開在記憶深處的花朵
開在記憶深處的花朵1
我問過很多同學是喜歡荷葉還是喜歡荷花，他們大都會說喜歡荷花，再問他們為什么，他們會說，因為荷花多么嬌美，周敦頤也歌頌它“出淤泥而不染”。這倒不錯。不過，從小生活在城里的同學們并沒有看過荷花，他們也只是跟著別人說罷了�？墒牵遗c他們并不相同，我更喜歡荷葉。如果一定要把最美好的記憶比喻為花朵的話，那我記憶深處的花朵就是奶奶家的那片荷塘。
我奶奶的家在鄉下，奶奶家有一片荷塘。每年的暑假，我都會去奶奶家，為的就是那片美麗的荷塘。
荷塘里的水很清澈，翠綠色的荷葉倒映在水里，那水也變成綠色的了。荷塘里的水不流動，所以，像一塊巨大而晶瑩的碧玉鑲嵌在荷塘里，肥厚的荷葉，總讓人想到蓬勃旺盛的生命力。剛出水的荷葉是像書卷一樣的，兩端朝中間卷曲，完全展開的荷葉就像一頂綠色的斗笠，叔叔伯伯們收工回家時，如果太陽很大，又沒有帶斗笠的話，就會順手摘一張荷葉頂在頭上，孩子們寧愿用荷葉做斗笠也不愿用草帽的，我先前不知道是為什么，等我也嘗試用荷葉當斗笠之后才知道，荷葉斗笠不但比草帽戴起來清涼，還會發出淡淡的清香。
我喜歡到荷塘邊去玩，是因為我喜歡看那些荷葉里的小水珠，亮晶晶的，稍微有點風一吹過，荷葉輕輕一擺動，小水珠就會在荷葉里滾來滾去，細細看過去，還可以看到太陽被折射出來的五彩光輝。我還喜歡吃奶奶用新谷米做的一種甜粑，因為，它是用新鮮的荷葉包上，放到竹蒸籠里蒸出來的，是城里再高級的餐廳也買不到的，因為它帶著荷葉的清香。
如今，我奶奶去世了，我也就很少回老家了。但是在我記憶深處開著一片美麗的花，那就是一直讓我懷念的奶奶家的那片荷塘，還有奶奶用荷葉做出來的甜粑的美味。
開在記憶深處的花朵2
又到桂花盛開的季節，我的思緒隨著沁人心脾的花香飄向遠方。
小時候我和爺爺生活在一起，他非常高大，總讓我有一種依賴感。爺爺每天都穿著一身黑色的中山裝，可以看到上面有許多補丁。爺爺的皮膚很黑，臉上也有許多皺紋。但他嘴邊總掛著微笑，就像定格在眼前的一幅畫。
爺爺很喜歡桂花，到了冬天他總在桂花樹上包一層棉被，還把它周圍的草都鋤得干干凈凈，倘若有人惡意弄傷那棵樹，爺爺便會跟那個人沒完，直到他跪地求饒為止。但我總是例外，那時我非常調皮，特別是學會寫字以后，就用小刀在樹上刻字玩，如果被爺爺發現了，我就跑得遠遠的，等我回到家里后，爺爺就用嚴厲的目光盯著我。但我并不害怕，看到我這么囂張，爺爺就把我領到桂花樹前，讓我撫摸著桂花樹，然后爺爺說：“你有什么感覺？”“很粗糙”我說。“它是為了保護里面的枝干哩，就像爺爺保護你一樣��！如果別人打爺爺，你心疼嗎？”爺爺瞇著眼睛對我說。從此以后，我再也不欺負桂花樹了。
秋天，桂花樹枝上冒出了一朵朵黃色的小花，很香很香。爺爺總是瞇著眼睛用力去聞，然后長長地吁一口氣，像品一杯美酒一樣。我被這個動作吸引了，也學爺爺的樣子，但總沒有爺爺那么有滋有味。每當這時，爺爺就會把我抱在懷里，爺孫倆一齊陶醉在桂花香里。有風了，桂花從樹上落下來，給地面鋪上一層黃地毯。我和爺爺小心翼翼地把它們拾起來，洗干凈，制成桂花糕。到了晚上，我們一家人坐在桂花樹下聽著爺爺講嫦娥奔月、吳剛伐木、牛郎織女……的故事，品嘗著爺爺親手做的桂花糕，那情景讓人至今也忘不了。特別是桂花糕的味道，甜甜的又帶有淡淡的花香，讓人回味無窮。
長大后，我離開了爺爺，和父母一起生活，與爺爺很少見面。直到爺爺走了。只記得后來有很多人參加爺爺的出殯儀式，我又見到了那棵樹，變得散散落落，很不像樣。我撫摸著桂花樹，它在風中搖擺著身子仿佛對我說：“孩子，別哭，要堅強地生活下去，要好好做人，好好學習�！�
