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      2. 墻的故事作文

        時(shí)間:2024-10-21 07:06:35 好文 我要投稿
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        墻的故事作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的墻的故事作文,歡迎大家分享。

        墻的故事作文

        墻的故事作文1

          女生宿舍隔壁是班主任辦公室,艾芳的鋪位就在靠墻的位置。

          在所有的老師中,艾芳最敬佩的就是班主任賈老師了。賈老師學(xué)問好,處世又公道,人長得還帥氣。艾芳是科代表,有事沒事就愛跑到賈老師的辦公室,收發(fā)作業(yè),請(qǐng)教問題,甚至就為了去聽聽他的聲音。在艾芳心中,賈老師既像父親,又像哥哥,艾芳有什么心里話都愿意對(duì)他說。

          艾芳的成績是數(shù)一數(shù)二的,賈老師對(duì)她也是關(guān)愛有加。比如這次安排住校吧:艾芳睡覺虛驚,一有動(dòng)靜就愛失眠,找賈老師一說,就把她安排到靠墻的位置,這樣只有一面有人,睡覺時(shí)轉(zhuǎn)身對(duì)著墻,就能少受干擾了。艾芳很感動(dòng)。

          艾芳心里還藏了一個(gè)小秘密:賈老師每周都要值一次夜班,一到那天,艾芳就莫名地激動(dòng)!你想啊,隔壁就睡著自己敬愛的老師,僅僅隔了一堵墻,24厘米。那天晚上,艾芳會(huì)睡得格外踏實(shí)。

          每年畢業(yè)班都有一個(gè)保送重點(diǎn)名額,艾芳本不指望爭,因?yàn)樗X得憑自己的實(shí)力也能考上?少Z老師私下對(duì)她說,根據(jù)幾次?嫉呐琶,他會(huì)向?qū)W校推薦她。這讓艾芳很感動(dòng),畢竟考試存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。事還沒最終確定,賈老師讓她先保密,并且不要放松復(fù)習(xí)。這細(xì)心更讓她感動(dòng)。

          讓這一切發(fā)生變化的,是那個(gè)討厭的墻洞!

          宿舍里裝暖氣,在墻角和辦公室交界的地方打了一個(gè)洞,就在艾芳睡覺時(shí)腳的位置。

          那天又輪到賈老師值班。下了晚自習(xí),艾芳哼著小曲刷牙、洗腳,然后麻利地鉆進(jìn)白天剛曬的被窩里,等待一個(gè)香甜的睡眠?墒,一縷討厭的臭味總是鉆她的鼻孔。她抬頭尋找臭源,原來是對(duì)面的小華把剛換下的球鞋甩在了過道里。艾芳做人低調(diào),不愿意為小事和同學(xué)費(fèi)口舌,于是就掉了個(gè)頭繼續(xù)睡。

          熄燈鈴過后,宿舍很快安靜下來。

          一個(gè)熟悉的聲音卻隱隱地從那個(gè)小洞里傳了過來,是賈老師!艾芳本能地支起耳朵想聽個(gè)究竟。聲音不大,又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的。好像和一個(gè)人談保送的`事,是副校長!艾芳突然想起,副校長的外甥也在班上。最后竟說到了自己,副校長說:“那個(gè)女生怎么辦?工作好做嗎?”賈老師用他極具磁性的聲音笑著說:“沒問題,小丫頭好糊弄!

          下面的話艾芳不想聽了,她默默地搬起枕頭又掉轉(zhuǎn)頭。她突然覺得,自己的心和賈老師之間有了一堵墻了,這墻足有十米厚!

