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好奇心作文（通用34篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的好奇心作文，歡迎大家分享。
好奇心作文 篇1
我們的童年大概是在“十萬(wàn)個(gè)為什么”里過(guò)完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問(wèn)上一句：“這個(gè)是什么呀？”這完全是出于我們的好奇心。
何為好奇心？于我來(lái)說(shuō)，不過(guò)三字而已：好，奇，心。
“好”，是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望�？追蜃釉缇突卮疬^(guò)子貢“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”�！昂谩笔且环N態(tài)度，一種實(shí)事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�！昂谩币彩菍�(duì)他人負(fù)責(zé)，面對(duì)別人的“好”，我們要“賢者以其昭昭而使人昭昭”。總之，“好”是認(rèn)識(shí)一切事物的前提，有了“好”這種意識(shí)，才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的“奇”。
何謂“奇”？不過(guò)是遇到“奇”發(fā)現(xiàn)“奇”使之不“奇”。
大千世界，無(wú)奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來(lái)，這并不是真正的“奇”。
這里所指的“奇”是牛頓對(duì)于蘋(píng)果為什么會(huì)掉在自己頭上的疑問(wèn)；是伽俐略對(duì)于亞里士多德兩個(gè)鐵球?yàn)槭裁床荒芡瑫r(shí)落地的質(zhì)問(wèn)；是李四光對(duì)中國(guó)“貧油論”的反問(wèn)。
對(duì)于未知，我們“奇”；對(duì)于書(shū)籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”。人類(lèi)在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球，更加知曉處在一片黑暗之中的宇宙太空�！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶角笃焚|(zhì)。
“心即理也�！泵鞔耐蹶�(yáng)明是這樣解釋心與理的關(guān)系。雖有夸張和唯心主義的色彩，但卻能看出人們對(duì)于“心”的重要性的認(rèn)識(shí)。
古人說(shuō)過(guò)“心如止水”。由此可見(jiàn)一份安靜的心情是多么重要。假如你帶著浮躁之心，尚不說(shuō)研究學(xué)術(shù)，恐怕自己也會(huì)被這情緒所左右，再也無(wú)法發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了�！抖Y記》有云，“修身，齊家，治國(guó)，平天下。”修身放在第一位，修身即修心。當(dāng)“心如止水”時(shí)，你的視野將擴(kuò)大，你的思維將更加活躍。
好而不奇是庸才，奇而無(wú)心是蠢才，只有用心好之奇之，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類(lèi)憑“好奇心”興旺發(fā)達(dá)，永續(xù)發(fā)展。
好奇心作文 篇2
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不像以前的我，以前我經(jīng)常對(duì)新的事物很好奇，總想知道那個(gè)東西是里面是怎么樣的。
有一次，家里的電視機(jī)壞了，又修不好，所以爸爸只好又去買(mǎi)了一臺(tái)新的來(lái)。兩名送新電視機(jī)的快遞員把新電視機(jī)防下后就走了，跟著，爸爸媽媽也出去逛街了。我很好奇，便將爸爸放在地下室的舊電視機(jī)給搬了出來(lái)，拿起工具，我想拆開(kāi)電視機(jī)，看看里面有著什么。于是，我先用螺絲刀將電視機(jī)的殼罩打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面除了有一些稀奇古怪的零件之外，還有一些橫七豎八的線(xiàn)。我又把那些零件拆下來(lái)，發(fā)現(xiàn)上面有很多的灰塵。于是，我覺(jué)得可能是因?yàn)橛谢覊m的緣故，便把里面的零件在水里浸泡了一下，再用餐巾紙將零件擦干。然后，我把那些零件給裝回去，可我不知道這個(gè)零件應(yīng)該防在哪，所以，我只好拿起一個(gè)零件，隨便找了個(gè)位子，就裝上去，到最后一個(gè)零件的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)零件裝不進(jìn)去，只好又把所有的零件都拆了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這樣的幾次之后，我終于將所有的零件找到了正確的位子。我想試一下電視機(jī)修好了沒(méi)有，便插上電源，打開(kāi)電視機(jī)。電視機(jī)不但沒(méi)有修好，反而更破了，可能是零件受水的緣故吧，也可能是因?yàn)橛袔讉�(gè)零件的位子換錯(cuò)了吧！
后來(lái)，爸爸媽媽逛街回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，我本以為他們會(huì)罵我，而事實(shí)卻恰恰相反，爸爸媽媽不但沒(méi)有罵我，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，還說(shuō)小孩子應(yīng)該有我這樣的好奇心，。
經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了：有時(shí)候，人有一點(diǎn)好奇心不是壞事情。
好奇心作文 篇3
我們的童年大概也就是在“十萬(wàn)個(gè)為什么”里度過(guò)的吧！碰到一切心奇的、感興趣的事，我們都喜歡用手指奶聲奶氣地問(wèn)上一句：“這個(gè)是什么？”這完全是出于我們的好奇心。
何為好奇心？于我來(lái)說(shuō)，不過(guò)三字而已，好、奇、心。
“好”是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望，孔夫子早就回答過(guò)子貢，教導(dǎo)他要“敏而好學(xué)，上恥下問(wèn)。”“好”是一種態(tài)度，一種實(shí)事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行�！薄昂谩币彩菍�(duì)他人負(fù)責(zé)。面對(duì)他人的“好”，我們要覽者，以其昭昭，使人昭昭�？傊昂谩笔鞘虑榈那疤�。有了“好”這個(gè)意識(shí)，才能去探索大千世界中各種各樣令人著迷的“奇”。
何所謂“奇”？只不過(guò)是遇到“奇”，發(fā)現(xiàn)“奇”，使之不“奇”。
大千世界，無(wú)奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來(lái)，這并不是真正的“奇”。
這里所指的“奇”，是牛頓對(duì)于蘋(píng)果為什么會(huì)掉在自己頭上的疑問(wèn)：是伽利略對(duì)于亞里士多德兩個(gè)鐵球?yàn)槭裁床荒芡瑫r(shí)落地的質(zhì)問(wèn)；是李四光對(duì)中國(guó)“貧油論”的反問(wèn)。
對(duì)于書(shū)籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”，人類(lèi)在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球�！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶剿髌焚|(zhì)。
“心即理也”。明代的王陽(yáng)明這樣解釋心與理的關(guān)系，雖然有唯心主義的色彩，但卻能看出人們對(duì)于“心”的重要性的認(rèn)識(shí)。
好而不奇是庸才，奇而無(wú)心是蠢才，只有用心好之奇之，才會(huì)有的發(fā)現(xiàn)；有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類(lèi)憑“好奇心”興旺發(fā)達(dá)，永續(xù)發(fā)展。
好奇心作文 篇4
古往今來(lái)，人類(lèi)從原始社會(huì)演變到現(xiàn)今的科技經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的社會(huì)過(guò)程中，體現(xiàn)出了人類(lèi)的積極上進(jìn)和爭(zhēng)強(qiáng)的好勝之心。然而，“好奇心”則為人類(lèi)的發(fā)展作出了必不可少的作用。
“好奇心”顧名思義便是是說(shuō)有一種想探索或了解事物的想法。世間萬(wàn)物絕不能沒(méi)有“好奇心”。如果世界上沒(méi)有了“好奇心”，那就等于清澈亮麗的大湖里沒(méi)有了湖水，也不算是一個(gè)名副其實(shí)的大湖了。所以世上如果沒(méi)有了“好奇心”也可等于是說(shuō)這個(gè)地球不叫地球了。其實(shí)，如果把一個(gè)求知的想法看作反應(yīng)物，成功看作是生成物，而“好奇心”則看作催化劑或者反應(yīng)條件，那么我們就可以簡(jiǎn)單地明白“好奇心”的地位是如此的重要了。
當(dāng)今世界發(fā)展的重要主題之一的科學(xué)不能沒(méi)有“好奇心”。著名的生物實(shí)驗(yàn)“豌豆雜交”是由孟德?tīng)栐凇昂闷嫘摹钡尿?qū)動(dòng)下完成的，孟德?tīng)柕倪@次實(shí)驗(yàn)所得出的“分離定律”則為生物學(xué)的發(fā)展和當(dāng)今基因?qū)W的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。牛頓在因?yàn)樘O(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)的情況下，他的“好奇心”也驅(qū)使他去研究，最終得出了“萬(wàn)有引力”這個(gè)定律，為物理學(xué)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。曾是世界首富的比爾在小時(shí)候天資聰明，具有很強(qiáng)的勇于探索的心理，最終在研究電腦的這條路上成為了IT行業(yè)的傳奇，并為IT行業(yè)的發(fā)展作出了無(wú)可代替的功績(jī)。
顯而易見(jiàn)，由上述的材料當(dāng)中我們可以看出“好奇心”在人類(lèi)乃至全地球的生物的發(fā)展上，都具有一個(gè)不可撼動(dòng)的地位。
希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)對(duì)他的弟子說(shuō)過(guò)：““好奇心”的正確使用與否，往往是決定一個(gè)人命運(yùn)的重要因素之一�！边@個(gè)說(shuō)法完全正確，其實(shí)從一個(gè)人的生長(zhǎng)里程來(lái)說(shuō)，人的一生基本就是在成長(zhǎng)，在不斷的突破和創(chuàng)新。然而驅(qū)使這些事情發(fā)展的因素之一的，那便是“好奇心”了。因?yàn)�，人學(xué)習(xí)的其中一個(gè)原因便是為了了解這個(gè)世界的事物，而在了解了你所想知道的事物之后，就必然會(huì)選擇你心中的命運(yùn)。
所以，我們不難想象“好奇心”的確是在影響著這個(gè)世界運(yùn)作的重要配件之一。
好奇心作文 篇5
我這個(gè)小丫頭充滿(mǎn)著好奇心，對(duì)什么新鮮的東西都想去嘗試一下。但是好奇心也有闖禍的時(shí)候。
童年時(shí)的我很無(wú)知，對(duì)什么都感興趣�？匆�(jiàn)螞蟻搬家，感興趣；看見(jiàn)大雁南飛，感興趣；看見(jiàn)綠豆長(zhǎng)苗，也感興趣。
記得一個(gè)秋天的下午，我和我的兩個(gè)好伙伴――雪兒、蜜兒，一起去幫一位老奶奶提東西回家，老奶奶因?yàn)橥饶_不靈便，走得慢，而我們這些“活寶”一溜煙就到了。不過(guò)考慮到老奶奶走路不方便，我們只好走走停停。
當(dāng)我們到樓道里時(shí)，朝后一望，老奶奶還沒(méi)來(lái)。我的好奇心開(kāi)始萌發(fā)，問(wèn)了一句：“這里面裝的是什么呀？”她倆都搖頭�！昂俸�，我知道，是白糖！”我手摸了摸，有個(gè)白糖的模子，就隨口說(shuō)出來(lái)了�！疤�，我愛(ài)吃！”蜜兒驚喜的不得了，“我也是！”雪兒也樂(lè)得一蹦三尺高。我用食指貼在嘴邊上，示意她們小聲點(diǎn)，接著我又去門(mén)外探了探頭，見(jiàn)老奶奶還沒(méi)有回來(lái)，心中滿(mǎn)是歡喜的勁。
“誰(shuí)先嘗一下？”蜜兒?jiǎn)柫艘痪�，我望了望雪兒，雪兒尷尬地笑了笑：“洋洋，你先嘗！”我使勁搖頭：“不！還是猜拳吧！”我們一致同意。經(jīng)過(guò)一番“較量”過(guò)后，我“光榮”地背負(fù)了打“前鋒”的使命。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地伸出手，剛碰了一下手又縮了回來(lái)，問(wèn)：“萬(wàn)一是毒藥怎么辦？”“哈哈哈哈！老奶奶家買(mǎi)毒藥，投一次聽(tīng)說(shuō)！”雪兒笑倒在地上，我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，漲紅了臉，大聲說(shuō)：“嘗就嘗！”說(shuō)完，我弄了一點(diǎn)放進(jìn)嘴里，哇哇！什么味呀！難吃！我捂著嘴，哭著跑回了家，拿水漱了漱口，才緩解過(guò)來(lái)。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)雪兒也嘗了，她也哭的不成樣子，我真有點(diǎn)哭笑不得，既然我都哭了，她干嘛還要去嘗呢？那天晚上，雪兒給我打了個(gè)電話(huà)，她告訴我咱們吃的竟然是――去垢粉！我嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去！
現(xiàn)在回想起來(lái)，真是有點(diǎn)后怕，我這個(gè)人竟然吃過(guò)去垢粉。歸根到底，還是好奇心惹的禍。這個(gè)好奇心吶，唉……
好奇心作文 篇6
朋友有一天告訴我：“好奇心害死人!”
