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這樣的人讓我佩服作文（精選15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的這樣的人讓我佩服作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我佩服作文 1
“一個不起眼的小人物，也能改變另一個人的一生�！�
——題記
她叫阿惠，是我們小區(qū)中的一位普通的清潔工人。
她每天都起早貪黑的服務(wù)，默默工作，只是為了那份微薄的收入。
我以前只因懵懂，從來看不起這類人；只因愚昧，從來不愿意與她說話。但因那場雨和她的一個微笑，讓我改變了對她的看法……
昨夜雨急風(fēng)驟，今日依是如此’。我冒雨趕回家，在樓道里碰到了阿惠，‘見了面，不打招呼總不好�！覍擂蔚爻@位‘熟悉’的‘陌生人’笑了笑，她微笑地朝我擺擺手，似乎在催我上樓寫作業(yè)。我面無表情地轉(zhuǎn)過身，上了樓。突然，她似發(fā)覺了什么一般鎖上了眉，然后，沖入雨簾中……
雨這么大，還跑進雨里去，真不曉得她在想什么�！要氉园迪�。輕輕地，以極快的速度‘哼’了一聲。我上氣不接下氣地爬上了五樓，然后放下書包拿出……不好，家門鑰匙不見了！我呆住了，那可是家中唯一的一套備用鑰匙。我丟下傘，在包中翻找，對，真不見了……我立刻感到雙腿一軟，坐到了地上，顧不得臟，只能獨自等待父母回來，擔(dān)心父母滔滔不絕的責(zé)備，還有自己的.啜泣聲……
忽然，樓道里傳來敲門聲，是誰呢？我隱約聽見了阿惠的聲音，好像是在一戶戶地問關(guān)于鑰匙的事情。她話音未落，便聽見了一聲不友好的甩門聲，阿惠嘆了口氣，又往上走。
當(dāng)我在樓梯口是看見她時，我呆住了。不僅是因為她手上有我的鑰匙，更因為我看見她濕透的衣服和被雨淋得略顯憔悴的臉……她看見我，強顏歡笑的走上前問我這是不是我的鑰匙，我木然地點頭，接過鑰匙，居然是干的，還帶著阿惠手的余溫，上面一塵不染。我感激極了，連忙說了一聲‘謝謝’。她笑了，笑的很燦爛，像個孩子一般；我從來沒有發(fā)現(xiàn)她笑的很甜時，還有兩個酒窩……她緩步下樓去了，我相信，此時的我和她，心中都是不平靜的。我發(fā)現(xiàn)，我對她突然心生敬佩。而這敬佩中，還有幾分愧疚。
……
這已是前年的事情了。阿惠也早已不在這里工作了，她給我所留下的，只是一個微笑還有那個下雨的下午，那一份感激和敬佩，我不會忘記她。她讓我明白了：雖然在社會上，因為工作職業(yè)的不同，以至于每個人的社會地位不同。但是，每個人都是平等的，每個人在他（她）的人格上都有他（她）的閃光點，每個人都值得被尊重。
這樣的人讓我佩服作文 2
在生活中，我們會遇到形形色色的人，有的讓你羨慕，有的讓你討厭，有的則讓你十分佩服。而就在我的班級里，就有一位讓我無比佩服的同學(xué)——黃晟焱。
他個子較高，長相平凡，平時又低調(diào)沉默，讓人第一感覺沒有什么出奇的地方。但只要你和他交談幾句，他那從內(nèi)而外散發(fā)出的文學(xué)才氣與縝密的邏輯思維定能讓你無比崇拜。平日里，他不那么好動，而經(jīng)常靜靜的坐在座位上，抱著一本高中數(shù)學(xué)細(xì)細(xì)研讀，手邊通常放著一沓滿滿的草稿紙。偶爾，他也會拿出一些古典詩詞細(xì)細(xì)品味，用筆在書上做著一些筆記。他的安靜與專注力讓我深深的被他折服，想起每次下課都亂跑的我，真應(yīng)該向他好好學(xué)習(xí)！這樣的人，讓我佩服！