          在臭味的干擾下,艾芳還是勉強(qiáng)睡著了。夢(mèng)中又哭醒,枕巾都濕了。醒來后她想:明天再最后找賈老師一次,求他把鋪位給調(diào)一下,離墻越遠(yuǎn)越好。

        墻的故事作文2

          有這樣一堵墻,擋住了我們彼此歡樂的心,引起了一簾夢(mèng)。

          ——題記

          小橋流水,四季如春,這就是我的故鄉(xiāng)。這座小城沒有都市的繁華,她自有她的寧靜。時(shí)常能聽到釣餌在枝頭換名,時(shí)常能看到三五成群的小孩子蹦著、跳著走過田埂,留下一片無邪的歡笑。

          溪水總是歡快地流淌,奏出一曲潺潺動(dòng)聽的歌,她隔著兩岸的人們;溪上的小石橋又將他們緊密相連。每天來往的'人從溪水的一邊走上這座小橋通向另一邊,傍晚又紛紛歸去,回到自己溫暖的家中去;女孩們則結(jié)伴到溪邊洗衣裳,一邊唱著原滋原味的山歌。小城的人們這樣和睦、幸福,我也被歡樂圍繞。

          可是有一天,當(dāng)我蹦蹦跳跳回到家時(shí)發(fā)現(xiàn),在自家與鄰居家之間多了一堵水泥墻,急忙向屋里走去,質(zhì)問起奶奶:為什么在家門口砌了堵墻?奶奶一聲不吭。我又跑去問姑姑,姑姑滿臉無奈地告訴我:你奶奶跟鄰居家的大舅舅鬧起來了,她一氣之下就讓人在兩家間砌墻,說是兩家永遠(yuǎn)是仇人。我沮喪地蹲下,兩手托著腮想啊想……

          我和鄰居的露露可是好朋友,我總是去她家玩。她比我大,做什么總是有許多好主意,兩只水靈靈的眼睛時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,在我眼里,我最崇拜、最喜歡的就是她?墒,這樣歡樂的日子已成為歷史,奶奶不許我去露露家,不許我跟她說話,過去的美好時(shí)光被深深埋在地下,我要把它挖出來!

          我?guī)缀跻豢匆娔棠叹蜁?huì)奮力給她做思想工作,努力地開導(dǎo)她;但是無論怎樣努力,都無濟(jì)于事,從她口中得到的只有三個(gè)字:不可能!我每天都在想辦法……

          天空依舊那么蔚藍(lán),樹林依舊那么蒼翠,可我的心情怎么也高興不起來。那堵冷冰冰的水泥墻把我的心情隔斷了,歡樂被隔到了另一邊。

          漸漸地,我開始把怒氣撒在這堵墻上,我用力的推它、踢它,可它就像一個(gè)巨人,一動(dòng)也不動(dòng)。“小小的我們,相隔一堵墻,對(duì)墻齊齊坐,心事無限戀!

          后來,我做了一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里,我和露露像從前那樣盡情玩耍,回到家時(shí),我看見奶奶正讓工人們拆墻,她慈祥地望著我,眼中透露出點(diǎn)點(diǎn)慚愧。我突然覺得我好幸福,墻倒了,我又重拾起曾經(jīng)的歡樂……

          可這,僅是一個(gè)夢(mèng)。

          一堵墻,一段情,一個(gè)夢(mèng),一片獨(dú)。搬來一把凳子,織完我那傾情的夢(mèng)。

        墻的故事作文3

          車窗外,一棟棟的灰白色的建筑物極速地向后倒退著;颐擅傻奶斓统林恢螘r(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨。“啪嗒”一聲,不知是雨點(diǎn)飄進(jìn)了車內(nèi),還是淚水滑落出了眼眶。

          半小時(shí)前。我背著書包高興地走出校道上,嘴里哼著小曲。突然,我看見了校門口一抹熟悉的身影。喔,是媽媽!我興奮地迎上去。

          看著媽媽衣袖上帶著一個(gè)黑色的綢條,我興奮的心一下跌入了萬丈深淵。分明看到媽媽眼角的淚痕,她只是沉默著、沉默著,忽然低吟道:姥姥——她——前兩天,突發(fā)腦溢血——走了。她說完后輕輕地啜泣起來,然后口里不斷的念叨“姥姥!”“姥姥!”瘦弱的肩膀不斷地抖動(dòng)著。

          我忽然感到天陰沉沉的,地在旋轉(zhuǎn)著,眼淚簌簌的流下臉頰,模糊的雙眼涌現(xiàn)出了姥姥的.音容笑貌:灰白的發(fā),黑的發(fā)亮的眼,說起話來嘴角總是向上翹。

