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打籃球作文(10篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的打籃球作文，歡迎大家分享。
打籃球作文1
寒假，我在籃球場(chǎng)打籃球。突然，來(lái)了幾個(gè)小朋友要和我挑戰(zhàn)。
雙方開(kāi)始跳球了，我的心很激動(dòng)。我的朋友跳球，一瞬間，球被拋上去了，球又很快被對(duì)方搶到了。可惜，他投籃的時(shí)候沒(méi)投進(jìn)。后來(lái)，我和我的朋友與對(duì)方搶籃板。我搶到球了，正準(zhǔn)備出三分時(shí)，對(duì)方兩個(gè)人夾攻我一個(gè)。后來(lái)，他們不小心打了我的手，對(duì)方終于犯規(guī)了。要罰球了，我朋友開(kāi)始罰球了，投了兩個(gè)球都沒(méi)進(jìn)。后來(lái)，對(duì)方換人了，換了個(gè)暴力隊(duì)員。我投球的時(shí)候，好險(xiǎn)我的隊(duì)友防住了對(duì)方的'暴力隊(duì)員，我投進(jìn)球了，是兩分，現(xiàn)在的比分是二比零，真爽。
該我發(fā)球了，我傳給了我的隊(duì)友。我隊(duì)友正準(zhǔn)備投三分的時(shí)候，對(duì)方的人搶我隊(duì)友的球。后來(lái)，他傳給了我，對(duì)方又跑去我那邊搶我的球。我再傳給隊(duì)友。隊(duì)友馬上投了三分。終于得了五分�，F(xiàn)在我隊(duì)友要發(fā)球了，我的做好準(zhǔn)備。他傳球了，球被對(duì)方給搶到了。他很快跑去投籃。他投進(jìn)了，一個(gè)一分。后來(lái)該他們發(fā)球了，他們發(fā)球的時(shí)候。我們沒(méi)接到。后來(lái)，我的隊(duì)友去搶對(duì)方的球。搶到了！他連忙把球傳給我。我接到后馬上投籃，又投進(jìn)了一個(gè)兩分。該我們發(fā)球了，我傳給了隊(duì)友，然后我的隊(duì)友和對(duì)方跳起來(lái)?yè)屒�。�?duì)方搶到了，對(duì)方投籃了，他投籃百發(fā)百中，進(jìn)了個(gè)三分。
對(duì)方要回家了，我們今天終于贏了。以前我和他們打籃球，我贏了一次，他們贏了一次。加上今天我們贏的，我們已經(jīng)贏了兩局。最后，我也高高興興地回家了。
打籃球作文2
星期六的下午，我在家閑著沒(méi)事干，很無(wú)聊。爸爸說(shuō)帶我去打籃球�！按蚧@球？可是你不會(huì)�。俊蔽液闷娴卣f(shuō)。爸爸說(shuō)：“打籃球可以強(qiáng)身健體，不會(huì)我們可以學(xué)��！它是一個(gè)好玩又有意義的體育項(xiàng)目�！�
我們帶上籃球，來(lái)到附近的.學(xué)校，我興高采烈地跑到籃球場(chǎng)，直接就往上投，你們會(huì)以為我投不進(jìn)去吧？結(jié)果意想不到我恰巧投了進(jìn)去。我高興極了。緊接著，我又投了幾球，但是都沒(méi)有投進(jìn)。爸爸摸著我的頭說(shuō)：”不要急，慢慢來(lái)，你第一次玩，投一個(gè)進(jìn)去已經(jīng)很不錯(cuò)了�！鞍职窒冉涛以赝肚�，只見(jiàn)他離球筐兩米左右，雙腳分開(kāi)，站穩(wěn)，端著球的兩側(cè)，眼睛看準(zhǔn)球筐，奮力一投。果然，神奇般地投進(jìn)了。我按照爸爸的動(dòng)作，也進(jìn)了一球，我欣喜若狂，在操場(chǎng)上跳了起來(lái)。就這樣，我玩了好長(zhǎng)時(shí)間，大約投進(jìn)了十五個(gè)球左右。
盡管我累得氣喘吁吁、汗流浹背，但我還是覺(jué)得很開(kāi)心。當(dāng)球被投進(jìn)去的時(shí)候，感覺(jué)太棒了。爸爸答應(yīng)我下個(gè)星期六還帶我來(lái)打籃球，真希望這一天早早到來(lái)。
