墻的故事作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的墻的故事作文，歡迎大家分享。
墻的故事作文1
女生宿舍隔壁是班主任辦公室，艾芳的鋪位就在靠墻的位置。
在所有的老師中，艾芳最敬佩的就是班主任賈老師了。賈老師學問好，處世又公道，人長得還帥氣。艾芳是科代表，有事沒事就愛跑到賈老師的辦公室，收發作業，請教問題，甚至就為了去聽聽他的聲音。在艾芳心中，賈老師既像父親，又像哥哥，艾芳有什么心里話都愿意對他說。
艾芳的成績是數一數二的，賈老師對她也是關愛有加。比如這次安排住校吧：艾芳睡覺虛驚，一有動靜就愛失眠，找賈老師一說，就把她安排到靠墻的位置，這樣只有一面有人，睡覺時轉身對著墻，就能少受干擾了。艾芳很感動。
艾芳心里還藏了一個小秘密：賈老師每周都要值一次夜班，一到那天，艾芳就莫名地激動!你想啊，隔壁就睡著自己敬愛的老師，僅僅隔了一堵墻，24厘米。那天晚上，艾芳會睡得格外踏實。
每年畢業班都有一個保送重點名額，艾芳本不指望爭，因為她覺得憑自己的實力也能考上�？少Z老師私下對她說，根據幾次�？嫉呐琶�，他會向學校推薦她。這讓艾芳很感動，畢竟考試存在一定的風險。事還沒最終確定，賈老師讓她先保密，并且不要放松復習。這細心更讓她感動。
讓這一切發生變化的，是那個討厭的墻洞!
宿舍里裝暖氣，在墻角和辦公室交界的地方打了一個洞，就在艾芳睡覺時腳的位置。
那天又輪到賈老師值班。下了晚自習，艾芳哼著小曲刷牙、洗腳，然后麻利地鉆進白天剛曬的被窩里，等待一個香甜的睡眠。可是，一縷討厭的臭味總是鉆她的鼻孔。她抬頭尋找臭源，原來是對面的小華把剛換下的球鞋甩在了過道里。艾芳做人低調，不愿意為小事和同學費口舌，于是就掉了個頭繼續睡。
熄燈鈴過后，宿舍很快安靜下來。
一個熟悉的聲音卻隱隱地從那個小洞里傳了過來，是賈老師!艾芳本能地支起耳朵想聽個究竟。聲音不大，又斷斷續續的。好像和一個人談保送的事，是副校長!艾芳突然想起，副校長的外甥也在班上。最后竟說到了自己，副校長說：“那個女生怎么辦?工作好做嗎?”賈老師用他極具磁性的聲音笑著說：“沒問題，小丫頭好糊弄。”
下面的話艾芳不想聽了，她默默地搬起枕頭又掉轉頭。她突然覺得，自己的心和賈老師之間有了一堵墻了，這墻足有十米厚!
