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脊梁的作文（精選29篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的脊梁的作文，希望能夠幫助到大家。
脊梁的作文 1
“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁�！笔堑�，無怪乎顧老夫子高呼：天下興亡，匹夫有責(zé)！若一心只讀圣賢書，棄責(zé)任于不顧，豈不枉為一個(gè)大寫的人？
兵甲富胸中，憂樂觀天下。居廟堂之高心念百姓，處江湖之遠(yuǎn)心念君王。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一聲大徹大悟的慨嘆悠悠千年，如名剎大廟里的鐘聲，渾厚沉遠(yuǎn)，震悟大千。他擔(dān)起與自己相關(guān)的.責(zé)任，激勵(lì)著多少志士仁人，匡正了多少士人宦官？歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，幾多浮沉，幾多滄桑，而總會(huì)有人，堅(jiān)持行走在“挺起脊梁，我來?yè)?dān)當(dāng)”的路上。
一步一回頭地西行就罪，他離朝廷越來越遠(yuǎn)。在朝中那股陰冷之氣漸趨淡弱的同時(shí)，林則徐那赤誠(chéng)之心本該淡了吧，可曾經(jīng)的熱切熱烈并未冷卻成無動(dòng)于衷，那禁煙的烈火還在胸中燃燒，南海的濤聲還在耳邊回響，“我要挺起民族的脊梁，擔(dān)當(dāng)起慘遭蹂躪的中原”。榮辱，存亡，林則徐皆可置之度外，然回望見萬里之外的朝野，依然“寢饋皆不能安”！
縱有報(bào)國(guó)之志卻只得遙望中原，懷揣憂民之心卻被皇帝一貶再貶——林則徐是最有理由高喊“挺起脊梁，勇于擔(dān)當(dāng)”的人，但他卻并未心安理得地把自己埋葬在戈壁荒漠之中，而是開墾荒地，興修水利，以逐臣之名盡著忠臣之責(zé)。上無悔于蒼天，下不愧于百姓，我行我志，挺起脊梁，承擔(dān)一切。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！”亙古不變，片石蒼茫立天地；一巒挺秀，群山奔赴若波濤。一百年前，這個(gè)為中華民族的振興而奔走呼號(hào)的英雄，以青春的揮灑，倔強(qiáng)地挺起民族的脊梁。死何所懼？就在刀鋒接近頭顱的那一瞬間，他已將生命置換成永恒，譚嗣同的精神執(zhí)著地閃耀在歷史的天空。
“挺起脊梁，勇于承擔(dān)”，四面八方的風(fēng)聚嘯呼喊。這風(fēng)來自他為黎民百姓筑起的都江長(zhǎng)堰，來自他為子孫后代移走的太行高山；這聲中有著秦王朝堂內(nèi)的與壁俱碎，有著吳國(guó)城堞上的留目以觀。你看，這家國(guó)天下，道義文化，哪一樣不和我有關(guān)，我來承擔(dān)；哪一樣不值得我為之配甲戰(zhàn)前？
所以，坍圮的城墻砌滿不滅的記憶；所以，從來不曾有哪一片土地真正沉寂；所以，當(dāng)我們遍數(shù)過那些興衰榮辱時(shí)，沒有沾沾自喜，卻也從不畏懼。
因?yàn)�，這一切，本是民族的脊梁，應(yīng)由我來?yè)?dān)當(dāng)。
脊梁的作文 2
經(jīng)過漫長(zhǎng)時(shí)間的摩拭，生命只會(huì)留下最粗砥的內(nèi)核。而在萬古歲月的風(fēng)沙中能傳承不斷，歷久彌堅(jiān)的，我想，絕非皮囊，必是脊梁。
——題記
七百萬年前，一支在茂林間生存的靈長(zhǎng)類群落告別樹上生活，開始在廣袤的土地上奔行，并且挺直了脊梁，以直立行走的矯健來見證世界的變遷。至此，古猿邁出了具有里程碑意義的一步：挺直脊梁，進(jìn)化為人。
沒錯(cuò)，人之所以為人，正是由于我們站的正，行的直。生命的存在，正是用一支高傲的脊梁撐起一身浩然正氣，鍛就一身鏗然硬骨。我們的存在，意義止在于此。
但一身堅(jiān)硬的骨頭并不適合在這更堅(jiān)硬的世間行走。以自身的硬與苦難的'硬較量，粉身碎骨的總是我們。于是人開始變得圓滑、世故，背離做人的初衷，化去脊梁為自己鑄了一副甲殼，以此來在災(zāi)厄的夾縫中茍延殘喘。
千年前的楚漢爭(zhēng)霸，是一場(chǎng)生命的脊梁與甲殼的較量。項(xiàng)羽有著一身硬骨，而劉邦則罩上厚厚的甲胄。項(xiàng)羽英勇、無畏，但又魯莽、大意；劉邦機(jī)敏、思辨，兼又狡詐、陰狠。盡管在垓下的楚歌四起中項(xiàng)羽在烏江畔倒下，劉邦得以在漢家宮中高唱“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)�！钡�(xiàng)羽是人，是有著尊嚴(yán)、長(zhǎng)著錚錚鐵骨的項(xiàng)王�？v然烏江兵敗，但那支筆直的脊梁沒有倒下；漢高祖雖然統(tǒng)攝九州，但項(xiàng)羽的脊梁才是天下君王最仰慕的權(quán)杖。
兩宋的風(fēng)雨飄搖，也不能隱沒華夏民族的脊梁。秦檜用華綺的甲殼保護(hù)自己，在金人與宋朝間茍且求全，享萬鐘之祿，出賣的卻是祖宗之土。岳將軍的抗金大業(yè)雖在十二道金牌下功敗垂成，于風(fēng)波亭憤然離世，但莫須有的罪名豈能讓那支愛國(guó)的堅(jiān)直脊梁蒙塵？“精忠報(bào)國(guó)”四方大字和那條脊梁支撐起的中華的民族精神和巍然氣節(jié)歷千年而仍熠熠生輝。
也許歷史就是這樣，過剛易折。但那些在甲殼下茍且殘存的生命已然失去人性。最高傲的倔強(qiáng)，就是以剛克剛。不彎的脊梁才是支撐中華民族生生不息、弱而復(fù)強(qiáng)、衰而復(fù)興的靈魂所在。
古巴比倫的空中花園已為陳跡，萬園之園也與清代的脊梁一同屈辱地碎作廢墟。但尼羅河畔的高大錐體在幾千年后卻只見滄桑不見蒼老，萬里長(zhǎng)城雖曾有中斷但仍橫亙?nèi)f里、綿延遠(yuǎn)方，只因?yàn)樗麄兪且桓鶉?guó)人的硬骨撐起的民族脊梁。
遍觀這些貫通古今、恒絕天地的萬仞脊梁，我決定不去膜拜，而是挺起胸膛來面對(duì)世事滄桑。頓時(shí)，我清楚地感到靈魂深處有著寸寸脊梁正在拔節(jié)生長(zhǎng)。
脊梁的作文 3
每當(dāng)我向冉冉升起的國(guó)旗敬禮的時(shí)候，對(duì)祖國(guó)的熱愛之情總是油然而生。中國(guó)5千年的文明生生不息，多少年來潛移默化地熏陶著我們著每一個(gè)中國(guó)人的靈魂。我愛我的祖國(guó)，就如同愛自己的母親，因?yàn)樽鎳?guó)是我們肌體的源泉，心靈的歸宿。祖國(guó)的甘泉，猶如母親的乳汁，哺育了千千萬萬華夏子孫。
中國(guó)是一個(gè)地大物博的國(guó)家。它有960萬千方公里的廣袤大地，也有聲震寰宇的4大發(fā)明，還有三山五岳秀麗的風(fēng)光，更有飲譽(yù)四海的中華文化。長(zhǎng)城如龍盤旋，故宮雄奇壯觀……因此，身為華夏子孫，我們理應(yīng)感到驕傲和自豪。
然而我們也必須清醒認(rèn)識(shí)到中華輝煌文化背后的歷史事件。翻開中國(guó)近代史，幾多哀愁，幾多屈辱，幾多痛苦！比黃河還曲折，比海水還要苦澀……難忘的民族恥辱啊！去看看兆沙市的那根刺柱吧！赫然醒目的大字告訴人們，當(dāng)年，日本鬼子們就是把中國(guó)人綁在這根柱子上練刺殺。聽到了嗎？聽到那受辱者撕心裂肺的聲聲慘叫了嗎？虎踞龍盤的南京，30萬條生命，有百發(fā)蒼蒼的老人，有嗷嗷待哺的嬰兒，統(tǒng)統(tǒng)被殺，無一幸存。“處處扼咽喉，天涯何處是神州？”堂堂中華在侵略者的鐵蹄下痛苦呻吟。
水總要向流得通的地方流去，路總要向走得通的地方延伸，歷史的發(fā)展亦如此。
1921年，一個(gè)楊柳輕拂的季節(jié)，碧波蕩漾的嘉興南湖上，傳來了一個(gè)振奮人心的消息----中國(guó)共產(chǎn)黨成立了！
從此，中國(guó)有了堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁！
忘不了，鍘刀的底座已被鮮血染紅，黨的女兒劉胡蘭“生的.偉大，死的光榮�！蓖涣耍锉ど蠂娭飷旱幕鹕�，人民的兒子董存瑞毅然拉下了導(dǎo)火索。杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士夏明翰面對(duì)敵人的屠刀，用滿腔熱血譜寫了一曲英雄贊歌：“富貴不能淫，威武不能屈�！崩弦惠呠娛录胰~挺將軍正是懷著堅(jiān)定的信念，寫下了慷慨悲壯的囚歌：“為人進(jìn)出的門鎖著，為狗爬出的洞敞開著。我渴望自由，但我知道，人的軀體哪能從狗洞里爬出。”
滄海桑田，神州巨變。你看，沖天的蘑菇云，打破了蘇美兩霸的核壟斷；你聽，《東方紅》樂曲響徹云宵。今天，神六上天；明天，奧運(yùn)圣火又將在這片土地上熊熊燃起。世界又將重新注目中國(guó)。
魯迅曾經(jīng)說過：“我們自古以來，就有舍身求法的人，埋頭苦干的人……他們就是中國(guó)的脊梁�！币磺腥嗜酥臼渴侵袊�(guó)的脊梁，英雄先烈是中國(guó)的脊梁，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨更是中國(guó)的脊梁！
脊梁的作文 4
我們應(yīng)該有“為中華之崛起而學(xué)習(xí)”的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國(guó)富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，用我們?nèi)康穆斆鞑胖呛蜕鼰嵫獊斫ㄔO(shè)我們的祖國(guó)！在座的各位能環(huán)的兄弟姐妹們:
大家晚上好!
