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      2. 當(dāng)掌聲響起

        時間:2024-08-07 03:22:17 好文 我要投稿

        當(dāng)掌聲響起

        當(dāng)掌聲響起1

          輪鞋在地面上烙下兩道長痕,隨著風(fēng)的疾馳,消失在終點線。身影在迎面而來的刺骨的寒風(fēng)中穿梭,汗水也在空氣中舞出一圈圈的漣漪,我深深吸了一口氣—─那是,一個屬于我的日子。

          七歲的我,害羞、內(nèi)向,抓著教練的上衣一角緩緩入場,不安的情緒敲擊著我的心,“噗通!噗通!”一聲聲震耳欲聾。我向觀眾席投以輕的一瞥,媽媽的身影在人山人海中浮沉,忽隱忽現(xiàn),直到聽見她一聲輕亮的么喝,我嬌小的身軀才不再顫抖。到了我上場的時刻,只剩三個選手:我和兩個姐姐。我早已心灰意冷,對于這樣的安排,心底覺得不甘,我像盤底的洋蔥,像紅花底下的'綠葉,就是個配角。正當(dāng)我噘著嘴踱步,興起一絲的逃避的念頭時,教練拉住我發(fā)汗的手,在我耳畔低語:“走好你的路,踏穩(wěn)你的腳步,今天你才是主角!鄙诼曧懫。

          如我所預(yù)料,我的對手們越過終點線后,我仍在跑道上賣力奔馳,一陣驚呼中我跌摔在地上。很疼,我感覺磨破了皮,淚水撲簌簌的落下,落在傷口上,落進(jìn)心坎里。正當(dāng)我手足無措的啜飲著無聲的、撕裂的痛,一聲疾呼劃破冷凝的寂靜:“加油!站起來!”那是媽媽的聲音,我萬分肯定。于是,我站起身,輕拍手臂上的小石子,再一次邁開步伐。場邊的歡呼聲如雨般,滴答、滴答滴、嘩啦嘩啦、淅淅瀝瀝!我的心正雀躍,當(dāng),掌聲響起。

          我的意志受到鼓舞,我奮力前奔,在眾人的歡呼完成了比賽。獎牌在陽光下閃耀著金黃,我知道那不屬于我,但,我得到了勇氣,重新拾回笑容,并且,我聽見了余音不絕的,掌聲。

        當(dāng)掌聲響起2

          看到題目,你一定非常奇怪,我對你們說,這得說到一個女孩,如果沒有她,我對世界就沒有陽光,如果沒有她,我就沒有了自信。總之一句話,我必須謝謝她!

          說到這個“她”,不瞞你說,她叫楚小琳,她是一個十分懂事,樂于助人的女孩,我和她不怎么熟。

          有一次,我們班主任讓我們寫一份推薦自己的作文,是要推薦自己當(dāng)班干部,我也想鍛煉自己的膽子,于是我也寫了一份,這篇自薦文真是讓我絞盡腦汁,我足足熬了兩天才寫好了一篇驚天地、泣鬼神的作文。盼星星盼月亮才盼來這一天,那天我特地起了一個大早,穿了一件正式的白色翻領(lǐng)T恤衫,下面配了一件黑色長褲,足蹬一雙運動鞋,一切準(zhǔn)備就緒,我懷著興高采烈的心情來到學(xué)校,路上的一切都顯得那么可愛,黑板上也寫了“推薦會”這幾個大字,同學(xué)們都一個個走上了講臺,開始他們的.演講,一個又一個,馬上輪到我了,我有點緊張,但過了一會,自我感覺良好,我有理有拘地講好,對大家鞠了一躬,良久,大家都像木頭人一樣,我滑下一滴冷汗,是我講得不好嗎?這時,小琳帶頭鼓起了掌,大家也鼓了起來。

          我真的十分謝謝小琳,如果沒有她,我在講臺上一定十分尷尬,恨不得找個縫鉆進(jìn)去,是她幫了我,我太謝謝她了!