好奇心，的確“害死”了不少人呢!
好奇心為什么會(huì)害死人?且讓我來(lái)舉例說(shuō)明。
縱觀人類(lèi)科學(xué)史，幾乎每一次飛躍都伴隨著殺戮。有的是殘害天真而好奇的科學(xué)家，不讓他們吐露人人都可以好奇地窺探上帝的秘密這個(gè)真理。有的將真理的幼苗掐斷，熄滅人內(nèi)心渴求的火焰。
所以布魯諾被燒死，女?dāng)?shù)學(xué)家索菲婭被當(dāng)做女巫，愛(ài)因斯坦被視為瘋子。
而好奇地探索本身就危險(xiǎn)重重。居里夫人由于對(duì)放射性物質(zhì)的研究而身患絕癥，哥白尼晚年因觀測(cè)太陽(yáng)而失去視力。
好奇心可真是“害人不淺”!
然而布魯諾昂起頭，索菲婭說(shuō)“我選擇數(shù)學(xué)”，居里夫人高貴地合上雙目，哥白尼撫摩著作封面淚水溢出雙眼，科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦眼眸清澈，決不退縮。
如果可以齊聲回答，他們必然會(huì)說(shuō)：“探索生命自然的奇跡，我只是有些好奇!”如此驕傲自豪!
帕斯卡爾說(shuō)：“人是會(huì)思考的蘆葦�！钡拇_，會(huì)思考是人類(lèi)高貴之處，而好奇心正是思考的原動(dòng)力�！拔覀兪钦l(shuí)?我們從何而來(lái)，又到哪里去?”每每思考這些問(wèn)題，我仿佛置身于無(wú)限的旋渦之中，感到不可知而答案又似乎無(wú)處不在。這些問(wèn)題困擾了一代又一代的人們，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，人類(lèi)正是由此發(fā)展，由此升華。
“好奇心似乎離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。”朋友又道，指著堆著的課本試卷嘆氣。我凝視池塘邊嬉鬧的孩童，不禁有些惆悵。
越是成長(zhǎng)，人似乎對(duì)這個(gè)社會(huì)越來(lái)越熟悉，我們習(xí)慣了天是藍(lán)的，月亮?xí)䦂A會(huì)缺，電視一個(gè)黑匣子卻會(huì)唱會(huì)跳，母親的白發(fā)會(huì)越來(lái)越多，而網(wǎng)絡(luò)更告訴我們，你想知道的，我們都有。
《蘇菲的世界》中艾伯特對(duì)蘇菲說(shuō)：“當(dāng)人們安于沉睡在兔毛中時(shí)，哲學(xué)家總是攀在兔毛頂端，向下大喊：‘你們快看!’而人們只是一笑：‘這群搗蛋鬼!’”
“那你呢?朋友，你會(huì)怎么做?”
朋友從書(shū)本間抬起頭，清亮的眸子閃動(dòng)著光芒，她嗔怨我道：“真是個(gè)麻煩的問(wèn)題，不
過(guò)如果不幸‘遇害’，也許是另一種幸運(yùn)呢!”
好奇心作文 篇7
每個(gè)人從哭聲中開(kāi)始來(lái)到了這個(gè)五彩斑斕的世界。童年就像是一本歷史書(shū)，記載下我所有的天真浪漫，也引發(fā)了我的好奇心。
記得去年夏天，我在家門(mén)口的花叢中看見(jiàn)了幾只瓢蟲(chóng)，看到這些大大小小的瓢蟲(chóng)，我產(chǎn)生了一些想法。
我捉了一些瓢蟲(chóng)回家，把它們放在一個(gè)透明的瓶子里，開(kāi)始觀察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一點(diǎn)我敢肯定，瓢蟲(chóng)是有眼睛的，要不它怎么看東西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“請(qǐng)”來(lái)了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看，我便找到了答案：在瓢蟲(chóng)圓圓的身子前，有一個(gè)圓圓的小東西，可能這就是它的腦袋；在它的腦袋兩端各有一個(gè)小小的黑點(diǎn)兒，想必這就是瓢蟲(chóng)的眼睛了。
那瓢蟲(chóng)有幾只腳呢？我把抓到的瓢蟲(chóng)拿出一只，想把它的身子反過(guò)來(lái)，看看它有幾只腳，可是它在桌子上亂跑，我怎么也捉不住它，最后終于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，這只瓢蟲(chóng)只有5只腳。于是我又拿出一只，想證實(shí)一下是不是所有的瓢蟲(chóng)都只有5只腳，可以不小心讓它給飛了。沒(méi)辦法，我又拿出一只，結(jié)果又給飛了，我有點(diǎn)兒想放棄了。但一想，我怎么能這么輕易就放棄呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲(chóng)，成功的發(fā)現(xiàn)了：原來(lái)瓢蟲(chóng)有6只腳。
剩下最后一個(gè)問(wèn)題：瓢蟲(chóng)到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我把瓢蟲(chóng)放到院子了，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中只有一個(gè)是益蟲(chóng)，它就是“七星瓢蟲(chóng)”。通過(guò)從書(shū)中查找資料，我還知道：七星瓢蟲(chóng)是橙黃色的，背上有七個(gè)黑點(diǎn)，又叫花大姐。七星瓢蟲(chóng)專(zhuān)吃一種叫蚜蟲(chóng)的害蟲(chóng)，蚜蟲(chóng)又叫膩蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)把嘴刺進(jìn)植物表皮的汁液，使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲(chóng)一天能吃一百多只蚜蟲(chóng)，所以瓢蟲(chóng)中只有七星瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，其他的都是害蟲(chóng)。
我興奮的叫了一聲，因?yàn)槲医K于發(fā)現(xiàn)了瓢。
好奇心作文 篇8
機(jī)是怎么飛起來(lái)的？天空中為什么會(huì)有彩虹？船為什么能在水中浮起來(lái)？空調(diào)為什么要安裝在房間的上面？糖放到水里面為什么會(huì)不見(jiàn)了？小鐵釘為什么會(huì)生銹？乘車(chē)為什么要系上安全帶？……這個(gè)大千世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著孩子們好奇的目光，孩子們的小腦袋里總會(huì)接二連三地蹦出各種各樣的問(wèn)題。我們?cè)谌粘Ｉ钪谐３Ｓ龅降倪@些再自然不過(guò)的現(xiàn)象，在孩子那里，卻成了無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”的來(lái)源，而且，這些看似平常的問(wèn)題，往往能夠問(wèn)倒家長(zhǎng)。
其實(shí)，這一個(gè)個(gè)“為什么”正是孩子認(rèn)識(shí)世界、了解世界的開(kāi)始。孩子最初的好奇心如果經(jīng)過(guò)很好的激發(fā)和引導(dǎo)，往往可以（轉(zhuǎn)）變成他們對(duì)某種事物的興趣；孩子的求知欲和探索精神也正是在一次次地提出“為什么”，而后一次次找到答案的過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)的。因此，我們不妨靜下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子們內(nèi)心的疑問(wèn)，再帶著他們?nèi)ビ^察，去動(dòng)腦筋，去找尋答案。
每一個(gè)孩子自呱呱墜地起都是一條平行線(xiàn)，父母是孩子的第一任老師，在孩子的啟蒙教育中起到關(guān)鍵的作用。
生活中不泛有一些家長(zhǎng)，每當(dāng)孩子問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題時(shí)，父母回答不上來(lái)，就會(huì)抱怨孩子“哪有那么多為什么/自已想去/在問(wèn)就把你丟在大街上”等等類(lèi)似的情況，這樣會(huì)打消孩子積極主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的想法，即使有什么疑問(wèn)也不敢在問(wèn)，或是自己想一些有的沒(méi)的，然后走進(jìn)一些自已制造的誤驅(qū)里。
每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，他們來(lái)到這個(gè)世界，世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)是新奇的，所以家長(zhǎng)朋友、老師們，不要惡殺孩子這一天真愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣。好好的給予啟發(fā)吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們會(huì)用智慧、多知來(lái)回報(bào)你。
好奇心作文 篇9
夏天真是炎熱啊，真希望有一場(chǎng)大雨能夠來(lái)臨，讓這熾熱的土地消消火，我在冬天好不容易白回來(lái)的皮膚又一次被太陽(yáng)給抹上了黑，不由自主的傷心起來(lái)，每天去上學(xué)都會(huì)被烈日烘烤，引來(lái)了非洲黑人的稱(chēng)號(hào)，十分的郁悶，一天雙休放假，我待在電視機(jī)前拿著遙控器看電視，忽然發(fā)現(xiàn)母親的手十分的白皙跟我的相比較之下，我十分的羨慕，便想問(wèn)到底為什么，可是母親不告訴我，說(shuō)這些對(duì)我的皮膚會(huì)有傷害，我心里不滿(mǎn)意了，以為母親分明就是不想給我用，不想讓我有白皮膚罷了，我心里生她的氣，害怕被別人嘲笑，我便偷偷在母親要出門(mén)的時(shí)候跟著母親，看看母親在用什么，起勁的看著母親的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)她一會(huì)兒就弄好了，感覺(jué)美麗極了，于是我在母親出門(mén)的時(shí)候我便偷偷進(jìn)了母親的臥室。
我看著眼前那一支支可愛(ài)的小東西，便把它們拿起來(lái)仔細(xì)端詳，看著上面的英文字母十分的頭痛，不知道是什么意思，依靠自己原有的知識(shí)不懂裝懂的看著，學(xué)著母親的動(dòng)作，用了那些東西，就這樣開(kāi)心的往臉上手上抹，不亦樂(lè)乎，過(guò)了好久我終于完成了，欣賞著自己的作品和容貌，手上搽滿(mǎn)了防曬霜，再也不怕太陽(yáng)曬了，可以像母親那樣白皙，我好奇的在家里走著，想要出去炫耀時(shí)，母親出現(xiàn)在家門(mén)口，她說(shuō)忘了帶點(diǎn)東西，我十分高興的跟母親問(wèn)好，這時(shí)我看到的不是母親對(duì)我的表?yè)P(yáng)，而且責(zé)罵，一把拉著我進(jìn)去了洗手間洗臉。
我十分委屈的看著母親，母親擔(dān)心的看著我的臉有沒(méi)有受傷，教導(dǎo)我說(shuō)這些東西我還太小不要亂用，可能會(huì)生病，我當(dāng)時(shí)還不以為然，直到第二天早上，我起床上學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的臉很癢，便照鏡子看看怎么了，我看到了自己的臉上長(zhǎng)了好多個(gè)紅豆豆，十分的傷心，跑過(guò)去跟母親訴苦，母親說(shuō)我這是皮膚過(guò)敏了，過(guò)幾天會(huì)消的，還告誡我不要亂弄母親的東西，從那時(shí)開(kāi)始我再也不出于好奇心亂用母親的東西了，更加聽(tīng)母親的話(huà)了，好奇心害死人這句話(huà)真的不無(wú)道理�。�
好奇心作文 篇10
奶奶80歲了，眼不花耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線(xiàn)。大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動(dòng)，總是坐在藤椅上曬太陽(yáng)。
相隔不過(guò)幾米，奶奶過(guò)幾分針，便會(huì)放下活兒，喊一聲：“老頭子!”
爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子走到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是奶奶孩子般地笑嗔：“這個(gè)死老頭子，人家喊了也不睬。”
這樣的事天天發(fā)生。
我很好奇。
是奶奶悶嗎?沒(méi)有人說(shuō)話(huà)?那她為什么只喊一下而不是和爺爺嘮嗑呢?
我想起奶奶每次看見(jiàn)爺爺好好的，便滿(mǎn)意離去的背影。陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，這樣的畫(huà)面每每閃爍著溫暖的光輝。
是不是只要有人答應(yīng)便好呢?
再有這種事發(fā)生時(shí)，我便捂住嘴，學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩地答：“唉——”可每每奶奶都能辨別出來(lái)，“小丫頭在這兒搗亂……”奶奶皺紋滿(mǎn)布的手會(huì)輕拍我，以示責(zé)備；微微笑。
我的好奇心不減反增，“奶奶，你老這么喊來(lái)喊去做什么呢?也不嫌煩�！�
奶奶寬容地笑答：“丫頭，你不懂的。知道他好好的，才心安。”
心，被濡濕了，是花蕊中的一滴露。連日以來(lái)如同小蟲(chóng)一樣不斷噬咬我心的好奇得到了滿(mǎn)足。
你在，就心安。這是人世間最美麗的風(fēng)景。粗茶淡飯有什么要緊?年華老去有什么關(guān)系?你在，就心安。
我想，所謂愛(ài)，便是如此。只要我所愛(ài)的人，我惦念的人，在我看得見(jiàn)的地方，好好地存在著。
我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩子的關(guān)心、溫情與愛(ài)。原來(lái)，那聲聲呼喚是在說(shuō)——有你在，整個(gè)世界，都在。
好奇心作文 篇11
咦，這是什么？
我滿(mǎn)懷著好奇心打開(kāi)了那個(gè)神秘的袋子，只見(jiàn)里面滿(mǎn)是閃閃發(fā)光的，好吃好玩的。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥沂盏绞フQ老人的禮物了。”我興奮地說(shuō)道。
“都收到了些什么呀？看你高興的。”
“有好多我喜歡的，反正就不告訴你。”我驕傲地說(shuō)著，并沒(méi)有發(fā)覺(jué)老媽在偷笑。
剛過(guò)不久，我的心里興奮感就蕩然無(wú)存了，圣誕老人住在哪里呢？是不是像童話(huà)書(shū)上面的一樣住在南極呢？還是到處游山玩水呢，如果真是這樣，我也希望我是一個(gè)圣誕老人。
我把這一連串的問(wèn)題都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡晃叶盒α�，可她還是裝出好奇的口吻說(shuō)：“我也想知道，你自己去找吧。”
我沒(méi)有辦法，只能在下一個(gè)平安夜抓住圣誕老人一下，問(wèn)個(gè)明白。
轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，我懷著好奇又激動(dòng)的心情躺在床上等待著圣誕老人的來(lái)臨，突然門(mén)開(kāi)了，是圣誕老人嗎？不，那是爸爸。
我又等了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)身影閃進(jìn)房間，高高的，胖胖的，我想都不想就跳起來(lái)，打開(kāi)燈嘴里還大喊：“圣誕老人！”只見(jiàn)眼前的那個(gè)人又讓我大失所望，“爸爸，怎么是你？”
爸爸明顯被我嚇壞了，直愣在那里，手上還拿著一袋我喜歡的玩具啊什么的。
我又跳了一下，只跳到了爸爸跟前一邊拿袋子里的好吃的好玩的出來(lái)，一邊還安慰著說(shuō)：“你以后不用給我送圣誕禮物了，如果硬要給我的話(huà)，直接給我就行了�！�
爸爸臉上閃過(guò)了一絲落寞，但馬上又陰轉(zhuǎn)晴，開(kāi)心的走出了房間。
從那刻起我知道了圣誕老人就住在我家，還是那最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)我的人，我的好奇心終于得到了滿(mǎn)足，而且還收獲了人間最最美好的東西。
好奇心作文 篇12
好奇心是上天賜予人類(lèi)的一種天賦，讓人類(lèi)有了去探索未知世界的動(dòng)力。每個(gè)人都有這份天賦，我自然也擁有了，這份天賦讓我明白了許多東西。
進(jìn)入了初二以后，陳老師就給我們出了一道難題，那便是每位同學(xué)每天要寫(xiě)一篇班級(jí)新聞，除了真實(shí)之外便無(wú)其他要求，即使如此這也難倒了我們。因?yàn)槊刻於家獙?xiě)，并且必須是真實(shí)的，剛開(kāi)始時(shí)倒還可以堅(jiān)持，可時(shí)間一長(zhǎng)便越來(lái)越勉強(qiáng)，越來(lái)越覺(jué)得煩。我真不想去寫(xiě)，但又不能寫(xiě)，否則第二天名字準(zhǔn)會(huì)掛在“光榮榜”上。唉，無(wú)可奈何，只得堅(jiān)持下去，實(shí)在是搞不懂老師的葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥。
一天，語(yǔ)文課一下，陳老師便挾著課本和有關(guān)資料匆匆地離開(kāi)了，工作記錄簿卻落下了。記錄簿上究竟記了些什么?我突然有一種看一下的沖動(dòng)。有幾位同學(xué)們走到講臺(tái)前，眼睛緊緊地盯著那本記錄簿，大概也有那種看一下的沖動(dòng)吧。他們互相看看，笑一笑，心照不宣地走出了教室。教室里幾乎沒(méi)有人了，在好奇心的驅(qū)使下，我慢步走向講臺(tái)，站在講臺(tái)前，環(huán)顧四周，無(wú)人注意。正要伸手去翻開(kāi)看時(shí)，我猶豫了，未經(jīng)他人允許偷看他人東西是不對(duì)的，不道德的。即使是只看一眼也不行!可是，越是勸自己，越是想看，這該怎么辦?
正在我猶豫之際，一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“你就看一下了唄!”側(cè)身一看，原來(lái)是馮彥杰，他早就站在我的身旁了，他也想知道里面的一切。有了他的支持我有了勇氣，我對(duì)他說(shuō)：“你去門(mén)口把風(fēng)�！彼饬恕Ｎ夜淖阌職�，伸手翻開(kāi)了老師的記錄簿，翻倒了最近的幾頁(yè)。我迫不及待得伸長(zhǎng)脖子去看，里面的一切讓我驚呆了。上面記載的全是新聞內(nèi)容中反映的同學(xué)們最近的表現(xiàn)。
好奇心作文 篇13
創(chuàng)造力是一個(gè)偉大民族不斷發(fā)展、前行的動(dòng)力。在知識(shí)科技日新月異的社會(huì)，這似乎成了一條生存法則。
那么，創(chuàng)造力從何而來(lái)？像孩子那樣，用懷疑的眼光看世界，永遠(yuǎn)保持一顆好奇心！
“蘋(píng)果為什么落在地上，而不是掉到天上去呢？”我想，最初聽(tīng)到牛頓這一聲疑問(wèn)的人一定會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題荒唐可笑，“蘋(píng)果當(dāng)然是落在地上，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)蘋(píng)果往天上掉呢？”庸人的悲哀就在于：他們往往憑著經(jīng)驗(yàn)說(shuō)事，只能機(jī)械地用目光獲取對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)；而偉大，卻總是掛著一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)來(lái)洞察這個(gè)世界。牛頓的好奇心，促使了他在近代物理學(xué)上領(lǐng)軍地位。如今，還有誰(shuí)嘲笑他的“蘋(píng)果”嗎？
面對(duì)皓月當(dāng)空，我們聰明多情的先人對(duì)它產(chǎn)生了無(wú)限好奇，于是發(fā)生一系列美好的神話(huà)傳說(shuō)。我們的“嫦娥”號(hào)，不就是對(duì)頭頂那片璀璨星空的好奇嗎？否則，我們的目光也許還局限于這一太空中微不足道的塵埃上吧！也許，還會(huì)有一些狂妄自大的人，仍自詡為宇宙的中心，沉醉在“地心說(shuō)”的謊言中吧！
所以，當(dāng)你耳邊響起孩子那一聲聲稚嫩的疑問(wèn)時(shí)，請(qǐng)不要斷然打斷他，誰(shuí)能說(shuō)這些閃著智慧靈光的問(wèn)號(hào)不是某項(xiàng)偉大發(fā)明的前提呢？
可是，我們不無(wú)傷感地看到，現(xiàn)在的孩子們正在喪失著這一本能，他們過(guò)早地被壓上這個(gè)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，各種實(shí)習(xí)班把他們的生活排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。他們本應(yīng)該馳騁在藍(lán)天下，蹦跳于草地上，摸爬滾打地與大自然親近的精靈。如今，卻成為我們心中不忍觸摸地隱痛……
不要讓貝多芬、肖邦只成為孩子們手指下的功利，不要讓他們的眼中充滿(mǎn)哀傷。我們都愛(ài)孩子，不是嗎？那就請(qǐng)放任他們自由，讓他們喊出自己的疑問(wèn)，為我們民族探索更深的奧秘。
好奇心作文 篇14
上一個(gè)月，我無(wú)意間望向天空，看到有幾只麻雀在天上飛翔，時(shí)而快，時(shí)而慢，當(dāng)時(shí)我就預(yù)感到會(huì)有什么大事發(fā)生。
午餐之后，我與一個(gè)同學(xué)一起走進(jìn)了地下超市，他買(mǎi)了一包方便面，我想讓他把調(diào)料給我，讓我嘗嘗調(diào)料包到底味道如何。雖然父母一直不讓我吃垃圾食品，但也擋不住我那顆好奇的心。
嘗了一嘗，發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有什么味道，我又生出一個(gè)想法：要不要把這包剩下的調(diào)料，倒進(jìn)我的水杯。我說(shuō)干就干，回到班中，拿出我的水杯去飲水機(jī)旁，倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的熱水，把調(diào)料倒入水中，那杯水瞬間就由清晰的水變?yōu)榈t色的一種水了。
