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      2. 校園美景作文

        時(shí)間:2024-07-29 16:31:09 海玲 好文 我要投稿

        校園美景作文范文(通用26篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的校園美景作文,希望能夠幫助到大家。

        校園美景作文范文(通用26篇)

          校園美景作文 篇1

          近看,校園是一個(gè)美麗的花園;遠(yuǎn)看,校園是一個(gè)風(fēng)景秀麗的王國。

          走進(jìn)校園,就和微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著露水與香甜的氣息。

          走進(jìn)校園后,幕入眼簾的是幾顆高大筆直的黃角樹,它們?cè)谛iT旁守著,仿佛當(dāng)兵的軍人時(shí)刻保護(hù)這我們。

          進(jìn)入校園后,向左走幾步路,就來到了“人間天堂”——“百花園”。在那兒,有許許多多的植物,頗有盛名。

          來到“百花園”,首先會(huì)遇到香飄十里,婀娜多姿的梔子花。不管是大人還是小孩,不管心情如此糟糕,只要站在“她”面前,心情自然而然就會(huì)好轉(zhuǎn)。讓人“樂亦在其中”。

          離開的梔子花香飄十里的梔子花,往前面走走,就會(huì)看到優(yōu)雅的太陽花。那些太陽花有五六個(gè)花瓣,每個(gè)花瓣都是橢圓形的.,像彩綢一樣薄、晶瑩剔透、異常鮮艷。早晨,太陽花興匆匆的開放了,帶給到校的同學(xué)們愉快的心情和喜悅。

          離開優(yōu)雅的太陽花,往前走走,就會(huì)看到美麗妖嬈的茉莉花。那花瓣光滑,圓潤,一層層的,如白玉雕刻而成,甚是魅力。在那層層疊疊的花瓣中,有兩根淡綠色的花芯,散發(fā)出誘人的香氣,令人心曠神怡。那“純潔”的茉莉,樸樹無化,楚楚動(dòng)人,讓人不由得從內(nèi)心發(fā)出感嘆。

          離開妖嬈的茉莉,往前走走,美麗無暇的紫羅蘭。紫羅蘭開得很盛,有的才開了兩三片花瓣,就像一位害羞的姑娘,始終不肯露面;有的已經(jīng)全部開放了,像一只翩翩起舞的蝴蝶;有的雖然已經(jīng)凋謝了,但依然美麗至極。

          離開了美麗無暇的紫羅蘭,再往前走走,就能看見花枝招展的菊花。這些菊花千姿百態(tài),有的像一個(gè)繡球;有的像雨后蘑菇,有的像彩帶飛舞;真是多姿多彩,多彩多姿。

          離開了花枝招展的菊花,再往前走走,就能看見。

          每個(gè)人都有自己美麗的校園,在美麗的校園里都有美麗的美景。不管歲月的波濤怎么沖刷,也不改容顏。

          校園美景作文 篇2

          母校是我們成長的地方,在這里,我們從稚嫩懵懂的頑童長成了思維縝密的少年;在這里,我們接受著高明的教育,逐漸懂得了許多人世間的道理;在這里,我們過著快樂、辛苦、充實(shí)的生活。雖然這點(diǎn)滴的回憶十分美好,但更美的卻還是校園那一處處的美景。

          踏進(jìn)母校的大門,放眼望去,一大簇一大簇美麗典雅的蝴蝶花在花壇中爭先恐后地怒放著,一陣微風(fēng)吹來,花兒擺動(dòng)著身姿,似乎在向我們招手。走過花壇,來到葡萄架下,左手邊是一座教學(xué)樓,凝視著那一間間教室,我仿佛聽見了一陣陣瑯瑯的書聲,看見了同學(xué)們考試時(shí)用手托住腮,苦思冥想的樣子。右手邊是一片魚池,不同種類的魚兒在水里歡快地游著。魚池旁還有一座假山,水源源不斷地從那流出,頗有幾分高山流水的姿色。

          繞過魚池,踏入籃球場,這里是我們歡聲笑語的地方,幾乎每節(jié)體育課我們都在這里上。那高高的籃板,那用來跳房子的格子,還有那沙坑,都將會(huì)成為我們最美好的記憶。在籃球場旁,還有一座小涼亭,我們?cè)谀抢锍藳,說悄悄話,還拍過畢業(yè)照,因此這座涼亭給我的感覺是溫暖的、愜意的'。越過小涼亭,向右一拐,便來到了后花園那美麗端莊的秋千。它每天都靜靜地躺在樹下,有四根圓柱形的木條支撐著,兩旁還有幾簇郁金香。每當(dāng)陽光活動(dòng)時(shí),我便會(huì)和小計(jì)在那里玩一會(huì)兒,聞著沁人心脾的花香,蕩著那樸素的秋千,找尋著象征幸運(yùn)的四葉草,好不快樂!

          當(dāng)然啦,除了這些美景外,我們的校園還有很多值得人們?nèi)バ蕾p的地方。啊,母校,美麗的母校,我們即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)您永遠(yuǎn)保持著這份美麗的姿色!

          校園美景作文 篇3

          也許,多年后離開校園我們多多少少會(huì)有些留戀……校園的美景與氣息似乎永遠(yuǎn)也揮之不去,令人魂?duì)繅衾@……我們也從開始的稚嫩變得愈加成熟。

          清晨,黎明的曙光透過薄薄的云層照射在校門外上熠熠生輝的銅牌上,顯得給外璀璨奪目,進(jìn)入校園內(nèi),一股夾雜著甜美而又熟悉的氣息爭先恐后的撫摸我全身上下的細(xì)胞,小道上,一排排高大聳立著的大樹如同軍人一般,儼然不動(dòng),時(shí)刻保護(hù)著我們,令人肅然起敬。樹蔭下照映出我們稚嫩的斑斑駁駁的影子。

          往前些,可愛活潑的小草對(duì)著我們微笑,嬌艷欲滴的花朵綻放開生命力。五彩繽紛的色彩吸引了一大批“游客們”,愛美的蝴蝶在花朵上邁著輕盈的步伐跳者舞兒,蜜蜂趴在花蕊中休息像一個(gè)毛茸茸的球兒。晶瑩剔透的露珠停留在花瓣上,仿佛溫柔的拂過少女的臉龐,久久不肯離去;ú菖赃呌幸恍∑叹G如玉的有機(jī)農(nóng)場,我們仔細(xì)觀察植物的變化,從中培養(yǎng)耐心。

          一棟棟教學(xué)大樓,充滿了每一個(gè)學(xué)生的夢想,我們?cè)谶@收獲著,付出著,等待放飛一個(gè)又一個(gè)美麗的希望與夢想,朗朗的`讀書聲在我耳畔響起,朝氣蓬勃。課堂上我們開動(dòng)腦筋思考,積極回答問題。有時(shí),窗外的知了們聽到我們精彩的回答,也會(huì)熱情的為我們喝彩,鳥兒們也會(huì)為我們歌唱……課間我們或彼此交流,分享心得;或做一些有趣的小游戲;或結(jié)伴“漫步”在充滿書卷氣的走廊;有的則一絲不茍的預(yù)習(xí)課文。

