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      2. 我最喜歡的老師作文

        時(shí)間:2024-07-30 16:49:08 好文 我要投稿

        我最喜歡的老師作文匯編10篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的我最喜歡的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我最喜歡的老師作文匯編10篇

        我最喜歡的老師作文1

          我最喜歡的老師是以前的班主任,袁老師。袁老師有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā),像海藻似的,一雙猶如寶石似的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,嘴巴猶如一顆粉紅色的櫻桃。別看袁老師的戴著一副眼鏡,她的視力可好啦,你上課的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)袁老師的火眼金睛。

          就拿那次來(lái)說(shuō)吧。我們正在上語(yǔ)文課,突然,我的課桌上飄來(lái)了一只蒲公英,我很好奇,就伸手去捕捉蒲公英。沒(méi)想到這一幕被袁老師看見(jiàn)了,我原以為袁老師會(huì)點(diǎn)我的`名字,可袁老師卻沒(méi)有點(diǎn)我的名字,繼續(xù)講課。我有一種不好的預(yù)感,心里想道:袁老師的葫蘆里賣(mài)的是什么要?原來(lái),袁老師私底下找我父母來(lái)學(xué)校“喝茶”。

          還有一次,我們班的陳琳同學(xué)又鬧肚子了,一個(gè)勁兒的按著肚子,滿(mǎn)臉痛苦的趴在桌子上呻吟著。我們班的同學(xué)都沒(méi)有注意到,可是袁老師的火眼金睛卻發(fā)現(xiàn)了。袁老師不知不覺(jué)中來(lái)到了陳琳的身旁,親切地問(wèn):“怎么啦?又鬧肚子啦?給你媽媽打個(gè)電話(huà)吧!薄班拧标惲占(dòng)地說(shuō)。

          瞧,這就是我的班主任,有一雙火眼金睛的班主任。

        我最喜歡的老師作文2

          我們最喜歡的語(yǔ)文老師是杜老師,她是一位年輕熱血的女教師,我非常喜歡她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn),一個(gè)是嚴(yán)肅一個(gè)是健忘。

          杜老師的頭上披著黃橙發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),她的`鼻子小小,耳朵小小的,淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙銳利的眼睛充滿(mǎn)了智慧,仿佛能刺竄一切。

          記得在一次斗蛐蛐比賽中,李宇軒的大蛐蛐在戰(zhàn)斗中所向無(wú)敵,沒(méi)有誰(shuí)的蛐蛐以和他的蛐蛐一較高下。于是杜老師就宣布本屆斗蛐蛐比賽李宇軒同學(xué)奪冠,并把他的手舉了起來(lái),像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來(lái)那樣,引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑,并一度稱(chēng)他為斗蛐蛐王。你看我們眼我們的老師多幽默。

          杜老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,杜老師布置好語(yǔ)文作業(yè)就讓我們把抄寫(xiě)本發(fā)下去,可她找來(lái)找去都找不到抄寫(xiě)本去哪里了。這時(shí)候,我們班同學(xué)王璇說(shuō)在辦公室里,她一聽(tīng)就派人去找,果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。

          這就是我喜歡的老師,她很幽默,雖然有時(shí)候有些健忘,但我依然深深地喜愛(ài)著她。

        我最喜歡的老師作文3

          在教過(guò)我的老師中有一個(gè)最讓我難忘的人,她就是我的朗誦老師——黃老師。

          她留著一頭短發(fā),個(gè)子足有一米七高,瘦瘦的,特別愛(ài)穿咖啡色系的衣服。

          每周來(lái)到這間教室我都會(huì)感到很溫暖,因?yàn)槊看卫蠋煻紩?huì)跟我們聊天,或給我們講幾個(gè)笑話(huà)活躍氣氛,接著就開(kāi)始上課了。老師拿起朗誦書(shū),先讓我們讀一遍那篇課文,再給我們講這篇文章的意思,然后用這篇課文引出一個(gè)道理。最后讓我們分排朗誦這篇課文。記得有一次我偷懶了,老師用她那火眼金睛發(fā)現(xiàn)了我。我臉羞得通紅。黃老師好像看出我害怕了,就和藹可親地說(shuō):“沒(méi)事兒,再來(lái)一遍,誰(shuí)能沒(méi)有犯錯(cuò)誤的'時(shí)候呢?”我抬起頭看大家都沒(méi)有責(zé)備我的意思,我的心也漸漸變得放松下來(lái)。

          老師的水平很高,因?yàn)樗加腥荒甑慕听g了,而且它還是傳媒大學(xué)畢業(yè)的呢!