在臭味的干擾下，艾芳還是勉強睡著了。夢中又哭醒，枕巾都濕了。醒來后她想：明天再最后找賈老師一次，求他把鋪位給調一下，離墻越遠越好。
墻的故事作文2
有這樣一堵墻，擋住了我們彼此歡樂的心，引起了一簾夢。
——題記
小橋流水，四季如春，這就是我的故鄉。這座小城沒有都市的繁華，她自有她的寧靜。時常能聽到釣餌在枝頭換名，時常能看到三五成群的小孩子蹦著、跳著走過田埂，留下一片無邪的歡笑。
溪水總是歡快地流淌，奏出一曲潺潺動聽的歌，她隔著兩岸的人們；溪上的小石橋又將他們緊密相連。每天來往的人從溪水的一邊走上這座小橋通向另一邊，傍晚又紛紛歸去，回到自己溫暖的家中去；女孩們則結伴到溪邊洗衣裳，一邊唱著原滋原味的山歌。小城的人們這樣和睦、幸福，我也被歡樂圍繞。
可是有一天，當我蹦蹦跳跳回到家時發現，在自家與鄰居家之間多了一堵水泥墻，急忙向屋里走去，質問起奶奶：為什么在家門口砌了堵墻？奶奶一聲不吭。我又跑去問姑姑，姑姑滿臉無奈地告訴我：你奶奶跟鄰居家的大舅舅鬧起來了，她一氣之下就讓人在兩家間砌墻，說是兩家永遠是仇人。我沮喪地蹲下，兩手托著腮想啊想……
我和鄰居的露露可是好朋友，我總是去她家玩。她比我大，做什么總是有許多好主意，兩只水靈靈的眼睛時時轉來轉去，在我眼里，我最崇拜、最喜歡的就是她�？墒牵@樣歡樂的日子已成為歷史，奶奶不許我去露露家，不許我跟她說話，過去的美好時光被深深埋在地下，我要把它挖出來！
我幾乎一看見奶奶就會奮力給她做思想工作，努力地開導她；但是無論怎樣努力，都無濟于事，從她口中得到的只有三個字：不可能！我每天都在想辦法……
天空依舊那么蔚藍，樹林依舊那么蒼翠，可我的心情怎么也高興不起來。那堵冷冰冰的水泥墻把我的心情隔斷了，歡樂被隔到了另一邊。
漸漸地，我開始把怒氣撒在這堵墻上，我用力的推它、踢它，可它就像一個巨人，一動也不動�！靶⌒〉奈覀�，相隔一堵墻，對墻齊齊坐，心事無限戀�！�
后來，我做了一個夢，在夢里，我和露露像從前那樣盡情玩耍，回到家時，我看見奶奶正讓工人們拆墻，她慈祥地望著我，眼中透露出點點慚愧。我突然覺得我好幸福，墻倒了，我又重拾起曾經的歡樂……
可這，僅是一個夢。
一堵墻，一段情，一個夢，一片獨。搬來一把凳子，織完我那傾情的夢。
墻的故事作文3
車窗外，一棟棟的灰白色的建筑物極速地向后倒退著。灰蒙蒙的天低沉著，不知何時下起了淅淅瀝瀝的小雨。“啪嗒”一聲，不知是雨點飄進了車內，還是淚水滑落出了眼眶。
半小時前。我背著書包高興地走出校道上，嘴里哼著小曲。突然，我看見了校門口一抹熟悉的身影。喔，是媽媽！我興奮地迎上去。
看著媽媽衣袖上帶著一個黑色的綢條，我興奮的心一下跌入了萬丈深淵。分明看到媽媽眼角的淚痕，她只是沉默著、沉默著，忽然低吟道：姥姥——她——前兩天，突發腦溢血——走了。她說完后輕輕地啜泣起來，然后口里不斷的念叨“姥姥！”“姥姥！”瘦弱的肩膀不斷地抖動著。
我忽然感到天陰沉沉的，地在旋轉著，眼淚簌簌的流下臉頰，模糊的雙眼涌現出了姥姥的音容笑貌：灰白的發，黑的發亮的眼，說起話來嘴角總是向上翹。
