……那么，這是天意嗎?還是上天在捉弄我們，要我們最終懂得一些什么嗎?
我們告訴自己，行走人生，一定要堅強面對，可是，這堅強的背后，又有多少生命的無常在考驗著我們脆弱的心?又有多少生死離別，橫亙在陰陽兩界，從此再無交集!
雖然，每個人的生命軌跡不同，可無一例外的，都充滿了坎坷與挫折。成長的路，被歲月的車輪匆匆碾過，最終留下一道道創(chuàng)傷的疤痕。
我們遇見的每一個人，都是此生的緣分。圍在我們身邊的每一個人，哪怕是一只狗或一只貓，都是今生的緣分使然。或許，他們中有些人對我們做了很多不利的事，給我們制造了諸多麻煩和困擾。可即便是我們最痛恨的人，最終也會離開我們，不再對我們造成任何威脅與困擾。
相遇或生命，都是短暫的。所以不管是什么樣的緣分，彼此之間總要分離，就如我們最終也要離開這個世界一樣。
比如愛情，我們以前愛過一個人，盡管不會在一起，但我們會以那個人為原型，去尋找生活中出現(xiàn)的類似的一個人�？墒�，多年過后，我們突然發(fā)現(xiàn)，原先愛慕的那個人，也不過是一個平凡的甚至有些邋遢的現(xiàn)實中人罷了。
愛情，只不過被自己施了障眼法，變得撲朔迷離，其實，我們身邊，從未缺少愛情。
有些道理，雖懂了，卻覺得很殘忍，就如我們的生命，我們的愛情。
是的，一切都會成為過去，盡管我們總是戀戀不舍，總是懷念。人們的出現(xiàn)和離開一樣，突然的沒有理由。那么，我們就更要珍惜身邊出現(xiàn)的那些人，包括我們的親人，愛人，朋友!哪怕是路過的陌生人。正是他們的出現(xiàn)，才給我們帶來了生命的期盼與活力，才給我們帶來了此生無與倫比的生活體驗。
冰心曾這樣說道：生命何其實在，又何其飄忽?它如迎面吹來的朔風(fēng)，撲到臉上時，明明覺得砭骨勁寒，它又匆匆吹過，颯颯的散到樹林子里，到天空中，渺無來因去無果，縱騎著快馬也無處追尋。
“所有的一切都變成一種成長的痕跡，撫之悵然，但卻無處追尋�！彼裕谟邢薜纳�，愛惜生命，珍惜身邊人，我們此生就會少一些遺憾，多一些釋然，少一些悲痛，多一些歡樂。更重要的是，我們也會成為別人的身邊人，別人珍惜我們的情感，我們不是也會感到快樂與美好嗎?
很多事情，雖然已經(jīng)遠去，但是，若干年我們再回頭看，那過去，那離別，那遺憾，卻成全了另一種美。很多時候，或天意，或人意，是不是我們會明了?
痕跡優(yōu)秀作文 篇16
父親，這兩個字平淡無奇的字眼中，卻包含里你一生最愛最愛的人；包含著你窮盡了一生應(yīng)去感謝的人；更包含著那個對你飽含愛意的人
他，是一個樸實的農(nóng)村漢子，為了家人常年在外奔波；他，是一個不善表達的父親；他的愛我從不知曉。但，直到那次我明了這深沉的愛。
猶記得當時我是多么的不懂事，不體諒父親啊！
那是一天傍晚，當時只要站在我家在門外便能聽見母親罵我的聲音。我也記不大清母親她為什么罵我，但總之是我做了錯事就對了。母親對我是一頓劈頭蓋臉的臭罵。而不服輸?shù)奈�，也和母親頂了兩回來表達我的不滿�？烧l知頂?shù)倪@兩句卻換來了母親的一頓打。我的眼淚也忍不住的撲撲的往下掉。嘴里還喊著‘’媽，你別打了！我知道錯了。‘’可是她還是使勁往我屁股上打。這時，我在淚光中看到了父親的身影，當我正想向父親求救。可他像沒有看到我似的，轉(zhuǎn)身便走了。我哭的更大聲了，不知是為了表達我的憤怒還是想引起他的注意。漸漸地母親停止了對我的打罵。
我哽咽著跑進了房間，用手使勁地捶著被子以此來發(fā)泄我心中的氣憤。就在我發(fā)泄時，聽見了一陣敲門聲，接著便傳來父親的聲音‘’出來，吃飯了！‘’這時我氣沖沖地走到門口，把門打開，對著父親大吼道﹕“我煩死你了！你為什么不幫我！”可誰知他回復(fù)給我的只有沉默。于是我又再一次大起膽子盯著父親的眼。從嘴里一個字一個字向外崩‘’我—煩—你！”這時好像看見了父親的眸子突然黯淡了一下，但眨眼間卻又回歸平常。但讓我更想不到事發(fā)生了，父親那雙布滿老繭的手重重地打在我的身上。而我的眼淚又從眼眶中奔涌出來。
我用力推開父親的身子向著院外跑去，跑向那讓我恐懼的黑夜，而那夜也似一雙大手將我的身子裹著，漸漸消失不見。我不敢跑遠便躲在了離院子不遠的柴禾堆旁。我緊緊地靠著那唯一讓我感到安全的柴禾堆，蜷縮著雙腳。淚一滴一滴的向外流。打濕了我的袖口和褲子。
這時，我感覺到有一股風(fēng)從我身邊掠過又很快消失，我便抬頭看，看見月光下奔跑的背影，我知道那背影的'所有者是父親。此時的我似乎醒悟，想要喊住父親，對他道歉，可正當我站起身準備去追他時，卻發(fā)現(xiàn)我的面前多了一個身影，我抬頭一看是父親。
父親什么也沒有說，只是一把摟過我，向我解釋他為什么不阻止母親所做的一切，而我也理解了父親，不再煩他。這當我準備說些什么時，父親的身子突然微微抽動一下，而我也不以為然沒多注意。
我掙開父親的懷抱，看著父親那略白的雙鬢和那布滿皺紋的臉以及那雙滄桑的眼，我知道父親他老了，不再是當年那個意氣凡發(fā)的父親；不再是那個整天哄我的父親。一切的一切早已不是原來的樣子，都在不經(jīng)意間變化著，可是唯有父親那說不出口的愛沒有變。