然而，馬有失蹄，人有失足。在初中的第一次半期考中，黃晟焱卻以0。5分的微小差距錯失紅榜，名落孫山。在半期考總結(jié)班會中，他第一個上臺，講述了自己的學(xué)習(xí)方法，并概括了自己的不足。讓我沒想到的是，在我心里一個近乎完美的他，卻被自己找出了許多細(xì)微的`不足，并承諾在以后嚴(yán)格要求自己。從那以后，他更努力的鞭策自己，完善自己。終于，在不久前的期末考中，他以優(yōu)異的成績成為了班級的領(lǐng)頭羊，年段的佼佼者。他那對學(xué)習(xí)精益求精的態(tài)度和“吃得苦中苦，方為人上人”的精神徹底留在了我的心里。這樣的人，讓我佩服！
當(dāng)然，我對他的佩服絕不僅僅只局限在學(xué)習(xí)上。除了學(xué)習(xí)之外，他的行為及其品德也讓我佩服不已。黃晟焱是一個責(zé)任心很強的人，他會因為自己無法維持好班級紀(jì)律使班級受到批評而急的面紅耳赤；他會因為班級一點小小的扣分而傷心不已；他會把班級的得失當(dāng)作自己的得失，為班級獲得的成功喝彩，為班級的失敗惋惜。他的責(zé)任心和集體榮譽感是我們學(xué)習(xí)的方向！這樣的人，讓我佩服！
除了這些，他的優(yōu)點仍然數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，黃晟焱也有一些小缺點，每次我們提出時，他總能虛心接受，努力改正。這就是他，讓我無比佩服的黃晟焱！我也真心希望他能早日成為站在群山之巔的人上人！
這樣的人讓我佩服作文 3
人人都會有一個自己佩服的人吧，他肯定是有什么值得你學(xué)習(xí)的地方你才佩服的吧，我佩服的人是個學(xué)習(xí)好，體育棒的人。
在學(xué)校的一次活動中，我認(rèn)識了一位游泳健將。他身材苗條，一蓬烏黑的直發(fā)，頭發(fā)下一張瓜子臉，瓜子臉上一對炯炯有神的濃眉大眼、一雙能辨是非的耳朵、一張能說會道的嘴巴。他經(jīng)常是一身休閑服。
學(xué)校開展了各種各樣的體育項目，有田徑、籃球隊……他由于熱愛體育，所以就報名參加了籃球隊�；@球隊不是想進就進的，還需要通過考核。同她一起報名的也有很多人，不過最后沒多少人通過，但是他還是通過了。
籃球隊的訓(xùn)練似乎十分辛苦，訓(xùn)練完的人都是汗流浹背的。雖然訓(xùn)練辛苦，但是也是有收獲的，一個學(xué)期下來他的技術(shù)精進了不少。
每一次和他的籃球都很難能過碰到球，特別是多人一起打時，他和他的隊友們的配合真是天衣無縫，球剛發(fā)出去，反應(yīng)過來時，球已經(jīng)進到籃筐里了。
我一直以為他把精力都放在了練籃球，學(xué)習(xí)成績就會下滑，沒想到不僅沒下滑，還在上升。他和同學(xué)們的.關(guān)系很好，經(jīng)常幫助同學(xué)，也很樂于幫助。我和他玩得好，他經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)上的問題，我們經(jīng)常在一起玩，一起學(xué)習(xí)。
一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，也該對所有人進行一次檢測了，所以就到了期末考試。人人都在緊張地復(fù)習(xí)中，臨近考試了，才知道不僅要考語數(shù)外政史地生，還要考體育，平時我就是體育最差。
一連考了三天的試，對于體育之外的我還有點兒信心，但是體育卻一點兒信心也沒有。不過對于他來說就不一樣了，他一看就是適合體育的人，他體育課上也表現(xiàn)很好，肯定差不了。
果然，成績出來了，他的體育是滿分而我的剛好及格。其他科目他考的也不賴，幾乎所有都在我之上。他不但適合體育，學(xué)習(xí)這反面他也很強，很厲害。