八歲那年，我告別喧鬧的城市被父母送回老家與姥姥一起生活，源于我要在家鄉參加中考。第一次見到姥姥，我嚇得直哭，還不懂事的我總是覺得姥姥像動畫片里的“老妖怪”。那時的姥姥也是和藹地笑，從口袋里摸出一把糖，說：“囡囡，乖！來，姥姥給糖吃，乖，不哭！”我便不再哭，剝開糖紙將糖放進嘴里，甜甜的，暖暖的，像姥姥甜甜的笑。
記憶中姥姥的拐杖打人總是特別的疼，每次我犯錯后，她總是讓我在一面雪白高大的墻前跪下，然后用那堅硬、筆直的拐杖打我。依稀記得，一次我嘲笑隔壁“傻蛋”，被姥姥發現了，她便揪著我的耳朵將我拎回家，一聲“跪下！”要我便面壁思過。我不服氣道“為什么！我又沒有錯！傻蛋本來就是沒爸沒媽，她就是野孩子！”
姥姥聽我還在辯解，就揚起她手中拐杖，邊打邊罵道：我是怎么教你的？每個人都是一樣的，沒有貴賤之分——說著說著，我便嚎啕大哭，姥姥也停下手中的拐杖，將我攬在懷中，從口袋中掏出一把糖：“人生啊，就像這糖，剝開糖紙就是甜的，以后不許再罵別人傻蛋，聽見沒？我們家囡囡是最聽話的！”我在姥姥腿上，破涕為笑，看著對面的墻不再顯得高大。
現在，仍是那道墻，我也依舊跪在它面前，只不過，我在這頭，她在冰冷的靈柩里頭，再也見不到她揚起拐杖，見不到她“老妖怪”的模樣�，F在的墻，不再高大雪白，而且昏黃矮小。這副冰墻，將我與雪白的墻、姥姥的糖、還有姥姥永遠隔絕。
“啪嗒！”又是一滴淚，我在心里默默的祈禱：姥姥，您安息吧！您的`囡囡一定會好好學習，不會辜負您的期望！
墻的故事作文4
對于墻的認識，還得從我四歲的時候開始說起。那時候爸爸給我說了一個故事，就是秦始皇建長城的故事。
話說公元前22l年，秦始皇滅六國，統一全國。不久，便下令開始修筑長城，把秦、燕、趙等國北部的長城連接起來，并加以增筑、擴建，筑成西起臨洮東達遼東的秦長城。
這時，我就有點朦朧的感覺：其實長城就是墻，是國家的墻，墻的功能就是為了抵御外人的侵犯。
上二年級的時候，爸爸從書柜里給我找出一本書，是錢鐘書的《圍城》，要我認真看。我看了一個多月，沒有全看懂，卻有一個意外的收獲，就是我對墻的認識又有了新的理解，原來墻還可以用來隱蔽人們的隱私。
本來，墻就是墻，也沒什么更多的含義讓人關注，可是就在這幾天，我們溫州正在掀起一股廣筑墻的風潮。這就不得不引起我的好奇了。
記得前年，溫州就曾刮過這股風，當時在城區，凡是有垃圾的地方，凡是有待拆未建的小破房，凡是有不雅觀的地方，都用磚墻圍了起來。(郊區就不管了)為什么?后來聽說溫州市要報中央評選文明城市。但是那一年溫州市沒評上。又不知道甚么原因。
有一次我閑著沒事問爸爸：“為什么溫州市評不上文明城市?”爸爸笑了笑說：“文明是個美好的事物，人人都想追求�？晌拿魇莻�實實在在的東西，你用圍墻把不文明的東西圍了起來就是文明嗎?就像你把考不好的試卷藏起來不讓我看一樣，這是自欺欺人呀�！蔽一腥淮笪�，從中也使我對墻有了更深層次的理解：就是墻還可以用來遮掩一些丑陋的東西。
我爸爸是個平民百姓，我是個小學生，我們都懂了這樣淺的道理。我想，那些為民辦事的父母官就一定更懂了吧?那么，今年溫州的砌墻風潮又是為了什么呢?而且比前年的墻砌得更好，墻頭還蓋了琉璃瓦。墻體還涂了漆畫了畫�；ㄟ@么大的代價，總不會還是為了評文明城市吧?然而答案是令人哭笑不得的：正是!正是!!正是!!!