        當(dāng)掌聲響起3

          上個學(xué)期,同學(xué)們?yōu)榱宋以谘葜v中得獎,為班級爭得了榮譽而鼓掌,那一幕我永遠(yuǎn)也忘不了。

          那是早在我意想當(dāng)中的事,為了這次的演講比賽,我們班主任汪老師并沒有讓我參加比賽,她選擇了我的同學(xué)王夢函,本來我正高興呢!不用我去背整整兩頁的演講稿?墒,好景不長。一天下午午談?wù)n,汪老師突然叫王夢函來演講稿子的內(nèi)容,可她只背了開頭,后面卻記不起來了。頓時,汪老師大發(fā)雷霆,把我們嚇得連大氣都不敢出。汪老師突然說了聲:“算了,你不會背給人家背!甭犕赀@句話,我的心跳厲害了,只要王夢函一落選,那我絕對是最佳人選。于是,我慢慢把頭低下來,希望汪老師不要讓我去演講……“徐晶來背。”看來命中注定沒有辦法!我只好慢吞吞地走向講臺,很不甘愿。汪老師正拿著筆劃掉稿中的一部分內(nèi)容,要背的內(nèi)容一下子少了許多;丶乙仓缓帽,也算是為班級爭光,我想。

          回到家做完作業(yè),我馬上拿出演講稿背,在學(xué)校,我只要一有空我就背,滿腦子都是演講稿的內(nèi)容,只用一天工夫就能把演講稿可以基本背下來了,后面幾天,我就更加加油了,終于,幾天功夫,我就可以把演講稿倒背如流了。午談?wù)n,汪老師讓我背,見我背的這么順利,非常高興。

          終于到比賽了,我的`心都快跳到嗓子眼兒了,可我一緊張就忘詞,結(jié)果還真落了一句話?珊髞磉是得了第二名,真是苦心,沒白費。

          周一的廣播里宣布了我得二等獎的消息。廣播結(jié)束后,汪老師鼓掌了,同學(xué)們也跟著鼓起掌來。汪老師一邊鼓掌一邊說:“徐晶終于不辜負(fù)我們的期望,要鼓勵鼓勵!闭坡曈忠淮雾懫鹆,42雙眼睛都齊刷刷地看著我,我非常感動?磥碚鎽(yīng)了那句古語:只要有付出就有回報。

          這個學(xué)期結(jié)束了,老師在成績單上還表揚了我在比賽上的表現(xiàn)。這個掌聲給了我很大的鼓舞。

        當(dāng)掌聲響起4

          掌聲是春雨,滋潤我們的心田;掌聲是陽光,溫暖我們的世界;掌聲是燈塔,指引我們前進(jìn)的方向;掌聲是鑰匙,打開我們勇氣的大門。生活中,人人需要掌聲。 “叮鈴鈴??”優(yōu)美的鈴聲輕輕拂過每一個人的心頭,像是杜鵑歡快地歌唱,每一個音符凈化了喧鬧的聲音,鬧哄哄的場面被鈴聲帶走了,隨之取代的是安靜的場景。像以往一樣,老師提出的問題同學(xué)們依然爭先恐后地?fù)屩卮穑诮裉旎卮饐栴}環(huán)節(jié)的課堂上,老師出了一道很難的題,平時驕傲的同學(xué)都放下了手,我一番冥思苦想后,意想出了答案?晌乙幌蚴莻膽小的孩子,上課從不敢積極舉手發(fā)言,怎么辦?我該怎么辦?我四處張望了一下,發(fā)現(xiàn)沒有幾個同學(xué)會這道題啊!我唯有碰碰運氣,豁出去了! 我顫巍巍地舉著低低的手,生怕被老師看見,當(dāng)時我的`手就像一個即將倒在敵人槍下的士兵。同學(xué)們都轉(zhuǎn)過頭來,用期待的目光望著我,好像我的答案會隨時從口中蹦出來一樣。老師把溫和的目光掃向了我,我還是趕緊把手縮了回去。老師微笑著點我的名字,我忐忑不安地坐在椅子上,心想:完了,老師讓我來回答!答錯了怎么辦?到底答還是不答?我的胸口像壓了一塊大巖石一樣,壓得我喘不過氣來。

          正在我猶豫不決時,教室爆發(fā)出一陣如雷鳴般的掌聲,“啪啪??”我紅著臉站了起來,快速地說出了答案,說完后,感覺壓在我胸口的那塊大巖石被搬走了一樣,輕松得很。