今天,我演講的主題是—國(guó)家的脊梁.
魯迅先生曾經(jīng)說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的'人”。祖國(guó)的兒女在黑暗中摸索、在痛苦中企盼、在屈辱中抗?fàn)帯；㈤T銷煙、太平天國(guó)、義和團(tuán)起義無不表現(xiàn)了祖國(guó)兒女尋求解放與和平的堅(jiān)強(qiáng)意志。五四運(yùn)動(dòng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、直到中華人民共和國(guó)的成立，祖國(guó)母親踏上了新的征程！
不久，祖國(guó)母親就60歲了。
同學(xué)們,60年，彈指一揮間，舊中國(guó)的千瘡百孔，民不聊生已成過去。今天，我們的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展；我們的科技碩果累累；我們的教育日新月異；我們的體育突飛猛進(jìn)；我們的綜合國(guó)力日益增強(qiáng)這些都在向世人昭示：我們的祖國(guó)是騰飛的蛟龍！我們的祖國(guó)是屹立的巨人！
走過60個(gè)春秋，追憶烽火歲月。我們有過苦難，我們經(jīng)歷過磨礪，我們有過苦澀的追求，我們都挺過了，祖國(guó)的脊梁堅(jiān)強(qiáng)了；我們有過夢(mèng)想，我們有過豪情壯志，我們也有過無數(shù)快樂和喜悅，我們都擁有過，我們都經(jīng)歷了。我們?yōu)橛幸粋�(gè)不畏艱難、勇往直前的民族而自豪，我們?yōu)樽鎳?guó)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的脊梁而驕傲。有人說，一個(gè)人如果沒有脊梁，就不會(huì)站立行走；一個(gè)國(guó)家如果失去了脊梁，則只能屈服在別人的腳下，匍匐前行。是的，有了堅(jiān)強(qiáng)脊梁的國(guó)家，才會(huì)有克服困難、自強(qiáng)不息的動(dòng)力，才會(huì)有不被任何困難所嚇倒的勇氣。20xx年走過的日月，是祖國(guó)經(jīng)受磨礪的日子。雪災(zāi)、5·12汶川大地震一次次天災(zāi)人禍接踵而來，祖國(guó)在忍受著痛苦，也在為那些離去的兒女們流淚、心痛。可祖國(guó)依然挺立著，一個(gè)有著五千年文明史的中國(guó)依然屹立在世界的東方！災(zāi)害災(zāi)難，可以移山填海，堵塞河流，可以摧毀我們美好的家園，可以讓我們失去善良的親人。但是，動(dòng)搖不了我們的意志，壓不垮祖國(guó)的脊梁,祖國(guó)依然堅(jiān)強(qiáng)!同學(xué)們,昨天是一頁(yè)翻過的歷史；今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)；明天是一幅宏偉的藍(lán)圖�！爸腥A兒女多奇志、敢叫日月?lián)Q新天”。我們應(yīng)該有“為中華之崛起而學(xué)習(xí)”的宏偉抱負(fù)，應(yīng)該有為祖國(guó)富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向，用我們?nèi)康穆斆鞑胖呛蜕鼰嵫獊斫ㄔO(shè)我們的祖國(guó)！
脊梁的作文 5
書，是人一生的導(dǎo)師；是人生道理的精髓；使人成長(zhǎng)的脊梁。
只記得上小學(xué)時(shí)，常聽哥哥說什么“老人與海”，因?yàn)楹闷姹阆蚋绺缢饕诉@本書。依稀記得封面是一個(gè)人，面朝碧藍(lán)的大海，站在一艘棕色的船上，雙手抬起，緊緊的握著一把叉子，刺進(jìn)一條躍出海面的大魚身上，鮮紅的血濺開，海面被暈染成紅色。
那是看完這本書時(shí)，只是單純的認(rèn)為老人很可憐，他在海上和與搏斗了那么長(zhǎng)時(shí)間，到最后竟然只帶回來一個(gè)魚骨架，別的什么都沒有。這樣他又要過著貧苦的生活了。心里感覺悶悶的，如同密封的瓶子一般，透不過氣來，傷心極了，認(rèn)為大海真吝嗇，不給老人一條大魚讓他過上好生活。
時(shí)光流逝，如今我已是一名高一學(xué)生了。近日重讀《老人與�！�，再次看向的那封面，我竟然看到了老人身上透露出堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。他那挺直的腰背上我看到了堅(jiān)強(qiáng)的氣魄與震撼人心的力量。
細(xì)品書本，“老人在感覺到有魚吃魚餌時(shí)，一直毫不松勁地拉住背在脊梁上的釣絲。不分黑夜還是白晝，他一直堅(jiān)持著。”他的毅力使我的內(nèi)心深處也埋藏下了在剩下的學(xué)習(xí)生涯與人生旅途一直堅(jiān)持著夢(mèng)想的美好愿望。
在堅(jiān)持了整夜后，當(dāng)魚游到船身時(shí)，老人把魚叉高高舉起扎進(jìn)魚身，大于濺起的浪花濺濕了老人和船。讀到這里時(shí)，我驚嘆。常人此時(shí)早已累到而一個(gè)老人，居然有如此的力量。
文章的最后，老人說他被打敗了，第一次讀時(shí)我很贊同他的話，然而如今我卻并不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為老人他成功了。他成功地證明了自己的能力，向那些嘲笑他的人做了有力的一擊。人們看到岸上的'大魚骨架是老人勝利的象征，他在精神上過上了幸福的生活。他是一個(gè)真真正正的硬漢，大于股價(jià)是大海給他的徽章，是老人堅(jiān)強(qiáng)精神的標(biāo)志。這一切都告訴我要做一個(gè)有意志的堅(jiān)強(qiáng)的人。當(dāng)遇到苦難時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了咬牙堅(jiān)持過去了，不再滿腔抱怨的退縮了，我要成為一個(gè)像老人一樣的人。他的一生都在于大海搏斗，我也要一生與像大海一樣的苦難搏斗，從中成長(zhǎng)。
從這本書中，我確立了成長(zhǎng)的目標(biāo)，這本書在我的成長(zhǎng)中按上了堅(jiān)強(qiáng)的字眼！只有堅(jiān)持了才有可能會(huì)成功，否則就一定不會(huì)勝利。
脊梁的作文 6
父親高大，健壯，總給人一種嚴(yán)肅正派的感覺。記憶中，父親的脊梁一直那么的筆直。
父親很有自己的原則。年輕時(shí)堅(jiān)持要下海，經(jīng)過八年的打拼終于有了自己的一塊天地，那時(shí)的父親很是氣派，連走路都雄赳赳，氣昂昂的，脊梁挺得格外筆直。一次，我偷看父親在辦公室里和別人談話，突然發(fā)現(xiàn)那些人大多很奇怪，總是低著頭，彎著腰，一臉膽怯的樣子，很是可笑。于是，天真的我問父親為什么不幫幫那些可憐人，父親摸摸我的頭，用憐惜的口氣說：可憐是不守規(guī)矩或不守德行造成的，彎腰是他們心虛的表現(xiàn)。因此，在父親期盼的目光中，小時(shí)的我走路脊梁就挺得直直的。
好日子總是不能長(zhǎng)久。沒過幾年，父親公司里就出事了。因?yàn)楸辉p騙，父親幾乎傾家蕩產(chǎn)。前有債主逼債還錢，后有工人討要工錢。好幾次，我曾親眼望著高大的父親被人指著鼻子罵，我哭著害怕地躲在辦公桌底下，偷偷地看著父親，蹙著眉，紅著臉，父親詳細(xì)地向人解釋，平和地對(duì)人述說。我不禁可憐起一向挺直脊梁做人的'父親，媽媽也紅著眼勸他：你就重返事業(yè)單位吧，何必這樣辛苦呢依然是用他那寬厚而溫暖的手掌輕撫我的頭，依然是滿懷期盼的眼神，這一次，從不掉淚的父親竟然哭了。人活著，靠的就是這骨氣。你們放心，我會(huì)盡全力撐起這個(gè)家的。絕不會(huì)讓你們受委屈，我就算拼了命也要重頭再來!