我再次抬頭仰望那棵桂花樹，它怒放著，依舊香如故，令人陶醉，唯一不同的是，他有一種催人奮進的力量。點評：
“爺爺”因愛桂花樹而生情，而令人感動，在小作者看來，人即樹，樹即人，人樹合一，文章構思新奇。
細節描寫很突出，如寫“秋天，桂花樹枝上冒出了一朵黃色的小花，很香，很香，爺爺總是瞇著眼睛用力去聞，然后長長呼出一口氣，像品一杯美酒一樣”。
特別的人，寄寓著特別的情，賦予了桂花特別的含意。結尾賦予“開在記憶深處的花朵”另樣的意義，立意新巧。
開在記憶深處的花朵3
記憶，如同溫馨靜謐的小院，花開花落，春去秋來，終由空空蕩蕩變得五彩紛呈。那里的一切，都是我人生的真實寫照。然而，一些彌足珍貴的回憶卻在小院的角落中落下了它們的影子，汗水的澆灌使它們生根、萌發，雨露的滋潤使它們茁壯、綻放……
開在記憶深處的花朵，藏在小院角落的芳香，彌足珍貴的回憶，殘留在清醇的花香之中。那一朵花，是內心深處的悄悄萌發的一絲成熟。不再細品三國，笑談水滸，不再為稚嫩可愛的機器貓所折服，不再為勇敢樂觀的阿童木而心迷神醉，再不會向櫥窗中的布娃娃投出憧憬的目光。是的，我長大了，過去美好的一切都將成為美好的回憶。那朵成熟之花，在我記憶深處，默默地，成長，芳香四溢……
開在記憶深處的花朵，藏在小院角落的芳香，彌足珍貴的回憶，殘留在清醇的花香之中。有一種不散的友情，在指尖悄悄流動。我們之間，每一次的外出游玩，那活潑的身影，爽朗的笑聲，都永存我心中。盡管我們身處異班，但那段珍貴的友誼，將彌散在含著象征著友誼的鈴蘭百合之香的空氣里在我記憶深處展開的友情之花，永不凋零！我們之間的友誼，如萬年青般永不枯萎！我們過去的所有快樂，都將成為永恒……
開在記憶深處的花朵，藏在小院角落的芳香，彌足珍貴的回憶，殘留在清醇的花香之中。關愛，隨著一縷陽光，來了，靜靜的，悄悄的。在別人感到失落時，給予一絲安慰，這是一種關愛；在別人迷失方向時，點亮一盞明燈，這是一種關愛；在別人身處危難時，伸出一只援手，這是一種關愛……生活中一點一滴的關愛匯聚成一束溫暖的陽光，引領我走出黑暗，走向光明，走向堅強，走向成功！一股股暖流涌上心頭，父母、老師、同學的關愛將伴隨著我成長。內心深處的關愛之花，永遠散發著絲絲溫暖的氣息……
開在記憶深處的花朵，藏在小院角落的芳香，彌足珍貴的回憶，殘留在清醇的花香之中……
開在記憶深處的花朵4
寒冬肅殺，百花凋零，萬物枯萎，大地呈現出一片蕭條的景象，但心中卻溫暖如春，只因記憶中的那朵花已經漾開，鋪滿心房。
冬，可謂是學子們最討厭的一個季節了。本來中午出門就夠冷的了，更何況一大早就要去上學。我的家里學校較遠，媽媽總是送我去學校。
當星星還在調皮的眨著眼睛望著大地的時候，一束溫暖的燈光已劃破黑暗，那是媽媽在為我做飯。等我吃完飯，媽媽已推出電動車，于是我乖乖地坐在媽媽的身后，依偎在她身上，感受那一點點的溫暖。
路上，車子疾速行駛，迎面撲來的刺骨的寒風鉆入我的脖子，打在我的臉上，頓時感覺身體僵硬，我縮縮脖子。媽媽似乎感覺到了我的變化，將車速放慢，問我：“冷吧?”“不”我邊搖頭邊說�！翱斓搅耍趫猿忠粫䞍骸�。我點點頭，淚水頓時盈滿眼眶。坐在前面為我擋住寒風侵襲的媽媽，只穿了一件單薄的小襖，而我卻穿著厚厚的棉衣，裹得嚴嚴實實，而此時，媽媽擔心的居然還是她女兒的冷暖。
這大概就是母愛了吧，世界上最無私的愛。朝媽媽離去的方向望去，冬日的陽光薄薄的灑落下來，輕紗一般籠罩著母親，那一抹灰白的頭發在陽光下分外耀眼。
