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最美的遇見作文2篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的最美的遇見作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美的遇見作文1
雨，“沙沙”地下著，放學(xué)后我刷卡進了市圖書館自習(xí)，只有我一人，很安靜。
突然地，玻璃門發(fā)出被輕敲的聲音。我下意識抬起頭，外面有些暗。我只看見一個穿著黑色羽絨大衣的女人，手里拿著把黑傘，有些許黃色的短卷發(fā)沒有被大衣帽子給蓋住，溜進我的視線。她半躬著身，手指有節(jié)奏地敲著那扇玻璃門。她應(yīng)該是沒帶卡，我起身過去開了門。
“謝謝你啊，今天忘記帶卡了�！眲偞蜷_門她的聲音緩緩淌進我的耳內(nèi)，如白紙一般干凈，不帶雜質(zhì)。
我不知寫了多久的作業(yè)，猛然抬頭，發(fā)覺天快黑了。我收拾收拾東西，正準備推開玻璃門走出去，卻聽到剛剛的聲音：“走了?”我停下了動作轉(zhuǎn)過頭去。她的下巴不是很尖，她的眸子出奇的柔和，出奇的乖巧�！班牛吡�。”我答道。
她走了幾步，離我近了一些，手上拿著把拖把，看樣子她剛剛是在打掃衛(wèi)生——那應(yīng)該是這里的管理人員。她抬頭擦擦額上的汗，口氣突然頗有些無奈：“小姑娘家要多穿點衣服，外面可涼了�！彼淖煲粡堃缓希蝗缙鋪淼年P(guān)心使我有點反應(yīng)不過來。她又接著說：“我女兒也像你一樣，穿少了衣服，也不聽我話加幾件，唉……”她微微垂下眼簾，眉毛是淡淡的棕色，明顯勾勒過，雙眸在燈光下特別亮，真的特別亮。聽得出來，她很關(guān)心，很愛她的女兒，但又不知該怎樣讓女兒明白她的愛，我兀地有些心酸。
對她道過別，撐起傘走進雨中，雨點打在傘上的聲音很清脆。她的語氣真像我母親，母親也是這樣時時刻刻為我擔(dān)心的`，我心里猛然淌過一陣暖意。丁立梅在她的散文中提到：我不重要，已經(jīng)成了人們的一貫思維……可是此刻，我卻發(fā)現(xiàn)我很重要!不僅是我，所有人都很重要!因為有關(guān)心他們、愛他們的人。即使遇見陌生人，也能感受到濃濃的真情。就像她，細細的眉毛，柔和的眼睛，僅僅是這樣一次她和我的相遇，卻如此深深打動了我，用她質(zhì)樸真實的美麗打動了我，久久難以釋懷。
雨輕柔了許多，給萬物蒙上了一層紗，朦朧之間透著神秘，也同時掩住了圖書館內(nèi)那次最美的相遇，也掩住了我澎湃的情緒……
最美的遇見作文2
“你兒子沒錢了。”“你老子也快沒錢了。”每每想到這一句話我不禁哈哈大笑。他就是出自于我們幽默的歷史老師之口。
不必說趙老師對待工作兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度，對我們的關(guān)愛。潘老師那一手好字，一篇篇好文章。也不必說魯老師的手對粉筆過敏卻還忍受著過敏的.疼痛來給我們上課，單是歷史李老師那幽默的語言就讓我們有無限樂趣。
說他幽默，一點兒也不假。胖乎乎的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，時不時用手扶一扶。記憶最深刻的還是他那圓圓的肚子，有時講課講著講著，便會用手摸一下肚子。為了讓我們記住重點知識，指著自己說“皇帝的指令至高無上”惹得我們哈哈大笑。
“哈哈！”我們又一次在歷史課上哈哈大笑起來，原來老師正在對上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識進行檢查，想看看我們是否記牢了。“嗯，這位同學(xué)你起來回答一個問題，上節(jié)課我們講了……”問題一出，大家都迅速翻書找答案，教室里只傳來一陣“唰唰”的翻書聲。被點到的人則是一臉茫然又不知所措地站著，眼看老師準備開口“教導(dǎo)”我們，就在這時，一只手迅速舉起“老師，我知道！”這人便是王欽欽，“好，來，這位同學(xué)回答。”老師扶了扶眼鏡說道�！班�，我認為應(yīng)該是……”“好，非常好！”老師把聲音提高八度說道。正當王欽欽準備坐下時，老師的聲音又傳來：“既然你那么厲害就再回答一個吧。”王欽欽只好無奈地點了點頭。隨之一個又一個問題向王欽欽走去，終于，王欽欽有點招架不住了，只好坐下。這時，李老師站起來扶了扶眼鏡，摸了摸肚子說道：“1號來回答這個問題�！�
“下一個，2號。”接下來便是按學(xué)號提問法，完了，我是9號，就該到我了。此時，我心里十分緊張，一直猜想老師會問我什么問題。眼看著，7號，8號，下一個就到我了。正準備站起來時，老師大聲叫道：“29號！”頓時，心里像是一塊大石頭落了地，深深地吸了一口氣。這個老師可真是調(diào)皮！
這就是我那幽默的歷史老師，你總是用獨特的方式使我們哈哈大笑。最美的初中時光遇見最特別的您，相信這三年時光里有你相伴，我的初中生活會更加有趣！
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