          學(xué)習(xí)生活是勞累的同時(shí)也是豐富多彩的,中午的太陽將塑膠操場烤的發(fā)燙,我們不在乎,依然奔跑著,跳躍著,揮灑汗水。

          校園的停車場不是普通停車場,四種墻壁被刷成白刷刷的一片。而是被刷成五顏六色,還有學(xué)生們的畫,給人一種跳躍的青春感。

          日暮時(shí)分,天空中被摸上了一抹神秘的紫紅色,給整個(gè)校園披上了一層紫紅色的細(xì)紗,格外有韻味,我們便在這所校園中成長、學(xué)習(xí)。

          無論歲月如何沖刷,校園的一切都?xì)v歷在目,校園的一切一切像一本夾著書簽的書,無論你身在何方,都可以再次翻閱它,欣賞它……

          校園美景作文 篇4

          步入初中校園,穿過那條熟悉的林蔭小道,橙色的陽光不太灼熱又不失溫暖地灑落下來,高大的樹木整齊地排列在道路兩旁。柔和的秋風(fēng)帶著幾絲花草的清香迎面吹來,金黃色的樹葉隨風(fēng)飄落,在半空中跳著圈圈舞,發(fā)出陣陣聲響。

          踏著厚厚的落葉,徑直走向操場旁的花壇。一簇簇金黃色的野菊花點(diǎn)綴著深綠色的小草,使我的記憶再一次回到了一年前的那一個(gè)秋天……同樣是在這個(gè)美麗的時(shí)節(jié)里,我們迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力與準(zhǔn)備后,我報(bào)名了800長跑,可有些事并不是付出努力就一定能成功的。跑到最后幾圈時(shí),我的腿像灌了鉛似的沉重,看著同學(xué)們像離弦的箭般從我身邊掠過時(shí),我只覺得眼發(fā)黑,仿佛有一塊巨大的磐石壓得我喘不過氣來……

          跑完步后的我真想一個(gè)人坐在地上恢復(fù)一下我的體力,緩解一下沮喪的心情。這時(shí),一個(gè)親切的聲音在我耳畔邊想起:“你一定很累吧!來,跟我一起到操場旁散散步!”我抬起頭來,看見她微笑的臉龐,這笑容仿佛是陰雨過后的一縷陽光使我感到溫暖。于是我站起身,跟著她緩緩向前走去,失敗就像揮之不去的陰影籠罩著我。

          走著走著,她突然停了下來,我順著她手指的方向望去,看見的是一片耀眼的金黃色。這一簇簇嬌小的野菊正迎著風(fēng)微微搖擺著,似乎在向我們招手!霸谶@個(gè)即將入冬的季節(jié),其他花兒紛紛凋謝,而她們卻依舊挺立在這里,只為把這最好的一面展現(xiàn)在人們,為校園更添一抹艷麗的`色彩。你也要像她們一樣,頑強(qiáng)的面對(duì)挫折,不管是否成功,都要努力!”她說著說著,再一次得笑了。的確,有多少人們多少次的匆匆經(jīng)過這些野菊身旁,很少會(huì)有人去看她們一眼,可她們卻從未放棄過生長,只為自己……

          在這美麗的校園里,有花草樹木的陪伴,有同學(xué)們的鼓勵(lì),有我成長的足跡,正是這些共同構(gòu)成了獨(dú)屬于我的校園美景!

          校園美景作文 篇5

          我的校園——駐馬店市實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在育紅巷中段,高聳挺拔的教學(xué)樓,漂亮寬闊的操場,草木繁盛的綠地,讓我們每天來到學(xué)校都有一種興奮的感覺。

          一進(jìn)學(xué)校大門,你會(huì)看見一個(gè)大花壇;▔锸㈤_著五顏六色的花朵,散發(fā)著陣陣清香,在小草的襯托下,更加燦爛。一陣微風(fēng)吹來,像在翩翩起舞;▔醒胗幸蛔裣,上面雕刻著一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和兩名對(duì)國旗敬禮的少先隊(duì)員。

          高大的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的.地方。里面有寬敞明亮的教室,教室里擺放著整齊的桌椅。上課了,朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來,像動(dòng)人的童聲大合唱,回蕩在校園里。

          教學(xué)樓前有規(guī)律的栽種著柳樹·槐樹·冬青。高大的柳樹枝條像少女的頭發(fā),一陣風(fēng)吹過就翩翩起舞;又像一位位戰(zhàn)士,為我們遮風(fēng)擋雨。每年四五月間,槐樹打了花苞,花苞米粒般大小,散發(fā)著淡淡的清香,令人心曠神怡。冬青一年四季都是綠色的,它們不怕嚴(yán)寒和風(fēng)雪,永遠(yuǎn)保持著旺盛的生命力,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

          教學(xué)樓的東側(cè)有一個(gè)漂亮寬闊的大操場。操場周圍是紅色的塑膠跑道,中間是人造草坪,操場中央立著一根高高的旗桿,五星紅旗在旗桿上輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng),它是那樣的火紅。風(fēng)停了,它便垂下,圍著旗桿頭,好像是一枝屹立著的紅纓槍,又像是一支高聳著的火炬。

          課余時(shí)間,健身園可熱鬧了!有的在爬雙杠,有的練習(xí)倒掛,還有的在跳遠(yuǎn)。乒乓球場里,大哥哥,大姐姐再打乒乓球,只見乒乓球上下飛舞,讓人眼花繚亂。

          這美麗的校園既帶給了我知識(shí),又帶給我歡樂,讓我認(rèn)識(shí)了許多好老師,好朋友,我愛這多姿多彩的校園。

          校園美景作文 篇6

          如果你問到我:“你在哪里上小學(xué)?”我會(huì)自豪地告訴你:“我在黎明小學(xué)!”