現(xiàn)在回憶起來，那時的我真的很傻很是可笑；回憶起父親那次微微地抽動，更是忍不住想要流淚。現(xiàn)在的我依然記得那片留在我衣肩上的淚痕。
痕跡優(yōu)秀作文 篇17
我站在來路，也站在去路，只想留住剎那間的芳華笑靨。但我現(xiàn)在才知道，無論我去哪里，我們之間只有一轉(zhuǎn)身的距離，因為我們之間放得下的是曾經(jīng)，放不下的是記憶，是曾經(jīng)歲月的痕跡……
博物館里陳列的古玩之物，北京紫禁城里一切的痕跡都記錄著千年之前的民族的繁榮昌盛。博物館里陳列的千年古骸，深山野嶺中的巨大的帝王陵墓，一切的痕跡都記錄著人類的進步，發(fā)展的點滴。
水澗邊的石塊上凹凸不平的痕跡，顯示了它在風(fēng)、雨、水打擊下的頑強，我們依稀地看見它曾經(jīng)的光滑碩大和完整。泥土上那干枯的大樹枝的'痕跡，我們也依稀地看見它曾經(jīng)在茂盛龐大而強壯的大樹上的颯爽英姿，是那樣英勇霸氣。
西安的秦始皇兵馬俑，了無人跡的深山老林深處巨大的野生動物骨骸，青蔥綠樹的大山上座座堆起的大包，一切的痕跡都告訴著我們這些痕跡的曾經(jīng)。我們無法把時間停留在那些驕傲的時刻，但是總有一些深刻的痕跡告訴我們在某處曾經(jīng)發(fā)生過什么浩大壯麗的事跡，細膩珍貴的過程，一切曾經(jīng)擁有的美麗。
痕跡讓我們知道時間的流逝，讓我們記得曾經(jīng)的美好。我們無法擋住時間的步伐，也無法停留在某處，不再前進，但我們可以留下一些痕跡，告訴自己曾經(jīng)的擁有，在人生的道路上留下一些值得回首的東西。
痕跡，那是難以忘卻的曾經(jīng)，讓我們在種種痕跡中，去懂得“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。我們不僅不應(yīng)該忘記曾經(jīng)擁有的，還要珍惜不能得到的，不應(yīng)該放棄屬于自己的，但應(yīng)該把已失去的留作回憶。如落落所說：“永恒的并不是我們，永恒的是所有緬臾瞬間。”不要為結(jié)束而哭泣，微笑吧，只為曾經(jīng)擁有。
痕跡優(yōu)秀作文 篇18
鳥兒飛行的痕跡是云端輕輕的劃痕，鮮花開過的痕跡是碎落一地的花瓣，母親勞作后的痕跡是手上厚厚的繭，而你的痕跡到底在哪里？
記憶中的你一直留著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，有著白皙的臉蛋，還有那如同春風(fēng)般溫暖的笑容，你的回眸一笑，讓人覺得冰川仿佛在慢慢融化。你就是這樣一個使人快樂、使人溫暖、使人幸福的人，似沙漠中一方甘泉，給予人們希望。
如今，你在哪里？
在人來人往的街道上嗎？記得你每次與我同肩過馬路時，總會把目光朝四周掃視一番，那時的你看到一位老奶奶走過來時不論是有什么要緊的事，總會先出手扶起老奶奶，也不忘叫上身后的我過來一起幫忙。斑馬線上，你總是會留意一下四方，遇到活潑搗蛋的小頑童跑過來，你定會緊緊護住老奶奶，擔心她受到一毫損傷……
或是在熱鬧的操場上嗎？那里垃圾特別多，喝完的易拉罐、寫完的廢紙片、吃完的口香糖，還有很多打籃球的學(xué)生。如果被你看到這些垃圾，你一定會不顧自己安全去把他們拾回來，扔進垃圾桶。也不擔心那些籃球會不會砸到你，而你擔心的卻是那些學(xué)生會不會因為這些垃圾而跌倒受傷……
亦或是在郊區(qū)了小公園里？記得那里常常出沒許多小貓小狗，只是那里的環(huán)境非常惡劣，垃圾的腐臭味、鐵屋的生銹味，小動物們在那里餓得皮包骨，渾身臟兮兮的�？墒悄�，為了那些小動物，主動去盛水把它們清洗干凈，還從家里帶食物供它們吃，你自己卻因此身上都掛了彩，你也不管不顧……
每一個角落都有你的痕跡，只是你未曾回來過，你在遠方的`小鎮(zhèn)過的還好嗎？街道上的老奶奶天天念叨著你，操場上的學(xué)生也想念著你，就連公園的小貓小狗也在門口可憐巴巴地等候著你。
仰望天空，城市的天空永遠是灰色的。即使艷陽高照，天這張被染過色的紙，似乎還是無法留住你的痕跡。
��！你的痕跡，已經(jīng)烙印在人們心中！
痕跡優(yōu)秀作文 篇19
歡迎來到“痕記”，留下你的痕跡。
————題記
對于我來說，“痕記”不只是一家小店那么簡單。
它是一座橋，連接過去和未來；
它是一條時光隧道，通向過去的我們；
它是一個時間忘記了的地方。
來到“痕記”，做一次時間的吟游詩人；自由行走在各段時間，做個時光的叛逃者。
痕跡?照片
你家里有很多老照片嗎？
你剛出生的樣子、外婆外公的結(jié)婚照，媽媽剛上初中的樣子，爺爺奶奶和父親還小的合影，上面有爸爸的爺爺奶奶……
在“痕記”的每排座椅之間，都有一道照片墻，無數(shù)條有序的細麻繩穿過，小小的木夾夾著一張張泛黃的記憶。照片的背面往往寫著照片上的人物，拍的時間和故事。照片晃晃悠悠，仿佛那些陳舊的年代在投影機前一點點浮現(xiàn)。