他雖然不是最厲害的，但確實我身邊一個最好的學(xué)習(xí)榜樣，什么時候我也能夠像他一樣那么了不起，那么厲害。希望我有朝一日能夠趕上他，甚至超越他。我要從現(xiàn)在就開始好好學(xué)習(xí)。他就是我佩服的那個學(xué)習(xí)好，體育棒的人。
這樣的人讓我佩服作文 4
網(wǎng)上流傳著這樣一句話：“你的數(shù)學(xué)是體育老師教的嗎？”如果有人問我這句話，我可以很自豪地告訴他：“我的數(shù)學(xué)就是體育老師教的��！”
涼亭之下，沉重的石桌上伏著一位青年人。茶香飄飄，這位青年人早已顧不得這茶，在書海中盡情的遨游，竟已忘卻自我，又怎會顧得這茶呢？待他醒覺，天已暗，茶香已散，茶水已涼……
他瘦瘦的，瘦的讓人懷疑他怎么會是一位體育老師。平易近人。就好像是他的標(biāo)簽，跟他聊天談心，是沒有半點不愉快的。他熱愛各種運動，羽毛球、籃球、足球……似是樣樣精通，我想，他能當(dāng)上體育老師，也許就是因為這點吧！可比起而愛數(shù)學(xué)，可能運動就只能說是他的業(yè)余愛好了吧！
在上數(shù)學(xué)課的時候，做數(shù)學(xué)題的時候，會突然有個人影映在課本之上，或會有一人坐在后排空座位上聽講。是誰？正是我們的體育老師。剛開始那會，我們都會被這位小偷一般的老師嚇到，數(shù)學(xué)老師也多次勸他�？勺詈螅蠋熞脖凰菬釔蹟�(shù)學(xué)的精神所感動，不再說什么。同學(xué)們也似乎已經(jīng)習(xí)慣了這位好學(xué)的老師。
大家都有一個疑問，這個疑問是針對于體育老師的，“既然體育老師那么熱愛數(shù)學(xué)，為何當(dāng)初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問了這個問題，因為那會跟體育老師還不怎么熟，他說很羨慕我們現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)條件，因為那時他沒考理科就是因為學(xué)習(xí)條件不足。說罷，我看見他的眼眶微紅……
之后我跟他的關(guān)系越來越好。到最后，我一遇到難題做不出，不是問數(shù)學(xué)老師，而是問體育老師。他講的很好，又是更會覺得體育老師教數(shù)學(xué)比數(shù)學(xué)老師講得還好。
放學(xué)后，是很好找到他的，準(zhǔn)是在涼亭那，好像那就是他的小天地。沒事的時候，我總愛去找他，他也很歡迎我。每次見到他，總會看見他抱著一本書在看，他常把自己的收獲分享給我聽，我也很愛聽。涼亭之下，我與他，好像不再是師生關(guān)系，更似一對無話不談的好友……
他就這樣一步一步地在數(shù)學(xué)之路上走著，終于有了成績。學(xué)校組織教師出國深造理科，學(xué)校選了他去，同學(xué)們很是驚訝，而只有我，才知這是他努力、愛學(xué)和勤學(xué)的收獲和結(jié)果。
這位教我數(shù)學(xué)的體育老師，我已多年不見他。我佩服他，佩服他的精神與品質(zhì)，敢問：如此好學(xué)、勤奮之人，豈能不讓人佩服？
這樣的人讓我佩服作文 5
在生活中，我們總是會遇到各種各樣的人，他們從事著不同的工作。有一種人令我十分佩服，那就是“人民安全的守衛(wèi)者”——警察。