          清晨,我走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是東面的小學(xué)生文明好習(xí)慣墻。一幅幅與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的圖畫旁邊,配有相對(duì)應(yīng)的小學(xué)生文明好習(xí)慣,真是圖文并茂呀!這些圖畫時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們,俗話說得好:“習(xí)慣能改變?nèi)说囊簧!?/p>

          北面的國學(xué)文化墻也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的圖畫外,還寫著許多流傳千古的名言警句:三人行,必有我?guī)熝。有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎等。這些圖畫和文字連起來,向我們講述了一個(gè)個(gè)蘊(yùn)含哲理的小故事,它們開啟了我們心靈的大門,激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。

          “大氣、精致、扎實(shí)、超越”,這幾個(gè)大字展現(xiàn)在我們的'眼前,沒錯(cuò)!這就是我們黎明的精神!這幾個(gè)鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚墻上,也印在了我的心里,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記!在黎明精神墻的下面,是黎明之星光榮榜,上面張貼著許多小同學(xué)的照片,他們是平日里表現(xiàn)很好,很有才華的小同學(xué)。能夠在這里展現(xiàn)風(fēng)采,是每個(gè)同學(xué)夢寐以求的事,時(shí)刻激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。

          在西邊,除了黎明精神和黎明之星外,是小鹿苑。在小鹿苑里面,有兩只非;顫娍蓯鄣男÷。兩只小鹿那雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛,正在好奇地望著我們。小鹿身上的白斑點(diǎn),把小鹿裝飾得更加漂亮可愛,叫人忍不住想摸一摸這兩只小鹿。小鹿也是我們的好伙伴,許多同學(xué)一下課就找小鹿,和小鹿說話、玩耍,小鹿也很喜歡我們,一看見我們來了,就立馬靠過來。

          南面就是我們的教學(xué)樓,每當(dāng)清晨,教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書聲。教學(xué)樓里條件很優(yōu)越,微機(jī)室、陶藝室等我們學(xué)校都有。教室里不僅有投影儀、電腦,墻壁上也貼著班級(jí)榮譽(yù)、文明習(xí)慣手抄報(bào)等等。

          我們每天都在這美麗的校園里快樂的學(xué)習(xí)生活!

          校園美景作文 篇7

          夏天的校園,陽光普照著大地。

          走進(jìn)校園,左手邊便是一座古色古香的涼亭——“三不亭”。走近一點(diǎn),一座精致玲瓏的古長城包圍著涼亭。小長城錯(cuò)落有致,忽高忽低,小城墻用塊塊拱出來的正方體水泥磚砌成,似放大幾十倍的排排齒輪。

          往前走進(jìn)長城,三不亭的景象被一覽無余,深褐色的原木在它身上留了不可磨滅的痕跡。亭子的檐上每四個(gè)角都有一個(gè)長條拱形的尖角,檐的四周都有縱橫交錯(cuò)的弧形小圓拱和正方形木塊,順著亭身向下看,在尖角和豎立的四根筆直挺立的木柱夾角里,都有一個(gè)雕刻得栩栩如生的龍頭,它威風(fēng)凜凜地張開血盆大口,好似在瘋狂地咆哮,儼然一幅無所畏懼的大將風(fēng)范,亭內(nèi)有一張小巧玲瓏的小木桌和四排小木凳。炎炎夏日里在三不亭內(nèi)乘涼和談笑風(fēng)聲一定是一種最為愜意的享受。

          從亭內(nèi)戀戀不舍地抽身出來,我向著桂畔海方向徑直走去。兩棵佇立在校門口的“禁衛(wèi)軍”——木棉樹正在嚴(yán)肅地站崗。朵朵火紅的木棉花似艷麗的小燈籠一般掛在樹上,飽含朝氣蓬勃和青春氣息,代表了我們對(duì)童年五彩斑斕的美好回憶和對(duì)未來的希望與憧憬。

          向左拐走到操場,首先映入眼簾的便是一塊由深褐色漸變到米黃色的'大石頭。它雖不大,但卻像一張滄桑老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,布滿了條條皺紋。石頭上有四個(gè)激勵(lì)我們的大字:正己精業(yè)。它就如同一個(gè)巨大的印章,每看一眼,就在心里留下一個(gè)深深的烙印,輕撫著它,我好像聽到了一陣悄悄的絮語。雖看上去粗糙,但一摸,它平滑如孩童稚嫩的臉蛋?可锨叭バ嵋恍,一股好聞、清新的大自然里特有的潮濕氣味撲鼻而來,頓時(shí)令我心曠神怡。

          向遠(yuǎn)處眺望,隱約看見了上空霧蒙蒙的桂畔海。原本清澈見底,如同一盤明鏡的她不知是否能夠恢復(fù)往昔的美麗模樣。周圍,一片片青蔥翠綠、高大挺秀的樹環(huán)繞著桂畔海,呈現(xiàn)出一種天壤之別的生氣。

          從未認(rèn)真端詳過校園幾處美景,或許在不久以后我便要離開母校,但這些美好的畫面卻會(huì)始終留在腦海里。

          校園美景作文 篇8

          我的學(xué)校位于重慶市萬州區(qū),和平廣場旁邊,是一所美麗的巴蜀名校。

          一走進(jìn)校門口,就會(huì)發(fā)現(xiàn)5個(gè)鮮紅的大字——電報(bào)路小學(xué)。校門口的正上方插著一面面五顏六色的旗幟,微風(fēng)吹來,旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng),好像在跟我們招手呢!校門口正前方,擺放著一盆盆美麗的花兒呢!

          走進(jìn)校園,映入眼簾的是寬闊的操場,操場有4個(gè)紅色的跑道,還有2個(gè)綠色的籃球場。一下課,操場可熱鬧了,同學(xué)們紛紛跑到操場玩耍。有的同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)在跳繩,還有的同學(xué)在跳舞,真是熱鬧非凡。

          校門口右邊有一座假山,假山上的水直涌下來,如仙女散花,好看級(jí)了。假山上還有一棵小松樹挺立在那兒。山下是一個(gè)水池,水池里有一條條可愛的小金魚,紅色的身體,在水里游來游去,好像在歡迎我們呢!水池中央還有2只丹頂鶴,長長的嘴巴,穿著雪白的衣服。有一只在叼荷葉,另一只在梳理自己的羽毛,可愛極了!

          操場四周種著許多茂盛的花草樹木,比如杜鵑花。梧桐樹等;▔锸㈤_著各種各樣的鮮花,多得數(shù)不清。春天,杜鵑花開花了,香味吸引了許多小朋友前來觀賞。樹木抽出新的枝條,長出嫩綠的`葉子,把我們的校園打扮的生機(jī)勃勃。夏天,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉形成了綠 色的帳篷,我們都可以在大樹下快活地游戲。秋天,梧桐樹的葉子變黃了,被微風(fēng)一吹,樹葉打著旋兒落下來,像黃蝴蝶一樣在空中飛舞。但桂花樹的葉子更 綠了,米粒般大小的花兒盛開了,散發(fā)出陣陣清香,令人陶醉。冬天,黃桷樹的葉子更蒼翠了,鐵樹伸出葉子,像千手觀音一樣。

          我的校園真美啊,我愛我的校園!