心中某個柔軟的地方突然被撞擊了一下，開出了一朵順不醒目但很美麗的花朵，我想那是母愛之花，它將永遠開在我心底，開在我記憶的深處。
開在記憶深處的花朵5
深沉的夏夜，繁星點點，月亮散出了它的清輝，坐在院子里那棵散發著陣陣清香的老杏樹下，我浮想聯翩。月亮上隱約浮現出一個蒼老卻又和藹的笑臉，臉上深淺不一的皺紋，在歲月的洗禮中仿佛一朵精心雕琢的花，盛開在我的心底，那么樸實，那么美。
還記得，也同樣是在這樣一個有著幽藍天幕的美麗夏夜，年幼的我和爺爺坐在院子里乘涼，爺爺給我講他年輕時候的故事，從他的口中我得知，在過去，人們的生活非常艱苦，有時候甚至連一頓飯都吃不飽，爺爺就是在這樣艱苦的環境中度過了他的半輩子�！把绢^要好好學習哇，以后上個好大學，找個好工作，不好好學習就得像爺爺一樣，一輩子呆在這塊貧瘠的土地上�！睜敔斵壑腔ò椎暮毿χf�！班牛 蔽沂箘诺攸c點頭。爺爺笑了，他臉上的皺紋越發深了，像一朵精心雕琢的花，印在我腦海中久久揮之不去。
時間有如白駒過隙，轉眼間，我已上了小學三年級，卻仍然是爺爺的“小跟班”。爺爺總會在屋后的一片野草灘上放羊，于是，每當放學后，我便飛也似的跑回家里，連書包都來不及放就向屋后跑去，爺爺看見我后，緩緩地揮動手中笨重的拐杖，親切地喚我一聲：“丫頭——”
可是有一天，我平靜而快樂的生活卻因為爸爸的一句話戲劇般地終結了：“我們明天就去外地，這里的教育太落后，又這么苦，我們去那里接受更好的教育�！薄安唬也蝗�，我不去！”在哭著喊出這句話的同時，我拼命向站在葵花地里的爺爺跑去，像看見“救命稻草”了一般。
爺爺拿出他的小手絹兒，為我拭去臉上的淚珠。他用深邃的眼神看著我，輕撫著我的頭發，語重心長地說：“跟你爸去吧，去那里就能受到更好的教育，好好學習，不要掛念爺爺。”爺爺放下了如同枯柴的手，同我說了一夜，我也眼淚也流了一夜。
遠處傳來了汽車鳴笛的聲音，不一會就駛到了我們面前，我死死拽住爺爺的手，可爸爸還是硬生生地將我抱上車，迅速關上了車門，我用力拍打著車窗，霎時間，我看見兩行澄澈的液體從爺爺深邃的眼中滑落。車越駛越遠，我看見爺爺在朝我用力地揮手，一下一下，他的身影越來越小，最終消失在無際的沙塵中。
已經有好幾年沒有見到爺爺了，但他那和藹的笑容卻已深深銘刻在我心中。
月亮放出了她的清輝，陣陣杏花的清香夾在微風中緩緩拂過臉頰，那個時間，那個地點，我仿佛聽到身后一聲清晰的“丫頭”。
爺爺的笑臉有如一朵花，是由歲月的洗禮，道道皺紋，還有那樸實的眼神構成的，它在我心中慢慢蕩漾開來，如此淳樸，如此平凡卻又如此華麗。
爺爺的笑臉，那朵盛開在我記憶深處的花朵，永遠不落！
開在記憶深處的花朵6
長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時回，來時莫徘徊……
——題記
深秋的陽光，總是那么可愛。
在一個溫暖的午后，我悠閑地坐在搖椅上，讀者小說，享受著陽光的沐浴。那是三毛寫的，她與法國女郎親如姐妹的友誼，早就想看了，可……今天終于可以一睹芳容了。三毛與她的友誼多么真誠啊！三毛與她的朋友美好的畫面一幕一幕閃過我的腦際。忽然我停了下來，我與梅子在一起的記憶就被那感情沖開而來。我發瘋般的推出腳踏車，駛向我與梅子的老地方。
草融融的路邊還是那一片黃，直挺挺的白楊還是那一般的高，金燦燦的野菊還是那一股香。