夏天的晚上，天氣灰蒙蒙的，下著大雨。當(dāng)時我沒帶傘，于是就在一家商店的門前避雨。在我對面，有一位清潔工正坐在臺階上休息，無精打采的，看起來也是忙了一天，累了，打個盹，想休息一下�？墒沁@糟糕的天氣卻不能善解人意，偏偏下起大雨。這位清潔工有時還瑟瑟發(fā)抖，我想那位清潔工也很冷吧！穿著一件單薄的`襯衫，外面就套了一件工作服�；ò椎念^發(fā)配上那疲憊的雙眼，顯得整個人十分邋遢。就在這時，一名打著傘的警察映入我的.眼簾。他快步走向那清潔工，毫不猶豫地將傘給了瑟瑟發(fā)抖的清潔工，那位清潔工連忙站了起來，眼里充滿著感激地對警察同志說：“謝謝。謝謝！”警察擺了擺手，走進了我身后的商店里，等了好久都沒有出來。我心想：難道是餓了，買東西去吃了？還是去買雨傘去了？還是……種種問題令我百思不得其解。
有那么二三分鐘，他出來了。拿著一瓶牛奶，一把雨傘。那瓶牛奶的周圍還乎乎冒著些熱氣。哦！難道是要自己拿來喝嗎？正在疑惑時，那位警察叔叔，邁著大步子走到清潔工面前，把手中的熱牛奶遞給了那位清潔工。清潔工擺擺手沒有接，大概是覺得不好意思，后來他們說了些什么我也沒有聽清，但是，當(dāng)那位清潔工拿到熱牛奶的一剎那，我的心里有一股暖流一下子涌上心頭。我想，這才是“人民英雄”吧！
望著他離開的背影，感覺他是那么的高大，我心中的英雄，我為你驕傲！為你點贊！我佩服你，佩服你的助人，佩服你的無私，佩服你的不圖回報。
這樣的人讓我佩服作文 6
我遇到過許多性格的人，有些人讓我刮目相看，有些人讓我感動，有些人讓我厭惡，但更多的是讓我佩服。
雖然很多人都令我佩服，但我最佩服的還是她——我的同學(xué)。
在別人眼里，她可能是令人厭惡的.，但是她在我眼里，就是一個特別講義氣，重感情的人。
記得有一次，可能是她心情不好，突然與我吵了一架，當(dāng)時與她吵架，我并知道她是為了什么與我吵架，憋了一肚子氣，并且發(fā)誓再也不想理她了。
接下來的幾天，我們都陷入了冷戰(zhàn)，一個不理一個，每次碰到一起，兩個人都有說不出的尷尬。
可是有一天，我因為一點矛盾和一個男生吵了起來。她見了，就立刻過來替我出氣，幫著我和那個男生講道理，直到那個男生給我道歉。當(dāng)時我心里已經(jīng)對她沒了一絲怨恨，對她，我的`心里只剩下了激動、感激和佩服。我激動她在我們關(guān)系特別僵的時候，沒有絲毫猶豫地來幫我，感激有她在我身邊，我不再一個人孤身奮戰(zhàn)，佩服她寧愿自己被人厭惡，不愿讓自己的朋友受到傷害的那種義氣。
從這件事情后，我們重歸于好了，是她的義氣還有我對她的佩服在我身后如一股力量支撐著我去向她道歉。
我佩服她，佩服她的勇敢，我佩服她的義氣，當(dāng)然，我更佩服她的寬容。在我與她冷戰(zhàn)時，她會在我困難的時候出來幫我，這是她的寬容，在我們吵架之后，她會出來幫我，這是她的寬容。
她即是我的伙伴，又是我背后最堅定又堅強的靠山。
這樣的人讓我佩服作文 7
沖破時空的枷鎖，抖落歷史的塵土，你，令我佩服！
不曾想，呂布縱橫沙場。
漫天黃沙，仿佛將眼下要塞吞噬，滿山遍野的敵人，如黑云壓城，令人窒息。戰(zhàn)神佇立風(fēng)沙之中，迷離的目光漸漸有了焦距。手中的酒一飲而盡，他握緊了手中的方天畫戟，拍了拍身旁的戰(zhàn)馬，重嘆一口氣，大手一揮，飛身上馬，旋即沖入漫天黃沙。這是呂布的承諾，即使萬劍穿心，定會殺出一條血路，屹立不倒。
呂布成功了，一人一戟，沖鋒陷陣，如入無人之境，成就戰(zhàn)神之名�；蛟S呂布的結(jié)局并不完美，但他偉岸的身軀，必然成為每一段歷史的見證者眼里無法逾越的山，仿若“力拔山兮氣蓋世”。他堅毅地讓我折服。
不曾想，李白對酒當(dāng)歌。
月下，寒風(fēng)凜冽，男子一襲白衫，手持一杯小酒，一把折扇，輾轉(zhuǎn)徘徊，仰天問月。落寞的詩仙會孤獨嗎？不，他有明月相隨，詩酒相伴。盡管他偶爾被時光慮拋，也間或為消愁無力。但他“使力士脫靴，貴妃捧硯”之后決然拂袖而去，去來天地之間，仰天長吟：“天生我材必有用”。他是埋怨世俗、鄙棄功利的酒鬼，更是“把酒問青天”的詩魂，何嘗不是仙人哲人的瀟灑與高傲呢？