照片大多是上個世紀的。有穿軍裝的軍人，有扎著馬尾的青澀拘謹?shù)呐�，有束著羊角辮眉心還有一個紅點的小孩子……
有一張普通的日出的照片背面寫著，“2000年的第一個日出。”有一張規(guī)規(guī)矩矩的合影的背面寫著，“我的初中同學(xué)們，二十年不見你們還好嗎？”有一張嬰兒的照片背面寫著，“我的寶貝，這是他看世界的最后一眼�！狈路鹨老∵�有淚痕……
每一張照片后面都有一個故事，這是故事留下痕跡的方式。
痕跡?書
“痕記”的一面墻壁旁有兩架子書，每一本都有經(jīng)過時間洗滌后的故事。
一杯香茗，隨著那些故事留下的痕跡去追尋：我為林覺民留給妻子的遺書哭過；我為徐志摩和林徽因的錯過唏噓過；我為海子的掙扎而心疼過；我為毛澤東的`雄才偉略而激蕩過；我為巴金的坦白真誠而肅然起敬過……
他們用自己的方式把自己的人生，自己的故事記錄下來，證明他們來過，來過這人間，經(jīng)歷了悲歡離合，生死相隔。文字，不過是他們的腳印，一個個契合在他們走過的路上。
記得一遍遍讀《與妻書》，每當讀到第一句“意映卿卿吾妻”，就有一種潸然淚下的心痛。林覺民為民族而亡，人們看到他的英勇無畏，看到他的民族氣節(jié)，而他把自己的柔情用這樣的方式積蓄下來，為后人留下一段唏噓流淚的故事。
書中所記的，是歷史用來證明的痕跡。
痕跡?拓本
“痕記”還有一架子的拓本。那個架子在小店的盡頭，架子旁有一把古色古香的藤椅。架子上方有一幅書法，“一個拓本，一個世界”。
我曾在無聊中翻閱過，無非是古人的書法墨跡，對于我這個門外漢來說，僅僅認識的不過是邊角上那些大家的名字，自然覺得無甚趣味。直到有一天，不知在何處看見考古學(xué)家們從古碑上拓印古人墨跡的畫面，他們臉上鄭重而嚴肅的表情，才讓我為之動容。
再翻拓本，手指順著字的筆劃劃動，仿佛我所觸的正是石碑。那些深嵌在石頭中的刻痕，那些鑿下刻痕的人，經(jīng)過千年的時光，仿佛再一次獲得生命。
想象古人豪興大發(fā)揮筆潑墨，各種狂放或娟秀的字體帶著書者的情思奔到紙上，在刻入石里，那石頭就有了靈氣和生命，它們讓千百年后的一個我，無端為此濕了眼。
誰說回憶不具有任何力量？
拓本，用石頭的堅忍，刻下歷史的痕跡。
痕跡?留言
“痕記”里有一面黑色的塑料的墻，上面用圖釘釘滿了紙條。
來過這里的人，都會留那么一張，或是誓言或是約定，或是感悟或是獨白。滿滿的一墻壁黑色背景米色的紙條，有一種別樣的魅力。
就像我喜歡那塊店門口的牌子，“歡迎來到‘痕記’，留下你的痕跡�！�
若你閑暇時去看那一張張的紙條，很久很久都看不完。你也很難再找到自己留下的哪一張。不過就像小王子說的一樣，千萬朵玫瑰中有我的一朵，所以千萬朵玫瑰都是那么美。
我們不過是這個世界的過客，常常忘了自己留下過什么。
我總是容易不開心，各種挫折讓我想逃避。于是我一次次躲進“痕記“，這個沒有時間的世外桃源。
偶然間看見一張紙條，上面的字跡有些熟悉：
來過這個世間，不管是失意還是開心，都得留下一些痕跡，用心觸摸，不管結(jié)果是什么，都足以讓未來的自己刻骨銘心。
痕跡優(yōu)秀作文 篇20
當你徜徉在星空下時，你會感嘆：彗星劃過天空的旋律，是多么的悠揚而飄逸；當你徘徊在林蔭道上時，你會贊美：落葉于空中的舞蹈，是多么的耀眼而絢麗。彗星的演奏很短，不過一瞬；落葉的舞蹈不長，不過幾秒。然而，我們卻驚嘆于彗星的驚艷與秋葉的靜美。緣何？他們在短暫中于空中刻下的痕跡已長留在我們心里。
天地曾不能以一瞬。世間萬物無時無刻不在運動，而運動的事物往往不能被我們抓住本質(zhì)。我們看到的，只是他們留下的痕跡。江河湖海，是碧水奔騰的痕跡；破曉黃昏，是光影飛揚的痕跡；；茵茵微風(fēng)，是空氣靈動的痕跡；蔚然森林，是生命重生流轉(zhuǎn)的痕跡。
自然，于我們?nèi)祟�，也是如此。每一秒都有生命誕生，每一秒都有生命消逝。百年的生命不過是蜉蝣一瞬。無數(shù)人于匆匆忙忙中在世間走過，我們不曾聽過，也不曾記住他們的姓名。然而，也有人在世間留下一道道深刻壯美的痕跡供世人景仰。貝多芬在近乎耳聾的情況下回憶自然，從純凈的靈魂中挖掘音符，使《田園交響曲》成為了自己的痕跡；愛因斯坦在白紙上一筆一筆的耕種，從幽深的混沌中探索真理的光輝，讓《相對論》成為了自己的痕跡；無數(shù)的仁人志士以鮮血為旗幟，在無盡的黑暗中開拓前進的道路，讓嶄新的中國成為了自己的痕跡。他們擁有更加偉大的生命，于虛空中留下深于常人的刻痕，那些刻痕就猶如永恒的極光閃耀在歷史的長河中，照亮人類前進的路。
然而，不是每個人都能成為偉大，不是每個人都能成就永恒。林林總總的'生命來了又走了，永遠的消逝在了時光的盡頭，不為世人所知。他們的，或者說絕大多數(shù)人們生命的意義又在何處呢？