我想了一想，如果這杯水有毒怎么辦，真不行，哈哈，先讓別人嘗一嘗怎么樣呀？
但我又放棄了這個(gè)想法，可不能因此而去傷害了別人。我拿起水就開(kāi)始喝。第一次比較膽小，沒(méi)有喝太多，發(fā)現(xiàn)即使只喝了一點(diǎn)兒，但那種味道仍在攻擊著我的味蕾，使我的味蕾最后一道防線(xiàn)，成功的被擊破。
礙于面子，我還裝出認(rèn)真品味的樣子，違心地說(shuō)了一句：“還真好喝。”但我同桌從我的神情中發(fā)現(xiàn)，我應(yīng)是違心的，但他沒(méi)有直接揭穿我，而說(shuō)了一句：“好喝，你就把全部喝完。”我直接呆在那里幾秒后，最后發(fā)現(xiàn)了他應(yīng)該在玩我，但我又有什么辦法，只得一口悶了。
喝完之后，我感到我的胃已經(jīng)不是我自己的了，那種難受的感覺(jué)，似乎要我把剛吃的飯全部給吐出來(lái)，而意識(shí)似乎已經(jīng)升上了天堂，而不在人間了。那種感受，至少也持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)。
哎！都是好奇心在作怪，以后再也不能干拿自己的生命作實(shí)驗(yàn)的蠢事了。
好奇心作文 篇15
星期六下午，我和幾個(gè)同學(xué)到前邊的廣場(chǎng)玩耍。
忽然有人神秘兮兮地說(shuō)道：“哎，這里樓上有個(gè)鬼屋，你們知道嗎？�！薄澳睦�？”“往樓上看，”“哪呀？哪里有鬼屋呀？”“哎呀，你這個(gè)笨蛋，在中心區(qū)呢�！薄鞍ィ吹搅�，那怎就叫鬼屋了？”“很久以前我去過(guò)，那里沒(méi)有人住，有好多只老鼠。”“不就是幾只老鼠嗎？那有什么可怕的�！�
我聽(tīng)了覺(jué)得有些好奇，便跑到了位于三樓的那個(gè)房間前。走廊上沒(méi)有燈，顯得黑乎乎的。我打開(kāi)手機(jī)電筒，樓道內(nèi)顯得更加恐怖。
“那只可怕的老鼠一見(jiàn)到手電筒就會(huì)嗚——嗚——的叫……”我一邊走一邊對(duì)身邊的馬浩說(shuō)。“媽呀，受不了了，快閃人�！瘪R浩戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)道，說(shuō)完，也不管我，扭身就跑了。
我笑了，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這個(gè)馬浩，我就講了一個(gè)鬼故事你就下成這樣，真是個(gè)膽小鬼。算了，還是自己一個(gè)人去吧！管它有鬼還是沒(méi)鬼，豁出去了�！�
我從地上撿了一根樹(shù)枝，走到門(mén)口，準(zhǔn)備推門(mén)，可一想不行我還得去多拿一些樹(shù)枝來(lái)，然后，又拿了我的玩具弓，對(duì)著門(mén)內(nèi)大喊道：“里邊何方妖怪，還不快給我出來(lái)！”但是，門(mén)還是像一個(gè)披著黑色的骷髏還要嚇人�！袄匣⒉话l(fā)威，你以為我是病貓呀！”我猛地推開(kāi)門(mén)，一邊放箭一邊喊到。
一根根樹(shù)枝射到了屋內(nèi)，我一看，原來(lái)是一個(gè)普通的房間而已�！笆钦l(shuí)扔的樹(shù)枝？”有人聽(tīng)到動(dòng)靜從里屋走了出來(lái)。“不好，快撤！”我慌忙轉(zhuǎn)身就跑。
哎，現(xiàn)在終于知道，鬼屋原來(lái)只是一個(gè)私人房間，害得我差一點(diǎn)就被人家抓住了，好險(xiǎn)呢！
好奇心作文 篇16
“哎呦，哎呦！”我輕輕地揉著耳朵，痛苦地呻吟著——我的耳朵被馬蜂蟄得像豬耳朵一樣，紅通通的，還腫得像小饅頭。哎！都是好奇心惹的禍��！
這事兒還得從開(kāi)學(xué)的第二天下午說(shuō)起。那天下午，我剛來(lái)到學(xué)校，就聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)在喊：“快來(lái)看��！快來(lái)看��！這兒有一個(gè)馬蜂窩！”我在好奇心的驅(qū)使下連忙跑到目的地，果然有一個(gè)馬蜂窩。
我飛快地跑到教室，把這個(gè)消息散發(fā)出去。就這樣，一傳十，十傳百。不一會(huì)兒，全年級(jí)的同學(xué)都知道了。我們幾個(gè)哥們?cè)谝黄鹕塘恐�，�?zhǔn)備發(fā)起一場(chǎng)“捅蜂大戰(zhàn)”。不久，我們就在全年級(jí)召集了許多“捅蜂勇士”，一行人浩浩蕩蕩向蜂窩進(jìn)發(fā)。
到那兒之后，我們先討論怎樣去捅，由誰(shuí)先開(kāi)始。號(hào)召了半天，也沒(méi)有人敢站出來(lái)。正犯愁時(shí)，只聽(tīng)一個(gè)聲音從旁邊傳來(lái)：“我，我先來(lái)，你們隨時(shí)準(zhǔn)備跑�！蔽覀円豢�，原來(lái)是劉劉想要當(dāng)?shù)谝粋�(gè)“吃螃蟹的人”。
我們立即進(jìn)入一級(jí)戒備狀態(tài)，只要他一捅，我們立馬轉(zhuǎn)身就跑。只見(jiàn)他拿著一個(gè)大笤帚慢慢伸向馬蜂窩，近了，更近了……突然，他一使勁兒，一下子打到馬蜂窩上�！拔恕钡囊宦暎R蜂們?nèi)w出動(dòng)，向我們襲來(lái)。我們嚇得撒腿就跑，以百米沖刺的速度逃跑，終于擺脫了它們的追擊。
成功了！有了第一次的成功，我們的膽子也越來(lái)越大，便轉(zhuǎn)回身來(lái)一次又一次地向馬蜂窩進(jìn)攻。我覺(jué)得非常有意思，也想親身體驗(yàn)一番。我慢慢地靠近馬蜂窩，剛俯身去拿地上的笤帚，誰(shuí)料那馬蜂像早有準(zhǔn)備似的，一下子就向我沖來(lái)。我拼了命地跑，卻猝不及防，一個(gè)馬蜂在我的耳朵上連續(xù)報(bào)復(fù)了幾針，臨走時(shí)還不忘留下個(gè)“簽名”——馬蜂刺。
唉！都是好奇心惹的禍�。�
好奇心作文 篇17
好奇心可以讓人成功，也可以毀掉人的一生。
呂霄和小春都是四年級(jí)學(xué)生。他們是好朋友，好奇心很強(qiáng)，但是成績(jī)相差很大。
一天，小春和呂霄同時(shí)走進(jìn)教室。呂霄一放下書(shū)包，就開(kāi)始認(rèn)真閱讀科學(xué)書(shū)籍，好奇地閱讀老師沒(méi)有教過(guò)的東西；小春磨蹭著，拿出一本《口袋妖怪紅寶石的攻略》的書(shū)，想看看如何通過(guò)�！岸�00，丁00……”一個(gè)甜美的鈴聲告訴我們?nèi)ド险n。小路拿出科學(xué)書(shū)籍，而小春則看動(dòng)畫(huà)片。一陣笑聲傳來(lái)，顧老師仔細(xì)一看。原來(lái)小春在看漫畫(huà)。他嚴(yán)厲批評(píng)小春：“小春！你在干什么！你為什么不拿科學(xué)書(shū)？不知道這是不是理科班�？茨闩赃叺男÷�，他怎么知道走！”話(huà)音剛落，小春迅速跑向他的格子，拿走了科學(xué)書(shū)。“學(xué)生們現(xiàn)在開(kāi)始上課了。今天的主題是‘電’�！鳖櫪蠋熃o了大家一個(gè)燈泡提問(wèn)。上課沒(méi)人舉手。顧老師鼓勵(lì)他們說(shuō)：“說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，別怕，你們不能還有我！”
這時(shí)，一個(gè)“戰(zhàn)士”舉起了手。“請(qǐng)問(wèn)古老師，電燈泡為什么要拱形？”呂霄問(wèn)：“你真的很好奇。學(xué)生回家查看信息，幫助呂霄解決這個(gè)問(wèn)題�！惫爬蠋熀吞@地說(shuō)。
回到家，小路翻遍《百科全書(shū)》，終于找到了答案。原來(lái)的燈泡不是真空的，但是為了保持燈泡內(nèi)部一定的壓力，采用了蛋殼結(jié)構(gòu)。這樣既能保持燈泡完好，又能保持一定的壓力。路徑看了覺(jué)得新鮮有趣。小春用電腦查找信息，但她被一款新游戲吸引，玩得津津有味。
許多年后，小春和呂霄偶然相遇。這時(shí)，小路已經(jīng)成為節(jié)能燈的專(zhuān)家；小春成了一個(gè)難以自拔的游戲迷和無(wú)業(yè)游民。小春?jiǎn)査麨槭裁茨苋〉萌绱司薮蟮某删�，盧曉謙虛地回答：“這和我努力學(xué)習(xí)的好奇心是分不開(kāi)的！”“早知道這樣，我就不會(huì)用好奇心玩游戲了！”小春遺憾地說(shuō)。
好奇心作文 篇18
小時(shí)候嘛，總是這想東東，那想碰碰的，反正無(wú)一不吸引著我的好奇心。
大概兩三歲吧，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫“鏡子”的東西，讓我覺(jué)得很奇怪，哎呀！為什么我往鏡子前面一站，那個(gè)東西里面也有一個(gè)我呀？好奇怪呀。這個(gè)大疑團(tuán)纏了我好幾天了。終于，今天爸爸媽媽都出門(mén)了，哈哈！我的“研究”要開(kāi)始了。
我走到家里最大的一面鏡子前面，一個(gè)轉(zhuǎn)身，面對(duì)著鏡子。果然不出我所料鏡子里那個(gè)人也面對(duì)著我。嘿！真奇怪這個(gè)人怎么和我長(zhǎng)的那么像呢？不！是一摸一樣。我舉起右手，哈哈！她舉得是左手，：“太好了，太好了！世界上沒(méi)有兩個(gè)我了！”我高興的手舞足蹈。正當(dāng)我陶醉在自己的新發(fā)現(xiàn)中時(shí)，漸漸的我又發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩除了和我方向是反的以外其他都像的無(wú)可挑剔。我急了，是不是我有一個(gè)孿生妹妹呀？媽媽為什么沒(méi)有跟我提起過(guò)呀，我怎么不知道呀？（哼，老媽我要找你算賬！為什么不告訴我？）我正疑惑的直朝鏡子眨巴眼睛，我走近一點(diǎn)，鏡子力的人也大一點(diǎn)，她為什么不出來(lái)呀、不想和我一起玩嗎？不行我一定要把她拉出來(lái)，這樣我不又多了一個(gè)美美了嗎？好奇心驅(qū)使這我，我我心理一陣癢癢，便伸手去拽她，想把她從鏡子里拽出來(lái)。呵！她也同我做同一個(gè)動(dòng)作，像是要把我拽到鏡子里去，我也愿意便伸出自己的手。她也做同一個(gè)動(dòng)作，這可把我惹火了。我舉起小椅子，想嚇唬嚇唬她誰(shuí)知道她也舉起椅子（就連椅子也和我一模一樣�。┯謿庥掷鄣奈胰酉乱巫樱约和嫒チ�，（我把你悶死�。�。