          掌聲又從四面八方涌來,回蕩在每一個人的心頭。一節(jié)課在熱烈的掌聲中結(jié)束了。與此同時,歡快的下課鈴聲打響了,像杜鵑歡快地歌唱。

          從那以后,我上課敢積極舉手發(fā)言了。掌聲是一種肯定,是一種鼓勵,是一種尊重,

          也是一種動力。因此,我們要學(xué)會鼓掌,為別人鼓掌,為自己鼓掌,為豐富多彩的人生而鼓掌。

        當(dāng)掌聲響起5

          那是個陽光明媚的有日子,老師抽人背課文,我昨天就已經(jīng)在家背得滾瓜爛熟,盡管是這樣,但還是很害怕。班長身為班干,當(dāng)然第一個背。只見他慢吞吞的走上講臺,平日那抑壓群雄的`威風(fēng)早沒了,咯咯嗒嗒地`像經(jīng)歷了一番生死離別一樣痛苦地背完了。頓時,老師的臉,剛才還是萬里晴空在一瞬間就變成烏云密布了。讓我始料未到的是二個“開刀”的就是我,我的臉“刷”地一下紅了,我什么都沒想,不知不覺已經(jīng)將整片課文流利地背了下了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身,老師正用贊許的目光看著我,耳邊是一陣排山倒海般的掌聲,我還愣在那里。 掌聲, 在教室里久久回蕩??從那以后,我好像換了一個靈魂似的,變得活潑開朗起來。

          我明白了:掌聲每個人都可以擁有,只要我們有勇氣去爭取,總有一天會讓世界的掌聲響起來。

        當(dāng)掌聲響起6

          生活中處處都有掌聲,掌聲是是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起,留給自己的都是不一樣的感受。每一次走下講臺,耳畔依舊縈繞著熱烈的掌聲;每一次獲得成功,掌聲是最好的禮物;每一次跨上新的階梯,我都會給自己一陣掌聲。

          記得我**年級時。那是我第一次走上講臺,口述我的作文。盡管我已做好了充分的準(zhǔn)備,已經(jīng)演練了無數(shù)次,但在我充滿信心跨在講臺上的時候,忽然間望著臺下那一張張熟悉的.面孔,我反而變得更加緊張了,心里像惴著一只小兔子怦怦直跳,只覺得兩腿都在微微地顫抖。看著老師和同學(xué)們期待的目光,到口里的話又不知怎么地硬生生給哽咽住了,一句話也說不出來,頓時啞口無言。傻呆呆地站在那兒。兩腿此刻似乎已被固定,仿佛有千萬條藤蔓緊緊地纏繞著我,教室里靜得出奇,似乎連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得清楚。

          忽然,“嘩----”一聲聲清脆而有力的掌聲響起,催醒了我,我不由自主地抬了抬頭,望見的卻是同學(xué)和老師那信任的、鼓勵的目光,此時此刻,一股莫名奇妙的溫暖涌入我的心田,我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有力的語調(diào)朗讀著文章,那如潺潺流水般的優(yōu)美的語句從我的口中流出,連我自己都陶醉于文章的意境之中。不知不覺中,文章已經(jīng)讀完了,我向著全班同學(xué)與老師深深地鞠了個躬,“嘩----”教室里再一次響起了那給予我勇氣的熱烈的掌聲,我在掌聲中走下了講臺,回到了我的坐位上,用筆在筆記本上輕輕地寫下了一行字:掌聲是對人最好的鼓勵,不管在哪里,都要學(xué)會為自己鼓掌,為別人鼓掌!

          人生是一條小船,掌舵者則是我們自己,在茫茫的人生海洋里,我們必須要面對那些大風(fēng)大浪,無論在什么時候,都要給予自己信心,讓我們用掌聲伴奏,讓掌聲響起來!

        當(dāng)掌聲響起7

          “初次登上這舞臺,聽到掌聲響起來,我的心中激起澎湃……”每當(dāng)我聽到這首歌時,就使我回憶起第一次站在演講臺上的情景。

          那是在四年級上學(xué)期時,學(xué)校將組織一次演講比賽,主題是:“真情告白!本褪怯梦淖趾驼Z言來表達(dá)自己的情感,每班選2名同學(xué)參賽。當(dāng)時,我膽兒特小,別的同學(xué)都爭先恐后地爭取機會,而我我卻低著頭沉默不語。經(jīng)過同學(xué)們的激烈競爭,只評選一個演講名額,還差一個!

          不一會兒,老師走過來,眼看就要逼近我了!安灰,老師別選我,別選我!”我心里默默地想著,五臟六腑全體動員,在我身體里敲鑼打鼓。

          “這位同學(xué),你平常很少發(fā)言,這次演講,對你來說,是鍛煉膽量和口才的一個好機會。希望你不要讓老師和同學(xué)們失望!”老師是在說我嗎?啊,讓我去演講,不會吧!難道是我白日做夢,癡人說夢話?我很有意識地把自己的手咬了一口。哎喲,疼死我啦!