直到現(xiàn)在，每每回想起這些刻骨銘心的話，我仍然心潮澎湃。誠(chéng)實(shí)的品格，筆直的脊梁令我更增添了對(duì)父親的感激，敬佩之情。如今我已長(zhǎng)大了，而父親果然又重新站了起來，又拼出了一番事業(yè)。但不知為什么，那個(gè)在新年里為省錢四處奔波只吃饅頭和菜干的父親卻常常浮現(xiàn)在我的眼前，重疊在我的夢(mèng)中。
新年歡聚時(shí)，不經(jīng)意間，我突然發(fā)現(xiàn)父親的腰竟有些彎了，幾許白發(fā)摻雜在濃密的黑發(fā)中異常顯眼。我不信父親會(huì)老，但父親確實(shí)是老了，雖然父親仍然大步流星地挺直身子走路。這又不由讓我想起兒時(shí)。兒時(shí)的我總要追著父親的身影跑，很累人，也很自豪。有時(shí)，我會(huì)好奇地問他為何總是這么急匆匆。他的眉間有些無奈，即而又總會(huì)倔強(qiáng)而驕傲地說：我可是咱們家的頂粱柱啊!現(xiàn)在的我仍然和以前一樣總愛跟在父親的身后，仍然要大步流星才能跟著他的步伐。有時(shí)，父親也會(huì)因?yàn)槁返牟黄秸咱剮撞�，我便�?huì)鼓起勇氣上前扶穩(wěn)他，輕聲說一句：爸，您慢點(diǎn)!
人活著不容易，挺直脊梁做人更加不容易。爸爸，您知道嗎在女兒的心中有一個(gè)小小的愿望希望在您感到疲倦的時(shí)候也可以倚著我的脊梁歇一歇
脊梁的作文 7
我在沉睡，已上萬年。
“你的使命就是挺起你自己，支撐這一片天下�！痹谖椅赐耆逍褧r(shí)便聽到這個(gè)聲音，于是，在我醒來之后這句話就跟隨我走遍了天下。
我沉睡在一片洼地，醒來時(shí)便已在山之巔，于是我意識(shí)到萬物皆變，只是我還是我，我不過是換了稱呼，現(xiàn)在我是山的脊梁，這座山有了我，便聳立在了大地之上，從沒有坍塌過，它仰仗著我，從此郁郁蔥蔥。這片山地已延伸至今，乃是一大奇跡，我牢記那句話，我要挺起我自己，撐起一片山，雖然撐不了天下，但這已讓我滿足，我還要繼續(xù)成長(zhǎng)。
直到有一天，似乎一切都變了，人類來到這座大山前，為了一己私利砍到了摻天大樹，不斷的砍伐，山禿了，但我相信只要有我在，山便不會(huì)倒。后來，我意識(shí)到我錯(cuò)了，人類伐光了樹之后，又開始挖采，于是，一天天，一點(diǎn)點(diǎn)，山被挖空了，最后我也被挖走了，我轉(zhuǎn)身看到，山轟然倒塌，數(shù)百條生命被掩埋。我失望透頂，我便又陷入了沉睡。
“吼，吼，吼!”震耳欲聾的吼聲叫醒了我，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)我的`身，處在老虎的身體里，我成了老虎的脊梁，我決定要讓老虎稱王。我不想再像上次一樣失望沉睡。我努力成長(zhǎng)，老虎也漸漸的長(zhǎng)大，我把我自己挺得更直，這樣，老虎也就更威武，不久，老虎就稱霸了，我作為它的脊梁，我無比的驕傲。
但是這樣的日子，沒過多久就破滅了。人類捕獲了老虎，老虎被關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園，它的野性逐漸被磨平，漸漸的就變成了一只溫順的“貓”。我又失望了，它不再需要我了，不再需要我為它挺直了，于是，我失望的又陷入了沉睡。
“我們立志報(bào)國(guó)，為國(guó)捐軀，赴湯蹈火在所不辭。”雄渾壯破的誓詞再次喚醒了我，此時(shí)，我已沒了以前的信心，我分生在這群將士之中，我知道他們將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，可是那里，我迷茫了，無措了，突然我想起了那句話，挺起你自己，支撐一片天下。頓時(shí)，我醒悟了，我不該失望，無論如何，我都要挺起我自己，支撐著一片天，我看到這群將士奮勇殺敵，不畏死亡，我作為他們的脊梁，更應(yīng)努力成長(zhǎng)，我重新拾回信心了，我又開始為我自己、為這群將士、為這片天立了起來。
我不再沉睡，上萬年的沉睡以及被喚醒的時(shí)光里，我懂得了我是脊梁，就要做好我自己，為這片天奮斗過的土地、人民挺立，創(chuàng)造一片藍(lán)天。
脊梁的作文 8
父親的背是一片海，承載著億萬水滴的重量；父親的背是一把傘，永遠(yuǎn)為我遮擋風(fēng)雨；父親的背是一座山，深沉穩(wěn)重，剛直偉岸，是我最堅(jiān)實(shí)的依靠。
光陰似回轉(zhuǎn)反復(fù)，人心底最美好的記憶在歲月的沉淀中，愈加清晰。不知愁滋味的童年悠悠，蕩出了父親的愛。小時(shí)的我，一年中最期盼的事情就是趕廟 會(huì)。禁錮了許久的心終于可以在廟會(huì)那一天飛出來�？墒菬o奈身高不夠，只能夾雜在人流中穿梭，滿眼是顏色大小不一的鞋。于是，就嚷著要父親背我，父親也笑著 承擔(dān)了這一重任。至今父親那堅(jiān)實(shí)溫?zé)岬谋橙杂洃洩q新：在他的背上，我“鶴立雞群”，廟會(huì)熱鬧的`景色一覽無余。父親在擁擠的人海中孤軍奮戰(zhàn)，小心翼翼地維持 著我的觀覽。父親的背厚實(shí)穩(wěn)固，把我高高舉起。一場(chǎng)場(chǎng)演出我看得津津有味，陶醉其中。悠揚(yáng)的歌聲，曼妙的舞姿，驚異的魔術(shù)構(gòu)成了我童年的美好回憶。但我卻 從未留意顧及到父親的汗水、脊背的酸痛、兩腿的麻木。父親啊父親，你的背撐起了我的快樂童年。
時(shí)光飛轉(zhuǎn)，無情催人老，而不變的是父親的背。天空湛藍(lán)，云兒在其中輕舞飛揚(yáng)，我不知道泰戈?duì)栒f的那只鳥是否有飛過的痕跡，我只知道我是自由快樂 的。那個(gè)大書包的重量，由我的肩上轉(zhuǎn)移到了父親的背上。書包下，父親的背已不再似年輕時(shí)那樣筆直，但卻依舊無怨無悔。于是每個(gè)晴朗或陰晦的下午，回家路上 都有我蹦蹦跳跳的身影，和父親堅(jiān)實(shí)的步伐。
晨曦普照小小的廚房里，灰塵在陽光的照射慢慢降落，直至到達(dá)父親不斷移動(dòng)的背上。兩鬢已斑白，額頭已有無數(shù)歲月雕琢的痕跡，背已佝僂，父親已不再年輕。望著在清早為我忙碌早飯的父親，禁不住眼眶潮濕。
從懵懂無知只知道玩耍的孩子，到了心里被夢(mèng)想充實(shí)的少年，父親的背一直帶給我快樂，幫助我成長(zhǎng)。而我卻忽略了父親工作的艱辛，照顧我的勞累。父親原本筆直挺拔的背是因?yàn)槲也抛兊秘䞍E的��！父親，謝謝你，謝謝你傾注了愛的背讓我幸福得成長(zhǎng)。
父親的背如山的脊梁，深沉穩(wěn)重，剛直偉岸。它帶給我的不僅僅是快樂，還有家的溫馨回憶和前進(jìn)的力量。父親的背，見證著我的成長(zhǎng)，如一盞明燈，時(shí)時(shí)照亮前方的路，用愛引導(dǎo)激勵(lì)我前進(jìn)。
我希望讓父親因我而佝僂的背，再次因我的努力而挺直。
父親的背，山的脊梁！
脊梁的作文 9
20xx年5月12日，世界的目光都聚集在了一個(gè)叫汶川的地方，突如其來，突如其來！罕見的8級(jí)大地震，震驚了中國(guó)，震驚了世界，頃刻之間，多少人失去了親人，失去了家園，萬民同悲，舉國(guó)同殤！然而地陷天不塌，在這場(chǎng)舉世罕見的災(zāi)難中，十三億顆心緊緊地相連，十三億雙手緊緊地相握，萬眾一心，眾志成城，抗震救災(zāi)，不屈不撓的中國(guó)人民在大災(zāi)中懂得了堅(jiān)強(qiáng)，展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)，世界也在這頑強(qiáng)的抗?fàn)幹凶x懂了一個(gè)民族的堅(jiān)強(qiáng)！許多感人的故事，濃縮了我們中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，許多英雄的身軀，筑成了中華民族震不垮的脊梁！