人生中最美好的是童年，童年很短，需要你用童心、童真、童趣來(lái)充實(shí)，而充實(shí)童年的很大一部分就是好奇心，如果沒(méi)有好奇心，那還會(huì)有童心、童真、童趣嗎？那樣的童年還充實(shí)嗎？還快樂(lè)嗎？
好奇心作文 篇19
“��！完了！”望著鏡子里被我“摧殘”得“體無(wú)完膚”的頭發(fā)，我不由得尖叫起來(lái)。鞏汪渝，你咋這么作呢？不知道好奇心會(huì)害死貓嗎？此刻，我不知所措，就像熱鍋上的螞蟻，記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
是這樣的：晚上洗完澡后，我哼著歌兒走出浴室，然后摘下頭巾，拿起吹風(fēng)機(jī)，插上插頭，吹著頭發(fā)。忽然，不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了柜子的角落里有一把卷發(fā)梳，它的形狀是一個(gè)圓柱體，上面有一些尖尖的小齒，地下是一根細(xì)細(xì)的柄，聽(tīng)媽媽說(shuō)用這種梳子梳頭發(fā)可以使頭發(fā)變得彎卷，十分迷人。我平時(shí)就很羨慕那些擁有波浪般卷發(fā)的人，現(xiàn)在，我終于也能臭美一下啦！我拿起梳子，順著它的紋路卷了好幾道。一想到等會(huì)兒能看到我的美發(fā)造型，心里就美滋滋的。大概過(guò)了幾分鐘，我覺(jué)得可以了，便決定將梳子拿掉�？蔁o(wú)論我怎么弄，那梳子就像被膠水粘著似的，紋絲不動(dòng)。我有點(diǎn)急了，看著鏡子里被我搞的一團(tuán)糟的頭發(fā)，心中十分后悔。我猶豫半天，無(wú)奈之下，只好讓老爸幫我了。
老爸聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，立即將視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到我身上來(lái)，他一眼就瞅見(jiàn)了我的頭發(fā)，關(guān)切地問(wèn)：“女兒，你頭發(fā)咋啦？”我支吾著將事情的一五一十告訴了老爸，他哭笑不得地說(shuō)：“你真是作啊，讓我來(lái)幫你噢！”我乖乖地趴在爸爸腿上，讓他解決，盡管爸爸的動(dòng)作很輕，但還是很疼。老爸小心翼翼地問(wèn)：“疼嗎？”我咬著牙忍忍說(shuō)：“沒(méi)事，我挺得住，你繼續(xù)弄吧�！蔽译m然嘴上是這么說(shuō)的，但還是攥紅了手心，哎，誰(shuí)讓我這么作了？時(shí)間在這一刻過(guò)得格外忙，似乎在考驗(yàn)我的意志。終于，當(dāng)老爸弄走我纏在梳子上的最后一根頭發(fā)時(shí)，我們都如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒一口氣，然后默契地相視一笑。
哎，我下次再也不這么“作”了！
好奇心作文 篇20
我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，平時(shí)，總愛(ài)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。爸爸、媽媽以及他們的同事和朋友都說(shuō)好奇心強(qiáng)是我的特點(diǎn)，也是我的優(yōu)點(diǎn)之一。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)。前些時(shí)候，我從報(bào)紙和廣播里聽(tīng)說(shuō)海爾——波普彗星飛到了我們的上空�！板缧鞘鞘裁礃拥哪兀俊边@引起了我的好奇心。于是，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“百聞不如一見(jiàn)，還是親眼看看好。”他給我找來(lái)了一些有關(guān)海爾——波普彗星的報(bào)道，還為我借來(lái)了望遠(yuǎn)鏡。一個(gè)晴朗的夜晚，我按照?qǐng)?bào)道的方位，終于在茫茫的夜空中，找到了這顆與眾不同的彗星。它看起來(lái)模糊不清，后面像拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。觀察完以后，我又有了新的問(wèn)題：“彗星是由什么組成的呢？”“它多少年以后才能再飛到我們上空？”對(duì)我這些“為什么”，爸爸、媽媽沒(méi)有多說(shuō)什么，而是為我找來(lái)了有關(guān)彗星的書(shū)籍，又借來(lái)更大倍數(shù)的望遠(yuǎn)鏡，讓我再次觀察彗星。又是一個(gè)晴朗的夜晚，我去觀察彗星。我從望遠(yuǎn)鏡里看到了書(shū)上說(shuō)的銀白色的彗核、橢圓形的彗發(fā)和它那長(zhǎng)長(zhǎng)的彗尾，還從書(shū)上知道了海爾——波普彗星要2000多年才能再飛到我們的上空。通過(guò)這次觀察，我又學(xué)到了不少關(guān)于彗星和天文方面的知識(shí)。
在我的心目中，世界上有許多需要弄清的“為什么”，像恐龍為什么會(huì)滅絕，宇宙中是否真的有比我們?nèi)祟?lèi)還要聰明的動(dòng)物，計(jì)算機(jī)今后還能幫助人類(lèi)做些什么等等。由于好奇，我常提一些“為什么”，也非常喜歡讀書(shū)。課本和借來(lái)或買(mǎi)來(lái)的圖書(shū)，都成了我尋求答案的地方。所以說(shuō)，“好奇心”也是我學(xué)習(xí)知識(shí)的動(dòng)力。
好奇心作文 篇21
清晨的時(shí)候，當(dāng)你穿梭在綢般霧氣里的時(shí)候，這好奇心便開(kāi)始了。露水潤(rùn)著青石板的路，布鞋踩在上面有輕微的聲響，是什么在萌動(dòng)？泡桐花紫色的蕊無(wú)聲地落下來(lái)，綿軟得仿佛一捏就會(huì)碎，輕柔得一吹便飛散，是怎樣的嬌羞躲在了里面？搖櫓聲由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，“吱呀――吱呀”地穿透了霧，又無(wú)聲地消失于耳側(cè)，是誰(shuí)在哼唱？待到薄霧消散，這一切又似乎從夢(mèng)境中抽離，它們又到哪兒去了呢？你只能懷著好奇心繼續(xù)走。
石庫(kù)門(mén)的深處有叮咚的泉響，江南的小姑娘抱著琵琶哼唱不已。她的指尖像這門(mén)前的流水，靈動(dòng)而不留痕跡，只留下幾縷清音。這清音，究竟從哪里來(lái)？隔壁的老太太梳了光亮的發(fā)髻，提著籃子出來(lái)，一口吳儂軟語(yǔ)：“張家姆媽?zhuān)甙�，今朝端午買(mǎi)粽葉去嘍！
”于是，一個(gè)清秀而又和氣的中年女子出來(lái)，笑著嗔怪：“大清早呢！
”隨即兩人消失于石板街的盡頭。她們往哪兒去了呢？尋找什么來(lái)解開(kāi)我的好奇心？恰是一曲《游園驚夢(mèng)》。
“看人間姹紫嫣紅開(kāi)遍……”我追隨著杜麗娘的心思解開(kāi)這謎團(tuán)。庭中美景固然惹人憐，但更惹人憐的是自己的肺腑；這城市里的美景固然綺麗，但最誘人的也是她骨子里的韻味呵！
兩千年來(lái)，是伍子胥的相土嘗水，是干將莫邪的劍意人情，是館娃宮里“嘎嘎”作響的木屐，是憨憨泉里不盡的清漣，筑就了這座城的風(fēng)骨。好奇什么呢？我們好奇她為何這樣清新動(dòng)人，答案是隱逸在這時(shí)光里的。你可以說(shuō)是山水沉淀了她，你可以說(shuō)是她融入了山水；你可以說(shuō)是吳人塑造了她，你也可以說(shuō)是她哺育了這些人。我不禁莞爾，心頭的疑慮也頓時(shí)消散，這些“從哪里來(lái)”、“如何來(lái)”，當(dāng)這座城給了我們問(wèn)題時(shí)，也便給了我們答案。
一花一世界，從那門(mén)前的流波里，我們似乎看到了平江城的骨子。那便是她給我們的答案。
城的美妙，在于她勾起了我們的好奇心。
城的美妙，也在于她給了你最精彩的答案。
好奇心作文 篇22
朋友有一天告訴我：好奇心害死人!
好奇心，的確害死了不少人呢!
好奇心為何會(huì)害死人？且讓我來(lái)舉例說(shuō)明。
縱觀人類(lèi)科學(xué)史，幾乎每一次飛躍都隨著著殺戮。有的是殘害天真而好奇的科學(xué)家，不讓他們吐露人人都可以好奇地窺探上帝的秘密這個(gè)真理。有的將真理的幼苗掐斷，熄滅人內(nèi)心渴求的火焰。
所以布魯諾被燒死，女?dāng)?shù)學(xué)家索菲婭被當(dāng)做女巫，愛(ài)因斯坦被視為瘋子。
而好奇地探索本身就危險(xiǎn)重重。居里夫人由于對(duì)放射性物質(zhì)的研究而身患絕癥，哥白尼晚年因觀測(cè)太陽(yáng)而失去視力。
好奇心可真是害人不淺！
然而布魯諾昂起頭，索菲婭說(shuō)我選擇數(shù)學(xué)，居里夫人高貴地合上雙目，哥白尼撫摩著作封面淚水溢出雙眼，科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦眼眸清澈，決不退縮。
假如可以齊聲回答，他們勢(shì)必會(huì)說(shuō)：探索生命自然的奇跡，我只是有些好奇!如此驕傲自豪!?
帕斯卡爾說(shuō)：人是會(huì)考慮的蘆葦。的確，會(huì)考慮是人類(lèi)高貴之處，而好奇心正是考慮的原動(dòng)力。大家是誰(shuí)?大家從何而來(lái)，又到哪兒去?每每考慮這些問(wèn)題，我仿佛置身于無(wú)限的旋渦之中，感到不可知而答案又似乎無(wú)處不在。這些問(wèn)題困擾了一代又一代的大家，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，人類(lèi)正是由此進(jìn)步，由此升華。
好奇心似乎離大家愈來(lái)愈遠(yuǎn)。朋友又道，指著堆著的課本試題嘆氣。我凝視池塘邊嬉鬧的孩童，不禁有些惆悵。
越是成長(zhǎng)，人似乎對(duì)這個(gè)社會(huì)愈來(lái)愈熟知，大家習(xí)慣了天是藍(lán)的，月亮?xí)䦂A會(huì)缺，電視一個(gè)黑匣子卻會(huì)唱會(huì)跳，母親的白發(fā)會(huì)愈來(lái)愈多，而互聯(lián)網(wǎng)更告訴大家，你想知道的，大家都有。
《蘇菲的世界》中艾伯特對(duì)蘇菲說(shuō)：當(dāng)大家安于沉睡在兔毛中時(shí)，哲學(xué)家一直攀在兔毛頂端，向下大喊：你們快看！而大家只是一笑：這群搗蛋鬼！
那你呢？朋友，你會(huì)如何做？
朋友從書(shū)本間抬起頭，清亮的眸子閃動(dòng)著光芒，她嗔怨我道：真是個(gè)麻煩的問(wèn)題，不過(guò)假如不幸遇害，或許是另一種幸運(yùn)呢!?