打籃球作文3
以前，我在電視里經(jīng)�？吹絅BA里的球員，我不知有多羨慕，夢(mèng)想著有一天自我也能成為第二個(gè)科比。
所以，我便開(kāi)始學(xué)打籃球了。我們來(lái)到籃球場(chǎng)，教師開(kāi)始教基本功。第一招：拋接球，用手掌和手腕用力地拋球。第二招：原地拍球，手指縮成球形，用力一按，球碰到地面上，又彈上來(lái)了。第三招：運(yùn)球，當(dāng)球從地面彈起來(lái)時(shí)，我用力一拍，球就再次地彈起來(lái)，我邊跑邊運(yùn)，連續(xù)運(yùn)了幾下，球就不聽(tīng)話，亂跳一通。教師說(shuō)：“運(yùn)球時(shí)，腰要微微地彎下去，當(dāng)球彈起時(shí)，用手腕的力量用力拍球。”他一邊說(shuō)，一邊示范給我們看。我看到教師像表演魔術(shù)一樣，球在他的手里就變得老老實(shí)實(shí)的`。球一落地，便又跳回他手里，我羨慕得很。
之后我學(xué)著教師的樣貌運(yùn)球，總算好了一點(diǎn)，我運(yùn)了一遍又一遍，累得滿頭大汗，臉也熱得紅通通的，像曬紅的辣椒，但我還是興致勃勃的打下去……第二天，教師教我們投籃，我們先學(xué)單手投籃。教師說(shuō)：“首先，把右腳邁在前面，左手扶著籃球，右手托著籃球，手臂擺成直角。”我擺著姿勢(shì)，對(duì)準(zhǔn)籃框用力一投，果然投中了。由于我反復(fù)練習(xí)，我的投籃中率提高了不少。
我相信，只要我努力，我的NBA夢(mèng)想必須會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
打籃球作文4
今天體育課上，梁老師拿著一個(gè)籃球?qū)ξ覀冋f(shuō)：“今天的體育課，我們要玩一下打籃球。被選中的同學(xué)去打籃球，其他的同學(xué)打三毛球。”“啪！”梁老師拍了一下我的'腦袋。雖然有點(diǎn)疼，可我很開(kāi)心。我揉了揉腦袋，興奮地跳出了隊(duì)伍。梁老師一共選出了十個(gè)男同學(xué)。“你你你你你，一組！你你你你你，一組！”話音剛落，梁老師把籃球向我們一扔，我們接住球就跑到籃球架下打起了籃球比賽。
雖然我們十個(gè)人中只有幾個(gè)同學(xué)暑假期間學(xué)過(guò)籃球，但是大家你追我趕，你推我擋，一個(gè)同學(xué)搶到了籃球，立刻會(huì)有一個(gè)同學(xué)擋在他的面前，切斷他前進(jìn)的路，他沒(méi)辦法，只得把球傳給另一個(gè)同學(xué)。突然，我看到球向我飛了過(guò)來(lái)。我興奮不已，趕緊伸出了雙手，籃球不偏不倚，正好飛到了我手中。我一看，籃架離我還有好遠(yuǎn)，投籃肯定中不了，我才不會(huì)自尋死路呢！“追兵”把我團(tuán)團(tuán)圍住，我被堵得無(wú)路可逃。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)隊(duì)友們紛紛向我招手，都希望我把球傳給他們。于是，我馬上出手，“嗖”地把球傳給了魯易凡，球被他穩(wěn)穩(wěn)地接住了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。但是，好景不長(zhǎng)，球又被對(duì)方隊(duì)搶走了。就這樣，籃球在我們手中傳來(lái)傳去，就像一只頑皮的猴子躥上躥下。雖然，我們最后輸了，但我還是覺(jué)得開(kāi)心極了，因?yàn)槲姨矚g籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了！
媽媽以前當(dāng)過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)員，她說(shuō)寒假時(shí)可以教我傳球和運(yùn)球，我好期待寒假快點(diǎn)到來(lái)呀！