為什么?這都是為什么呢?如果把這些錢用到做實事上，還怕文明不來嗎?此時，我的腦子里一片空白，迷糊中就覺得有一個人影正向我走來，哪是誰?哦，孟姜女，是孟姜女�！懊辖銇淼恼�，快把我們溫州的這些圍墻哭倒吧……”我在心里大聲疾呼。
墻的故事作文5
我是一粒飄搖不定的花籽，最后在四面高墻的花園中安下身來。這圍墻里的世界長滿了綠油油的草，陽光是那么地溫暖。一場春雨過后，我開始沖破堅硬的外殼，探出我新綠的小腦袋，勇敢地去探索這個世界。
如今，我已長成了婷婷玉立的少女，可謂是這萬叢中的一點紅。在這個花園中，我快快樂樂地生長著。
有一天，從墻外的世界中飛進一只蝴蝶，我的花香吸引了它的注意，它落在了我的花蕊上。我開始向它詢問外面的世界，因為自從我出生，我看到的就只有這墻圍的天空。它說，外面的天空很藍，有很多美麗的花兒等著我去采摘。說完，它飛走了，留給我無限暇想。
整個晚上，我的腦子里盡是外面那無限精彩的世界。我的心早已飛出了那堵墻，但我的肉體呢？我開始有些恨那堵墻，那堵將四周圍得嚴嚴實實的墻。那堵將我禁錮其中，不得自由的墻。
墻仿佛有些看透了我的心思，就對我說：“孩子，外面的世界雖精彩，但……”沒等他說完，我便插了嘴，“不，我不會改變的�！�
第二天，那只蝴蝶又來了，我想讓它載我去外面的世界。我知道我身體里有顆“生命之珠”，這顆珠子是我的全部生命。
蝴蝶答應了，它載著我的珠子飛越了高高的墻。我慶幸，有生之年終于可以飛過這堵墻。
外面充滿了鳥語花香，我這個陌生人初次感覺還很好。夜幕降臨，我有些害怕，總感覺有飄飄的東西在我的左右搖晃。天開始下雨，雨被夜幕映得發黑，被死神的黑衣罩得嚴嚴實實，我有些冷，黑色向我逼進。我有些想家，我有些透不過氣。原來家外的夜晚是如此的寂寞，少了草兒們的竊竊私語，少了草兒們那暖暖的被窩。
又一天，我決定回家。蝴蝶只對我說了一句“真不懂得美”，然后又無奈地把我送回高墻內的家。
回到家，那是多么溫暖，仿佛陽光只照到了我一個人的身上。我緊緊的靠著墻，用我的無語來承認我的過錯。
墻依舊那么高大、森嚴，但我不再覺得那是一種禁錮，因為一切令我害怕的事物都被擋在了墻外。我緊緊地依靠著墻，這么多年我終于懂得外面的世界雖然精彩，但藍藍的天空只屬于蝴蝶。而我，只屬于這片暖暖的天空，這個溫馨的家。這才是我心中最美好的東西。
墻的故事作文6
墻的故事
有一個鎮，哪里藏著我的青春。有一個村，哪里藏著我的童年。有一個家，那里砌著一座墻。童年的回憶一段段，而記錄下我成長歷程的除了親人就是這座墻。
家里的墻以白色為主，但是自從我這個新生命的到來，潔白如暇的墻慢慢地出現了變化。記得我小時候唯一的愿望就是能有個哆唻A夢這樣的藍胖子，像幫助又笨又傻大雄那樣幫助我，于是我每天都會拉開抽屜，看看有沒有藍胖子跳出來。而巧合的是我的姐姐她回來看望爺爺奶奶時給我帶來了一盒哆唻A夢的油畫棒，這可讓我樂開了花，當然這同時也激起了我畫畫的欲望。我每天隨身帶著那盒油畫棒像畫家似的到處走動，還不時的拿出畫筆這兒涂一下，哪兒涂一下，只要我能畫到的地方都是心中的藍胖子，于是爺爺奶奶每天不得不清理我的畫作，無奈之下他們終于向我提出了警告，不讓我在墻上亂涂亂畫。還特意給我買了本子，可這區區小本子根本框不住我狂熱的內心。