不曾想，諸葛亮談笑風(fēng)生。
臥龍一襲青衫，一把羽扇，儒雅風(fēng)度與軍營里的肅殺氣氛格格不入。他揉了揉眼，手指軍事地圖，一遍又一遍模擬推演早已躊躇滿志的`戰(zhàn)術(shù)。河邊，一排草船搖晃歸來，身邊的將領(lǐng)紛紛夸贊軍師神機妙算。他撫了撫長長的胡須，望向江面的遠(yuǎn)方，若有所思，帶著神秘的微笑。他仿佛聽到戰(zhàn)斗的鼓響，看到凱旋的大軍。
后悔未能與這些英雄豪杰同戰(zhàn)、共飲、言談。但每一個英雄的影子，都觸動著我心中那把未曾染血的劍、未曾斟酒的杯。這樣的人，無法讓我釋懷，怎能不讓我佩服。
這樣的人讓我佩服作文 8
短發(fā)、喜歡瘋玩、大大咧咧的笑聲，這聽起來似乎不是一個女孩的性格，可這卻真真實實地出現(xiàn)在她身上。若不是穿著紅校服，看背影還真是一個男生。她，球場上的常客；她，賽場上的貴賓。她能在球場上與男生大戰(zhàn)三百回合，頗有木蘭殺敵的氣概。不少人稱呼她”假小子“、”男人婆“，可她肩一聳，什么都不在乎。
我曾一直以為她是一個粗枝大葉的人，直到有一天……
雨后的賽道是濕滑的，遠(yuǎn)處看，仿佛鑲上了一層薄膜；草地上，金光閃閃的露珠串在草葉上這時，一個身影如初發(fā)之箭筆直射出——是她，在和其他同學(xué)賽跑。她的速度很快，在所有人中遙遙領(lǐng)先。
這個時候，一個與他人打鬧的男生，不慎踏入小水坑，濕滑的跑道加上這水坑，他滑倒了。后面沖過來的同學(xué)，急剎不住，絆倒了在地上，”咚“的一聲，如敲響警鐘般。周圍頓時沉寂下來，在場的同學(xué)都望向了他們，但卻沒有人伸出援手。不遠(yuǎn)處的她目睹了這一切，調(diào)轉(zhuǎn)回來。她一言不發(fā)，走近他們，蹲下來沉著地檢查傷口，將其中一個同學(xué)的`手搭在自己肩上，攙扶著他走向旁邊的空地。并且招呼其他同學(xué)去幫助另一個絆倒的同學(xué)。這一系列的動作依舊風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧。
事后，她對我說：”我去扶他，只是不想讓他影響我發(fā)揮罷了�！蔽覔u了搖頭，真是一個口是心非的人��！
以前的我一直覺得她活的不像一個女生，但這件事后，我覺得這樣對立的性別與性格組成的她，即使是一個”假小子”又有什么關(guān)系呢？每個人身上都有閃光點，而她自由不羈又真誠細(xì)心，她仍舊是那個她，只是我再遇見她時，心中的佩服之意總會油然而生。
這樣的人讓我佩服作文 9
53人端坐在位子上等待上屆學(xué)生口口相傳的“老莊”來教第一堂生物課，雖過半年，我仍記憶猶新，于是我翻開泛黃的日記本，找尋著它，重新回憶一遍。
鈴聲響后不久，一位五十來歲的女教師大步跨進門，一個箭步躍上講臺，氣定神閑，掃視全班：
“我是你們生物老師，可叫我莊老師�！�
趁她自我介紹，我進一步打量她：細(xì)長的瓜子臉，略瘦；干凈利落的著裝，爽快。一頭蓬發(fā)，自由，隨性；目光幽默、風(fēng)趣。
正打量著，莊老師開始了新課。
新課即花的結(jié)構(gòu)，莊老師在講臺上用夸張的肢體動作詮釋著，講解著，而臺下，同學(xué)們炸了鍋。所以，我對莊老師的'第一印象是：一口知識的深井，卻不在乎人們能否從井中打上來甘甜的水。莊老師一直沒有管理秩序，到后來不過輕描淡寫地吐口一句：“別吵了”。于是，我堅定了看法。
秩序的混亂持續(xù)著，但是我卻在短時間內(nèi)改變了想法。
同學(xué)們似乎很排斥“花的構(gòu)造”，尤其是玉米花的構(gòu)造，更是理解的一塌糊涂。