最難忘，那一個(gè)叫陳堅(jiān)的人，一個(gè)普通的中國(guó)農(nóng)民，一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)漢子，一個(gè)和他的名字名符其實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)的'人，地震的那一刻，他被壓在了廢墟中，發(fā)現(xiàn)他的時(shí)刻，他已是身負(fù)三塊數(shù)十噸的預(yù)制板，被埋了七十三個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持了七十三個(gè)小時(shí)，然而他依然很清醒，他告訴他要堅(jiān)強(qiáng)！什么困難都嚇不倒他，為了他的親人，為了他懷孕的妻子陳小鳳，他要挺住，他能挺住！他甚至要過了的電話，艱難的，以頑強(qiáng)的毅力向他的妻子報(bào)平安，而此時(shí)，他仍然被壓在巨大的預(yù)制板下，難以動(dòng)彈，艱難的營(yíng)救持續(xù)了六個(gè)小時(shí)，而陳堅(jiān)救出來后終因傷勢(shì)太重離我們而去，救援的人員、、電視機(jī)前的我們無不淚流滿面，為他生命的離去我們同悲，為他生命的最后六小時(shí)譜寫的堅(jiān)強(qiáng)之歌，我們震撼，因?yàn)槲覀冎�，那是�?zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)的縮影，那是中華民族堅(jiān)強(qiáng)的縮影。
最難忘，一個(gè)叫譚千秋的物理老師，一個(gè)用生命詮釋了師魂的人，一個(gè)和他的名字一樣名垂千秋的人！大震來臨，他用他堅(jiān)實(shí)的臂膀，堅(jiān)強(qiáng)的撐住了講臺(tái)，撐起了一片生命的空間，撐起了老師對(duì)學(xué)生那無邊的大愛，撐起了那震不垮的脊梁，四個(gè)學(xué)生在老師撐起的那片生命的空間里獲救了，而譚老師卻永遠(yuǎn)地離我們而去了！但他的堅(jiān)強(qiáng)卻永遠(yuǎn)的刻在了我們的心里，刻在了一個(gè)民族的記憶里。多難興邦，在大難面前，我們的民族顯得無比的堅(jiān)強(qiáng)。
這樣的例子太多太多，聽著這些報(bào)道，看著那些畫面，我們無不淚流滿面，那不僅是悲傷的淚，那更是撼動(dòng)我們心靈的淚，淚水中有人性的光輝，淚水中有一個(gè)民族與生俱來，生生不息的堅(jiān)強(qiáng)，中華民族有震不垮的脊梁，大聲的告訴世界，震不垮的脊梁屹立著我們民族的堅(jiān)強(qiáng)！
脊梁的作文 10
我們讀到了一個(gè)平凡的故事，再次感受到了偉大來自平凡。
一位漆工做了一件好事：在一次為人漆船的過程中，不聲不響地將船上漏洞補(bǔ)好了。而這一平凡的舉動(dòng)，最終卻救了幾個(gè)年輕人的生命。
這樣的故事在現(xiàn)實(shí)生活中很多。當(dāng)“最美司機(jī)”吳斌的事跡震撼杭城、感動(dòng)中國(guó)的時(shí)候，他的姐姐說了這樣一段話：吳斌一生很平凡，他只是在生命的最后一刻，讓人們記住了他。船主與漆工的故事，讓我們領(lǐng)悟到深刻的人生道理。
首先，莫以善小而不為。漆工是在做生意。從一般意義上講，船主委托漆船，我保質(zhì)保量，按時(shí)漆好，就完成了任務(wù)。船上的漏洞是在漆船的過程中發(fā)現(xiàn)的，并不在交易合約內(nèi)。漆工悄悄把它補(bǔ)好，正體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。
其次，責(zé)任比金錢更重要。漆工進(jìn)行的是有償服務(wù)。發(fā)現(xiàn)漏洞，補(bǔ)沒問題，提出加錢也順理成章。但漆工想到的不是金錢，而是社會(huì)責(zé)任。修復(fù)船的隱患同樣是他的職責(zé)。漆工的行為讓我們肅然起敬。
救人一命，勝造七級(jí)浮屠。孩子們平安歸來，心頭陰霾煙消云散。送一大筆錢表達(dá)感激之情是船主最原始也是最真誠(chéng)的方法。漆工卻用兩句平淡的話婉言謝絕：“工錢已經(jīng)給過了”，船的漏洞“那是順便補(bǔ)的�！�
兩句平淡的話，揭示了漆工在平時(shí)的工作中，一貫低調(diào)助人為樂，不分分內(nèi)分外，不計(jì)報(bào)酬，視信譽(yù)、責(zé)任為生命，高大形象躍然紙上。
船主與漆工的故事，也深刻批判了金錢至上主義。救人生命，拒收一大筆錢，可見漆工的義利觀符合當(dāng)今時(shí)代精神，對(duì)金錢拜物教是有力鞭撻。
魯迅說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的`人，有舍身求法的人，雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國(guó)的脊梁�！贝髋c漆工的故事告訴我們，今天社會(huì)真正富有的人，不是富可敵國(guó)的富豪，不是溝壑難填的官，不是只會(huì)數(shù)錢的富二代，而是漆工。正是千千萬萬默默無聞、無私奉獻(xiàn)的“漆工”，成就了今天中華民族的偉大復(fù)興，他們是中華民族的脊梁！
脊梁的作文 11
“誠(chéng)信，生命的脊梁”，這句話是我的座右銘，也是我最好的導(dǎo)師。
記得有一次，同班的周毅同學(xué)想借我的《格林童話》故事書看。因?yàn)榉旁诩依�，所以我答�?yīng)第二天把書借給他�？墒堑诙欤覅s把這個(gè)事情忘記了。當(dāng)我去找周毅同學(xué)玩的時(shí)候，他見我沒有把書拿來，心想我是個(gè)不講信用的人，于是就開始慢慢地冷落疏遠(yuǎn)我，漸漸地，班上的同學(xué)也冷落我，不和我玩了。每當(dāng)同學(xué)從我身邊走過的時(shí)候，都用一種冷冷的眼神看著我。我不知道是怎么回事，就請(qǐng)教了爸爸。我把這些最近發(fā)生的事情和爸爸講，爸爸聽完后，耐心地給我分析原因，他說：“你的朋友不和你一起玩是因?yàn)槟銢]有把書借給他，同學(xué)就以為你是一個(gè)不講信用的'人，因此他們就冷落你�！甭犕炅税职值姆治�，我非常的后悔。第二天，我向周毅同學(xué)道歉，并把書借給了他。周毅也接受了我的道歉。后來，我們又在一起玩了，而且我們成了最好的朋友。
“與朋友交，言而有信”，這句話讓我明白做人要誠(chéng)實(shí)守信。
脊梁的作文 12
九月十九日上午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了：四川省弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神美術(shù)作品展——不屈的脊梁。
在開幕式中，我看到四川省的部分領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言和剪彩，場(chǎng)面可正式了，接下來我們便開始自行參觀。這次展覽共分兩個(gè)展區(qū)，一個(gè)是成人展區(qū)，另一個(gè)是兒童展區(qū)。我先參觀了成人展區(qū)，這里有國(guó)畫、油畫……。在一幅畫中青翠的山峰中間有湍急的水流，水面上布滿了小船，每只小船上有一面格外鮮艷的紅旗，天空中還有直升機(jī)，充分表現(xiàn)了抗震救災(zāi)的精神面貌。
繞過成人展區(qū)就是兒童展區(qū)，同學(xué)裝飾的手從下到上組成積極向上頑強(qiáng)不屈的大樹，在墻上有許多陽光娃娃，在另一邊的凳子上放了許多手的模型，代表人們向?yàn)?zāi)區(qū)伸出的援助之手。
看完展覽后，我百感交集：地震雖然震垮了樓房，但震不垮中國(guó)人的'心;再小的愛心乘以十三億也會(huì)變得很大很大，再大的災(zāi)難除以十三億也會(huì)變得很小很小;災(zāi)難可以讓任何東西支離破碎，卻無法壓屈中國(guó)人的脊梁!