          校園美景作文 篇9

          在我們學(xué)校的東墻邊有一個(gè)小小的噴水池,它是我最忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)我煩悶時(shí),就來到它的身邊,看著那獨(dú)特的造形,聽著那丁冬的水聲,滿腔 煩惱即刻化為烏有。

          今天,我又來到它的身邊?!噴水池四周,是橢圓形的、白白的水泥 欄桿。池正中,聳立著一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧!一條歡蹦亂跳 的大鯉魚翹著尾鰭挺著胸脯,那一片片魚鱗,在陽光下忽閃忽閃的,真像一 顆顆晶瑩的珍珠哩!一個(gè)小男孩背對(duì)著大鯉魚,撅著屁股,使勁托住鯉魚的 胸鰭。望著他那專注的神情,我仿佛還聽到了他那“吭唷吭唷”的號(hào)子聲呢! 左邊,還有一個(gè)天真爛漫的小女孩。她踮著腳尖,一只手拖著鯉魚的背鰭, 一只手向大家招著,好像在說:“這條鯉魚真重,你們快幫幫我們的忙吧!” 塑像就坐落在紅褐色夾帶著白點(diǎn)的底座上面。那展開的'六角形,恰似一 朵盛開的荷花。底坐的下端,好像一座六面體寶塔的塔基,扎根在清澈的池 水中央。看著看著,我仿佛看到小池中,有幾只調(diào)皮的小金魚跳出水面,給池水劃出了幾個(gè)大大的圓圈。

          圓嘟嘟的鯉魚嘴里,噴出幾股水柱,射向空中,它仿佛像節(jié)日的禮花, 灑滿天空。灑下來時(shí),又像一幅掛下的大珠簾!吧成成场保疄R在小男孩 頭上,聲音那么悅耳,那么悠揚(yáng),多像“搖搖鈴”發(fā)出的聲音;水灑在小池 里,聲音那么清脆,那么動(dòng)聽,好像音樂家彈撥《泉水丁冬》奏鳴曲;灑在 小女孩頭上,小女孩似乎更可愛了;水灑在大鯉魚身上,大鯉魚似乎在歡快 地跳躍?

          我望著這噴出來的清水柱,仿佛水也灑到了我的身上,鉆入我的脖子里。 我伸出雙手,捧住那灑下的點(diǎn)點(diǎn)水珠,它們是那么清涼,使人頓覺心曠神怡,

          精神舒暢,似乎整個(gè)身心已融于水中。

          校園美景作文 篇10

          校園,我們學(xué)習(xí)生長的地方,在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀,其中,一個(gè)美麗的小花園常常讓我流連忘返。

          剛走進(jìn)小花園,映入眼簾的是巨大的高聳的松樹,站得筆直筆直的,好似一位威武的戰(zhàn)士,做我們學(xué)習(xí)的.榜樣。這棵松樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹,成排成列,整整齊齊,就像我們做操時(shí)的方隊(duì),似乎想和我們一爭高下。它們站得直挺挺的,如同一位位精神抖擻的鋼鐵戰(zhàn)士,又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

          走進(jìn)“主道”——風(fēng)雨長廊,它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來襲,我們總是躲到“風(fēng)雨長廊”里去避雨。下雨時(shí),雨滳敲打在長廊的玻璃上,奏出一首首美妙的樂曲,如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去,沿途的風(fēng)光美不勝收。在長廊的右側(cè),是一個(gè)小水池。小水池里裝滿了清澈的池水,水池底部鋪滿了許許多多五顏六色、形狀各異的鵝卵石。俯視水底,底部的鵝卵石形態(tài)各異,像山羊、像蘋果、像斧頭,色彩明麗,在陽光透過水面的照耀下顯得更加金光閃閃,那一塊塊鵝卵石好比一顆顆璀璨的明珠,美麗極了。

          在長廊的左側(cè),綠草如茵。草真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯;草真密啊,密得連一絲陽光都無法射進(jìn)去;草真軟啊,軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花,一片紫色,還散發(fā)著濃郁的香味。

          走過長廊的盡頭就來到小亭子,小亭子的頂居然是空心的。向上望去,一根長長的天橋掛在天邊,天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰,小花園又是另一番景象,水池就像一個(gè)大腳板,亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵,美不勝收……

          校園美景作文 篇11

          我們都愛自己的學(xué)校,它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;它也許僅有幾座平房,幾棵老樹,一個(gè)小操場。不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許許多多歡樂的日子。

          走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是兩座大花壇,在茁長成長的小樹的襯托下,花壇里的鮮花顯得更加光彩奪目,引人注意。有鮮紅的玫瑰和月季,黃色的菊花,還有那象征著純潔的百合……往往幾只蝴蝶會(huì)在上面跳上一段優(yōu)美的舞蹈。湊上去一聞,味道香極了。花壇中間是一面鮮艷的五星紅旗,每天早晨,它都會(huì)冉冉升起。

          再往里走,幾個(gè)乒乓球臺(tái)出現(xiàn)在我們眼中,它供我們娛樂,讓我們心情舒服、順暢。小小的乒乓球在同學(xué)們之間飛來飛去,它不僅傳遞著快樂,更傳遞著同學(xué)們之間的友誼。

          再往學(xué)校里面走走,出現(xiàn)在我們眼前的.是一座兩層的教學(xué)樓。當(dāng)然,這就是我們學(xué)習(xí)的地方,它窗明幾凈,筆直的屹立在那里。教學(xué)樓的正前面是一棵巨大的塔松,它高大,挺拔,筆直,像戰(zhàn)士一樣凝視著遠(yuǎn)方,也是它,告訴我要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,還要學(xué)會(huì)克服困難。在我的眼睛疲勞時(shí),是它用綠色幫助我消除疲勞。在一塵不染的窗戶前望著,還有一大片操場,操場上有籃球架和跑道,下課時(shí),同學(xué)們可以在操場上自由玩耍。

          我的學(xué)校是不是很美?正如前面所說,它真的是一個(gè)美麗的大花園。

          校園美景作文 篇12

          每一個(gè)同學(xué)都愛自己的學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校像一個(gè)幸福的家庭,同學(xué)像家庭的親朋好友。

          我們的學(xué)校有許多可愛之處,但走到我們學(xué)校的門口,看到二塊顯眼的牌子“磐安縣仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)”、“磐安縣平安希望小學(xué)”,這就與其他學(xué)校不同吧,還有更特別的是我們的校園,更令人注目。

          我們的操場就在我們教室的門口,這操場雖然不大,可他是我們的'游樂場所。課間操我們的廣播操和乒乓球操,那神采飛揚(yáng)情境,令同學(xué)們心情舒暢。下課的十分鐘里同學(xué)們一起玩耍,可真是神采奕奕,讓同學(xué)們流連忘返。

          操場旁邊還有幾棵大樹。特別是桂花樹,他四季常青,夏天,同學(xué)們空閑時(shí)間都會(huì)躲到桂花樹底下乘涼,雖然在桂花樹底下你擠我擠,但都會(huì)想法找個(gè)空間享受一下的夏天的清涼。八月時(shí)桂花盛開了,桂花香味能傳四方,左鄰右舍都能享受這美好的氣味。

          校園的中間有一個(gè)很古老的房子,那是金華市廉政文化教育基地、金華市廉政文化示范點(diǎn)、磐安縣青少年德育教育基地,他的名字叫——四知堂。四知堂的柱子又粗又高,四知堂的地面又寬又深。也不知道古老時(shí)候,先人們是怎樣建造的,更讓你奇怪的是三百年無蜘蛛網(wǎng)。四知堂還經(jīng)常有客人來參觀與學(xué)習(xí),似乎每一天都好熱鬧的,我們學(xué)生也經(jīng)常去看故事,去學(xué)道理的。