          雖然當(dāng)時的我并沒有什么登臺的經(jīng)驗,可我清楚地記得,在演講的前兩天,放學(xué)回家后,作業(yè)一做完,我就“刷刷刷”地寫演講稿,一直寫到晚上10點鐘。第二天早晨,剛起床,頭也沒梳,牙也沒刷的我,就拿起昨夜擬好的演講稿,小聲的朗讀。說實話,我感覺這篇演講稿寫得還蠻好的,可被自己這么一讀,就像白紙上面沒寫字,干巴巴的,連自己讀了也是盡搖頭,難道就沒有別的辦法嗎?

          有哇!那就是堅持,堅持就是勝利,絕不能半途而廢。雖然當(dāng)時我的語言表達(dá)能力很笨拙,可為了不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的期望和信任,我是要堅持不懈地練下去!

          一晃就到了演講那一天。七百多名同學(xué)都按照年級的高低依次坐在小操場上。先是六年級和五年級的同學(xué)演講,說實話,他們講得太好了,讓我心里產(chǎn)生了巨大的壓力。此時此刻,我的信心在搖晃,在被膽怯吞噬著。

          該我上臺了,開始自己還是挺有信心的,可放眼臺下,黑乎乎的人頭攢動使我在大熱天里打了個寒顫,算了,豁出去了!

          我一鼓作氣地講完整篇演講稿!芭九九九尽迸_下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,哎呀!是在表揚我講的精彩?還是在喝倒彩!頓時,我懵了。

          “世上無難事,只要肯攀登!”果然,功夫不負(fù)有心人,這段時間我的辛苦努力沒有白費,讓我這個口語外行瞎貓碰見死耗子,撞了個四年級組一等獎。

          當(dāng)我走上領(lǐng)獎臺時,臺下頓時又響起熱烈的掌聲,當(dāng)我小心翼翼地接過獎狀,雙手舉起來,“咔嚓”相機留下了這美好幸福的瞬間。

          通過這一次演講,讓我在以后的.演講活動中,積累了許多經(jīng)驗,同時,讓我經(jīng)歷了許多,成長了許多……

          現(xiàn)在回想起來,覺得當(dāng)時的我好傻,這是一次多么好的鍛煉機會,雖然我當(dāng)時沒有努力爭取,可老師和同學(xué)們的信任了我,才讓我第一次感受到掌聲的感覺真好。

          自信、堅持、勇敢,是做好每件事的基本元素,因為有了它們,從而有了掌聲的起源,你是否能得到掌聲,就要看你有沒有信心和堅持。

          堅持創(chuàng)造價值,自信創(chuàng)造出一顆努力的心,勇敢創(chuàng)造出勝利的喜悅,這一切換來的并不是權(quán)力與金錢,對我們小學(xué)生而言,這一切換來的是不能與權(quán)力和金錢相比的掌聲,相對而言,掌聲也不能與權(quán)力和金錢等量齊觀。

          我會讓掌聲永遠(yuǎn)為我響起!

        當(dāng)掌聲響起8

          生活中有一種美妙的聲音——那就是掌聲。它給人以鞭策,給人以鼓舞。我的親身經(jīng)歷充分說明的這一點。

          在我還沒轉(zhuǎn)到城里念書時,每次學(xué)校過“六一”,老師總會叫我演個節(jié)目,而且每次都能拿個名次。我爽快的答應(yīng)了。我糾集了兩個好朋友一起演小品《逗你玩》,我們每天放學(xué)都排練一陣子。累的不行了才喝口水,休息兩分鐘,然后再練。同學(xué)說,歇歇吧,今天別練了,多累!可我不這么認(rèn)為,哪能不練呢,如果演得好,那是為咱們班集體增光,演砸了,那不丟咱班的臉!他們聽后,一個個像雞啄米似的連連點頭,并用敬佩的`目光注視著我,為我鼓掌,我心里高興極了。

          經(jīng)過大約一個月的辛苦排練,六一兒童節(jié)終于來臨了。早上,陽光明媚,同學(xué)們一個個英姿颯爽,早早的就聚集在操場上了。周邊的群眾也來湊熱鬧,好幾層人呢!慶祝開始了,我們的節(jié)目在臨近中間的時間。前面幾個節(jié)目也很出色,大家都為他們鼓掌助威?斓轿覀兞耍业氖中亩歼龊箒砹!“下一個節(jié)目:小品《逗你玩》,表演者張晶、周凱、李波!蓖瑢W(xué)們歡呼著,我們反倒不緊張了。我們?nèi)齻走到場子中間,認(rèn)真的表演起來,演到搞笑的地方,周圍的掌聲不由自主地響了起來。我們心里高興極了。美妙的掌聲一直伴隨我們圓滿結(jié)束了這次演出。下臺后,我們心里也在琢磨,這次能取得什么名次呢?能進(jìn)前三不!第二天,結(jié)果評選出來了,我們的小品得了三等獎,一個月的辛苦沒有白費。

          同學(xué)們的掌聲是對我的認(rèn)可和鼓勵,它使我終生難忘!