脊梁的作文 13
文天祥這盞“油燈”熬到第47個(gè)年頭，就滅了。
已經(jīng)好幾年了吧，他一直都是在動(dòng)蕩不安的時(shí)局中度過的，1278年他在廣東海豐被俘，在元朝大都的監(jiān)獄中，度過了他人生的最后。
他終日懶懶地倚在角落，全身布滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)的血跡和傷痕，悶熱潮濕的監(jiān)獄里，愈發(fā)捂出一股叫人無法忍受的酸味，早已破碎不堪的'囚衣裹著他日趨消瘦、萎靡的身軀。
此時(shí)正當(dāng)午后，陽光斜斜地從狹小的窗口擠進(jìn)來，大牢里的塵埃上下舞動(dòng)著，仿佛承載著鮮活的生命和狂亂的欲望，它們?cè)揪鸵栏接诤诎档谋幼o(hù)，藏在某個(gè)角落，現(xiàn)在終于是無一保留地顯現(xiàn)出了原形。
文天祥費(fèi)力地睜開腫的嚇人的眼瞼，凌亂的頭發(fā)遮住了他的視線，他撥開頭發(fā)想要看清這一切，鐵鏈發(fā)出了邪惡的聲響，也許他隱約感到這塵埃與他現(xiàn)在頹廢的生命暗暗的有著某種契合！
又是他！
身后跟著幾名彎腰做人的奴仆，看見他們，文天祥發(fā)出了一聲輕蔑的冷哼。“既然你寧死都不愿遠(yuǎn)順從于我們，那我也只能置你于死地了！”
1283年，文天祥從容就義。
在文天祥追悼會(huì)的當(dāng)天，靈堂的正中墻壁上，掛了兩個(gè)鐵骨錚錚的大字：脊梁。
脊梁的作文 14
在5月12日的汶川大地震中，發(fā)生了許多感人的故事。這些感人的故事被寫成了一本書，那現(xiàn)在讓我來給大家說說我讀后的感受吧！
我印象最深的小英雄是林浩。他是汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，班上的班長(zhǎng)。在災(zāi)難來到時(shí)，林浩在教學(xué)樓走廊上，當(dāng)教學(xué)樓倒塌時(shí)，林浩被兩名同學(xué)砸倒了。幸運(yùn)的.是林浩沒受傷，他發(fā)現(xiàn)周圍一片廢虛，許多同學(xué)都?jí)涸谑逑�。他聽到一個(gè)女同學(xué)的哭聲，林浩像大人一樣鎮(zhèn)定的說：“別哭，我們來唱歌吧�！痹诟杪曋�，女同學(xué)漸漸停止哭泣。林浩又想“我還能動(dòng)，我要爬出去求援。”他爬出廢墟，看到一個(gè)女同學(xué)在走廊上昏倒了，他沒有猶豫，又返回有坍塌危險(xiǎn)的教學(xué)樓，把女同學(xué)背了出來，然后再背出一個(gè)。背出來后，他把他們交給校長(zhǎng)。這是他已經(jīng)筋疲力盡了。很快他被送進(jìn)醫(yī)院。有人問他：“你當(dāng)時(shí)怎么會(huì)想到要就人呢？”他用洪亮的聲音回答：“我是班長(zhǎng)�！�
啊，他那行為感動(dòng)了許多人，但他只有9歲，面臨生死的關(guān)鍵時(shí)刻，他返回廢墟，背出兩個(gè)生命！他那舍己為人的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
除了林浩，還有許多抗震救災(zāi)英雄如：何翠青、雷楚年等，他們的感人行為都寫在了這本書上，希望大家能看著本書，學(xué)習(xí)他們的精神。
脊梁的作文 15
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利的歌聲多么響亮……”在那動(dòng)人的國(guó)歌聲中，美麗的國(guó)旗緩緩升向了天空，那些人們齊心協(xié)力度過的難關(guān)，也永遠(yuǎn)被我們踩在了腳下，成為了塵封的記憶……
難忘那個(gè)寒冷的XX年早春，大片的雪花漫天飛舞，刺骨的寒風(fēng)無止地呼嘯。它似乎想用自己的權(quán)威將一座座城市埋葬。房屋、村莊、田野就這樣逐漸消失在視野之中�？扇藗儾]有向它屈服：道路被堵，人們將積雪挖走；房屋被埋，人們將雪塊搬開；河道被凍，人們破冰救災(zāi)……祖國(guó)人民齊心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝了這場(chǎng)百年難遇的`“雪災(zāi)”！
難忘那個(gè)溫暖的XX年5月，“轟隆隆”一聲巨響直沖云霄，震動(dòng)了整片華夏大地。剎那間，房屋倒塌，山崩地裂，男哭女嚎，無數(shù)條生命被埋在廢墟之中，或死或傷，命懸一線�！耙环接须y，八方支援”，祖國(guó)母親及時(shí)趕來，向她的孩子們伸出了援手，硬是把一條條生命從死神手里奪了回來。
這，就是我們的祖國(guó)。歷經(jīng)無數(shù)天災(zāi)人禍，劫難重重卻堅(jiān)不可摧；大愛無疆，血濃于水！
祖國(guó)像慈母，用愛的針線為我們縫補(bǔ)外衣；祖國(guó)像太陽，用愛的光芒為我們提供養(yǎng)分；祖國(guó)像大海，用愛的魚蝦哺育我們成長(zhǎng)……
祖國(guó)，永遠(yuǎn)是我心中最最崇高的脊梁！
脊梁的作文 16
魯迅先生說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。”
幾千年前，就有這么一群人，他們站在華夏的邊土上，手握器刃，浴血奮戰(zhàn)，以血的代價(jià)保護(hù)了城內(nèi)的歡聲笑語。他們登上臺(tái)灣，跟隨鄭將軍上戰(zhàn)場(chǎng)，與那外來的殖民者們一較高下。他們與戚繼光一起征戰(zhàn)沙場(chǎng)，趕走外敵，平定倭患，他們不留姓名，為保護(hù)華夏大地身先士卒。
一百多年前，也有這么一群人，他們或手拿武器，或者以筆為器保護(hù)著我們。有為國(guó)盡忠，在外國(guó)侵略者的譏諷下為國(guó)爭(zhēng)光的詹天佑；有棄醫(yī)從文，甘為孺子牛的魯迅先生；有立志于革命，開創(chuàng)革命先河的孫中山先生……他們有著同樣的`心愿——復(fù)興中華。
而現(xiàn)在，我們有兩次奔赴前線的鐘南山院士；有身患疾病，還在奮斗前線的張定宇醫(yī)生；有志愿請(qǐng)命，奔赴前線的醫(yī)療人員；也有舍身救人，葬身于洪水之中的抗洪人員。
葉因枝干則茂，國(guó)因脊梁則強(qiáng)。他們雖然有些人是不為人所知的，但他們都有共同的心愿，而這些歷盡滄桑，闖過歲月蹉跎，已成為了我們民族的魂，民族的脊梁。
脊梁的作文 17
小時(shí)候，喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓爸爸舉得高高的。
有一天，放學(xué)回到家，爸爸媽媽好像在說什么，看我回來了，就不再說了。我不知道怎么了，不過我能感覺到一定發(fā)生了什么事。晚上吃飯的時(shí)候，爸爸對(duì)我說：“蕾蕾，爸爸要出去找工作了，你在家要聽媽媽的.話，好好學(xué)習(xí)�！蔽覇枺骸盀槭裁�，爸爸，咱們的油坊不是挺好的啊，為什么要出去��？”爸爸摸了摸我的頭，好像要說什么，又搖了搖頭。我知道，我家是村里單獨(dú)的一個(gè)姓，從我記事，就經(jīng)常受到別人的欺負(fù)�？隙ㄊ怯腥丝次壹矣头簧夂茫室庹椅覀兟闊�。我知道爸爸媽媽已經(jīng)做好了決定，我只有不舍。
第二天早晨，爸爸就走了，去了青海。我不知道青海在哪，聽說很遠(yuǎn)。爸爸去了青海的一個(gè)燒磚窯，我知道那是很累的活，很臟的活�？墒菫榱宋覀�?nèi)业纳睿职謱幵赋赃@份苦。我能想象到，爸爸回來時(shí)暴瘦的身體；我能想象到爸爸回來時(shí)黑黝的臉龐；我能想象到爸爸回來時(shí)壓彎的脊梁。所以，我再也不會(huì)坐在爸爸的肩膀上。
爸爸在青海工作了四年了，爸爸地脊梁壓彎了，但是爸爸撐起了這個(gè)家。我要快快長(zhǎng)大，做爸爸脊梁的好助手。指導(dǎo)教師：陸繼文
脊梁的作文 18