我耍起了小聰明，把犯案時間放在了午飯后，因為這段時間爺爺奶奶都出去打牌了，家里沒人，同時還有我最喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。奶奶一出門，我立馬沖進房間打開電視，拿起油畫棒照著電視里的喜羊羊在墻上畫了起來。先開始我很認真小心翼翼地畫，可是不論怎么畫都不滿意，后來直接沒了耐心，拿出所有顏色的畫棒，在墻上揮舞，潔白的墻面上充斥著雜亂無章的彩色線條，灰太狼都被我畫成了小狗，紅太狼也不怎么美麗。爺爺奶奶回到家后，被眼前的一幕驚呆了，我還在若無其事的看電視。爺爺奶奶嚴厲的批評了我，但因為我是他們的寶貝孫子所以他們并沒有和我計較太多就開始清理。現在想想還真是幸運！如果當時是媽媽看見那結果肯定是很慘！那座墻并沒有被清理干凈，因為我畫的時候很用力，根本擦不掉。后來我問過爺爺要不要把這座墻重漆一下，爺爺的回答是不用，留著看看想想你小時候的樣子。每當我看到那座墻我就會想到我的童年，而這座墻就是載體像橋一樣把我和過去連接在一起。
月光渲染了回憶，流星沖散了夢境，畫筆繚亂了白墻。童年的回憶在白墻的畫跡中，沉淀出好看的樣子。
墻的故事作文7
自古至今，他屹立在這里，年年歲歲花相似，風風雨雨度春秋。
秦朝的遺物，女人的悲哭，他在皚皚黃塵中注視著。秦始皇欲把他作為抵御外來侵略者的必勝武器，于是，千千萬萬的民夫被迫卷入這場沒有硝煙的戰斗，落得骨埋其中的下場。又是多少妻離子散，家破人亡。一個名為孟姜女的忠情人，撲倒在他面前，哭的撼天動地，晝夜不分，他也終于瓦礫飛揚，孟姜女以血驗之，找到丈夫的尸骨。又因不愿屈于那個昏庸無道的暴君，抱著尸骨跳入江河。
不知他心中是否激起或憐憫，或悵然的火花，他只是居于高山之巔，俯瞰寰宇，任憑歲月的風塵褪盡鉛華，也暗含一絲因“罪惡”引起的愧疚。又有多少幕社會制度與遺憾史實釀造的悲劇在他眼前上演，浮現……
此后，匈奴單于的利劍，耶律隆緒的長戈，成吉思汗的鐵騎，穿破他的胸腔，踏平他的軀體，千刀萬剮仍不屈服。歷史的車輪就這樣從身旁碾過，他望著風景依舊的四野，感悟到：天地所萌生的萬物都有自己應盡的責任，而他的責任只有四個字——保家衛國。接著，他經歷幾次修整，更加具有生命力。
有一天，日軍的鐵騎浩浩蕩蕩的兵臨城下，他明白，考驗自己的時候到了。在日軍占領東三省向整個東北挺進的過程中，他發揮了關鍵的作用。他猶如一道天然的屏障將日軍牢牢地擋在門外，為我軍爭取時機，延緩戰事，減輕敵方力量，也為日后的全面抗戰打下了堅實基礎。
往日的硝煙已隨風飄逝，如今的他已儼然成為民族的象征與脊梁。歷史的滄桑使他有一種拔地而起又蒼茫欲頹的精神氣，那過去的幾千年早已化為一股魂融進他的血液，也注入我們每個人的心中。
現已發展成為旅游景點的他，則是另一番景象。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，無數的外賓、游客打破了昔日的寧靜，而他也強打起精神，任由我們或聆聽歷史的嘆息，或用現代化手段打造另一個他。
那堵用黎民的血肉與汗水筑成的墻，綿延至祖國的角角落落——萬里長城，為我們演繹無數動人的故事，希望他的故事延續下去，為將來的歷史留下真實、堅貞的足跡。