我想起了我那埋葬在郊外公墓里的曾祖母。我只在很年幼的時候見過她，她很普通，脾氣有些許暴躁。每年清明，六十多歲的爺爺們、四十多歲的媽媽們、十多歲的兒子們（這里面當然也包括我）都要去祭奠。這不只是一種習(xí)俗，更是一種發(fā)自內(nèi)心的感激。她并不是什么偉人，只是一個有些迷信的小腳女人。然而，從母親的只言片語中我得知，因為她在抗戰(zhàn)時抱著兩歲的爺爺躲避空難，才確保了我們這一支家族繁衍至今；因為她在饑荒困難時期省吃儉用操持一家，才有了我們今天日漸美滿的生活；因為她的辛勤勞作，即使再窮再苦，年幼的母親在新年也能穿著新衣綻放出發(fā)自內(nèi)心的笑容。我敬愛的曾祖母，她帶領(lǐng)著我們家越過陰暗的年代，將我們領(lǐng)入光明后，便沉沉的睡去了。盡管她很平凡，并未在世間留下什么足以使世人銘記的痕跡，但她為我們家庭創(chuàng)造的美好也會長留在我們心中。
所以，一個人的痕跡不必偉大，不必不朽。只要你為世間添了一分真、善、美，你的痕跡同樣會化為光芒照耀世界，只是沒有那么耀眼。然而，沒有那些微弱光芒的匯聚，就沒有歷史，沒有人文，沒有前進的路。
痕跡優(yōu)秀作文 篇21
雁過留聲，人過留名。此聲，此名，便是痕跡，世間萬物亦如此。
春蠶死了，卻留下了華麗的羽裳，那羽裳便是蠶的痕跡；夏荷殘了，卻留下了清香的芬芳，那芬芳便是荷的痕跡；秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷，那感傷便是秋菊的痕跡；冬梅落了，卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風(fēng)骨，這風(fēng)骨便是梅的痕跡。綠洲是生命的痕跡，凹凸不平的頑石是河水沖刷的痕跡，山林間的回聲是鳥兒嬉戲的痕跡，平坦的沙灘是海浪留戀的痕跡，冰雪融化是冬天離去的痕跡……
太陽東升西落，在廣袤的大地上留下斑斑劃痕；江水滾滾東逝，在漸寬的河道上留下光滑足跡；春夏秋冬年復(fù)一年，在樹木的軀體里刻下圈圈年輪。大自然用晝夜四季向我們詮釋更替，又讓萬物留下或大或小或多或少的痕跡，那么，什么是屬于我的痕跡呢？
泰戈爾曾經(jīng)說過“天空中沒有翅膀的痕跡，但鳥已飛過”。但我卻認為天空中多少會有痕跡的，只是不易察覺罷了。就像人生，總會留下些痕跡。
歲月如同一條細長的白絹，無數(shù)人從上面走過，他們都在上面留下了自己的痕跡。
有簡單而深刻的素描畫，他們是默默無聞中被人們銘記的人，他們在平凡的位置上綻放光芒，不被人忘卻；有濃重而不失高雅的山水畫，他們在豪放飄逸中被人們銘記，他們豪放不羈，卻不乏氣節(jié)，像山水般濃重的他們，不會被人忘卻；還有永葆光鮮的油彩畫，他們在輝煌中被人們銘記，他們開辟新世代，并為人類做出巨大貢獻，像油畫般光鮮的他們，亦不會被人忘卻。不同的痕跡，描繪出不一樣的`人生。
白絹無盡頭，上面的痕跡不斷的增加或磨滅著，那么，白絹上屬于我的痕跡是什么？無法留下深刻的素描，濃重的山水，亦不能像油畫一般永遠光鮮亮麗。在人海中，屬于我的痕跡，也許沒人察覺，沒人在意，更不能彪炳史冊，千古流傳，但它始終存在過。
時間給每一個人都安排了一段不同的歷史。流淌在歷史的河流之中，我們不能改變命運，不能改變給我們安排的開始和結(jié)局，但我們可以去改變這其中的過程。在流淌的歷史中留下痕跡，就像河水可以在水中的巖石上留下痕跡一般，我們也可以在時間給我們安排的歷史河流中，留下或多或少的痕跡。
歲月的流逝不能掩埋我自己的痕跡，我看見太陽，我知道自己笑過；看見霏雨，我知道自己哭過；看見彩虹，我知道自己成功過；看見自己，我知道自己成長過。歡樂和笑聲，奮斗與艱辛，悲傷與眼淚，這些都是屬于我的痕跡。它們無法被人銘記，但是，它們都成為我人生中美麗而溫馨的痕跡，塵封在我的記憶里。
時光是不斷拔節(jié)的枝葉，回憶是被包裹的年輪，仿佛只是打了一個小盹兒，生命就已經(jīng)跨過了一大步。歲月如水，無止息地向前流淌著。生命的痕跡或深或淺，也許我們的一生可能只如一株自開自滅的桃花，未引起他人關(guān)注時，就已化成春泥。但我們依舊會有我們的優(yōu)雅，因為我們曾以毫無修飾的美，裝飾過了人間。就如同水的靈魂，自有它低調(diào)的華貴。
痕跡優(yōu)秀作文 篇22
人，總是在成長，總是在改變。大多數(shù)的記憶化作粒粒塵埃，隨風(fēng)而逝。一小部分記憶像是支離破碎的玩偶，布縷條條，易分難合。而還有一小部分，就好像是打在樹上的陽光，只留給地面一小片的斑駁。
很多時候，當朋友和你談起一些往事時，你總會有過迷茫，那些陌生的內(nèi)容在腦海中怎么也翻找不起，但是看著朋友亮晶晶的眸子，我卻又不忍心打斷了，只好愣頭愣腦地點頭微笑。我想，因為你的一次用心傾聽，也許你會成為這個朋友中永不會抹去的痕跡。
不是所有的痕跡都是美好的。我試圖抹掉這些不好的記憶，卻渾然不知它已在我心中根深蒂固。