          黃老師也很負(fù)責(zé)任。記得有一天我沒(méi)去上課,老師著急了,馬上就給媽媽打電話(huà),但媽媽沒(méi)聽(tīng)到,無(wú)意中看了一下手機(jī),老師居然給她打了十五個(gè)電話(huà),卻只是為了問(wèn)我為什么沒(méi)去上課這一個(gè)問(wèn)題?梢(jiàn)老師有多么負(fù)責(zé)任!

          能和這么優(yōu)秀的老師在一起學(xué)習(xí)我覺(jué)得很榮幸。我愛(ài)我的黃老師!

        我最喜歡的老師作文4

          他高高的個(gè)子,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副烏黑的眼鏡,臉上常掛著嚴(yán)肅的表情,這就是我英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班那位嚴(yán)肅的張老師。

          當(dāng)我們實(shí)在調(diào)皮不像話(huà)是,張老師的威嚴(yán)就會(huì)毫無(wú)遮掩的表露出來(lái),嚴(yán)肅的目光像寒天屋檐下掛著的冰凌,讓人感到一絲絲寒意。每次批評(píng)完后他總忘不了那句口頭禪:“下次別再這樣了,否則后果自負(fù)!”看來(lái)張老師的威嚴(yán)可不是吹的呀!

          還記得上次上課時(shí),我們一直在下面竊竊私語(yǔ),這是我們的說(shuō)話(huà)聲被張老師聽(tīng)見(jiàn)了,張老師便嚴(yán)厲的`懲罰了我們——一日一抄抄4+4。天哪,要知道一日一可是要抄課文。≡2+1就已經(jīng)很難抄了,現(xiàn)在居然要吵、抄4+4,那該要多長(zhǎng)時(shí)間!

          張老師,如果我們是鮮艷的花朵,您就是一輪太陽(yáng),給我們充分的陽(yáng)光,讓我們茁壯成長(zhǎng);如果我們是黑板,您就是無(wú)私奉獻(xiàn)的粉筆,給我們?cè)鎏斫k麗的色彩;如果我們是粗糙的玉石,您就是技藝精湛的工藝師,把我們磨成精美的工藝品。

          這就是我英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班那嚴(yán)厲的張老師。

        我最喜歡的老師作文5

          我是一名小學(xué)生,現(xiàn)在四年級(jí)了,我最喜歡的老師就是從一年級(jí)就做我們班主任,語(yǔ)文老師的—趙老師。她留著一頭黑黑的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛能把每一個(gè)同學(xué)的心思看透,鼻子下面是一張一笑起來(lái)就露出雪白牙齒的嘴巴。

          我最喜歡上趙老師的語(yǔ)文課了,她上課時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,像磁鐵一樣充滿(mǎn)了吸引力。記得在上《趕!纺且徽n時(shí),趙來(lái)師講小作者摸海星的時(shí)候,繪聲繪色地講起了自己在海邊的`經(jīng)歷,她在海里摸到了一只海星,就把它帶了回去,養(yǎng)了一個(gè)晚上,非常有趣。我們都聽(tīng)得津津有味,覺(jué)得身臨其境,感覺(jué)就是自己在摸海星,養(yǎng)海星一樣,對(duì)這篇文章的印象就更深刻了。

          趙老師在學(xué)習(xí)紀(jì)律方面是很?chē)?yán)格的。有一次,我們班沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗,結(jié)果,我們?nèi)嗝總(gè)人就被扣了兩個(gè)印章,這件事讓我知道了:集體榮譽(yù)室要考大家一起去努力完成的。在趙老師的帶領(lǐng)下,我們班成了行知班級(jí)。雖然趙老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲,但卻很關(guān)心我們。有同學(xué)丟了什么東西她都會(huì)去幫忙找。有同學(xué)流鼻血她都來(lái)幫忙止血,告訴那個(gè)同學(xué)要怎么做,用手壓到哪兒。

          雖然趙老師令我愛(ài)“恨”交織,但還是我最?lèi)?ài)、最喜歡的老師!