曾幾何時，兩個黃毛丫頭手拉手唱著古老而悅耳的童謠。�。∈悄敲纯蓯�！大一點，手拉手一起上下學，讀者課文，背著詩歌，采著路邊的野花互相贈送。�。∧鞘嵌嗝刺鹈�！再大一點，唱著英文歌曲，溫習著新學的健美操，笑聲灑滿在開滿野菊的小路上。啊！是那么溫馨！到了六年級開學初，老師打電話說，學校要進行改造。我們得轉學。本以為我與梅子就此一別，再無機會相見，可緣分讓我們再次相逢，我們竟然在同一個班。然而這次我們的友誼卻發生了變化。
由于我的性格，比梅子要外向一些，所以沒幾天我就和新同學打得火熱。因此淡忘了梅子，成績也是直線下降。而梅子只是淡淡的，很少和新同學打交道，更別說主動和新同學說話。時間就這樣一天天過去了！我漸漸地發現梅子開始和新同學玩，我很開心。過幾天我才發覺，同學們漸漸疏遠了我，一步步靠向梅子。終于有一天，一個女同學告訴我，是梅子叫他們不跟我玩的，還說了我很多很多壞話。我氣沖沖的走向她的座位，她正跟同座結結巴巴說我那些我不存在的壞處。我更氣憤了，對她說了一些無情的話。終于她哭了，哭了一天。接下來便是長達一周的冷戰。星期天的下午，我再也忍不住了。沒和梅子說話的日子好枯燥，好乏味，我便走向了我們的老地方。竟發現她也在那里，且小聲抽泣著。此時，她才向我道出心聲，原來是因我轉學后，只顧結交新同學，成績下降了很多。每次跟我說時，我總是默不作聲，所以才想辦法讓同學離開我。在那一刻，我明白了什么才是真正的友誼。便席地相擁而坐……
歲月無情，滄桑變化，小學三百多個周末，我們走了過來。然而現在……與她一起晨跑，早讀都是一種奢侈。
生活就是這樣，許多美好的事都隨著時光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時分的那一抹余暉，就容許自己在瞥一眼回味時的微笑吧。
那一朵朵開在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打我的心扉，醉了！
開在記憶深處的花朵7
透過車窗，雨水模糊了窗外的景象，往昔的記憶依然清晰。空空的看著窗外，我又想起了你，和那段割舍不掉的回憶。已經好久了，凌… …
我們相遇在學校的剪紙室，本著寫作業的目的不約而同地坐到教室的最后一排。長久的.相處使我們更加了解彼此，我們有著共同的興趣愛好，而且聊得很投機。后來，我們雖然帶著作業卻也拋置一邊，聊著我們感興趣的話題；也會認真的剪紙，再比比誰剪的快或者誰剪的好。漸漸地，我們習慣了一起去剪紙課，習慣了放學之后在樓下等對方，習慣了一起去校圖書館寫作業，習慣了每天在奶茶屋閑聊… …
但彼此太相像的性格使我們最終不歡而散。我嫌你拖拖拉拉，沒有時間觀念；你說我走的太快，路上都不能好好聊天；走在一起的時候，我們之間竟也隔了一段距離。我們變得為一點小事吵架，放學后也不再等對方，校圖書館已經沒有你給我講題的聲音，奶茶屋也不再是我們的“老地方”。
后來，你轉學了，這時我才發現我是多么的后悔。忘不掉你對我說你要轉學時欲言又止的樣子，也忘不掉你轉身離開時看我的復雜的眼神。你轉學后，我們就幾乎沒有再見過面。就算見面也只是簡單的幾句問候寒暄，再無多言。
你是我心里抹不掉的暗傷，一起撐傘走過的泥濘歲月，過眼煙雨。忘不掉的你，抹不掉的回憶，是開在我記憶最深處的花朵。
開在記憶深處的花朵8
每當走過人來人往的十字路口，瑟瑟秋風拂過我的發角，那朵曾經綻放在你我心海的花朵就會在燈光的余暈里悄然舒展一下，弄痛我的心跳。我就會想起那個晴朗的下午，你我揮手道別，轉身向相反的方向走去，我有意抬眼去看天空，陽光在我眼中綻開絢麗的花朵，我心中的那朵花卻突然間收緊，走進了冬眠。