那年，身材纖細的我在父母鼓勵的眼神和同學(xué)們驚訝的表情下參加了校運動會的田徑四百米。表面上我是滿不在乎的，就我這種體格，比不贏別人是應(yīng)該的。雖然我是不愛表現(xiàn)自己的`，但我是真的很想跑第一，為了是向同學(xué)們證明，我沒有他們想像的那么嬌弱。起跑線上，我的心如最密集的鼓點，血液在身體中翻騰，就好像巖漿即將從火山口噴涌出來。槍聲響了，我的每一個細胞都蘇醒了，盡管全身都在劇烈地顫抖，我還是拼了命地向前沖著。
耳朵漸漸聽不清楚同學(xué)們的吶喊，只看得見我的前方是令人眩暈的跑道。嗓子干得發(fā)緊，每一次呼吸都扯得生疼。最后一個拐角處，我的速度慢了下來，我想沖刺，但只感覺力氣已被全部榨干，我像一條缺水的魚，貪婪地吸著微薄的空氣。我不知道我當時怎么有這么大的爆發(fā)力，只是后來我哭了，全是委屈的淚水，我是第一名，但只是那一組的第一名，與其它組時間相差懸殊。所以到最后，連個名次也沒有……
我試圖忘記那一次的運動會，忘記同學(xué)似無惡意的嘲笑，忘記老師似無所謂的表情，卻發(fā)現(xiàn)它如一個繭，讓我一次次觸到它的堅硬。
我可以坦誠地說，從那以后，我再也沒有勇氣，參加一些比賽性質(zhì)的東西。我感覺那次的比賽讓我成了一個笑柄，連我自己也覺得可悲，原來就算努力也沒有用……
我以為我會消沉下去，直到我的父親，那個威嚴的男人，他似責備，似激勵地說我沒出息。說，如果你連你自己都戰(zhàn)勝不了的話，那就別去奢望戰(zhàn)勝別人！他的活深深刻在了我的心底，每一次想要退縮，拿出來讀讀，便會使我拋掉那些阻礙我的不好念北京大學(xué)，繼續(xù)前進！
那些微薄的痕跡，不會像一杯熱水那樣漸漸冷卻，使我淡忘。它如去層中透出的點點星光，雖然涉小，卻又璀璨……
痕跡優(yōu)秀作文 篇23
痕跡是怎樣？它又會激起怎樣的漣漪？細述這樣一個過程：人生大抵是一個萬花筒，三棱鏡加磨花的球體把世界分割細碎，每次旋轉(zhuǎn)過后，看到的都是不同的生命過往的痕跡。這個時候，我們拿出一個不透光的盒子，它是特殊而有魔力的盒子，按下快門的“咔嚓”間，痕跡就得以被恒久的保存，可以時刻品嘗、回味。嗯，這就是痕跡，它有兩個過程——演繹和被記憶收納。
初中三年里，我們班一共換過兩次教室。初一時的我們被學(xué)校安排在那種兩層樓的房子里，我們班就在二樓的第二個教室，沒有電風(fēng)扇，更不要說空調(diào)了，不怎么牢固的玻璃在吹風(fēng)打雷的時候響聲很大，讓人很沒有安全感。新的教學(xué)樓嶄新而且堅固，但是，離開破舊的老教室之后同學(xué)們又回味起從前的教室：老教室的兩邊都有走廊，走廊很寬敞，老校區(qū)的樹木高大蔥蘢，時常有微風(fēng)從左邊吹到右邊帶著植物的芬芳。初二的教室就在大教學(xué)樓的二樓，沒有安上窗簾，放晚學(xué)前的時候，夕陽會從前門照進來，從第二組第一個同學(xué)的桌面一直向后延伸，很溫暖。初三時候班上的教室搬到了大教學(xué)樓的四樓，剛開始時爬樓梯很不習(xí)慣，每天早上都是氣喘吁吁地闖進教室，而此時，學(xué)校又在修一幢新的教學(xué)樓，初一時上課的兩層樓的房子將失去作用。
三年的.初中生活，我們在三個教室里度過，并把痕跡存放在了很多地方。那三塊寫了又擦，擦了又寫的黑板上，反反復(fù)復(fù)過各個學(xué)科滿滿的板書，你無法再次看見，但是卻留在了每個學(xué)生的腦海；那六扇開開合合的門，在開開合合中，印下我們每個學(xué)生的掌紋，留存我們的心房；回蕩在教室空氣里的每段對話，每一節(jié)授課，每一個歡笑，這些痕跡印刻在我們的生命之海中，助我們勇敢前行，那一朵朵由我們激起的浪花拍打起了人生華麗的樂章。
我們留下痕跡，痕跡也將鼓勵我們成長。
初中三年班主任一直很關(guān)心我。我的成績總是大起大落、不穩(wěn)、不踏實、毛毛糙糙。每在失敗時，老師總幫我尋找突破口，她告訴我：“下一次奮起時的高度，取決于低谷時所付出努力的多少。”這樣的話給我動力，讓我能不心急地堅持打敗每個小困難，來迎接最后時刻的巨大光亮。一直到高二，我能對自己帶著信心努力前進，也和太多人在我生命留下的鼓勵的痕跡密不可分。對別人的關(guān)懷，這是一道美好的痕跡，它會給別人奮發(fā)的力量和前行的信念。
在斑斕的萬花筒中，在精細的膠片里，痕跡是一種能讓我們在回味中進取的烙印，每一個痕跡都是古老的、也是全新的。
痕跡優(yōu)秀作文 篇24
拋開了學(xué)習(xí)，拋開了疲倦，拋開了一切煩惱！張開雙臂，享受著久違的陽光；閉上眼睛，傾聽著風(fēng)經(jīng)過草地的聲音。濃郁的花香包圍著我，色彩斑斕的蝴蝶簇擁著花香飛舞。
我在歡樂中蹦著跳著，和爸爸媽媽分享著無窮的幸福與歡樂。在我轉(zhuǎn)身的那一瞬間，一只黑色的大蝴蝶從我身前飛過——我怔住了，我的心被深深震撼著；雙眼，被深深陶醉著；腦海，被那個黑色的身影包圍著！因為——那是我見到的最絢麗的時刻！
從來未見過這么大的蝴蝶，那富有光澤的黑色翅膀彌漫著芳香，黑色的大條幅上，紅色和綠色的條紋互相交織，藍色的斑點上閃著金光。它飛得忽高忽低，甚至翅膀都在顫抖，我的`心猛得抽動了一下，一個念頭閃過，難道——