          八歲那年,我告別喧鬧的城市被父母送回老家與姥姥一起生活,源于我要在家鄉(xiāng)參加中考。第一次見到姥姥,我嚇得直哭,還不懂事的我總是覺得姥姥像動(dòng)畫片里的“老妖怪”。那時(shí)的姥姥也是和藹地笑,從口袋里摸出一把糖,說:“囡囡,乖!來,姥姥給糖吃,乖,不哭!”我便不再哭,剝開糖紙將糖放進(jìn)嘴里,甜甜的,暖暖的,像姥姥甜甜的笑。

          記憶中姥姥的拐杖打人總是特別的疼,每次我犯錯(cuò)后,她總是讓我在一面雪白高大的墻前跪下,然后用那堅(jiān)硬、筆直的拐杖打我。依稀記得,一次我嘲笑隔壁“傻蛋”,被姥姥發(fā)現(xiàn)了,她便揪著我的耳朵將我拎回家,一聲“跪下!”要我便面壁思過。我不服氣道“為什么!我又沒有錯(cuò)!傻蛋本來就是沒爸沒媽,她就是野孩子!”

          姥姥聽我還在辯解,就揚(yáng)起她手中拐杖,邊打邊罵道:我是怎么教你的?每個(gè)人都是一樣的,沒有貴賤之分——說著說著,我便嚎啕大哭,姥姥也停下手中的拐杖,將我攬?jiān)趹阎,從口袋中掏出一把糖:“人生啊,就像這糖,剝開糖紙就是甜的,以后不許再罵別人傻蛋,聽見沒?我們家囡囡是最聽話的!”我在姥姥腿上,破涕為笑,看著對(duì)面的墻不再顯得高大。

          現(xiàn)在,仍是那道墻,我也依舊跪在它面前,只不過,我在這頭,她在冰冷的靈柩里頭,再也見不到她揚(yáng)起拐杖,見不到她“老妖怪”的模樣,F(xiàn)在的墻,不再高大雪白,而且昏黃矮小。這副冰墻,將我與雪白的墻、姥姥的糖、還有姥姥永遠(yuǎn)隔絕。

          “啪嗒!”又是一滴淚,我在心里默默的祈禱:姥姥,您安息吧!您的囡囡一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您的期望!

        墻的故事作文4

          對(duì)于墻的認(rèn)識(shí),還得從我四歲的時(shí)候開始說起。那時(shí)候爸爸給我說了一個(gè)故事,就是秦始皇建長城的故事。

          話說公元前22l年,秦始皇滅六國,統(tǒng)一全國。不久,便下令開始修筑長城,把秦、燕、趙等國北部的長城連接起來,并加以增筑、擴(kuò)建,筑成西起臨洮東達(dá)遼東的秦長城。

          這時(shí),我就有點(diǎn)朦朧的感覺:其實(shí)長城就是墻,是國家的墻,墻的功能就是為了抵御外人的侵犯。

          上二年級(jí)的時(shí)候,爸爸從書柜里給我找出一本書,是錢鐘書的《圍城》,要我認(rèn)真看。我看了一個(gè)多月,沒有全看懂,卻有一個(gè)意外的收獲,就是我對(duì)墻的認(rèn)識(shí)又有了新的理解,原來墻還可以用來隱蔽人們的隱私。

          本來,墻就是墻,也沒什么更多的含義讓人關(guān)注,可是就在這幾天,我們溫州正在掀起一股廣筑墻的風(fēng)潮。這就不得不引起我的好奇了。

          記得前年,溫州就曾刮過這股風(fēng),當(dāng)時(shí)在城區(qū),凡是有垃圾的地方,凡是有待拆未建的小破房,凡是有不雅觀的地方,都用磚墻圍了起來。(郊區(qū)就不管了)為什么?后來聽說溫州市要報(bào)中央評(píng)選文明城市。但是那一年溫州市沒評(píng)上。又不知道甚么原因。