打籃球作文5
我喜歡打籃球，它是我生活中的一個(gè)重要部分�？蓜e小看這個(gè)小小的籃球，它可以說(shuō)是解決疲勞的絕妙辦法。我喜歡上籃球還得益于一部名叫《灌籃高手》的日本動(dòng)畫(huà)片，就是這部動(dòng)畫(huà)片燃起了我對(duì)籃球的欲望之火，我曾經(jīng)夢(mèng)見(jiàn)自己和主帥流川楓在同一個(gè)場(chǎng)上競(jìng)賽呢！
俗話說(shuō)“曲不離口，拳不離手”，要想打好籃球可真不是件容易的事。為了提高投球技術(shù)，我總是一個(gè)人到操場(chǎng)上練習(xí)投籃。到球場(chǎng)上我就像進(jìn)入自己的天下一樣，東跑一下西跑一下，一會(huì)兒停住腳跳起來(lái)投籃，一會(huì)兒練習(xí)運(yùn)球，就這樣練著練著我居然忘記了回家時(shí)間，不知不覺(jué)夜幕降臨，我卻渾然不知。我練球時(shí)有一個(gè)很好的方法，那就是循序漸進(jìn)的練習(xí)，我先在近區(qū)內(nèi)投籃，直到百發(fā)百中的地步為止，再慢慢地外移，這樣很快提高了投籃技術(shù)。為這個(gè)自創(chuàng)的練球方法我興奮了好幾天呢！我還收集了很多關(guān)于籃球的.信息。
我深深感到時(shí)打籃球的好處可多呢！它不僅可以鍛煉我們的毅力，而且特別針對(duì)那些挑食的小朋友打了球后可以增加他們的食欲，增強(qiáng)體質(zhì)，我建議你們的父母都要支持你們打籃球喲！
打籃球作文6
暑假里，我報(bào)了一個(gè)籃球培訓(xùn)班。今天，期盼已久的課程正式開(kāi)始了，來(lái)到體育場(chǎng)館，我已經(jīng)躍躍欲試了。
老師先讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)。熱身結(jié)束，我們每個(gè)學(xué)員一人一個(gè)籃球，正式開(kāi)始今天的訓(xùn)練。老師讓我們?cè)剡\(yùn)球，身體半蹲，眼睛目視前方，右手拍球。我想，這還不簡(jiǎn)單啊？便開(kāi)始練習(xí)了。由于眼睛要看前方不能看球，沒(méi)拍幾個(gè)，球就像個(gè)調(diào)皮的.孩子般往外竄，一沒(méi)控制好，就被這頑皮的小家伙蹦蹦跳跳地溜走了。把球撿回來(lái)繼續(xù)練，拍著拍著，球在我腳上狠狠地砸了一下，疼得我摸著腳直吸氣。原來(lái)，原地運(yùn)球不是一上來(lái)就會(huì)的。這時(shí)，看到其他學(xué)員都在專心地運(yùn)球，我也沉下氣，用心練習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，球開(kāi)始聽(tīng)話了。
接下來(lái)，老師教我們定點(diǎn)投籃——膝蓋稍稍彎曲，雙手捧球，眼睛盯著前面的籃筐，腳要用力一蹬，雙手要把球投向籃筐。記住老師教的要領(lǐng)，我開(kāi)始練習(xí)了，我把球往前一拋，剛開(kāi)始投不進(jìn)，不是偏左了，就是偏右了，在老師地指導(dǎo)和不斷的練習(xí)下，終于能進(jìn)球了。
老師要加大難度了，兩個(gè)動(dòng)作連起來(lái)，先運(yùn)球，然后跑到接近籃筐的時(shí)候投籃。我們依次排隊(duì)開(kāi)始，動(dòng)作都很利落，但唯一的缺點(diǎn)是不太能投進(jìn)，老師說(shuō)要控制好力度，慢慢地，我也能進(jìn)球了，很開(kāi)心！
打籃球不僅能鍛煉身體，而且還能明白一個(gè)道理：學(xué)習(xí)任何東西都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
打籃球作文7