中華民族從來不缺埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請(qǐng)命的人，舍身求法的人。他們是中華民族的脊梁。
中國(guó)民族從來不缺拼命硬干的人。80余歲的鐘南山院士再次掛帥親征，一邊提醒人民不要去武漢，自己卻踏上了趕往武漢的列車。更有千萬醫(yī)生舍小家就救大家，紛紛趕往武漢。當(dāng)鐘南山院士埋頭研發(fā)疫苗時(shí)；當(dāng)弱小的護(hù)士吃力的拖著氧氣瓶時(shí)；當(dāng)張定宇院長(zhǎng)無暇顧及自己已感染的妻子時(shí)……我感到身為中國(guó)人的自豪感。是的，中國(guó)人民從來不會(huì)因恐懼而退縮，因混亂而崩潰，而是更加堅(jiān)定的面對(duì)。因?yàn)樗麄兩砗笫且粋�(gè)個(gè)弱小的人民，包括自己的親人，以及整個(gè)祖國(guó)。
中國(guó)從不缺埋頭苦干的'人。他們默默無聞，卻關(guān)懷著小區(qū)里的每一個(gè)人；他們無私奉獻(xiàn)，每天堅(jiān)持將補(bǔ)給送至每個(gè)居民手中；他們不為其他，只因一句“謝謝你”而淚流滿面，泣不成聲。雖然他們可能職業(yè)卑微，但他的一舉一動(dòng)，都記在人民心里，刻在人民腦海里。他們平凡而偉大，渺小而偉岸，正是他們讓醫(yī)生吃上一口熱乎飯，睡在一張舒服的床上，每天以精神飽滿的狀態(tài)對(duì)抗病魔。
中國(guó)民族從不缺舍身求法的人。當(dāng)?shù)谝慌呙绯鰻t時(shí)，沒有人敢站出來嘗試。但他們卻冒險(xiǎn)注射，并驗(yàn)證疫苗有效。他們沒有高貴的身份，但有一顆赤子之心，愿為國(guó)赴湯蹈火，為人民服務(wù)。
他們是無一不是國(guó)之脊梁，致敬！
脊梁的作文 19
生命，是一個(gè)人最寶貴的東西，沒有了它就等于沒有了一切。但很多人在看到他人有困難，需要幫助時(shí)，不惜伸出自己的援助之手，甚至為了他人的生命而不顧自己，愿意付出自己的生命去救助他人。為了他人而失去自己的一切，這樣的生命真的很值得嗎？
不用我的解釋大家都知道，這樣的生命是值得的。我們?cè)凇暗赖屡c法治”課堂上學(xué)過，“能夠活出自己的一生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；再按到他人的需要時(shí)伸出自己的援助之手，無論事情大小，都能承擔(dān)起責(zé)任；能將自己的追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的�！蹦切┤说囊簧粌H是值得的，作文網(wǎng)而且還是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。
著名詩(shī)人泰戈?duì)栐f過，“我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命�！边@句話如果讓我自己去理解的話，可以說說一語雙關(guān)。一方面，在救助別人時(shí)，救助的對(duì)象被救活了，但自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。另一方面，我們獻(xiàn)出自己寶貴的生命時(shí)，同時(shí)自己生命得到升華，生命充實(shí)了起來，這才是一個(gè)人真正的`生命。
我們每個(gè)人的生命都是重要的，我們不僅要珍惜它，還要好好的地利用它，讓自己的一生有所充實(shí)，讓自己不白來這個(gè)世界一次！讓我們挺直生命的脊梁，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，讓這個(gè)世界洋溢著愛，洋溢著溫暖！
脊梁的作文 20
中國(guó)有一條萬里長(zhǎng)城，世人稱它為“中國(guó)脊梁”，這脊梁中的“骨髓”，可不正是那一代代中國(guó)人的驕傲筑成！劉大銘，便是一個(gè)典范。
劉大銘其人，陽光！因?yàn)椋业谝谎劾锏乃谖⑿�，他陽光的嘴角，如同他那近乎成S形的身軀。
十四歲的他，患上了國(guó)際上束手無策的絕癥——“成骨不全癥”。他比別人更容易骨折，也許他稍一用力，就會(huì)斷掉一條胳膊。他也許多數(shù)時(shí)間都在病房里……
現(xiàn)在，讓我們?cè)賮砘仡櫼幌麓筱懙?醫(yī)院生活。
十四歲被查出患成骨不全癥，十五歲至十八歲到處求醫(yī)。一位醫(yī)生的話語，讓他險(xiǎn)些斷絕了生的希望：“這個(gè)病現(xiàn)在全世界都無能為力，所以，還是讓病人以后小心些吧！”絕望之際，他向國(guó)外發(fā)出了SOS，向世界各國(guó)名醫(yī)發(fā)出了求救信。他通宵抱著一本很厚很重的牛津詞典，逐字逐句地翻譯自己的病例、現(xiàn)在身體狀況。
幾個(gè)月后，他收到一封回信。信中的一句話喚起了他埋藏在心底的希望：“我們有50%的機(jī)率可以治好你的病，但你同樣有50%的機(jī)率會(huì)死亡……”
手術(shù)后，劉大銘的一番話感動(dòng)了我：“痛！真痛！但，我努力了這么多年，要的不就是這痛嗎？沒有現(xiàn)在的疼痛，哪來以后的幸福��？”
是呀，沒有千磨萬擊，哪來竹的堅(jiān)韌？沒有風(fēng)吹浪打，哪來松的挺拔？想看見彩虹？可以，去淋一場(chǎng)屬于自己的大雨，然后，抬頭望天空，會(huì)有一道炫爛的彩虹，出現(xiàn)在你的視線。
脊梁的作文 21
魚兒喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個(gè)動(dòng)情的傳說。小鳥喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评�，都流傳著一個(gè)美妙的故事。我喜歡讀書，因?yàn)槊恳槐緯�，都烙印著人類的文明�?/p>
從咿呀學(xué)語到滿腹經(jīng)論，書是我人生的航標(biāo)，從不懂事的孩子到有為的青年，書是我心靈的催化劑。生活中離不開書，成長(zhǎng)中更需要書，因?yàn)闀锌坍嬛祟惖奈拿鳎休d著歷史的潮流。作為新生的'二十一世紀(jì)的朝陽，多讀書，讀好書，是我們心中最深切的呼喊。
一本好書，可以陶冶人類的情操，豐富我們的生活。生活中，我們無法揣測(cè)世事的變化，然而從書中我們可以品味不同的人生。每一本好書，都演繹了千變?nèi)f化的世界，你所看到的，想到的，都蘊(yùn)含著太多的哲理，而這些，是我們一生中最寶貴的財(cái)富。
不同的書籍，不同人物，不同的人生故事，匯合起來，帶來的是無法衡量的人生思考和心靈震撼.。在書中，會(huì)讓我們明白生活的意義，找到生活的樂趣。
讀書對(duì)我來說是快樂的，每當(dāng)我讀完一本好書，我的身心就會(huì)發(fā)生變化，仿佛明白了生活中的一些道理。所以，我喜歡讀書，喜歡書給我的感覺。
書是歷史的載體，是成功的財(cái)富，是成長(zhǎng)的資本，是人類進(jìn)步的階梯。
我覺得書籍陪我一起走過人生的旅途，因?yàn)樗⒉皇顷柟怛?qū)散了的霧光，也不是暴風(fēng)雨中沖洗掉的沙土畫人像，它是一個(gè)刻在石碑上的名字，注定要跟著它的大理石同樣持久。
脊梁的作文 22
這場(chǎng)無聲無息的戰(zhàn)爭(zhēng)中，相信大家最熟悉的就是鐘南山院士了，這位84歲高齡的老人最先發(fā)起了沖鋒。
早在2003年非典的時(shí)候，鐘南山院士就挺身而出，與普通醫(yī)生一樣，奮戰(zhàn)在抗議一線。如今國(guó)難當(dāng)前，鐘南山院士勸別人不要來武漢，自己卻義無反顧的登上了前往武漢的高鐵。
把重癥病人都送到我這里來的豪言壯語，鐘南山院士用自己的行動(dòng)撐起了半邊天，讓無比憂慮的人們感到了力量，看到了希望。他是勇士，他是戰(zhàn)士，他是中國(guó)的脊梁。這位中國(guó)工程院院士，國(guó)家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任把自己的光和熱照亮祖國(guó)鐘南山院士的形象，也是中國(guó)最美的形象。
