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      2. 孤獨(dú),寂寞作文

        時(shí)間:2022-03-19 19:09:08 好文 我要投稿

        孤獨(dú),寂寞作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的孤獨(dú),寂寞作文,希望能夠幫助到大家。

        孤獨(dú),寂寞作文

        孤獨(dú),寂寞作文1

          我曾經(jīng)在想,我一定要不停地往前跑,跑的越快越好,最好不要讓他們知道······

          曾經(jīng)我問過我們班的好多同學(xué),如果你身邊的好朋友她變了,你該怎么辦?你會(huì)哭嗎?她說:“不會(huì)!”看她的臉上現(xiàn)出光芒,我的眼神黯淡了下來。“因?yàn)樗兞,變得不像從前了!彼f。是啊,因?yàn)樗兞,變得不像從前了。這是一句多么事實(shí)的話語(yǔ)!澳悴恢档脼樗蕖!彼f。我知道,我們現(xiàn)在還小,有些事情想簡(jiǎn)單點(diǎn)比較好,單純一些。我當(dāng)然也知道,可是控制不了自己,也許,我就是這樣吧!

          其實(shí),事實(shí)就是這樣。

          每天看著他們,非常羨慕嫉妒恨,卻沒有勇氣讓自己哭出來。當(dāng)你臉起的通紅的時(shí)候,你才意識(shí)到,你是多么的需要她。你是多么希望找一個(gè)好閨蜜,說說自己的心里話。

          有時(shí),感覺自己想拋棄了一樣,就是一個(gè)沒有方向的人。今天鬧過,明天和好,后天,又將發(fā)生什么呢?

          每當(dāng)看到老師拿著一摞卷子,走進(jìn)教室,腦子里一片空白,只有一個(gè)字,像字母一樣飄了過來:煩。那么點(diǎn)小孩子,煩什么煩,我也在想,可我就是煩。

          有時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)自己,腦子里想:天空飄來五個(gè)字,那都不是事,是事也會(huì)煩一會(huì)兒,一會(huì)兒就完事?涩F(xiàn)在越鼓勵(lì)越煩,我是那種悲觀的人嗎?其實(shí),我在表面上表現(xiàn)的很樂觀,但是內(nèi)心中卻很悲觀。我總想把自信的一面展現(xiàn)給大家面前,卻怎么也開心不起來。總是勉強(qiáng)的笑笑。

          我累了,真的累了。我只有平凡的做一些事,平凡的生活,平凡的幸福就好。

          事實(shí)就是事實(shí),誰(shuí)也改變不了,只能用心去做,聽天由命,還要自己創(chuàng)造,孤獨(dú),寂寞??誰(shuí)也躲不了!

        孤獨(dú),寂寞作文2

          一個(gè)人的快樂與悲傷,一個(gè)人的寂寞與迷茫,一個(gè)人在午夜無數(shù)次驚醒令人震驚的憂傷。一個(gè)人的天堂,獨(dú)自旋轉(zhuǎn)的木馬,一個(gè)人的日子有流星想伴,一個(gè)人的未來獨(dú)自去面對(duì)。

          一個(gè)人在深夜獨(dú)自徘徊,聽著只屬于心靈的歌唱。用心去歌唱,唱著憂傷的天空,唱著偽裝的堅(jiān)強(qiáng),唱著孤獨(dú)的悲哀,唱著泛黃的快樂,傷著寂寞的心靈。我把視線放在了起點(diǎn),于是等一切結(jié)束后我仍停在原地,仍重復(fù)著寂寞與孤獨(dú)的日子。仍在不停的尋找著遺失了許久的美麗。

          想找到一個(gè)理解自己的人,然后在快樂的日子,找到黑夜的微風(fēng),放飛寂寞的風(fēng)箏?商觳浑S人愿,寂寞的日子一天有一天的過去卻沒有找到一個(gè)理解我的人,也許我回這樣孤單一輩子吧!于是開始在重復(fù)的日子習(xí)慣孤獨(dú),習(xí)慣寂寞,習(xí)慣承受刻在心尖的痛苦,習(xí)慣迷失在灰暗的天空找不到幸福的影子,習(xí)慣在黃昏獨(dú)自欣賞海浪拍打著礁石后慢慢退去的浪漫與殘忍,習(xí)慣讓漫天的櫻花覆蓋脆弱的靈魂然后偽裝堅(jiān)強(qiáng),偽裝無所謂。

          我放飛了希望的種子,卻收獲了一個(gè)夢(mèng)想凋零的季節(jié);我放棄了快樂,卻未得到一次成功;我付出了所有,卻未得到任何的回應(yīng)。偽裝堅(jiān)強(qiáng)的盔甲被一次又一次的傷害侵噬,我絕望了。