          有一次我閑著沒事問爸爸:“為什么溫州市評(píng)不上文明城市?”爸爸笑了笑說:“文明是個(gè)美好的事物,人人都想追求。可文明是個(gè)實(shí)實(shí)在在的東西,你用圍墻把不文明的東西圍了起來就是文明嗎?就像你把考不好的試卷藏起來不讓我看一樣,這是自欺欺人呀。”我恍然大悟,從中也使我對(duì)墻有了更深層次的理解:就是墻還可以用來遮掩一些丑陋的東西。

          我爸爸是個(gè)平民百姓,我是個(gè)小學(xué)生,我們都懂了這樣淺的.道理。我想,那些為民辦事的父母官就一定更懂了吧?那么,今年溫州的砌墻風(fēng)潮又是為了什么呢?而且比前年的墻砌得更好,墻頭還蓋了琉璃瓦。墻體還涂了漆畫了畫;ㄟ@么大的代價(jià),總不會(huì)還是為了評(píng)文明城市吧?然而答案是令人哭笑不得的:正是!正是!!正是!!!

          為什么?這都是為什么呢?如果把這些錢用到做實(shí)事上,還怕文明不來嗎?此時(shí),我的腦子里一片空白,迷糊中就覺得有一個(gè)人影正向我走來,哪是誰?哦,孟姜女,是孟姜女。“孟姜女,你來的正好,快把我們溫州的這些圍墻哭倒吧……”我在心里大聲疾呼。

        墻的故事作文5

          我是一粒飄搖不定的花籽,最后在四面高墻的花園中安下身來。這圍墻里的世界長滿了綠油油的草,陽光是那么地溫暖。一場春雨過后,我開始沖破堅(jiān)硬的外殼,探出我新綠的小腦袋,勇敢地去探索這個(gè)世界。

          如今,我已長成了婷婷玉立的少女,可謂是這萬叢中的一點(diǎn)紅。在這個(gè)花園中,我快快樂樂地生長著。

          有一天,從墻外的世界中飛進(jìn)一只蝴蝶,我的花香吸引了它的注意,它落在了我的花蕊上。我開始向它詢問外面的世界,因?yàn)樽詮奈页錾,我看到的就只有這墻圍的天空。它說,外面的'天空很藍(lán),有很多美麗的花兒等著我去采摘。說完,它飛走了,留給我無限暇想。

          整個(gè)晚上,我的腦子里盡是外面那無限精彩的世界。我的心早已飛出了那堵墻,但我的肉體呢?我開始有些恨那堵墻,那堵將四周圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的墻。那堵將我禁錮其中,不得自由的墻。

          墻仿佛有些看透了我的心思,就對(duì)我說:“孩子,外面的世界雖精彩,但……”沒等他說完,我便插了嘴,“不,我不會(huì)改變的!

          第二天,那只蝴蝶又來了,我想讓它載我去外面的世界。我知道我身體里有顆“生命之珠”,這顆珠子是我的全部生命。

          蝴蝶答應(yīng)了,它載著我的珠子飛越了高高的墻。我慶幸,有生之年終于可以飛過這堵墻。

          外面充滿了鳥語花香,我這個(gè)陌生人初次感覺還很好。夜幕降臨,我有些害怕,總感覺有飄飄的東西在我的左右搖晃。天開始下雨,雨被夜幕映得發(fā)黑,被死神的黑衣罩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),我有些冷,黑色向我逼進(jìn)。我有些想家,我有些透不過氣。原來家外的夜晚是如此的寂寞,少了草兒們的竊竊私語,少了草兒們那暖暖的被窩。

          又一天,我決定回家。蝴蝶只對(duì)我說了一句“真不懂得美”,然后又無奈地把我送回高墻內(nèi)的家。

          回到家,那是多么溫暖,仿佛陽光只照到了我一個(gè)人的身上。我緊緊的靠著墻,用我的無語來承認(rèn)我的過錯(cuò)。

          墻依舊那么高大、森嚴(yán),但我不再覺得那是一種禁錮,因?yàn)橐磺辛钗液ε碌氖挛锒急粨踉诹藟ν。我緊緊地依靠著墻,這么多年我終于懂得外面的世界雖然精彩,但藍(lán)藍(lán)的天空只屬于蝴蝶。而我,只屬于這片暖暖的天空,這個(gè)溫馨的家。這才是我心中最美好的東西。