八十四歲，本該享受天年，看到國(guó)家有難，鐘南山院士挺身而出，馳援一線，這是多么深厚的.濃厚的愛國(guó)主義情懷。
醫(yī)生護(hù)士們?cè)谇胺綖槲覀冏霰Ｗo(hù)傘，為我們的生命安全保駕護(hù)航，那么我們中學(xué)生也要做好自己的工作，聽好每一次網(wǎng)課，記好每一次筆記，展現(xiàn)我們的一中精神。
鐘南山院士之所以如此備受關(guān)注，最重要的一點(diǎn)是他的成就高。我們也都是追夢(mèng)人，十分想成為向鐘南山院士那樣有能力為國(guó)家分擔(dān)的人，只是滿腦子的敬佩那是白日做夢(mèng)，唯有從每刻做起，學(xué)好每一課，傳好每一次講書并不怕艱辛，才會(huì)可能美夢(mèng)成真。
正如此，我們就要好好抓住時(shí)間，時(shí)間利用好了就是金錢，浪費(fèi)了就是廢紙。要使妄想成為現(xiàn)實(shí)，還要進(jìn)一步努力。
鐘南山院士，這個(gè)神話，這個(gè)中國(guó)的依靠，這個(gè)中國(guó)的脊梁。
脊梁的作文 23
黃皮膚用汗水洗禮，黑眼睛用斗志點(diǎn)亮，我的脊梁中國(guó)造。——題記中華民族，是個(gè)多災(zāi)多難的民族。依然是民族之林中一棵挺拔的青松，依然是中國(guó)的脊梁。2008年5月12日汶川大地震時(shí)，我們最可愛的人民子弟兵。第一時(shí)間，第一地點(diǎn)，他們將運(yùn)籌帷幄的指揮部設(shè)在了抗震一線。通路，通電，通信！這可愛的十萬子弟兵啊，水陸空齊頭前進(jìn)，八方突擊。用鐵鍬，用雙手，挖呀，挖呀！挖開了一條條生命之路，救出了老人，婦女，兒童……挖出了13億人民的.希望！每一分鐘，都在發(fā)起生命的總攻；每一秒鐘，都在和死神較量，為的是奪回親人的心跳，他們是中國(guó)堅(jiān)挺的脊梁。地震時(shí)，剎那間山搖地動(dòng)。林浩一度被掩在倒塌的教學(xué)樓中，身上還壓著另外兩名同學(xué)，他用一首《大中國(guó)》平靜了大家的心情。后來，他只身逃了出來。但身為班長(zhǎng)的他并沒跑開，他幾度返回廢墟，背出了他的同學(xué)。小小的軀體，在生死關(guān)頭之時(shí)，卻爆發(fā)出令人意想不到的力量。他是中國(guó)人民的驕傲，是中國(guó)堅(jiān)挺的脊梁。
一個(gè)個(gè)身著白大褂的身影，一個(gè)個(gè)溫暖的微笑組成了災(zāi)后救援的主力軍。他們用精湛的醫(yī)術(shù)與生命筑起了抗震救災(zāi)的后援墻。 我相信，中華民族會(huì)因?yàn)橛辛宋覀冞@些人民子弟兵，學(xué)生，醫(yī)生……而更加輝煌，因?yàn)槲覀兪峭衅鹬腥A民族復(fù)興的中國(guó)脊梁。
脊梁的作文 24
今天,是國(guó)務(wù)院決定舉行的全國(guó)哀悼活動(dòng)日子。全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀,停止公共娛樂活動(dòng)。全國(guó)人民的心連在一起,表達(dá)對(duì)玉樹地震遇難同胞的哀悼,共同祈禱死者安息,共同祝愿玉樹堅(jiān)強(qiáng)。
4月14日,是一個(gè)悲傷的日子。這一天,玉樹的大地裂開了傷痕,高原的天空失去了顏色,我們的同胞經(jīng)歷了生離死別。這一天,
血色記憶映在我們眼里,刻在我們心中。那些逝去的生命,那個(gè)破碎的家園,那些堅(jiān)守的人們,成為我們魂?duì)繅?mèng)繞的所在。
今天,國(guó)旗半降,山河嗚咽。我們肅立,垂首,落淚,為死難同胞寄上哀思。
我們哀悼,為同胞遭受的巨大劫難。在玉樹那一片土地上,山村寧?kù)o,城鎮(zhèn)喧嘩,人來人往之中,生活曾是那樣有聲有色。但當(dāng)?shù)卣鹨u來、掩埋這一切時(shí),玉樹經(jīng)受的是怎樣的哀傷:骨肉別離,陰陽相隔;家園損毀,滿目瘡痍。（ ）每一個(gè)生命的離去,每一個(gè)家庭的離散,都是我們難以承受之痛,都是國(guó)家難以彌補(bǔ)的損失。
然而,災(zāi)難可以震垮房屋,卻震不垮我們彼此守望的意志和信念。災(zāi)難使我們更加團(tuán)結(jié),哀悼讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷過汶川地震的殤痛,我們又一次看到了血肉之軀的柔弱和珍貴,又一次看到了生命的.堅(jiān)強(qiáng)和尊嚴(yán),也又一次看到了祖國(guó)大家庭的溫暖和力量。
經(jīng)歷苦難,經(jīng)歷挑戰(zhàn),我們的血脈之情更濃,我們的心貼得更近。沒有地域、民族的界限,為了生命的囑托,為了重建家園,為了美好生活,我們共同努力,共克時(shí)艱。對(duì)罹難同胞最好的悼念,就是要化悲痛為力量,振作精神,團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn),幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān),開創(chuàng)更加燦爛的明天。
玉樹，挺起堅(jiān)強(qiáng)的脊梁！
脊梁的作文 25
國(guó)家脊梁為我們撐起一片藍(lán)天。握住他們的手，感受英雄的氣魄。
年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情。身逢亂世，他在心中埋下了一顆科技救國(guó)的種子。在即將功成名就時(shí)，他卻毫不猶豫接受了國(guó)家交給他的重任，隱匿于戈壁之中，不畏艱苦和孤獨(dú)，與滿天黃沙共處，與蕭瑟狂風(fēng)作伴年復(fù)一年，終見大漠盡頭的蘑菇云，以沉默的人生，換取了驚天的事業(yè)。
于敏，讓中國(guó)免于美蘇的核威脅，更讓中國(guó)人民有了抬起頭的.自信。握住他滄桑而又堅(jiān)定的手，我感到了你熾熱的愛國(guó)心。他是為國(guó)獻(xiàn)身的中國(guó)脊梁。
“無窮的遠(yuǎn)方，無窮的人們，都和我有關(guān)�！眹�(guó)家黑暗，他以筆為矛，撕破無窮的黑夜;面對(duì)迫害，他以命為注，橫眉冷對(duì)千夫指;人民麻木，他俯首甘為孺子牛，用吶喊喚醒中國(guó)這頭沉睡的東方雄獅。
“我以我血薦軒轅”——黑暗中的碰壁無礙于前進(jìn)的道路，狂人的愚昧遮不住夾縫中的光明。握住魯迅泛黃而又瘦削的手，我隱約看到他對(duì)光明前途的渴望，他是不畏強(qiáng)權(quán)，擊破黑暗的中國(guó)脊梁。
“少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱�！狈_他的人生履歷，如同閱讀中國(guó)航天的發(fā)展史，他以過人的智慧，讓中國(guó)航天從一張白紙到領(lǐng)先世界。他是國(guó)之棟梁，圓了一個(gè)民族千年的夙愿，造就了滿天璀璨的“中國(guó)星”。
“年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情。”孫家棟兌現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的諾言，以精誠(chéng)書寫了中國(guó)現(xiàn)代史上一段蕩氣回腸的傳奇，握住他堅(jiān)定有力的手，我看到了中國(guó)充滿光明的未來。
握住中國(guó)脊梁的手，感受他們堅(jiān)韌不拔，大膽創(chuàng)新，勇于為國(guó)獻(xiàn)身的精神。我們更要珍視如今由他們撐起的美好社會(huì)，爭(zhēng)做新時(shí)代的“中國(guó)脊梁”!