        我最喜歡的老師作文6

          你有自己最喜歡的老師嗎?我最喜歡的老師,就是我的班主任周愛(ài)鳴老師。

          周老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),像一條黑色的瀑布。她的眼睛炯炯有神,鼻梁挺挺的,她的笑容很好看,笑的時(shí)候露出一口潔白的牙齒。她身材不胖不瘦,手指又細(xì)又長(zhǎng)。她跟我們說(shuō)話(huà)很和氣,性格非常溫柔。

          周老師很少批評(píng)同學(xué),總是用鼓勵(lì)的方式。一次期末考試,有一些同學(xué)成績(jī)不理想,周老師沒(méi)有批評(píng)他們,卻幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),告訴他們下一次一定要認(rèn)真考。周老師還會(huì)用一些小禮品來(lái)鼓勵(lì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。有一次在隊(duì)會(huì)課上,周老師送給我一本《十三歲的故事》,她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持課外閱讀。從周老師手中接過(guò)書(shū),聽(tīng)到她鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),我心中涌起了一股暖流,下定決心,一定不辜負(fù)老師的希望。

          今年暑期結(jié)束時(shí),快要開(kāi)學(xué)了,我們班幾位家長(zhǎng)和同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生,走進(jìn)教室就看到周老師已經(jīng)在打掃了,只見(jiàn)她正在擦桌子,忙得滿(mǎn)頭大汗,我們趕緊和老師一起打掃。過(guò)了一會(huì)兒,大家都有點(diǎn)累了,周老師很心疼同學(xué)們,她悄悄去學(xué)校門(mén)口的`超市買(mǎi)了好多瓶水分給大家喝?上攵芾蠋熓嵌嗝搓P(guān)心同學(xué)們。

          這就是周老師,一個(gè)善于鼓勵(lì)同學(xué)的老師,一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師,你喜歡她嗎?

        我最喜歡的老師作文7

          我最喜歡的老師,她戴著紅色邊框的眼鏡,留著一頭齊耳短發(fā)。你們知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們大家都熟悉的數(shù)學(xué)老師及班主任趙老師。

          她有一副很神奇的紅色邊框的眼鏡,有一天,在上數(shù)學(xué)課時(shí)老師忽然轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,眼鏡不見(jiàn)。老師說(shuō):“看看我有什么變化?”同學(xué)們大聲說(shuō):“眼鏡不見(jiàn)了!崩蠋熡洲D(zhuǎn)了一圈眼鏡居然又回來(lái)了。同學(xué)們驚奇地說(shuō):“老師,您的眼鏡真神奇!崩蠋熜α耍覀円残α。

          我印象最深刻的是在有一次上數(shù)學(xué)課的剪一剪單元,剪小人手拉手的圖案,老師在講臺(tái)一絲不茍的剪著小人,同學(xué)們也在下面很認(rèn)真的看,可是真正做起來(lái)還真不簡(jiǎn)單,老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)剪的步驟。同學(xué)們動(dòng)手了,老師就逐個(gè)挨著檢查,發(fā)現(xiàn)不會(huì)剪的,老師總是很耐心的`講解,直到我們都會(huì)剪為止。像這樣的故事,還有很多很多,我相信,你看了我的作文,你也會(huì)喜歡我的數(shù)學(xué)老師的。

        我最喜歡的老師作文8

          我有一位我最喜歡的老師,她有一頭干凈利落的短發(fā),看起來(lái)精神抖擻;她有一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高高挺起的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。大家想知道她是誰(shuí)嗎?那就往下看吧。

          她就是我們的英語(yǔ)老師龍老師,龍老師平時(shí)看上去很和藹,不過(guò)別看龍老師平時(shí)和藹可親的'樣子她對(duì)我們可嚴(yán)格了。上英語(yǔ)課時(shí),如果有同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講該讀書(shū)時(shí)不讀書(shū),她就會(huì)快速走到那個(gè)同學(xué)旁邊,一言不發(fā)地敲敲桌子一邊瞪大眼睛看著他。雖然沒(méi)說(shuō)話(huà),但這種方法總能讓人心驚膽戰(zhàn),不敢再搗亂了 。

          當(dāng)然, 龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說(shuō)上次,在課間休息的時(shí)候,龍老師捧著英語(yǔ)教科書(shū)走了過(guò)來(lái) ,看見(jiàn)我們幾個(gè)女生在踢毽子,她也走過(guò)來(lái)湊熱鬧。只見(jiàn)龍老師拿起毽子踢了起來(lái)。1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……龍老師真厲害,一下子就踢了這么多個(gè),她還耐心地給我們講解了踢毽子的要領(lǐng)。

          怎么樣?這個(gè)既是好老師又是大朋友的老師你也喜歡了吧?