        墻的故事作文6

          墻的故事

          有一個(gè)鎮(zhèn),哪里藏著我的青春。有一個(gè)村,哪里藏著我的童年。有一個(gè)家,那里砌著一座墻。童年的回憶一段段,而記錄下我成長歷程的除了親人就是這座墻。

          家里的墻以白色為主,但是自從我這個(gè)新生命的到來,潔白如暇的墻慢慢地出現(xiàn)了變化。記得我小時(shí)候唯一的愿望就是能有個(gè)哆唻A夢(mèng)這樣的藍(lán)胖子,像幫助又笨又傻大雄那樣幫助我,于是我每天都會(huì)拉開抽屜,看看有沒有藍(lán)胖子跳出來。而巧合的是我的姐姐她回來看望爺爺奶奶時(shí)給我?guī)砹艘缓卸邌婣夢(mèng)的油畫棒,這可讓我樂開了花,當(dāng)然這同時(shí)也激起了我畫畫的欲望。我每天隨身帶著那盒油畫棒像畫家似的到處走動(dòng),還不時(shí)的拿出畫筆這兒涂一下,哪兒涂一下,只要我能畫到的地方都是心中的藍(lán)胖子,于是爺爺奶奶每天不得不清理我的畫作,無奈之下他們終于向我提出了警告,不讓我在墻上亂涂亂畫。還特意給我買了本子,可這區(qū)區(qū)小本子根本框不住我狂熱的內(nèi)心。我耍起了小聰明,把犯案時(shí)間放在了午飯后,因?yàn)檫@段時(shí)間爺爺奶奶都出去打牌了,家里沒人,同時(shí)還有我最喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。奶奶一出門,我立馬沖進(jìn)房間打開電視,拿起油畫棒照著電視里的`喜羊羊在墻上畫了起來。先開始我很認(rèn)真小心翼翼地畫,可是不論怎么畫都不滿意,后來直接沒了耐心,拿出所有顏色的畫棒,在墻上揮舞,潔白的墻面上充斥著雜亂無章的彩色線條,灰太狼都被我畫成了小狗,紅太狼也不怎么美麗。爺爺奶奶回到家后,被眼前的一幕驚呆了,我還在若無其事的看電視。爺爺奶奶嚴(yán)厲的批評(píng)了我,但因?yàn)槲沂撬麄兊膶氊悓O子所以他們并沒有和我計(jì)較太多就開始清理,F(xiàn)在想想還真是幸運(yùn)!如果當(dāng)時(shí)是媽媽看見那結(jié)果肯定是很慘!那座墻并沒有被清理干凈,因?yàn)槲耶嫷臅r(shí)候很用力,根本擦不掉。后來我問過爺爺要不要把這座墻重漆一下,爺爺?shù)幕卮鹗遣挥,留著看看想想你小時(shí)候的樣子。每當(dāng)我看到那座墻我就會(huì)想到我的童年,而這座墻就是載體像橋一樣把我和過去連接在一起。

          月光渲染了回憶,流星沖散了夢(mèng)境,畫筆繚亂了白墻。童年的回憶在白墻的畫跡中,沉淀出好看的樣子。

        墻的故事作文7

          自古至今,他屹立在這里,年年歲歲花相似,風(fēng)風(fēng)雨雨度春秋。

          秦朝的遺物,女人的悲哭,他在皚皚黃塵中注視著。秦始皇欲把他作為抵御外來侵略者的必勝武器,于是,千千萬萬的民夫被迫卷入這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,落得骨埋其中的下場。又是多少妻離子散,家破人亡。一個(gè)名為孟姜女的忠情人,撲倒在他面前,哭的撼天動(dòng)地,晝夜不分,他也終于瓦礫飛揚(yáng),孟姜女以血驗(yàn)之,找到丈夫的尸骨。又因不愿屈于那個(gè)昏庸無道的暴君,抱著尸骨跳入江河。