淚水在不由得在眼眶里徘徊，我明白——我也知道手中這個脆弱小的生命消失了，沒有什么能證明它的存在，但它的魅力在世間展現(xiàn)了自己的價值。淚水浸濕了黑色的羽翼，我想到了童話，可它卻沒有像童話中的公主那樣醒來。
我忍著痛望望天空，不禁想起了泰戈爾的話：“天空沒有留下翅膀的痕跡，但我依然飛過�！笔前�！不管別人有沒有看到或注意到你的價值，但你自己明白自己創(chuàng)造的價值。盡管是平凡的一生，但也有過非凡的時刻。就像這只蝴蝶的生命，雖然短暫而卑微，但也擁有過最絢麗的時刻。
在這無限的靜謐中，我不覺加快了腳步去創(chuàng)造生命的價值。
痕跡優(yōu)秀作文 篇25
生活，隨時隨刻會帶給人許多享受，是都源于那美麗的過程。
一年的過程，大自然的痕跡悄悄地留在我們身邊。一次的春華秋實，四季的痕跡印刻在萬物身上。春，大地萬物的生長，少不了“春雨潤無聲”的過程，經(jīng)歷“野火燒不盡，春分吹又生”。夏的枝繁葉茂因為驕陽似火的烈日，述說“首夏猶清和，芳草亦未歇”。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，收獲的喜悅蓋住“蟬吟秋色樹，鴉照夕陽沙。”的秋景。轉(zhuǎn)眼，“隆冬來到時，百花即已絕”這不就是冬的痕跡嗎？四季交替，亦是歲月流逝的過程。
樹輪是樹成長的痕跡，腳印的人成長的痕跡。
一面泛黃的土墻，一幅普通的油畫，一片金燦燦的沙灘，一排排零亂的腳印，一個可愛小女孩的身影，一抹陽光的笑容。
小女孩在很小的時候就出了一場意外因此她再也不能走路，瘦小的身軀窩在輪椅上，迷茫的望著眼前這片汪洋大海。小女孩有一個愿望——在沙灘上留下漂亮的腳印，這是她唯一的愿望。但她知道沒有仙女的魔法，圣誕老人的禮物，哈利波特的魔法棒來拯救她。
她緊咬著嘴唇，嘴角還有著血跡，眼角卻不見淚痕，艱難地移動著僵硬的雙腿，一雙最初無法支持起瘦弱身軀的雙腿。而現(xiàn)在，她的腿也能在沙灘上留下一些痕跡，盡管是不那么漂亮�？粗┌椎睦嘶ㄋ查g帶著腳印進入蔚藍深海。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，直至鋪滿她的痕跡的沙灘上又是浪花沖刷腳印時，一行行整齊而漂亮的腳印在松軟的金色沙灘消失，她微微轉(zhuǎn)身凝望著身后著行行腳印，露出會心的.微笑，眼角閃著淚光，那是晶瑩剔透的淚珠，是最燦爛的陽光。因為她在沙灘上印刻下最漂亮的痕跡，成長的過程，回首痕跡而欣喜。
不要為成功而高興，只為痕跡而喜悅。
人生是一座高聳的鐵塔，視線永遠放在塔尖的那束光，肢體永遠忘我的往上攀登，忘記自己出發(fā)的地點，忘記腳下爬過的路，忘記曾經(jīng)留下的痕跡。這樣的人生高塔的頂峰往往是耀眼的成功，在這條路上忘記了一切。在登上塔頂?shù)哪且豢�，激動，欣喜，快樂，都堆滿在心上蓋住了視線，找不回原來來時的痕跡，就這樣呆著塔頂，發(fā)現(xiàn)黯淡愈來愈多，手不能緊握住光線，手指尖滑過最美的風(fēng)景和痕跡。
本生曾說過：“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程�！比绻幻恋刈非筮h方的成功，沒有痕跡，無非是空中樓閣。這樣的成功沒有快樂不真實，已不再是原想要的成功。沒有過程，又何來成功。愛迪生經(jīng)過上千次的實驗，不斷地嘗試才最終適合制作電燈的材料——鎢。沒有他幾千次的失敗實驗又怎會有人類世界的光明呢？走向成功的每一個環(huán)節(jié)都是同等重要的，一個都不能少。奧涅格曾經(jīng)說過：“正如樹枝和樹干連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死�！背晒εc過程的關(guān)系就是這樣的，沒有過程，成功只是海市蜃樓。
成與敗不能成為判斷一個人的唯一因素，而那些過程才更重要。項羽這位自刎英雄，雖不能一同天下奪下江山，甚至是被劉邦逼得烏江自刎，對于他來說是人生的失敗，但他的事跡卻為人歌頌，成為可歌可泣的英雄人物�！吧斪鋈私埽酪酁楣硇�。至今思項羽，不肯過江東！”他的痕跡受人敬佩。
追求成功固然沒錯，因為不甘于失敗的心讓人變強，但強大的外表下掩著鐵盾圍著的心，被鐵墻封鎖著，射不進絲光，帶不進溫度，也許就是高出不勝寒吧。放下高寒，回首過去的痕跡，從痕跡中周會那絲光，那一溫度，痕跡比成功，比結(jié)果更重要。人生不是要一個結(jié)果，收獲不是在最遙遠的目的地，而是隱藏在你的痕跡中。
品味痕跡，收獲成果。
痕跡優(yōu)秀作文 篇26
我沒有見過我的爸爸，他是一名警察。我的爸爸在我還未出生的時候就已經(jīng)犧牲在他的工作崗位上，永遠離開了深愛他的爺爺、奶奶和媽媽，還有尚未出世的我。伴隨我的，是爸爸一張身著警服的標準照，目光堅定，英姿颯爽。