墻的故事作文8
這是一段學校的圍墻，從建成起就佇立在那里，演繹著一個又一個的故事。
斑駁的墻
多年的風蝕雨淋斑駁了它的形體，墻腳下的裂縫處每到雨后總是長出雜草青苔，如果在劉禹錫的陋室倒也恰到好處，可這里的人們沒有這樣的雅致。墻體上到處留下歲月的痕跡：有頑皮孩子們的涂鴉，有來往車輛的剮蹭，還有形形色色的小廣告、尋人啟事等，如同頑固的牛皮癬，甚至還有人畜便溺的痕跡。路過的行人最多在上面抹一把鼻涕，或蹭蹭踩上臟物的鞋底，誰都不愿意多看它一眼。
偏偏墻的拐角因為避風，被一個剃頭匠相中了。每逢集日，他便雄踞于此，扯起遮陽的白布，操練他的“絕頂功夫”。于是墻上更是平添了幾個鐵楔子。每當集散人空，地上就會留下或灰、或黑、或白的亂發，飄飄搖搖隨風而散，混著地上的糖葫蘆簽、冰棒袋、爛橘子皮，還有各種不知名的垃圾，滿目狼藉。
墻，就這樣被人們漠視著，糟蹋著，而它一言不發。
亮麗的墻
突然有一天，據說要來一個檢查團，這面墻時來運轉。
墻面被粉刷一新，墻腳的碎磚亂瓦被清理得一干二凈，那些雜草更是蹤跡皆無。墻面上還專門請人畫了寓意豐富的宣傳畫——有宣傳交通安全的，有贊揚文明守信的，有警示節約水資源的，五彩斑斕，美不勝收，行人到此無不駐足觀望。墻，成了學校一道亮麗的風景。連那坑洼的校門口也用紅磚鋪就，不用擔心雨后積水。
幾天后，一溜黑色的轎車停在了學校門口，一群衣著光鮮、面色紅潤的人下得車來，面對圍墻或頷首，或品評，或拍照，指點一番。一陣喧鬧過后，登車絕塵而去，留下一股股汽車尾氣在空中升騰。
老去的墻
喧鬧過后是沉寂，這段墻重又落寞下來，如同曇花一現的“超女”明星。
一場暴雨，墻上的宣傳畫模糊了，“老演員們”卻又紛紛返場，似乎只是經歷了一個幕間休息，它們的“人氣”永遠不會低落!墻腳的草木又開始滋生，瓦礫也漸漸多起來，墻面上的“牛皮癬”又重新復發，剃頭匠的白布篷也準時搭起來，趕集的路人又開始在上面抹鼻涕、蹭鞋底，誰都不愿多看它一眼。
這是一道老去的墻，記錄著一個又一個的故事。
墻的故事作文9
這個水庫曾經是一個給我留下了美好回憶的地方。
小時候，每當遇到周末有好天氣的日子，我們家都會開車上山，在水庫旁邊玩。特別是秋天，漫山的紅葉，湛藍的水，讓我心醉。記得有一次，我們家在大壩上散步，看著晚霞染紅了湖水。年齡再大些，我又和伙伴們去水庫野餐�？傊@個水庫給我帶來了很多快樂。
慢慢地，越來越多的人發現了這里的美景，來這里玩的人越來越多，以至于景物被慢慢破壞，再到秋天時，我發現樹葉沒有以前紅了，水也沒有以前藍了。
后來因為學業愈加繁重，水庫我就去得少了，即使去也最多只是開車繞著水庫轉一圈，或是爬周圍的山，但是每次我都會向往在大壩上走的感覺。
去年秋天我又去了一次水庫，經過叫賣小販的指路，我找到了一條可以繞到水邊的小路。小路旁是新搭起的一面鐵絲網，繞過它心中就有一種說不出的喜悅，畢竟我繞過了這面阻擋我所向往的東西的墻。
來到水邊，我突然發現這水真的好清，仿佛是我小時候的那個水庫，陽光照在水面上泛起粼粼波光，大石頭露出的水面，浪花一下一下輕輕打著石頭，留下淡淡的水印。在水淺的地方，能清楚地看到水里的野草隨著水流漂動。岸邊上是大小不一的石子，有的地方還有白色的細沙。這景色讓我覺得回到了從前。