莊老師指著黑板上的課件做了描述，問：“明白了？”
所有人面面相覷，沒有只言片語。
莊老師輕嘆一聲，躍上講臺，將幾撮額前垂著的蓬發(fā)甩到腦后，接著張開右手，放至頭頂：“雄花生在頂上！”又將左手半張，挪到腰間：“雌花生在中間！”
望著莊老師疑似失傳的“亢龍有悔”，同學(xué)們再也忍不住了，低頭，彎腰，擠眉，弄眼，哄堂大笑。老莊接著大聲問道：“明白了？”
“明白了！”這聲響亮且整齊的合音幾乎把屋頂掀翻。
“能及課上活躍，不失水準(zhǔn)，包教包會者，老莊是也！”看完日記的最后一句話，我提筆添上四個字“佩服，佩服�！�
這樣的人讓我佩服作文 10
每個人都有自己佩服的人，我最佩服的人她。
她熱愛學(xué)習(xí)，有理想、目標(biāo)團結(jié)，樂于助人，很謙虛，他讓我佩服。
記得那次體育課，體育老師為了運動會選800米的運動員。我們來到操場上準(zhǔn)備好了之后。大家站在起跑線上。隨著老師的一聲號令，我們還沒有反應(yīng)過來，她就像一只箭飛了出去。
我感到一陣風(fēng)從我身邊吹過，隨后大家跑了起來。她跑得飛快，一呼一吸，配合自己配合的很好。跑了兩圈之后，我們大家都已經(jīng)堅持不住了。只剩下幾位同學(xué)還在奮不顧身的跑。
我看見他們幾個還在堅持跑，也就咬著牙緊緊地跟著他們。
再累，走也要走到終點。我不斷地給自己打氣。
趁轉(zhuǎn)彎，我迅速加速，好不容易追上了她。氣喘吁吁的問：我們都跑了三圈了，你不累嗎？。
她深深地吸了一口氣，喘著粗氣道：再累也要堅持，我的目標(biāo)是終點。
她這么一說，我被她頑強拼搏的精神所折服。
她熱愛學(xué)習(xí)。記得那一次下課，很多同學(xué)都已經(jīng)出去玩了她卻留在教室學(xué)習(xí)。我過去看了一下：這不是老師布置的`那道題嗎？我覺得很難，就說這道題那么難，還要是不寫了吧？出去玩
她淡淡一笑：再難題，只要認(rèn)真去思考，去做，那就難了喲。過了一會兒，她緊皺的眉頭舒展開好，她真的做出那道難題。我打心思佩服她，怎么也想不到這么難的題他都解出來了，真是天才呀！
這樣的人讓我佩服作文 11
看！這位衣著整潔，白嫩的小臉，嘴唇嘟嘟臉上時常掛著微笑，他就是我的好朋友——小洪。
小洪是一個很開朗的人，很少會發(fā)脾氣，可有一次我卻把他惹生氣了。
那是一個中午，熱氣在空氣里不停的滾動。我和小洪早已提前約定好了，在吹哨后我就去找他，我們一同去教室。天有不測風(fēng)云，就在我要去找他時，生活老師突然找到我，希望我能幫個忙，所以我失約了，沒能遵守我們之間的約定。
等我急忙回到教室時，小洪早已在他的位置上，安靜的、沒有一絲憤怒的坐著，當(dāng)我還暗自慶幸時，目光相接的'一瞬間，他卻露出了無比憤怒的表情。我急切地走過去跟他解釋，他聽了我對他說的話，想了一會兒，便說：“那既然是這樣，我就原諒你吧�！彼哪樕嫌致冻隽藸N爛的笑容。
我和小洪每次吃完晚飯，我們都會一同回到寢室。我們坐在彼此的對面，互訴這一天的喜怒哀樂，讓對方，聽聽自己的想法。我們偶爾還會談?wù)撋钌嫌龅降氖虑橐约皧蕵肥录@樣我們兩個也會變得輕快許多。
我們學(xué)校每周三都會進行第二堂選修課，我和小洪因為各自不同愛好，報了不同的課程。
因為我報的.第二堂課授課內(nèi)容較多，所以小洪每次都會比我早些下課，這時小洪總會在我上課的教室外等我，直到我下課，下課后看到他，他總是會朝我微微一笑。
小洪讓我感受到了一個朋友帶給我的溫暖，他善解人意、樂于交談、有耐心，我佩服他那種待人真誠的心，這就是我的好朋友。
這樣的人讓我佩服作文 12