我班的黃星運(yùn)真愛(ài)打籃球��！他個(gè)子比較高，身材瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的；黃星運(yùn)的頭發(fā)又短又平，他的眉毛又粗又淺，有的幾乎看不見(jiàn)啦！他的眼眨毛短短的，雙眼皮，在眉毛下面有一雙烏黑透亮的`調(diào)皮圓眼睛閃閃發(fā)光，只要黑黑的眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，肯定想到了什么鬼點(diǎn)子；他有一個(gè)挺高的小鼻子和那只愛(ài)說(shuō)話的小嘴�？�！黃星運(yùn)又穿著他那件黑不溜丘的衣服來(lái)了。那件衣服上幾個(gè)我看不懂的白色字母，特別引人注目，他那黑乎乎的褲子上，隱隱約約能看見(jiàn)幾個(gè)白色的方格子。
有一場(chǎng)籃球比賽使我終身難忘。那一次一下課，他又左手夾著球，去找他的朋友打籃球了�；@球比賽的哨子吹響啦！首先，黃星運(yùn)大叫一聲，“張邢豪，接��！”說(shuō)著，把球傳給張邢豪，最終，黃星運(yùn)雙手把球拋向藍(lán)里，還一個(gè)勁地喊：“進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！”可是，那球好象不愿進(jìn)去似的在藍(lán)的邊緣上滾了幾圈，落了下來(lái)。槽糕！這球居然落到彭子豪手里，彭子豪熟練地控制著活蹦亂跳的球，做了個(gè)逼真的假動(dòng)作，正要傳球，黃星運(yùn)像利箭一般“沖”了過(guò)去，敏捷地從彭子豪手中奪回了球，在平坦的地上拍了幾下，然后像小老鼠似的在混亂的人群中竄來(lái)竄去。黃星運(yùn)直起身子舉起球，又一次投向藍(lán)里�！斑M(jìn)了！”黃星運(yùn)和他的同伴們激動(dòng)地說(shuō)。張邢豪飛快地跑了過(guò)來(lái)，和黃星運(yùn)擁抱在一起。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了�！拔铱烧嫦Ｍ约菏菚r(shí)間的神，讓它再延長(zhǎng)半個(gè)小時(shí)，那該多好啦！”黃星運(yùn)一邊慢吞吞地走上樓，一邊淚喪地說(shuō)。
愛(ài)打藍(lán)球的黃星運(yùn)真能干啦！
打籃球作文8
我的課余生活，是那么的豐富多彩：讀書(shū)、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、打籃球……可我最喜歡的是打籃球。
可以說(shuō)打籃球是我生命中的.一部分，沒(méi)有籃球，我便失去了一切快樂(lè)。
星期六的下午，我與哥哥一起去打籃球。我?guī)е孱伭幕@球飛快地跑到熟悉的籃球場(chǎng)。我開(kāi)始投籃了。我舉起球，對(duì)準(zhǔn)籃球框，一用力，把球往上一拋，松開(kāi)手，球立即像閃電般“跑”向球框。哈！不偏不斜，進(jìn)啦！哥哥也不賴。他“刷”地一下接住還未落地的球，腳還沒(méi)著地，便用右手撥進(jìn)籃筐中。也許是我的妒忌心在作怪吧。我不削地瞄了哥哥一眼“這我也會(huì)啊，小伎倆�！薄昂牵悄阍囋嚢。 �
我也學(xué)著哥哥那樣，拍著球、助跑、上籃，球雖進(jìn)了，可腳卻先落地，動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn)、美觀。只見(jiàn)哥哥又飛也似地飛到籃筐底下，接著球來(lái)了個(gè)華麗大轉(zhuǎn)身，跑到三分線外，先花式運(yùn)球，接著又狂奔、跳起來(lái)，在籃筐底下360度大轉(zhuǎn)身，腳還沒(méi)落地，球反倒不偏不斜的空心了。
我二話不說(shuō)，接了籃板球，也照樣跑到三分外，開(kāi)始花式運(yùn)球，其實(shí)不過(guò)是將球隨便在空中扔扔。作罷，我也像一群受驚的野馬向籃球框跑去，還沒(méi)到那兒，我便開(kāi)始大轉(zhuǎn)身，其實(shí)只不過(guò)是在地上隨便轉(zhuǎn)幾圈而已。