那個晴朗的下午，你在星巴克咖啡廳找了一個比較安靜地角落拉我坐下，然后點了兩杯卡布奇諾，執意要我品嘗一下。我很詫異，為什么要這樣奢侈讓我品嘗卡布奇諾呢？你說，我們先耐心等待一下，等會再告訴你。先聊聊你轉學過去過得怎么樣吧。我說好，便與她侃侃而談。不一會兒，卡布奇諾就來了，我迫不及待地嘗了一口這盈滿豐富泡沫的咖啡，哇，怎么全是泡沫？緊接著又喝了一口，咖啡豆苦澀的味道頓時傳遍我的口腔，我眉頭緊皺，滿臉疑惑。這時你看著我的樣子笑了，說，我明天就要去北京上學了，今天想單獨約你出來見見面，順便好好品嘗一下卡布奇諾的味道。我愣了一下，突然感覺有什么東西被水流帶走了。
怎么這么快，從你我的相識到就在眼前的分別。
那是初一剛開學的時候吧，你和我還素不相識，彼此很少說話�？勺詮哪谴握Z文課上的辯論，你和我之間就在不經意間有了默契。漸漸地我發現，你那猶如花木蘭一般豪爽的性格像條形磁鐵一樣吸引住了我，我們之間有了更進一步的認識。從《論語十則》的“三人行必有我師”到“予獨愛蓮之出淤泥而不染”，自唐朝的女皇帝武則天到你所欣賞的東方朔，我們不知不覺走過了一年多，課間閑暇之余，語文知識的辯論和“斗嘴”成了我們必不可少的一部分。驀然回首，發現在我的內心深處有一朵華麗的花朵，正在悄悄生長著，它的根像瘋長的藤蔓將我們越纏越緊……
“你不覺得這卡布奇諾就像處在花季的我們，享受過美好的時光后，便要開始面對來自整個世界的沖擊，去品嘗人生的原味，品味人與人之間悲歡離合的苦澀嗎？”她的一番話將我拉回了現實。這時我很想自嘲一下，曾經單純地幻想著如果我們能一直在一起談天說地，福難同享，那該多好；曾經幼稚地嘲笑別人所謂的“悲歡離合”，總以為這不會發生在我們身上……
路上的嘈雜，打破了我們在星巴克里的沉默。我們手拉著手，一步一步緩慢地走在街上，好像這拖延的時間能把分別沖散。開在我們心中的那朵花盡情地綻放著，但我們的心似乎在悄悄地流淚。
十字路口，分道揚鑣。她以慣有的瀟灑擁抱了我，然后快速轉身，不把她的表情嵌進我的記憶，走出幾步后，又回頭望向我，用唇語對我說“北京見”，之后，揮揮手，消失在熙熙攘攘的人群中。驀地，苦澀的滋味淹沒了我心中的那朵花，突然間我感到了心中有些什么東西長大了，又有些什么東西破碎了。
我也轉過身，回味剛才那咖啡的甜香。其實，很多事情都像這咖啡一樣有味道……
開在記憶深處的花朵9
記憶深處一直回味著那寒冷而漫長的也，低沉的悲傷婉轉奏起，眼角晶瑩的淚珠濺落湖面，碎裂了一切。月卻依舊晶瑩的要掛云霄，撲朔迷離的燈光緩緩劃過黑夜的寧靜，湖心那滋養已久的精華正在遙遠的記憶深處緩緩綻放。
總是在不經意的時候，歲月倏然劃過指尖，悄無聲息的帶來了陌生的變化。小時候的我——一個自尊心十足的人，任何絲毫不帶稱贊意味的話，我便都認為那是侮辱。
雖然是初冬，天氣卻寒冷極了，走在街口的冷風如同暗中隨風射出的冷劍，一根根刺進皮膚深處，夾雜著雨水的血液侵入皮囊。門外是鴉雀嘶鳴，門內卻是歡聲笑語。今天是我的生日，一大家子連同而是的玩伴親朋都帶來了祝賀。
我本身是及其討厭人多的地方的，每每到了這個時候都是被父母強硬留下來的，加之又是我的生日，也沒有道理離開。
“你聽說了嗎，那個以前和你們家兒子小時候玩在一塊的那個大哥哥，現在學的不知道有多好，從小學開始次次拿獎，現在據說在初中還排到了年級前幾名。”席間站起了一個熟悉的身影，是我的叔叔，手里拿著酒杯，臉上泛開了紅暈卻依舊給人神志清晰的感覺。叔叔轉身從包里掏出了一本本子，拿出來的時候還滿臉歡喜地遞給了我的父親——成績單!