在我們班，男生比女生人數(shù)要多，并且男女生的成績的比例更是嚴(yán)重失調(diào)！別的班級，或以前的大多數(shù)班級中的女生要比男生學(xué)習(xí)好，而且女生要比男生更聽老師的話�？墒窃谖覀儼�，男生要比女生學(xué)習(xí)好，甚至班級前十四名里只有三名女生，在前二十八名里，也是男生居多。
我們班有這樣一位女同學(xué)，她的成績在前十四名，并且還是一位令人佩服的女同學(xué)！這位同學(xué)便是董祥一。從她的身上，我們能感受到勤奮、忠厚、平實的精神。
她平時打扮比較樸素、成熟，很少看見她穿過于花哨的衣服。冬日里，看到她時，她一般穿的都是藍(lán)色校服，加一個黑色的外套，梳起一個馬尾辮兒，整個人給人的感覺是十分干練的。
她是一個做什么事都很沉穩(wěn)的人。當(dāng)遇到一個十分令人震驚的事后，我們都會發(fā)出各種各樣的驚嘆聲。比如：“��！哈哈！啥？嗯？唉呀！”而她則是莞爾一笑，也不會像我們那樣興奮的`拍手、拍桌子，大叫一聲：“好！”
在校園生活中，她與我們之間交流的是同學(xué)間的趣事和大量的有關(guān)學(xué)習(xí)的事。課間也只會偶爾上個廁所，出來休息一會兒。大多數(shù)課間，她都在學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)完之后才會安心地出來休息。而且她總是能在那種嬉鬧的`環(huán)境下穩(wěn)如泰山，做著自己手里的一份事。前幾天，在看她的隨筆時，我才知道她經(jīng)常每天早上5點起來學(xué)習(xí)。5點！那時候我還在被窩里做美夢呢！
祥一同學(xué)，作為一名漂亮的女孩兒，并不是很注重自己的外表。她真正注重的是自己的學(xué)業(yè)與才華，她做事向來穩(wěn)重，她性格忠厚、平實，從不會想一些亂七八糟的事。這是一個多么令人敬佩的姑娘呀！
這樣的人讓我佩服作文 13
每件事都做得很認(rèn)真的人讓我十分佩服。
那天的太陽像一條條射線一樣，照射著大地。雖然是剛剛回暖，但天熱得出奇，唯有坐在位置上，吹著窗戶透進來的風(fēng)才能舒服，誰也不愿意離開位置，更不愿意離開教室。就在這時，班主任進入教室，叫了幾個人擦窗戶，有的人用班主任聽不到的聲音抱怨道“為什么選到我啊，我還有事呢！”有的人直接拿抹布來發(fā)泄自己的不滿，只有她平靜地拿起一塊抹布徑直走出前門。
因為教室里沒有水，所以她們當(dāng)中必須有一個人去提水，就在她們你推我讓的時候，她直接提起水桶。水有點多，她吃力地拎著，沒有讓其他人來拎。
水提好了，她把抹布輕輕放入桶中清洗。陽光照在她溫柔中帶著點嚴(yán)肅的臉上，風(fēng)兒輕輕拍打著她，頭發(fā)隨著風(fēng)吹的方向上下拍打，好像在為她唱曲子。她把抹布擰干，輕輕地靠近窗戶，從左到右，從高到低，每一下她都很認(rèn)真。擦完一大塊地方后，她向后退了一步仔細(xì)地尋找“漏網(wǎng)之魚”。突然她像是發(fā)現(xiàn)了什么，拿起抹布又走到窗前，用自己細(xì)長的手指靠向那個位置，一下、兩下還是擦不干凈，她把抹布套在自己的手指上，又一下一下地擦了起來。
擦完自己的這一塊窗戶，她還不忘走到別的``地方仔細(xì)看看，她每走一步就要停下看一眼，生怕有什么地方不干凈，生怕檢查員會扣班級的分。在太陽的光輝下窗戶好像散發(fā)金色的光。
她不僅是擦窗戶，寫作業(yè)、上課聽講等都很認(rèn)真，她把每一件事做得都很認(rèn)真。
她，是我們學(xué)習(xí)的榜樣；她，是我們行動的目標(biāo)。她這樣的人難道不能讓人佩服嗎？
這樣的人讓我佩服作文 14
在生活中，我們會遇到各種各樣的人，有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的人讓你嘆息。然而在我的生活中，他是一個讓我感到佩服的人。