        當(dāng)掌聲響起9

          上課歸來,走在路上。蟬兒斂上了翅膀,樹葉在晚風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,天邊的一抹夕陽映照著我小學(xué)的往事,也映照著我那七彩的童年。耳邊依稀映出了童年的聲音,不錯,正是那熟悉的掌聲,稀疏的應(yīng)和著夕陽,把我?guī)肽峭甑膲。掌聲響起我來,從樹邊,從路上,從夕陽下,一直洋溢到夢里?/p>

          夢,綴著依稀的掌聲,但更多,是無奈的嘆息。一年級的夢中,是憂郁的我,無奈的老師和坐著讀書假裝什么都不知道的同學(xué),夢中,是飄忽不定的教室,陰暗的.試卷,刺眼的暗紅的成績。夢中是消滅了的掌聲。掌聲響起來,響著,從若有若無到轟轟烈烈,從夢的低谷響到夢的高峰,向著夢的深處。夢,洋溢著進(jìn)步的掌聲,但更多,是滿流著童稚的汗水。夢中的我,是童年的我,在學(xué)習(xí)之余,仍不乏稚氣的微笑。夢中的我,是拼搏的我,教室里,操場上,不乏絲絲縷縷奔馳著的痕跡。夢中的我,是進(jìn)步的我,臉上的笑容不再干澀了,卷上的成績不在灰暗了,同學(xué)們的掌聲不在寥寥無幾了。我在夢的潮水中向著那個心靈深處的另一個自己喊道:“我進(jìn)步了,我進(jìn)步了!”掌聲響起來,在夕陽的襯托下映著夢的深處,也映著天邊那一抹七彩的祥云。夢,流動著如繁星,如春水般整齊的掌聲。那夢里的天空,飄著一片七彩的祥云,那飄著七彩祥云的夢啊,洋溢著我七彩的童年。劃過那飄著七彩祥云的天空,掌聲將我拉入更深的夢。那里,興高采烈的我,欣慰的老師,和依然坐著假裝什么都不知道的同學(xué);是籠罩在童年陽光下的教室,鮮明的試卷,明媚的激動人心的成績;夢中,是來自另一個童年的夢的掌聲。秋葉蕭瑟,晚來風(fēng)急,喚回了我那沉在夢深處的靈魂。

          夕陽,伴隨著若有若無的夢,找回了那絲絲縷縷的童年,找回了童年的掌聲。那童年的掌聲又響起來了!

        當(dāng)掌聲響起10

          空氣中飄散著手工宣紙和墨汁的淡香,那是一種沒寫過書法的人難以體會的氣味。那一陣子的每個星期六、日,我都會從繁重的課業(yè)壓力中溜出,盡情的徜徉在寫書法的桃花源中。

          起初,身為“避秦人”的我與世無爭,只是循著自己興趣的`氣味,再搭上自己為了抒發(fā)壓力所形成的一葉扁舟,不知不覺中就隨著水流進(jìn)入了這充滿書香的桃花源。直到一張張的書法比賽簡章闖入后,我才開始向世人分享我的世外桃源。

          跟著比賽簡章進(jìn)來的還有一位知己──我的書法老師,所幸,我寫書法的興致并不像故事中的桃花源,在世俗的功名中淡出這個社會。有了書法老師的指導(dǎo),再加上我平時的耕耘,我彷彿在這片凈土上播下了更多顆興趣的種子,只要待它開了引人欣賞的花、結(jié)了和人分享的果實,就是我踏入比賽會場的那一刻了! 第一次比書法,清澀的心不免感到有些緊張,然而,頒獎時那響遏云霄的掌聲似乎形成了雨過天青后的陽光,將心里緊張云霧通通撥開,取而代之的是溫暖的成就感,我在湛藍(lán)的天空中享受著那陽光輕拂我的臉頰,似乎肯定著我興趣的發(fā)展,也告訴我要發(fā)揚這個興趣,期望這個自中國先秦之前就存在的藝術(shù)能夠薪火相傳,向每個有興趣的人介紹我的桃花源。

          這次,我?guī)е坡暤臉s譽和肯定回到桃花源中,我原本有些擔(dān)心,擔(dān)心虛榮心的污染,但是在我實際帶入掌聲后──空氣氤氳,增加的似乎只有滋潤人心的水氣和那飽受鼓勵的芬多精。

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