          校園里有許多活潑可愛的同學(xué)。也有許多漂亮、年輕和帥氣的老師。

          美麗的校園,讓我們度過了許許多多快樂的日子。

          假如你還沒有來過,請(qǐng)你到我們美麗的校園走一走,看一看。

          校園美景作文 篇13

          “試問卷簾人,卻道海棠依舊”

          三月草長,四月鶯飛,正是海棠盛開的時(shí)候,宿舍樓前的幾株海棠也耐不住寂寞,爭先恐后地長出花苞,一夜之間,那些大大小小的花苞像賽跑似的綻放了,等到我們第二天早上經(jīng)過時(shí),這里已經(jīng)火灼灼一片了。海棠花課真美,一朵朵像是穿著玫紅色的裙子,戴著耀眼皇冠的.小公主,正用那層疊的花瓣向人們展示著她的高貴。

          “夭夭桃花涼”

          “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這幾株桃花也呼應(yīng)著詩句,非要到四月花兒才姍姍來遲,偏偏那幾天正趕上下雨,桃花最是嬌貴,連這點(diǎn)風(fēng)雨都無力招架,只好片片都付了風(fēng)了雨了。我看了會(huì)兒,發(fā)覺那綿綿不絕、淅淅瀝瀝的春雨終于停了,我匆忙跑下樓去看它們,桃花一朵朵飄在地上的雨水里,做最后的綻放。我默默地看了一會(huì)兒,腦海里忽然浮出一句歌詞“落花有意流水無情,別讓恩怨愛恨涼透那花的純”。

          “小園香徑獨(dú)徘徊”

          六中其實(shí)有一條風(fēng)景甚好的小路——西甬路。小路兩邊是高大的梧桐樹,也叫“懸鈴木”,每天下了午自習(xí)我都會(huì)去那溜達(dá)一圈,甬路左側(cè)是草坪,草坪上有一條小路,彎彎曲曲,曲徑通幽,風(fēng)景更好,小路兩邊有櫻桃樹、銀杏樹,草坪上還有很多小花點(diǎn)綴,漫步在小路上,不由得想起了李清照的《如夢令》,“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”。

          不必對(duì)全世界失望,百步之內(nèi)必有芳草,我一回頭,身后的草全開花了。

          校園美景作文 篇14

          假期悄悄的從我們身邊走過,我們又迎來了新的學(xué)期。走在校園的林蔭小路上,望著兩旁銀白的金香花,讓我回憶起了校園的美好。

          春天,校園里的百合開了,整個(gè)校園都彌漫著淡淡的幽香。每當(dāng)上起那枯燥無味的科學(xué)課時(shí),我都會(huì)感到煩躁,但只要聞到那百合的香味,我心中的煩躁就會(huì)灰飛煙滅、無影無蹤。而我最喜歡的卻是桂花,那香味多么優(yōu)雅,多么濃郁。望著它,我總能回憶起往日愉快的事情。

          夏天,校園里最熱鬧。一上課,只要聽到蛙聲、知了聲,就知道它們又在開演唱會(huì)呢!蟬聲、蛙聲,同學(xué)們的嘈雜聲響聲一片,呈現(xiàn)出了一個(gè)熱鬧的校園。

          秋天,同學(xué)們都會(huì)很忙碌。我們要忙著準(zhǔn)備三跳運(yùn)動(dòng)會(huì),國慶越野賽,還要忙著準(zhǔn)備拔河比賽,簡直是亂成一鍋粥。但我們始終都很開心,我們都很喜歡這種緊張又忙碌的生活。因?yàn)槲覀冎,辛苦與忙碌的付出,換來的都是喜悅。每次比賽過后,不管是輸是贏我們都很開心,因?yàn)槲覀儽M力了。

          冬天,我們最開心。在冬天大雪紛飛,一望無垠,而并不茫茫。大樹披上了白衣;小草蓋上了棉被;,房屋戴上了白帽。這時(shí)我們最期待的.就是下課。我們可以盡情的在雪中奔跑,可以隨意發(fā)揮想象,堆出自己滿意的雪人與碉堡。有時(shí)還可以來一場有趣的雪仗,弄得每個(gè)人的衣服濕的濕,臟的臟,但大家都很快樂。

          校園生活,校園景色,總能帶給我一種愉悅與愜意的感受,校園,讓我的生活變得更加美好、充實(shí)。

          校園美景作文 篇15

          我們都愛自己的校園:它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;它僅有幾座平房,幾棵老樹,兩個(gè)操場。不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許許多多歡樂的日子。

          進(jìn)大門,“磐安縣方前鎮(zhèn)中心學(xué)!睅讉(gè)大字在陽光的照射下發(fā)著光。還可以看見一個(gè)大大的足球,那是我們足球特色學(xué)校的象征。還能看見3幢平房,左邊的是宿舍,正前方是食堂,右邊是教學(xué)樓。

          我們四年級(jí)的教室在三樓,在教學(xué)樓前側(cè)耳傾聽,能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲,猶如百靈鳥唱歌時(shí)那樣的動(dòng)聽。

          接著看看我們的宿舍,門口有一雙雙整整齊齊的拖鞋。宿舍里面那一床床方方正正的被子映入眼簾。軍人般的要求,讓同學(xué)們多了幾分自律。

          然后是我們的食堂,食堂里有許多的桌子和椅子,還有兩個(gè)取飯的窗口。窗口的這邊是齊整的隊(duì)伍,窗口的里面是婆婆們和藹的模樣。我們?cè)谀蔑垥r(shí)還會(huì)有我們的禮貌用語:“婆婆您好!”“謝謝婆婆!”

          最后來到我們的.“樂園”——操場。操場上有許許多多歡快的“小鳥”——學(xué)生。我們就是在這個(gè)小操場上度過了許多歡快的時(shí)光。順著操場正前方的樓梯就可以到達(dá)與人們共享的“大樂園”啦,大操場長400米,操場中間有20左右平方米的足球場,我們體育課就經(jīng)常在這里上。

          校園里的花草樹木值得我們愛惜,校園里的角角落落值得我們觀察,校園里的歡樂值得我們追尋!我愛我可愛的校園!

          校園美景作文 篇16

          下午,晴空萬里,一陣風(fēng)吹來,十分涼爽,我們漫步校園,看到了許多美景。

          來到荷塘前,微風(fēng)吹過,水面上泛起了一圈圈漣漪,那水淺淺的,我站在小橋上,讓我想起了小橋流水的畫面。水面上那一朵朵漂浮的花朵——睡蓮,也為荷塘增添了一份美。那睡蓮開得正旺盛,一片片花瓣向外舒展著,好似一位蓮花仙子,穿著“里金外粉”的裙子。再看那一片片深綠的荷葉,仿佛是托盤,托著那美麗的蓮花仙子。接著看小橋的另一邊,一朵朵小黃花——黃菖蒲立在水中,遠(yuǎn)看,仿佛一只只正在扇著翅膀的黃蝴蝶。

          觀賞完了美麗的荷塘,我們往前走,看到了一棵奇特的樹。那棵樹一邊落葉一邊發(fā)芽,又奇怪又有趣,它的葉子是那么黃,它的芽苞是那么嫩綠,可真秀啊!