          不知他心中是否激起或憐憫,或悵然的火花,他只是居于高山之巔,俯瞰寰宇,任憑歲月的風(fēng)塵褪盡鉛華,也暗含一絲因“罪惡”引起的愧疚。又有多少幕社會(huì)制度與遺憾史實(shí)釀造的悲劇在他眼前上演,浮現(xiàn)……

          此后,匈奴單于的利劍,耶律隆緒的長戈,成吉思汗的鐵騎,穿破他的胸腔,踏平他的軀體,千刀萬剮仍不屈服。歷史的車輪就這樣從身旁碾過,他望著風(fēng)景依舊的四野,感悟到:天地所萌生的萬物都有自己應(yīng)盡的責(zé)任,而他的責(zé)任只有四個(gè)字——保家衛(wèi)國。接著,他經(jīng)歷幾次修整,更加具有生命力。

          有一天,日軍的鐵騎浩浩蕩蕩的兵臨城下,他明白,考驗(yàn)自己的時(shí)候到了。在日軍占領(lǐng)東三省向整個(gè)東北挺進(jìn)的過程中,他發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。他猶如一道天然的屏障將日軍牢牢地?fù)踉陂T外,為我軍爭取時(shí)機(jī),延緩戰(zhàn)事,減輕敵方力量,也為日后的全面抗戰(zhàn)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

          往日的硝煙已隨風(fēng)飄逝,如今的他已儼然成為民族的象征與脊梁。歷史的滄桑使他有一種拔地而起又蒼茫欲頹的精神氣,那過去的'幾千年早已化為一股魂融進(jìn)他的血液,也注入我們每個(gè)人的心中。

          現(xiàn)已發(fā)展成為旅游景點(diǎn)的他,則是另一番景象。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,無數(shù)的外賓、游客打破了昔日的寧靜,而他也強(qiáng)打起精神,任由我們或聆聽歷史的嘆息,或用現(xiàn)代化手段打造另一個(gè)他。

          那堵用黎民的血肉與汗水筑成的墻,綿延至祖國的角角落落——萬里長城,為我們演繹無數(shù)動(dòng)人的故事,希望他的故事延續(xù)下去,為將來的歷史留下真實(shí)、堅(jiān)貞的足跡。

        墻的故事作文8

          這是一段學(xué)校的圍墻,從建成起就佇立在那里,演繹著一個(gè)又一個(gè)的故事。

          斑駁的墻

          多年的風(fēng)蝕雨淋斑駁了它的形體,墻腳下的裂縫處每到雨后總是長出雜草青苔,如果在劉禹錫的陋室倒也恰到好處,可這里的人們沒有這樣的雅致。墻體上到處留下歲月的痕跡:有頑皮孩子們的涂鴉,有來往車輛的剮蹭,還有形形色色的小廣告、尋人啟事等,如同頑固的牛皮癬,甚至還有人畜便溺的痕跡。路過的行人最多在上面抹一把鼻涕,或蹭蹭踩上臟物的鞋底,誰都不愿意多看它一眼。

          偏偏墻的拐角因?yàn)楸茱L(fēng),被一個(gè)剃頭匠相中了。每逢集日,他便雄踞于此,扯起遮陽的白布,操練他的“絕頂功夫”。于是墻上更是平添了幾個(gè)鐵楔子。每當(dāng)集散人空,地上就會(huì)留下或灰、或黑、或白的`亂發(fā),飄飄搖搖隨風(fēng)而散,混著地上的糖葫蘆簽、冰棒袋、爛橘子皮,還有各種不知名的垃圾,滿目狼藉。

          墻,就這樣被人們漠視著,糟蹋著,而它一言不發(fā)。

          亮麗的墻

          突然有一天,據(jù)說要來一個(gè)檢查團(tuán),這面墻時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)。