不遠處還有一個水灣，我記得曾來過這里。那時，這個水灣里漂滿了垃圾，現在卻干凈了。在旁邊一塊突兀的巖石上，坐著一位正在釣魚的老人，他神色安詳，一動不動，眼睛沒有看著魚漂，而是望著遠方。我順著他的視線望去，看到了那空無一人的大壩。夕陽的余輝斜射在老人的臉上，我感覺他的眼中略帶著一絲憂傷，像若有所失的樣子。他可能不是來釣魚，而是來回憶往事的吧。
在回去的路上，當我再次繞過這鐵絲網時，我似乎明白了些這墻的意義。它確實把我與美好的事物分開了，只給我留下了過去美好的回憶，但是能有這些回憶也就足夠了。有時現實會破壞原本美好的事物，用一面墻把“美好”與現實隔開，雖于心不忍，但可能卻是最好的選擇。當有幸再一次看到它時，發現它竟然有當初那樣的美麗，內心就會感到無比的欣喜。
墻的故事作文10
奶奶家的土墻，是我童年美好回憶的定格點，它在我腦海中依舊清晰。
小時候，爸媽因為工作忙，把我寄養在奶奶家，奶奶家有一座低矮陳舊的土墻，但它承載著我所有美好的回憶，它是見證回憶的史人。
春天，調皮的我在土墻下埋下幾粒種子等待著碩果累累，麥香彌漫的秋天到來。于是我和奶奶就開始了漫長的等待，墻內長著一顆巨大無比的大槐樹，它與土墻組成了一道優美的風景線，槐樹開花，花部滿枝間，從遠處看來，好似一束圣潔溫暖的棉花糖，甜甜的，香香的，沁人心脾。這時，我會爬到土墻上掐下一大把怒放的槐花，撒到正在樹下乘涼的奶奶身上，“天女散花嘍!”奶奶樂呵呵地把我抱下來，攬在懷里給我講故事，有土墻的陪伴，這里是一幅溫暖的畫面。
夏天，土墻上爬滿了我春天種下的豆角秧苗，冬瓜秧兒……結出小小的、誘人的果子，我在土墻內玩耍飛奔，甚至踩壞我心愛的秧苗。晚上，爬到土墻上坐在槐樹的陰涼下，悠然自得地進入夢鄉。有土墻的陪伴，這是一幅美麗的畫面。
秋天，終于在盼望和土墻的相伴中跑來，帶來了豐收的喜悅，我會爬到土墻上興奮地摘瓜摸菜，坐在土墻上，看著土墻上的碩果累累，大口大口地啃著西瓜。有了土墻的陪襯，這是一幅動人的畫面。
冬天，是我與土墻最要好的季節，與小伙伴兒們玩打雪仗，土墻當然成為我得意的安全“戰壕”;有時還會和小伙伴在墻邊堆一個巨大的雪人，樣子憨態可拘，與土墻相伴是一個親切的畫面。
四季似流水般劃過，年輪隨著四季，我與土墻的相伴也飛似的流過。但在土墻上劃出一道隱形的記憶線，在我腦海中，劃出生活的幸福和生命的美麗。
土墻，我的朋友!
簡評：
兩篇文章是散文，都通過敘寫一年四季與墻有關的事件或場景，表達了對以墻為線索或媒介的往事往景的特殊的情感，情景或優美、或凄清，生活氣息濃重，情趣豐厚，意境多彩而富于變化，表現了小作者對自然、對生活的體驗和品味。不同的是：前文情感更為復雜，喜怒哀樂、悲歡離合嘗盡;后文情感較為恒定，無憂無慮、嬉笑玩耍無窮。前文采用片段組合體，后文使用常規文體，各具千秋。但兩文均有硬傷：前文敘述不明、交代不清，如秋篇和冬篇，篇與篇的組合有強拉硬拽之嫌;后文小作者生活體驗不夠，積累不足，出現了常識性的笑話：如“春天，槐樹開花”，“麥香彌漫的秋天”，“秋天……大口大口地啃著西瓜”等。此外，前文標題用《墻的故事》較為合適。
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