          我們繼續(xù)往前走,來到了一堵墻前。這堵墻上生長著藤蔓,那藤蔓的葉子是深綠色的,從上垂到下,仿佛一簾綠色的窗簾。我真想掀開它,看看“窗”的'那邊有什么。

          接著,我們走進(jìn)了一片樹林。那兒的樹一棵棵直直地挺立著,只有上半部分有樹葉。風(fēng)悄悄地鉆進(jìn)了樹林里,使樹枝搖曳著,樹葉發(fā)出沙沙的聲響,仿佛在吹奏樂曲。一只只小鳥也唱著歌,為“樹林曲”伴奏。

          走出樹林,我看到了一絲絲漫天飛舞的、像棉花又像蒲公英的柳絮,十分美麗。

          校園里有這樣的美景,這樣的美景裝點(diǎn)著這樣的校園,再加上天空中白云朵朵,真讓人心情舒暢!

          校園美景作文 篇17

          今天,劉老師帶著我們一起去發(fā)現(xiàn)校園的美。

          首先我們準(zhǔn)備好了筆和筆記本,興高采烈地出發(fā)了。剛出門,我就看見隔壁班種的花,我走近一看,才發(fā)現(xiàn)這種花的顏色有紫、有白,這是怎么回事呢?我就像丈二和尚摸不著頭腦。我低下頭看它們的根,發(fā)現(xiàn)是生長在同一株上的呀!我抬起頭準(zhǔn)備去問老師,突然看見旁邊立著一個(gè)植物解說牌,我怎么早沒看見它呢?看完解說后我知道了其中的秘密,這是鴛鴦茉莉花,花開的顏色是從紫色到白色,由于花開時(shí)間不同,所以就會(huì)呈現(xiàn)出不同顏色,哦!原來如此,如此原來,花還有這樣神奇的啊!

          我下了樓,來到了中華源,想看看小河的變化;一來到這,就看見荷花露出了甜美的笑臉。荷花花瓣的顏色可好看了,外面是粉嘟嘟的,里面有著像玉一樣潔白的`顏色,花蕊還有些害羞,露出了一點(diǎn)嫩黃的花瓣,周圍有一層層荷葉“勇士”保護(hù)著,荷葉本來是一個(gè)綠色的盤子,卻被咬了一口,真像一個(gè)蛋糕被人切了一下。荷花在荷葉的中間,顯得亭亭玉立!斑桑∵!呱!”,青蛙先生來做客了,它在荷葉下面玩耍,遠(yuǎn)處一叢叢可愛小巧的菊花望著它們,構(gòu)成一幅美麗生動(dòng)的圖畫。

          我接著往前走,來到哈弗讀書廣場,那里可是讀書的圣地,一聲聲清脆動(dòng)聽的鳥叫,好像有人在朗誦詩歌,猶如世外桃源一樣,讓你流連忘返。

          校園的美無處不在,不需要你仔細(xì)的去尋找,只需要你用心去感受它,校園美景處處充滿著純潔和無暇。

          校園美景作文 篇18

          一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都各有不同之處,校園四季不僅美在風(fēng)景,也美在我們的學(xué)習(xí)生活中。

          春天,萬物蘇醒,我們的校園也煥然一新,校園里的植物也換上了綠色的服裝。小草蘇醒,發(fā)芽,讓整個(gè)春天變得更加美好了。

          夏天,太陽公公照耀著大地,仿佛要把大地烤裂似的。知了在樹上趴著,不停地叫著“知了知了……”好像在說:“熱死了,熱死了,夏天真熱呀!”可是再熱的天氣也擋不住同學(xué)們愛玩的心。一下課,同學(xué)們就頂著烈日在操場玩耍,有的在你追我趕,有的`在跑步,玩得滿頭大汗也毫不在乎。只有上課鈴響到最后一秒,同學(xué)們才會(huì)戀戀不舍地回到教室上課。

          秋天,秋姑娘拿起她的畫筆,把林子全涂上了金黃色。這時(shí)一陣秋風(fēng)吹過,樹葉從樹媽媽的懷抱飄了下來,有的像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)旋兒才慢悠悠地飄下來。我們學(xué)校的東南角有一棵大松樹,大松樹高大挺拔,像一個(gè)勇士,一陣風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,好像在喃喃細(xì)語。

          冬天,校園特別冷,同學(xué)們對(duì)打雪仗堆雪人特別感興趣。他們開始打雪仗了,只見他們用凍紅的雙手快速做一個(gè)雪團(tuán),狠狠地朝對(duì)方扔去,而另一邊呢,也不甘示弱,把雪球又扔了回來,玩得不亦樂乎……冬天的校園真有趣。

          這就是我們的校園,四季的故事不斷……

          校園美景作文 篇19

          我的學(xué)校坐落在環(huán)境優(yōu)美的立新街道,它有一個(gè)響亮的名字,叫立新小學(xué)。立新小學(xué)不僅有許多優(yōu)秀的老師,還有美麗的景色,春天桃紅柳綠,夏天枝綠葉茂,秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí),冬天雨霧蒙蒙,十分有意境。

          我們一進(jìn)校園,就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁站立得整整齊齊的小樹,這些小樹長得十分茂盛,即使到了冬天,它還是那么綠。再往里面走,就能看見我們的食堂,食堂旁邊種著十幾棵樹木,它們像一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的士兵,默默地保衛(wèi)著校園。

          繼續(xù)向前走,就會(huì)看見我們的升旗臺(tái),臺(tái)子旁有一個(gè)水池,里面有許多的魚兒在嬉戲,池子中間是一座假山,假山上有亭臺(tái)樓閣,還有一棵郁郁蔥蔥的小樹。

          走進(jìn)一樓教學(xué)樓,里面有一個(gè)園子。園子里有一條石板小路,通向一片竹林,竹林茂密,十分幽靜。這里面還有一些藤蔓,可以蕩秋千。

          我們的教室十分的干凈,一點(diǎn)兒灰塵都沒有,課桌和文具擺放得整整齊齊。我們的教學(xué)樓旁邊有一個(gè)附設(shè)幼兒園,許多弟弟妹妹在那里快樂地玩耍。

          我們的.操場十分寬闊,可以容納好幾百名學(xué)生同時(shí)活動(dòng),我們?cè)谶@里即可以做操,又可以打籃球,課間還能玩玩捉迷藏。操場的前面是一個(gè)大大的主席臺(tái),到了重要的節(jié)日,我們會(huì)在上面表演節(jié)目,還可以演講。

          這就是我的學(xué)校,一個(gè)美麗的學(xué)校,你們喜歡嗎?