好奇心作文 篇23
童年的我，對(duì)一切事物有強(qiáng)烈的好奇心，就是因?yàn)槟呛闷嫘囊鹆瞬簧偃颂湫苑堑男υ?huà)。
還記得二年級(jí)的那個(gè)暑假，一天晚上睡覺(jué)前我就按照例走進(jìn)廁所，反鎖了門(mén)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)奇怪形狀的東西，我的魂立刻就被它勾走了，兩只腳不由的走了過(guò)去，由于燈光很暗，我只看清了它的大致規(guī)模，這是一個(gè)鐵家伙，表面有點(diǎn)鐵銹，是圓形只有巴掌大，這是什么呢？我想即便我絞盡腦汁也猜不到這是哪路神仙的寶貝，我盯著這又圓又扁的東西，不經(jīng)想起了圓圓的小蛋糕，我突然有種想切蛋糕的那種沖動(dòng)。天真的我用手一刀切下去，也不知道了哪個(gè)機(jī)關(guān)。
我那稚嫩的小手還沒(méi)收回來(lái)就啪的一聲夾住了手。我被嚇得目瞪口呆，好一陣子才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我使出九牛二虎之力用力，一只手使勁的拽，想把那家伙弄開(kāi)，可那一切都只是竹籃打水一場(chǎng)空，都是徒勞，我大喊：“快來(lái)啊，我被什么東西夾住了？”爺爺奶奶聞聲趕來(lái)，一邊咚咚咚的敲著門(mén)，一邊問(wèn)：“怎么了，沒(méi)事吧！快開(kāi)門(mén)！快開(kāi)門(mén)！”可是禍不單行吶，東西被繩子和水龍頭綁在一起，繩子太短了無(wú)法過(guò)去開(kāi)門(mén)，只有抽噎著說(shuō)：“我，我，我過(guò)不去，打不開(kāi)門(mén)，有身子解繩子呀”，爺爺在門(mén)外著急的叫到。我匆忙去解繩子，可是心急吃不了肉豆腐，我折騰了這么久才解開(kāi)那討厭的繩子，淚流滿(mǎn)面地去打開(kāi)門(mén)，一開(kāi)門(mén)就準(zhǔn)備了好萬(wàn)花油的爺爺?shù)脑?huà)匣子就打開(kāi)了，“傻孩子，你可把我給嚇壞了，這老鼠夾很厲害的，你真的是太……”我聽(tīng)了，后悔莫及。
要是我不這么好奇的話(huà)，也沒(méi)有后來(lái)的事情發(fā)生了，我現(xiàn)在的小手，也不會(huì)變成通紅通紅的了。終于把那老鼠夾撬開(kāi)了，我松了口氣。爺爺說(shuō)：“你這個(gè)大老鼠，真是吃了雄心豹子膽，進(jìn)來(lái)趕來(lái)老鼠夾”，我心中那亂跳的兔子終于安靜下來(lái)了，可我怎么也笑不出來(lái)。
哎，都是好奇心害死貓。
好奇心作文 篇24
奇者，好也！——題記
好奇心就像一把雙刃劍，它可以使你走向輝煌，也可以使你跌入深淵。
曾經(jīng)有一個(gè)人坐在樹(shù)下休息。突然，一個(gè)蘋(píng)果砸在了他的頭上。這時(shí)他很疑惑為什么這個(gè)蘋(píng)果是落到地上，砸到他的頭上，而不是飛在天上，或是飛上月球呢，后來(lái)他便有了牛頓定律，有了物理學(xué)。
從前有一對(duì)兄弟在田野里散步，看見(jiàn)在天空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒，便提出了這樣一個(gè)問(wèn)題為什么人類(lèi)下。不能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔，于是他們兩個(gè)帶著好奇心和疑問(wèn)，發(fā)明了沿用至今的飛行工具飛機(jī)。這一對(duì)兄弟是萊特兄弟。
雖然很多發(fā)明家和科學(xué)家是因?yàn)楹闷嫘亩龀隽藢?duì)世界，對(duì)人類(lèi)有用的偉大貢獻(xiàn)，但是也有很多人因?yàn)楹闷娑呱狭艘粭l犯罪的不歸路。
有一個(gè)少年在初中品學(xué)兼優(yōu)，深受老師和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，但有一天他看到了一群人在廁所里抽煙，那些人的臉上盡是享受，他也想試試，滿(mǎn)足一下自己的好奇心。于是他拿著他媽媽給他的零用錢(qián)去小商店買(mǎi)了一包煙。躲在小巷子里抽，讓他吸進(jìn)第一口時(shí)嗆的直咳嗽，他覺(jué)得并沒(méi)有他想象中的那么美妙，所以他馬上回家了，讓他再次看到那群人抽煙時(shí)，心里癢樣的，還想去試一試，于是乎他又去了那條小巷子從書(shū)包里翻出了上次買(mǎi)的那包煙。連吸了幾口，并沒(méi)有上次那樣的槍口，所以他就把那一根煙抽完了，仿佛打開(kāi)了新世界的大門(mén)，讓他感到十分新奇，后來(lái)他便上癮了。他媽媽給他的零用錢(qián)已經(jīng)不夠他買(mǎi)煙，所以他開(kāi)始像他媽媽索要更多的錢(qián)，但是過(guò)了很久，他媽媽不在給他錢(qián)了，所以他為了有錢(qián)買(mǎi)煙誤入歧途，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
這位少年因?yàn)楹闷孀呱狭似缤�，但也有很多了，因�(yàn)楹闷嫒ヌ剿餍率挛锏腵奧秘發(fā)明了各種各樣對(duì)人類(lèi)有用的東西，造福人類(lèi)，所以我們?nèi)祟?lèi)要正確地把握自己的好奇心一些不好的事情好奇，以免誤入歧途。好好利用好奇心去探索自己想要知道的東西，因?yàn)楹闷�，所以有�?dòng)力。因?yàn)槠嫣�，所以喜�?ài)。
好奇心作文 篇25
我們做任何事，都要堅(jiān)持好奇心，對(duì)所有的事物一探究竟，你就會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，開(kāi)闊視野。如果對(duì)事物只明白一些淺顯的知識(shí)，而不會(huì)在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)更多人類(lèi)所末發(fā)現(xiàn)的知識(shí)。法郎士以往說(shuō)過(guò)：好奇心造就了科學(xué)家和詩(shī)人。
牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下，被蘋(píng)果砸中，因?yàn)閷?duì)蘋(píng)果下落產(chǎn)生好奇心，所以加以思考和實(shí)驗(yàn)，提出了萬(wàn)有引定律，在天文學(xué)上起到了重要的作用；瓦特因?yàn)樾〈搴蚩匆?jiàn)燒水時(shí)蒸汽頂起了壺蓋而產(chǎn)生好奇心，從而改善了蒸汽機(jī)，為第一次工業(yè)革命增添了力量；萊特兄弟因?yàn)閷?duì)天空中飛翔的鳥(niǎo)兒產(chǎn)生好奇，就想人類(lèi)是否能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛行，經(jīng)過(guò)多年努力，發(fā)明了在第二次工業(yè)革命中的產(chǎn)品--飛機(jī)。它給人們的出行帶來(lái)了便利的交通工具，成就了它們的飛天夢(mèng)，也為世界的航空航天事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；魯班只是因?yàn)橐淮闻既槐徊輨澠屏耸种�，從而產(chǎn)生好奇心，發(fā)明了鋸子。我們要對(duì)所有事物堅(jiān)持好奇心，善于觀察，提出問(wèn)題，就會(huì)有更好的理解與體會(huì)，這一點(diǎn)是仕任何方面都適用的。
不僅僅是在科學(xué)領(lǐng)域好奇心起到了如此重大的作用，在其他領(lǐng)域也是如此。李時(shí)珍因?yàn)閷?duì)醫(yī)學(xué)有濃厚的愛(ài)好，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一些醫(yī)學(xué)用書(shū)有很多疏漏之處的時(shí)候，他懷著好奇心，嘗了上百種草藥，最終寫(xiě)成《草本綱目》。
好奇心不僅僅是孩子應(yīng)當(dāng)具有的。以往有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在黑板上畫(huà)一個(gè)圓，讓不一樣年齡段的人經(jīng)過(guò)想象說(shuō)出它的含義。結(jié)果，年齡越大的人反到想出來(lái)的都很空洞，數(shù)目也很少。我們要在任何時(shí)候堅(jiān)持好奇心，即使有些事物已經(jīng)司空見(jiàn)慣，可是只要我們用創(chuàng)新的眼光看待事物，堅(jiān)持好奇心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不一樣的事情。有時(shí)候兩個(gè)本沒(méi)有聯(lián)系的事物，也能夠經(jīng)過(guò)想象把它們編織到一齊，組成新的事物。我們要堅(jiān)持好奇心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活會(huì)如此完美。
好奇心作文 篇26
去年一月的時(shí)候，我因?yàn)樯眢w一直不舒服，去瑞金醫(yī)院看病，醫(yī)生要我住院做各類(lèi)檢查。
住院的第一天下午，我去3號(hào)樓做核磁共振，要走過(guò)長(zhǎng)廊，然后乘電梯到B1層，正好要經(jīng)過(guò)手術(shù)室。我對(duì)手術(shù)室充滿(mǎn)了好奇，想看看里面是什么樣的。我站在手術(shù)室門(mén)口，透過(guò)手術(shù)室的門(mén)縫看見(jiàn)醫(yī)生在里面匆匆地走來(lái)走去，病人靜靜地躺在推車(chē)上。
第二天下午，我經(jīng)過(guò)那兒時(shí)，正好有一位患者被護(hù)士推進(jìn)了手術(shù)室。我一打聽(tīng)，這位患者患的是主動(dòng)脈夾層瘤�；颊吣樕n白，人很廋，好像生命就快要終結(jié)了一樣。手術(shù)室的門(mén)外，有很多家屬站在那里，臉上布滿(mǎn)了焦急、期盼的神態(tài)�；颊弑煌七M(jìn)去后，護(hù)士一時(shí)疏忽，手術(shù)室的門(mén)沒(méi)有關(guān)。在強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使下，我偷偷地溜進(jìn)手術(shù)室，想看看外科醫(yī)生是怎樣做手術(shù)，挽救生命的。“喂，你這小孩想干什么？這里是手術(shù)室，閑雜無(wú)關(guān)人員不能進(jìn)來(lái)，趕緊出去！”一個(gè)醫(yī)生將我請(qǐng)出了手術(shù)室。
于是，我好奇地和病人家屬一起等在手術(shù)室門(mén)口。
兩個(gè)小時(shí)后，病人躺在推車(chē)上，被護(hù)士推出了手術(shù)室。
家屬馬上圍了上去，紛紛問(wèn)護(hù)士：手術(shù)成功嗎？護(hù)士微笑著說(shuō)：手術(shù)非常成功。病人家屬都露出了欣慰的笑容。雖然我和病人非親非故，但是，此刻，我也露出了欣慰的笑容。我很佩服外科醫(yī)生挽救病人的本領(lǐng)。
我出院以后，依然會(huì)去醫(yī)院看病檢查。每次我去醫(yī)院時(shí)必會(huì)驗(yàn)血，而驗(yàn)血在急診。手術(shù)室也在那兒。每次我抽完血后我爸都會(huì)讓我坐在椅子上等報(bào)告，于是我就偷偷地看著手術(shù)室那里。我看見(jiàn)一名又一名的外科醫(yī)生走進(jìn)手術(shù)室。
我真想跟著他們進(jìn)手術(shù)室，看看他們是怎樣把臨危的病人轉(zhuǎn)危為安的。我突然覺(jué)得，醫(yī)生是最偉大的人。 這時(shí)，我的內(nèi)心有一股熱流涌動(dòng)。我長(zhǎng)大以后，也要成為一名外科醫(yī)生。 是的，我的好奇心，讓我樹(shù)立了未來(lái)奮斗之路。
好奇心作文 篇27
大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，櫻桃小嘴，戴上一副小眼鏡，活像一位小博士，她就是我的妹妹。說(shuō)起妹妹，可讓我們一家人啼笑皆非，最可笑的還是她的好奇心。
"要多讀.多看，讓自己肚子里的墨水多起來(lái)!"媽媽又喋喋不休的教導(dǎo)我了。墨水?寫(xiě)字用的嗎?哦?喝墨水真的能增長(zhǎng)知識(shí)嗎?妹妹又在打著如意小算盤(pán)。趁我和媽媽都不在家，妹妹偷偷跑到了我的房間，東翻翻，西找找，終于找到了一瓶黑色墨水，心想:這正合我意，趕快，我要偷偷把姐姐的”知識(shí)”喝點(diǎn)去，我也能像博士一樣聰明啦!嘿嘿，快，我要比姐姐智商高，超過(guò)她，媽媽就會(huì)夸我的!妹妹情不自禁的笑出了聲音。
她聞聞墨水，哎呀，太難聞了，這怎么喝呀!也不知道姐姐怎么喝的!她嘟著嘴，一副小可憐的樣子。一邊說(shuō)著，她就把墨水兒放到了嘴邊，用舌頭舔一舔，從她那苦澀的臉中就能看出，這墨水又苦又澀，很不好喝�？墒敲妹孟露藳Q心要讓爸爸媽媽對(duì)她刮目相看。她捏住鼻子，閉上眼睛，張開(kāi)嘴巴，把墨水再次湊近嘴邊，不怕難喝的咕咚咕咚喝了幾口。
“呸呸，太難喝啦，好惡心的味道”妹妹好像在責(zé)怪這瓶無(wú)辜的墨水。她去漱漱嘴，又來(lái)到了墨水旁邊。不行!那也得喝，這瓶墨水兒可是知識(shí)啊!妹妹閃著她那水汪汪的大眼睛，又做了一系列的動(dòng)作，終于又喝起了墨水。
她喝完了，正好媽媽也回家了，“媽媽?zhuān)饶娴哪荛L(zhǎng)知識(shí)嗎?”她好奇地問(wèn)。媽媽注意到了她的嘴巴大聲叫起來(lái)：“嘴巴怎么啦?怎么變成黑色的啦?“媽媽趕緊帶她去洗，她一邊拿著牙刷用力的刷，一邊又重復(fù)了她的問(wèn)題。媽媽說(shuō):“喝墨水怎么能長(zhǎng)知識(shí)呢?你不會(huì)真的喝墨水了吧?”