這下我終于知道為什么了，對于成績一向不好的我來說，成績單恍如是心頭的一塊巨石，死穴般深壓著我。這種行為好似在向我炫耀著什么，又好似在向我透露著不屑的意味。
我怒火心中頓燒，一發不可收拾。起身撇下了甩倒在地的椅子就走出了大門，不顧身后父親的陣陣呼喊聲。
天下起了蒙蒙細雨，快入深夜的時分月漸漸隱去，世界仿佛漆黑一片，絲絲雨滴滴落臉頰，卻在我的心上烙下了重重地一筆，我躲在一旁啜泣著，責怪著自己。
雨好像漸漸停了，可是耳邊仍舊有著淅瀝的雨聲，我抬眼望了望天，一把大傘遮擋了我的視線，撐著傘的是父親!
父親給我披了一件外套，慢慢坐在了我的旁邊，把她的左手放在了我的左肩上摟著：“下次可不許這么任性了，今天是你的生日，你的蛋糕還沒吃呢�！备赣H從身邊的塑料袋里拿出了一個紙盒，小心翼翼地放在了我的腿上，我好奇地打開了盒子——是蛋糕!正當我還處在疑惑中的時候，父親在那塊小蛋糕上點上了蠟燭，在我耳邊想起了專屬于生日的旋律�！白Ｄ闵湛鞓�。”好溫暖。我的眼角倏然滑落了一滴水珠，不知道是雨還是淚，許是歡欣的淚吧。我拿開了蛋糕，伸手將父親重重擁在懷里：“謝謝!我不會在任性了�！�
那一晚真的很溫暖，仿佛瞬間回到了白天，一切都清晰可辨，沒有了寒冬的寂冷，沒有了寒冬的痛苦，只剩下白夜那朵我記憶深處亙古永存的花……
開在記憶深處的花朵10
大概是小學四年級的時候，學校組織同學們和藍田縣一所經濟條件不太好的小學進行手拉手活動。同學們都非常積極地捐書、捐文具甚至捐錢。而我作為學生代表和其他老師同學一起去藍田拜訪對方學校。
汽車顛簸著，在坑坑洼洼的黃土路上緩慢地向前行駛。經過漫長的等待，我們終于到達了目的地。學校的大門很不起眼，可門前那兩列站得筆直的孩子們卻格外引人注目。他們拼命地鼓著掌，通紅的小臉上掛著期待、興奮的笑容，迎接著“遠方”的客人。
一行人下了車，老師帶著我們參觀了他們的學校。操場很小，沒有籃球架，沒有乒乓球臺，更沒有塑膠跑道，只有一支舊旗桿孤零零地杵在那兒，上面飄揚的五星紅旗卻顯得格外鮮艷。
整個學校只有一棟教學樓，破舊的教室沒有窗戶，只有裂了大口子的紙替孩子們擋風御寒。教室里，墻皮已經大片大片地脫落，就連桌椅也是我們學校淘汰下來送給他們的。
可能他們學校的硬件設施很不完善，可他們上課時專注的目光，他們讀書時洪亮的聲音，他們作業本上用心書寫的每一個字，他們對知識的熱愛與渴望，是我們這些在良好環境下學習的孩子遠遠不及的。
后來，老師讓我們和這些孩子進行交流，我選擇了一個扎著羊角辮的女孩。我送了她一本《愛麗絲漫游奇境記》，她很喜歡，愛不釋手。我問她平時看課外書的機會與時間多不多？她用生澀的普通話告訴我，他們都很稀罕這些課外書，平時有誰帶了書去學校，大家都爭著要借呢！我又問她覺得哪些科目學起來比較難呢？她笑了笑說，她覺得英語很難，那些單詞很難背，發音也很難發準。我鼓勵了她幾句，便匆匆去與老師集合了。
回來的路上，我心情很復雜，也想了很多。反省自己的同時，也不得不感嘆：在這個看似破舊的學校里，有多少如花朵般美麗的孩子們在渴求著知識��！
時隔三年，我記憶猶新，而這些孩子們，也成為開在我記憶深處的花朵。
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