樣子做到這，我便害羞了，根本做不下去了，自己感覺(jué)太丟人顯眼了。接下來(lái)哥哥又表演新招了，我得學(xué)著去。拜拜！
打籃球作文9
人人都有自我喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，有的人喜歡跳繩，有的人喜歡游泳。而我喜歡打籃球。我喜歡打籃球不可是因?yàn)榇蚧@球好玩，并且能夠鍛煉身體有助我長(zhǎng)高。
三年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)六年級(jí)的'大哥哥們打籃球，心想他們這么厲害，我也要像他們那樣！從此，我喜歡打籃球了，可是我不會(huì)投籃，只會(huì)扔球，怎樣辦呢？我去問(wèn)爸爸，投籃這怎樣投。爸爸說(shuō)：我能夠教你要領(lǐng)，但要你自我慢慢去摸索。聽(tīng)了爸爸的話，我就說(shuō)：那我們明天就去打籃球。
到了籃球場(chǎng)，我就讓爸爸教我該如何投籃，爸爸說(shuō)：慢慢來(lái)，先活動(dòng)活動(dòng)身體�；顒�(dòng)完后，爸爸又說(shuō)：要領(lǐng)是手腕與小臂成90度。大臂與小臂成90度，肘部要高于肩膀，大臂向身體內(nèi)夾緊，肘部不要向外支。球放置在肩膀和頭上都能夠，出手時(shí)要活用手腕不要太僵硬，出手后要堅(jiān)持投籃姿勢(shì)一下，不要立刻收回。我照著爸爸說(shuō)的做好，慢慢的學(xué)，最終學(xué)會(huì)了投籃姿勢(shì)。這個(gè)問(wèn)題剛完成，緊之后另一個(gè)問(wèn)題來(lái)了！投球的時(shí)候，總是投不進(jìn)，最終我找到了答案，是爸爸告訴我的：要學(xué)好投球，得多練習(xí)，這樣才能練好。
打籃球作文10
我已經(jīng)在新視籃球，打了有好幾天了，今日主要訓(xùn)練的是：雙球胯下練習(xí)，雙球背后練習(xí)，協(xié)調(diào)雙球練習(xí)。
首先訓(xùn)練的，是雙球胯下練習(xí)。每人先發(fā)兩個(gè)球，把它拿在手上，拍。拍一下，一個(gè)球就跨一次下，拍一次就跨一下。雖然我說(shuō)的很簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)卻很難！因?yàn)橛幸恢皇忠煌５呐那颍�有一只手要做胯下，并且要把球拉回來(lái)。難度系數(shù)很大，打得我們不停的流汗，汗珠往下滴�？墒蔷氝^(guò)幾次后，就認(rèn)為好很多。
因?yàn)槲覀兘袢眨憩F(xiàn)得很好，所以教練獎(jiǎng)勵(lì)我們打比賽，大家都高興極了！我們分成了兩隊(duì)，兩隊(duì)實(shí)力都半斤八兩，看是分不出勝負(fù)的.。
開(kāi)始比賽了，我先搶上了球，傳給隊(duì)友，隊(duì)友一個(gè)胯下又傳給了我，我準(zhǔn)備三步上籃，可是球被搶斷了，落到了對(duì)方手里。這時(shí)原本占上風(fēng)的我們，便開(kāi)始了防御。雖然兩隊(duì)實(shí)力半斤八兩，可是由于它隊(duì)少一人，于是教師便加了進(jìn)去，這把我們之前想的對(duì)策全都打亂了，進(jìn)入了被動(dòng)狀態(tài)，對(duì)方已經(jīng)進(jìn)了三個(gè)球了，看來(lái)那隊(duì)使出了全力，我拼了命，搶了幾個(gè)球，三步上籃！耶！進(jìn)球了，這時(shí)比賽只剩一分鐘，我們打成了平手，最終，我們不敵對(duì)方輸了。
想想這一盤(pán)我進(jìn)了3個(gè)球，打掉敵方7個(gè)球，兩個(gè)助攻，可是最終還是以6：7輸了。
此刻我明白了，籃球是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，僅有團(tuán)結(jié)，才會(huì)勝利！
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