          墻面被粉刷一新,墻腳的碎磚亂瓦被清理得一干二凈,那些雜草更是蹤跡皆無。墻面上還專門請(qǐng)人畫了寓意豐富的宣傳畫——有宣傳交通安全的,有贊揚(yáng)文明守信的,有警示節(jié)約水資源的,五彩斑斕,美不勝收,行人到此無不駐足觀望。墻,成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。連那坑洼的校門口也用紅磚鋪就,不用擔(dān)心雨后積水。

          幾天后,一溜黑色的轎車停在了學(xué)校門口,一群衣著光鮮、面色紅潤的人下得車來,面對(duì)圍墻或頷首,或品評(píng),或拍照,指點(diǎn)一番。一陣喧鬧過后,登車絕塵而去,留下一股股汽車尾氣在空中升騰。

          老去的墻

          喧鬧過后是沉寂,這段墻重又落寞下來,如同曇花一現(xiàn)的“超女”明星。

          一場暴雨,墻上的宣傳畫模糊了,“老演員們”卻又紛紛返場,似乎只是經(jīng)歷了一個(gè)幕間休息,它們的“人氣”永遠(yuǎn)不會(huì)低落!墻腳的草木又開始滋生,瓦礫也漸漸多起來,墻面上的“牛皮癬”又重新復(fù)發(fā),剃頭匠的白布篷也準(zhǔn)時(shí)搭起來,趕集的路人又開始在上面抹鼻涕、蹭鞋底,誰都不愿多看它一眼。

          這是一道老去的墻,記錄著一個(gè)又一個(gè)的故事。

        墻的故事作文9

          這個(gè)水庫曾經(jīng)是一個(gè)給我留下了美好回憶的地方。

          小時(shí)候,每當(dāng)遇到周末有好天氣的日子,我們家都會(huì)開車上山,在水庫旁邊玩。特別是秋天,漫山的紅葉,湛藍(lán)的水,讓我心醉。記得有一次,我們家在大壩上散步,看著晚霞染紅了湖水。年齡再大些,我又和伙伴們?nèi)ニ畮煲安汀?傊,這個(gè)水庫給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>

          慢慢地,越來越多的人發(fā)現(xiàn)了這里的美景,來這里玩的人越來越多,以至于景物被慢慢破壞,再到秋天時(shí),我發(fā)現(xiàn)樹葉沒有以前紅了,水也沒有以前藍(lán)了。

          后來因?yàn)閷W(xué)業(yè)愈加繁重,水庫我就去得少了,即使去也最多只是開車?yán)@著水庫轉(zhuǎn)一圈,或是爬周圍的山,但是每次我都會(huì)向往在大壩上走的感覺。

          去年秋天我又去了一次水庫,經(jīng)過叫賣小販的指路,我找到了一條可以繞到水邊的小路。小路旁是新搭起的一面鐵絲網(wǎng),繞過它心中就有一種說不出的喜悅,畢竟我繞過了這面阻擋我所向往的東西的墻。

          來到水邊,我突然發(fā)現(xiàn)這水真的好清,仿佛是我小時(shí)候的那個(gè)水庫,陽光照在水面上泛起粼粼波光,大石頭露出的水面,浪花一下一下輕輕打著石頭,留下淡淡的`水印。在水淺的地方,能清楚地看到水里的野草隨著水流漂動(dòng)。岸邊上是大小不一的石子,有的地方還有白色的細(xì)沙。這景色讓我覺得回到了從前。

          不遠(yuǎn)處還有一個(gè)水灣,我記得曾來過這里。那時(shí),這個(gè)水灣里漂滿了垃圾,現(xiàn)在卻干凈了。在旁邊一塊突兀的巖石上,坐著一位正在釣魚的老人,他神色安詳,一動(dòng)不動(dòng),眼睛沒有看著魚漂,而是望著遠(yuǎn)方。我順著他的視線望去,看到了那空無一人的大壩。夕陽的余輝斜射在老人的臉上,我感覺他的眼中略帶著一絲憂傷,像若有所失的樣子。他可能不是來釣魚,而是來回憶往事的吧。