“嗯，可是為什么你說(shuō)肚子里墨水多的人水就聰明啊?”傻孩子那個(gè)墨水兒指的是需要長(zhǎng)時(shí)間積累的知識(shí)啊!”“啊，那我，不是白喝啦?”
哈哈!我這個(gè)時(shí)時(shí)刻刻對(duì)任何事物都充滿(mǎn)好奇心的妹妹!
好奇心作文 篇28
眼睛是人體的重要器官，我們每個(gè)人都喜歡和愛(ài)護(hù)自己的眼睛，而我卻恨自己的眼睛……
記得去年四月底，郵遞員送信給我的鄰居，他是讀中學(xué)的小強(qiáng)哥哥，可他家房門(mén)緊閉，郵遞員只好囑咐爸爸轉(zhuǎn)交給小強(qiáng)哥哥，爸爸順手把信放進(jìn)抽屜，有事出去了。我看到那封信，在強(qiáng)烈的好奇心的驅(qū)使下，拉開(kāi)抽屜取出信，正想撕開(kāi)，不！這樣太明顯了，我腦子里閃現(xiàn)了鄰居阿姨偷拆信的情景。于是我把信封口用水浸濕，小心用針一點(diǎn)一點(diǎn)地剔開(kāi)，信紙出來(lái)了，我迫不急待看完信后又趕緊封好口，放回原處。
回到自己的房間，不知為什么總想起小強(qiáng)的姐姐在信中的話(huà)：“小強(qiáng)你在模擬考試中數(shù)學(xué)考了七十分，你卻騙爸爸說(shuō)九十五分，這是不對(duì)的，我知道爸爸望子成龍，因?yàn)樾宰雍芗�，常打你，但只要你好好地解釋這次考試的原因，相信他會(huì)諒解你的……”嘿！小強(qiáng)哥真大膽竟欺騙老爸……唉！與我無(wú)關(guān)，到小紅家玩，我和她講話(huà)時(shí)無(wú)意間把這件事說(shuō)漏了嘴，沒(méi)想道這個(gè)快嘴的小紅把信中的內(nèi)容告訴了別人，一傳十、十傳百，全村的人都談著這件事，剛回家的小強(qiáng)爸也知道了。
小強(qiáng)爸一踏進(jìn)家門(mén)，生氣地走到小強(qiáng)面前，“啪、啪”二巴掌，還邊打邊罵：“你這個(gè)不孝子，你好大膽，竟然欺騙老子，這還了得，你給我滾。”隨手拿起一根較粗木棒打小強(qiáng)，小強(qiáng)被打得火冒金星，悻悻地說(shuō)：“這都是你逼的，考不好，你就要打我，你不要我，我走�！闭f(shuō)完頭也不回走了。
爸爸知道了事情的原委后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你拆了人家的信，并把內(nèi)容傳出去，破壞了小強(qiáng)和睦的家庭，你怎么對(duì)得起他呢？再說(shuō)你是小學(xué)生應(yīng)該知道拆信是犯法的��！法律規(guī)定公民的通信自由和通信秘密受保護(hù)……
事情雖過(guò)去一年了，但它會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我腦海里，這件事我真后悔��！我真恨自己的眼睛……
好奇心作文 篇29
好奇心如今的生活節(jié)奏非常快，而我們似乎被平淡的生活淹沒(méi)了，總覺(jué)得生活沒(méi)故事，想要發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么，也得去看個(gè)懸疑片，才能滿(mǎn)足好奇心，其實(shí)，平常的生活確是非常有滋味的。每次去奶奶家，這件事總是會(huì)勾起我的好奇心。爺爺奶奶兩個(gè)人都上年紀(jì)了，相距不過(guò)幾米的屋子，有什么必要隔幾分鐘就喊一下？
奶奶八十了，但眼不昏耳不聾，還能瞇著眼在屋里做針線(xiàn)，大她三歲的爺爺便不行了，不愿走動(dòng)，總是坐在藤椅上曬太陽(yáng)。相隔不過(guò)幾米。奶奶過(guò)幾分鐘，便會(huì)放下活兒，“老頭子！”奶奶這么叫，爺爺不應(yīng)，奶奶便急，邁著碎碎的步子到跟前。爺爺好好的呢，在藤椅上睡熟了，奶奶便孩子般地笑嗔：“這個(gè)死老頭子，人家喊了也不睬。”這樣的事天天發(fā)生。我很好奇。是奶奶悶嗎？沒(méi)有人說(shuō)話(huà)？那她為什么只喊一下?tīng)敔敹皇呛蜖敔攪Z嗑呢？喊爺爺做什么呢？還這么不停地喊？我想起奶奶每次看見(jiàn)爺爺好好的，滿(mǎn)意離去的背影，陽(yáng)光總是以最完美的角度鋪在奶奶身上，每每這樣的畫(huà)面閃爍著溫暖的光輝。是不是只要有人答應(yīng)便好呢？我好奇地繼續(xù)想。那好，再有這種事發(fā)生時(shí)，我便捂住嘴，學(xué)爺爺?shù)穆曇暨t緩地答：“唉——”可奶奶每每都能辨別出來(lái)。無(wú)論我用布還是用棉花捂住嘴巴以求聲音的逼真。
“細(xì)丫頭在這兒搗亂——”奶奶皺紋漫布的手會(huì)輕拍我，以示責(zé)備，微微笑。奶奶依舊。我的好奇心不減反增。算了，我破釜沉舟。
“奶奶，你老這么喊來(lái)喊去做什么？也不嫌煩。”奶奶看我，寬容地笑：“丫頭，你不懂的。指導(dǎo)他好好的，才心安的�！毙模诲窳�。是花蕊中的一滴露。連日以來(lái)如同小蟲(chóng)一樣不斷噬咬我的好奇心得到滿(mǎn)足。我想，所謂愛(ài)，便是如此，就是我所愛(ài)的人，我惦念的人，必得在我看得見(jiàn)的地方，我手夠得到的地方，我能夠走到的地方，好好的存在著。我慶幸我擁有好奇心，才得以知曉奶奶一輩的關(guān)系、溫情與愛(ài)，我知道了，那聲聲呼喚是在說(shuō)，有你在，整個(gè)世界，都在。
好奇心作文 篇30
對(duì)一個(gè)城市的好奇會(huì)是你一生中最不平凡的經(jīng)歷。
清晨，當(dāng)你穿梭在絲霧中，這種好奇心開(kāi)始了。露水滋潤(rùn)著青石板路，布鞋踩上去有輕微的響聲。什么是攪拌？泡桐花的紫核無(wú)聲無(wú)息的掉落，軟到捏就斷，軟到吹就飛走。內(nèi)心隱藏著怎樣的羞澀？震動(dòng)聲由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，“吱？吱”穿過(guò)迷霧，無(wú)聲無(wú)息地消失在耳邊，是誰(shuí)在哼唱？霧氣消散的時(shí)候，好像被拉離了夢(mèng)境。他們?nèi)ツ膬毫耍?/p>
你只能帶著好奇繼續(xù)走下去。
在石庫(kù)門(mén)的深處，有一股叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娜�，江南的小姑娘在用琵琶哼唱。她的指尖就像這門(mén)前的流水，靈動(dòng)而不留痕跡，只留下幾聲清脆的聲響。這種清音從何而來(lái)？隔壁老太太梳了個(gè)亮髻，提了個(gè)籃子出來(lái)。她用吳儂軟軟的聲音低聲說(shuō)：“張賈母，你去，今天端午節(jié)買(mǎi)宗葉！”于是，一個(gè)英俊可親的中年婦女走了出來(lái)，笑著責(zé)怪道：“一大早！”然后兩個(gè)人消失在石頭街的盡頭。他們?nèi)ツ膬毫耍?/p>
找什么來(lái)解決我的好奇心？
只是一首歌《游園驚夢(mèng)》。
“看看這個(gè)五彩繽紛的世界……”我跟隨杜麗娘的思想去解開(kāi)這個(gè)謎。宮廷之美可憐，更可憐的是自己的內(nèi)心；這個(gè)城市的美景固然美，但最吸引人的是她骨子里的韻味。兩千年來(lái)，是伍子胥筆下的相土嘗盡了水的滋味，是莫邪劍一般的情懷，是關(guān)瓦宮里的木屐格格作響，是韓寒泉里一望無(wú)際的清澈漣漪，鑄就了這座城市的風(fēng)骨。你好奇什么？我們很好奇她為什么這么清新動(dòng)人，答案是她在這段時(shí)間很隱蔽。你可以說(shuō)山水沉淀了她，你可以說(shuō)她融入了山水；你可以說(shuō)是吳人塑造了她，也可以說(shuō)是她培養(yǎng)了這些人。我忍不住笑了，疑惑頓時(shí)消散。這個(gè)城市給我們問(wèn)題的同時(shí)，也給了我們答案。
一花一世界，我們仿佛從門(mén)前流動(dòng)的浪花里看到了平江的白骨。這就是她給我們的答案。
這座城市的美麗在于它激起了我們的好奇心。
城市的美在于她給了你最精彩的答案。
好奇心作文 篇31
夏天真是炎熱啊，真希望有一場(chǎng)大雨能夠來(lái)臨，讓這熾熱的土地消消火，我在冬天好不容易白回來(lái)的皮膚又一次被太陽(yáng)給抹上了黑，不由自主的傷心起來(lái)，每天去上學(xué)都會(huì)被烈日烘烤，引來(lái)了非洲黑人的稱(chēng)號(hào)，十分的郁悶，一天雙休放假，我待在電視機(jī)前拿著遙控器看電視，忽然發(fā)現(xiàn)母親的手十分的白皙跟我的相比較之下，我十分的羨慕，便想問(wèn)到底為什么，可是母親不告訴我，說(shuō)這些對(duì)我的皮膚會(huì)有傷害，我心里不滿(mǎn)意了，以為母親分明就是不想給我用，不想讓我有白皮膚罷了，我心里生她的氣，害怕被別人嘲笑，我便偷偷在母親要出門(mén)的時(shí)候跟著母親，看看母親在用什么，起勁的看著母親的一舉一動(dòng)，只見(jiàn)她一會(huì)兒就弄好了，感覺(jué)美麗極了，于是我在母親出門(mén)的時(shí)候我便偷偷進(jìn)了母親的臥室。
我看著眼前那一支支可愛(ài)的小東西，便把它們拿起來(lái)仔細(xì)端詳，看著上面的英文字母十分的頭痛，不知道是什么意思，依靠自己原有的知識(shí)不懂裝懂的看著，學(xué)著母親的動(dòng)作，用了那些東西，就這樣開(kāi)心的往臉上手上抹，不亦樂(lè)乎，過(guò)了好久我終于完成了，欣賞著自己的作品和容貌，手上搽滿(mǎn)了防曬霜，再也不怕太陽(yáng)曬了，可以像母親那樣白皙，我好奇的在家里走著，想要出去炫耀時(shí)，母親出現(xiàn)在家門(mén)口，她說(shuō)忘了帶點(diǎn)東西，我十分高興的跟母親問(wèn)好，這時(shí)我看到的不是母親對(duì)我的表?yè)P(yáng)，而且責(zé)罵，一把拉著我進(jìn)去了洗手間洗臉。