爺爺、奶奶和媽媽都不愿跟我提及爸爸犧牲的情形，那會勾起他們無限的傷悲。可是，從他們身上我承受了太多太多的愛與關(guān)懷，我知道，這也凝聚著他們對爸爸的愛與關(guān)懷。
在爺爺眼里，爸爸是個愛上進的好兒子，學(xué)業(yè)優(yōu)秀，興趣廣泛，工作認真負責，頗有他的風(fēng)范。
在奶奶眼里，爸爸是個懂事、孝順的'好兒子，犧牲前的一個星期還在百忙之中抽出時間和媽媽一起為遠游歸來的奶奶接風(fēng)洗塵，噓寒問暖。
在媽媽眼里，爸爸是個細心、體貼的好丈夫，犧牲前的頭一天還在一起暢談未來。
在爸爸的叔叔阿姨同事眼里，爸爸更是個勤懇、盡職盡責的好警察。
在我的眼里，爸爸一定是個好爸爸。雖然，他沒有親自帶過我，但我現(xiàn)在長大了，我學(xué)過“生的偉大，死的光榮”，我也學(xué)過“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，為人民利益而死的，他的死比泰山還要重”。爸爸為了人民的安危，在他的崗位上忠于職守，盡職盡責，直至奉獻出自己寶貴的生命，他不愧是國家的忠誠衛(wèi)士，我為他而驕傲！照片上爸爸堅定的目光將激勵我繼續(xù)前行。
他離開我們已整整13年了，我在心里默默為他點上一支蠟燭，祝他在天堂里快樂！告訴他，我很想念他。
痕跡優(yōu)秀作文 篇27
一大清早從學(xué)�；丶遥揖图奔钡貨_進曾祖父房中——兩星期沒見，甚是想念呢。
屋子里靜悄悄的，我心里偷偷地笑：曾祖父都八十多歲的人了，早上起得還挺晚的。我心中升騰起一絲好奇：不知道曾祖父睡相怎么樣?會不會流口水呢?我躡手躡腳走到床邊，腳卻被什么東西輕輕絆了一下，轉(zhuǎn)頭一看，原來是曾祖父的拐杖。溜進房間的一縷陽光落在上面，黃色的拐杖上布滿無規(guī)律的劃痕。
我的`心如爵士鼓般震動，那劃痕不就是……
曾祖父中年時得了白內(nèi)障，在我出生前兩年就與光明無緣了。據(jù)媽媽說，兒時，我是和曾祖父成天粘在一起的。后來為了上學(xué)方便，我們從舊宅搬了出去，當時我還哭著要帶曾祖父一起走。
上小學(xué)后，每個周末我必回老家一次，回家必“飛”進曾祖父屋中，跟他聊起這一周學(xué)校里的趣事。曾祖父總是聽著，笑著，不住地點頭。每隔一段時間，他就會用他那半人高的拐杖給我量身高。
曾祖父身材高大，每次給我量身高時，他總是坐在小矮凳上，把拐杖豎在腳邊，拉著我讓我緊靠拐杖。他那早已空茫的雙眸，此刻卻仿佛在細細打量著我一般。他用粗糙的左手輕輕撫摸我的腦袋，然后，盡量把手撐開、撐平。右手扶住拐杖，并不斷地摸索著左手的位置。曾祖父的表情，此時專注得像正在考試的學(xué)生，一絲不茍。他雙手不斷調(diào)整著，不知是什么牽引著他，讓他把拐杖豎得那么正�？吭娓鸽p手量出來的身高，可比在醫(yī)院里量的還準呢!
確定我的身高后，曾祖父就用右手牢牢捏緊那個位置，再用左手在身邊摸索著，一步一頓地回房。他在抽屜里翻騰半天，尋出一把剪刀。將剪刀打開，輕輕地夾住拐杖，再慢慢移動剪刀，當與右手的位置準確無誤地吻合后，他才將右手放下，拿著剪刀先夾出一個淺淺的凹槽，再用剪刀頭在上面用力地劃幾下。于是，拐杖上又多了一個加工好的刻痕。
曾祖父摸著新刻的那一痕，再摸一摸上次刻下的，臉上笑意更深，深深的皺紋好似全都舒展開了�！鞍毎�，又長高了。阿寶，你看，又長出一截……”說著，還用手指比劃比劃。
年復(fù)一年，那根拐杖變“短”了，再也不容許多添一條刻痕。曾祖父就把自己當成拐杖，與我量身高。每次他都會告訴我上次我有多高，這回又長了多少。都說老人記性不好，但曾祖父卻清晰地記得我每一厘米的增高，實在難為他了，也著實讓我驚訝……
曾祖父的拐杖已經(jīng)用了幾十年。爸爸重新給他買了一根金黃色的手杖，手握處是一個龍頭，龍嘴里還含了顆珠子，拐杖手感也比舊的好多了。不過，曾祖父一直不愿意換。他總說舊的用順手了，不舍得換。在我想來，也許是因為拐杖上的那些刻痕吧。
那些痕跡深深地、深深地刻在拐杖上，如旋律，將昔日的快樂一遍一遍溫馨地演奏著。同時刻在我心里的，還有我們兩代人的愛……
痕跡優(yōu)秀作文 篇28
我從哪里來？到哪里去？畢竟你我是歲月里的一粟，縱然賞過柳綠桃紅，卻免不了惋嘆春去秋來，那些匆匆，不知使多少美人遲暮，將軍白頭。這時間依然沸騰不息，無論世人如何平靜，卻任然奈何不了被迫狂歡。世人看重結(jié)局，那么，你叫這生從何處，死亦何尋？白駒過隙，何處留下痕跡？蘭舟催發(fā)，空賦一江青山，野渡無人，慢飲半盞黃花。那些夢里花落，是否落入盤中棋子，獨自枕席看潮停潮落。仗青衫憑欄，看盡浮光掠影，池里流水逐落花，風(fēng)中柳絮追香，春光雖好，卻終將層染秋意，到時死之秋葉靜美，生之素雪塵白，誰記得當年一樹花開？
如此說來，那未曾消逝的繁華，終敵不過那將來的沉痛。如春意之磅礴也有死去，何況我們？莫說世味年來薄似紗。如今樓上玩月亦同景，未能記得，百年千年，誰在此地同來共景同看此情。此人或許鮮衣怒馬，象牙杯里盛月光，此人或許兩袖白布，涼瓷碗中迎悲風(fēng)�；蛳不虮�，但太多消逝了，留下筆墨，卻太過冷清�！峨p城記》中第一句話便是，這是最好的時代，也是最壞的.時代。那么，身處這時代的我們，到底要等待靈魂走向歸宿，還是放逐思想于時代？