          校園美景作文 篇20

          走進(jìn)我們的校園,在高大的教學(xué)樓前面,有一塊廣闊的大草坪,上面長滿了各種鮮艷的花,旁邊長了許多蒼天大樹,那是同學(xué)們的樂園,帶來了許多快樂。

          春天,同學(xué)們聞著迷人的花香,大樹爺爺沖著他們微笑,風(fēng)也來湊熱鬧,把同學(xué)們的`微笑都吹了出來。看,微風(fēng)過處,校園草坪內(nèi)紛紛探出一個(gè)個(gè)戴著綠帽子的小腦袋,它們東張西望好奇的打量著這個(gè)陌生的地方,樹木也不落后,光禿禿的樹丫長出了新芽,仿佛是顆顆綠翡翠,在陽光的照耀下煜煜生輝。各色鮮艷的花,借著春風(fēng)的力量,把花香送到校園的各個(gè)角落,讓你在校園的各個(gè)角落都能感受到春天的氣息。

          這塊草坪可不是只有春天美麗,夏天更迷人。瞧,樹木更是茂盛,樹葉們手拉著手,不留一點(diǎn)空隙,同學(xué)們走在綠蔭下嬉戲、玩耍,一陣涼風(fēng)吹走了夏天的炎熱。

          秋天,草坪旁的樹葉變黃了,可是,香樟樹卻依然生機(jī)勃勃,楓樹展開了滿樹的紅葉小巴掌,歡迎秋天的到來。同學(xué)們歡快的跑到花園里,撿起一片樹葉,小心翼翼的夾在書里,成為一個(gè)美好的記憶,留在他們心里。

          冬天,難得一見的雪來到了我們的身邊,在草坪上鋪了一層白色的地毯,同學(xué)們?cè)诓萜荷洗蜓┱、堆雪人,別提有多高興了。

          我們學(xué)校的大草坪真是太美麗了,希望大家也在草坪上面留下歡樂的笑聲。

          校園美景作文 篇21

          我的校園是一個(gè)絢麗多彩的校園,它有迷人的四季。

          春天的校園到處充滿生機(jī)勃勃。小草從泥土里小心翼翼地探出頭來,好像在說:“春天你好!我們又見面了。”小柳樹不甘示弱地長出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,猶如一個(gè)個(gè)小精靈,在溫暖的春風(fēng)吹拂下,它們跳著優(yōu)美的舞蹈;▋阂哺傁嚅_放,將春姑娘裝扮得漂亮極了。

          夏天的校園是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)。榕樹和小草在陽光公公的照耀下,長得更加茂盛。轟隆一聲,任性的夏雨也來湊熱鬧。雨后,空氣清新?lián)浔,小草上的露珠在陽光的照耀下,就像一顆一顆金光閃閃的珍珠;▋航(jīng)過夏雨的洗滌也變得更加艷麗,看起來美極了。

          秋天的校園是一個(gè)金黃的季節(jié)。黃色的菊花堆滿枝頭,就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在枝頭上翩翩起舞。小草們則都愁眉苦臉的,好像生病了一樣,又好像多愁善感的少女。大榕樹就像一把巨大的雨傘,為我們帶來了陣陣陰涼,讓我們能在大榕樹下安然自得的嬉戲。

          冬天的校園是一個(gè)蕭條的`季節(jié)。我們雖然看不到銀裝素裹、冰天雪地,也享受不了堆雪人、打雪仗的快樂,但是在操場的一角綻放著不懼嚴(yán)寒的三角梅。三角梅就像是一個(gè)亭亭玉立的少女傲然挺立在瑟瑟寒風(fēng)中。在操場上,我們依然能夠看到同學(xué)們活躍的身影,以及臉上洋溢的快樂的笑臉。

          !我愛我的校園。校園是我遨游知識(shí)的海洋,是我和同學(xué)嬉戲的場所,它給我?guī)砹艘粋(gè)快樂的童年。

          校園美景作文 篇22

          春姑娘來了,她為大地披上了一件綠油油的衣裳。這時(shí),大地萬物復(fù)蘇,梧桐樹抽出了嫩綠的枝條,它的葉子就像一把把小扇子,掛在那又細(xì)又長的樹枝上。柳樹也抽出了嫩綠的枝條,就像一位亭亭玉立的仙女;▔,百花齊放,有蝴蝶花,有牽;,還有迎春花……有的花就像一只只飛舞的蝴蝶,有的花就像一只只正在吹奏的小喇叭,還有的花就一個(gè)個(gè)可愛的小臉蛋……同學(xué)們有的在欣賞花朵,有的`在樹蔭下背誦古詩,還有的在跑步……

          春姑娘走了,夏姐姐悄悄地來了,天上的掛著一個(gè)火辣辣的太陽,讓同學(xué)們睜不開眼睛。這時(shí)的梧桐樹已經(jīng)長得很茂密了,就像一只只成人的手掌。池塘里,荷花就一位位小精靈,快活地在荷葉上翩翩起舞。這時(shí),我就想到了描寫荷花的詩句。荷葉挨挨擠擠的,就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,白荷花在這些大圓盤之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣,有的花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,還有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。同學(xué)們?cè)跇涫a下,有的在跑步,有的在看書,還有的在和小魚玩耍。

          秋姑娘不知不覺地來到了我們的身邊,這時(shí)梧桐樹的葉子枯黃了,落下來就像一只只金燦燦的蝴蝶。桂花的香味非常迷人,迷得連同學(xué)都趕來了;▔锏木栈ǜ魇礁鳂樱蟹奂t色的,有淡紫色的,還有菊黃色的。

          冬爺爺來了,雪精靈為校園鋪上了雪白的地毯。梅花就像一個(gè)個(gè)小小的果子,香味也非常迷人。同學(xué)們?cè)谛@里打雪仗,堆雪人。

          校園美景作文 篇23

          校園什么地方最美?要我說,當(dāng)屬校門口的小池塘,那兒的風(fēng)景最美!

          春花

          池塘兩邊,種植著許多海棠花。每當(dāng)春天來臨,那樹上,便會(huì)開出許多粉紅的小花,遠(yuǎn)望,猶如一座正在吐著花瓣的噴泉;近賞,繁花似錦,風(fēng)一吹,好似無數(shù)只振動(dòng)翅膀的`粉蝶在這樹枝和樹梢上搖曳。有時(shí)風(fēng)大一些,花瓣便被吹落在我們的臉上、手上,嫩嫩的花瓣輕輕撫摸的著我的臉,又像個(gè)精靈——瞬間滑落進(jìn)池塘。那感覺,舒服極了!

          夏蟬

          “知了……知了……”一陣陣叫聲此起彼伏,在池塘邊的綠陰里,傳來蟬兒悠揚(yáng)的歌聲。那曲調(diào),抑揚(yáng)頓挫,一波三折,這兒停了,那兒又接著唱起來。圍著這一片池塘,蟬兒們好像在舉行一場集體大合唱,好不熱鬧!