有一次，老師出了一道很難很難的數(shù)學(xué)題，有的同學(xué)答不上，有的做上也做錯了。正當(dāng)大家都很無奈的時候，他就直接說出了正確答案，我們和老師都很吃驚，這么難的數(shù)學(xué)題他竟能做得出來。
下課了，同學(xué)們有的'聊聊天，有的玩了會游戲，各做各的一份事去。
而我則去問他：“那道題你是怎么答上來的？”
他說：“只要上課認(rèn)真聽老師講的各種習(xí)題，再把公式運用一下，每一道題都很簡單。”從那一時刻開始，我就決定每天抽空都去問他兩道難題，并且他也給我講了，我也很明白。我決定把他當(dāng)成我的榜樣，努力學(xué)習(xí)。
上初中以后，第一次考了期中考試，成績下來了，我的榜樣他考了全年組第一。我和大家都對他五體投地，刮目相看，心悅誠服。
大家都想拜他為師，正當(dāng)大家都在問他題時，我自己一個人在想那道題，我堅定我的信念，那就是不斷努力、超越，成為一名的三好學(xué)生。
大家都佩服他。是他打動了我內(nèi)心的靈魂，是他讓我找到了人生目標(biāo)。我佩服他，并不是因為他學(xué)習(xí)好，而是他品質(zhì)、學(xué)習(xí)都很好，所以我才以他為榜樣。
這樣一個優(yōu)秀的人，我怎能不佩服他呢。
這樣的人讓我佩服作文 15
生活中總有一些讓人敬佩的人，他們或許只是大群體中的一個小小的存在，但卻令人敬佩不已。
我佩服的不是公務(wù)員，不是常說的環(huán)衛(wèi)工人，也不是父母，而是我的同學(xué)。因為軍訓(xùn)我們相識，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了無話不談的好朋友。
我佩服她，佩服她的堅持與自覺。這點體現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)上，她的作業(yè)是工整的，干凈的，充實的，只需一眼，也可以想象到它的主人是多么認(rèn)真。老師布置的每一項作業(yè)也好，任務(wù)也好，她總是最積極的，最先完成的，并且是做得最好的那一個。閑來時，我看過她的心得本，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模合伵叛玫淖�，只是看著便是一種享受，或是深入的'看她所寫的內(nèi)容，便知道她絕對不是在敷衍人，而是真情實感的，一字一句地寫下生活中的一些瑣事，情感之細(xì)膩，令我贊嘆。我曾幻想過他她坐在書桌前，開著臺燈，挺直著背坐在椅子上，如同被點了穴似的`，認(rèn)真寫作業(yè)，不分神，也不亂動的樣子。拿他與我做對比，實在是讓我面上如同被火燒了一般，因為我要是能夠安分地坐上半個小時，都是母親感到萬幸的了。
我佩服她，佩服她超強的毅力與耐力。這一點則體現(xiàn)在體育課上。因為中考體育的緣故，每節(jié)體育課上都是挺能鍛煉，大家都不太喜歡上體育課，當(dāng)然也包括我。跑步的時候，我有留心的觀察過她，她是真的從來都沒有停下向前跑的腳步，勻速的跑著，不快，但卻超過了我們許多人。我曾有追趕過她，但還是因體力問題由跑變?yōu)榱俗�。她難道不累嗎？不，她當(dāng)然累了。大家都累，而我停下了，她還在繼續(xù)跑。轉(zhuǎn)眼間，我便再也追不上她了……
她叫申屠嘉，三生有幸遇到他她，給了我前進的動力，歡迎你來發(fā)掘這個寶藏女孩兒，她會給你帶來更多的驚喜。
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