脊梁的作文 26
暑假，我讀了一本52萬余字的輝煌巨著——《史記》，這本書記載了中華民族3000余年的發(fā)展史，開創(chuàng)了我國(guó)紀(jì)傳史書的體例，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷�！�
看了《史記》，我仿佛在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中來了次穿越，我不停地在為項(xiàng)羽的魯莽所嘆氣，為商鞅的勇敢變法做折服，為張良的足智多謀所贊嘆，為屈原的學(xué)識(shí)淵博所敬仰……
細(xì)細(xì)地品讀著52萬余字的輝煌巨著，我看到了這本書的編寫者、一個(gè)人類精神的.巨人——司馬遷。司馬遷受父親囑托，立志編寫《史記》。
正當(dāng)他專心致志編撰《史記》的時(shí)候，一場(chǎng)飛來橫禍突然降臨到他的頭上——因替一位將軍辯護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了腐刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，但一想到父親臨終前的囑托，他忍辱負(fù)重，耗費(fèi)了13年的時(shí)間，終于編寫出了這部前無古人的輝煌巨著。我被司馬遷這種在厄運(yùn)面前堅(jiān)不可摧的信念深深震撼了，他用實(shí)際行動(dòng)踐行了堅(jiān)忍不拔的深刻內(nèi)涵。他留給我們的絕不僅僅是寶貴的文化遺產(chǎn)，還是一筆豐厚的精神財(cái)富，這財(cái)富經(jīng)過千年的積淀，成了我們民族精神的脊梁。
翻開中國(guó)幾千年的奮斗史，中華民族之所以在世界面前始終巍然屹立，不正是因?yàn)檫@種堅(jiān)忍不拔的意識(shí)嗎？汶川地震、動(dòng)車追尾、云南大旱……在每一次巨大的災(zāi)難面前，中華民族的堅(jiān)忍不拔就會(huì)被徹底激發(fā)，進(jìn)而激起民族的滿腔熱忱，進(jìn)而把整個(gè)華夏兒女凝結(jié)為一塊金剛。而這金剛最終戰(zhàn)勝一切，取得勝利。
看《史記》就仿佛在和司馬遷進(jìn)行面對(duì)面的談話，深深地被他那精湛準(zhǔn)確的語言文字所打動(dòng)，不由為他那不屈不撓的精神意識(shí)所折服，你會(huì)油然而生出一種與困難做抗?fàn)幍挠職夂投分�。這是一種文化的傳承，更是一種精神的發(fā)揚(yáng)！
脊梁的作文 27
尊敬的各位老師，大家上午好，今天我演講的題目是《90后，中國(guó)的脊梁》！
一百多年前，國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊瑩]毫寫下了《少年中國(guó)說》—— “少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”。這一充滿理想和激情的期盼，猶如璀璨的明星指引著一代又一代少年前進(jìn)的方向。
歷史的車輪飛奔到新世紀(jì)。如今，我們90后成了備受關(guān)注的一代，社會(huì)的諸多質(zhì)疑與批評(píng)，像巨石一般沉甸甸的壓在我們肩頭，甚至有媒體稱，我們這一代是“墮落的.新生代”。但是，我要說：“90后是中國(guó)的脊梁”！
誰也不會(huì)忘記，2008年5月12日，汶川大地震的瞬間：9歲的小林浩，用他柔弱的肩膀背出了兩名同學(xué)，10歲的董玉培，用她稚嫩的小手，從廢墟里救出兩個(gè)女生，11歲的康潔，使出全身的力氣，救出多名被砸傷的老師，12歲的鄒雯，幫同學(xué)撤退，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命，15歲的雷楚，冒著樓房坍塌的危險(xiǎn)，多次沖進(jìn)教室，救出7名同學(xué)，16歲的唐富文，為救同學(xué)被壓斷了腰椎。
同年的8月，火紅的8月，火紅的奧運(yùn)，微笑的北京見證了90后的輝煌：舉重冠軍龍清泉不到18歲；跳水冠軍陳若琳只有15歲；奪得女子體操團(tuán)體冠軍的6名隊(duì)員中有5名是“90后”……那時(shí)祖國(guó)欣慰的笑了，她仿佛在說：“90后，真棒”！
我們是90后的孩子，我們向上，這種向上是國(guó)家興盛的標(biāo)志；我們自信，這種自信，是國(guó)家開放的標(biāo)志；我們平衡，這種平衡是國(guó)家繁榮的標(biāo)志。
我們有率真青春的面孔，有積極堅(jiān)定的信念，有昂揚(yáng)向上的斗志，我們更是獨(dú)一無二的個(gè)體。讓我們縱情呼喊：“90后，新時(shí)代的生命洪流，新時(shí)代民族的希望，新時(shí)代中國(guó)的脊梁！”
脊梁的作文 28
他那瘦瘦的身體，總是穿著一件樸素的中式長(zhǎng)衫。短短的長(zhǎng)發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字，一張嚴(yán)肅的國(guó)字臉。他有時(shí)笑起來的時(shí)候，連煙都拿不住了。這就是一個(gè)愛憎分明的大文豪魯迅先生。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！�，這句話道出了我的心聲。的確，魯迅就是這樣的一個(gè)人，他用大半輩子的精力，寫了很多文章，幫助過很多人，只為了別人，而從來不關(guān)心自己。讀了藏克家寫的現(xiàn)代詩(shī)《有的'人》，贊美魯迅先生的高尚品質(zhì)，更驗(yàn)證了這句話。
他這樣說也這樣做。魯迅先生曾經(jīng)救助過一位受傷的車夫。他可是一名出名的文學(xué)家，思想家，革命家，竟能俯下身子，而且半跪著，用他那瘦小的手，為一個(gè)社會(huì)地位非常低的車夫來治傷，而且當(dāng)時(shí)可是狂風(fēng)怒號(hào)，在寒冷的陰暗的天空下，使得魯迅充滿老繭的手上，又多了一層霜。
他有多愛民，就有多恨敵。1936日本帝國(guó)主義深入我國(guó)華北地區(qū)，民族危機(jī)十分嚴(yán)重。這時(shí)的魯迅先生已經(jīng)身患重病，但是他卻不顧重病纏身，為了革命，他棄醫(yī)從文。他的筆就是致命武器，直穿進(jìn)敵人的心臟。用自己的文學(xué)作品，去喚醒千千萬萬的民眾。在“要改變中華民族的悲慘命運(yùn)，首先要改變中國(guó)人的精神”理念支撐下，他先后編定了新歷史小說集《故事新篇》、雜文集《花邊文學(xué)》、《且介亭雜文》等著作。
通過閱讀，我敬佩的不僅是魯迅文學(xué)方面的成就，還有他的愛國(guó)精神。他的文章像匕首，像機(jī)槍，直刺敵人的心臟，喚起一輩人的革命斗志。而且激勵(lì)著一代又一代青少年銘記歷史，愛我中華，強(qiáng)國(guó)有我。
難道說魯迅先生不是中國(guó)的“脊梁”嗎？
脊梁的作文 29
愛是平凡的，愛是無私的，愛是默默奉獻(xiàn)的，愛就在我們的內(nèi)心深處。
李麗一個(gè)在我們身邊的驕傲女性，她的名字就像音符在我們耳邊跳躍，就像生命的象征，一位平凡而又不平凡的女性代表。她曾經(jīng)經(jīng)過40多次手術(shù)還位曾醫(yī)好小兒麻痹癥，可是幸運(yùn)的天使并沒有保護(hù)她，在2005年李麗發(fā)生了一場(chǎng)車禍，臉上縫了86針，身上多處骨折又再一次坐上輪椅。然而她并沒有對(duì)生活失去希望，她把自己的悲慘命運(yùn)向服刑的人訴說心聲，曾幫助20多個(gè)迷惘少年脫離苦海，綠色代表生命，李麗一個(gè)心靈的強(qiáng)者，她以一種積極樂觀的人生態(tài)度傳達(dá)給身邊的迷途“羔羊”，我們正因?yàn)楝F(xiàn)在的人們總有一種抱怨的心聲，所以我們要把自己的快樂和大家一起分享，李媽媽的樂觀的人生態(tài)度直至一直鼓舞著我，讓愛感化我們身邊每一個(gè)迷途的青少年。
在我們身邊時(shí)常會(huì)出現(xiàn)軍人的身影，他們是英雄的象征，是一雙有力的大手將我們舉起．曾經(jīng)有一雙“大手”為了救一位女青年而被無情的河水永遠(yuǎn)沉沒在冰冷的河水中，一瞬間每一位人都沉默了，看著一個(gè)光輝的生命埋沒，在軍校在戰(zhàn)場(chǎng)再也看不到他的身影，在跳入婺江的那一刻，燦爛的光輝照在他的身上，他如同一只雄鷹好不猶豫的沖向水中，就在那時(shí)人們都記住了他的.身影。
我們也要像孟祥斌一樣有責(zé)任心，對(duì)待每一件事都要認(rèn)真的完成，要做就要做到最好，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有責(zé)任心，孟祥斌永遠(yuǎn)的離去，但他留給我們的是用不完的“財(cái)富”。
我們要像感動(dòng)中國(guó)的每一個(gè)人一樣，盡我們自己的快樂去幫助身邊的人，我們要把身邊的人都變的快樂起來，心中要有他人，我們的身上要有責(zé)任感，每天老師布置的任務(wù)要認(rèn)真完成，踏實(shí)過好每一天，用我們的真心去做好每一件事，要把感動(dòng)化做行動(dòng)。
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