          在回去的路上,當(dāng)我再次繞過這鐵絲網(wǎng)時(shí),我似乎明白了些這墻的意義。它確實(shí)把我與美好的事物分開了,只給我留下了過去美好的回憶,但是能有這些回憶也就足夠了。有時(shí)現(xiàn)實(shí)會(huì)破壞原本美好的事物,用一面墻把“美好”與現(xiàn)實(shí)隔開,雖于心不忍,但可能卻是最好的選擇。當(dāng)有幸再一次看到它時(shí),發(fā)現(xiàn)它竟然有當(dāng)初那樣的美麗,內(nèi)心就會(huì)感到無比的欣喜。

        墻的故事作文10

          奶奶家的土墻,是我童年美好回憶的定格點(diǎn),它在我腦海中依舊清晰。

          小時(shí)候,爸媽因?yàn)楣ぷ髅,把我寄養(yǎng)在奶奶家,奶奶家有一座低矮陳舊的土墻,但它承載著我所有美好的回憶,它是見證回憶的史人。

          春天,調(diào)皮的我在土墻下埋下幾粒種子等待著碩果累累,麥香彌漫的秋天到來。于是我和奶奶就開始了漫長的等待,墻內(nèi)長著一顆巨大無比的大槐樹,它與土墻組成了一道優(yōu)美的風(fēng)景線,槐樹開花,花部滿枝間,從遠(yuǎn)處看來,好似一束圣潔溫暖的棉花糖,甜甜的,香香的,沁人心脾。這時(shí),我會(huì)爬到土墻上掐下一大把怒放的槐花,撒到正在樹下乘涼的奶奶身上,“天女散花嘍!”奶奶樂呵呵地把我抱下來,攬?jiān)趹牙锝o我講故事,有土墻的陪伴,這里是一幅溫暖的畫面。

          夏天,土墻上爬滿了我春天種下的豆角秧苗,冬瓜秧兒……結(jié)出小小的、誘人的果子,我在土墻內(nèi)玩耍飛奔,甚至踩壞我心愛的秧苗。晚上,爬到土墻上坐在槐樹的陰涼下,悠然自得地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有土墻的陪伴,這是一幅美麗的.畫面。

          秋天,終于在盼望和土墻的相伴中跑來,帶來了豐收的喜悅,我會(huì)爬到土墻上興奮地摘瓜摸菜,坐在土墻上,看著土墻上的碩果累累,大口大口地啃著西瓜。有了土墻的陪襯,這是一幅動(dòng)人的畫面。

          冬天,是我與土墻最要好的季節(jié),與小伙伴兒們玩打雪仗,土墻當(dāng)然成為我得意的安全“戰(zhàn)壕”;有時(shí)還會(huì)和小伙伴在墻邊堆一個(gè)巨大的雪人,樣子憨態(tài)可拘,與土墻相伴是一個(gè)親切的畫面。

          四季似流水般劃過,年輪隨著四季,我與土墻的相伴也飛似的流過。但在土墻上劃出一道隱形的記憶線,在我腦海中,劃出生活的幸福和生命的美麗。

          土墻,我的朋友!

          簡評(píng):

          兩篇文章是散文,都通過敘寫一年四季與墻有關(guān)的事件或場景,表達(dá)了對(duì)以墻為線索或媒介的往事往景的特殊的情感,情景或優(yōu)美、或凄清,生活氣息濃重,情趣豐厚,意境多彩而富于變化,表現(xiàn)了小作者對(duì)自然、對(duì)生活的體驗(yàn)和品味。不同的是:前文情感更為復(fù)雜,喜怒哀樂、悲歡離合嘗盡;后文情感較為恒定,無憂無慮、嬉笑玩耍無窮。前文采用片段組合體,后文使用常規(guī)文體,各具千秋。但兩文均有硬傷:前文敘述不明、交代不清,如秋篇和冬篇,篇與篇的組合有強(qiáng)拉硬拽之嫌;后文小作者生活體驗(yàn)不夠,積累不足,出現(xiàn)了常識(shí)性的笑話:如“春天,槐樹開花”,“麥香彌漫的秋天”,“秋天……大口大口地啃著西瓜”等。此外,前文標(biāo)題用《墻的故事》較為合適。

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