          秋月

          時(shí)間,飛轉(zhuǎn)即逝。秋,降臨大地。

          在池邊賞月,多么美好的事。瞧!那圓月緩緩升起,顯得格外明亮。

          仰望圓月,似乎能看見影影綽綽的人影在晃動(dòng),一會(huì)兒在這,一會(huì)兒在那,是嫦娥在月宮里舞蹈嗎?低頭看池塘,那圓月倒映水中,月宮里跳舞的人不見了,只留月光的明亮,寧靜,意味悠長……

          冬雪

          雪,悄然飄落。

          在池塘周圍的石板上,已經(jīng)積起厚厚的一層雪,掉光了葉的樹枝,枯萎了的草叢,都被冰雪所覆蓋。然而嚴(yán)寒之下的它們,正在醞釀著來年的春光,等待著能夠抽枝發(fā)條,破繭重生的時(shí)刻。

          四季輪回,小池塘,風(fēng)景這邊獨(dú)好!

          校園美景作文 篇24

          每次踏進(jìn)校園,就會(huì)被眼前的景色所吸引,不知不覺地放慢腳步。

          秋高氣爽,天空仿佛被水洗過一樣干凈、明朗。湛藍(lán)的底色上飄浮著千姿百態(tài)的云彩,有的如絲絮般,一縷一縷;有的像奔跑的小綿羊,一團(tuán)一團(tuán);還有的仿佛游動(dòng)的`小魚,一群一群。

          校門口最顯眼的就是那巨大的紅色雕塑。它好似一條高高飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,又像一把熊熊燃燒的火炬,它是我們民族學(xué)校精神的象征,點(diǎn)燃莘莘學(xué)子心中求知的熱情與渴望。

          雕塑后面是一大塊草坪,它像一塊綠油油,毛茸茸的大地毯。每逢重大節(jié)日或活動(dòng)時(shí),這里就變得熱鬧非凡。我們喜歡在草坪上追逐打鬧,喜歡坐在樹下看書,喜歡在樹蔭里猜燈謎,看報(bào)展……

          石板路的兩旁種著兩排樹木,但是卻不一致。左手邊的樹高大挺拔,像一把把撐起的大傘。到了秋天,樹上結(jié)滿了紅果子,像點(diǎn)綴在綠色絲絨間的紅寶石。鳥兒們?cè)诿艿闹θ~間躥來躥去,好像在玩捉迷藏。右手邊的樹是黃綠色的,每個(gè)艷陽高照的日子,我喜歡站在樹下看金色的陽光穿透樹枝,灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑。

          咦?是什么調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的小鼻子?哦,原來是桂花香。隨風(fēng)而來的桂花香,忽近忽遠(yuǎn),若有似無。這時(shí),你肯定會(huì)忍不住走進(jìn)桂花,湊近仔細(xì)一聞,淡雅清甜,沁人心脾。

          我們的校園如花園,你發(fā)現(xiàn)了嗎?

          校園美景作文 篇25

          我的學(xué)校是稷山縣最好的,而且非常漂亮。

          春天,你一走進(jìn)校園就能聞到花香。五顏六色的花點(diǎn)綴著綠草,白色的樹枝上覆蓋著綠色的嫩葉。春天的校園就像一個(gè)大花園。

          夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)。但是校園里沒有一絲熱氣。這些樹像綠色的大傘。夏天的校園就像一個(gè)避暑中心。

          秋天,校園里的桃子和石榴都成熟了。我去樹下摘了一顆石榴,聞了聞。我忍不住流口水。秋天的校園就像一個(gè)大果園。

          冬天,會(huì)下雪。學(xué)生們正在操場上打雪仗和堆雪人。有時(shí)下大雪時(shí),老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生一起掃雪。冬季校園就像一個(gè)白雪覆蓋的'童話世界。

          這是我美麗的校園。你喜歡嗎?

          我們學(xué)校有一個(gè)美麗的池塘,那就是蟋蟀湖。

          春天,水面上的冰剛剛解凍,水中所有的魚都結(jié)束了冬眠。一些人快樂地游出了水,一些人還在糖底呼呼大睡,一些人迷迷糊糊地在水里吐泡泡。

          夏天,池塘里的荷花開始一朵接一朵地開放,成群的蜜蜂在荷花中間采花采蜜,小魚在荷花周圍盤旋?矗∷麄兪嵌嗝葱腋0。

          秋天,荷花凋零,荷葉不再那么綠,小魚躲在樹葉下,好像在和伙伴捉迷藏,池塘上的橋面覆蓋著一層白霜。

          冬天,魚潛入深水,水面覆蓋著厚厚的一層冰。每當(dāng)下雪,我們就打雪仗,在池塘邊滑雪。

          這是蟋蟀湖的季節(jié),這是我美麗的校園。

          校園美景作文 篇26

          我喜歡操場旁的欒樹,喜歡教學(xué)樓后一排排白楊,但更喜歡教學(xué)樓中間的草坪。

          草坪里有一排銀杏樹、一棵秀麗的玉蘭樹和三棵高大挺拔的馬尾松,冬青藏在銀杏樹的后面,綠茸茸的青草如一塊綠毯鋪在我們的腳下。一排銀杏樹像是一位位莘莘學(xué)子,冬青則是一張張椅子;三棵馬尾松是敬業(yè)的老師,玉蘭便是那多才多藝的學(xué)霸!

          首先,引入注目的當(dāng)然是高大的馬尾松。我喜歡高大秀麗的白樺樹,我喜歡婀娜多姿的.柳樹,但在我心中他們都不能與松樹相媲美。松樹的葉子真多啊,一簇簇,密密麻麻的,不可計(jì)數(shù);松樹的葉子真綠呀,綠得像翡翠的屏障,像新生的竹筍;松樹的葉子真細(xì)啊,細(xì)的猶如一個(gè)個(gè)翠綠的繡花針。

          銀杏樹也不甘落后。一把把碧綠的小扇子在微風(fēng)的吹佛下,沙沙作響,好似在表揚(yáng)正在專心聽講的同學(xué)。下課了,同學(xué)們?cè)阢y杏樹周圍玩耍,聽著風(fēng)兒、小扇合奏的美妙音樂,疲倦和煩惱都跑到了九霄云外,這時(shí)候,交響樂的聲音更雄壯了!

          一股淡雅的花香悄悄地鉆進(jìn)了我的鼻子,我跟著花香走。啊!玉蘭開花了!有的花瓣全展開了,像一只展翅欲飛的鴿子;有的還是花骨朵,看起來飽脹的馬上就要破裂似的。嫩綠的葉子襯托著潔白的花朵,素裝淡裹,晶瑩皎潔,亭亭玉立,美麗極了!

          這樣美麗的一角,常常使我駐足凝神,怎不令人神往?

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