我十分委屈的看著母親，母親擔(dān)心的看著我的臉有沒(méi)有受傷，教導(dǎo)我說(shuō)這些東西我還太小不要亂用，可能會(huì)生病，我當(dāng)時(shí)還不以為然，直到第二天早上，我起床上學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的臉很癢，便照鏡子看看怎么了，我看到了自己的臉上長(zhǎng)了好多個(gè)紅豆豆，十分的傷心，跑過(guò)去跟母親訴苦，母親說(shuō)我這是皮膚過(guò)敏了，過(guò)幾天會(huì)消的，還告誡我不要亂弄母親的東西，從那時(shí)開(kāi)始我再也不出于好奇心亂用母親的東西了，更加聽(tīng)母親的話(huà)了，好奇心害死人這句話(huà)真的不無(wú)道理�。�
好奇心作文 篇32
古希臘一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，頭腦不是一個(gè)需要被填滿(mǎn)的容器，而是一把需要點(diǎn)燃的火炬 。好奇是孩子的天性，每個(gè)孩子都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)勇于思考的大腦 ，對(duì)于他們的每一次新奇的發(fā)現(xiàn)，父母都應(yīng)該用賞識(shí)的目光去關(guān)注，積極的心態(tài)去鼓勵(lì)，陪孩子一起探究這個(gè)世界的秘密。
航航就是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子。一次，我發(fā)現(xiàn)他用顯微鏡觀察過(guò)螞蟻以后，把顯微鏡下面的塑料后蓋取下，裸露出兩節(jié)小電池。我想提醒他愛(ài)惜物品，話(huà)到嘴邊又咽了下去，心想：看你能搗鼓出什么名堂？過(guò)了不一會(huì)兒，航航興高采烈地喊道：“媽?zhuān)靵?lái)看，燈泡亮了，燈泡亮了！”我走近一看，只見(jiàn)航航用做實(shí)驗(yàn)用的電線(xiàn)連在電池的兩端，小燈泡發(fā)出淡黃色的亮光。航航還一本正經(jīng)地向我介紹：“媽?zhuān)@是電池的正極，那是電池的負(fù)極，只有正負(fù)極連接對(duì)了，小燈泡才會(huì)亮。”我由衷地贊賞道：“航航了解的知識(shí)可真不少，這是我上初中二年級(jí)才弄明白的知識(shí)，你挺了不起的！”航航的小臉的洋溢著自信與快樂(lè)。我在內(nèi)心暗自慶幸剛剛沒(méi)有用粗暴的語(yǔ)言扼殺孩子那可貴的好奇心。當(dāng)孩子興奮地向你報(bào)告他們的最新發(fā)現(xiàn)，不僅表明孩子對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，而且表示他們正在觀察與思考。我們要允許他們有新奇的想法和做法，鼓勵(lì)他們有創(chuàng)造性的嘗試。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小學(xué)生，在科學(xué)課上。聽(tīng)老師講蚯蚓有很強(qiáng)的再生長(zhǎng)能力，即使被剁成兩截也可以存活下來(lái)，并且可以再生長(zhǎng)兩條完整的蚯蚓。他非常好奇，一定要弄個(gè)明白，于是挖來(lái)一條蚯蚓截成兩段，放著家里養(yǎng)起來(lái)，他母親發(fā)現(xiàn)以后，狠狠地扇了他一巴掌，并把蚯蚓扔了出去。這位母親粗暴的做法扼殺了孩子的這種求知沖動(dòng)，她的一巴掌很可能會(huì)打掉孩子的好奇心和創(chuàng)造才能。 父母賞識(shí)孩子的新奇發(fā)現(xiàn)，能更好地激發(fā)孩子的求知欲望，會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣。因?yàn)�，一個(gè)豐富多彩、充滿(mǎn)奧秘的世界正在前方等著他去探索呢！
好奇心作文 篇33
快要上自習(xí)課了，我從操場(chǎng)上一路小跑，氣喘吁吁地走進(jìn)了教室�；氐阶约旱淖簧希野l(fā)現(xiàn)前面的桌子上有一張小小的單子。
呀！這會(huì)不會(huì)是什么秘密？好奇心驅(qū)使我把單子拿過(guò)來(lái)看看，我邊想邊伸出手來(lái)。這時(shí)，我往前面看了一眼，咦！前面的桌子上都有，怎么就我們后面兩排的同學(xué)沒(méi)發(fā)到？頭往上一抬，一行白色的粉筆字映入我的眼簾：沒(méi)發(fā)到單子的同學(xué)可以不寫(xiě)了。看到這句話(huà)，我一驚。寫(xiě)什么呢？不會(huì)寫(xiě)一篇作文吧？想到這，我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。
上課鈴聲響了，同學(xué)們有說(shuō)有笑，三三兩兩地回到了教室。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)后面兩排同學(xué)沒(méi)發(fā)到單子時(shí)，就有了各種“哀嚎”：“嗚嗚嗚，老媽?zhuān)銥槭裁匆盐疑@么矮？”“老師，這樣不公平，高個(gè)子還可以不做作業(yè)��？”埋怨聲一聲高過(guò)一聲，不過(guò)，古靈精怪的他們很快就有了辦法。
你看，施佳佳的臉上掛著一抹邪惡的微笑向我走來(lái)：“楊小暢，你猜猜這張紙條寫(xiě)了點(diǎn)什么呀？很有意思的，送給你吧�！笨粗屯障啾雀裢庠幃惖募鸭眩倚南耄阂郧�，老師發(fā)東西時(shí)，別說(shuō)是紙了，連垃圾都有人搶。今兒個(gè)怎么了？一向小氣的施佳佳會(huì)這么好心？里面肯定有貓膩！想到這，我連忙推辭：“不用了不用了，今天作業(yè)老多的，沒(méi)工夫猜�！蔽摇爸i”字還沒(méi)說(shuō)出口，同桌一臉好奇地說(shuō)：“施佳佳，她不要給我吧！我最喜歡猜謎了？這上面到底寫(xiě)了點(diǎn)什么？”
看著我的同桌要上當(dāng)了，我邊揮手邊搖頭，暗示他不要拿這張紙，而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉！真是狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心啊。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我明智的選擇就體現(xiàn)出來(lái)了。同桌望著單子目瞪口呆了幾秒，然后發(fā)出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳，可這張紙條怎么也塞不回去了。
當(dāng)他一字一句讀著：“請(qǐng)你在今晚七點(diǎn)觀看開(kāi)學(xué)第一課，并寫(xiě)好觀后感交給班主任�！睍r(shí)，我很好奇，為什么老師只發(fā)了一部分的紙條？我真想問(wèn)問(wèn)來(lái)上課的老師，可我知道好奇心會(huì)害死“貓”的。于是，我緊緊地捂住了自己的嘴巴。
好奇心作文 篇34
童年的我對(duì)一切事物都有強(qiáng)烈的好奇心，就是因?yàn)槲业暮闷�，引起了不少讓人啼笑皆非的笑�?huà)呢！還記得二年級(jí)的那個(gè)寒假，我住在奶奶家。
一天晚上睡覺(jué)前，我照例走進(jìn)廁所，反鎖上門(mén)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有個(gè)奇形怪狀的東西，我的魂立刻就被它鉤去了，兩只腳不由自主地走了過(guò)去。由于燈光很暗，我只看清了它的大致模樣：這是個(gè)鐵家伙，有點(diǎn)銹跡，圓形，只有巴掌大�！边@是什么呢？”我想�？杉词刮医g盡腦汁，也猜不到這是哪路神仙的寶貝。
我盯著這又圓又扁的東西，不禁想起了好吃的、圓圓的小蛋糕，我突然有種像切蛋糕那樣把它切開(kāi)兩半的沖動(dòng)，天真地我“一刀切了下去”，也不知觸動(dòng)了哪個(gè)機(jī)關(guān)，我那稚嫩的小手還沒(méi)收回來(lái)，就“啪”的一聲夾住了掌上的一塊肉。我被嚇得目瞪口呆，好一陣子才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我使出九牛二虎之力，用另一個(gè)手使勁地扳，想把那家伙扳開(kāi)�？赡且磺卸际峭絼�，我急了，大聲呼救：“快來(lái)啊，我被什么東西夾到了！”爺爺奶奶聞聲趕到，一邊“佟佟佟”的敲著門(mén)，一邊喊：“快開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)！”可是禍不單行，那東西被繩子和水龍頭綁在了一起，繩子太短，我無(wú)法過(guò)去開(kāi)門(mén)，只有抽噎著說(shuō)：“我……我過(guò)不去……有繩子�！薄敖饫K子呀！”爺爺焦急的吼道。我匆忙去解繩子，可心急吃不了熱豆腐，我折騰了好久，才解開(kāi)那討厭的繩子。淚流滿(mǎn)面地去開(kāi)門(mén)。一開(kāi)門(mén)，早就準(zhǔn)備好萬(wàn)花油的奶奶的話(huà)匣子就打開(kāi)了：“傻孩子呦，你可把我給嚇壞了！這是老鼠夾，很厲害的！你真是太……”我聽(tīng)了后悔莫及�！耙鞘澜缟嫌泻蠡谒幊阅窃摱嗪冒 蔽蚁�。這時(shí)，爺爺終于把老鼠夾撬開(kāi)了，他松了口氣，詼諧地說(shuō)：“你這只‘大老鼠’真是吃了熊心豹子膽，竟敢來(lái)老鼠夾大王這兒？”我心中那亂跳的兔子終于靜了下來(lái)，可我卻怎么也笑不出來(lái)了。
哎，都是好奇心惹得禍！
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