        我最喜歡的老師作文9

          我最喜歡的老師有很多:有口才一流的李老師;有多才多藝的姚老師;還有風(fēng)趣幽默的劉老師。其中,最令我敬佩與喜歡的當(dāng)屬數(shù)學(xué)黃老師了。

          黃老師有一對(duì)炯炯有神的大眼睛。當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),他的眼睛就會(huì)投來(lái)疑問(wèn)和責(zé)備的目光,好像在對(duì)我們說(shuō):“在上課呢,為什么不認(rèn)真聽(tīng)課?還不趕快打起精神來(lái)!”當(dāng)我們上課緊張而不敢回答時(shí),他的眼睛就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光,好像在對(duì)我們說(shuō):“別緊張,再想想,你一定能答得上來(lái)。”當(dāng)我們上課回答問(wèn)題響亮或正確時(shí),他的眼睛就會(huì)投來(lái)贊許的目光,好像在對(duì)我們說(shuō):“回答得非常好,下次繼續(xù)努力!”┄┄正因?yàn)樗菚?huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛給了我們無(wú)數(shù)的關(guān)懷和鼓勵(lì),我好希望自己能有對(duì)像黃老師一樣的眼睛。

          黃老師還有一雙會(huì)變魔術(shù)的.手。上課時(shí),他的手就像指揮家的雙手,指揮著我們的眼睛,走進(jìn)解題的思路;出板報(bào)時(shí),他的手就像美術(shù)家的手,不一會(huì)就利用彩色筆變出一道道美麗的圖案,為班級(jí)增添亮麗的色彩;搞衛(wèi)生時(shí),他的手又像清潔工的手,不管多臟的地方,經(jīng)他一示范,很快就變得干凈整潔┄┄正因?yàn)樗菚?huì)變魔術(shù)的手使我們班級(jí)多次受到學(xué)校的表?yè)P(yáng),我好希望自己能有雙像黃老師一樣的手。

          黃老師,我最喜歡的老師。

        我最喜歡的老師作文10

          在學(xué)校,我最喜歡的老師是宿老師。

          宿老師是我們的語(yǔ)文老師,不胖也不瘦,中等個(gè)子,一頭長(zhǎng)發(fā)總是扎起來(lái)盤(pán)在腦后,特別有精神。

          宿老師從一年級(jí)起就擔(dān)任我們班的語(yǔ)文教學(xué)工作。她教書(shū)非常嚴(yán)格、認(rèn)真,對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改得很仔細(xì)。記得有一次,宿老師讓我們寫(xiě)一篇400字的作文,我一聽(tīng)便埋頭苦干,生怕寫(xiě)慢了耽誤下課玩樂(lè)的時(shí)間,我用最快的速度寫(xiě)著,終于在下課之前把作文寫(xiě)完。到了下午,作文本發(fā)了下來(lái),翻開(kāi)一看,宿老師給我的作文本來(lái)了個(gè)“化妝”,把里面不好的句子刪了,不完整的句子補(bǔ)了,不通順的句子改了,還幫我加了一、二個(gè)好句子。我讀一下宿老師幫我修改的`文章,語(yǔ)句通順優(yōu)美。宿老師常教導(dǎo)我們多看、多讀、多寫(xiě),鼓勵(lì)我們大膽寫(xiě)作。

          宿老師關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué),對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是平等的,從來(lái)沒(méi)嫌棄學(xué)習(xí)不好的同學(xué),也沒(méi)有偏愛(ài)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。每次不管誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,宿老師都會(huì)批評(píng)他,教育他,給他講道理,她說(shuō)話(huà)和風(fēng)細(xì)雨的,大家都愛(ài)聽(tīng)。她不僅教會(huì)我們很多知識(shí),也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

          宿老師,您的默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩,您的諄諄教誨,善意責(zé)備我一定銘記。以后,我無(wú)論走到哪里,我都會(huì)記得您——宿老師!

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