          我真正感受到了一個(gè)人的寂寞與憂傷,我真的想回到過去,回去那些快樂。天真。洋溢著幸福笑容的日子。

        孤獨(dú),寂寞作文3

          我是一個(gè)五年級(jí)學(xué)生,我最苦惱的.是放學(xué)回家后沒有人陪我玩,沒有地方玩。

          我家“住”在一座大樓里。平常,鄰居們互不來往,每家的大門總是關(guān)的死死的。不少住戶還安裝了冷酷無情的鐵門,給大樓平添了監(jiān)獄氣氛。

          我沒有哥哥姐姐,也沒有弟弟妹妹。雖然我有一個(gè)表弟,可是我們很少來往。雖然我們每一次在一起玩得都很開心,每次和他在一起,都覺得時(shí)光飛逝。但有時(shí)我也希望有一個(gè)知音。

          爸爸媽媽不和我一起玩,他們簡(jiǎn)直把自己的兒子當(dāng)成兔子來養(yǎng)了!我每天除了吃東西,似乎就沒有什么別的事情是可以做的了。每次逢到我向爸爸媽媽提出一些不可思議的怪問題,爸爸媽媽總說:“這孩子腦子有病吧,怎么凈胡思亂想呀!”

          我很寂寞。

          就在那天回到家后,我發(fā)現(xiàn)了久違的手機(jī)。

          我在手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了一則故事,這一則故事主要講的是一對(duì)好朋友的故事:

          “從前貓和豬是一對(duì)形影不離的好朋友。

          有一天,貓和豬在一條街上走著,只聽‘砰’的一聲。貓掉進(jìn)了一個(gè)深坑。

          “我來救你!”豬不管三七二十一,抄起旁邊的一根繩子就要往下跳,眼看著豬也要下來是在所難免的。

          “別——”貓大喊一聲。它似乎覺得豬如果下來了,那就堪比天塌下來了一樣。

          “為什么?你難道不想被救嗎?”

          “你不會(huì)把繩子扔下來嗎?”

          豬把整個(gè)繩子扔了下來。

          “你要抓住繩子的一頭才能救我!

          豬跳到坑里抓住了繩子。

          貓哭了,但是它不是傷心,而是心酸,它在這時(shí)候有千言萬語(yǔ)想對(duì)豬說。它雖然知道豬很笨,卻值得它擁有一生!

          這就是這個(gè)故事主要講的事。

          生活中往往也是如此——有些朋友雖然不是很聰明,但是卻值得我們擁有一生。

          而我,卻想要這“豬”一樣的朋友。

        孤獨(dú),寂寞作文4

          記憶中總有一段時(shí)光令我們難以忘懷,或開心,或悲傷。有人的回憶是美好的,也有人的回憶是痛苦的,而我有一段孤獨(dú)的回憶。

          說起童年,大多數(shù)人往往會(huì)顯出很開心的模樣。可我的童年時(shí)光有一段孤獨(dú)藏在其中。那段孤獨(dú)讓我至今難忘。

          大約在五六歲的時(shí)候,爸爸媽媽出門打工,把我留給拉奶奶照顧。那時(shí),小小的我便失去了父母的陪伴。他們第一次離開家的時(shí)候,奶奶騙我說去買糖吃。我便開心的和她一起去了超市?僧(dāng)我興高采烈的回到家,叫媽媽看我買的東西時(shí),她卻沒有回應(yīng)我。當(dāng)時(shí)我跑遍了家的每一個(gè)角落,都毫無收獲。奶奶告訴我說爸爸媽媽出門掙錢了,回來給我買更多的糖。當(dāng)時(shí),我的眼淚就像斷了線的珠子似得流個(gè)不停。此后很長(zhǎng)時(shí)間,我都悶悶不樂。

          大約過了一個(gè)多月。媽媽回來了,還給我?guī)Я撕芏嗪贸缘,我開心的圍著媽媽轉(zhuǎn),要媽媽抱我。那幾天,我一直黏著媽媽,生怕我一不小心,讓媽媽溜了。我想讓媽媽永遠(yuǎn)陪著我?墒屡c愿違:媽媽趁著有一天中午我午睡的時(shí)候,去找爸爸了。當(dāng)我醒來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽不見了,我立刻大哭了起來,奶奶哄了我半天才好了。奶奶告訴我,媽媽三十天之后會(huì)再回來看我的。于是,我便耐心的等待著。

          那時(shí),我已經(jīng)會(huì)寫數(shù)字啦,我每天幼兒園放學(xué)回來后,都會(huì)拿筆在本上記上媽媽還有幾天回來。每當(dāng)我看到小朋友和媽媽們,爸爸們一起回家時(shí),我的心總會(huì)流淚。

          媽媽第二次回來后,我依然會(huì)很開心的和她一起玩。只是,當(dāng)她走的那一天,我反常平靜的對(duì)她說:”媽媽,記者不要忘了回來看我!

          那段沒有爸爸媽媽陪伴的時(shí)光,我真的很孤獨(dú)、很難過。所以,我想對(duì)全天下的父母說:我們的童年不只是需要玩具、糖果的陪伴,更多的是爸爸媽媽的陪伴。

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