我們生活于此，只能看黎明朝霞，聽閑雨細花，似乎漠然而無動于衷，還是者說，時光沉淀，本身就是一種深沉。這世界本是一場壯闊的波瀾，你我不過一尾錦鯉，縱然疲憊奔馳在輪回的悲劇，逃不過宿命的結(jié)局。那些能在水中躍起的魚兒，自以為能看到了水流的方向，殊不知，一片汪洋的世界，方向本是無處可尋的。這世界總有人悲憫，總有人歡喜，生死不過來來去去哭哭笑笑，重要的不是你獲得了什么，而是這過程你用雙眼在苦笑里追尋過什么。生命如此美好，時光可否暫留？我未曾因美好而停留啊。它輕輕回答。時光流去的難以抗拒，那就不須強求。歌德說，我愛你與你何干。
那時光，你讓美好消逝，與美好何干？身死如燈滅，但畢竟有煙云。世界走走停停，似乎讓我們死去的了無痕跡。但即使是白雪皚皚，也不能做到完全掩蓋春日中萬物欣欣的印記。我們因青冢而思佳人何處，我們因黃沙而思將軍不回，我們因古月而思赤子悲愁。白雪靜默，但怎能忘了桃紅？一生坎坷，猶如奔馬過川，我們往往活得自得，但是卻被詬病不知所以。生活是否必須那么沉重？三千世界，是否必須留下我們苦難的證明？痕跡早已淡然，但過程深邃如璀璨星空。縱時光凜然如刀，但怎奈何我內(nèi)心金剛不敗。我從哪里來？到哪里去？
這是時代于我的拷問，我不知道答案，但是我在這過程中有過相遇相知，所以我不悲傷，我不后悔。就如弗吉尼亞·伍爾芙說的，“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。”
痕跡優(yōu)秀作文 篇29
時光劃破年華的臉，將成長的回憶鋪設(shè)成一條條花徑雨徑。五味雜陳，耐人尋味。
——題記
撐一把傘漫步在煙雨朦朧中，聽著雨水親吻傘的“嘀嗒”；看著人群熙熙攘攘的經(jīng)過，聞著泥土散發(fā)出若有若無的芳香。在這里，尋找我曾留下的足跡……
“阿門阿前，一棵葡萄樹，阿樹阿上兩只黃鸝鳥，蝸牛背上那重重的殼呀，一步一步的往前爬……”那是兒時爛熟于心的童謠，如今縈繞耳畔勾起了孩提時的笑屬如花，天真無邪。小時候最愛做的一件事是和伙伴們?nèi)宄扇旱囊黄鹱鲇螒�，那些游戲的名字依舊記憶猶新：李字貓，一二三，木頭人……那個時候的我很快樂，和朋友們嬉戲的聲音回蕩在大街小巷。每天玩到很晚，總是伴著月光在媽媽的嘮叨聲中回家。
時間總是稍縱即逝，不經(jīng)意間，我的'童年生活就這樣悄悄地拉下了帷幕。
當懵懵懂懂的我步入初中的校園。那些風(fēng)輕云淡的日子里，對于青春有著深刻的認知和無限的感慨。站在操場上，仰望藍天，幻想自己就是那只自由自在的翱翔在高空的雄鷹。于是無知的在課桌和書本上寫滿青春的誓言，于是叛逆的在耳朵上打滿耳釘，于是很張揚的在課堂上大膽睡覺。于是……太多的于是換來的是無言的傷痛。
那年秋天，當?shù)谝黄嗤┤~飄落的時候，看著試卷上刺眼的分數(shù)，我沉默了�；叵脒^往，自責涌上心頭，眼前一片模糊。似乎又看到父親匆忙的腳步和臉上歲月刻下的皺紋，還有母親期盼的眼神。一陣秋風(fēng)吹過，心也慢慢下沉。
“上帝在為你關(guān)閉一扇門時，會為你打開一扇窗。相信自己，努力，努力還來得及！”看著字條中的溫馨的話語和你鼓勵的眼神，眼淚無聲落下。同時，一股暖流涌入心田。也在那一刻我懂得了友誼的彌足珍貴。以后的日子有一個身影陪著我，一起走過春秋和冬夏。
小草在風(fēng)雨中搖擺不定，但來年一定是春意盎然。它用堅定的信念迎接著暴風(fēng)雨的洗禮，在一個個黑夜里積蓄能量，蓬勃生長。在這條路上，我們雖行走艱難，但痛并快樂著。
槐花飄香的季節(jié)，正緊張的復(fù)習(xí)備考。有時冰糖加咖啡陪我“開夜車”到很晚。然而，看著黑板上的倒計時天數(shù)越來越少時，我迷茫。感覺自己像折了翼的天使，不知該何去何從。這時家人的一句“放輕松”猶如一杯暖心的奶茶。
我雖然逃避，但也勇敢；雖然感動，但也欣慰，像往常一樣，在逐步放棄又逐步堅定。時刻提醒著自己：生活不僅有眼前的茍且，還有遠方和夢想。
將頭發(fā)高高扎起，扎起這些年的幼稚。幾根白發(fā)若隱若現(xiàn)，那是憂愁留下的痕跡。打幾個電話和老朋友聚集在一起，時間在我們的歡聲笑語中悄悄溜走，那是青春留下的痕跡。結(jié)伴而行，到曾經(jīng)的母校去走走，曾很想逃脫的地方卻給了我們最多的親切感。時間說，原來一樓到四樓的距離，只有三年。走不完的小巷，原來也就那么長，跑不完的操場，如今竟小成這般模樣，那是成長留下的痕跡。張開五指，究竟有多少美好的事物從窄窄的指縫中漏掉。
痕跡，承載了那些或快樂或痛苦的回憶；痕跡，串連了那些刻骨銘心的人和事；痕跡，待續(xù)在未來充滿坎坷，驚奇的路上……
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